Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ 10p dài milimet mm GV : yêu cầu HS kể tên các đơn vịđo độ dài đã học.. các đơn vị đo đã học : xăngtim[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Chào cờ : TẬP TRUNG Tập đọc : Tiết 89 + 90 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Trang 100) I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : HS hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Kỹ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt, nghỉ đúng Thái độ : Giáo dục HS biết kính yêu Bác Hồ, học tập, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là cháu ngoan Bác II Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ (sgk), bảng phụ ghi câu luyện đọc HS : sgk III Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Ổn định lớp (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ : (2p) HS : HS đọc bài Cây đa quê hương GV : Nhận xét, cho điểm Bài : Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động : Luyện đọc (30p) GV : Đọc mẫu, hướng dẫn đọc HS : Đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện + Từ khó : quây quanh, non nớt, reo đọc từ khó lên, trìu mến GV : chia đoạn ( đoạn - sgk ) HS : Đọc nối tiếp đoạn trước lớp GV: Trưng bảng phụ, hướng dẫn đọc - Các cháu chơi có vui không ? / Các ngắt nghỉ cháu ăn có no không ? / Các cô có HS : + Luyện đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm + Lớp đọc đồng bài + 1HS đọc phần chú giải (sgk) Tiết Hoạt động : Tìm hiểu bài HS : đọc thành tiếng, đọc thầm mắng phạt các cháu không ? / Các cháu có thích kẹo không ? / Các cháu có đồng ý không ? (18p) Lop2.net (2) đoạn, bài, trả lời các câu hỏi sgk CH : Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? HS : Trả lời + Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… + Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? + "Các cháu chơi có vui không ? / Các cháu ăn có no không ? / Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?" + Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì ? + Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn mang theo kẹo để phân phát cho các em + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ? + Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho người ngoan Chỉ ngoan ăn kẹo + Vì bạn Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô + Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia ? + Tại Bác khen bạn Tộ ngoan ? + Bác khen bạn Tộ ngoan vì tộ biết nhận lỗi / Vì Tộ thật thà, đã dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan … HS : HS nêu nội dung câu chuyện GV : Chốt lại nội dung câu chuyện : Hoạt động : Luyện đọc lại HS : nhóm HS (mỗi nhóm em) tự phân vai : người dẫn chuyện, Bác Hồ, các HS, Tộ thi đọc lại truyện GV : cùng HS nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay *Nội dung: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (14p) Củng cố (2p): CH : Câu chuyện này cho em biết điều gì ? (Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.) GV : Nhận xét học Dặn dò (1p): Đọc lại bài, CB bài sau Cháu nhớ Bác Hồ (Trang 105) Lop2.net (3) Toán: Tiết 141 KI - LÔ - MÉT (Trang 151) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị ki - lô mét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômét ; Nắm quan hệ kilômét và mét Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ Kỹ : Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét ; Biết quan hệ kilômet với đơn vị mét ; Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km ; Biết khoảng cách các tỉnh trên đồ Thái độ : HS tích cực, tự giác học, có thói quen xem đồ II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bản đồ Việt Nam - HS: III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra (2p) : HS lên bảng làm bài : 1m = 10dm 25m + 25m = 50m 1m = 100cm 34m - 16m = 18m GV : Nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo (7p) độ dài : kilômet (km) GV : Cho HS quan sát hình + Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn sgk, Gt đơn vị đo độ dài kilômet và viết bảng quãng đường hai tỉnh, ta dùng HS : + Quan sát hình vẽ (sgk) đơn vị đo (lớn mét, xăngtimet, + Đọc tên đơn vị đo và công đêximet) là kilômet - Kilômet là đơn vị đo độ dài thức ghi trên bảng (CN-ĐT) - Kilômet viết tắt là km 1km = 1000m Hoạt động : Thực hành (22p) HS : Nêu y/c BT1 GV : Hướng dẫn HS làm bài HS : Làm bài vào bảng - giơ bảng GV : Nhận xét, chữa bài, củng cố quan hệ km và m Bài (151) : HS : Nêu yêu cầu BT2 GV: H/d HS nhìn hình vẽ, đọc chiều dài các quãng đường cụ thể để trả Bài (151): Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi: a) Quãng đường từ A đến B dài 23 kilômet 1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100cm Lop2.net Số ? 1000m = 1km 10dm = 1m 10cm = 1dm (4) lời câu hỏi b) Quãng đường từ B đến D(đi qua C) dài 90 kilômet c) Quãng đường từ C đến A(đi qua B) dài 65 kilômet HS: 1HS đọc yêu cầu BT3 GV: H/d HS "đọc" đồ nêu các câu trả lời HS : Lần lượt nêu các câu trả lời GV: cùng HS nhận xét, chữa bài Bài (152): Nêu số đo thích hợp (theo mẫu) Quãng đường Dài Hà Nội - Cao Bằng 285km Hà Nội - Lạng Sơn 169km Hà Nội - Hải Phòng 102km Hà Nội - Vinh 308km Vinh - Huế 368km Thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ 174km Thành phố Hồ Chí Minh - Cà Mau 354km GV: Nêu y/c BT4, h/d HS trả lời câu hỏi HS: Nhận biết độ dài các quãng đường trên đồ để trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, chữa bài Bài (152) : a) Cao Bằng và Lạng Sơn, Cao Bằng xa Hà Nội b) Lạng Sơn và Hải Phòng, Hải Phòng gần Hà Nội c) Quãng đường Vinh - Huế dài quãng đường Hà Nội - Vinh d) Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ ngắn quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh - Cà Mau Củng cố: (2p) HS : nhắc lại nội dung cần ghi nhớ : Kilômet là đơn vị đo độ dài, kilômet viết tắt là km ; 1km = 1000m GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài VBT ; xem trước bài : Milimet - Trang 153 Đạo đức : Tiết 30 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Trang 44) I Mục tiêu : 1.Kiến thức : - HS hiểu : Ích lợi số loài vật sống người ; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Kĩ : Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích ; Biết bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày Lop2.net (5) 3.Thái độ : HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích ; không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy học : GV : Tranh, ảnh số loài vật có ích; Phiếu HT (HĐ4) HS : Vở BT Đạo đức2 III Các hoạt động dạy học : Ổn định lớp (1p) : HS hát Kiểm tra bài cũ : (3p) CH : Em đã và làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ? HS : quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam, giúp đỡ bạn khuyết tật, vui chơi cùng bạn bị khuyết tật, … GV : Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động thầy và trò TG Họat động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2:Trò chơi đố vui Đoán (9p) xem gì ? GV : Phổ biến luật chơi, giơ tranh, ảnh các loài vật : trâu, bò, cá heo, ong, voi, lợn, gà,…cho lớp quan sát tranh và y/c trả lời : Đó là gì ? Nó có ích gì cho người? Nội dung + Con trâu, bò : nuôi để cày, kéo giúp nhà nông, ong cho mật, mèo bắt chuột,… HS : Thảo luận nhóm theo các câu hỏi GV - Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác bổ sung ý kiến GV : nhận xét, kết luận : *KL : Hầu hết các loài vật có ích cho sống Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (9p) GV : Chia nhóm và nêu câu hỏi: + Em biết vật có ích nào ? + Hãy kể ích lợi chúng + Cần làm gì để bảo vệ chúng ? HS : thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - lớp bổ sung, tranh luận GV : kết luận : *KL : + Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành + Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp chúng ta Lop2.net (6) biết thêm nhiều điều kì diệu Hoạt động : Nhận xét đúng sai GV : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh (sgk) phân biệt các việc làm đúng, sai HS : Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày + Lớp thảo luận, nhận xét (9p) Tranh : Tịnh chăn trâu Tranh : Bằng và Dạt dùng súng cao su bắn chim Tranh : Hương cho mèo ăn Tranh : Thành rắc thóc cho gà ăn GV : kết luận : *KL : - Các bạn nhỏ tranh 1, 3, biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật - Bằng và đạt tranh đã có hành động sai : bắn súng cao su vào các loài vật có ích Củng cố (2p) GV : nhắc lại nội dung bài : Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành GV : Nhận xét học Dặn dò (1p): Sưu tầm tư liệu (bài hát, bài thơ, câu chuyện, tranh, ảnh…) các loài vật có ích *Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy : Tiết : Chàocờ :…………………………………………………………………… Tiết + : Tập đọc:……………………………………………………………… Tiết : Toán :……………………………………………………………………… Tiết : Đạo đức :………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán: Tiết 142 MI - LI - MÉT (Trang 153) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimet - Nắm quan hệ cm và mm ; m và mm - Biết cách ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm Lop2.net (7) Kỹ : Đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét ; Biết đổi đơn vị mi-li-mét các đơn vị đo độ dài : xăng-ti-mét, mét ; ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản Thái độ : HS tích cực, tự giác học II Đồ dùng dạy - học: - GV: Thức kẻ HS với các vạch chia thành mm - HS: Bộ ĐD học Toán III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra (2p) : HS làm bài vào bảng : 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10dm 10 dm = 1m GV : Nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ (10p) dài milimet (mm) GV : yêu cầu HS kể tên các đơn vịđo độ dài đã học HS : HS nêu các đơn vị đo đã học : xăngtimet, đêximet, mét và kilômet GV : gt đơn vị đo độ dài milimet HS : theo dõi, nhắc lại Milimet là đơn vị đo độ dài Milimet viết tắt là mm GV: y/c HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ CH: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch đến vạch 1, chia thành bao nhiêu phần ? HS: trả lời : GV:gt: độ dài phần đó chính là 1milimet CH: Qua việc quan sát được, em cho biết 1cm bao nhiêu milimet ? GV:viết bảng công thức, gọi HS đọc CH: 1m bao nhiêu milimet ? + 10 phần xăngtimet 10 milimet 1cm = 10mm 1m 100cm, mà 1cm 10mm Vậy 1m 10 trăm milimet tức là 1m 1000mm 1m = 1000mm 1cm = 10mm ; 1m = 1000mm GV:viết bảng công thức, gọi HS đọc HS : Nhắc lại công thức vừa học và quan sát hình vẽ sgk (CN - ĐT) Hoạt động : Thực hành (19p) Lop2.net (8) HS : 1HS nêu y/c BT1 GV : HD HS làm bài vào bảng HS : Làm bài vào bảng - giơ bảng GV : Nhận xét, sửa sai Bài (153) : HS: 1HS nêu y/c BT2 GV: H/d HS làm bài HS : quan sát hình vẽ, đọc số đo tương ứng (bằng mm) đoạn thẳng GV : cùng HS nhận xét, sửa sai Bài (153) : HS : 1HS đọc yêu cầu BT3 GV : H/d HS làm bài HS: Làm bài vào vở, 2HS làm bài trên phiếu HT GV: cùng HS nhận xét, chữa bài làm trên bảng Bài (153) : Tính chu vi hình tam giác Bài giải Chu vi hình tam giác là : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm Bài (153) :Viết cm mm vào chỗ chấm thích hợp : a) Bề dày sách "Toán 2" khoảng 10mm b) Bề dày thước kẻ dẹt là 2mm c) Chiều dài bút bi là 15cm Số ? 1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m = 100mm 10mm = 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm - Đoạn thẳng MN dài 60milimet - Đoạn thẳng AB dài 30milimet - Đoạn thẳng CD dài 70milimet HS : HS đọc y/c BT4 GV : H/d HS làm bài HS: Làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét, chữa bài Củng cố: (2p) HS : nhắc lại nội dung cần ghi nhớ : Milimet là đơn vị đo độ dài ; Milimet viết tắt là mm ; 1cm = 10mm ; 1m = 1000mm GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài VBT ; xem trước bài : Luyện tập - Trang 154 Tập đọc : Tiết 91 CHÁU NHỚ BÁC HỒ (Trang 105) I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hiểu nội dung bài : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng ; Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Thái độ : HS kính yêu Bác Hồ, nhớ Bác, luôn cố gắng học tập, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy Lop2.net (9) II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ ghi câu luyện đọc HS : sgk III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định lớp (1p) : HS hát Kiểm tra bài cũ (2p) : HS : em đọc nối tiếp đoạn truyện Ai ngoan thưởng GV : nhận xét, cho điểm Bài : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc GV : Đọc mẫu, hướng dẫn đọc HS : Đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện đọc từ khó GV : Chia đoạn (2 đoạn) TG (1p) (12p) Nội dung + Từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lâu, bạc phơ, ngẩn ngơ - Đoạn : dòng thơ đầu - Đoạn : dòng còn lại HS: Tiếp nối đọc đoạn bài GV : Trưng bảng phụ, hướng dẫn đọc ngắt nghỉ + Nhớ hình Bác bóng cờ / Hồng hào đôi má, / bạc phơ mái đầu // + Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu, / Nhìn vầng trán rộng, / nhìn đầu bạc phơ.// Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ, / Ôm hôn ảnh Bác / mà ngờ Bác hôn.// HS : + Luyện đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm + HS đọc đồng toàn bài + HS đọc chú giải (sgk) Hoạt động : Tìm hiểu bài HS : Đọc thầm đoạn, bài (10p) trả lời câu hỏi + CH : Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? + Bạn nhỏ ven sông Ô Lâu, sông HS : Trả lời : chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên - Huế Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùng bị giặc Mĩ chiếm đóng + Vì bạn phải "cất thầm" ảnh Lop2.net (10) +Bạn nhỏ phải "cất thầm" ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng Cách mạng, Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu giành độc lập, tự Bác ? + Hình ảnh Bác lên nào qua dòng thơ đầu ? + Hình ảnh Bác lên đẹp qua tâm trí bạn nhỏ : đôi má bác hồng hào ; râu, tóc Bác bạc phơ ; mắt Bác sáng tựa vì + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ HS : HS nêu nội dung bài GV : Chốt lại nội dung + Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Bác cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác, bạn nhỏ tưởng Bác hôn (6p) * Nội dung : Bài thơ nói lên tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ Hoạt động : H/d học thuộc lòng bài thơ HS : + Học thuộc đoạn bài thơ + nhóm tiếp nối đọc thuộc lòng đoạn bài + HS đọc thuộc lòng bài thơ GV : nhận xét, cho điểm Củng cố ( 2p) : CH : Em hãy nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm luôn mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất dấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác.) Dặn dò (1p) : Đọc lại bài, đọc thêm bài Xem truyền hình Kể chuyện : Tiết 30 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Trang 102) I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Kĩ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện ; Kể chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt 3.Thái độ : Giáo dục HS biết kính yêu Bác Hồ, luôn luôn phấn đấu, rèn luyện, học tập theo năm điều Bác Hồ dạy 10 Lop2.net (11) II Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ (sgk) HS : sgk III Các hoạt động dạy - học : Ổn định lớp (1p) : HS hát Kiểm tra bài cũ (3p) : HS : em nối tiếp kể chuyện GV: Nhận xét, cho điểm Bài : Hoạt động thầy và trò TG Họat động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : HD kể chuyện (30p) HS : HS đọc y/c ; 1HS nói nhanh nội dung tranh GV : nhận xét, bổ sung GV: H/d HS kể theo nhóm HS : + Tiếp nối kể đoạn nhóm + HS tiếp nối kể đoạn trước lớp GV : cùng HS nhận xét, cho điểm thi đua Những đào (mỗi em kể đoạn) Nội dung Kể đoạn theo tranh + Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn HS, nắm tay hai em nhỏ + Tranh : Bác Hồ trò chuyện, hỏi han các em HS + Tranh : Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, biết nhận lỗi HS : 1HS đọc y/c bài GV : H/d HS kể toàn câu chuyện HS : HS kể toàn câu chuyện trước lớp GV : cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay Kể toàn câu chuyện HS : 1HS đọc yêu cầu bài GV: giúp HS hiểu y/c bài, h/d HS kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ HS : 1HS giỏi kể mẫu - HS tiếp nối kể trước lớp GV: nhận xét, cho điểm Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ VD: Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận Tôi khẽ thưa với Bác : "Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác." Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác xoa đầu tôi và bảo : "Cháu biết nhận lỗi là ngoan ! Cháu kẹo các bạn khác." Tôi vô cùng sung sướng nhận kẹo Bác cho Củng cố (2p) : 11 Lop2.net (12) CH : Qua câu chuyện này, em học đức tính gì tốt bạn Tộ ? (Em học đức tính thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi bạn Tộ.) GV: nhận xét học Dặn dò (1p) : Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thể dục Tiết 59 TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI : "TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH" I.Mục tiêu : 1.KiÕn thøc : Ôn Tâng cầu ; Tiếp tục học trò chơi "Tung vòng vào đích" Kỹ : Tâng, đón cầu đạt thành tích cao trước ; Biết cách chơi trò chơi "Tung bóng vào đích" và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Thái độ : Ham thích vận động, tự giác, tích cực học II Địa điểm - phương tiện : GV : cầu, bóng nhỏ HS : Trang phục gọn gàng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy và trò Họat động : Phần mở đầu TG (6p) Nội dung HS : Tập hợp lớp, điểm số; báo cáo GV : Nhận lớp, phổ biến nội dung, * Khởi động : yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp HS : Khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay, vai - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung Hoạt động : Phần (23p) GV : HD HS ôn tâng cầu *Tâng cầu tay bảng nhỏ GV: nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu, chia tổ để HS tự chơi HS : Các tổ tự chơi cầu theo quản lý tổ trưởng 12 Lop2.net (13) GV : quan sát, uốn nắn động tác GV: Nêu tên trò chơi, làm mẫu và giải *Trò chơi "Tung bóng vào đích" - Khoảng cách vạch giới hạn đến đích : 1,5 - 2m - Từng đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị - Khi có lệnh, HS tung bóng nhỏ vào đích, sau đó lên nhặt bóng để vạch giới hạn cho bạn - Lưu số bóng trúng đích để tính thành tích tổng thể đội sau thi thích cách chơi HS : Chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức GV: Quan sát, hướng dẫn thêm Hoạt động : Phần kết thúc (6p) HS : Đi theo hàng dọc và hát ; tập số động tác hồi tĩnh * Động tác hồi tĩnh : Cúi người thả lỏng, Cúi lắc người thả lỏng ; Nhảy thả lỏng GV : Hệ thống bài, nhận xét học Dặn HS : nhà tiếp tục tập tâng cầu và chơi trò chơi Tập viết : Tiết 30 Ch÷ hoa : M (KIỂU 2) (Trang 26) Mục tiêu : 1.Kiến thức : Nắm cấu tạo chữ hoa M kiểu ; Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng Mắt sáng Kĩ : - Biết viết đúng chữ hoa M (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ ; Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, trình bày Thái độ : HS có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : GV : mẫu chữ hoa HS : bảng con, TV III Các hoạt động dạy - học : Ổn định lớp (1p) : HS hát Kiểm tra bài cũ (2p) : HS : Viết bảng chữ A hoa (kiểu 2) GV : nhận xét, sửa sai 13 Lop2.net (14) Bài : Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Viết chữ hoa M (kiểu 2) GV : treo chữ mẫu M hoa lên bảng HS : quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét Nội dung (1p) (6p) - Chữ hoa M (kiểu 2) cao 5li, gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét kết hợp các nét lượn ngang, cong trái GV : viết mẫu lên bảng, hướng dẫn cách viết HS : tập viết vào bảng GV: nhận xét, uốn nắn Hoạt động :Viết cụm từ ứng dụng GV : giới thiệu cụm từ ứng dụng HS : đọc cụm từ ứng dụng GV: giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng HS : quan sát, nhận xét độ cao các chữ GV : Hướng dẫn viết chữ Mắt vào bảng HS : Viết bảng : Mắt GV : quan sát, giúp đỡ HS Họat động : Viết bài vào tập viết HS : viết bài vào Tập viết GV : - Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài - Thu bài chấm và nhận xét Viết bảng : M (6p) Cụm từ ứng dụng : Mắt sáng tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng Viết bảng : Mắt (16p) *Viết : M, Mắt sáng Củng cố : (2p) HS : Nhắc lại cấu tạo chữ hoa M (kiểu 2) GV : Nhận xét học Dặn dò : (1p) Về nhà tiếp tục luyện viết vào Tập viết * Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy: Tiết : Toán :…………………………………………………………………… Tiết : Tập đọc :………………………………………………………………… Tiết : Kể chuyện :……………………………………………………………… 14 Lop2.net (15) Tiết : Thể dục :………………………………………………………………… Tiết : Tập viết :………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 Toán: Tiết 143 LUYỆN TẬP (Trang 154) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Kỹ : - Rèn luyện kĩ làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học (m, km, mm) ; kĩ đo độ dài các đoạn thẳng Thái độ: HS tích cực, tự giác học II Đồ dùng dạy - học: GV : Bảng nhóm (BT2) ; Phiếu HT (BT3) HS : bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ (3p) : - HS : HS lên bảng làm bài : 1cm = 10mm 4cm = 40mm 6cm = 60mm 8cm = 80mm - GV : nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Làm bài tập (27p) HS : HS đọc y/c BT GV: H/d HS làm bài HS : Làm bài vào bảng GV : nhận xét, chữa bài HS : 1HS đọc BT2 GV : H/d HS làm bài HS : Làm bài theo nhóm - trình bày GV: cùng HS nhận xét, chữa bài GV : Nêu y/c BT3 ; H/d HS làm bài Bài (154) : Tính : 13m + 15m = 28m 66km - 24km = 42km 23mm + 42mm = 65mm 5km x = 10km 18m : = 6m 25mm : = 5mm Bài (154): Bài giải Quãng đường người đó là : 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30km Bài (154): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 15 Lop2.net (16) HS : Làm bài vào bảng - giơ bảng GV : Nhận xét, chữa bài Trả lời : Khoanh vào chữ C HS: 1HS đọc bài toán GV: H/d HS làm bài HS : Làm bài vào vở, 2HS làm bài trên phiếu HT GV: chấm điểm số ; nhận xét, chữa bài trên bảng Bài (154): Tam giác ABC có độ dài các cạnh là: AB = 3cm ; AC = 4cm ; BC = 5cm Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: + + = 12 (cm) Đáp số : 12cm Củng cố: (2p) HS : 2HS nhắc lại : 1cm = 10mm ; 1m = 1000mm GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài tập VBT ; CB bài sau : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Trang 155 Chính tả (N-V) : Tiết 59 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Trang 102) I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hiểu nội dung bài chính tả : Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài Ai ngoan thưởng ; Làm bài tập 2(a/b) 3.Thái độ : HS có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ (BT2) HS : bảng con, VBT III Các hoạt động dạy - học : Ổn định lớp (1p) : HS hát Kiểm tra bài cũ (2p) : HS : Viết bảng : bút sắt , xuất sắc , xanh xao , xô đẩy GV : nhận xét, sửa sai Bài : Hoạt động thầy và trò Họat động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : HD nghe - viết GV : đọc bài chính tả lần HS : em đọc lại CH : Nêu nội dung bài chính tả HS : Trả lời : TG (1p) Nội dung (21p) + Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến 16 Lop2.net (17) + Tìm tên riêng bài chính tả GV : cho HS viết từ khó HS : viết từ khó vào bảng GV : nhận xét, sửa sai GV : đọc bài cho HS viết HS : viết bài vào GV : + theo dõi , giúp đỡ HS viết bài + Thu, chấm số bài Hoạt động : Làm bài tập (7p) GV : Trưng bảng phụ chép BT2 ; nêu y/c bài ; H/d HS làm bài HS : + Làm bài vào VBT + HS lên bảng làm bài GV : nhận xét, chữa bài thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng + Bác Hồ, Bác Từ khó : Bác Hồ, Bác, ùa tới, quây quanh Bài 2(102) : Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : a) cây trúc , chúc mừng trở lại , che chở b) ngồi , trắng bệch chênh chếch , đồng hồ chết Củng cố (2p) : HS : Nhắc lại nội dung bài chính tả : Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng GV : Nhận xét học, khen ngợi HS có bài viết đúng, đẹp Dặn dò (1p) : Viết lại bài với em viết chưa đúng, chưa đẹp Thủ công Tiết 30 LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 2) I Mục tiêu : Kiến thức: HS biết cách làm vòng đeo tay giấy thủ công Kĩ : Làm vòng đeo tay Thái độ : HS thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II Đồ dùng dạy học : GV : Mẫu vòng đeo tay giấy ; Giấy màu, kéo, hồ dán HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy - học Ổn định lớp (1p) Kiểm tra (2p) Kiểm tra chuẩn bị học tập HS Bài : Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : HD HS thực hành (28p) GV: cho HS quan sát lại mẫu và yêu cầu 17 Lop2.net Nội dung (18) HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay giấy HS : HS nhắc lại : Quy trình làm vòng đeo tay giấy thủ công : *Bước : Cắt thành các nan giấy *Bước : Dán nối các nan giấy *Bước : Gấp các nan giấy *Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay GV : Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm HS : Thực hành làm vòng đeo tay giấy thủ công GV : Quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng HS : Trưng bày sản phẩm GV : Đánh giá sản phẩm HS Thực hành : Làm vòng đeo tay giấy thủ công Củng cố (2p) : GV : nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS Dặn dò (1p) : Chuẩn bị cho sau học bài Làm bướm _ Thể dục : Tiết 60 TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI "TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH" I.Mục tiêu : KiÕn thøc : Ôn tâng cầu ; Ôn " Tung bóng vào đích" Kỹ : Tâng cầu đạt thành tích cao trước ; Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Thái độ : Ham thích vận động, tự giác, tích cực học II Địa điểm - phương tiện : GV : cầu, bóng nhỏ HS : Trang phục gọn gàng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy và trò Họat động 1: Phần mở đầu TG (6p) Nội dung HS : Tập hợp lớp, điểm số; báo cáo GV : Nhận lớp, phổ biến nội dung, * Khởi động : yêu cầu học - Đứng xoay các khớp cổ tay, cánh 18 Lop2.net (19) HS : Khởi động tay, cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung Hoạt động : Phần (23p) GV: H/d HS ôn tâng cầu *Ôn tâng cầu HS: Từ đội hình vòng tròn chuyển thành vòng tròn để tâng cầu GV: Quan sát, h/d thêm GV : Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách *Chơi trò chơi "Tung bóng vào chơi trò chơi "Tung vòng vào đích" - đích" Cho HS chơi trò chơi HS : Chơi trò chơi điều khiển GV GV : Quan sát, nhắc nhở Hoạt động : Phần kết thúc (6p) HS : Đi theo hàng dọc và hát ; tập số động tác thả lỏng Động tác : Cúi người thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng GV : Hệ thống bài, nhận xét học *Dặn HS tập động tác RLTTCB và chơi trò chơi Hoạt động ngoài : Tiết 30 HÁT BÀI HÁT CÓ TÊN CON VẬT 19 Lop2.net (20) I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết hát bài hát có tên các vật Kĩ : Hát bài hát có tên các vật Thái độ : Hình thành HS lối sống thân thiện với môi trường ; Tích cực tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí II Đồ dùng dạy học : GV : Giấy, bút viết HS : III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức : (1p) HS hát Kiểm tra : Không kiểm tra Bài : Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động : Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : Chơi trò chơi (23p) GV : chia HS thành hai đội chơi ; *Thể lệ chơi và chơi trò chơi Thông báo thể lệ chơi HS : chú ý lắng nghe, ghi nhớ thể lệ + Mỗi đội phải hát đoạn (trong thi bài hát)có nêu tên vật nào đó GV : Phát giấy và bút cho các đội Sau đội hát xong thì đến lượt đội hát, đội hát xong lại đến lượt đội 1, … chơi để ghi tên các bài hát có tên các vật giấy đội mình ; Cho + Nếu sau phút mà đội nào không HS chơi trò chơi hát đoạn có nêu tên vật HS : Thực trò chơi theo thể lệ thì đội đó thua GV : Theo dõi, động viên, cổ vũ cho + Nếu cùng hát tên vật HS các bài hát khác thì chấp nhận + Đoạn đã hát không hát lại + Một bài hát mà có tên nhiều vật thì có thể hát thành nhiều đoạn + Mỗi HS đội chơi phải tham gia hát + sau thời gian quy định mà hai đội không tìm đội thắng thì đội hoà Hoạt động 3: Tổng kết trò chơi (7p) GV: + Nêu ý nghĩa trò chơi + Trao quà cho đội thắng Củng cố : (2p) 20 Lop2.net (21)