Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần ôp - Cho HS quan sát tranh, rút vần ôp - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - [r]
(1)Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 ( Từ ngày 21/ 01 đến ngày 26 /01/2013) Thứ Ngày Môn Tiết học Chào cờ 21 Toán 81 Thứ hai Họcvần/ 297, 298 21/01 THXH 21 Học vần/ 299 O.T TV 41 ĐạoĐức/ 21 Rèn đọc 20 Thể dục 21 Thứ ba Toán 82 22/01 Học vần 300, 301 Học vần 302 ÔTHVần 21 303, 304 Thứ tư Học vần 23/01 Học vần 305 Âm nhạc 21 Toán 83 Thủ công 21 Học vần 306,307 Học vần / 308 Thứ năm O.T TV 42 24/01 Mĩ thuật/ 21 ÔTToán 21 Tập viết/ 21 Rèn viết 21 Thứ sáu 25/01 Toán Học vần Học vần Học vần SHL 84 309 310 311 21 Đề bài giảng Điều chỉnh Phép trừ dạng 17 - Bài 86: ôp - ơp Ôn tập: Xã hội // Tự chọn Em và các bạn Tự chọn Bài thể dục – ĐHĐN Luyện tập Bài 87: ep - êp // Tự chọn Bài 88: ip - up // Học bài hát : Tập tầm vông Luyện tập chung Ôn tập chương II Bài 89: iêp - ươp // Tự chọn Vẽ màu vào hình vẽ … Tự chọn T19: bập bênh, lợp nhà… T20: Sách giáo khoa, hí hoáy… Bài toán có lời văn Ôn tập // // Y/c viết phép LN giảm từ 1-3 câu LN giảm từ 1-3câu Không y/c lớp LN giảm từ 1-3 câu Bài Y/ c nêu tiếp Không Y/c lớp KC Thứ bảy 26/01 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tieát 1: Chào cờ Toán § 81: Phép trừ dạng 17 – Tiết 2: I/ Muïc tieâu: HS biết làm các phép tính trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - HS biết thực phép tính theo hàng dọc, hàng ngang HS điền các số vào ô trống thích hợp * Kèm HS yếu làm bài tập II/ Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên làm bài tập: 14 + 17 – - Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Giáo viên Hoạt động a) Giới thiệu cách làm tính cộng dạng Đạt mục tiêu 17 - HĐLC: Quan sát Bước 1: HTTC: Cá nhân, - Yêu cầu HS lấy 17 que tính ( chục lớp (7 – 10p) và que ) từ que rời tách lấy que đi? Hỏi có tất bao nhiêu que ? Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Bước 2: - GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc và thực phép tính - GV hướng dẫn cách tính hàng đơn vị 17 trừ viết hạ viết 10 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách trừ 17 – = 10 - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính Bài / 110: - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính theo hàng dọc - Hướng dẫn HS làm bảng * Kèm HS yếu làm (cột 1, 2, 3) - Nhận xét, tuyên dương Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS lấy que tính thực - HS trả lời: Còn lại 10 que - HS theo dõi - HS thực đặt tính vào bảng nêu lại cách thực - Cá nhân nhắc lại - Lắng nghe - HS nêu - Làm bảng (3) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Bài / 110: - Yêu cầu HS nêu đề bài - GV làm mẫu hướng dẫn HS trả lời cá nhân * Kèm HS yếu tính nhẩm 15 - - Nhận xét, tuyên dương Bài / 110: - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài vào - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương Tuần 21 - Theo dõi - Trả lời cá nhân - Cương, Hoài… - HS theo dõi - Làm bài vào IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) - Hệ thống bài học - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Học vần § 297, 298, 299: ôp - ơp Tiết + 4: I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần ôp, ơp Đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Nhận ôp, ơp các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng * HS khá giỏi đọc toàn bài SGK II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 4p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: ăp, âp - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần ôp b Nội dung Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần Ôp, hộp sữa ( 6p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng (10p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) Nhận diện vần ơp Hoạt động 6, 7, 8, (35p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần ôp - Cho HS quan sát tranh, rút vần ôp - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng lịch - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : hộp - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần ơp - Hướng dẫn tương tự vần ôp Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh ôp - ơp * Luyện viết: ơp - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Tuần 21 Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - úc, trai - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Nhị, Cương - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Ước, Tuất - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm (5) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Các bạn lớp em - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng Tuần 21 - HS viết vào - Dia, Nhị - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: ep - êp Đạo đức Em và các bạn (Tiết 1) Tiết 5: § 21: I Mục tiêu: - Bước đầu biết : Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Cần đoàn kết thân ái với bạn bè cùng học, cùng chơi II Đồ dùng dạy học: - Tranh BT2, em bông III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Em cần làm gì gặp thầy giáo, cô giáo? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: “ Em và các bạn” b Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động Trò chơi ( - 7p) Hoạt động Thảo luận ( – 10p) Hoạt động Liên hệ ( – 10p) Giáo viên - GV cho HS chơi trò chơi “ tặng hoa” - GV hướng dẫn cách chơi - Nhận xét, khen thưởng - GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - GV tổng kết : - Rút kết luận - GV yêu cầu, khuyến khích HS kể bạn thân mình: - Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi bài tập - Kết luận : Tuần 21 Học sinh - Lắng nghe - HS chơi trò chơi tặng hoa theo nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Lắng nghe - Nhắc lại - HS kể - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm - Lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Em và các bạn ( T2) Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán § 82: Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép tính không nhớ phạm vi 20 HS biết tính nhẩm phép tính Biết tính phép tính theo hàng dọc Đọc bài toán viết phép tính vào ô trống * HS yếu biết thực phép tính bài tập II Hoạt động sư phạm : (5 – 7p) - Yêu cầu 2HS lên bảng làm: 13 - = 15 - = - Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (7 – 10p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Tuần 21 Giáo viên Bài / 111: - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính theo hàng dọc - Hướng dẫn HS làm vào bảng * HS yếu làm bài : 14 - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 113: - HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS tính nhẩm trả lời cá nhân * HS yếu làm bài: 15 – - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/ 113: - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn, làm mẫu 11 + – = - Chia nhóm, hướng dẫn các nhóm làm bài vào bảng nhóm * HS yếu làm phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Bài 4/ 113: - GV nêu yêu cầu bài tập - Tóm tắt bài toán, hướng dẫn HS nêu tóm tắt điền phép tính thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn HS làm vào bài tập - Thu chấm số * HS yếu làm bài: 12 – = - Nhận xét, tuyên dương Học sinh - HS theo dõi - HS nhắc lại - Lần lượt HS làm bảng lớp - HS nêu - HS nêu - Nhắc lại - Cá nhân trả lời - Cương, Bảy … - HS theo dõi - Theo dõi - nhóm thi làm - Nhị, Dia … - HS theo dõi - 2,3 HS nêu - HS thi - Làm bài vào - Hoài, Hoa … IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) - Hệ thống bài học - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Thể dục § 21 :Bài thể dục – Đội hình đội ngũ Tiết 2: ( GV dạy chuyên) Học vần § 300, 301, 302: ep - êp Tiết + 4: I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần ep, êp Đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Nhận ep, êp các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 4p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: ôp, ơp - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần ep b Nội dung Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần ep, cá chép ( 6p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần ep - Cho HS quan sát tranh, rút vần ep - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng chép - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : cá chép - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Nhị, Dia - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Trai, Úc - Các nhóm thi đua thực (9) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Hoạt động4: Viết bảng (10p) - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Lắng nghe - Viết bảng - Cương, Hoàng Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần êp - Hướng dẫn tương tự vần ep Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh ep- êp * Luyện viết: êp - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm Nhận diện vần êp Hoạt động 6, 7, 8, (35p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Dia, Ước - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: ip - up Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tiết 5: §21: Tuần 21 Ôn tập Học vần Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố lại các vần, tiếng, từ đã học: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, ep, êp, đàn xếp… - Đọc, viết các vần: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, ep, êp, đàn xếp… - Giáo dục HS biết giữ gìn viết II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn III/ Hoạt động dạy - học: Nội dung Luyện đọc (15p) Luyện viết (15p) Giáo viên - Giới thiệu bài - GV viết mẫu lên bảng: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, ep, êp, đàn xếp… - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét - tuyên dương - GV hướng dẫn HS viết vào bảng : đèn xếp, hộp sữa, lớp học - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Hướng dẫn HS viết vào * Cầm tay HS yếu viết - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Chia nhóm, Hướng dẫn học sinh chơi: Thi nhặt tiếng từ chứa vần vừa học - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi nhận diện (5p) IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 2p) - Dặn HS nhà học bài Học sinh - Nhắc đề bài - Học sinh quan sát - Cá nhân, nhóm - HS viết vào bảng - Học sinh viết vào - Úc, Cương - nhóm chơi trò chơi Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 303, 304, 305: ip - up I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần ip, up Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Nhận ip, up các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 4p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: ep, êp - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần ip - up b Nội dung Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần ip, bắt nhịp ( 6p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng (10p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) Nhận diện vần up Hoạt động 6, 7, 8, (35p) Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần ip - Cho HS quan sát tranh, rút vần ip - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng nhịp - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : bắt nhịp - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần up - Hướng dẫn tương tự vần ip Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh ip - up * Luyện viết: up - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Thái, Hoài - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Tuất, cương - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Úc, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi 11 (12) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng Tuần 21 - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Trai, ước - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: iêp - ươp Âm nhạc §21: Học bài hát: Tập tầm vông Tiết 3: ( GV dạy chuyên) : Toán Tiết § 83: Luyện tập chung I Mục tiêu : HS biết điền số vào vạch tia số HS biết tìm số liền trước, số liền sau HS biết cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 * HS yếu biết đặt tính tính Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài tập : 11 + - = ? 14 + + = ? - Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương III Các hoạt động dạy học; Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu 1, HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Giáo viên Học sinh Bài / 114: - GV nêu yêu cầu bài tập - HS theo dõi - Cho HS thực hành cá nhân - Lắng nghe - HS làm bảng lớp - HS thi làm - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài 2, 3/ 114: - GV nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - GV làm mẫu: Số liền sau là - Theo dõi số - Hướng dẫn HS trả lời cá nhân - Cá nhân trả lời - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Bài / 114: Đạt mục tiêu - GV nêu yêu cầu bài tập - HS theo dõi HĐLC: Thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính - HS nhắc lại HTTC: Cá nhân, và thực phép tính theo hàng lớp (7 – 10p) dọc - Lần lượt HS thực - Yêu cầu HS làm vào bảng bảng lớp ( cột 1, ) Hoạt động Bài 5/ 114: - HS theo dõi Đạt mục tiêu - GV nêu yêu cầu bài - HS nêu lại HĐLC: Thực hành - Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép tính có nhiều bước HTTC: Cá nhân, - HS làm - Hướng dẫn HS làm vào ( cột lớp (7 – 10p) ,3 ) * HS yếu: Tính - Trai, Úc 19 – = ; 15 – = - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) - Hệ thống bài học - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bàiBài toán có lời văn - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tiết 5: Tuần 21 Thủ công § 21: Ôn tập chương 2: Kĩ thuật gấp hình I Mục tiêu: - Củng cố lại cách gấp quạt, gấp mũ ca nô, gấp cái ví - Học sinh gấp ít hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - Có thói quen nhặt giấy vụn kết thúc tiết học II Chuẩn bị: - Giấy A - Giấy màu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng b Nội dung: Nội dung Hoạt động Ôn lại quy trình gấp (5 - 7p) Hoạt động Thực hành (10 – 15p) Hoạt động Trưng bày sản phẩm (5p) Giáo viên * Ôn lại chương gấp giấy - Đặt câu hỏi cho học sinh nêu ? Em đã học gấp đồ vật nào? ? Nêu lại quy trình gấp đồ vật mà em thích? - Nhận xét, rút kết luận - Yêu cầu học sinh gấp đồ vật mà các em yêu thích - Phát cho nhóm tờ giấy A 4, gợi ý cho các em có thể trình bày sản phẩm theo hình ảnh mà các em thích - Đánh giá sản phẩm Học sinh - Lắng nghe - số HS trả lời - Các nhóm thực hành - Trưng bày sản phẩm - Lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt có bài làm đẹp V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm, Chuẩn bị bài sau: Cách sử dụng bút chì, kéo … Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 306, 307, 308: iêp – ươp I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần iêp, ươp Đọc và viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Nhận iêp, ươp các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 4p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: ip - up - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần iêp - ươp b Nội dung Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần iêp, liếp ( 6p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần iêp - Cho HS quan sát tranh, rút vần iêp - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng liếp - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : liếp - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Trai, vân - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Bảy, Cương - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng 15 (16) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 (10p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) Nhận diện vần ươp Hoạt động 6, 7, 8, (35p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) Tuần 21 * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần ươp - Hướng dẫn tương tự vần iêp Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh iêp - ươp * Luyện viết: ươp - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Úc, Trai - Lắng nghe - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Úc, Tuất - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Ôn tập Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Tập viết Bập bênh, lợp nhà Tiết 3: §21 : I/ Mục tiêu: - HS viết các chữ: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp đúng mẫu và đúng cỡ chữ - Rèn kĩ viết nhanh, đúng, đẹp cho HS.Rèn cho HS tính cẩn thận viết - Có ý thức giữ chữ đẹp II/ Chuẩn bị: - Chữ mẫu, tập viết, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: ốc, đôi guốc - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động - GV cho HS quan sát chữ mẫu trên - Học sinh quan sát chữ Giới thiệu bảng phụ, giới thiệu chữ mẫu: mẫu chữ mẫu H? - Các chữ trên, chữ nào cao - Cá nhân trả lời (7 – 10p) - b, l, h… dòng li? - Những chữ nào cao dòng li? -đ… - Những chữ nào cao dòng li? - ơ, n, I, e … - Hướng dẫn HS đọc - Cá nhân, nhóm Hoạt động - GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Theo dõi Viết vào viết bảng - Hướng dẫn HS viết vào bảng - Viết bảng chữ hay sai (5 – 7p) - Uốn nắn, sửa sai Hoạt động - GV hướng dẫn HS viết - Viết tập viết HS viết vào * Chú ý nhắc nhở tư ngồi viết - Thu số bài chấm (7 - 10p) - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn học sinh rèn viết nhà - Chuẩn bị bài sau Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Mĩ thuật Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh Tiết 4: § 21: I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách vẽ màu - Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích - Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người II/ Chuẩn bị - Một số tranh ảnh phong cảnh, tập vẽ, chì, màu… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (5 - 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh, ghi đề bài b Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh phong cảnh ( – 7p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ màu ( – 10p) Hoạt động 3: Thực hành ( – 10p) Giáo viên Học sinh - Cho HS quan sát số tranh, ảnh phong cảnh giúp HS nhận xét: + Đây là cảnh gì? + Phong cảnh có hình ảnh nào? + Màu sắc chính tranh là gì? - GV kết luận - Cho HS quan sát và nhận xét các hình ảnh chính tranh để vẽ màu - Gợi ý HS cách vẽ màu - GV nêu yêu cầu bài - Cho HS vẽ màu theo ý thích - GV quan sát, giúp đỡ HS - Chấm , nhận xét số bài - Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ - Tuyên dương số bài đẹp - Quan sát, nhận biết và trả lời câu hỏi: - Dãy núi, nhà sàn, cây, hai người đi… - Lắng nghe - Thực hành vẽ theo ý thích … - Lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà vẽ, chuẩn bị bài: Vẽ gà Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán § 84: Bài toán có lời văn I Mục tiêu : HS nhìn tranh viết số vào chỗ chấm bài toán HS nhìn tranh viết tiếp câu hỏi để có bài toán HS nhìn tranh viết tiếp số vào chỗ chấm để có bài toán * Kèm HS yếu làm bài tập II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) - GVgọi 2HS lên bảng làm bài tập 12 + 14 + - Lớp làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động : Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp (5 – 7p) Giáo viên Bài / 115: - GV nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh đếm số bạn có tranh - Hướng dẫn HS viết số vào bài toán - Hướng dẫn HS thực hành trả lời cá nhân ? Các em vừa thực phép tính hay bài toán - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Bài / 115: Đạt mục tiêu - GV nêu yêu cầu bài tập HĐLC: Thực hành - Cho HS quan sát tranh HTTC : Cá nhân, đếm số thỏ có tranh lớp (5 – 7p) - Hướng dẫn HS làm bài toán vào * HS yếu làm bài 16 – = 19 – = - Thu số bài chấm - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Bài / 115: Đạt mục tiêu - GV nêu yêu cầu bài tập HĐLC: Thực hành - Cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi: HTTC : Cá nhân, lớp (7 – 10p) - Hướng dẫn HS nêu câu hỏi - Đọc bài toán - Nhận xét, tuyên dương * Kèm HS yếu đọc bài toán Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS theo dõi - Quan sát tranh - HS trả lời - HS theo dõi - 2, HS nêu - HS làm vào - Thái, Nhị … - HS theo dõi - 3, HS nêu - Cá nhân nêu - Cá nhân - Tuất, Trai … 19 (20) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 21 Hoạt động : Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp (5 – 7p) Bài / 115: - GV nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại - Cho HS quan sát tranh - Quan sát hướng dẫn HS đếm số chim đậu trên cành và số chim bay đến - Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bảng lớp - Dũng - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) - Hệ thống bài học - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Giải toán có lời văn - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập, bảng Tiết + + 4: § 309, 310, 311: Học vần Ôn tập (tự chọn) I/ Mục tiêu: - Củng cố cho HS các vần đã học - HS đọc và viết tương đối đúng, tốc độ đọc nhanh trước - Giáo dục học sinh ham học hỏi II/ Chuẩn bị: - Bảng ôn cần ôn tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: iêp - ươp - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Tiết 1: Hoạt động - GV cho HS nhắc lại các vần, - Cá nhân nhắc lại Vào bài (3p) tiếng, từ đã học: ep, êp, đèn xếp, cá Hoạt động chép, ip, up, bắt nhịp, búp sen … Ôn tập - Cho HS ghép tạo thành các tiếng - Cá nhân đọc và đọc (10 – 15p) - Cho HS thi đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt Hoạt động - Cho HS thi đua ghép các từ theo - Các nhóm thi đua ghép yêu cầu GV Trò chơi Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)