Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 Hs lên bảng, phân vai cho 3 Hs này và yêu cầu các em kể lại câu chuyện Bạn của Nai nhỏ theo cách phân vai.. - Nhận xét và cho điểm Hs.[r]
(1)Giáo Án Lớp Hai – Trường Tiểu Học Phú Thọ A LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ/ ngày Thứ hai 06/09 Môn học - Chào cờ - Đạo đức - Tập đọc - Toán Thứ ba - Thể dục 07/09 - Kể chuyện - Chính tả - Toán - Thủ công Thứ tư - Tập đọc 08/09 - Tập viết - Toán - Mĩ thuật Thứ năm - Thể dục 09/09 - Luyện từ và câu - Toán - Tnxh Thứ sáu - Chính tả 10/09 - Tập làm văn - Toán - Nhạc - Sinh hoạt lớp Tiết 4 13,14 16 7 17 15 18 19 20 4 Giaùo vieân: Haø Phuùc Quyønh Lop2.net Tên bài dạy - Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2) - Bím tóc đuôi sam - 29 + - Động tác chân, trò chơi kéo cưa lừa xẻ - Bím tóc đuôi sam - Tập chép: Bím tóc đuôi sam - 49 + 25 - Gấp máy bay phản lực (T2) - Trên bè - Chữ hoa: C - Luyện tập - Vẽ tranh vườn cây đơn giản - Động tác lườn, trò chơi kéo cưa lừa xẻ - Từ vật, Ngày tháng năm - cộng với số: + - Làm gì để và xương phát triển tốt - N/v: Trên bè - Cảm ơn, xin lỗi! - 28 + - Học hát: Bài Xòe hoa - Sinh hoạt lớp (2) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Thứ Hai, ngày 06 tháng 09 năm 2010 Tiết Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I MỤC TIÊU - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Phiếu thảo luận nhóm + Nội dung các ý kiến cho hoạt động + Nội dung câu chuyện cái bình hoa - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: 3.1 Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Gọi số Hs lên bảng kể câu chuyện mắc lỗi và sửa lỗi thân em người gia đình - Yêu cầu nhận xét theo tình Hs đưa - Khen Hs biết nhận lỗi và sửa lỗi - Nhận xét chuẩn bị bài tập nhà Hs 3.2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Việc làm các bạn tình sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa cách giải hợp lý Hoạt động học sinh - Hát - Một số Hs kể trước lớp - Hs lớp nhận xét xem bạn đưa cách sửa lỗi đã đúng chưa? - Các nhóm Hs thảo luận Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận, ví dụ: Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (3) Giáo án Lớp Hai – TUẦN + Tình 1: Lịch bị đau chân không xuống tập thể dục cùng lớp Cuối tuần bị trừ điểm thi đua Các bạn trách Lịch dù lịch đã nói rõ lý - Lịch nên nhờ đến can thiệp cô giáo chủ nhiệm để cô báo cáo với cô Tổng phụ trách không trừ điểm thi đua lớp vì Lịch bị đau chân, không thể xuống sân tập thể dục 3.3 Hoạt động 3: Trò chơi ghép đôi - Gv phổ biến luật chơi: + Gv phát cho dãy Hs, dãy bìa ghi các câu tình và các câu ứng xử Dãy Hs còn lại cùng với Gv làm Ban giám khảo + Khi bắt đầu chơi, Gv bất kì Hs - Hs cầm bìa ghi cách ứng xử tương dãy cầm các bìa ghi tình ứng phải đọc cách ứng xử Đôi bạn nào ứng xử nhanh và đúng là đôi bạn thắng - Tình huống: - Cách ứng xử: Mượn bạn và sơ ý làm rách a Nhận lỗi với cô giáo và làm bài tập BT Mải chơi với bạn, quên quét nhà b Nhận lỗi với bạn thì mẹ c Xin lỗi mẹ và lấy chổi quét nhà Quên chưa làm bài tập nhà Lỡ hẹn đá bóng với bạn d Xin lỗi và dán lại cho bạn Sơ ý làm giây mực áo bạn e Nhận lỗi với bạn và giải thích lí Quên chưa học thuộc bài cô giáo f Nhận lỗi với bạn và xin tiền mẹ mua giao lại cho bạn Làm gãy thước kẻ bạn g Nhận lỗi với cô giáo và học thuộc bài - Đáp án: – d; –c; – a; – e; – b; – g; – f Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (4) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Tiết 13 Môn: TẬP ĐỌC Bài: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Không nên đối xử không tốt với bạn bè, cần quan tam đối xử tốt với bạn nữ (Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Tranh minh họa các hình SGK + Bảng phụ ghi sẵn các từ, các câu dài và khó cần luyện đọc - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên bảng Hoạt động học sinh - Hát - Hs đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và trả lời câu hỏi: + Hs trả lời câu hỏi: Vì Bê vàng phải tìm cỏ? Vì đến Dê trắng gọi Bê! Bê! + Hs 2: Nêu nội dung bài Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết học hôm lớp chúng ta học bài “Bím tóc đuôi sam” Qua bài học này các em biết cách đối xử với bạn bè cho đúng để luôn các bạn quý mến và tình bạn thêm đẹp 3.2 Luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn bài lượt - Theo dõi đọc thầm theo - Cho Hs đọc câu - Đọc từ khó - Hs đọc: Loạng choạng, ngượng nghịu, vì vậy, ngã phịch xuống đất, òa khóc Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (5) Giáo án Lớp Hai – TUẦN - Gv chọn câu dài hướng dẫn Hs ngắt giọng - Đọc đoạn trước lớp: + Yêu cầu Hs nối tiếp đọc đoạn bài Gv theo dõi sửa sai cho Hs + Giải nghĩa từ: Bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình - Đọc đoạn nhóm: + Thi đọc các nhóm + Cả lớp đọc đồng (1, đoạn) 3.3 Tìm hiểu bài: - Gv nêu câu hỏi SGK + Câu 1: Các bạn gái khen Hà nào? + Câu 2: Tại vui mà Hà khóc? - Hs tìm cách đọc đúng câu văn dài theo hướng dẫn Gv - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Hs xem chú thích các từ ngữ cuối bài - Hs thực yêu cầu Gv - Hs trả lời - Ái chà chà, bím tóc đẹp quá - Hs nêu: Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm Hà đau Khi Hà ngã xuống đất Tuấn còn chọc Hà Em nghĩ nào trò - Hs phát biểu ý kiến không tán thành: Tuấn đùa là bắt nạt bạn Tuấn nghich Tuấn? không tôn trọng Hà + Câu 3: Thầy đã Làm Hà vui lên - Thầy khen hai bím tóc Hà xinh nào? + Câu 4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm - Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà gì? Từ ngữ nào cho thấy Tuấn - Tuấn gãi đầu ngượng nghịu xấu hổ vì đã chọc Hà? Thầy giáo đã khuyên Tuấn - Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với bạn gái điều gì? 3.4 Luyện đọc lại: - Yêu cầu 2, nhóm thi đọc toàn - Các nhóm thi đọc với - Cả lớp theo dõi nhận xét chuyện theo lối phân vai Củng cố và dặn dò: - Yêu cầu lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Hỏi: Bạn Tuấn bài đáng chê hay - Bạn Tuấn đáng chê lại vừa đáng khen.Đáng chê là vì Tuấn nghịch ác với đáng khen? Vì sao? Hà Đáng khen vì Tuấn biết nhận lỗi mình và đã xin lỗi Hà - Cần đối xử tốt với bạn bè - Qua câu chyện khuyên ta điều gì? - Về nhà luyện đọc lại bài Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (6) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Tiết : 16 Môn: Toán Bài: 29 + I MỤC TIÊU - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3); bài 2(a, b); bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Bảng cài, que tính + Ghi sãn bài tập lên bảng phụ - Hs: Bảng con, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs lên bảng thực các yêu - Hs thực phép tính: 9+5; 9+3; 9+7 cầu Gv Nêu cách đặt tính - Hs tính nhẩm; 9+5+3; 9+7+2 Nêu cách tính Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm chúng ta thực phép cộng có nhớ có chữ số với số có chữ số dạng 29 + 3.2 Phép cộng 29 +5: - Bước 1: Giới thiệu: + Nêu bài toán: Có 29 que tính, thêm - Nghe và phân tích đề toán que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (7) Giáo án Lớp Hai – TUẦN + Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào? - Bước 2: tìm kết quả: + Gv yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết + Gv sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn hs tìm kết 29 +5 sau: Gài bó que tính và que tính lên bảng gài Nói: Có 29 que tính, đồng thời viết vào cột chục, vào cột đơn vị phần bài học Sgk Gài tiếp que tính xuống que tính rời và viết vào cột đơn vị và nói: thêm que tính Nêu: que tính rời với que tính rời là 10 que tính, bó lại thành chục, hai chục ban đầu với chục là ba chục que tính Ba chục với que tính rời là 34 que tính Vậy 29 + = 34 - Bước 3: Đặt tính và tính + Gọi Hs lên bảng đặt tính và nêu lại cách làm mình - Thực phép cộng 29 + - Hs thao tác trên que tính và đưa kết quả: 34 que tính (các em có thể tìm theo nhiều cách khác nhau) - Lấy 29 que tính đặt trước mặt - Lấy thêm que tính + 29 34 - Cách thực hiện: Viết 29 viết xuống cho thẳng cột với Viết dấu cộng (+) và kẻ vạch ngang Cộng từ phải sang trái, cộng 14, viết thẳng và 9, nhớ thêm là 3, viết vào cột chục Vậy 29 + = 34 3.3 Luyện tập – Thực hành: - Bài 1: + Yêu cầu Hs tự làm bài - Hs làm bài Sau đó, em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Bài 2: - Hs đọc đề bài + Gọi Hs đọc đề bài + Muốn tính tổng ta làm - Lấy các số hạng cộng với nào? - Ghi các số cho thẳng cột với + Cần chú ý điều gì đặt tính? + Yêu cầu Hs làm bài vào Vở bài - Hs làm bài tập, Hs lên bảng làm bài - Nhận xét bài kết quả, cách viết phép + Gọi Hs nhận xét bài bạn Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (8) Giáo án Lớp Hai – TUẦN tính bạn + Yêu cầu Hs nêu cách tính phép - Trả lời tương tự cách cộng phép tính cộng 59 + 6; 19 + (mỗi Hs phép 29 + tính) - Bài 3: + Gọi Hs đọc đề bài - Nối các điểm để có hình vuông + Muốn có hình vuông ta phải nối - Nối điểm điểm với nhau? + Yêu cầu Hs tự làm bài - Thực hành nối các điểm với + Gọi Hs chữa bài - Cả lớp theo dõi chỉnh sửa bài mình + Yêu cầu Hs gọi tên hình vuông - Hình vuông ABCD, hình vuông MNPQ vừa vẽ Củng cố và dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, biểu dương các Hs chú ý học, có tiến Nhắc nhở các em chưa tiến - Dặn dò Hs nhà luyện tập thêm phép cộng dạng 29 + Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (9) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Thứ Ba, ngày 07 tháng 09 năm 2010 Tiết Môn: KỂ CHUYỆN Bài: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, câu chuyện (Bài tập 1); bước đầu kể lại đoạn lời mình (Bài tập 2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Hs khá giỏi biết phân vai, dựa vào câu chuyện để kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Tranh minh họa đoạn 1, phóng to + Những mảnh bìa có ghi tên các nhân vật để thực bài tập kể chuyện theo vai - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs lên bảng, phân vai cho Hs này và yêu cầu các em kể lại câu chuyện Bạn Nai nhỏ theo cách phân vai - Nhận xét và cho điểm Hs Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết kể chuyện hôm chúng ta cùng kể lại câu chuyện Bím tóc đuôi sam 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể lại đoạn 1, theo tranh - Treo tranh minh họa và yêu cầu Hs dựa vào tranh tập kể nhóm Khuyến khích các em kể lời mình - Yêu cầu Hs đại diện các nhóm lên trình bày - Gọi Hs nhận xét sau lần kể Hoạt động học sinh - Hát - Nhập vai và thực hành kể chuyện theo vai - Kể chuyện tron nhóm - Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể đoạn 1, - Nhận xét lời bạn kể Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 10 (10) Giáo án Lớp Hai – TUẦN b) Kể lại đoạn - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu SGK - Hỏi: Kể lời em nghĩa là nào? Em có kể y nguyên SGK không? - Yêu cầu Hs suy nghĩ và kể trước lớp Trong Hs kể Gv có thể đặt câu hỏi để giúp đỡ các em 3.3 Kể lại toàn câu chuyện (Hs khá giỏi) - Yêu cầu Hs kể theo hình thức phân vai - Kể lần 1: + Gv làm người hướng dẫn chuyện phối hợp kể cùng Hs + Yêu cầu Hs nhận xét - Kể lần 2: + Gọi Hs nhận vai kể, hướng dẫn Hs nhận nhiệm vụ vai diễn sau đó yêu cầu thực hành kể + Yêu cầu Hs nhận xét vai + Nếu còn thời gian Gv cho số nhóm thi kể chuyện theo vai Củng cố và dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương Hs có cố gắng, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng, động viên các em còn chưa mạnh dạn - Dặn dò Hs nhà kể chuyện cho người thân nghe - Kể lại gặp gỡ bạn Hà và thầy lời em - Kể từ ngữ mình, không kể y nguyên SGK - -2 Hs kể câu chuyện lời mình, Hs khác theo dõi bạn kể và nhận xét - Hs nhận vai Hà, Tuấn, thầy giáo, các bạn lớp và kể cùng giáo viên - Nhận xét vai diễn theo các tiêu chí đã giới thiệu kể chuyện Tuần - Hs tự nhận vai người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo, các bạn và kể lại câu chuyện trước lớp - Nhận xét các bạn tham gia kể Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 11 (11) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Tiết Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhận vật bài - Làm Bài tập 2, (a, b), bài tập chính tả phương ngữ Gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép + Nội dung các Bài tập chính tả - Hs: SGK, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó tiết trước và yêu cầu Hs viết lên bảng Hs lớp viết nháp - Nhận xét và cho điểm Hs Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu bài học 3.2 Hướng dẫn tập chép: a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Treo bảng phụ và yêu cầu Hs đọc đoạn cần chép - Trong đoạn văn có nhân vật nào? - Thầy giáo và Hà nói chuyện vấn đề gì? - Tại Hà không khóc nữa? b) Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu Hs đọc các câu có dấu hai chấm, các câu có dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm Hoạt động học sinh - Hát - Nghe Gv đọc và viết theo - Hs đọc đoạn cần chép - Thầy giáo và Hà - Về Bím tóc Hà - Vì thầy khen Bím tóc Hà đẹp - Nhìn bảng và đọc bài Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 12 (12) Giáo án Lớp Hai – TUẦN - Hỏi: Ngoài dấu hai chấm, dấu - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang chấm hỏi, dấu chấm than, còn có loại dấu câu nào nữa? - Dấu gạch ngang đặt đâu? - Đặt đầu dòng (đầu câu) c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu Hs đọc các từ dễ nhầm - Tìm và đọc các từ theo yêu cầu Gv + Thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, nín lẫn, các từ khó viết bài + Bím tóc, vui vẻ, khóc lóc, ngước khuôn mặt, cười… - Yêu cầu Hs viết các từ vừa đọc - Hs viết lên bảng, các em Hs còn lại viết nháp - Chỉnh sửa lỗi cho Hs có d) Chép bài - Yêu cầu Hs làm vài vào Vở bài tập, Hs làm bài trên bảng lớp e) Kiểm tra lỗi - Gọi Hs nhận xét bài bạn trên bảng g) Chấm bài 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a) Cách tiến hành - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs lớp đọc các từ - Làm bài bài tập sau đã điền - Nhận xét bài bạn trên bảng, kiểm tra bài mình - Lời giải: + Bài 2: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên + Bài 3: a) Da dẻ, cụ già, vào, cặp da b) Vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân Củng cố và dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương các em Hs học tốt, viết đẹp, không mắc lỗi, động viên các em còn mắc lỗi cố gắng - Dặn dò Hs nhà viết lại lỗi sai mình Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 13 (13) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Tiết 17 Môn: TOÁN Bài: 49 + 25 I MỤC TIÊU - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng - Bài tập cần làm: Bài (Cột 1, 2, 3); Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Bảng gài, que tính + Ghi sẵn nội dung Bài tập lên bảng - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động học sinh - Hát - Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập các bạn tổ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng lớp 3.2 Phép cộng 49 +25: - Bước 1: Giới thiệu + Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? + Hỏi: Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào? - Bước 2: Đi tìm kết + Gv cho Hs sử dụng que tính để tìm kết bài toán + Gv có thể hướng dẫn Hs thao tác trên que tính các tiết học trước: 49 gồm chục và que tính rời (gài lên bảng - Nghe và phân tích bài toán - Thực phép cộng 49 + 25 - Hs thao tác trên que tính để tìm kết là 74 que tính - Hs làm theo thao tác giáo viên Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 14 (14) Giáo án Lớp Hai – TUẦN gài); thêm 25 que tính, 25 gồm chục và que tính rời (gài lên bảng gài) que tính rời trên ghép với que tính rời que tính rời chục, còn lại que tính rời chục với chục là chục thêm chục là chục chục với que tính ròi là 74 que tính Vậy 49 + 25 = 74 - Bước 3: Đặt tính và tính + Gọi Hs lên bảng đặt tính, thực phép tính sau đó nêu lại cách làm mình + 49 25 74 - Viết 49 viết 25 cho thẳng cột với 5, thẳng cột với Viết dấu cộng và dấu gạch ngang cộng 14, viết nhớ cộng thêm là 7, viết vào cột chục Vậy 49 + 25 = 74 + Gọi Hs khác nhận xét, nhắc lại cách làm đúng 3.3 Luyện tập – thực hành - Bài 1: + Yêu cầu Hs tự làm bài, gọi Hs - Hs làm bài vào Vở bài tập, nhận xét bài lên bảng làm bài, Hs làm phép tính bạn trên bảng và kiểm tra bài mình + Yêu cầu nêu cách thực các - Mỗi Hs nêu cách làm phép tính phép tính: 69 + 24; 69 + (nêu tương tự với phép tính 49 + 25) đã giới thiệu trên - Bài 2: + Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán yêu cầu tìm tổng các phép cộng + Để tìm tổng ta làm - Cộng các số hạng với nào? + Yêu cầu Hs tự làm bài, gọi Hs - Hs làm bài vào Vở bài tập, sau đó nhận lên bảng làm bài xét bài bạn làm và kiểm tra bài mình - Bài 3: + Gọi Hs đọc đề bài - Nối các điểm để có hình vuông + Bài toán cho biết gì? - Số Hs lớp 2A là 29, lớp 2B là 25 + Bài toán yêu cầu gì? - Tìm tổng số Hs lớp + Muốn biết hai lớp có bao nhiêu - Thực phép cộng: 29 + 25 học sinh ta phải làm nào? + Yêu cầu Hs làm bài - Hs tự viết tóm tắt bài toán và trình bày Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 15 (15) Giáo án Lớp Hai – TUẦN bài giải Hs nhận xét và sửa bài Củng cố và dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và - Đặt tính: Viết số hạng thứ sau đó thực phép tính cộng viết số hạng thứ hai xuống cho đơn vị và chục thẳng cột với - Thực phép tính từ phải qua trái - Gv nhận xét và tổng kết tiết học Tiết Môn: THỦ CÔNG Bài: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) I MỤC TIÊU - Hs biết cách gấp máy bay phản lực - Rèn Hs gấp máy bay phản lực - Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Hs hứng thú và yêu thích gấp hình - Với Hs khá giỏi: gấp máy bay phản lực, các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sử dụng II CHUẨN BỊ - GV: + Mẫu gấp giấy thủ công + Giấy thủ công có kẻ ô + Mẫu quy trình giấy - HS: Giấy nháp, giấy màu, kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Hát Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 16 (16) Giáo án Lớp Hai – TUẦN - GV kiểm tra việc chủa bị giấy, dụng cụ học sinh - Nhận xét Dạy học bài mới: - Giới thiệu: + GV giới thiệu – ghi bảng - Phát triển các hoạt động: + Hoạt động 1: Thực hành gấp máy bay phản lực Cho học sinh nhắc lại quy trình gấp Gv chốt lại các bước gấp Cho học sinh thực hành gấp Quan sát, giúp đỡ em yếu + Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm Gv gợi ý cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm Gv quan sát, nhận xét và tuyên dương nhóm có sáng tạo, đẹp Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Giấy màu, tập gấp nhiều lần - Nhận xét tiết học - Các tổ trưởng báo cáo - HS nhắc lại HS trả lời Em khác nhận xét Thực hành gấp máy bay phản lực theo các bước đã học Các nhóm trưng bày sản phẩm Hs phóng thử tên lửa Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 17 (17) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Thứ Tư, ngày 08 tháng 09 năm 2010 Tiết 15 Môn: TẬP ĐỌC Bài: TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên song Dế Mèn và Dế Trũi (Trả lời câu hỏi 1, 2) - Hs khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Tranh minh họa bài SGK + Bảng phụ ghi sẵn các từ cần luyện đọc, đoạn luyện đọc - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra Hs Hoạt động học sinh - Hát - Hs đọc đoạn 1, bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi: Vì Hà lại khóc? - Hs đọc đoạn 3, bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi: Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì? - Nhận xét và cho điểm Hs Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Bài đọc Trên bè kể chuyến du lịch thú vị trên song đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi Các em hãy đọc truyện để biết chuyến hai bạn dế trên bè có gì hấp dẫn 3.2 Luyện đọc: - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Hs theo dõi, đọc thầm theo - Cho Hs đọc nối tiếp câu và các - Hs đọc nối tiếp câu và các từ khó: Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 18 (18) Giáo án Lớp Hai – TUẦN từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa giúp các em hình dung rõ các vật: Dế Mèn, Dế Trũi, Gọng, Vó, Cua Kền, Săn Sắt, cá Thầu Dầu - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng (đoạn 3) 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Câu 1: Dế mèn và Dế trũi chơi xa cách nào? - Câu 2: Trên đường các bạn nhìn cảnh vật sao? Dế trũi, ngao du thiên hạ, làng gần, núi xa, đen sạm… - Hs nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đồng - Hai bạn ghép 3, lá bèo sen lại thành bè trên song - Nước sông vắt, cỏ cây làng gần núi xa luôn mẻ Các vật hai bên bờ sông tò mò phấn khởi, hoan nghênh hai bạn - Câu 3: Tìm từ ngữ tả thái độ - Bái phục nhìn theo, âu yếm ngó theo, các vật hai chú dế lăng xăng cố bơi theo,… - Gv: Các vật mà hai chú dế gặp trên song bày tỏ tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghênh hai chú dế 3.4 Luyện đọc lại: - Một số Hs thi đọc lại bài văn - Cả lớp bình chọn người đọc thể đúng và hay - Gv nhận xét Củng cố và dặn dò: - Qua bài văn em thấy chơi - Hai chú dế gặp nhiều cảnh vật đẹp, mở hai chú dế có gì thú vị? mang hiểu biết, bạn bè hoan nghênh, yêu mến và khâm phục - Gv nhắc Hs tìm đọc truyện Dế mèn phiêu lưu kí Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 19 (19) Giáo án Lớp Hai – TUẦN Tiết Môn: TẬP VIẾT Bài: CHỮ HOA C I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa C (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Mẫu chữ cái C đạt khung chữ mẫu + Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Chia, Chia sẻ bùi - Hs: Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu Hs lấy bảng viết chữ hoa B, chữ Bạn - Hs lên bảng viết chữ cái hoa B, cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa C a) Quan sát và tìm quy trình viết chữ C hoa - Treo mẫu chữ - Chữ cái C hoa cao đơn vị, rộng đơn vị? - Chữ hoa C viết nét? - Nêu: Chữ hoa C viết nét liền, nét này là kết hợp hai nét bản, nét cong và nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ Khi viết, chúng ta bắt đầu viết từ giao điểm đường ngang và đường dọc 3, viết nét cong trước, đến điểm dừng bút nét cong thì chuyển lên Hoạt động học sinh - Hát - Quan sát - Cao li, rộng li - Viết nét liền Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 20 (20) Giáo án Lớp Hai – TUẦN trên và viết tiếp nét cong trái Phần nối nét cong và nét cong trái tạo thành vòng xoắn to đầu chữ Điểm dừng bút đặt sau tron lòng nét cong trái giao đường cong với đường dọc (vừa nêu vừa viết theo mẫu chữ khung chữ) - Viết lại chữ C trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại quy trình trình viết b) Viết bảng - Yêu cầu Hs viết vào không trung chữ C hoa sau đó viết vào bảng 3.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu Hs mở Vở tập viết, đọc từ, cụm từ ứng dụng - Hỏi: Chia sẻ bùi có nghĩa là gì? Gv kết luận lại ý chính b) Quan sát và nêu cách viết - Chia sẻ bùi gồm chữ? Là chữ nào? - Những chữ nào cao đơn vị? - Những chữ nào cao đơn vị rưỡi? - Những chữ còn lại cao đơn vị? - Yêu cầu Hs qua sát và nêu vị trí các dấu c) Viết bảng - Yêu cầu Hs viết chữ Chia vào bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho các 3.4 Hướng dẫn Hs viết vào Vở tập viết: - Yêu cầu Hs viết vào Vở tập viết 3.5 Chấm và chữa bài Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu Hs viết phần còn lại bài Vở bài tập - Viết vào bảng chữ C hoa - Đọc: Chia, Chia sẻ bùi - Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu - Chia sẻ bùi gồm chữ - Chữ i, a, n, o, s, e, u - Chữ t - Cao đơn vị rưỡi là c, h, g, b - Dấu nặng chữ o, dấu hỏi trên đầu chữ e, dấu huyền trên đầu chữ u - Viết bảng - Tập viết Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 21 (21)