Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Chấm một số bài của tiết trước của hs GV nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài * HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv dùng tranh ảnh để giới thiệu [r]
(1)Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 TIEÁT CHAØO CỜ ………………………………………………………… TIEÁT TẬP ĐỌC CHUYEÄN BOÁN MUØA I.Muïc tieâu: GDBVMT: Mỗi mùa Xuân , hạ, thu Đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (3’) Bài Giới thiệu: (1’)Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Các từ có vần khó: b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuoåi) Lop2.net (2) c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) TIEÁT *Tìm hieåu baøi: Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm người - Caâu a)Em haõy cho bieát muøa xuaân coù gì hay theo lời nàng Đông? - GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân veà, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - b)Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? HS khá giỏi trả lời - Caâu CH - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? Muøa haï * Muøa thu * Muøa ñoâng Caâu 4)Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? -GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại - GV hướng dẫn 2, nhóm HS - Thi đọc truyện theo vai - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhoùm đọc hay Cuûng coá (3’) - YC HS nhaéc laïi noäi dung baøi Lop2.net (3) - Daën doø(1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ Tieát TOÁN TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I Muïc tieâu - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ Bài (35’) Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính Phương pháp: : Trực quan, thực hành a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu đây là toång cuûa caùc soá 2, vaø GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính -GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình daïy hoïc baøi mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) Lop2.net (4) Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành Baøi 1: Bài 1( cột 2), - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính Baøi 2: bài (cột 1,2,3) - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài 1) Baøi 3: Bài 3(a) - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng Cuûng coá (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø (1’) - Chuaån bò: Pheùp nhaân ……………………………………………………………… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I Muïc tieâu: GDBVMT: Trả lại rơi thể đức tính thật thà thực theo điều Bác Hồ dạy - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người đã - Biết: trả lại rơi cho người đã là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi II Chuaån bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm Phương pháp: Thực hành Lop2.net (5) - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc nhoùm - Đưa đáp án đúng: Ở tình này, hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Keát luaän: Khi nhặt rơi, cần trả lại cho người Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS * Keát luaän: Nhặt rơi cần trả lại cho người Làm không mang lại niềm vui cho người khác mà coøn mang laïi nieàm vui cho chính baûn thaân mình Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” Phương pháp: Thực hành Thi đua - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm đội Dãy bìa làm Ban giám khảo + GV phát cho dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ các đội phải tìm cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng Cuûng coá (3’) - HS nêu lại câu ghi nhớ Daën doø(1’) - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 TIEÁT KEÅ CHUYEÄN CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu: Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện ( BT2) Lop2.net (6) II Chuaån bò - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ Bài (35’) Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyeän - GV nhaän xeùt HS khá giỏi thực Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai BT3 Phương pháp: Thực hành - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyện theo vai - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu - GV nhập vai người kể - HS nhaän xeùt baïn keå Cuûng coá (3’) - HS dựng lại câu chuyện theo vai Daën doø(1’) - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………… TIEÁT CHÍNH TAÛ CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ( a,b) ( a, b) BTCT phương ngữ GV chọn Lop2.net (7) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ Bài (35’) Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Trực quan, thực hành - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết Lop2.net (8) - các chữ cho hoàn chỉnh bài tập Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá (3’) - HS lên bảng viết bài các chữ bị sai Daën doø(1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu ………………………………………………………………… TIEÁT AÂM NHAÏC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò Nhaïc cuï Bảng lớp chép nội dung bài hát III Các hoạt động dạy học OÅn ñònh(1’) Baøi cuû ( 3’) -YC HS hát các bài học HKI GV nhaän xeùt Bài ( 28’) Gtb: Gv ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động 1: Dạy bài hát Trên đường đến trường Phương pháp: Thực hành - Gv haùt maãu : - YC HS đọc lời ca -GV dạy haut câu - GV nhắc nhở HS hát giọng nhanh đúng giai điệu - YC HS hát cá nhân đồng Hoạt động 2: Phương pháp: Thực hành Lop2.net Biết gõ đệm theo (9) - Chia lớp thành nhóm , nhóm tự chọn cho nhạc phách, theo tiết tấu lời ca cuï goõ - GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS đứng và hát nhún chân nhịp nhàng Cuûng coá ( 3’) - HS haùt laïi baøi haùt - GDHS : Yeâu thích aâm nhaïc 5.Daën doø (1) Veà nhaø taäp haùt Chuaån bò baøi sau: OÂn laïi baøi naøy Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết ký hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (30’) Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? Lop2.net (10) - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng trên : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa toång , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành phép nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy x = Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Baøi 3: (Giaûm taûi) Cuûng coá(3’) - HS neâu keát quaû pheùp tính Daën doø(1’) - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………… TIEÁT THEÅ DUÏC Lop2.net Bài 1, bài (11) TROØ CHÔI :”BÒT MAÉT BAÉT DEÂVAØ NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I Mục Tiêu: - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai - Biết cách chơi các trò chơi và tham gia chơi chơi các trò chơi II Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học * Gậm chân chỗ, đếm to theo nhịp: 1-2 phút - Chạy nhẹ theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Vừa vừa hút thở sâu: – lần - Xoay cổ tay, vai, đầu gối , hông 2/ Phần bản: - Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 7-8 phút Gv nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại cách chơi Cho hs chơi - Ôn trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” 6-7 phút Gv nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại cách chơi Cho hs chơi kết hợp Đọc vần điệu 3/ Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc và hát: – phút * Nhảy thả lỏng: lần Gv cùng hs hệ thống lại bài: 2-3 phút Gv nhận xét giao bài tập nhà …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 TIEÁT TẬP ĐỌC THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu: GDBVMT: giúp hs hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt bác Hồ thiếu nhi và thiếu nhi Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, kính yêu Bác - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lý - Hiểu ND: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK Lop2.net (12) III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - HS đọc và TLCH Bài Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài - Rút từ khó :yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thô); - Hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi bài (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giaûi nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, phân tích Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? - GV hoûi theâm: Caâu thô cuûa Baùc laø moät caâu hoûi (Ai yeâu caùc nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm điều gì? Lop2.net (13) - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn? - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, laù thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu Hoạt động 3: Học thuộc lòng Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì I VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ Cuûng coá (3’) - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhaõ Daën doø(1’) - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thơ thư cuûa Baùc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù TIEÁT LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I Muïc tieâu - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với tứng mùa năm ( BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ( BT3) II Chuaån bò - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Lop2.net (14) OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo coät doïc -Thaùng gieâng,Thaùng hai, Thaùng ba -Thaùng tö,Thaùng naêm,Thaùng saùu -Thaùng baûy,Thaùng taùm,Thaùng chín - Tháng mười, Tháng mười , Tháng mười hai -Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng vì thaùng laø thaùng 11 aâm lòch Khoâng goïi thaùng tö laø thaùng boán Khoâng goïi thaùng baûy laø thaùng baåy Thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp -GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên tháng GV che bảng HS đọc lại - Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch chia theo lòch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD: miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng tháng 10) và mùa khô (từ tháng 11 tháng năm sau) Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, thi đua - GV nhaéc HS: Moãi yù a, b, c, d, e noùi veà ñieàu hay cuûa mùa Các em hãy xếp ý đó vào bảng cho HS kháá giỏi làm hết đúng lời bà Đất - GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung bài BT taäp cho 3, HS laøm baøi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: Hỏi đáp: cặp đôi - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em nêu câu hỏi – em trả lời - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhiều caùch khaùc GV nhaän xeùt Lop2.net (15) Cuûng coá (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø(1’) - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than ……………………………………………………………………… TIEÁT THUÛ COÂNG GẤP, CẮT, DÁN THIẾP CHÚC MỪNG I Muïc tieâu: - Biết gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng -Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Có cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II Chuaån bò: - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy trắng giấy thủ công - Kéo, bút màu, bút chì, thước III Các hoạt động: OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) - -YC HS nêu cách gấp, cắt, dán cấm đỗ xe Bài (30’) Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Phöông phaùp: Quan saùt, - GV đưa mẫu gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - YC HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Thiếp chúc mừng có hình gì? - Mặt thiếp chúc mừng có trang trí và hi nội dung chúc mừng ngày gì? - Em hãy kể thiếp chúc mừng nào mà em biết? Lop2.net (16) Hoạt động2:Hướng dẫn mẫu Phöông phaùp: Quan saùt, - GV ñính tranh quy trình leân baûng - YC HS quan saùt tranh - GV HD tranh quy trình - GV laøm maãu - YC HS quan sát bước - Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng - Bước 2: Dán thiếp chúc mừng - YC HS nhắc lại các bước - YC HS laøm nhaùp - HS lớp quan sát nhận xét Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: thực hành -YC HS thực hành Gấp, cắt, thiếp chúc mừng -GV chia nhoùm toå -YC HS laøm TG (5’) Hoạt động 4: Đánh giá Phương pháp: Đánh giá -YC HS trình baøy saûn phaåm -GV neâu tieâu chí - HS nhaän xeùt theo tieâu chí Cuûng coá (3’) -YC Hs nhắc lại các bước làm Gấp, cắt,dán thiếp chúc mừng - GD HS: Daën doø(1’) - Về nhà hoàn thành bài vào - Chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………… Với hs khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiệp chức mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp TIEÁT TOÁN THỪA SỐ – TÍCH I Muïc tieâu - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Lop2.net (17) II Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa Thừa số ghi saün Tích - HS: Vở bài tập III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (32’) Giới thiệu: Thừa số – Tích Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết pheùp nhaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) phép tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số x = 10 Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành Bài 1(a,b), Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu = ) GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 bài (b), Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu Lop2.net (18) x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) pheùp nhaân bài Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá (3’) -YC HS neâu teân goïi thaønh phaàn cuûa pheùp x Daën doø (1’) - Chuaån bò: Baûng nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 TIẾT TẬP VIẾT CHỮ HOA P I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Phong cảnh ( lần) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ P đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ KTBC - hs viết bảng lớp, lớp viết bảng chữ C 3/ Dạy bài GTB- GV ghi tựa bài lên bảng a/ HD viết chữ hoa HDHS quan sát và nhận xét chữ P - GV viết mẫu chữ P lên bảng vừa viết vừa nói cách viết - HDHS viết bảng - HS tập viết chữ P 2-3 lượt - GV nhận xét, uốn nắn b/ HDHS viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV viết chữ Phong lên dòng kẻ - HDHS viết chữ Phong lên bảng - HS tập viết chữ Phong lượt c/ HDHS viết vào VBT d/ Chấm, chữa bài - GV thu bài chấm điểm, nhận xét rút kinh nghiệm Lop2.net (19) Củng cố-dặn dò: - hs lên bàng viết chữ P, hs đọc cụm từ ứng dụng - Về nhà viết phần nhà - Nhận xét chung tiết học ……………………………………… TIẾT MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ CHƠI I/ Mục tiêu: -Hiểu đề tài chơi sân trường -Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường chơi -Vẽ tranh theo ý thích II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm tranh ảnh chơi sân trường III Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Chấm số bài tiết trước hs GV nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài * HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv dùng tranh ảnh để giới thiệu - HS nhận biết: + Sự nhộn nhịp sân trường chơi + các hoạt động hs chơi như: nhảy dây, đá cầu … + Quang cảnh sân trường Cây, bồn hoa, cây cảnh, vườn sinh vật với nhiều màu sắc khác * HĐ 2: Cách vẽ tranh: - Gv gợi ý hs tìm, chọn nội dung vẽ tranh: + Vẽ hoạt động nào? + Hình dáng khác hs các hoạt động sân trường - GV hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung; + Vẽ các hình phụ sau để bài vẽ thêm sinh động; + Vẽ màu: Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, nhạt Nên vẽ màu kín hình và * HD93: Thực hành: Gv cho hs xem số hình vẽ tập trung vào: + Tìm nội dung + Vẽ thêm hình cho rõ nội dung + Cách vẽ màu - Học sinh tự làm bài Lop2.net HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp (20) 4/ Củng cố - dặn dò; Nhận xét – đánh giá Tiêu chí: + Nội dung ( rõ hay chưa rõ đề tài) + Hình vẽ có thể các hoạt động hay không +Màu sắc tranh GV tóm tắt và yêu cầu hs xếp loại tranh Dặn: hs hoàn thành bài ( chưa xong) …………………………………………… TIẾT TOÁN BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết đếm thêm II/ Đề dùng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học 1/ KTBC: - Viết các tổng sau dười dạng tích 2+2= 2+2+2 = 2/ dạy bài mới: a/ Hướng dẫn hs lập bảng nhân ( lấy nhân với số) GV giới thiệu các bìa, bìa có chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu: Mỗi bìa có chấm tròn lấy bìa tức là ( chấm tròn) lấy lần ta viết 2x = ( đọc là nhân với 2) Viết x = vào chỗ định sẵn, các phép tính còn lại làm tương tự x = 2x1 =2 x = 12 2x2=4 x = 14 2x3=6 x = 16 2x4=8 x = 18 x = 10 x 10 = 20 3: Thực hành: Bài 1: Học sinh củng cố lại bảng nhân Bài 1, - cho hs tự làm bài chữa bài - hs lên bảng làm- lớp làm vào 2x2= 2x8= 2x7= 2x4= x 10 = 2x5= 2x6= 2x1= 2x9= 2x3= Lop2.net (21)