giáo án toán 8 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

... biÕt: (12x - 5)(4x - 1) + (3x - 7)(1 -16 x) = 81 ⇔ 48x2 - 12x - 20x + + 3x - 48x2 - + 112x = 81 ⇔ 83 x - = 81 ⇔ 83 x = 81 + ⇔ 83 x = 83 ⇔ x = 83 : 83 ⇔ x = Bài 14 ( SGK - 9): Gọi số tự nhiên chẵn ... giác ABCD : Â1 = 180 0 - 750 = 1050 0 ˆ B = 180 - 90 = 90 ˆ C = 180 0 - 1200 = 600 0 ˆ D = 180 - 75 = 105 b) Hình 7b : Ta có : Â1 = 180 0 - AÂ ˆ ˆ B = 180 - B ˆ ˆ C = 180 - C ˆ ˆ D = 180 - D ˆ ˆ ˆ ˆ ... = 180 0 - Â = 180 0 - 650 = 1150 Bài ( SGK - 71): ˆ Hình thang ABCD có : Â - D = ˆ Mà Â + D = 1 08 180 + 20 ˆ = 1000; D = 180 0 - 1000 = 80 0 0 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ B + C = 180 vaø B =2 C Do : C + C = 180

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00

... Xuân Bài tập 18 Bài toán em định lý ? Yêu cầu học sinh ghi giả thết kết luận toán GV: yêu cầu học sinh lên bảng giải - giáo viên giúp đì vài học sinh yếu chưa ghi giả thiết kết luận toán ? Em có ... song song Kỹ năng: Rèn luyện cách lập luận c/m vận dụng định lí vào toán thực tế Thái độ: Cẩn thận, chu đáo gải toán II CHUẨN BỊ : Giáo viên: Thưíc thẳng, phấn mầu, tranh vẽ hình 33 Học sinh: Thưíc ... Tiết TỨ GIÁC I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng góc tứ giác - Biết vẽ, goi tên yếu tố, biết tính số đo góc tứ giác Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức vào tình thực tiễn

Ngày tải lên: 06/09/2022, 00:22

... thực hành, vận dụng.2.2 Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học;giải quyết vấn đề toán học.Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, ... bài toán mở đầu và thực hiện bài toán dưới sự dẫn dắt của GV (HS chưa cần giải bài toán ngay).c) Sản phẩm: HS nắm được các thông tin trong bài toán và dự đoán câu trả lời cho câu hỏimở đầu theo ... giác.Mô hình hóa toán học: Mô tả các dữ kiện bài toán thực tế, giải quyết bài toán gắn với các trường hợp đồng dạng: cạnh – cạnh – cạnh; cạnh – góc – cạnh; góc – góc.Giải quyết vấn đề toán học: Sử

Ngày tải lên: 30/03/2024, 23:49

... CHIA CÁC ĐA THỨC Tuần dạy: Tiết - Bài Ngày soạn: 16 /8/ Ngày dạy: /8/ NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm hiểu được qui tắc nhân đơn thức với đa thức theo công thức: A(B � ... (12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 � (48x2 - 12x - 20x +5) ( 3x + 48x2 + 112x = 81 � 83 x - = 81 � 83 x = 83 � x = 4) Chữa 14 *Gọi số cần tìm là: n;n+2;n+4 Ta cú: n(n+2)=(n+2)(n+4) - 192 � n2+2n = n2+6n- 184  4n = 184  n ... 30 /8/ LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức : HS củng cố kiến thức ba đẳng thức : Bình phương tổng , Bình phương hiệu, Hiệu hai bình phương Kỹ năng: HS vận dụng thành thạo ba đẳng thức vào giải toán

Ngày tải lên: 31/07/2020, 08:13

... (tiết 1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Hệ thống củng cố kiến thức chương I Rèn luyện kĩ giải tập chương Nâng cao khả vận dụng kiến thức học để giải toán 2 Kỹ năng: Hệ thống kiến thức chương, xác tính ... (tiết 2) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Hệ thống củng cố kiến thức chương I Rèn luyện kĩ giải tập chương Nâng cao khả vận dụng kiến thức học để giải toán 2 Kỹ năng: Hệ thống kiến thức chương Rèn luyện ... - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đơn thức, nhân đa thức với đa thức - Viết đẳng thức đáng nhớ - Khi đơn thức A  B - Khi đa thức A  B ∙ Chốt lại kiến thức ∙ Trả lời ∙ Thực vào vở,

Ngày tải lên: 04/05/2021, 16:12

... cách xác - HS phát chứng minh định lí diện tích hình thoi B CHUẨN BỊ : - GV: Giáo án, phấn màu, êke, bảng phụ - HS: Chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên 96 C TIẾN TRÌNH : NỘI DUNG Cho ABC , đường cao ... cách hợp lí để việc tính toán dễ dàng - Biết thực việc vẽ, đo tính toán cách xác, cẩn thận B CHUẨN BỊ : - GV: Giấy kẻ ô vuông, thước thẳng, êke, máy tính bỏ túi - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, ... kó phân tích, kó tính toán tìm diện tích tam giác - Rèn luyện thêm thao tác tư phân tích tổng hợp tư logic B CHUẨN BỊ : - GV: Bảng phụ có kẻ ô vuông - HS: Chuẩn bị tập giáo viên yêu cầu C TIẾN

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... (Bài toán dựng hình) (5phút) - Ta thường vẽ hình dụng cụ nào? - GV giới thiệu toán dựng hình : Bài toán vẽ hình sử dụng thước com pa - Chỉ với thước com pa ta vẽ gì? Hoạt Động : (Các toán dựnghình ... pa ta biết cách giải toán dựng hình ? - Ta sử dng5 toán dựng hình để giải toán dựng hình khác Hoạt Động :(Dựnghình thang) (15phút) - Gv đưa ví dụ - Gv giới thiệu bước toán dựng hình +) Phân tích ... - Thước, com pa, e ke, thước đo góc Bài toán dựng hình Bài toán vẽ hình mà sử dụng hai dụng cụ thước com pa gọi toán dựng hình - HS trả lời SGK Các toán dựng hình - Dựng đoạn thẳng đoạn thẳng

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... giải - Giáo dục HS qua tính thực tiễn toán học, vận dụng kiến thức đoấi xứng tâm vào thực tế CHUẨN BỊ : - Thước kẻ, bảng phụ, giấy kẻ ô vuông NỘI DUNG Giáo viên Học sinh Nội dung Tổ : Toán – Lý ... trình bày lời giải - Giáo dục HS qua tính thực tiễn toán học, vận dụng kiến thức toán học vào thực tế II CHUẨN BỊ : - Thước kẻ,êke, bảng phụ, phiếu học tập, phấn màu III NỘI DUNG Giáo viên Học sinh ... thẳng cho trước  vận dụng kiết thức học vào giải toán ứng dụng thực tế II CHUẨN BỊ :  Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ thước, đo độ, phấn màu III NỘI DUNG : GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG HOẠT

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... tứ giác hình vuông - Biết vận dụng kiến thức hình vuông toán chứng minh, tính toán toán thực tế CHUẨN BỊ : - Bảng phụ, phiếu học tập, bảng nhóm NỘI DUNG : Giáo viên Hoạt Động 1: ( Kiểm Tra Bài ... Bài 85 Tr 109 - SGK - HS làm tập 85 theo nhóm - Hs lắng nghe Hướng dẫn nhà : (2phút) - Xem lại tập vừa giải ADFE hình vuông ( Hình chữ nhật có A 900 ) EMFN hình vuông - Làm tập 86 ,87 , 89 SGK Chuẩn ... II III Ô N TẬ P MỤC TIÊU: - Hệ thống hoá kiến thức học tứ giác chương (định nghóa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) - Vận dụng kiến thức để giải tập tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm điều

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Bảy hẳng đẳng thức đáng nhớ - Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Rút gọn phân thức - Tính giá trò của biểu thức - Các phép toán : cộng, trừ, nhân, chia các phân thức Hình học : ... dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập - Rèn luyện kỹ nằng phân tích, nhận biết, tư duy tổng hợp, chưng minh và tính toán II. CHUẨN BỊ : - Đề cương ôn tập - Bảng phụ – hệ thống kiến thức - ... luyện kó năng quan sát, chọn phương pháp phân chia đa giác một cách hợp lí để việc thực hiện tính toán dễ dàng - Biết thực hiện việc vẽ, đo, tính toán một cách chính xác cẩn thận II. CHUẨN BỊ

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... 7 hằng đẳng thức đã học Làm bài tập : 31 -> 38 Tr16,17 – SGK Giáo án : Đại Số 8. .. 6a2b Giáo án : Đại Số 8 15 - Giải bài 35 SGK a, 342 + 662 + 68. 66 có dạng hằng đẳng thức nào? b, ... thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức - Làm bài tập :12c,d Tr8,9 - SGK Giáo án : Đại Số 8 6 Tuần 2 Ngày soạn : 09/09/2006 Ngày dạy : /09/2006 Tiết 4 : những hằng đẳng thức đáng nhớ I. MỤC ... nhữ n... Tiết 8 : luyệ n tậ p I MỤC TIÊU: - Củng cố khắc sâu kiến thức về 7 hằng đẳng thức đáng nhớ - Học sinh vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức để giải toán - Rèn kỹ năng phân tích,

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... đa thức B - Học sinh nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B - Học sinh thực hiện thành thạo chia đơn thức cho đơn thức II. CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập, bảng phụ. III. NỘI DUNG : GIÁO ... hạng tử trong đa thức để nhóm hợp lý và phân tích được đa thức thành nhân tử - Rèn kó năng phân tích đa thức thành nhân tử II. CHUẨN BỊ : Phiếu học tập, bảng phụ. III. NỘI DUNG : GIÁO VIÊN HỌC SINH ... dụng linh hoạt các phương pháp phân tích một đa thức thành nhân tử - Rèn luyện kỹ năng tính năng động vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập, bảng phụ. III. NỘI

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... TIÊU: - Đánh giá kiến thức và kỹ năng của HS về các phép tính đơn thức, đa thức, những hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử - Từ đó có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy II. CHUẨN BỊ ... I - Rèn luyện kó năng giải bài tập trong chương - Nâng cao khả năng vận dụng các kiến thức đã học để giải toán II. CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập, bảng phụ - Hệ thống câu hỏi - HS chuẩn bò câu hỏi ... Rèn kó năng chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức đã sắp xếp - Vận dụng hằng đẳng thức để thực hiện phép chia đa thức II. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ, phấn màu, bảng nhóm III. NỘI DUNG : GIÁO VIÊN

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Nắm chắc tính chất của phép nhân các phân thức - Rèn luyện kó năng tính toán, rút gọn phân thức Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận 27 Tổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – ... đònh II PHƯƠNG TIỆN: - Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ III NỘI DUNG GIÁO VIÊN Giáo án Đại số 8 HỌC SINH NỘI DUNG 32 Giáo viên :Tạ Văn Thuận Tổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai ... thì phân thực có Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận 31 [...]... thạo cà phép toán trên các phân thức đại số - Học sinh biết cách tìm điều kiện của biến để giá trò của phân thức được xáx

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... ĐỘNG 3 : Các phép toán nhân , chia đa thức - Hãy nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức - p dụng tính : - HS phát biểu quy tắc 3.Các phép toán nhân, chia đa thức * Quy tắc : ... số - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập - Rèn luyện kó năng nhận biết hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức, các phép toán trên phân thức - Rèn luyện tư ... M = HOẠT ĐỘNG 3 : Các phép toán trên phân thức đại số - Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức, khác mẫu thức ta làm như thế nào ? - Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm như thế nào ?

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... kỹ năng tính toán cho học sinh , tính nhẩm. - Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải 1 số bài toán thực tế. II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HC SINH : - Giáo ... dụng đúng chính xác các KH : ∈⊃ ;; φ . - Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài toán thực tế. II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HC SINH : - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : Giấy nháp. * Trọng ... sinh biết vận dụng các tính chất trên vào giải toán. - Rèn kỹ năng tính toán chính xác hợp lý; nhanh. II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HC SINH : - Giáo viên : MTBT - Học sinh : MTBT. * Trọng tâm...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 19:00

... Prepare for the next lesson : Part “ Read ” Date of preparing: 18/ 9/2011 Date of teaching: 8A : 23/9/2011 8B : 21/9/2011 8C : 20/9/2011 Period 15 UNIT 3 : AT HOME Lesson 4 : Read I. The ... Getting started + Listen and read Date of preparing: 11/9/2011 Date of teaching: 8A : 17/9/2011 8B : 14/9/2011 8C : 13/9/2011 Period 12 UNIT 3 : AT HOME Lesson 1 : Getting started + Listen and ... key Sentence 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Key B A C A A B C B D B 4. Homework: (2’) - Prepare for the next lesson: Unit 1: Lesson 1: Getting started + Listen and read Date of preparing : 10/ 08/ 2014 Date of teaching:...

Ngày tải lên: 26/09/2014, 09:51

... :23 / 8 / 2010 Tiết 3 Luyện tập I) Mục tiêu : Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức Luyện tập về phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức ... tập I. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức về bãy hằng đẳng thức đáng nhớ - HS vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải toán II) Chuẩn bị : - GV: Giáo án, bảng phụ ghi bài tập 37 - ... đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử * Vận dụng kiến thức bài học vào các bài tập một cácáccanr thận, chính xác II) Chuẩn bị : * GV : Giáo án, ...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 08:00

... II. CHUẨN BỊ: *Giáo viên (chuẩn bị trước 11/9/20 08) : Sổ ghi chép phải có: -Danh sách HS (để theo dõi về việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò của cán bộ lớp, thái độ học tập, chuẩn ... ôn tạp bài toán về “tìm x”, giải toán có lời văn và xếp ghép hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán 3. BP cho BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên ... lại.CL đọc thầm theo Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 1 Năm học 20 08- 2009 Người lập KHDH: Lê Khắc Anh MInh 18 - Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 10 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 1 1. Hình thức : Tập trung...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... "? ^ =8, %2-,+0:&!"$='JeX,+!= WDÔ"6~pC=7bEQU "? ^ =8, !D2-65C'6 !8% !QL+,2 0$ =8! D2 W=G\i%ES8Y-( c3J9 )@N( W=G\i3ES8Y-ôY- ôY-^(%3Jx9 B^JhN(c3N9 B^JhO(/K>7=-I [8, 7!=! $+6H850 ,+0:&M;X=%*3h9 B^Jhi(W^MI0;<=+0:&,6(ã*+#*o3N9 W^MI0;<=+0:&,-f6(*:+*3N9 ... 3G/Xd)]!e Q!=:=%;n"6%C&%!='  8% r9 W)]@6!05,cO \0SĐường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng. Định luật truyền thẳng của ánh sáng ^!%I!5!%6 !" 8% 5# Tia ... sáng ^!%I!5!%6 !" 8% 5# Tia sáng và chùm sáng: Hoạt động 3 3Nghiên cứu thế nào là tia sáng, chùm sáng.)Umphuùt) *Qui ước :Bm=( BmF5#7vV X@6=  nc7O%&'( D...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11