Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài Tôm Càng và Cá Con - Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.[r]
(1)TuÇn 26 Ngày soạn: 27 / / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập dọc Tiết 41 ¤n: T«m Cµng vµ C¸ Con I mục đích yêu cầu Giúp các em - Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ dài - Rèn kỹ đọc hiểu Hiểu nội dung truyện: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ ngày càng khăng khít * Đọc trơn 3, đoạn câu chuyện, đọc đúng các từ ngữ khó bài ** Hiểu nghĩa các từ ngữ Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật II §å DïNG D¹Y HäC Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1, Bài ôn - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết - Học sinh lắng nghe học - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, tìm từ khó đọc - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ - Luyện đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nhóm Lop2.net (2) - Thi đọc các nhóm - Khi tập đáy sông Tôm Càng - Tôm Càng gặp vật lạ, thân gặp chuyện gì? dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ lớp vẩy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Cá Con làm quen với Tôm Càng nào? lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở: Chào bạn Tôi là Cá Con Chúng tôi sống nước nhà tôm các bạn - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Vẩy Cá Con có ích lợi gì? - Là áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con bị va vào đá không biết đau - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - HS tiếp nối kể - Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - HS phát biểu - Yêu cầu HS thi đọc - HS phân vai thi đọc lại bài Nhận xét, cho điểm 2, Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị trước cho bài sau Bồi dưỡng và phụ đạo HS Tiết 21 Tập làm văn: Đáp lời phủ định Đáp lời đồng ý I MUC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết đáp lại lời phủ định và đáp lại lời đồng ý giao tiếp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép sẵn nội dung BT1, BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn Bài 1: Nói lời đáp em Lop2.net (3) - GV treo bảng phụ (BT2 SGK trang 58) - HS đọc yêu cầu và các tình bài Cả lớp đọc thầm mẩu đối thoại - GV khuyến khích các em đáp lời phủ - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo các định theo cách diễn đạt khác tình - GV cùng lớp bình chon nhóm thực hành tốt Bài 2: Nói lời đáp các đoạn đối HS đọc yêu cầu và các tình thoại sau: (BT2 SGK trang 66) - Lời bạn Hương (tình a), lời - Lời bạn Hương biểu lộ biết ơn vì anh (tình b) cần nói với thái độ giúp đỡ; Lời anh vui vẻ, biết ơn nào? vì em cho mượn đồ chơi - GV khen ngợi HS đáp lời đồng ý - 2, cặp HS thực hành đóng vai đúng nghi thức, thể thái độ lịch sựchân thành Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS thực hành điều đã học Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc Tiết 42 Ôn: Sông Hương I mục đích yêu cầu Giúp các em - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Rèn kỹ đọc hiểu: Cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi Sông Hương qua cáchmiêu tả tác giả * Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ khó bài ** Hiểu nghĩa các từ ngữ Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng Lop2.net (4) ii đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép câu văn cần hướng dẫn luyện đọc IiI C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1, Bài ôn - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết - Học sinh lắng nghe học - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, tìm từ khó đọc - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu sắc, hình ảnh (bảng phụ) - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ - Luyện đọc khổ thơ nhóm - Học sinh đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Tìm từ ngữ màu xanh khác - Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm Sông Hương nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - Những màu xanh cái gì tạo nên? - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc cây lá tạo nên, màu xanh non bãi ngô, thảm cỏ tạo nên - Vào mùa hè và vào đêm trăng, - Vào mùa hè sông Hương thay áo sông Hương đổi màu nào? xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường Vào đêm trăng sáng, dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng - Vì nói sông Hương là đặc ân - Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thiên nhiên dành cho thành phố Huế? thêm đẹp, làm cho không khí lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ Lop2.net (5) búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm - Yêu cầu HS thi đọc lại bài - 2, HS thi đọc lại bài văn Nhận xét, cho điểm - Bình chọn các nhân đọc hay, đúng 2, Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị trước cho bài sau Chính tả (nghe viết) Tiết 41 T«m Cµng vµ C¸ Con I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Tôm Càng và Cá Con - Rèn kỹ viết chính xác số chữ khó bài *Viết đúng 5,6 câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu học - GV đọc bài chính tả lần - HS theo dõi - HS đọc lại - Cho HS viết bảng tên riêng - HS viết bảng con: Tôm Càng, Cá Con, và chữ ghi tiếng khó xuýt xoa… - GV đọc cho HS viết bài vào - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi cho để soát lỗi - GV chấm số bài, nêu nhận xét Bài tập: Điền vào chỗ trống ưt hay ut? (BT2b SGK trang 71) - HS làm bài vào bảng con, giơ bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - rực vàng, thức dậy Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Lop2.net (6) Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Chính tả (nghe viết) Tiết 42 Ôn:Sông Hương I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Sông Hương - Rèn kỹ viết chính xác số chữ khó bài - Giáo dục các em tính cẩn thận viết bài *Viết đúng 2, câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu học - GV đọc bài chính tả lần - HS theo dõi - HS đọc lại + Bài chính tả nói lên điều gì? - Tả đổi màu sông Hương vào mùa hè và vào đêm trăng sáng - Gv đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng con: phượng vĩ, đỏ rực, chữ khó Hương Giang… - GV đọc cho HS viết bài vào - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi cho để soát lỗi - GV chấm số bài, nêu nhận xét Bài tập: Tìm các tiếng có vần ưt ut: (BT 3b SGK trang 76) - HS làm vào bảng con, giơ bảng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS viết lại chữ viết sai Lop2.net (7) GDTT TiÕt 26 S¬ kÕt tuÇn 26 I Mục đích yêu cầu - Nhận xét ưu, nhược điểm lớp - N©ng cao ý thøc phª vµ tù phª gi÷a c¸c tæ - Đề phương hướng tuần tới II ChuÈn bÞ Néi dung sinh ho¹t III Lªn líp Lần lượt các tổ sinh hoạt, ưu, nhược điểm tổ mình tuần qua Gi¸o viªn nhËn xÐt chung * ¦u ®iÓm: - Về đạo đức: Nhìn chung tuần qua các em học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài, các nội quy trường, lớp - Về học tập: Nhiều em có ý thức học tập, học bài và làm bài trước đến líp Trong líp chó ý nghe gi¶ng, tÝch cùc x©y dùng bµi * Tồn tại: Vẫn còn số em lười học, chưa có ý thức tự giác học tập, lớp còn nói chuyện Vẫn còn số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập Mét sè em cßn hay ®i häc muén Tuyên dương Phª b×nh Phương hướng tuàn tới - Ph¸t huy tèt vai trß tù qu¶n cña c¸n bé líp - Duy trì tốt các nếp lớp, các quy định nhà trường - Tiếp tục trì số lượng, nâng cao chất lượng - Thi đua học tốt để chào mừng ngày / và ngày 26 / Lop2.net (8)