Giáo án lớp 1 - Huỳnh Thị Kim Hoàng - Tuần 23

Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình Bài 2 - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ [r]

Kế hoạch dạy học - Lớp TUẦN 34 Tiết 1: Tiết 2+3: Ngày soạn: 01/05 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 04 / 05 / 2010 Hoạt động tập thể: Chào cờ - Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH5 II- Đồ dùng dạy học: * Tranh minh hoạ bài tập đọc.Một số vật nặn bột *Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Lá cờ - Nhận xét cho điểm HS Bài HĐ.1 Giới thiệu bài và ghi bảng HĐ2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1,2 Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố : Nhiệt tình, sôi hứa cùng các bạn mua đồ chơi bác b) Luyệnđọc câu , phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc câu - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hỏi cuối bài -Theo dõi và đọc thầm theo + Giọng bác bán hàng trầm buồn than phiền độ này chẳng mua đồ chơi bác: Vui vẻ cho còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp ruộng, suýt khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các đoạn trước lớp câu sau : Tôi suýt khóc / cố tỏ bình tĩnh // - Bác đừng / Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// ( giọng cầu khẩn) - Nhưng độ này / chả mua đồ chơi bác // ( giọng buồn) - Cháu mua / và rủ bạn cháu cùng mua // ( giọng sôi ) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1,2,3 (đọc trước lớp GV và lớp theo dõi để vòng) nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc - Lần lượt HS đọc trước nhóm theo nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ3 Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần - HS đọc theo hình thức nối tiếp - HS đọc phần chú giải chú giải - Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò nào ? xem bác nặn - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi - Vì bác nặn khéo : ông Bụt, Thạch Sanh, bác ? Tôn Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì bác Nhân định chuyển quê ? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp - Thái độ bạn nhỏ nào - Bạn suýt khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói với bác Nhân định chuyển quê ? bác : Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Thái độ bác Nhân ? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác - Bạn đập lợn đÊt, đÕm mười nghìn Nhân vui buổi bán hàng cuối đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn cùng? lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy - Bạn nhân hậu, thương người và luôn bạn là người nào ? muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị / Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác / - Thái độ bác Nhân ? - Bác vui mừng và thêm yêu công việc mình - Qua câu chuyện hiểu điều gì ? - Cần phải thông cảm , nhân hậu và yêu quý người lao động - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an bạn nhỏ bác biết vì hôm đó ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ đắt hàng cháu /… - Bạn nhỏ truyền thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân Củng cố, dặn dò - Gọi HS lên đọc truyện theo (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé ) - Con thích nhân vật nào ? Vì ? - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TiÕp theo) I- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhận biết phần số - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài ; Bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức KiÓm tra bài tập HS Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng HĐ Hướng dẫn ôn tập Bài - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập, 16 HS nối tiếp làm bài đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS đọc tính - Hỏi : Khi biết x = 36 có thể ghi - Có thể ghi kết 36 : = vì kết 36 : không ? Vì ? lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Nhận xét bài làm HS Bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề bài - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu ? - Có tất bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa là chia -Nghĩa là chia thành phần Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp nào ? - Vậy để biết nhóm nhận - Ta thực phép chia 27 : bút chì màu ta làm nào ? Bài giải : Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = ( bút) Đáp số : bút - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào khoanh vào phần tư số hình vuông ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuông - Vì em biết điều đó ? - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Hình a đã khoanh vào phần số - Hình a đã khoanh vào phần năm số hình vuông, vì em biết điều đó ? hình vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Hỏi : Mấy cộng thì ? - cộng - Vậy điền vào chỗ trống thứ ? - Điền - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì điều gì xảy ? kết chính là số - Khi lấy nhân chia cho số khác - Khi lấy nhân chia cho số khác thì điều gì xảy ? thì kết 4.Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chiều: Tiết 1: - Đạo đức: Dành cho địa phương I MỤC TIÊU - HS hiểu nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp - HS tự hào nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương.từ đó gd các em ham học, học giỏi để góp phần vào nết đẹp truyền văn hoá quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sưu tầm tranh ảnh các lễ hội, cảnh đẹp quê hương, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Lớp hát bài Quê hương tươi đẹp Dạy bài : a) Gv giới thiệu bài : nêu mục tiêu học b) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương:Hs thảo luận nhóm, nêu nét đẹp văn hoá quê hương - Phong trào hiếu học- Gương học tốt trường, lớp - Làng văn hoá, gia đình văn hoá - Các lễ hội quê hương: hội đền chùa, hội đua thuyền, đấu vật, chọi gà, kéo co, * Trình bày tranh ảnh đã sưu tầm - Hs trình bày tranh ảnh đã sưu tầm - Gv cho hs xem số tranh ảnh truyền thống của nhà trường * Liên hệ gd hs Củng cố dặn dò - Gv nhận xét học, chuẩn bị bài sau - Tiết 2: Tự nhiên và xã hội: Ôn tập: Tự nhiên I- Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ KÕt hợp kiểm tra việc nắm bắt Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp bài học học sinh Bài HĐ1 GT và ghi bảng HĐ2 HD nội dung +) Nêu tên các vật mà em biết, nơi sống Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo chúng luận ghi kết trên phiếu Nơi sống Trên cạn Con vật Cây cối Dưới nước Trên không Trên cạn và nước Từng nhóm trình bày GV nhận xét , kết luận : Các loài vật sống khắp nơi trên cạn , nước , trên không … +) HD học sinh nói vÒ bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi : + Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm ( có gì, chúng nào?) thành viên trả lời, sau đó phân công nói phần nào - chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phút, cho các nhóm trình bày kết - Các nhóm trình bày Trong nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét - Chốt : + Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống - HS trả lời cá nhân câu hỏi này hình dạng ? Có gì khác ( ánh sáng, chiếu sáng ) Mặt Trời và các vì có gì giống không ? điểm nào ? +) Quan sát cảnh đẹp sân trường Cho HS theo hàng dọc sân trường YC HS quan sát trên sân trường và nói lại Một số HS ý kiếnvề : lớp học , thư Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp gì mà em quan sát Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau viên, nhà bếp , cây cối ,… - Tiết 3: Thủ công: ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích I, Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II, Đồ dùng dạy học - Giấy, kéo III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuả thầy Hoạt động trò 1, Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét 2, Dạy bài a, Giới thiệu bài (1 – 2’) b, Ôn tập - GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học đã làm - GV cho HS nêu ích lợi đồ chơi - Cho HS nêu các đồ chơi mà mình thích c, Thực hành - Cho HS thực hành làm đồ chơi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu 3, Nhận xét - GV cho HS nhận xét số sản phẩm mà các em đã làm - GV đánh giá sản phẩm 4, Củng cố, dăn dò - Về nhà chuẩn bị cho bài sau - HS nêu - HS nêu ích lợi cuả đồ chơi - HS nêu các đồ chơi mình thích - HS thực hành làm - HS nhận xét - Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp Ngày soạn: 01/05 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 04 / 05 / 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I- Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo - Bài tập cần làm: Bài 1(a) ; Bài ; Bài3 ; Bài 4(a, b) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ; Phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a - chiều còn gọi là ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại - Nhận xét bài làm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Lop2.net - Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút - - Là 14 - Đồng hồ A và đồng hồ E cùng Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều can bé l nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? Bài giải : Kế hoạch dạy học - Lớp phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề bài Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 ( l ) Đáp số : 15lÝt - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua tem để gửi thư hết 800 đồng.Hỏi bạn Bình còn trăm đồng ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : Bạn Bình còn lại số tiền là : phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà … - Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng - Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15 mm có không - Vì 15 mm quá ngắn ,không có bút ? Vì ? bi bình thường nào lại ngắn - Nói bút bi dài 15 dm có không - Không vì là quá dài ? Vì ? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Tiết 2: - KÓ chuyện: Người làm đồ chơi I: Mục tiêu : - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II: Đồ dùng dạy học: Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp - Bảng phụ III: Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt đoạn - GVNX đánh giá - Kể toàn câu chuyện: Hoạt động học Kể chuyện:Bóp nát cam - 2HS kể - 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt đoạn - Lớp đọc thầm lại -HS kể đoạn truyện nhóm - Thi kể tứng đoạn truyện lớp - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Chọn HS khá giỏi kể toàn câu chuyện IV Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen ngợi em - HS chú ý nghe kể chuyện tốt Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 3: - Chính tả : Nghe - viết : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I: Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.æn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi - HS lênbảng viết tiếng có âm Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp đầu là: s, x Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần bài chính tả - HS chú ý nghe - HS đọc bài -HD HS nhận xét + Tìm tên riêng bài chính tả - Nhân + Tên riêng người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên * Luyện viết bảng + GV đọc - HS lên bảng tiếng khó: Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết bài - GV đọc - HS viết bài vào d Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 1/3 số chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập *Bài (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng, - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét * phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng * Bài (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá - HS nêu yêu cầu bài tập chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, - HS làm vào nháp + HS lên bảng làm chuồng gà, trông ngăn nắp - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp Củng cè – dặn dò: - Nêu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xét học Dặn dò: nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, dán kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời CH 1, 2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : 3.Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Giảng bài - GV đọc mẫu toàn bài - GVHD cách đọc c Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu Gọi 2, HS Đọc bài "Người làm đồ chơi" - HS chú ý l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu bài (chú ý đọc đúng số từ ngữ ) - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS rút từ cần giải nghĩa - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, lớp) - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng lần * Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm -GV nhận xét chữa * Đọc đồng d Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng - không khí lành và ngào cỏ ba vì đẹp ntn ? Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp - Bầu trời: cao vút, ngập tràn đám mâỵ - Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình - Đàn bê quanh quẩn bên anh, giống cảm đàn bê anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ đàn bê quấn vào chân anh Hồ Giáo… Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm Dụi mõm, vào anh nũng nịu có còn bê cáị sún vào lòng anh……… - Theo em vì đàn bê yêu quý anh Hồ - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng Giáo ? * luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn (nhận xét) Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học - Ngày soạn: 01/05 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 04 / 05 / 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC Tiết 1: I- Mục tiêu : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bộ dạy hình học; Một số mô hình các hình học đơn giản III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN HS Bài Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập Bài -Gọi HS đọc đề bài - Vẽ hình phần a lên bảng , sau đó dùng thước để chia thành phần, có thể thành không thành hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng Chữa bài tập a, Hai hình tam giác -Đọc tên hình theo yêu cầu - Đọc đề bài SGK - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ : Làm bài: b, Một tam giác và hình tứ giác - Chữa bài và cho điểm HS Bài GV vẽ lên bảng - Hình bên có tam giác , là tam - Có tam giác: là hình 1, hình 2, hình 3, giác nào? hình 4, hình (1+2) - Có bao nhiêu tứ giác, đó là hình - Có tứ giác, đó là hình (1+3), hình Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp nào? (2+4), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là (1+2+3+4) - Có hình chữ nhật (1 + 3), hình (2+ 4), hình nào? hình (1 + + + 4) Củng cố , dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Tiết 4: - TËp viÕt «n c¸c ch÷ hoa a, m, n, q, v (kiÓu 2) I)Mục tiêu - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II)Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2.) -Mẫu cụm từ ứng dụng III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Giới thiệu bài -Hôm các em luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu và từ ứng dụng Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh 2)Luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu2) - Sáng các em học viết chữ hoa gì? -Hãy nêu quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V Học sinh vừa nêu vừa chữ -Yêu cầu lớp viết bảng chữ hoa A, M, N, Q, V 3)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ -Gọi học sinh đọc cụm từ b) Quan sát và nhận xét -Lắng nghe -Chữ hoa A, M, N, Q, V - ĐB đường kẻ ngang 5,viết nét móc xuôi và nét móc hai đầu nằm ngang -Cả lớp viết bảng - Lắng nghe - Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh -Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao li rưỡi, chữ g, y cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp -Hãy nêu độ cao chữ -Từ điểm dừng bút chữ Q rê bút viết cụm từ chữ u viết chữ ô - Dấu sắc trên âm a, ô và i, dấu huyền trên -Nét nối từ chữ Q sang chữ u viết đầu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu nặng âm ê nào? -Hãy nêu vị trí các dấu -Bằng chữ o cụm từ -Khoảng cách các chữ chừng -Viết bảng chữ Việt Nam, Nguyễn ái nào? Quốc, Hồ Chí Minh *c)Viết bảng -Viết -Yêu cầu lớp viết bảng chữ :Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh 4)Hướng dẫn viết -Yêu cầu học sinh viết -Thu và chấm đến em 5) Củng cố, dặn dò -Về nhà luyện viết nhiều - - Tiết 1: Ngày soạn: 01/05 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 04 / 05 / 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( Tiếp theo ) I- Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ; Bộ đồ dùng dạy học III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN HS Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc sau đó làm bài và báo cáo kết Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác sau đó thực hành tính Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác sau đó thực hành tính - Các cạnh hình tứ giác này có đặc điểm gì ? - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào ? Bài - Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra - Đọc tên hình theo yêu cầu - Chu vi hình tứ giác đó là : cm + cm + cm + 5cm = 20 cm - Các cạnh - Bằng cách thực phép nhân cm x - Độ dài đường gấp khúc ABC dài : 5cm + cm = 11 cm - Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là : 2cm + 2cm + 2cm + cm + 2cm + cm = 11 cm Bài - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Tiết 2: - Chính tả: ( Nghe viết) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I- Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp II – Đồ dùng dạy học: *Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học Hoạt động trò Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS viet các từ tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhận xét cho điểm HS Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại đoạn bài tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi bài SGK - Đoạn văn nói điều gì ? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng yếu - Chúng lại ngừng ăn, nhảy ? quầng lên đuổi - Những bê cái thì ? - Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Hồ Giáo - Những chữ nào thường phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó :quấn quýt, quần - HS đọc cá nhân Lop2.net Kế hoạch dạy học - Lớp vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ - HS lên bảng viết các từ này - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét và chữa lỗi cho HS có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS - Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: đọc câu hỏi HS tìm từ HS1 : Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS : Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại a) Chợ- chò – tròn Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài - Trò chơi : Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng - Yêu cầu HS đọc các từ tìm Tiết 3: - HS hoạt động nhóm - Một số đáp án : a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm - Cả lớp đọc đồng - Tập làm văn: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng học tập: Lop2.net