GDSDNLTK&HQ “Học tập, sinh hoạt gọn gàng, - Thực hành xếp lại đồ dùng học tập của ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần caùc em thiết cho việc giữ vệ sinh,…” 4.. Cuûng coá – Daën [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A7 TUAÀN Thứ ngaøy HAI 19/9 2011 BA 20/9 2011 TÖ 21/9 2011 Moân Tieát Baøi daïy ÑDDH C.CỜ TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC TOÁN Đ ĐỨC Sinh hoạt đầu tuần 16 Maãu giaáy vuïn (Tieát 1) 17 Maãu giaáy vuïn (Tieát 2) 26 cộng với số: 7+5 Goïn gaøng, ngaên naép (Tieát 2) Tranh, baûng phuï Tranh, baûng phuï Que tính, baûng phuï Phieáu hoïc taäp THEÅ DUÏC M.THUAÄT C.TAÛ TOÁN T COÂNG 11 Oân động tác bài TDPTC VTT: Maøu saèc,veõ maàu vaøo hình coù saün 11 Taäp cheùp: Maãu giaáy vuïn 27 47+5 Gấp máy bay đuôi rời.(Tiết 2) Baûng phuï, … Que tính, baûng phuï Giaáy maøu, quy trình TẬP ĐỌC TOÁN LTVC TN - XH 18 Ngôi trường 28 47 +25 Caâu kieåu Ai laø gì? KÑ ,PÑ Tiêu hóa thức ăn Tranh, baûng phuï Baûng phuï Baûng phuï, … Hìng SGK 12 Oân động tác bài TDPTC … 29 Luyeän taäp 12 Nghe-viết : Ngôi trường Chữ hoa Đ Que tính, baûng phuï Baûng phuï, … Chữ mẫu, … THEÅ DUÏC TOÁN NAÊM 22/9 C.TAÛ 2011 T.VIEÁT TOÁN AÂ.NHAÏC TLVAÊN 30 Bài toán ít Hoïc haùt: Baøi Muùa vui Khaúng ñònh ,phuû ñònh,luyeän taäp veà muïc luïc SAÙU saùch 23/9 2011 K.CHUYEÄN Maãu giaáy vuïn SHCN Sinh hoạt cuối tuần Lop3.net Que tính, baûng phuï Baûng phuï, … Tranh, baûng phuï (2) Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 TIEÁT CHAØO CỜ ……………………………………………………………………………………… TIEÁT 2;3 TẬP ĐỌC PPCT 16 – 17 MAÅU GIAÁY VUÏN I MỤC TIÊU - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH 1,2,3) - HS khá giỏi trả lời CH4 *GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi tường lớp học luôn đẹp II.CHUẨN BỊ:, tranh minh họa bài đọc, băng giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Mục lục sách- Gọi HS đọc - Hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẩu giấy vụn a/ Gtb: - Chủ điểm trường học - GV yeâu caàu HS neâu chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy - HS tự nêu - Gv gt, ghi tựa b/ Luyện đọc: - Hoạt động lớp b.1/ Đọc mẫu - HS nghe - GV đọc mẫu toàn bài lần - Phân biệt lời kể với lời nhân vật Lời người dẫn chuyện: thong thả Lời cô giáo: nhẹ nhàng, dí dỏm Lời bạn trai: vô tư hồn nhiên Lời bạn gái: vui tươi nhí nhảnh b.2/: Hướng dẫn HS luyện đọc kết gợp giải nghĩa từ: * Đọc câu GV yêu cầu HS nối tiếp đọc câu baøi Sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn cách đọc các từ: rộng rãi, sáng sủa, cửa, xì xào, im laëng… * Hướng dẫn HS đọc đoạn: Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu khoù Luyện đọc câu dài - HS đọc mẫu lần Cả lớp mở SGK, đọc thaàm theo - Mỗi HS đọc câu hết bài - HS đọc - HS đọc Lop3.net (3) - Lớp học rộng rãi, | sáng sủa và | không biết vứt mẩu giấy | lối vào - Lớp ta hôm quá! || Thật đáng khen! || (Leân gioïng cuoái caâu) - Naøo! | Caùc em haõy laéng nghe | vaø cho coâ bieát | maåu giaáy ñang noùi gì nheù! || - Caùc baïn ôi! || Haõy boû toâi vaøo soït raùc! || (Giọng vui đùa dí dỏm) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn Nghe và chỉnh sửa cho HS Kết hợp giải thích từ khó * Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc trước lớp - HS đọc cá nhân, đồng - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, hết bài - Đọc chú giải: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú - Hs các nhóm luyện đọc - Chia theo bàn và thực * Đọc đồng - Đại diện tổ đọc bài trước lớp Nhaän xeùt - Cả lớp đọc c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động lớp - Gọi HS khá đọc đoạn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hỏi: Mẩu giấy nằm đâu? Có dễ thấy không? - Mẩu giấy vụn nằm lối vào, deã thaáy - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc đoạn - Hỏi: Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? - Cô yêu cầu lớp nghe sau đó nói lại cho coâ bieát maåu giaáy noùi gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - Đọc đoạn 3,4 - Hỏi: Tại lớp lại xì xào? - Vì caùc em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? - “Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc!” - Đó có đúng là lời mẩu giấy không? Vì - Đó không phải là lời mẩu giấy vì sao? giấy không biết nói Đó là ý nghĩ bạn gaùi Baïn thaáy maåu giaáy vuïn naèm raát chướng lối lớp học rộng rãi và đã nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt raùc - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? - Biết giữ trường lớp luôn Muốn trường học đẹp, HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung Cần tránh thái độ thấy rác không nhặt Nếu em biết giữ vệ sinh chung thì trường lớp đẹp d/ Luyện đọc lại - Hoạt động nhóm - Hướng dẫn HS đọc theo vai - HS thực theo yêu cầu GV - Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai - Chia nhoùm theo toå - GV nhận xét nhóm đọc hay - Caùc nhoùm thi Lop3.net (4) Tuyeân döông - Hs nxeùt, bình choïn Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs ý thức giữ gìn vệ sinh - Hs nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc trường lớp - Dặn đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát -TIEÁT TOÁN PPCT 26 CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MUÏC TIEÂU: - HS biết thực phép tính cộng dạng 7+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - BT can laøm : B1 ; B2 ; B4 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - Rèn HS yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ:-Que tính – Baûng gaøi.Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - HS làm bảng lớp - Goïi HS leân baûng - Cả lớp làm bảng Dựa vào tóm tắt giải bài toán sau: An coù :11 böu aûnh Bình nhieàu hôn An : böu aûnh - Hs nxét, sửa bài Bình : ….böu aûnh? Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: cộng với số: +5 - HS nhaéc laïi a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng + * Bước 1: - HS nghe và phân tích đề toán - GV nêu bài toán - Có que tính, thêm que tính Hỏi có - Thực phép cộng + taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính để tìm kết (đếm) quaû - Que tính theâm que tính laø bao nhieâu que - 12 Que tính tính? - HS trả lời - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình? * Bước 3: Đặt tính thực phép tính Lop3.net (5) - Yêu cầu HS lên bảng tự đặt tính và tìm kết - Đặt tính quaû +5 12 - Haõy neâu caùch ñaët tính? - HS neâu - Em tính nhö theá naøo? - Cộng với 12 viết vào cột đơn vị Nhaän xeùt thẳng cột với và Viết vào cột chục c/ Lập bảng công thức cộng với số và - Hoạt động cá nhân, lớp - Thao taùc treân que tính hoïc thuoäc baûng: - GV yêu cầu HS dùng que tính đẻ tìm kết - HS nối tiếp (theo bàn) báo cáo quaû cuûa caùc pheùp tính phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp tính keát quaû pheùp tính + = 11 + = 14 - GV ghi baûng + = 12 + = 15 + = 13 + = 16 - Xoá dần các công thức cho HS học thuộc - Thi học thuộc các công thức các công thức Nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp d/ Thực hành: * Baøi 1: Tính nhaåm * Baøi 1: Tính nhaåm - HS tự làm Yêu cầu HS tự làm bài - Hs neâu mieäng - Gv nxét, sửa: 7+4 = 11 7+6 = 13… - Nhận xét bài bạn làm đúng hay sai 4+7 = 11 6+7 = 13… * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên * Bài 2: Tính - Cả lớp làm miệng baûng laøm - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn - Gv nxét, sửa: 7 … - Hs nxét, sửa 9… 11 15 16 … * Bài 4: Hs làm * Baøi 3: ND ÑC - HS laøm baøi * Baøi 4: Goïi HS leân baûng laøm toùm taét Giaûi: Toùm taét: Tuoåi cuûa anh laø: Em : tuoåi + = 12 (tuoåi) Anh hôn em: tuoåi Đáp số: 12 tuổi Anh: … tuoåi? - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải - Hs sửa bài - Gv chấm, chữa bài Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS đọc lại bảng các công thức cộng HS đọc lại bảng các công thức cộng với soá với số - Về học thuộc bảng công thức cộng với soá Lop3.net (6) - Chuaån bò: 47 + 25 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT Đạo đức PPCT6 GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (tieát 2) I MỤC TIÊU -HS biết thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp *GDTGĐĐHCM (Bộ phận): BH là gương gọn gàng, ngăn nắp GD HS đức tính gọn gàng, ngăn nắp theo gương BH *Lộng ghép GDBVMT (Liên hệ) : Sồng gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, gốp phần làm đẹp MT, BVMT NX 4( CC 1, 3) TTCC: HS coøn laïi II CHUAÅN BÒ: Baûng ghi tình huoáng, duïng cuï saém vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 1) - Đồ dùng để gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? - Em hãy tự đánh giá việc xếp gọn gàng ngăn naép choã hoïc, choã chôi cuûa baûn thaân - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2) Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình * HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - GV chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù nhieäm vuï tìm cách ứng xử tình và thể qua trò chơi đóng vai a) Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp dọn măm bát thì baïn ruû ñi chôi Em seõ… b) Nhaø saép coù khaùch meï baûo em queùt nhaø em muốn xem phim hoạt hình Em sẽ… c) Lan phân công lao bảng lớp, em thaáy Lan khoâng laøm Em seõ… d) Tuấn học bài, làm bài xong tập vứt lung tung sàn nhà và trên bàn Em sẽ… - Haùt - HS trả lời - Đẹp bền không công tìm kiếm - Hoạt động nhóm - Thaûo luaän nhoùm -Em cần dọn mâm bát trước chơi - Em quét nhà xong xem phim - Em khuyên Lan phải hoàn thành công việc và em phụ giúp Lan để lau - Em nhắc Tuấn phải xếp đồ dùng hoïc taäp goïn gaøng ngaên naép - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lý Nhaän xeùt, tuyeân döông nhóm mình trước lớp Em cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp - – HS nhắc lại chổ mình - Hs nxeùt, boå sung Hoạt động 2: Thực hành HS thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ - Hoạt động lớp, cá nhân Lop3.net (7) chơi - HS đọc yêu cầu + Baøi taäp 3: Trang - HS đọc nội dung a, b, c, d Cả lớp - Yêu cầu HS lắng nghe các tình và giơ giơ bảng đúng, sai bảng Đ, S để nhận xét - Nhaän xeùt - GV yêu cầu HS so sánh các nhóm và nhận - Hoạt động lớp xeùt tuyeân döông - HS trả lời qua nhận xét thân GDSDNLTK&HQ “Học tập, sinh hoạt gọn gàng, - Thực hành xếp lại đồ dùng học tập ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần caùc em thiết cho việc giữ vệ sinh,…” Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng, ngăn nắp chöa? - Các em cần phải làm gì để lớp gọn gàng, ngaên naép? *Liên hệ GD BVMT (như MT) Hs đọc phần ghi nhơ - Yêu cầu HS đocï lại ghi nhớ - Nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: “ Chaêm laøm vieäc nhaø” (tieát 1) Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 TIEÁT THEÅ DUÏC PPCT:11 ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: -Biêùt cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài ther dục PTC Đ/C: Bỏ đều( chuyển lên lớp 3) - Biết cách chơi và thực đúng yêu cầu trò chơi NX 3( CC 2,3) TTCC: lớp II CHUẨN BỊ:Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Giậm chân ……………… giậm Đứng lại ………………… đứng Khởi động Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét Đội Hình * * * * II/ CƠ BẢN: a.Ôn động tác TD đã học:vươn thở,tay,chân,lườn, bụng bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét b.Trò chơi:Nhanh lên bạn Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (8) GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học - Yêu cầu nội dung nhà * * * * * * * * * * * * TIEÁT MÓ THUAÄT PPCT: VTT: MAØU SAÉC VEÕ MAØU VAØO CAÙC HÌNH COÙ SAÜN GV chuyeân traùch daïy ………………………………………………………………… TIEÁT Chính taû PPCT: 11 MAÅU GIAÁY VUÏN (Taäp cheùp) I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài -Làn BT2 (2 số dòng a,b,c) ; BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn - Rèn tính cẩn thận, viết đẹp II CHUẨN BỊ:- Sách Tiếng Việt, bảng phụ.Bảng con, phần Sách Tiếng Việt, viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Cái trống trường em - Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào - HS vieát bảng con: tìm kiếm mỉm cười, long lanh, non nước Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẩu giấy vụn - HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn trích - Hoạt động lớp - GV treo bảng phụ ghi đoạn viết đọc lần - HS đọc Câu đầu tiên bài có dấu phẩy? Tìm - Dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu thêm dấu câu khác? chấm, ngoặc kép, chấm than Đoạn văn muốn nói chúng ta điều gì? - Luôn giữ lớp Hoạt động 2: Tìm từ khó và viết bài - Yêu cầu HS nêu từ khó viết có bài - HS nêu - GV gạch chân từ cần lưu ý - HS nêu điểm âm hay vần hay vieát sai: boãng, maåu giaáy, nhaët leân, soït raùc, xong xuoâi - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng - HS vieát Lop3.net (9) - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy - Yêu cầu HS nhìn vào bảng lớp viết bài vào - GV theo doõi, giuùp HS cheùp kòp baïn - GV đọc lại toàn bài - Chấm số và nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi / 22 VBT: - Neâu caùch trình baøy baøi - Neâu tö theá ngoài vieát Nhìn baûng phuï chép vào - HS soát lại - Đổi vở, sửa lỗi (Mở SGK) - Một HS đọc yêu cầu bài - Mỗi dãy cử bạn làm bảng lớn, lớp laøm VBT - Nhaän xeùt * Baøi 3/ 22VBT: Troø chôi truyeàn hoa - GV neâu luaät chôi: duøng gioû hoa coù gaén soá - thaêm / daõy thăm, vừa chuyền vừa hát, bài hát kết thúc thì giỏ hoa chỗ bạn nào thì bạn bốc thăm, sau đó chuyền tiếp hết thăm thoâi - Từng HS đọc thăm mình và làm theo thăm - Cá nhân thực yeâu caàu - Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi - Chuẩn bị: Ngôi trường -TIEÁT Toán PPCT: 27 47 + I MỤC TIÊU: -HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - HS biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT can laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 - HS yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ:Que tính, noäi dung baøi taäp 2, hình veõ baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: cộng với số: + - Goïi HS leân baûng: - HS đọc thuộc công thức cộng với số - HS tính nhaåm + + 5, + + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + - Vieát leân baûng pheùp coäng 47 + Lop3.net - Haùt - HS đọc - HS laøm baøi (10) - Hỏi: Phép cộng này giống phép cộng nào đã hoïc? Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + - GV nêu: Có 47 que tính, thêm que tính Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính chuùng ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT, goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Baøi 2:ND ÑC * Baøi 3: - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời các câu hỏi: Đoạn CD dài bao nhiêu cm? Đoạn AB nào so với CD? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm mình cho lớp cùng theo dõi - 29 + vaø 28 + - Hoạt động lớp - HS lắng nghe và phân tích đề - Thực phép tính cộng 47+ - Thực hiện: 47 +5 52 - HS làm bài, nhận xét bài bạn tự kiểm tra baøi mình Baøi :3 Hstheo dõi trả lời - Daøi 17 cm - AB daøi hôn CD laø cm - Độ dài đoạn AB Giaûi: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + = 25 (cm) Đáp số: 25 cm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 4:ND ÑC 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực pheùp tính 47+ - HS neâu - Trò chơi: Trắc nghiệm đúng, sai - GV đọc số phép tính: 47 + = 53 Ñ - HS tham gia chôi 56 + = S 18 + = 27 Ñ 65 + = 73 S - Nếu đúng HS giơ bảng Đ, sai giơ bảng S Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Chuaån bò baøi 47 + 25 10 Lop3.net (11) -Thuû coâng GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2) TIEÁT PPCT: I MUÏC TIEÂU: - Gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng (Đ/C: Tăng thêm tiết) - Với HS khéo tay: gấp máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình NX1 CC2.3 : lớp II CHUẨN BỊ:- Tranh minh hoạ, gấp máy bay đuôi rời (Bằng giấy thủ công) Quy trình gấp máy bay phản lực.Giấy thủ công, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát - Haùt Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời - Gấp máy bay đuôi rời tiến hành theo bước ? - Tiến hành theo bước: Neâu cuï theå ? Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhaät Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh GV nhaän xeùt, boå xung và sử dụng Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) Hoạt động 1: Thực hành - HS nhaéc laïi * Bước 1: HS làm mẫu - Cho HS lên thực lại các thao tác gấp máy - HS thực bay đuôi rời tiết - Cho lớp nhận xét - bổ xung Nhận xét, sữa chữa - Lớp nhận xét * Bước 2: Thực hành gấp máy bay đuôi rời - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời - Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình - Mỗi HS lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật chữ nhật - GV löu yù: - HS laéng nghe Khi gấp các em chú ý miết theo đường gaáp cho thaúng vaø phaúng Cần lấy chính xác đường dấu Để máy bay đuôi rời bay tốt cần lưu ý gấp - HS thao tác gấp máy bay đuôi rời bẻ ngược ra, cánh phải 11 Lop3.net (12) - GV theo doõi, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí máy bay đuôi rời * Bước 1: Hướng dẫn trang trí - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: dùng bút Hs thực hành màu giấy thủ công (cắt nhỏ dán vào) * Bước 2: Trang trí - Cho HS thực hành trang trí - HS veõ hình treân maùy bay - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên HS - Đánh giá sản phẩm HS nhaän xeùt Hoạt động 3: Trò chơi - GV cho HS thi phóng máy bay đuôi rời - HS thi phoùng maùy bay Tuyên dương đội phóng máy bay cao và xa Nhaän xeùt – Daën doø: - Chuẩn bị: giấy giấy thủ công và giấy nháp để học bài “Gấp thuyền phẳng đáy không mui” TIEÁT1 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 PPCT:18 Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND : Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời câu hỏi 1,2) - HS khá, giỏi trả lời CH - HS yêu trường, mến lớp II CHUẨN BỊ:- Sách giáo khoa, tranh minh hoạ, băng giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trên bảng - HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: Tại lớp lại không nghe mẩu giấy noùi gì? - HS đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: Tại Nhaän xeùt, ghi ñieåm bạn gái hiểu lời mẩu giấy? Bài mới: Ngôi trường Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS nghe đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc lớp mở SGK đọc thầm - Gọi HS khá giỏi đọc bài 12 Lop3.net (13) Hoạt động 2: Luyện đọc cho HS, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết baøi - Hãy nêu từ khó đọc có bài ? - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc: GV yêu cầu HS đọc chú giải Treo baêng giaáy coù caâu daøi caàn luyeän đọc - Nhìn từ xa, / mảng tường vàng, ngói đỏ, / cách hoa lấp ló cây // - Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thaân // - Cả đến thước kẻ, / bút chì / đáng yêu đến // - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - Kết hợp giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Treo tranh và hỏi: tranh gồm có gì? - Yêu cầu HS đọc thầm bài -Hỏi: Đoạn văn nào bài tả ngôi trường từ xa Đọc đoạn văn đó? - Ngôi trường xây có gì đẹp? - Mỗi em đọc câu hết bài - HS neâu - Nhiều em đọc - HS đọc - Luyện đọc các câu - Đọc nối tiếp nhau: Đoạn 1:“Trường … lấp ló cây” Đoạn 2: “ Em bước vào … mùa thu “ Đoạn 3: Phần còn lại - Đọc theo nhóm em - Đại diện dãy thi đọc cá nhân - Cả lớp đọc - Đọc đoạn - Nhìn tranh trả lời: mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp ló caây - “ Tường vôi trắng…nắng mùa thu “ - (ngói đỏ) cánh hoa lấp ló (bàn ghế gỗ xoan đào) vân lụa ( tất ) saùng leân naéng muøa thu - Đoạn văn nào bài tả lớp học? - Tiếng rung động kéo dài, tiếng cô giáo - Cảnh vật lớp mô tả nào? trang nghieâm, aám aùp Tieáng hoïc baøi cuûa - Từ ngữ nào tả ngôi trường đẹp? mình vang đến lạ Nhìn thấy thân thương Bút chì thước kẻ đáng yêu - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có - Thấy yêu và gắn bó với ngôi trường gì mới? - Bài văn cho thấy tình cảm bạn HS với ngôi trường nào? - Moät vaøi HS phaùt bieåu 13 Lop3.net (14) Tình cảm yêu mến và niềm tự hào bạn học sinh với ngôi trường Hoạt động 4: Củng cố - Gọi HS đọc lại bài - Hãy nêu cảm nghĩ em ngôi trường - HS nêu cuûa mình ñang hoïc ? Liên hệ thực tế GDTT Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại nhiều lần đoạn văn - Chaån bò baøi “ Mua kính” -TIEÁT Toán TIEÁT 28 47 + 25 I MỤC TIÊU:- HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b,d,e) ; B3 - HS tính chính xác và cẩn thận làm toán II CHUẨN BỊ:Que tính, số toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - HS thực Tính nhaåm: 47 + ; 67 + HS ñaët tính: 37 + ; 57 + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + 25 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng * Bước 1: Giới thiệu - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính Hoûi coù taát caû - Quan saùt - HS nghe và phân biệt đề toán bao nhieâu que tính? - Muốn biết có bao nhiêu que tính làm - Thực phép cộng:47 + 25 naøo? * Bước 2: Tìm kết - Thao taùc treân que tính - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính laø bao nhieâu - 47 theâm 25 que tính laø 72 que tính - Nêu cách đếm que tính? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi * Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Viết số bị trừ trên, số trừ - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với tính Các HS khác làm vào bài tập 14 Lop3.net (15) - Caùch ñaët tính nhö theá naøo? - Thực tính từ đâu sang đâu? - Yêu cầu HS khác nhắc lại đặt tính và thực pheùp tính? Nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: (coät 1,2,3) - HS nêu cách đặt tính và thực phép tính: Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 2:ND ÑC:coät c - Kết nào đúng ghi Đ, kết nào sai ghi S - HS sửa bài 2, nhận xét Löu yù: caàn ñaët tính vaø tính cho thaúng coät * Baøi 3: - HS đọc đề toán - Đề bài cho biết gì? - Đề hỏi gì? - Từ phải sang trái - HS làm vào HS nào làm xong thì leân baûng laøm - Ñ, S, Ñ, S Baøi :3 - HS đọc đề - Có 27 nữ và 18 nam - Hỏi đội đó có bao nhiêu người? Giaûi: Số người đội đó có 27 + 18 = 45 (người) Đáp số: 45 người - Nhận xét và sửa bài - HS choïn soá boä soá cuûa mình giô Cuûng coá: Troø chôi nhanh hôn - GV yeâu caàu HS quan saùt treân baûng vaø choïn keát leân - HS nêu lại cách đặt tính và thực quaû giô leân pheùp tính 47 + 25 Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc -TIEÁT Luyện từ và câu PPCT: KIEÅU CAÂU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH – PHUÛ ÑÒNH MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I MỤC TIÊU:- Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1) ; đặt câu phủ ñònh theo maãu (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để laøm gì (BT3) GV không không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành) - Yeâu thích moân Tieáng Vieät II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ BT (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt 15 Lop3.net (16) Kieåm tra baøi cuõ: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng Caâu kieåu: Ai laø gì - GV đọc số tên sau: Sông Đà, Núi Nùng, Hồ Than Thở, Thành Phố Hồ Chí Minh - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì ) laø gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Câu kiểu: Ai là gì? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho phận câu giới thiệu - GV nhaéc HS chuù yù ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in đậm câu văn đã cho (Em – Lan- Tiếng vieät) - GV ghi bảng câu đúng a Ai là HS lớp 2? b Ai là HS giỏi lớp c Moân hoïc em yeâu thích laø gì? Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Đặt câu phủ định - GV giaûng giaûi veà caùch ñaët caâu phuû ñònh VD: câu a GV nêu các câu mẫu (SGK) - Nhaän xeùt - GV ghi baûng b - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu! - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu! - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc! c - Đây không phải là đường đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường đâu! - Đây đâu có phải là đường đến trường! Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ đồ dùng hoïc taäp - GV neâu yeâu caàu - Hướng dẫn: các em phải quan sát kỹ tranh, phát đồ dùng học tập ẩn tranh Gọi tên và nói rõ đồ vật dùng làm gì? - Mời HS lên bảng tranh SGK nói nhanh tên các đồ vật tìm được, nói rõ tác dụng đồ vật đó - Nhaän xeùt – bình choïn HS thoâng minh, phaùt hieän tinh - Các đồ vật là: - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Em laøm laïi BT - HS đọc yêu cầu bài - HS noái tieáp phaùt bieåu - 2, HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - HS noái tieáp noùi caùc caâu coù nghóa gioáng gioáng caâu b vaø c - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Nhaän xeùt - HS làm bài vào bài tập 16 Lop3.net (17) +4 (vở để ghi bài) +3 cặp (cặp để đựng sách vở, bút thước) +2 lọ mực (mực để viết) +2 chì (bút chì để viết) +1 thước kẻ (để đo và kẻ đường thẳng) +1 ê ke (ê ke để đo và kẻ đường thẳng, kẻ góc) +1 compa (để vẽ vòng tròn) Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Trò chơi tiếp sức: ghi số từ đồ dùng học tập mà BT chưa nói và nói tác dụng đồ vật đó - Theo dãy dãy cử em - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen HS hoïc toát coù coá gaéng - Veà laøm 1, vaøo VBT - Về thực hành nói, viết thêm các câu theo mẫu - Chuẩn bị: Từ ngữ các môn học Từ hoạt động TIEÁT Tự nhiên xã hội PPCT: TIÊU HOÁ THỨC ĂN I MỤC TIÊU: - Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Có ý thức: ăn chậm, nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no, không nhịn đại tiện - Giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau ăn no *GD BVMT (Mức độ liên lệ) : + Chạy nhảy sau ăn no có hại cho tiêu hoá + Có ý thức: ăn chậm, nhai kỹ, nô đùa ăn no + Không nhịn đại tiện và đại tiện đúng nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường TTCC NX 2: Cả lớp II CHUẨN BỊ :Tranh vẽ quan tiêu hoá (phóng to) III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Trò chơi “ Chế biến thức ăn” - HS thực Kieåm tra baøi cuõ: Cô quan tieâu hoa - Goïi soá HS leân baûng chæ treân moâ hình theo yeâu caàu Chỉ và nói tên các phận ống tiêu -Một số HS lên bảng thực theo yêu hoá, khoang miệng, thực quản, dày, cầu GV ruoät non, ruoät giaø Chỉ và nói đường thức ăn ống tiêu hoá 17 Lop3.net (18) Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Tiêu hoá thức ăn Hoạt động 1: Sự biến đổi thức ăn khoang mieäng vaø daï daøy * HS nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng và dày * Bước 1: Hoạt động theo cặp (nhóm đôi) - GV phát cho HS cái kẹo miệng nuốt - Sau đó thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Khi ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vuï gì Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá theá naøo ? * Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm SGK/15 GV choát: Ở miệng, nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ước và nuốt xuống thực quản roài vaøo daï daøy Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Sự biến đổi thức ăn ruột non và ruoät giaø * HS nói sơ lược biến đổi thức ăn ruột non và ruột già * Bước 1: Làm theo cặp - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 15 - Hoûi: +Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thaønh gì ? +Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu ? Để làm gì ? +Phần chất bã có thức ăn đưa dâu ? +Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được ñöa ñi ñaâu? * Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi HS trả lời các câu hỏi nêu trên GV chốt: Vào đến ruột no, phần lớn thức ăn biến thành chất bồ dưỡng Chúng thấm qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå Chaát baõ - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi( baïn) Răng nghiền nát thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn… Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - – HS nhaéc laïi - HS hỏi và trả lời theo câu hỏi gợi yù +Thức ăn biến đổ thành chất bổ dưỡng +Chất bổ dưỡng thấm qua thành ruột non, vào máu, để nuôi thể +Chất bã đưa xuống ruột già +Chất bã biến thành phân đưa ngoài (qua haäu moân) - HS trả lời 18 Lop3.net (19) đưa xuống dày, Biến thành phân đưa ngoài Hoạt động 3: Bảo vệ hệ tiêu hoá * Hiểu ăn chậm, nhai kĩ giúp cho thức ăn tiêu hóa dễ dàng - GV đặt vấn đề: chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hoá dễ dàng? - GV hoûi: - HS trả lời theo ý riêng mình Taïi chuùng ta neân aên chaäm nhai kyõ Ăn chậm, nhai kỹ để thức ăn Taïi chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, noâ nghieàn naùt toát hôn, laøm cho quaù trình đùa sau ăn no? tiêu hoá dễ dàng Thức ăn chóng Tại chúng ta cần đại tiện ngày ? tiêu hoá và nhanh chóng biến thành GV chốt: Hằng ngày nên thực các chất bổ dưỡng nuôi thể điều đã học: ăn chậm, nhai kỹ, không nô đùa, Sau ăn no ta cần nghĩ ngơi để chạy nhảy ăn no, đại tiện ngày đúng cho dày làøm việc, tiêu hoá thức ăn, nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ ta chạy nhảy dễ bị cảm giác sinh môi trường đau sóc bụng, làm giảm tốc dộ tiêu Tổng kết – Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh hoá thức ăn dày ảnh các giống thức ăn, nước uống Để tránh bị táo bón thường dùng - – HS nhaéc laïi - Chuẩn bị bài: “Ăn uống đầy đủ” -Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2011 TIEÁT Theå duïc PPCT: 12 ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI TD PTC I MỤC TIÊU: -Biêùt cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài ther dục PTC Đ/C: Bỏ đều( chuyển lên lớp 3) - Biết cách chơi và thực đúng yêu cầu trò chơi TTCC 1,2,3 NX3: Cả lớp II CHUAÅN BÒ: Coøi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung Tổ chức luyện tập I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Giậm chân ……………… giậm Đứng lại ………………… đứng Khởi động Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét Đội Hình * * * * II/ CƠ BẢN: a.Ôn động tác TD đã học:vươn thở,tay,chân,lườn, bụng bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học động tác TD 19 Lop3.net (20) Nhận xét b.Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học - Yêu cầu nội dung nhà Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * TIEÁT Toán TPPCT: 29 LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47+5 , 47+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3,4) ; B3 ; B4 (doøng 2) - HS làm tính nhanh, đúng, cẩn thận làm toán II.CHUẨN BỊ:: Bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: 47 + 25 - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài / 28 - HS laøm baûng laøm Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập * Baøi / 31 - HS laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét và sửa bài - Ñaët tính roài tính * Baøi / 31 ND ÑC 47 + 18 - Baøi yeâu caàu laøm gì? 37 + 15 24 + 17 67 + - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët ……………………………………………………………………………………………… tính, keát quaû pheùp tính ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Baøi / 29: - Em đọc - HS đọc tóm tắt bài toán Giaûi: - Đề bài cho biết gì? 20 Lop3.net (21)