Giáo án lớp 1 năm học 2018 2019 tuần (23)

Thứ Tiết ngày tháng MÔN : TẬP ĐỌC :1 BÀI : Trường em năm A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó (tiếng có vần ai/ay/ương, từ ngữ :cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay) Ôn vần ai, ay Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết nghỉ gặp dấu câu 2/ Kỹ : Đọc thông, viết thạo 3/ Thái độ : Yêu mến trường Tích hợp GD KNS cho HS : tinh thần đoàn kết , thân với bạn bè B/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK 2/ Học sinh : Sách giáo khoa, thực hành, bảng C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/.Ổn đònh (1’) II/ Kiểm tra cũ (5’) - Giới thiệu môn Tập đọc chủ đề môn Tập đọc III/ Bài (25’) 1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’) - Treo tranh - Tranh vẽ gì? Hôm nay, học bài: “Trường em” thuộc chủ điểm “Nhà trường” ghi tựa 2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)  Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói a Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc  Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ khó? HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP - Hát - HS lắng nghe Đàm thoại Quan sát - Hs quan sát - Cô giáo bạn Đàm thoại học sinh học tập vui chơi sân trường - Hs nhắc lại - Hs lắng nghe Trực quan - Hs đọc thầm  gạch : Thực hành cô giáo, dạy em, yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay - Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng + Nêu cấu tạo tiếng + Đánh vần, đọc trơn - Giải nghóa từ khó + Ngôi nhà thứ hai : trường học giống nhà có người gần Hs phân tích Cá nhân, ĐT đọc Hs nêu Hs đọc thầm gũi, thân yêu + Thân thiết : thân, gần gũi  Luyện đọc câu - Gv câu thứ + Phát cách đọc đúng, hay + Đọc trơn - Rèn đọc câu 2, 3, 4, - Luyện đọc tiếp sức  Luyện đọc đoạn  Luyện đọc - Chia nhóm: Hs/ nhóm - Hs nêu Cá nhân đọc - Hs tiếp nối đọc trơn Cá nhân, tổ, nhóm đọc - Thực hành Hs ngồi theo nhóm phân công đọc Cá nhân, tổ, ĐT đọc Cá nhân, nhóm, tổ, Đàm thoại lớp đọc Thực hành 3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần - Tìm tiếng có ai, ay(10’) vần ai, ay  Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng - hai, mái, dạy, hay có vần ai, ay Thực hành - Cá nhân, ĐT đọc Bài - Hs phân tích - Nêu yêu cầu - Tiếng nào? Đọc tiếng Phân tích Bài Nêu yêu cầu - Dùng đồ dùng ghép tiếng có vần ai, ay  Nhận xét, sửa sai Bài - Nêu yêu cầu - Treo tranh Tranh vẽ gì? - Thi đua nói câu chưá tiếng có vần ai, ay  Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố (5’) : Trò chơi Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi” Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ai”, tiếng có vần “ay” Sau hát, nhóm tìm nhiều tiếng, thắng Hỏi : Đọc lại tiếng vừa tìm - Nhận xét Tuyên dương Dặn dò Chuẩn bò tiết - Tìm nhanh tiếng có vần ai, ay Trực quan - Hs ghép tiếng Thực hành - Hs làm tập TV - Nói câu chứa tiếng Trò chơi có vần ai, ay Hs quan sát nêu Hs thi đua theo tổ - Hs thi đua theo nhóm(6 Hs) - Hs đọc Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC Tiết :2 BÀI : Trường em A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Hiểu từ ngữ : nhà thứ hai, thân thiết Hiểu nội dung bài: Sự thân thiết trường học sinh 2/ Kỹ : Biết hỏi – đáp theo mẫu trường, lớp em 3/ Thái độ : Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu mến mái trường Tích hợp GD KNS cho HS : tinh thần đoàn kết , thân với bạn bè B/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa 2/ Học sinh : Sách giáo khoa C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ Ổn đònh (1’) II/ Kiểm tra cũ (5’) - Đọc “Trường em” - Tìm tiếng có vần ai, ay bài? - Phân tích tiếng - Nhận xét III/ Bài (25’) 1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’) Ở tiết này, em tiếp tục luyện đọc tìm hiểu “Trường em” 2/.HOẠT ĐỘNG (12’) : Tìm hiểu đọc Mục tiêu : Hiểu nội dung Tích hợp GD KNS cho HS : tinh thần đoàn kết , thân với bạn bè  Đọc đoạn (câu văn thứ nhất) - Trong bài, trường học gọi gì?  Đọc đoạn (câu 2, 3, 4) - Vì gọi trường học nhà thứ hai em? - HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP - Hát - HS đọc Hs nêu Hs phân tích - Hs nhắc lại Cá nhân, bàn, dãy, ĐT đọc - Ngôi nhà thứ hai em - Cá nhân, bàn, dãy, ĐT đọc - Vì cô giáo hiền mẹ - trường, có nhiều bè bạn thân thiết anh em - Trường học dạy em điều tốt, điều hay Cảm nghó em - Hs nêu - Thực hành Thực hành Đàm thoại Trực quan Thực hành trường học? - Chúng ta cần phải đối xử với bạn bè ? - Gv đọc mẫu - Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm  Nhận xét – tuyên dương 3/.HOẠT ĐỘNG (12’) : Luyện nói  Mục tiêu :Nói tự nhiên, tròn câu, đủ ý - Treo tranh - Tranh vẽ gì? Chủ đề luyện nói hôm gì? + Trường bạn tên gì? + Ở trường, bạn yêu nhất? + Ở trường bạn thích nhất? + Ai bạn thân em? + Em thích học môn ? + Môn bạn đạt điểm cao nhất? + Ở trường bạn có vui? - GDTT  Nhận xét IV/.Củng cố (5’) Đọc lại Vì gọi trường học nhà thứ hai em? Nhận xét Tuyên dương Dặn dò Xem trước : “Tặng cháu” - Quan sát Đàm thoại HS nêu - Hs lắng nghe - Hs thi đua đọc cảm diễn Thực hành giao tiếp - Hs quan sát - Hs nêu - Hỏi – đáp theo mẫu trường, lớp em - Hs luyện nói theo câu hỏi gợi ý giáo viên Thực hành - Hs thi đua đọc diễn cảm - HS trả lời Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ Tiết , ngày tháng năm 20 MÔN : TẬP ĐỌC :5 BÀI : Tặng cháu A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó Ôn vần ao, au Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au Biết nghỉ gặp dấu câu sau dòng thơ 2/ Kỹ : Đọc thông, viết thạo 3/ Thái độ : Kính yêu theo lời Bác dạy.Tích hợp GD tư tưởng Hồ Chí Minh B/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK 2/ Học sinh : Sách giáo khoa, thực hành, bảng C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/.Ổn đònh (1’) II/ Kiểm tra cũ (5’) - Đọc “Trường em” - Trong bài, trường học gọi gì? - Vì nói “Trường học nhà thứ hai em”? - Nhận xét – Tuyên dương III/ Bài (25’) 1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’) - Treo tranh - Tranh vẽ gì? - Bác Hồ ai? Em biết Bác Hồ? Hôm nay, học thơ : “Tặng cháu” thuộc chủ điểm “Nhà trường” ghi tựa 2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP - Hát - HS đọc Hs trả lời - Hs quan sát - Bác tặng nhỏ - Hs nêu - Hs nhắc lại - Hs lắng nghe Kiểm tra Quan sát bạn Đàm thoại Trực quan Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói a Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc  Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ khó?  Thực hành - Hs đọc thầm  gạch : chút, ra, cháu, giúp, mai, sau - Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng + Nêu cấu tạo tiếng + Đánh vần, đọc trơn - Giải nghóa từ khó + chút + công  Luyện đọc câu - Gv dòng thứ + Phát cách đọc đúng, hay + Đọc trơn - Rèn đọc dòng 2, 3, - Luyện đọc tiếp sức  Luyện đọc đoạn  Luyện đọc - Chia nhóm: Hs/ nhóm Hs phân tích Cá nhân, ĐT đọc Hs nêu Hs đọc thầm Hs nêu Cá nhân đọc Thực hành Hs tiếp nối đọc trơn Cá nhân, tổ, nhóm đọc Hs ngồi theo nhóm phân công đọc Cá nhân, tổ, ĐT đọc Cá nhân, nhóm, tổ, Đàm thoại lớp đọc Thực hành 3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần ao, au(10’) - Tìm tiếng có  Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng vần au có vần ao, au Thực hành - sau, cháu Bài Cá nhân, ĐT đọc - Nêu yêu cầu - Hs phân tích - Tiếng nào? - Đọc tiếng - Tìm nhanh tiếng - Phân tích Trực quan có vần ao, au Bài Thực hành - Hs ghép tiếng - Nêu yêu cầu - Dùng đồ dùng ghép tiếng có vần ao, au  Nhận xét, sửa sai Bài - Nêu yêu cầu - Treo tranh Tranh vẽ gì? - Thi đua nói câu chưá tiếng có vần ao, au  Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố (5’) : Trò chơi Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi” Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm - Hs làm tập TV - Nói câu chứa tiếng Trò chơi có vần ao,au Hs quan sát nêu Hs thi đua theo tổ - - Hs thi đua theo nhóm(6 Hs) tiếng có vần “ao”, tiếng có vần “au ” Sau hát, nhóm tìm nhiều tiếng, thắng Hỏi : Đọc lại tiếng vừa tìm - Nhận xét Tuyên dương Dặn dò Chuẩn bò tiết - Hs đọc Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… MOÂN : TẬP ĐỌC Tiết :6 BÀI : Tặng cháu A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu thương thiếu nhi, Bác mong muốn cháu phải học thật giỏi để trở thành người có ích cho xã hội 2/ Kỹ : Học thuộc lòng thơ lớp 3/ Thái độ : Kính yêu theo lời Bác dạy Tích hợp GD tư tưởng Hồ Chí Minh B/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa 2/ Học sinh : Sách giáo khoa C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ Ổn đònh (1’) II/ Kiểm tra cũ (5’) - Đọc “Tặng cháu” - Tìm tiếng có vần au bài? - Phân tích tiếng - Nhận xét III/ Bài (25’) 1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’) Ở tiết này, em tiếp tục luyện đọc tìm hiểu “Tặng cháu” HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP - Hát - HS đọc Hs nêu Hs phân tích - Hs nhắc lại Thực hành 2/.HOẠT ĐỘNG (12’) : Tìm hiểu đọc  Mục tiêu : Hiểu nội dung bài.Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi :Bác yêu thiếu nhi , Bác mong muốn cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích  - Đọc dòng thơ đầu Bác Hồ tặng cho ai?  - Đọc dòng thơ lại Ước mong Bác gì? Ích lợi việc học tập tốt? Gv đọc mẫu Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm  Nhận xét – tuyên dương 3/.HOẠT ĐỘNG (12’) : Học thuộc lòng thơ  Mục tiêu : Thuộc lòng thơ lớp - Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ theo cách xóa dần - Thi đua học thuộc lòng  Nhận xét IV/.Củng cố (5’) Đọc lại Ước mong Bác gì? Nhận xét Tuyên dương Dặn dò Xem trước : “Cái nhãn vở” - Thực hành Đàm thoại Cá nhân, bàn, dãy, ĐT đọc - Bác Hồ tặng cho bạn học sinh - Cá nhân, bàn, dãy, Trực quan ĐT đọc - Bác mong bạn nhỏ Thực hành công học tập - - Để sau giúp nước nhà - Hs lắng nghe - Hs cảm thi đua đọc Thực hành diễn Thực hành - ĐT, tổ, nhân đọc nhóm, - Hs thi đua theo tổ cá - Hs thi đua đọc diễn cảm - HS trả lời Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm MÔN : TẬP ĐỌC Tiết :8 BÀI : Cái nhãn A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó Ôn vần ang, ac Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ang, ac Biết nghỉ gặp dấu câu 2/ Kỹ : Đọc đúng, hay, diễn cảm 3/ Thái độ : Biết tác dụng nhãn vở.GD KNS : tự lập B/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK 2/ Học sinh : Sách giáo khoa, thực hành, bảng C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/.Ổn đònh (1’) II/ Kiểm tra cũ (5’) - Đọc “Tặng cháu” - Bác Hồ tặng cho ai? HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP - Hát - HS đọc Hs trả lời Kiểm tra - Ước mong Bác gì? - Tình cảm em Bác? - Nhận xét – Tuyên dương III/ Bài (25’) 1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’) - Treo tranh - Tranh vẽ gì? Hôm nay, học bài: “Cái nhãn vở” thuộc chủ điểm “Nhà trường” ghi tựa 2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)  Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói a Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc  Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ khó? - Hs quan sát Hs nêu Hs nhắc lại Quan sát Đàm thoại - Hs lắng nghe Trực quan - Hs đọc thầm  gạch : Thực hành nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn - Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng + Nêu cấu tạo tiếng + Đánh vần, đọc trơn - Giải nghóa từ khó + Nắn nót + Ngay ngắn  Luyện đọc câu - Gv câu thứ + Phát cách đọc đúng, hay + Đọc trơn - Rèn đọc câu 2, 3, 4, - Luyện đọc tiếp sức  Luyện đọc đoạn  Luyện đọc - Chia nhóm: Hs/ nhóm - Hs phân tích Cá nhân, ĐT đọc Hs nêu Hs đọc thầm Hs nêu Cá nhân đọc Thực hành Hs tiếp nối đọc trơn Cá nhân, tổ, nhóm đọc Hs ngồi theo nhóm phân công đọc Cá nhân, tổ, ĐT đọc Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc Đàm thoại 3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần Thực hành ang, ac(10’)  Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng - Tìm tiếng có có vần ang, ac vần ang Bài - Giang, trang - Nêu yêu cầu Thực hành - Cá nhân, ĐT đọc - Tiếng nào? - Hs phân tích - Đọc tiếng - Phân tích - Tìm nhanh tiếng Bài có vần ang, ac - Nêu yêu cầu - Hs ghép tiếng Mục tiêu: Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục  Gv gài bó que tính - bó que tính chục que tính? (Gv viết chục vào cột số chục) - chục gọi bao nhiêu? - Gv viết số 10 vào cột viết số - Gv viết “mười” vào cột đọc số  Gv gài bó que tính - bó que tính chục que tính? (Gv viết chục vào cột số chục) - chục gọi bao nhiêu? - Gv viết số 20 vào cột viết số - Gv viết “hai mươi” vào cột đọc số  Giới thiệu số 30, 40, 50, …, 90 : tương tự  Đếm theo chục từ chục đến chục ngược lại - Đọc số tròn chục từ 10 đến 90 ngược lại - Các số 10, 20, …, 90 gọi số tròn chục Chúng số có chữ số - Các số tròn chục có số cuối? 3/.HOẠT ĐỘNG (14’) :Thực hành  Mục tiêu: Vận dụng nhanh điều học Bài : - Nêu yêu cầu - Phần a yêu cầu gì? - Phần b yêu cầu gì? - Phần c yêu cầu gì? - Nhận xét Bài - Nêu yêu cầu  - Cách làm? - Nhận xét Bài - Nêu yêu cầu - Nhận xét IV/.Củng cố (5’) - Học gì? - Các số 10, 15, 20, - Hs lấy bó que tính chục que tính - 10 - Hs đọc số (mười) Hs lấy bó que tính chục que tính - 20 - Hs đọc số (haimươi) - Cá nhân, ĐT đọc - Cá nhân, ĐT đọc Thực hành Đàm thoại Quan sát Thực hành Đàm thoại - Số Thực hành - Viết theo mẫu Viết cách đọc số Viết số Viết số chục Hs làm sửa - Viết số tròn chục thích hợp vào ô trống Viết số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn phần a từ lớn đến bé phần b Hs làm sửa - - - Điền dấu >,