Bµi tËp vËn dông: Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự các câu sau để thành một đoạn văn nói về hai bạn học sinh trong vườn hoa.. b Ngọc và Tùng cùng dạo chơi trong vườn hoa.[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt: Luyện đọc Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Môc tiªu: - Hình thành cho học sinh số kĩ các hoạt động phân môn Tập đọc - Đọc trơn bài, ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - HiÓu néi dung bµi II Lªn líp: Luyện cách đọc nối tiếp câu, đoạn a) Luyện đọc câu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu theo hàng dọc, hàng ngang Trong hs đọc gv theo dõi để hướng dẫn hs đọc đúng các từ khó: nguệch ngoạc, thỏi sắt, m¶i miÕt… - Lưu ý học sinh bạn đọc phải theo dõi để đọc nối tiếp -YC hs đọc to để bạn theo dõi b) Luyện đọc đoạn GV hd kĩ cách ngắt giọng: Treo bảng phụ ghi sẵn câu văn cần hd dùng / hoặc// để hs nhận biÕt Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở.// HD tr¶ lêi c©u hái §o¹n1: Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh ntn? §o¹n2: CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? CËu bÐ cã tin lµ tõ mét thái s¾t cã thÓ mµi thµnh chiÕc kim kh©u ®îc kh«ng? T¹i sao? §o¹n 3: Bµ cô gi¶ng gi¶i ntn? §o¹n 4: Lêi gi¶ng gi¶i cña bµ cô lµm cho cho cËu bÐ hiÓu ntn? Lưu ý hs: Mỗi câu hỏi có thể ứng với nội dung đoạn, vì cần đọc kĩ để tìm câu trả lêi Hướng dẫn cách xem để hiểu nghĩa từ - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem phần giải nghĩa từ Luyện đọc toàn bài: Phân vai luyện đọc đoạn2, §äc theo nhãm3 Luyện đọc toàn bài hs khá giỏi đọc HS nx bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần Toán: Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu các số đến 100 II Lªn líp: A Ra bµi tËp: Bµi 1: GV nªu yc bµi tËp - HS lµm vµo vë -ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm + Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ + Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ + Sè 100 lµ sè cã ch÷ sè + C¸c sè trßn chôc cã hai ch÷ sè lµ… Bµi 2: GV nªu yc bµi tËp + Sè liÒn sau cña sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? A, Sè 9; B, Sè 10; C, Sè 11 Lop1.net (2) + Số liền trước số lớn có có chữ số là số nào? A, Sè 89; B, Sè 95; C, Sè 98 + Sè liÒn sau cña sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ sè nµo? A, Sè 10; B, Sè 9; C, Sè 11 Bµi 3: Yc hs n¾m ®îc cÊu t¹o sè cã ch÷ sè cã ch÷ sè: ch÷ sè hµng chôc vµ ch÷ sè hµng đơn vị + Trong số 76 chữ số nào hàng đơn vị? A, Chữ số 7; B, Chữ số 6, C, Cả hai sai + Trong sè 48 ch÷ sè nµo ë hµng chôc A, Chữ số 4; B, Chữ số 8, C, Cả hai đúng Bµi4: Líp 2B cã 21 b¹n trai vµ 12 b¹n g¸i.Hái líp 2B cã bao nhiªu b¹n trai vµ g¸i? ?Bµi to¸n cho biÕt g×? ?Bµi to¸n cho hái g×? ?Muèn biÕt líp 2B cã bao nhiªu b¹n ta lµm ntn? Bµi5: Víi hai ch÷ sè vµ h·y viÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè kh¸c B ChÊm vµ ch÷a bµi: C Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Toán: Ôn tập các số đến 100 ( tiếp) I Môc tiªu: -TiÕp tôc gióp hs cñng cè vÒ cÊu t¹o, thø tù, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh ph¹m vi 100 Vận dụng để giải bài toán có lời văn II Lªn líp : A Bµi tËp HS lµm bµi vµo vë -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu hơn, lưu ý hs bài khó phải sử dụng giấy nháp Bµi 1:a) ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè lín h¬n 95 b)ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè lín h¬n 78 vµ bÐ h¬n 83 Bµi 2: ViÕt c¸c sè gåm: a) chục và đơn vị b) chục và đơn vị Bµi 3: ViÕt theo mÉu: 28 = 20 + 33 = 54 = 60 = 19 = Bài4 Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 32, 24, 63, 18, 27, 46, 53 Bµi Tõ ba ch÷ sè 3, 5, Em h·y viÕt tÊt c¶ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh¸c HD hs: Lần lượt lấy chữ số làm hàng chục, chữ số còn lại làm hàng đơn vị 3-5 5-6 6-5 3-6 5-3 6- Bµi 6: Tuæi cña chÞ lµ sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè, tuæi cña em lµ Hái chÞ h¬n em bao nhiªu tuæi? B ChÊm, ch÷a bµi C NhËn xÐt- dÆn dß TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt ch÷ hoa A I Mục tiêu: Giúp hs rèn luyện kĩ viết đúng, chữ hoa a theo cỡ vừa và nhỏ Viết đúng, khoảng cách cụm từ ứng dụng Lop1.net (3) II Hoạt động lên lớp LuyÖn viÕt ch÷ hoa a - GV hd l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa a hs nh¾c l¹i - Yªu cÇu hs viÕt l¹i vµo b¶ng con, GV uèn n¾n söa sai - Lưu ý: Khoảng cách nét và nét 2, vị trí nét lượn ngang LuyÖn viÕt ch÷ Anh vµ côm tõ øng dông Nh¾c l¹i c¸ch nèi nÐt gi÷a ch÷ a vµ ch÷ n: NÐt cuèi cña ch÷ a nèi liÒn nÐt ®Çu tiªn cña ch÷ n - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ côm tõ b»ng ch÷ o - §é cao cña c¸c ch÷ Häc sinh viÕt bµi vµo vë ViÕt bµi theo yªu cÇu GV nh¾c nhë hs t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch viÕt ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt Nêu số lỗi hs thường mắc phải, yêu cầu hs sửa lại vào bảng DÆn dß Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 To¸n: ¤n Sè h¹ng - tæng I Mục tiêu: Giúp hs củng cố cách gọi đúng tên thành phần và kết phép cộng Cñng cè, kh¾c s©u vÒ phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: A Cñng cè c¸ch gäi tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng GV ghi số phép tính: Yêu cầu hs xác định tên gọi các số 15 + 12 = 27 32 + = 38 HS tr¶ lêi miÖng, mçi phÐp tÝnh 2-5 em 78 = 34 + 44 B Bµi tËp vËn dông YC hs làm vào , GVtheo dõi giúp đỡ số em Bài Đặt tính tính tổng biết các số hạng là: 24 vµ 63 35 vµ 52 30 vµ 18 vµ 40 Bµi N¨m tuæi lµ , tuæi mÑ lµ 32 TÝnh tæng sè tuæi cña mÑ vµ con? Bài Lấy các chữ số 3, làm chữ số hàng chục, các chữ số 1,4,7 làm chữ số hàng đơn vÞ.Em h·y viÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè kh¸c Bµi Sè bi cña An vµ Ba b»ng NÕu An cho Ba hßn bi th× Ba sÏ nhiÒu h¬n An mÊy hßn bi? hßn cho HD hs vẽ sơ đồ: Sè bi cña An: hßn nhËn Sè bi cña Ba: Bµi gi¶i: NÕu An cho Ba hßn bi th× sè bi cña Ba sÏ nhiÒu h¬n An lµ + = ( hßn ) §¸p sè: hßn bi Bµi X lµ sè nµo biÕt: a) 72 < x < 80 X cã thÓ lµ 73, 74, 75 ,76, 77, 78, 79 Lop1.net (4) b) 47 > x > 41 X cã thÓ lµ 32, 33, 34, 35, 36,37,38,39, 40 C ChÊm, ch÷a bµi D.NhËn xÐt - dÆn dß TiÕng viÖt: ¤n tõ vµ c©u I.Môc tiªu: Gióp hs cñng cè kh¸i niÖm tõ vµ c©u N¾m v÷ng mèi quan hÖ gi÷a sù vËt, hành động với tên gọi chúng Biết dùng từ để đặt câu đơn giản II Hoạt động lên lớp A Cñng cè tõ vµ c©u ? Tìm từ đồ dùng học tập Yªu cÇu nhiÒu hs tr¶ lêi, líp nx bæ sung sách, vở, thước kẻ, bảng, bút… ? Tìm từ đồ dùng gia đình hs tr¶ lêi Đồ dùng học tập hay đồ dùng gia đình gọi chung là đồ vật Người ta dùng từ để đồ vật ? Tìm từ hoạt động ? T×m tõ chØ tÝnh nÕt cña mét HS ngoan YC hs đặt câu với từ tìm GV hd HS nx bổ sung để có câu văn hay B Bµi tËp vËn dông Bài1.Sắp xếp các từ đã cho vào cột thích hợp ( sách, chăm chỉ, đọc, vở, phấn, nghe, lười biếng, lễ phép, thước kẻ, đếm, đoàn, bút màu, chạy, cần cù, nói, giấy nháp, hồn nhiên, đứng.) Tõ chØ sù vËt Từ hoạt động Tõ chØ tÝnh nÕt GV hd HS đọc từ và xếp vào cột cho thích hợp GV lµm mÉu tõ ë cét HS lµm bµi vµo vë Chữa bài:Gọi HS lên bảng viết từ cột, HS đọc từ, từ đó thuộc cột nào thì bạn cột đó viết Líp nx Bµi §Æt c©u víi mçi tõ sau: Nghe, ch¨m chØ, bót mµu Yêu cầu HS đọc câu đặt được- cho hs ns chọn câu hay nhất, GV ghi lên bảng Bài 3.Ghi Đ vào ô trông trước dòng đã thành câu a) C« bÐ ®ang ng¾m hoa b) Những bông hoa vườn đẹp c)Em lµ häc sinh líp 2B d) Cè g¾ng häc giái e)Chóng em tËp thÓ dôc Bµi §iÒn " k " hoÆc " c " vµo chç trèng Con …¸ …iÕn c©y …Çu, dßng …ªnh - cµng …ua, ý …iÕn, c¸i …kÌn, ch÷ …Ý C ChÊm- ch÷a bµi D DÆn dß Lop1.net (5) Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 Toán: Ôn hai đơn vị đo độ dài cm- dm I Mục tiêu: Củng cố hai đơn vị đo độ dài đã học cm, dm và mối quan hệ hai đơn vị đó Biết làm phép tính kèm theo đơn vị đo II Hoạt động lên lớp A Củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo ? 1dm b»ng mÊy cm ? 10 cm b»ng mÊy dm GV hd: dm cm=…cm §æi dm = 10cm , lÊy 10 cm + 2cm = 12cm VËy 1dm 2cm = 12cm YC 2-3 HS lµm miÖng: 2dm 3cm = …cm 32cm =…dm…cm B Bµi tËp vËn dông Bµi 1: Häc sinh lµm miÖng Đánh dấu cộng trước câu viết đúng: A Đề – xi – mét là đơn vị đo chiều cao B Đề - xi – mét là đơn vị đo đoạn thẳng C Đề – xi mét là đơn vị đo độ dài Bµi 2: Häc sinh lµm b¶ng §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: dm = cm 2dm = cm 50 cm = dm 69 cm = dm cm Bµi 3: TÝnh: 43 dm + 26 dm= 22 dm + dm = 78 dm - dm = dm + 42 dm= Bµi 3: Häc sinh lµm vµo vë §o¹n th¼ng MN dµi 21 dm §o¹n th¼ng PQ dµi 16 dm Hái c¶ hai ®o¹n th¼ng dµi bao nhiªu đề - xi – mét? Bµi 4: Tæ em cã b¹n rÊt ngoan lµ T©m, Lan, Tïng, Toµn vµ b¹n häc rÊt giái lµ Tïng, Tâm, Hạnh, Hương, Lan Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn vừa ngoan vừa giỏi? Bµi gi¶i: C¸ch C¸c b¹n rÊt ngoan: T©m, Lan, Tïng, Toµn Các bạn giỏi: Tâm, Lan, Tùng, Hạnh ,Hường C¸c b¹n ®îc ghi tªn hai lÇn lµ c¸c b¹n võa rÊt ngoan võa rÊt giái nªn cã b¹n lµ: T©m, Lan, Tïng C¸ch 2: C¸c b¹n rÊt ngoan: : C¸c b¹n rÊt giái : Cã b¹n rÊt ngoan vµ rÊt giái lµ T©m, Lan, Tïng B Gi¸o viªn chÊm vµ ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕng ViÖt: ¤n : Tù giíi thiÖu - c©u vµ bµi I Mục tiêu: Giúp HS biết tự giới thiệu thân, phân biệt lời chào, lời tự giiới thiệu để vËn dông vµo thùc tÕ Lop1.net (6) Biết xếp các câu văn để tạo thành đoạn, bài II Hoạt động dạy học A ¤n: tù giíi thiÖu YC mét sè HS lªn b¶ng tù giíi thiÖu vÒ m×nh cho c¸c b¹n nghe Lớp theo dõi để nói lại điều m×nh biÕt vÒ b¹n B Bµi tËp vËn dông: Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự các câu sau để thành đoạn văn nói hai bạn học sinh vườn hoa a) Tïng thÊy thÕ liÒn ng¨n b¹n l¹i b) Ngọc và Tùng cùng dạo chơi vườn hoa c) Tùng nói: "Hoa vườn trường là để người cùng ngắm, không hái" d) Ngọc thích hoa nên giơ tay định hái bông GV hd HS xếp để viết nối tiếp các câu tạo thành đoạn văn Bµi 2: Em h·y tù giíi thiÖu vÒ m×nh theo c¸c gîi ý sau Tªn em lµ…… Quª em ë……… Em học lớp … trường………… Em thÝch nh÷ng m«n häc ……………… Së thÝch cña em lµ…………………… Lưu ý HS viết chân thực Gọi số HS đọc bài Bài 3: Trong câu đây, câu nào dùng để chào, câu nào dùng để giới thiệu mình.Em hãy ghi vào đúng cột bảng - Chú chào cháu! Chú là bạn bố Chú đến thăm bố mẹ cháu.Bố mẹ có nhà không ch¸u? - Ch¸u chµo chó! Ch¸u lµ Thanh bè Nam Bè mÑ ch¸u cã nhµ, mêi chó vµo nhµ ¹! PhÇn chµo hái PhÇn tù giíi thiÖu Không yc HS ghi đề bài, ghi câu chào hỏi và tự giới thiệu vào cột thích hợp YC HS lªn b¶ng lµm C ChÊm, ch÷a bµi Lop1.net (7)