giao an dia 8 theo chuan kien thuc ky nang

Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Ngày soạn: 22 2010 Ngày dạy: 23 - 2010 Phần i THIÊN NHIÊN, CON NGƯời châu lục ( tiếp ) xi châu Tiết Bài vị trí địa lí, địa hình khoáng sản I Mục tiêu học Sau học HS phải: Về kiến thức - Biết đợc vị trí địa lý, giới hạn châu đồ - Trình bày đợc đặc điểm kích thớc lãnh thổ Châu á: có diện tích lớn - Trình bày đợc đặc điểm địa hình khoáng sản châu Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc phân tích đồ Về thái độ: Giáo dục tình yêu thiên nhiên cho HS II Các phơng tiện dạy học Bản đồ tự nhiên châu III Hoạt động lớp GV giới thiệu Bài Hoạt động 1: Vị trí địa lí kích thớc châu lục Hoạt động GV HS Nội dung - GV treo đồ tự nhiên châu a Vị trí địa lý giới hạn châu - GV yêu cầu HS quan sát đồ lên bảng xác - Toạ độ địa lý + Bắc: mũi Xê-lê-u-xkin ( Nga ) có vĩ định giới hạn vị trí địa lý Châu / - GV yêu cầu HS dựa vào đồ tự nhiên châu độ 77 44 B + Nam: mũi Pi-ai có vĩ độ 1016/ B kết hợp H1.1 xác định toạ độ địa lý châu + Tây: mũi Ba ba ( Thổ Nhĩ Kì ) có kinh độ 2604/ Đ ? GV yêu cầu HS lên bảng xác định châu tiếp + Đông: mũi Đê-giơ-nép ( Nga ) có giáp với châu lục đại dơng nào? kinh độ 169040/ T ? Qua em có nhận xét vị trí địa lý - Tiếp giáp: châu lục đại dơng châu đồ? => Nằm hoàn toàn nửa cầu Bắc, Nguyễn Thị Ngọc Anh phận lục địa - Âu => Trải rộng từ vùng xích đạo tới vùng cực Bắc Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Nghiên cứu SGK cho biết diện tích châu b Kích thớc lãnh thổ bao nhiêu? So sánh với châu lục khác? ( - Diện tích: đất liền 41,5 triệu km , = 44,4/149= 29,8; Phi = 30/149=20,1 ; Âu = tính đảo phụ thuộc 44,4 10/149= 6,7 ; Mỹ = 42/149= 28,2 ; Đại Dơng = triệu km - Chiều dài từ B N: 8500km 8,5/149= 5,7 ; Nam Cực = 14,1/149= 9,5 ) - Quan sát H1.1 cho biết chiều dài từ điểm cực - Chiều rộng từ T - Đ: 9200km BN, chiều rộng từ bờ T - Đ nơi lãnh thổ rộng châu lục có diện tích lớn giới km? ? Với vị trí địa lý nh ảnh hởng nh tới => Khí hậu phân hoá đa dạng khí hậu châu lục? Hoạt động 2: Đặc điểm địa hình khoáng sản Dựa vào đồ hình 1.2 hãy: a Đặc điểm địa hình - Tìm đọc tên dãy núi chính: Hymalaya, - Núi sơn nguyên chiếm 3/4 diện tích Côn Luân, Thiên Sơn, An Tai, sơn - Có nhiều dãy núi chạy theo hớng nguyên chính: Trung Xibia, Tây Tạng , A đông tây bắc nam rap, I ran,? - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ - Xác định hớng núi chính? sộ đồng rộng lớn bậc - Tìm đọc tên đồng rộng bậc nhất: giới nằm xen kẽ - Các núi cao sơn nguyên nằm Tu ran, Lỡng Hà, ấn Hàng,? trung tâm Nhận xét đặc điểm địa hình châu á? ? Đặc điểm địa hình ảnh hởng nh tới => Nhìn chung địa hình đa dạng phức tạp tự nhiên châu - Dựa vào đồ hình 1.2 hãy: b Đặc điểm khoáng sản + Châu có loại khoáng sản nào? - Có nguồn khoáng sản phong phú + Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều có trữ lợng lớn khu vực nào? - Các loại K/S có trữ lợng vào bậc - Việt Nam có loại khoáng sản nào? TG nh: dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, ? Với đặc điểm khoáng sản nh tác động crôm nh tới phát triển KT châu lục? Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh - Nêu đặc điểm địa hình châu á? Hớng dẫn nhà: - Làm 1,2,3 SGK Trang - Chuẩn bị Khí hậu châu Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Ngày soạn: 29 2010 Ngày dạy: 30 - 2010 Tiết Bài 2: khí hậu châu I Mục tiêu học Sau học HS phải: Về kiến thức - Trình bày giải thích đợc đặc điểm khí hậu châu - Nêu giải thích đợc khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ đọc đồ, lợc đồ khí hậu - Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ Về thái độ: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, từ giúp học sinh có ý thức bảo vệ môi trờng, bảo vệ bầu khí II Các phơng tiện dạy học Bản đồ đới khí hậu châu Các biểu đồ khí hậu thuộc kiểu khí hậu III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ a Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu? b Hãy trình bày đặc điểm địa hình châu á? Bài Khí hậu châu phân hoá đa dạng Hoạt động GV HS Nội dung - Quan sát đồ hình 2.1 hãy: a Khí hậu châu phân thành nhiều đới khác ? Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ - đới KH: ? Mỗi đới nằm vĩ độ - Do lãnh thổ trải dài từ vòng cực Bắc đến ? Giải thích KH châu lại chia thành xích đạo nhiều đới nh vậy? - Dựa vào H2.1 đồ tự nhiên châu cho b Các đới khí hậu châu thờng phân hoá biết: thành nhiều kiểu KH khác ? Trong đới khí hậu ôn đới, cận nhiệt nhiệt đới có kiểu khí hậu gì? Đới phân - Đới KH nhiệt đới có kiểu KH hoá thành nhiều kiểu nhất? - Đới KH cận nhiệt có kiểu KH - Đới KH ôn đới có kiểu KH Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm ? Tại khí hậu châu có phân hoá thành - Giải thích + Lãnh thổ rộng, hình dạng khối nhiều kiểu ? + Nhiều núi SN cao ngăn cản ảnh hởng biển nhập sâu vào nội địa + Tiếp giáp với đại dơng lớn châu lục ? Trong H2.1 có đới khí hậu không phân + Do địa hình có nhiều núi sơn nguyên cao hoá thành kiểu KH? Tại ? đò sộ nên khí hậu có phân hoá theo độ cao Khí hậu châu phổ biến kiểu KH gió mùa kiểu KH lục địa * Thảo luận nhóm nhỏ ( bàn ) - Hãy quan sát H2.1 SGK hoàn thành bảng sau? Các yếu tố Kiểu khí hậu gió mùa Kiểu khí hậu lục địa Một năm có mùa Một năm có mùa: - Mùa đông gió từ nội địa thổi ra, - Mùa đông: lạnh không khí khô,lạnh ma không - Mùa hè: khô, nóng, biên độ Đặc điểm đáng kể nhiêt ngày đêm lớn, hoang mạc - Mùa hạ gió từ đại dơng thổi vào phát triển - Lợng ma TB năm thay lục địa, thời tiết nóng ẩm ma đổi từ 200 500mm, độ bốc nhiều Đặc biệt Nam á, ĐNA nớc lớn nên độ ẩm không khí hai khu vực có ma vào loại nhiều thấp TG - Gió mùa nhiệt đới phân bố Phân bố chủ yếu vùng Phân bố Nam Đông Nam nội địa khu vực Tây Nam - Gió mùa cận nhiệt ôn đới phân bố Đông - HS làm việc, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức theo bảng * Cả lớp ? Vì có khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa? + Do châu có kích thớc rộng lớn + Địa hình chia cắt phức tạp + Núi sơn nguyên đồ sộ ngăn ảnh hởng biển vào sâu trông đất liền Củng cố tập - Đọc mục chữ màu xanh SGK - Hớng dẫn HS làm tập SGK + Bài tập 1T9: Quan sát biểu đồ để nhận xét đặc điểm KH địa điểm thuộc kiểu nào? + Bài tập 2T9: Cách vẽ nh hình ( biểu đồ ) tập - Hớng dẫn nhà - Hoàn thành tập - Học chuẩn bị (sông ngòi cảnh quan châu ) Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Ngày tháng năm 2010 Tiết Bài 3: Sông ngòi cảnh quan châu I Mục tiêu học: Sau học HS phải: Về kiến thức - Trình bày đợc đặc điểm chung sông ngòi châu Nêu giải thích đợc khác chế độ nớc, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn - Trình bày đợc cảnh quan tự nhiên châu giải thích đợc phân bố số cảnh quan Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc đồ tự nhiên lợc đồ cảnh quan châu từ trình bày đặc điểm sông ngòi cảnh quan châu á.vệ cảnh Về thái độ: giáo dục tình yêu thiên nhiên, từ giúp hs có ý thức bảo vệ dòng sông, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên II Các phơng tiện dạy học Bản đồ địa lý tự nhiên châu Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Một số tranh ảnh về: đài nguyên, rừng kim số động vật đới lạnh III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - Trình bày đặc điểm khí hậu châu ? Giải thích? - Nêu kiểu KH phổ biến đặc điểm chúng? GV giới thiệu mới: Bài mới: Hoạt động 1: Đặc điểm sông ngòi Hoạt động GV HS Nội dung - Mạng lới sông ngòi phát triển có * GV treo đồ tự nhiên châu - Quan sát đồ kết hợp H3.1 nhận xét nhiều hệ thống sông lớn: Initxây, Hoàng Hà; Trờng Giang; Mêcông; ấn; Hằng - Phân bố không đồng - Nghiên cứu SGK nhận xét chế độ nớc - Có chế độ nớc phức tạp + Bắc á: Mạng luới sông ngòi dày đặc Mùa châu ? Vì sông Bắc mùa đông lại đóng băng? đông đóng băng kéo dài Mùa xuân băng mùa xuân có lũ băng phần trung hạ lu tuyết tan, mực nớc sông lên nhanh thờng gây lũ băng phần trung hạ lu dòng sông? mạng lới sông ngòi châu á? Gợi ý: Dựa vào hình 1.2 2.1, em cho biết + Các sông Đông á; ĐNA đổ vào TBD, sông bắc chảy theo hớng qua đới KH AĐD, có mạng lới sông ngòi dày đặc, sông nào? nhiều nớc nớc lên xuống theo mùa, lợng - Nêu sông lớn, chế độ nớc sông ngòi Bắc nớc lớn vào mùa ma á, Đông á, ĐNA, Nam Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm ? Vì sông ngòi Nam á, ĐNA Đông có + Các sông TNA Trung á: phát triển, luợng nớc lên xuống thay đổi theo mùa, lợng n- nguồn cung cấp nớc băng tan, lợng nớc ớc lớn vào mùa ma? giảm dần hạ lu - Quan sát đồ nhận xét mạng lới sông ngòi vùng Trung Tây Nam á? Nhìn chung có giá trị lớn GTVT, thuỷ ? Vì sông ngòi Trung Tây Nam lợi, thuỷ điện, du lịch, đánh bắt nuôi trồng phát triển, hạ lu lợng nớc giảm? thuỷ sản - Nêu giá trị sông ngòi châu á? Hoạt động 2: Các đới cảnh quan tự nhiên ( Thảo luận nhóm nhỏ) - GV chia lớp thành nhóm nhỏ tiến hành thảo luận với nội dung sau: Câu Đọc bài, quan sát H2.1 H3.1, cho biết: - Cảnh quan tự nhiên phân hoá đa dạng - Tên đới cảnh quan châu theo thứ tự từ B nhiều loại; có đặc điểm mang tính chất địa phơng độc đáo N dọc kinh tuyến 800Đ? - Theo vỹ tuyến 400B tính từ Tây sang Đông có đới cảnh quan nào? Dựa vào H2.1 H3.1 nêu mối liên hệ cảnh quan khí hậu? - Em có nhận xét cảnh quan tự nhiên châu á? + Rừng kim phân bố Bắc (Xibia) có khí hậu ôn đới + Rừng cận nhiệt Đông á, rừng nhiệt đới ẩm có nhiều ĐNA Nam + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi - Nguyên nhân cảnh quan phân bố đa dạng vị phân hoá đa dạng đới, kiểu khí hậu Sự phân hoá cảnh quan châu phụ thuộc yếu tố nào? - Đại diện nhóm trình bày đồ đới cảnh quan châu - GV chuẩn xác kiến thức Hoạt động 3: Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu - HS thảo luận nhóm lớn (2 nhóm a Những thuận lợi nhóm nội dung) khoảng phút - Nhiều loại K/S có trữ lợng lớn: than, dầu mỏ 1.Những thuận lợi thiên nhiên châu - Tài nguyên: đất, KH, nguồn nớc, SV đa dạng 2.Những khó khăn thiên nhiên châu - Nguồn lợng (thuỷ văn, gió, mặt trời,) phong phú - Đại diện nhóm trình bày - HS khác bổ b Những khó khăn sung - Nhiều núi cao, hoang mạc rộng lớn vùng KH - GV chuẩn kiến thức khắc nghiệt (giá lạnh), - Thiên tai: động đất, núi lửa, thờng xảy Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh - Làm tập 1,2 T13 Hớng dẫn nhà - Su tầm t liệu làm 3T13 - Học cũ, chuẩn bị Nguyễn Thị Ngọc Anh Ngày 11 tháng năm 2010 Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Tiết Bài 4: Thực hành phân tích hoàn lu gió mùa châu I Mục tiêu học Sau học HS phải: Về kiến thức: Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực gió mùa châu Về kỹ năng: - Làm quen với loại lợc đồ khí hậu mà em đợc biết, lợc đồ phân bố khí áp hớng gió - Nắm đợc kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II Các phơng tiện dạy học - Hai lợc đồ SGK T14 - 15 III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: a Khí hậu châu phổ biến kiểu khí hậu gì? Nêu đặc điểm khí hậu địa bàn phân bố kiểu khí hậu trên? b Khí hậu, địa hình châu ảnh hởng đến sông ngòi châu nh nào? GV giới thiệu Bề mặt TĐ chịu sởi nóng hoá lạnh theo mùa, khí áp lục địa nh đại dơng thay đổi theo mùa, nên thời tiết có đặc tính biểu riêng biệt mùa năm Bài thực hành đầu địa lý giúp em làm quen, tìm hiểu phân tích lợc đồ phân bố khí áp hớng gió mùa đông mùa hạ châu Bài thực hành Hoạt động 1: Yêu cầu HS xác định nhiệm vụ thực hành a Tìm hiểu, phân tích, xác định đợc biểu khí áp hớng gió đồ b Sự thay đổi khí áp theo mùa thay đổi thời tiết theo mùa khu vực gió mùa đặc biệt châu Hoạt động Phơng pháp tiến hành Bớc 1: GV dùng đồ " Khí hậu châu á" giới thiệu khái quát khối khí bề mặt Trái TĐ Buớc 2: GV giới thiệu chung lợc đồ H4.1 H4.2 - Các yếu tố địa lý thể lợc đồ yêu cầu HS đọc dẫn - Giải thích khái niệm: Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm a Trung tâm khí áp?( Biểu thị đờng đẳng áp) b Đờng đẳng áp gì?( đờng nối điểm có trị số áp nhau) c ý nghĩa số thể đờng đẳng áp? (Khu áp cao trị số đẳng áp vào trung tâm cao, khu áp thấp vào trung tâm giảm) Bớc 3: Họat động nhóm (cặp) Bài 1: Phân tích hớng gió mùa đông Dựa vào H4.1 hãy: + Xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao + Xác định hớng gió theo khu vực mùa đông - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung - GV dùng lợc đồ H4.1 chuẩn xác lại kiến thức theo bảng sau: Mùa Mùa đông( tháng 1) Mùa hạ ( tháng 7) Khu vực Đông Đông Nam Nam Đông Đông Nam Hớng gió Tây Bắc Đông Bắc, Bắc Đông Bắc Đông Nam Tây Nam Nam Tây Nam Thổitừ cao áp.đến C Xibia -> T Alêut C Xibia -> T XĐ C Xibia -> T XĐ C Haoai-> lục địa C Ôxtrâylia, Nam AĐD vào lục địa C.AĐD -> T Iran Bài tập 2: Phân tích hớng gió mùa hạ Phơng pháp tiến hành tơng tự tập - GV nhấn mạnh tính chất trái ngợc hớng gió mùa ( thay đổi áp cao, hạ áp mùa) ? Qua phân tích hoàn lu gió mùa châu cho biết: Qua kết tập 1, điểm khác tính chất gió mùa mùa đông gió mùa mùa hạ gì? sao? ? Nguồn gốc thay đổi hớng gió mùa đông mùa hạ có ảnh nh tới thời tiết sinh hoạt, sản xuất khu vực mùa? - HS hoàn thành phần thực hành vào Hoạt động 3:Nhận xét, đánh giá tiết học - GV nhật xét tiết thực hành - Thu - HS chấm lấy điểm thực hành - Dặn dò HS đọc trớc Ngày soạn; 18 - 2010 Ngày dạy: 20 - 2010 Tiết Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Bài 5: Trờng THCS Lê Văn Thiêm đặc điểm dân c, xã hội châu I Mục tiêu học: Sau học HS phải: Về kiến thức: Trình bày giải thích đợc số đặc điểm bật dân c châu - Châu có số dân đông so với châu lục khác, mức độ gia tăng dân số nhanh - Mật độ dân số cao, phân bố không đồng - Dân c thuộc nhiều chủng tộc, nhng chủ yếu Môngôlôit Orôpêôit - Văn hoá đa dạng, nhiều tôn giáo Về kỹ năng: - Rèn luyện củng cố kỹ so sánh số liệu dân số châu lục thấy đợc gia tăng dân số - Rèn luyện kỹ quan sát ảnh phân tích lợc đồ Về thái độ: Giáo dục ý thức, trách nhiệm dân số, bảo tồn văn hoá nhân loại châu cho hs II Phơng tiện dạy học Bản đồ dân c, đô thị giới Lợc đồ, tranh ảnh, tài liệu c dân - chủng tộc châu Tranh ảnh, tài liệu đặc điểm tôn giáo lớn III Hoạt động lớp Kiểm tra cũ ( không) GV giới thiệu Bài Một châu lục đông dân giới HS đọc bảng 5.1, hãy: - Nhận xét số dân châu so với châu lục khác, - Năm 2002 có số dân 3,766 tỷ ngời Dân số đông giới, chiếm so với giới? - Diện tích châu chiếm % diện tích 61% dân số toàn giới giới?( 23,4) - Nguyên nhân dẫn đến châu đông dân? - Dựa vào số liệu bảng 5.1 Mỗi nhóm tính mức gia tăng dân số tơng đối châu lục giới 50 năm (1950 100% tính năm 2000) - GV hớng dẫn cách tính cụ thể - Đại diện nhóm lên điền kết tính bảng - Nguyên nhân: + Có nhiều đồng trồng lúa nớc rộng lớn + Cần nhiều lao động - Mức độ gia tăng dân số của châu đứng thứ sau châu Phi, cao giới ? Nhận xét mức tăng dân số châu so với châu - Tỉ lệ GTDSTN mức TBTG = giới bảng vừa tính? 1,3% (2002) ? Từ bảng 5.1 cho biết tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu - Hiện thực chặt chẽ so với châu lục khác giới Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm ? Nguyên nhân làm cho châu lục đông dân sách dân số, phát triển ĐTH mà tỷ lệ gia tăng DS giảm đáng kể? CNH nớc đông dân nên tỷ lệ gia - Liên hệ với thực tế thực sách DS VN tăng dân số châu gảm đáng kể Dân c châu thuộc nhiều chủng tộc HS đọc bài, quan sát hình 5.1, cho biết: ? Dân c châu thuộc chủng tộc nào? Mỗi Dân c châu thuộc nhiều chủng tộc, nhng chủ yếu thuộc chủng tộc Môngôlôit Ơrôpêôit chủng tộc sống chủ yếu KV nào? - Các chủng tộc sinh sống bình đẳng trog hoạt - Nớc ta có chủng tộc nào? Phân bố ? động kinh tế, văn hoá xã hội - NX chủng tộc châu á? ?Xu hớng sinh sống chủng tộc nh nào? Nơi đời tôn giáo lớn - GV giới thiệu tóm tắt nhu cầu xuất tôn giáo loài ngời - Tổ chức hs thảo luận nhóm (4 nhóm nhóm tìm hiểu tôn giáo) Với nội dung câu hỏi sau: ? Dựa vào hiểu biết thân kết hợp quan sát ảnh H5.2 trình bày thời điểm đời, nơi đời, thần linh dợc tôn thờ khu vực phân bố tôn giáo? - Đại diện nhóm nhận xét, bổ sung, GV chuẩn kiến thức theo bảng sau: Tôn giáo Thời gian đời Nơi đời Thần linh Phân bố Đấng tối cao ấn Độ giáo TK đầu thiên niên kỉ I ấn Độ ấn Độ TCN Balamôn (Hin đu) TK VI TCN (8/4/565) Phật thích ca Phật giáo ấn Độ ĐNA, Đông Ki tô giáo Pa leChúa Giêsu Philippin Đầu công nguyên xtin Hồi giáo TK VII Sau CN Thánh Ala ả rập-xêút Nam á, Inđônê Malaixia Củng cố: - Hs đọc phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi sau: Nêu đặc điểm dân c châu á? Dân c châu thuộc chủng tộc nào? Phân bố đâu? Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn châu á? Hớng dẫn nhà - Bài tập 2: vẽ biểu đồ: hình cột đơn + Vẽ hệ trục toạ độ vuông góc: trục ngang thể thời gian; trục đứng số dân + Chia theo tỷ lệ xác, thẩm mỹ, cân đối - Nhận xét biểu đồ; Thời kỳ tăng nhanh? - Dặn dò: + Về học bài, hoàn chỉnh tập SGK trang 18, tập đồ + Chuẩn bị sau thực hành ( in hình 6.1 vào giấy A4, hộp bút chì màu) Nguyễn Thị Ngọc Anh Ngày soạn: 27 2010 Ngày dạy: 28 - 2010 10 Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Đánh giá Nêu đặc điểm chung Tự nhiên Việt Nam ? (4tính chất) Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm Tự nhiên Việt Nam đợc thể ntn? (đất Feralít đỏ vàng, rừng phát triển mạnh mẽ, địa hình có lớp vỏ phân hóa mạnh mẽ, chế độ nớc sông mùa ) Hớng dẫn nhà - Dặn HS nhà trả lời câu hỏi 1, SGK trang 137 - Làm tập tập đồ - Nghiên cứu trớc 40: Thực hành Ngày soạn: 25 - - 2011 Ngày dạy: 27 - - 2011 Tiết 46 Bài 40: Thực hành Đọc lát cắt địa lý tự nhiên tổng hợp I Mục tiêu học: Sau học này, học sinh phải: - Thấy đợc cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát cắt tổng hợp địa lý Tự nhiên - Phân tích đợc mối quan hệ chặt chẽ thành phần TN: địa chất, địa hình, khí hậu, thực vật - Hiểu đợc phân hóa lãnh thổ tự nhiên (đồi núi, Cao nguyên, đồng bằng) theo tuyến cắt cụ thể dọc dãy Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai -> Thanh Hóa - Biết đọc lát cắt địa lý tự nhiên tổng hợp II Các phơng tiện dạy học - Bản đồ địa chất - Khoáng Sản Việt Nam - Bản đồ địa lý TNVN Atlat địa lý Việt Nam - Lát cắt Tổng hợp SGK (phóng to) - Thớc kẻ chia mm III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: a Nêu đặc điểm tự nhiên Việt Nam? b Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm tự nhiên Việt Nam đợc thể ntn? Gv nêu mục tiêu thực hành Bài Hoạt động Gv - Hs Nội dung - Yêu cầu - Kẻ bảng trả lời câu hỏi - Lát cắt từ biên giới Việt Trung - Thanh Hóa qua khu: H40.1 + Atlat (tr.9) + Khu núi cao Hoàng Liên Sơn - Tuyến cắt từ đâu -> đâu? 103 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Qua k.vực nào? - Hớng? - Chiều dài lát cắt (km)? Nhóm + cá nhân: H40.1 + k.thức -> hoàn thành bảng: Nhóm + 2: khu Hoàng Liên Sơn + 4: Cao nguyên Mộc Châu + 6: Đồng Thanh Hóa Khu Yếu tố Địa chất Địa hình Khí hậu Đất Kiểu rừng Hoàng Liên Sơn + Khu Cao nguyên Mộc Châu + Khu đồng Thanh Hóa - Chiều dài xấp xỉ 360km - Hớng: TB -> ĐN CN Mộc Châu Đồng Thanh Hóa Trầm tích phù sa Macma xâm nhập Trầm tích đá vôi Macma phún xuất Núi cao trên, dới - Thấp - Thấp, phẳng 3000m - Độ cao TB < 1000m - Cao TB < 50m - Lạnh quanh năm - Cận nhiệt: ma ít, - Nóng quanh năm - Ma nhiều nhiệt độ thấp - Ma nhiều Mùn Feralit đá vôi Phù sa trẻ Ôn đới - Cận nhiệt (Cây trồng) - Nhiệt đới - Đồng cỏ * HS báo cáo kết qủa * GV chuẩn kiến thức Nhóm: * Bảng 40.1, biểu đồ nhiệt độ, ma trạm tr.139 SGK + kiến thức, cho biết: Trong tuyến cắt: - Sự khác biệt khí hậu khu vực? + Các thành phần tự nhiên có mối - Các kiểu rừng phát triển điều kiện TN ntn? quan hệ chặt chẽ với tạo cảnh - Nhận xét mối quan hệ thành phần tự nhiên? quan thống nhất, riêng biệt * Gợi ý: + Có phân hóa lãnh thổ: khu núi cao, CN, đồng - Lịch sử phát triển điạ chất -> địa hình - Đá mẹ -> tính chất đất - Địa hình + khí hậu -> độ dày, mỏng -> hệ sinh thái - Đại diện nhóm phát biểu., nhóm khác bổ sung Đánh giá Nối ý sau A B Khu Hoàng Liên Sơn a t0 thấp, phát triển kiểu rừng cận nhiệt đới ôn đới, đồng cỏ 104 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm CN Môc Châu b t thấp,; phát triển kiểu rừng ôn đới Đồng Thanh Hóa c t0 cao, chủ yếu trồng nhiệt đới Hớng dẫn nhà - Bài tập B.đồ - Bài tập 40 - Nghiên cứu trớc Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010 Tiết 47: Các miền địa lý tự nhiên Bài 41: Miền bắc Đông bắc bắc I Mục tiêu học Sau học này, học sinh phải: - Xác định đợc đồ vị trí phạm vi lãnh thổ MB ĐBBBộ Đây miền địa đầu phía Bắc Tổ quốc, tiếp giáp với khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới phía N Trung Quốc - Nắm đợc đặc điểm bật địa lý tự nhiên miền: + Có mùa đông lạnh kéo dài toàn quốc + Địa hình đồi núi thấp với cánh cung + Tài nguyên phong phú đa dạng đợc khai thác mạnh - Đợc ôn tập số kiến thức học hoàn lu gió mùa, cấu trúc địa hình (tự nhiên, nhân tạo) - Phát triển kỹ phân tích đồ, lát cắt, bảng thống kê II Các phơng tiện dạy học - Bản đồ TNVN - Bản đồ TN MB - ĐBB.Bộ - Atlat địa lý Việt Nam - Một số thắng cảnh du lịch: Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, Hoa Lu, Đồ Sơn, số vờn quốc gia với hệ sinh thái đặc trng sinh vật quý chúng - Hình ảnh khai thác tài nguyên, ô nhiễm môi trờng số khu công nghiệp III Hoạt động lớp Kiểm tra cũ: Phần hoàn thành thực hành GV giới thiệu Bài Hoạt động GV- HS Nội dung * Dựa vào H.41.1 tr.141 SGK + k.thức: Vị trí phạm vi lãnh thổ miền - Xác định vị trí, giới hạn MB - ĐBB.Bộ? 105 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Vị trí có ảnh hởng đến k/hậu miền? - Cao thợng nguồn s.Chảy - Gọi vài HS xác định vị trí, giới hạn - MB - ĐBB.Bộ gồm khu vực: miền - GV chuẩn kiến thức + Đồi núi tả ngạn S.Hồng + Khu đồng B.Bộ * Dựa H.41.1 tr.141 SGK 41.2 tr.142 + Atlát Địa hình phần lớn đồi núi thấp với địa lý VN + kiến thức học: nhiều cánh cung, núi mở rộng phía B - Đọc tên dãy núi, S.Nguyên, đồng bằng, bồn quy tụ Tam Đảo địa, đảo, quần đào miền, cho biết: - cung lớn: + Địa hình MB - ĐBB.Bộ có dạng? + S.Gâm, NS, BS, Đ.Triều + Đặc điểm dạng đ/hình? + Đảo, quần đảo vịnh B.Bộ + Hớng nghiêng đ/hình? + Đ.bằng sông Hồng mở rộng phía biển - Đại diện HS phát biểu - hệ thống sông lớn: S.Hồng S.Thái - GV chuẩn kiến thức Bình -> hay xảy lũ lụt: + T/lũng rộng, độ dốc nhỏ, hàm lợng phù sa tơng đối lớn + mùa: Lũ, cạn * Dựa bảng 41.1 tr.143 SGK + Atlat địa lý VN + Địa hình: tr.7 + kiến thức học trả lời: - Chủ yếu đồi núi thấp - t thấp T1? Có tháng < - Các c/cung mở rộng phía B, quy tụ T.Đảo, 200C? So sánh với Huế, TP.HCM? nên đợt gió mùa mùa ĐB dù mạnh, yếu - N.xét giải thích ảnh hởng tới MB - ĐBB.Bộ - K/hậu có ảnh hởng đến sản xuất, đời sống + Hớng gió: B , ĐB trùng hớng núi c/cung nhân dân? (Gợi ý: + Vị trí đón gió mùa mùa Đông thổi vào Việt Nam) * HS phát biểu * GV chuẩn kiến thức * Dựa H41.1 tr.141 + Atlat địa lý Việt Nam tr.6 Tài nguyên phong phú đa dạng + ND SGK cho biết: nhiều cảnh quan đẹp tiếng - MB ĐBB.Bộ có tài nguyên khoáng - Giàu khoáng sản so với nớc: than, sản gì? Nhận xét tài nguyên này? sắt, thiếc, apatit, vonfram - Những cảnh đẹp tiếng? Giá trị kinh tế chúng - Nhiều cảnh đẹp tiếng thu hút khách du - Chúng ta phải làm để bảo vệ môi trờng, lịch: Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể giúp kinh tế phát triển bền vững (1 nhóm nghiên cứu khoáng sản, nhóm nghiên cứu tài nguyên du lịch) * Đại diện phát biểu * GV chuẩn kiến thức Củng cố Trình bày đặc điểm TNMB - ĐBBB? Vì t/chất nhiệt đới MB - ĐBBB bị giảm sút mạnh mẽ CM MB - ĐBBB có tài nguyên phong phú đa dạng? Nêu số việc cần làm để bảo vệ MTTN 106 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý miền Trờng THCS Lê Văn Thiêm Hớng dẫn nhà - Hớng dẫn hs làm Bài tập SGK tr.143: vẽ biểu đồ - Dặn dò làm tập TB.Đồ học - Đọc trớc 42 Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010 Tiết 48: Bài 42: Miền tây bắc bắc trung I Mục tiêu học: Sau học này, học sinh phải: - Xác định đợc đồ vị trí phạm vi lãnh thổ TB BTB Đây miền địa lí tự nhiên kéo dài vĩ tuyến, từ vùng núi cao Tây Bắc tới vùng biển Bình - Trị - Thiên - Nắm đợc đặc điểm bật địa lý tự nhiên miền - Phát triển kỹ phân tích đồ, lát cắt, bảng thống kê II Các phơng tiện dạy học - Bản đồ TNVN - Bản đồ TB - BTBộ - Atlat địa lý Việt Nam III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Tính chất nhiệt đới gió mùa bị giảm sút, mùa đông lạnh miền Bắc ĐBBB thể ntn? Gv giới thiệu Bài Hoạt động GV - HS Nội dung - Dựa hình 42.1, xác định vị trí, giới hạn Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền TB BTB? - Thuộc hữu ngạn sông Hồng, từ Lai Châu đến Thừa Thiên - Huế - Địa hình miền TB BTB có đặc điểm nh Địa hình cao Việt Nam nào? Núi non trùng điệp, nhiều núi cao, - Hãy quan sát hình 42.1 cho biết thung lũng sâu dãy núi, sông lớn có hớng TB - Các dãy núi chạy theo hờng TB - Đn, ĐB? Khí hậu đặc biệt tác động địa 107 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Khí hậu có đặc điểm gì? hình - Hãy giải thích miền TB BTB - Mùa đông đến muộn kết thúc sớm mùa đông lại ngắn ấm miền Bắc - Miền núi mùa đông có tháng, nhiệt Đông Bắc Bắc Bộ? độ TB dới 180c - Vào mùa hạ có gió Tây Nam trở nên - Qua hình 42.2, em có nhận xét chế độ khô nóng ma miền TB BTB? - Mùa ma mùa lũ chậm dần TB lũ lớn vào tháng 7, BTB vào tháng 10 Tài nguyên phong phú đợc điều - Sông ngòi có đặc điểm có giá trị nh tra, khai thác nào? Ví dụ? - Sông ngòi có độ dốc lớn, có giá trị cao - Hãy nêu giá trị tổng hợp hồ Hoà Bình? thuỷ điện ( thuỷ điện, thuỷ lợi, nuôi trồng thuỷ sản, du - Có hàng trăm mỏ điểm quặng khác lịch, ) - Em xác định vị trí địa danh - Có đầy đủ hệ thống vành đai thực vật, mỏ ghi hình 42.1? - Nhiều bãi du lịch Bảo vệ môi trờng phòng chống - Biện pháp bảo vệ môi trờng phòng chống thiên tai thiên tai Tb BTB gì? - Khôi phục phát triển diện tích rừng, đặc biệt rừng đầu nguồn - Bảo vệ nuôi dỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá, cửa sông, - Luôn sẵn sàng chủ động phòng chống thiên tai, Đánh giá Nêu đặc điểm tự nhiên bật miền TB BTB? CM TB - BTB có tài nguyên phong phú đa dạng? Nêu số việc cần làm để bảo vệ MTTN miền Hoạt động nối tiếp - Bài tập 1,2,3,4 SGK tr 108 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010 Tiết 49: Bài 43: Miền nam trung nam I Mục tiêu học Sau học này, học sinh phải: - Xác định đợc đồ vị trí phạm vi lãnh thổ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ, bao gồm toàn lãnh thổ phía Nam nớc ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau phần hải đảo từ Hoàng Sa, Trờng Sa tới Thổ Chu, Phú Quốc - Nắm đợc đặc điểm bật tự nhiên miền: + Địa hình chia làm khu vực: a Trờng Sơn Nam: núi, cao nguyên ba dan xếp tầng b Đồng ven biển Nam Trung Bộ nhỏ, hẹp nhiều vùng, vịnh c Đồng Nam Bộ rộng lớn + Khí hậu nhiệt đới gió màu điển hình, nóng quanh năm + Tài nguyên phong phú tập trung, dễ khai thác đặc biệt đất, quặng bô xít, dầu khí (ngoài thềm lục địa) - Đợc ôn tập số kiến thức học: Nền cổ Kontum, vùng sụt võng đại Tân sinh Tây Nam Bọ, cao nguyên Badan, so sánh đồng bằng, hệ sinh thái, tài nguyên - Phát triển kỹ phân tích đồ, xác lập mối liên hệ địa lý II Các phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Nam Trung Bộ - Nam Bộ - Atlat ĐLVN - Tranh ảnh thiên nhiên, sống nhân dân miền khu vực Tây Nguyên, ĐBNB ,bờ biển NTB, hệ sinh thái, vờn quốc gia III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Nêu đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Vì bảo vệ phát triển rừng khâu then chốt để xây dựng sống bền vững nhân dân miền Tây Bắc Băc Trung Bộ Gv giới thiệu Bài Hoạt động GV - HS Nội dung Dựa vào hình 43.1 + Atlat ĐLVN + Bản đồ TNVN Vị trí phạm vi lãnh thổ kiến thức học 109 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Xác định vị trí miền NTB Nam Bộ (cả phần đất liền hải đảo), rõ khu vực: Tây Nguyên, duyên hải NTB ĐB Nam Bộ - So sánh diện tích miền với miền học - Vị trí miền có ảnh hởng đến khí hậu miền? GV gọi khoảng HS xác định vị trí giới hạn miền - Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ nằm (có uốn nắn bổ sung sai sót HS) phía Nam đất nớc từ Đà Nẵng tới Cà Mau, chiếm tới 1/2 diện tích nớc Miền NTB - NB nằm vĩ độ thấp miền địa lý tự Một miền nhiệt đới gió mùa nóng nhiên phía Bắc lại bị dãy Bạch Mã chắn gió thổi từ quanh năm, có mùa khô sâu sắc Bắc vào Nam, khí hậu miền có đặc điểm gì? - Nhiệt độ quanh năm cao HĐ2: Nhóm - Ma: có khác hai mùa, Dựa vào hình 43.1 + Bản đồ TNVN Atlat ĐLVN duyên hải Nam Trung Bộ với Tây Nguyên Nam Bộ (tr7) + nội dung SGK kiến thức: - Chứng minh miền NTB - NB có khí hậu nhiệt đới + Nằm vĩ độ thấp -> lợng nhiệt nhận đợc lớn gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc + Gió mùa đông bắc thổi từ áp cao - Giải thích sao? Xibia vào Việt Nam đến dãy Bạch Mã Đại diện nhóm phát biểu, GV chuẩn kiến thức GV yêu càu HS đồ khu vực địa hình nớc bị chặn lại -> t0 không giảm mạnh nh ta, sau hỏi: miền NTB - NB có khu vực địa hai miền phía Bắc, biên độ nhiệt nhỏ + Duyên hải NTB: Mùa ma ngắn, ma hình nào? HS trả lời, GV khẳng định, ghi bảng đến muộn (tháng 10, 11) Vào mùa khô, ma, cộng với nhiệt độ cao nên lợng nớc bốc lớn, vợt xa lợng ma nên độ ẩm cực nhỏ + Tây nguyên Nam bộ: mùa ma dài tháng (tháng - 10), mùa khô thiếu nớc trầm trọng Trờng Sơn Nam hùng vĩ đồng Nam Bộ rộng lớn - Khu vực TSN: hệ thống núi cao HĐ 3: Cá nhân/Cặp Dựa vào H43.1 + Atlat ĐLVN, đồ tự nhiên Việt nguyên xếp tầng - Phía Đông: ĐBDH nhỏ hẹp, bị chia Nam + nội dung SGK + kiến thức: - Tìm đồ đỉnh núi cao 2000m, cắt ô cao nguyên lớn miền? Phân bố đâu? Nói - Phía Nam: ĐBNB chiếm 1/2 diện tích đất phù sa nớc hình thành hệ thống cao nguyên - Đồng Nam Bộ đợc hình thành nh nào? Có điểm khác với đồng sông Hồng? 110 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Gợi ý: + Khối cổ KonTum giai đoạn Cổ sinh đợc mở rộng đờng viền xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo đợc nang lên mạnh thành nhiều đợt, đứt gãy, đổ vỡ, dung nham badan phun trào -> núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn, làm cho cảnh quan nhiệt đới có thêm phần mát mẻ vùng núi cao + Đồng NB đợc hình thành miền sụt lún lớn đợc phù sa hệ thống sông Đồng Nai, Vàm cỏ hệ thống sông Mê Công bồi đắp Các cặp trao đổi sau phát biểu - GV chuẩn kiến thức Miền NTB NB nớc ta so với miền Bắc có nguồn tài nguyên nh nào? Giá trị kinh tế sao? HĐ4: Nhóm Dựa vào nội dung SGK + kiến thức học: - Miền NTB - NB có tài nguyên gì? Giá trị kinh tế nh nào? - Để phát triển kinh tế bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì? Phân việc: * Nhóm lẻ: Nghiên cứu tài nguyên khí hậu, đất * Nhóm chẵn: Tằi nguyên khoáng sản, rừng, biển - HS nhóm trao đổi sau nghiên cứu cá nhân - Đại diện nhóm phát biểu, GV chốt lại Tài nguyên phong phú tập trung, dễ khai thác - Nhiều tài nguyên có quy mô lớn, chiếm tỷ lệ cao so với nớc (rừng, đất, biển, dầu khí ), nguồn lực lớn giúp cho miền nh nớc phát triển kinh tế - Bảo vệ môi trờng rừng, biển, đất hệ sin thái tự nhiên khác Đánh giá Đặc điểm tự nhiên miền Nam Trung Bộ có khác hai miền tự nhiên học? Vì nói miền Nam Trung Bộ Nam Bộ có tài nguyên phong phú tập trung, dễ khai thác? Hoạt động nối tiếp Ôn lại nội dung học chuẩn bị câu hỏi dới để tiết sau ôn tập: 1.Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật nớc ta giải thích Lập bảng tổng kết để so sánh khu vực địa hình, miền khí hậu, hệ thống sông lớn,các miền tự nhiên nớc ta Nêu đặc điểm tự nhiên Việt Nam Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010 Tiết 49 Ôn tập học kỳ II 111 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm I Mục tiêu học Sau học này, học sinh phải: - Hiểu trình bày cách khái quát đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam - Phân biệt khác khu vực địa hình, miền khí hậu, hệ thống sông lớn, miền địa lý tự nhiên Việt Nam - Phát triển khả tổng hợp, khái quát, hệ thống hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phân tích đồ, lợc đồ, bảng thống kê, xác lập mối liên hệ địa lý II Các phơng tiện dạy học - Các đồ: tự nhiên, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật, miền địa lý tự nhiên Việt Nam - Atlat ĐLVN - Bản đồ Việt Nam, bút - Các phiếu học tập/giao việc III Hoạt động dạy học Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu nhiệm vụ cách tiến hành học Bài HĐ 1: Nhóm Chia nhóm: GV chia lớp thành nhóm lớn, nhóm lớn lại chia thành nhóm nhỏ - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số Tất nhóm phải hoàn thành câu hỏi số phiếu học tập Các nhóm làm việc để hoàn thành nhiệm vụ - Các nhóm trình bày Kết quả, đồ nội dung liên quan - GV giúp HS chuẩn xác kiến thức thi thành bảng hệ thống nh sau: Các hợp phần tự nhiên Việt Nam Yếu tố Đặc điểm chung Nguyên nhân TN - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4 Địa diện tích lãnh thổ, 85% địa hình thấp dới hình 1000m; đồng chiếm 1/4 diện tích - Địa hình đợc phân thành nhiều bậc 112 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Mang tính nhiệt đới gió mùa chịu tác động - Do Tân kiến tạo nâng làm nhiều mạnh mẽ ngời đợt - Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: Nhiệt độ cao, - Khí hậu nhiệt đới gió mùa gió ma thay đổi theo mùa, độ ẩm lớn - Vị trí: Nội tuyến, ĐNA, nơi tiếp Khí - Đa dạng thất thờng xúc luồng gió mùa hậu + Đa dạng: Phân hóa theo không gian thời - Có vùng biển rộng lớn gian - Địa hình phức tạp + Thất thờng: Năm rét sớm, năm rét muộn, năm ma nhiều, năm ma ít, bão - Mạng lới dày đặc, phân bố rộng khắp - Khí hậu ma nhiều, ma theo mùa Sông - Hớng: hai hớng chính: TB - ĐN vòng cung - Địa hình nhiều đồi núi, có hai hngòi: - Chế độ nớc theo mùa ớng chính: TB-ĐN vòng cung - Có hàm lợng phù sa lớn - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm mùa ẩm - 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu - Có nhóm đất chính: đồi núi thấp Đất + Đất feralit miền đồi núi thấp (65% DT) + Đất mùn núi cao (11% DT) + Đất bồi tụ phù sa sông, biển (24% DT) Phong phú, đa dạng - Vị trí tiếp xúc luồng sinh vật - Giàu có thành phàn loài.Bắc: Đồi núi thấp, hướng - Lãnh có đất liền, biển, Đông núi thổ: chính: vòng cung (4 đảo - Đa dạng về: - Khí cánh cung lớn), địa hình xtơ phổ hâu biến.nhiệt đới gió mùa ẩm Sinh + Gien di truyền hình hiểm trở, có núi cao Việt Nam, vật + Kiểu hệ sinh thái Tây (HSTBắc: ngậpĐịa nớc, HST rừng sơn nguyên đá vôi, hướng TBĐN nhiệt đới gió mùa, khu bảo tồn thiên nhiên, HST núi Trường Sơn Bắc: núi thấp, hướng TBĐN, hai sườn không nông Đồi nghiệp ) Các xứng, + Công dụng sản đối phẩm sinhsườn học.Đông hẹp dốc HĐ 2: Nhóm khu Trường Sơn Nam: nhiều núi cao cao nguyên rộng Các nhóm làm việc để hoàn thành câu hỏi lại phiếu học tập lớn, xếp tầng, mặt phủ đất đỏ bazan Các nhóm trình bày kết quả, đồ nội dung có liên quan, GV giúp HS chuẩn xác kiến vực thức Đông Nam Bộ vùng đồi núi trung du Bắc Bộ: Đánh giá GV HS đánhthềm giá, phù cho điểm quảtính làmchuyển việc củatiếp cácgiữa nhóm HS.núi sa cổ,kết mang miền địa Hoạt động nối tiếp Hoàn thành nốt việc lại, ôn tập toàn nội dung để tiết sau làm kiểm tra Học kỳ II ĐB sông Cửu Long: DT khoảng 40.000km2, thấp, hình Phụ lục phẳng, đê, nhiều vùng trũng ngập nước Đồng Phiếu tậpTrung: số Nhiều đồng nhỏ, đất ĐB duyên hải học miền Dựa vào hình 28.1, Atlat ĐLVN kiến thức học phìvànhiêu 1) Trình bày đặc điểm địa hình Việt Nam Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nớc ta 3) Điền tiếpĐịa nội dung vàoBờ cácbiển: ô củadàisơ3260km: đồ sau đểbờthấy tụ khác củamài cácmòn khu vực địa biểnrõbồi bờ biển hình bờ 113 chân núi, hải đảo biển Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Thềm lục địa: Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam thềm Bộ lục địa Giáo án Địa lý hình đất nớc ta Trờng THCS Lê Văn Thiêm (Nội dung cụ thể ô để trống cho HS điền) Phiếu học tập số Dựa vào Atlat ĐLVN kiến thức học: Trình bày đặc điểm chung ?KHVN Giải thích khí hậu nớc ta có đặc điểm đó? Hoàn thành bảng dới để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu nớc ta Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm Phía Bắc Đông Trờng Sơn Phía Nam Biển Đông Nêu đặc điểm thời tiết khí hậu nớc ta mùa gió? Phiếu học tập số Dựa vào hình 33.1, bảng 33.1 + 34.1 + Atlat ĐLVN kiến thức học: 114 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Trình bày đặc điểm sông ngòi VN Giải thích sông ngòi nớc ta có đặc điểm đó? Hoàn thành bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nớc ta: Vùng sông Đặc điẻm Hệ thống sông tiêu biểu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Phiếu học tập số Dựa vào hình 36.1 + 36.2 + Atlat ĐLVN + kiến thức học trình bày đặc điểm chung đất Việt Nam Nêu nguyên nhân làm cho đất nớc ta có đặc điểm đó? Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Một nước nhiệt đới gió mùa Biểu hiện: ảnh hưởng tới phát triển kinh tế xã hội - Thuận lợi: Một nước ven biển Biểu hiện: Đặc điểm chung tự nhiên Xứ sở cảnh quan đồi núi Biểu hiện: Việt Nam - Khó khăn: Điền vào Phiếu học tập số Phân hóa đa dạng, phức tạp Dựa vào Atlat ĐLVN + kiến thức học, trình bày đặc điểm sinh vật Việt Nam Giải thích Biểu hiện: sinh vật nớc ta lại phong phú, đa dạng? Vì phải tích cực bảo vệ tài nguyên sinh vật nớc ta? Dựa vào hình 41.1 + 41.1 + 41.3 + Atlat ĐLVN + kiến thức hoàn thành bảng sau để thấy rõ khác miền địa lý tự nhiên Việt Nam Yếu tố Vị trí, giới hạn Địa chất, địa hình Khí hậu Sông ngòi Tài nguyên Miền Bắc ĐBBB Miền TB BTB Miền NTB NB 115 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm Bảo vệ môi trờng Tiết 52: Kiểm tra học kỳ II I Mục tiêu học - Đánh giá kết học tập HS kì II - Rèn kì làm bài, củng cố kiến thức học HS - Giáo dục ý thức học tập HS II Các phơng tiện dạy học - Đề đáp án chấm III Đề Câu 1: Thiên nhiên nớc ta có đặc điểm chung nào? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm đợc thể nh thành phần tự nhiên Việt Nam? Câu 2: Nêu đặc điểm chung sông ngòi Việt Nam? Vì nớc ta có nhiều sông suối nhng phần lớn sông nhỏ, ngắn dốc? Câu 3: Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu diện tích nhóm đất nớc ta rút nhận xét - Đất Feralit đồi núi thấp: 65% diện tích đất tự nhiên - Đất mùn núi cao: 11% diện tích đất tự nhiên - Đất phù sa: 24% diện tích đất tự nhiên IV Đáp án thang điểm Câu 1: điểm - Thiên nhiên nớc ta có đặc điểm chung ( điểm) + Thiên nhiên nớc ta mang tinh chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Nớc ta nớc ven biển + Việt Nam xứ sở đồi núi + Thiên nhiên nớc ta phong phú nhng phân hoá đa dạng, phức tạp - Thiên nhiên nớc ta mang tính chất nhiệt đơi ẩm gió mùa thể thành phần tự nhiên ( điểm) + Khí hậu: nhiệt độ trung bình năm 200C, tổng nhiệt hoạt động từ 9500oC đến 10 000oC Lợng ma TB năm từ 1500mm 2000mm, độ ẩm bình quân 80% + Địa hình: dễ bị phong hoá, bóc mòn; dạng địa hình Carxơ phát triển phổ biến + Sông ngòi: Mạng lới sông ngòi dày đặc sông có mùa nớc rõ rệt + Sinh vật phong phú, đa dạng mang tính chất nhiệt đới gió mùa + Đất: có đất Feralit đỏ vàng, dễ bị kết von đá ong hoá; đất dễ bị xói mòn, rửa trôi, 116 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý Trờng THCS Lê Văn Thiêm xâm thực Câu 2: điểm - Đặc điểm chung sông ngòi nớc ta là: + Mạng lới sông ngòi dày đặc phân bố rộng khắp nớc + Sông có mùa nớc rõ rệt mùa cạn mùa lũ + sông chảy theo hớng TB - ĐN hớng vòng cung + Sông ngòi nớc ta có hàm lợng phù sa lớn - Sông ngòi nớc ta dày đặc nhng chủ yếu sông nhỏ, ngắn dốc vì: ( điểm) + Nớc ta ma lớn, trung bình từ 1500mm 2000mm/ năm + Địa địa hình nớc ta nghiêng từ TB xuống ĐN + Lãnh thổ nuớc ta hẹp bề ngang nên sông nhỏ ngắn + lãnh thổ nớc ta ắ đồi núi nhiều dãy núi ăn lan sát biển nên sông dốc mạng lới sông ngòi dày đặc nhng nhỏ, ngắn dốc Câu 3: điểm - Vẽ biểu đồ hình tròn, đẹp xác, đầy đủ tên, thích: điểm - Nhận xét: điểm 117 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa [...]... con sông này nh thế - Sông lớn: ấn, Hằng, Bramaput nào? - Chế độ nớc theo mùa - Khu vực có những cảnh quan nào? Nó c Cảnh quan phân bố ở đâu? - Các cảnh quan: rừng nhiệt đới ẩm; núi cao; - Yếu tố tự nhiên nào quyết định cảnh quan xa van; hoang mạc và bán hoang mạc đó? KH và địa hình quyết định cảnh quan 4 Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh - Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực? - Nêu vị trí địa lí của khu... lợng, trục hoành chỉ thời gian hoặc địa điểm + Chia theo tỷ lệ, đảm bảo tính trực quan, thẩm mỹ, cân đối và đẹp - Hớng dẫn Hs nhận xét biểu đồ: + Nhận xét cách tổng quan: có biến động, tăng hay giảm + Nhận xét từng yếu tố, thời gian, chú ý những điểm bất thờng ( tăng nhanh quá hay giảm) và thờng kèm theo giải thích - Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập: + Bài tập 2T9 + Bài tập 2T 18 - Cả lớp nhận xét, cho... và nhiệt đới gió mùa - Nóng ẩm quanh năm, quần đảo Inđônêxia có ma nhiều và ma quanh năm - Bão thờng xảy ra - Chế độ nớc điều hoà - Nhiều sông - 5 sông lớn đều bắt nguồn từ miền núi phía Bắc, chủ yếu chảy theo hớng B -N - Chế độ nớc theo mùa - Rừng nhiệt đới ẩm thờng xanh, rừng tha - Rừng nhiệt đới rụng lá vào mùa khô, xa van Cảnh quan 4 Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh - Nêu những điểm giống và khác... -> Cách mạng xanh + Nông nghiệp của ấn Độ phát triển ntn? -> Cách mạng trắng + Em hiểu ntn về cách mạng xanh và + Dịch vụ: đang phát triển, chiếm tới 48% cách mạng trắng? GDP năm 2001 + Ngành dịch vụ của ấn Độ phát triển ntn? + GDP đạt 477 tỉ USD, có tỉ lệ gia tăng + Nền kinh tế của ấn Độ đạt đợc những 5 ,88 % và GDP bình quân đầu ngời là thành tựu gì? 460USD 4 Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh - Nêu đặc... trí của khu vực Nam á Quan sát hình 11.1 và 11.5, cho biết: Khu á - Các quốc gia: ấn Độ, Nêpan, Butan, vực Nam á có những quốc gia nào? - Quan sát hình 10.1, xác định các điểm cực Bănglađet, Pakixtan, Mađivơ, Xrilanca - Các điểm cực: + Bắc: 360B; Nam: 90B; của khu vực NA? +Tây: 620Đ; Đông: 970Đ - Khu vực tiếp giáp với biển, vịnh, khu vực - Tiếp giáp: + Biển: Arap nào? + Vịnh: Bengan + Khu vực: ĐNA, TA,... bài 2, 3 trang 24 3 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu của các khu vực ở châu á? 4 Làm bài 1, 2 trang 28 Nhóm 2: 31 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý 8 Trờng THCS Lê Văn Thiêm 1 Nêu đặc điểm tự nhiên, vị trí địa lí của khu vực Tây Nam á? 2 Nêu những khó khăn ảnh hởng đến sự phát triển KT XH của khu vực Tây Nam á? 3 Nêu đặc điểm địa hình khu vực Nam á? 4 Làm bài 2, 3 Trang 36 Nhóm3:... vịnh bao bọc ? GV dùng bản đồ tự nhiên thế giới phân => Vị trí có ý nghĩa chiến lợc quan trọng tích ý nghĩa của vị trí khu vực Tây Nam á Cho biết ý nghĩa của vị trí mang lại? - Quan sát hình 9.1 trong phát triển kinh tế Hoạt động 2; Đặc điểm tự nhiên a Địa hình 19 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý 8 Trờng THCS Lê Văn Thiêm - Khu vực TNA có những dạng địa hình - Núi cao ở phía Đông... Tigrơ, Ơphơrat Kém phát - Khu vực TNA có những con sông lớn nào? triển Đặc điểm? d Cảnh quan: - Cảnh quan của khu vực? - Thảo nguyên - Hoang mạc, bán hoang mạc - Rừng và cây bụi lá kim - Các loại khoáng sản? Phân bố? đ Khoáng sản: Dầu khí có trữ lợng lớn Hoạt động 3: Đặc điểm dân c, kinh tế, chính trị - GV yêu cầu quan sát H9.3 kể tên các quốc gia của khu vực? So sánh diện tích của các quốc gia Thảo luận... Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý 8 Trờng THCS Lê Văn Thiêm ?Dựa vào điều kiện tự nhiên và tài nguyên b Đặc điểm kinh tế, chính trị thiên nhiên, theo em khu vực có lợi thế phát - Kinh tế: Chủ yếu là khai thác và chế biến triển những ngành kinh tế nào? Ngành kinh dầu mỏ Xuất khẩu dầu lớn nhất thế giới=> tế nào phát triển nhất? không ổn định - Quan sát H9.4 khu vực TNA xuất khẩu dầu sang các... 1 Về kiến thức: Trình bày đợc những đặc điểm nổi bật về tự nhiên, dân c của khu vực 2 Về kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích lợc đồ, quan sát tranh nh; nhận biết mối 21 Nguyễn Thị Ngọc Anh Tổ: Sinh - Hoá - Địa Giáo án Địa lý 8 Trờng THCS Lê Văn Thiêm quan hệ giữa địa hình với lợng ma 3 Về thái độ: giáo dục tình yêu thiên nhiên và khơi dậy học sinh hứng thú, say mê tình hiểu các sự vật, hiện tợng ... - Chế độ nớc theo mùa - Khu vực có cảnh quan nào? Nó c Cảnh quan phân bố đâu? - Các cảnh quan: rừng nhiệt đới ẩm; núi cao; - Yếu tố tự nhiên định cảnh quan xa van; hoang mạc bán hoang mạc đó?... Tên đới cảnh quan châu theo thứ tự từ B nhiều loại; có đặc điểm mang tính chất địa phơng độc đáo N dọc kinh tuyến 80 0Đ? - Theo vỹ tuyến 400B tính từ Tây sang Đông có đới cảnh quan nào? Dựa vào... yêu cầu HS quan sát số tranh kinh tế, dân c, cảnh quan - Hãy đặt tên cho tranh => Đó nét đặc trng tự nhiên, kinh tế xã hội khu vực Khu vực đợc mệnh danh điểm nóng giới, thu hút quan tâm nhiều