Môn: Tiếng Việt tự học BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:CÁI BỐNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Tìm và viết được các tiếng có vần anh, ach, trong bài và ngoài bài - Chép lại chính xác bài Cái Bống[r]
(1)Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 TUẦN 26 - Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50 -Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 50 II.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Sửa bài KTĐK Học sinh lắng nghe và sửa bài tập Nhận xét bài KTĐK học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa *Giới thiệu các số từ 20 đến 30 HD HS lấy bó, bó chục que tính và nói :“ Có chục que tính” Lấy thêm que tính và nói:“Có que tính nữa” Đưa và giới thiệu cho HS nhận thấy: Học sinh thực theo hướng dẫn giáo “Hai chục và là hai mươi ba” viên, đọc và viết số 23 (Hai mươi ba) Hai mươi ba viết sau : 23 - >7 em và đọc số 23 Gọi HS và đọc: “Hai mươi ba” HS thao tác trên que tính để rút các số và HD HS tương tự để HS nhận biết các số từ 21 cách đọc các số từ 21 đến 30 đến 30 Bài 1: Giáo viên đọc cho HS viết bảng Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, …, 29 các số theo yêu cầu bài tập *Giới thiệu các số từ 30 đến 40 HS thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 30 đến 40 Hướng dẫn tương tự trên (20 - > 30) Bài 2: Giáo viên đọc cho HS viết bảng Học sinh viết : 30, 31, 32, 33, 34, ……… , các số theo yêu cầu bài tập 39 *Giới thiệu các số từ 40 đến 50 HS thao tác trên que tính để rút các số và Hướng dẫn tương tự trên (20 - > 30) cách đọc các số từ 40 đến 50 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Học sinh thực và nêu miệng kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực VBT và nêu kết Học sinh thực VBT kết 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Đọc lại các số từ 20 đến 50 Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (2) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Môn : Tập đọc BÀI: BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … -Hiểu nội dung bài: tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ -Trả lời các câu hỏi 1,2 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi bài 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Yêu nhất, rám nắng, xương xương + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen lại Xương xương: Bàn tay gầy + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi HS đọc câu nhiều em + Luyện đọc đoạn: Cho HS đọc đoạn nối tiếp nhau, lần xuống dòng là đoạn Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần an, at Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? 3.Củng cố tiết 1: Gọi HS đọc lại bài Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Có câu Nghỉ HS đọc các câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Bàn, Đọc mẫu từ bài :mỏ than, bát cơm Đại diện nhóm thi tìm tiếng em em Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (3) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn đầu, lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi: Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói:Trả lời câu hỏi theo tranh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Gọi học sinh đứng chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 5.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ Mẹ chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Bình yêu … em thi đọc diễn cảm Học sinh rèn đọc diễn cảm Lắng nghe Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn Các cặp học sinh khác thực hành tương tự câu trên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ bangày 12 tháng năm 2011 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA C - D - Đ I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Giúp HS biết tô chữ hoa D, Đ -Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, – chữ thường, cỡ vừa II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: Các chữ hoa: D, Đ Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra viết bài nhà Bàn 7, nạp bài để kiểm tra chấm điểm học sinh viết bảng, em viết từ rèn chữ viết, chấm điểm em Viết các từ: mái trương, điều hay 2.Bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài HS quan sát giáo viên tô chữ C - D, Đ hoa Hướng dẫn tô chữ cái hoaviết vần, từ ngữ trên khung chữ mẫu Viết bảng ứng dụng: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tập viết.Viết bảng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (4) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 tô chữ khung chữ Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) .Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 3.Củng cố :Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữC, D, Đ hoa Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 4.Dặn dò : Xem bài Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Môn : Chính tả BÀI : BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu: -HS nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn “hằng ngày….chậu tả lót đầy” bài Bàn tay mẹ khoảng 15 – 17p - Điền vần an at, chữ g gh vào chỗ trống II.Đồ dùng dạy học: Nội dung các bài tập và III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : Chấm học sinh giáo Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho viên cho nhà chép lại bài lần trước nhà viết lại bài Gọi HS lên bảng làm lại bài tập học sinh làm bảng B.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài Học sinh nhắc lại 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi HS đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm và học sinh đọc tìm tiếng các em thường viết sai: HS đọc , tìm các tiếng hay viết sai Viết bảng các tiếng hay viết sai ngày, bao nhiêu, giặt, tã lót 2.Thực hành bài viết (chép chính tả) HD các em tư ngồi viết, cách cầm bút, Học sinh tiến hành chép bài vào tập Đổi và sữa lỗi cho HS gạch chân đặt vở, cách trình bày đoạn văn 3.Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả: chữ viết sai, viết vào bên lề GV đọc chậm, chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi, - Chữa trên bảng lỗi phổ biến Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần an , at, điền chữ g , gh Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài Học sinh làm VBT Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống tập giống các bài tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (5) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Giải Kéo đàn, tát nước.Nhà ga, cái ghế Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Môn : Đạo đức: BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Nêu nào cần nói lời cảm ơn, nào cần nói lời xin lỗi HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp ngày II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức -Đồ dùng để hoá trang chơi sắm vai III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nêu nào là đúng quy HS nêu cách từ nhà đến trường đúng định quy định bảo đảm ATGT.Lớp nhận xét và GV nhận xét KTBC bổ sung 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Quan sát tranh bài tập 1: Nêu yêu cầu cho HS quan sát tranh bài tập Hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời và cho biết:Các bạn tranh làm gì? các câu hỏi trên + Vì các bạn lại làm vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên Trình bày trước lớp ý kiến mình Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà Học sinh lắng nghe và nhắc lại Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận Chia nhóm , nhóm thảo luận tranh Theo tranh học sinh trình bày kết quả, Tranh 1: Nhóm 1,Tranh 2: Nhóm bổ sung ý kiến, tranh luận với Tranh 3: Nhóm 3,Tranh 4: Nhóm Gọi đại diện nhóm trình bày Học sinh nhắc lại GV kết luận: Tranh 1, : Cần nói lời cảm ơn Tranh 2, 4: Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Thực hành đóng vai theo hướng dẫn Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm Cho giáo viên trình bày trước lớp HS khác nhận xét và bổ sung học sinh thảo luận nhóm và vai đóng Chốt lại: Cần nói lời cảm ơn người Học sinh nhắc lại khác quan tâm, giúp đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, 4.Củng cố Dặn dò: Thực nói lời cảm ơn Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm và xin lỗi đúng lúc ơn, lời xin lỗi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (6) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Môn : Luyện giải Toán BÀI : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về: - Các số có hai chữ số II Yêu cầu cần đđạt :thực các BT III Đồ dùng dạy học: - VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC Yêu cầu HS làm bài tập vào 5HS Thực trên bảng con, học sinh làm bảng bảng BT1 bài số 97 trang 32 VBT HS làm bảng GV đọc lớp 2.Bài mới: .Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Viết theo mẫu: HS làm ,ghi theo mẫu 50: năm mươi 43: 56: năm mươi sáu 57: 51; 56; 59; 55; 33 34; Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập HS làm Yêu cầu HS đọc kĩ đề ghi kết HS nêu kết Điền số thích hợp : HS nêu bài toán theo nhóm 60,…,….,57,….,55 21 Thực vơ ûbài tập Tự giải Bài : HS nêu yêu cầu bài tập -từ bé đến lớn Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và 12,23,36,39,42,43,45,56 ngược lại HS nêu kết 56, 43, 23, 45, 51, 39, 42, 12, 36 3.Củng cố : Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Học sinh lắng nghe, thực nhà 4.Dặn dò : học bài, xem bài Hoàn thành các bài tập Giáo án chiều - - Môn : Toán nâng cao BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao về: -Giải toán có lời văn II Yêu cầu cần đđạt : Thực các BT GV đưa III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, HS IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC: HS làm số phép tính bảng HS Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS (7) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 cộng không nhớ phạm vi 90 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Điền số: 70 – … – … = 60 - … + … - 10 = 30 70 – … + 10 -…… = Gợi ý HS tìm số thứ hai phải luôn bé số thứ nhất, số thứ hai chọn tùy thích, số thứ ba phải phù hợp để có kết đúng Bài 2: Na có số nhãn vở, Na cho Hùng nhãn vở, cho Lan nhãn vở, Na còn lại 12 nhãn Hỏi ban đầu Na có máy nhãn vở? Tóm tắt bài toán trên bảng Gọi HS đọc đề toán Hỏi: Muốn tính ban đầu Na có bao nhiêu nhãn ta phải làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết 3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét, tuyên dương học bài, xem bài Lớp bảng con, HS làm bảng lớp 80 – 40 – 30 = 60 - 30 + 10 - 10 = 30 70 – 40 + 20 - 50 = học sinh đọc đề toán Giải Ban đầu Na có là: + +12 = 22(nhãn vở) Đáp số: 22 nhãn Học sinh lắng nghe, thực nhà Môn : Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán hình vuông -Cắt dán hình vuông theo cách.Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: Hình mẫu -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa - Gắn hình vuông mẫu lên cho HS QS: Hình vuông có cạnh? - Các cạnh đó nào so với nhau? - HD cách vẽ hình vuông theo cách Cách 1: Nối từ điểm trên bề mặt giấy * HD HS cắt rời hình vuông Cách 2:sử dụng hai cạnh tờ giấy làm hai cạnh vẽ tiếp cạnh Gọi học sinh nhắc lại Hoạt động HS Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại HS quan sát và nhận xét Có cạnh Bằng - Quan sát lắng nghe nhận biết cách vẽ.lấy giấy nháp vẽ thử - Theo dõi nắm bắt cách thực hành,cắt trên giấy nháp HS nhắc lại cách cắt và dán hình vuông Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (8) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông có cạnh ô vào giấy nháp Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu kém giúp các em hoàn thành sản phẩm 3.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại các bước cắt dán hình vuông Hs nhắc lại cách cắt , dán hv 4.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Học sinh cắt và dán hình vuông cạnh ô vào giấy nháp em nhắc lại HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình vuông Chuẩn bị tiết sau Môn: Tiếng Việt tự học BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:Bàn tay mẹ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Tìm và viết các tiếng có vần ai,ay bài và ngoài bài Điền từ và trả lời đúng câu hỏi II Chuẩn bị: Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài trước 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : a)Làm bài tập phần tập đọc: Bài 1,.2 Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có vần an, at bài và ngoài bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài Ghi lai câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ học sinh Nhắc lại HS nhắc lại các tiếng đã trả lời Thực theo hướng dẫn GV Bình yêu đôi bàn tay mẹ, các ngón tay gầy gầy , xương xương Thực BTTV Thực BTTV b)Viết vào BT phần viết chính tả Chép lại bàn tay mẹ( từ ngày……một GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét chậu tả lót đầy) đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết - Điền vần an, at Kéo đàn, tát nước, bóng bàn Chấm chữa Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (9) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Môn: Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt -Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị còi và số cầu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS nắmYC nội dung bài học Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc Thực theo HD lớp trưởng Khởi động cổ tay, cẳng tay, đầu gối 2.Phần bản: Ôn bài TD: –3 lần, ĐT x 8N HS ôn các động tác bài thể dục theo Sửa sai động tác cụ thể cho HS hướng dẫn GV và lớp trưởng Tổ chức cho các em tập dạng trò chơi Từng thực hiện, các tổ khác theo dõi và cùng thi đua có đánh giá xếp loại GV đánh giá nhận xét xếp loại *Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút + Dành – phút cho các em ôn tập sau Học sinh thực theo hướng dẫn lớp đó tổ chức thi tổ xem là người trưởng, nhắc lại cách chơi và ôn tập Thi đua tâng cầu có số lần tâng cầu nhiều Tổ chức cho các em thi tâng cầu Thực theo HD lớp trưởng 3.Phần kết thúc :Tập hợp học sinh Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp Tập động tác điều hoà bài TD 2x 8n GV cùng HS hệ thống bài học Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Thực nhà Môn : Tập đọc BÀI: CÁI BỐNG I.Mục tiêu:Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy khéo sàng, mưa ròng… - Hiểu nội dung bài: tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi HS đọc bài Bàn tay mẹ và học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (10) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 trả lời câu hỏi và bài 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: GV nêu từ khó: Bống bang, khéo sảy, sàng, đỡ + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc theo câu, câu nhiều em đọc Đọc liền hai câu thơ và đọc bài + Luyện đọc bài thơ: Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Vài em đọc các từ trên bảng Có câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Đọc nối tiếp em em dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần anh, ach: BT 1: Tìm tiếng bài có vần anh ? Gánh BT:Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach Đọc câu mẫu bài Đại diện nhóm thi tìm câu có tiếng mang 3.Củng cố tiết 1: vần anh, ach Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét em Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? em Bống đã làm gì mẹ chợ về? Khéo say khéo sàng cho mẹ nấu cơm Rèn học thuộc lòng bài thơ: Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng Giáo viên cho HS đọc thuộc câu và xoá Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo bảng dần đến thuộc bài thơ viên Luyện nói: Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Giáo viên gợi ý hệ thống câu hỏi, gọi Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: học sinh trả lời và học sinh khác nhận xét Coi em, lau bàn, quét nhà, … bạn, bổ sung cho bạn 3.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài nội dung bài đã học 4.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Giúp đỡ cha mẹ công việc tuỳ theo sức mình Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (11) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 69 -Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 50 đến 69 II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS đọc và viết các số từ 20 HS viết số vào bảng con, đọc các số trên bảng đến 50 lớp (các số từ 20 -50) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa *Giới thiệu các số từ 50 đến 60 Học sinh theo dõi phần hướng dẫn giáo HD HS xem hình vẽ SGK để giới viên - em và đọc số 54.(năm mươitư) thiệu số 54 Viết 54 lên bảng, cho HS và đọc Làm Học sinh thao tác trên que tính để rút các tương tự với các số từ 51 đến 60 GV HD HS thao tác trên que tính để rút số và cách đọc các số từ 52 đến 60 Chỉ vào các số và đọc các số và cách đọc các số từ 52 đến 60 HS viết bảng các số giáo viên đọc và Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài đọc lại các số đã viết Giáo viên đọc cho HS làm các bài tập HS thao tác trên, rút các số và cách *Giới thiệu các số từ 61 đến 69 đọc các số từ 61 đến 69 Hướng dẫn tương tự trên (50 - 60) Bài 2: Giáo viên đọc cho HS viết bảng Học sinh viết : 60, 61, 62, 63, 64, ……… , 70 các số theo yêu cầu bài tập Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS thực VBT, gọi HS đọc lại để HS thực VBT và đọc kết 30, 31, 32, …, 69 ghi nhớ các số từ 30 đến 69 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Đúng ghi Đ, sai ghi S HS thực VBT đọc kết Nhắc lại tên bài học 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Đọc lại các số từ 51 đến 69 Chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 MÔN : THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt -Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (12) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị còi và số cầu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc Khởi động cổ tay, cẳng tay, đầu gối 2.Phần bản: Ôn bài TD: –3 lần, ĐT x 8N Sửa sai động tác cụ thể cho HS Tổ chức cho các em tập dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại *Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút + Dành – phút cho các em ôn tập sau đó tổ chức thi tổ xem là người có số lần tâng cầu nhiều Tổ chức cho các em thi tâng cầu 3.Phần kết thúc :Tập hợp học sinh Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Tập động tác điều hoà bài TD 2x 8n GV cùng HS hệ thống bài học .Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Hoạt động HS Đứng chỗ, khởi động HS nắmYC nội dung bài học Thực theo HD lớp trưởng HS ôn các động tác bài thể dục theo hướng dẫn GV và lớp trưởng Từng thực hiện, các tổ khác theo dõi và cùng GV đánh giá nhận xét xếp loại Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng, nhắc lại cách chơi và ôn tập Thi đua tâng cầu Thực theo HD lớp trưởng Tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp Thực nhà Môn : Chính tả BÀI : CÁI BỐNG I.Mục tiêu: -Nghe đọc, viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng giao Cái Bống -Điền đúng chữ ng hay ngh, vần anh ach vào chỗ trống II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra chép bài Bàn tay em lên bảng viết, học sinh lớp viết bảng mẹ các tiếng giáo viên đọc HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Học sinh nhắc lại nhà ga, cái ghế, gà, ghê sợ 2.Bài mới: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học và ghi tựa bài .Hướng dẫn học sinh nghe viết: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (13) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Gọi học sinh đọc lại bài viết SGK Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng (theo nhóm) Giáo viên nhận xét chung Thực hành bài viết chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, Cách trình bày Đọc cho HS viết (mỗi dòng thơ đọc lần) Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến Thu bài chấm số em .Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu BT Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các bài tập 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại bài tập học sinh đọc bài thơ HS viết vào bảng các tiếng, Chẳng hạn: khéo sảy khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Viết vào tập bài chính tả Học sinh soát lại lỗi bài viết mình Học sinh đổi và sữa lỗi cho Chấm bài tổ Điền anh hay ach Điền chữ ng hay ngh Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm Môn : Kể chuyện KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II (Đề thi, giáo viên coi thi nhà trường phân công) _ Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99 -Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 70 đến 99 II.Đồ dùng dạy học: -9 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS đọc và viết các số từ 50 Học sinh viết vào bảng theo yêu cầu đến 69 giáo viên đọc GV viết số gọi học sinh đọc không theo thứ Học sinh đọc các số giáo viên viết trên tự (các số từ 50 đến 69) bảng lớp (các số từ 50 đến 69) Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (14) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa *Giới thiệu các số từ 70 đến 80 HD HS xem hình vẽ SGK và hình vẽ GV vẽ trên bảng lớp ( mẫu SGK) để giới thiệu số 71 Viết 71 lên bảng, cho HS và đọc Làm tương tự để HS nhận biết số lượng, đọc và viết các số từ 70 đến 80 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên đọc cho HS làm các bài tập *Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99 Hướng dẫn tương tự trên (70 - > 80 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và đọc kết Bài 3: Cho học sinh đọc bài mẫu và phân tích bài mẫu trước làm Số 76 gồm chục và đơn vị Khắc sâu cho HS cấu tạo số có hai chữ số Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Chuẩn bị tiết sau Giáo án chiều Học sinh nhắc tựa HS theo dõi giáo viên hướng dẫn HS thực theo hướng dẫn GV - em và đọc số 71 Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 70 đến 80 HS viết bảng các số GV đọc và đọc lại các số đã viết HS thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 80 đến 99 Câu a: 80, 81, 82, 83, 84, … 90 Câu b: 98, 90, 91, … 99 Học sinh thực VBT và đọc kết Có 33 cái bát Số 33 có chục và đơn vị Nhắc lại tên bài học Đọc lại các số từ 70 đến 99 - - Môn: Tiếng Việt tự học BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:CÁI BỐNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Tìm và viết các tiếng có vần anh, ach, bài và ngoài bài - Chép lại chính xác bài Cái Bống - Điền chữ ng hay ngh II Chuẩn bị: - Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài trước học sinh 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động : Làm bài tập Bài 1,2 Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có HS nhắc lại kiến thức đã học tiết Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (15) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 vần anh, ach bài và ngoài bài Bài 3: Trả lời câu hỏi, điền đúng ý Bài 4: Nối các ô chữ thành câu và viết lại: Viết vào BT phần viết chính tả bài Tặng cháu GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết Điền vần anh, ach Điền ng, hay ngh Chấm chữa Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài tập đọc Cái Bống Tiếng bài: gánh Tiếng ngoài bài: bánh cuốn, hiền lành, cây xanh, mạnh khỏe v v Bống khéo sảy khéo sàng cho mẹ… Bống gánh đỡ …… Bống chăm làm Hộp bút, túi xách, tranh Ngà voi, chú nghé, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, nghề nghiệp, bắp ngô Thực nhà Môn : Tiếng Việt BÀI: RÈN ĐỌC TUẦN 26 I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài Trường em, Tặng cháu II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đọc các bài đã học III Đồ dùng dạy học: -SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS đọc bài Trường em HS đọc bài trả lời câu hỏi SGK 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc : HS mở SGK Tổ chức cho HS đọc nhiều lần Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân Luyện đọc câu, đoạn nối tiếp ( chú ý đối tượng HS trung bình) Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi , (em Học sinh đọc bài SGK nào chậm bài nào ôn đọc bài đó) Sửa lỗi phát âm HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi đọc Gọi HS đọc cá nhân trơn, ngắt nghỉ và diễn cảm GV giúp đỡ các HS đọc chậm Hỏi số câu hỏi SGK Chú trọng HS TB,yếu Cho điểm các HS đọc tốt, tiến 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có vần văn và ngoài Đại diện nhóm em thi tìm tiếng văn bản: ong,ông Lòng,công ;bông, sông, chong chóng 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (16) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Ngày soạn: Ngày 14 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Sinh hoạt lớp I Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : - Nhận xét hoạt đđộng tuần 26 - Nêu kế hoạch tuần tới - HS thấy các mặt ưu, khuyết để khắc phục ,phát huy II.Các hoạt đđộng : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Gv nhận xét hoạt đđộng tuần Hs nêu kết đạt tuần - Gv nhận xét cụ thể các mặt Học tập : có nhiều tiến chữ viết Hiếu Nhi, Vũ Linh, Phúc, Bài tập nhà làm đầy đủ Một số em còn chậm : Chung, Tý, Xuân Nề nếp : số bạn còn nói chuyện riêng: HS nêu số bạn chưa ngoan , chưa trật tự Tân, Huy lớp tự giác Công tác tự quản tốt Vệ sinh : Tổ trực nhật tốt Đã tham gia học phụ đạo đầy đủ 2.Kế hoạch tuần tới Duy trì các nề nếp hoạt động , Tăng cường HS tiêu cho tổ mình học thêm nhà , rèn chữ viết, rèn đọc Tham gia tập văn nghệ tiết mục Tham gia học phụ đạo HS yếu Trang trí lớp, vệ sinh tốt CTMN Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và trôi chảy các bài tập đọc đã học - Điền từ và trả lời đúng câu hỏi II Chuẩn bị: - Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài trước học sinh 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động :Luyện đọc Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS (17) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 Tổ chức cho HS luyện đọc các bài tập đọc Thực theo hướng dẫn GV HS luyện đọc các bài tập đọc chủ diểm Gia chủ diểm Gia đình Tổ chức thi đua đọc cá nhân, nhóm đình Trả lời các câu hỏi SGK Trả lời các câu hỏi SGK GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời cá nhân Thực nhà TIẾT Gọi HS đọc bài cá nhân , trả lời câu hỏi SGK Nhận xét, ghi điểm Nhận xét tiết học, tuyên dương 4.Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài HS đọc bài cá nhân , trả lời câu hỏi SGK Môn: Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Biết so sánh các số có hai chữ số (dựa vào cấu tạo các số có hai số); nhận số lớn nhất, số bé nhóm các số II.Đồ dùng dạy học: -Các bó, bó có chục que tính và các que tính rời III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS đọc và viết các số từ 70 Học sinh viết vào bảng theo yêu cầu đến 99 giáo viên đọc GV viết số gọi HS đọc Học sinh đọc các số giáo viên viết trên Nhận xét KTBC cũ học sinh bảng lớp (các số từ 70 đến 99) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa *Giới thiệu 62 < 65 Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ Học sinh theo dõi phần hướng dẫn giáo SGK và hình vẽ giáo viên vẽ sẵn trên viên bảng lớp (theo mẫu SGK) 62 có chục và đơn vị, 65 có chục và HS thao tác trên que tính để nhận biết: 62 có đơn vị chục và đơn vị, 65 có chục và đơn vị Giáo viên giúp cho học sinh nhận biết: HS so sánh số chục với số chục, số đơn vị với 62 và 65 cùng có chục mà < nên 62 < số đơn vị để nhận biết 62 < 65 Đọc kết hình SGK 65 (đọc: 62 < 65) * Tập cho học sinh nhận biết 62 < 65 nên 65 62 < 65 , 65 > 62 > 62 (thì 65 > 62) Ứng dụng: Điền dấu<,> 42 < 44 , 76 > 71 42 … 44 , 76 … 71 *Giới thiệu 63 < 58 HS theo dõi phần hướng dẫn GV Hướng dẫn trên Học sinh thực theo hướng dẫn giáo Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (18) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 * Tập cho học sinh nhận biết 63 > 58 nên 58 < 63 (thì 58 < 63) và diễn đạt *Thực hành Bài 1: Cho học sinh thực hành VBT và giải thích số trên Bài a,b: Cho HS làm VBT và đọc kết Cho HS nêu cách giải thích khác Bài 3a,b: Thực tương tự BT Bài 4: Cho học sinh so sánh và viết theo thứ tự yêu cầu bài tập 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Chuẩn bị tiết sau Giáo án chiều viên, thao tác trên que 34 < 38, vì < nên 34 < 38 36 > 30, vì > nên 36 > 30…… HS nêu cách giải thích khác HS thực và nêu tương tự bài tập Theo thứ tự từ bé đến lớn:38 , 64 , 72 Theo thứ tự từ lớn đến bé:72 , 64 , 38 Nhắc lại tên bài học - - Môn: Tiếng Việt tự học LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 26 I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ Khế Lớp viết bảng , em lên bảng viết Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , Quan sát đọc cá nhân, lớp tiếng , từ Bài viết có âm nào? P, Phố đông Những chữ nào viết cao ô li ? P, Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? h,g Những chữ nào viết cao ô li ? n,ô, Khi viết khoảng cách các chữ Cách ô li nhỏ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết Cách chữ o nào? Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (19) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ P , Phố đông +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nhà Toán: LUYỆN TẬP CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(T2) 1.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm các số có hai chữ số Rèn cho HS có kĩ đọc , viết số có hai chữ số thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Đặt tính tính 40+50 90-20 90-80 HS lên bảng làm , lớp bảng Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Viết (theo mẫu) Nêu yêu cầu em Năm mươi : 50 năm mươi tư: năm mươi bảy: Nhẩm phút nối tiếp đọc Năm mươi mốt: năm mươi lăm: năm mươi tám: và viết số theo yêu cầu Bài 2: Viết số: Lớpđọc lại các số lần Sau mươi :60 65:sáu mươi lăm sáu mươi tám em lên bảng điền , lớp điền vào sáu mươi mốt: 66: sáu mươi hai: VBT sáu mươi hai: 67: sáu mươi chín Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Đọc lại các số trên tia số 30 31 32 39 Nêu yêu cầu em 49 40 Nhẩm phút nối tiếp đọc và viết số theo yêu cầu 50 51 52 59 Lớp đọc lại các số lần 69 61 60 Yêu cầu HS điền các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé hàng Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Nêu yêu cầu em (20) Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 26 a) Bốn mươi tám : 408 bốn mươi tám : 48 b) 64 gồm chục và đơn vị 64 gồm 60 và 64 gồm và IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các số có hai chữ số trên bảng Nhận xét học Điền theo yêu cầu em lên bảng điền , lớp điền vào VBT Thực nhà HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Phát động thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ mừng ngày mồng 19 / và 26 / I Mục tiêu Thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ mừng ngày mồøng 19 / 3, 26 / II- Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *1.Ổn định tổ chức Yêu cầu lớp hát bài * Hát đồng các em thích * Đánh giá công tác tuần 26 - 2.Nhận xét chung tuần qua Yêu cầu các tổ báo cáo kết học tập và -Các tổ họp, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ công tác khác tuần mình đạt mặt nào tốt, mặt nào còn yếu Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình - Lớp trưởng báo cáo chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau 25 Khen em có tinh thần học tập tốt và em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em còn vi phạm * Kế hoạch tuần 27 Thi đua học tốt chào mừng ngày 19/3 * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế và ngày thành lập ĐTNCSHCM 26/3 hoạch tuần 26 - Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo -Các tổ họp- nêu nhiệm vụ – cử người tham khu vực quy định gia Tập văn nghệ biểu diễn 26/3 +Hát cá nhân.Song ca.Đồng ca *4.Văn nghệ +Múa phụ hoạ - Yêu cầu các tổ nhóm thực -Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.Nhận - Tổ chức thi đua trước lớp xét, bình chọn * Nhận xét, đánh giá * Nghe , rút kinh nghiệm -Tuyên dương - Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net (21)