Bài mới :25’ Hoạt động của giáo viên Bài 1: _Cho HS nêu bài toán Lưu ý HS phải viết các số thẳng cột với nhau Baøi 2: Tính_Cho HS neâu caùch tính _Cho HS tieáp tuïc laøm caùc baøi coøn l[r]
(1)TUAÀN Thứ hai , ngày 15 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 29: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Bieát laøm tính coäng phaïm vi 3, phaïm vò - Taäp bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng _GD HS tính nhanh vaø chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: :_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS: _ Sách Toán 1, bài tập toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’)Miệng : Đọc thuộc bảng cộng phạm vi 4, cộng mấy? Baûng : + =? , + = ? + + B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _HS nêu bài toán: tính theo cột Bài 1:(6’) _Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ doï c _Sau HS tính xong cho HS nêu lời phép tính:* _Laøm baøi Nhắc HS viết các số thẳng cột với Bài 2:(dòng 1)(6’)_Cho HS nêu cách làm bài_GV hướng dẫn: _Viết số thích hợp vào ô trống_Làm bài vào _Chữa +Laáy coäng baèng 2, vieát vaøo oâ troáng baøi +Tương tự bài còn lại(HSKG: làm dòng 2) Tính Bài 3:(6’)_Cho HS nêu cách làm bài - _Hướng dẫn: +Laáy coäng baèng 2; laáy +Ta phaûi laøm baøi + + nhö theá naøo? coäng baèng vieát vaøo sau +Tương tự với các bài còn lại daáu baèng _Cho HS laøm baøi * Lưu ý: Không gọi 1+1+1 là phép cộng, nói: “ta phải tính _HS làm bài và chữa bài moät coäng moät coäng moät? _Moät baïn caàm boùng, ba baïn Bài 4:(HSKG)(7’) _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán chạy đến Hỏi có tất _Cho HS trao đổi xem nên viết gì vào ô trống maá y baïn? + = _Cho HS tự viết phép cộng vào ô trống 3.Nhaän xeùt –daën doø:(5’) _ Goïi HS leân baûng tính 2+2= 3+1= 1+2= 1+1= _ Daën doø: Veà nhaøxem laïi baøi Chuaån bò baøi 29: Pheùp coäng phaïm vi Thứ ba , ngày 16tháng 10 Tieát 30: naêm 2012 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Thuoäc baûng coäng phaïm vi - Bieát laøm tính coäng caùc soá phaïm vi ; taäp bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng _GD HS tính nhanh vaø chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV:_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp _Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài học HS: đồ dùng học toán Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (2) III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’) Goïi 2HS leân baûng tính 2+1+1= 1+2+1= B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 5:(10’) a) Hướng dẫn HS học phép cộng * + 1= Bước1: _Hướng dẫn quan sát hình sách , GV +HS nêu lại bài toán nêu:+Có bốn cá thêm cá Hỏi có _Bốn cá thêm cá năm cá caù? Cho HS tự trả lời Bước 2: GV vào mô hình và nêu: +Bốn cá thêm cá năm cá +HS nhắc lại: Bốn thêm naêm Boán theâm moät baèng naêm Bước 3: _GV viết bảng: ta viết bốn thêm năm sau: _HS viết và đọc lại bảng lớp: + 1= + 1= -Đọc là: bốn cộng năm _4 coäng baèng HS leân baûng vieát _Hoûi HS: Boán coäng moät baèng maáy? * + 4= Bước 1:_GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài _Có cái nón thêm bốn cái Hoûi coù maáy caùi noùn? toán cần giải _Một cái nón thêm bốn cái Bước 2:_Cho HS nêu câu trả lời năm cái nón _GV chæ vaøo moâ hình vaø neâu: _HS nhaéc laïi Boán theâm moät baèng naêm _2-3 HS đọc: côïng Bước 3:_GV viết bảng: + = 5, gọi HS đọc lại _Vieát + = _Gọi HS lên bảng viết và đọc lại _HS đọc các phép tính: * + = vaø + = + = 5; + = b) Cho HS đọc các phép cộng trên bảng _Tiến hành xóa phần toàn công thức + = 5; + = cho HS thi đua lập lại nhằm giúp HS ghi nhớ công thức _HS đọc bảng coäng theo hai chieàu c) Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK và nêu câu _4 + = hoûi:_4 coäng baèng maáy? 1+4=5 _1 coäng baèng maáy? Baèng vì cuøng baèng _Vaäy: + coù baèng + khoâng? * Tương tự sơ đồ Hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi 5:(15’) _Tính , ghi keát quaû vaøo sau daáu = Baøi 1: Tính_Goïi HS neâu caùch laøm baøi _HS làm bài và chữa bài _Tính theo coät doïc Baøi 2: Tính_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài vào Nhắc HS viết kết thẳng _HS làm bài và chữa bài coät _Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 3: _Cho HS neâu caùch laøm baøi (HSKG) _GV hướng dẫn HS nhìn vào kết bài làm hai dòng _HS làm bài đổi bài cho bạn chữa đầu:4 + = 1+4=5 Để nhận ra: “nếu đổi chỗ các số phép cộng thì kết _4 + = Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (3) không thay đổi” Bài 4(a):_Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô HS viết phép tính troáng _1 + = * Cũng từ hình vẽ này GV gợi ý cho HS nêu bài toán theo caùch khaùc * Coù höôu traéng vaø höôu xanh Hoûi coù taát caû coù maáy höôu? * Tương tự tranh còn lại (3 + = 5) 3.Nhaän xeùt –daën doø:(5’) _ Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi _ Daën doø: Veà nhaøxem laïi baøi Chuaån bò baøi 30: Luyeän taäp Thứ tư , ngày 17 tháng 10 TIEÁT 31 : naêm 2012 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Bieát laøm tính coäng phaïm vi 5, - Bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng - GD HS tính nhanh vaø chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:GV: :_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS: _ Sách Toán 1, bài tập toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A Bài cũ :(5’) Miệng : Đọc thuộc bảng cộng phạm vi 5, cộng mấy? Baûng : + =? , + = ? B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:(5’) _Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ _Sau chữa bài, GV cho HS nhìn vào + = + _HS nêu bài toán: Tính _Làm bài vaø + = + vaø giuùp HS nhaän xeùt: “Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi” * Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi Baøi 2:(5’) Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính theo coät doïc _GV nhắc HS: Viết các số thẳng cột với _Làm bài vào Baøi 3:(doøng 1) (5’) Tính (HSKG laøm caùc doøng coøn laïi) _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Hướng dẫn: _Tính +Ta phaûi laøm baøi + + nhö theá naøo? +Laáy coäng baèng 3; laáy coäng +Tương tự với các bài còn lại baèng Vaäy + + = _Cho HS laøm baøi Bài 4:(HSKG)(5’) _Cho HS đọc thầm bài tập và nêu _HS làm bài và chữa bài caùch laøm Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (4) + + coù theå ñieàn daáu = vaøo oâ troáng, khoâng caàn phaûi tính Bài 5(5’)_Cho HS xem tranh, nêu bài toán viết pheùp tính Tranh a: Có mèo đứng, có thêm chạy đến Hỏi có tất con? +Tranh b: Có chimđang đậu trên cành, chim bay tới Hỏi tất có chim? 3.Nhaän xeùt –daën doø:(5’) _ Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi _ Daën doø: Veà nhaøxem laïi baøi Chuaån bò baøi 31: Soá pheùp coäng Thứ năm , ngày 18 tháng 10 TIEÁT 32: _Viết số thích hợp vào chỗ chấm _Làm bài chữa bài _HS vieát: + = 5; + = vaøo oâ trống phù hợp với tình bài toán naêm 2012 SOÁ TRONG PHEÙP COÄNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết kết phép cộng số với số ; biết số nào cộng với số chính nó - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp _ GD HS tính nhanh vaø chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV:_Sử dụng đồ dùng dạy Toán lớp _Các mô hình phù hợp với các hình vẽ bài họcHS: đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A/BAØI CUÕ:(5’) Goïi HS leân baûng ñieàn daáu >,<,= : 3+2 2+1 2+3 3+2 B/BAØI MỚI Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép cộng số với số 0:(10’) a) Giới thiệu các phép cộng + = 3; + = *3+0=3 _Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ bài học _HS nêu bài toán: Lồng thứ có _Cho HS nêu lại bài toán _GV hỏi: chim thêm chim là con chim, lồng thứ hai có chim Hoûi caû hai loàng coù maáy chim? chim? _3 chim theâm (vaø) chim laø chim _3 coäng baèng _Vaäy coäng baèng maáy? _HS đọc: ba cộng không ba _GV viết bảng: + = 3, gọi HS đọc lại *0+3=3 _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán cần _ HS nêu bài toán: giaûi quyeát Đĩa thứ có táo, đĩa thứ hai có táo Hỏi _Cả hai đĩa có táo caû hai ñóa coù maáy quaû taùo? _GV chæ vaøo moâ hình vaø neâu: theâm baèng maáy? _0 theâm baèng _Vaäy: coäng baèng maáy? _0 coäng baèng _GV viết bảng: + = 3, gọi HS đọc lại Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (5) _Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK và nêu câu hỏi: +3 coäng baèng maáy? +0 coäng baèng maáy? +Vaäy: + coù baèng + khoâng? +Cho HS đọc: + = + b) GV nêu thêm số phép cộng với cho HS tính keát quaû + ; + ;4 + ; + 4; + ; + * GV nhận xét: Một số cộng với số chính số đó; cộng với số chính số đó 2.Thực hành:(15’) Baøi 1: Tính _Goïi HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài vào Nhắc HS viết số phải thẳng coät Baøi 3: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi * Löu yù: Pheùp tính: + = (khoâng coäng khoâng baèng khoâng) Baøi 4:(HSKG) Tranh a: _GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán _Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô troáng Tranh b: _Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán _Cho HS vieát pheùp tính * Lưu ý HS có thể viết + = + = Điều chủ yếu là phép tính phải phù hợp với tình bài toán nêu 3.Nhaän xeùt –daën doø:(5’) _ Ba coäng khoâng baèng maáy?(3+0=3) Khoâng coäng naêm baèng maáy? (0+5=5) _ Daën doø: Veà nhaøxem laïi baøi Chuaån bò baøi 32: Luyeän taäp Trường Tiểu học Kinh Dinh _HS đọc: Không cộng ba ba +3 coäng baèng +0 coäng baèng +Baèng vì cuøng baèng _Tính _Laøm baøi _Đọc kết _Tính theo coät doïc _HS làm bài và chữa bài _Viết số thích hợp vào chỗ chấm _HS làm bài và chữa bài _Treân ñóa coù quaû taùo, boû vaøo theâm táo Hỏi có tất có quaû taùo? _3 + = _Trong bể thứ có cá, bể thứ hai có cá Hỏi hai bể có maáy caù? _3 + = (hoặc 0+3 = 3) Lop1.net (6) TUAÀN Thứ hai TIEÁT 33 , ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2012 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết phép cộng với số - Tính chất phép cộng (khi đổi chỗ các số phép cộng, kết không thay đổi) - Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - GDHS tính toán chính xác,tư logic II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : đồ dùng dạy học Toán lớp – HS : Bộ học Toán - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’) cộng với thì kết nào? (bằng chính nó) Bảng con: 0+3=?, 5+0=? B.Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: Ñaây laø baûng coäng phaïm vi _ Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính - GV hướng dẫn HS nhận xét kết làm bài _HS laøm baøi Coät: + = 2+1=3 +Bằng vì +GV hoûi:1+2 coù baèng 2+1 khoâng? _Điền dấu thích hợp vào chỗ Baøi 3: Tính_Cho HS neâu caùch laøm baøi chaám (> , < , =) _Cho HS neâu caùch laøm _Lấy cộng 5, lớn _Cho HS laøm baøi Vaäy < + Baøi 4:(HSKG) _HS làm bài và chữa bài _Hướng dẫn HS cách làm bài: _Cho HS leân baûng laøm _ * Troø chôi: _GV hỏi, chẳng hạn “2 cộng mấy?” (hoặc “1 cộng _Làm bài chữa bài 4?”, “mấy cộng 3?” …) _Rồi Cho HS làm bài HS này trả lời xong, lại hỏi HS bất kì trả lời (tương tự trên) bạn _Cứ tiếp tục … C.Nhận xét –dặn dò: (5’) Khi đổi chỗ các số phép khác trả lời coäng, keát quaû theà naøo? _ Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 34: Luyeän taäp chung Thứ ba , ngày 23 thaùng 10 naêm 2012 TIEÁT 34 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số - Làm phép cộng các số phạm vi đã học , cộng với số - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : đồ dùng dạy học Toán lớp – HS : Bộ học Toán - SGK Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (7) III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’) HS laøm : +… (4) = , … (2) +3 =5 ; ……….(0)+5 = ; + ………(1) =3 B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Bài 1: _Cho HS nêu bài toán Lưu ý HS phải viết các số thẳng cột với Baøi 2: Tính_Cho HS neâu caùch tính _Cho HS tieáp tuïc laøm caùc baøi coøn laïi Bài 3:(HSKG) Tính_Cho HS đọc thầm bài tập và nêu caùch laøm* Löu yù: baøi + … + 2, coù theå ñieàn daáu = vaøo choã chaám khoâng caàn phaûi tính Củng cố tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ các số phép cộng, kết không thay đổi Baøi 4: _Cho HS xem tranh, nêu bài toán viết phép tính ứng với tình tranh vào dòng các ô vuông tranh C.Nhận xét –dặn dò:(5’)Khi đổi chỗ các số pheùp coäng, keát quaû theá naøo?Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 36: Phép trừ phạm vi + ….(0)= ; +…….(4)=4 Hoạt động học sinh _HS nêu cách làm làm bài và chữa baøi _Muoán tính + + 2, ta laáy coäng + baèng 3, roài laáy coäng baèng _Laáy coäng baèng 5; baèng Ta vieát + = _HS làm bài và chữa bài _Tranh a: + = Tranh b: + = Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 35 Kiểm tra HK1 ( Đề trường ) Thứ NĂM ngày 25 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 36 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi , - GDHS tính toán cẩn thận , chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: – HS : Bộ học Toán - SGK -GV : đồ dùng dạy học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’) Kieåm tra B Bài ( 25-27’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ: a) Hướng dẫn HS học phép trừ 2–1 =1 _HS nêu lại bài toán Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán +Vài HS nhắc lại: Hai bớt còn Bước 2:_Cho HS tự trả lời câu hỏi bài toán moät _GV nhắc lại và giới thiệu: +2 ong bớt (bay đi) ong, còn ong: hai bớt _Hai trừ một moät coøn moät Bước 3:_GV nêu: Hai bớt còn Ta viết sau: _HS đọc các phép tính: – = 1; – = ; – = – = -Dấu “-” đọc là trừ b) Hd HS học phép trừ 3–1=2;3–2=1 Tiến hành tương tự 2-1= _Cho HS đọc các Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (8) phép trừ trên bảng c) _Cho HS xem sơ đồ SGK ,hỏi: +2 chaám troøn theâm chaám troøn thaønh maáy chaám troøn? coäng baèng maáy? +1 chaám troøn theâm chaám troøn thaønh maáy chaám troøn? coäng baèng maáy? +3 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? trừ baèng maáy? +3 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? trừ mấy? _GV vieát: + = Cho HS nhaän xeùt Tương tự với + = Thực hành: Baøi 1: Tính_Goïi HS neâu caùch laøm baøi Baøi 2: Tính_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài vào Bài 3: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô trống C.Nhaän xeùt –daën doø: (3-5’) _HS đọc các phép tính: – = 1; – = ; – = _ Nhaän xeùt tieát hoïc_ Daën doø: Chuaån bò baøi 37: Luyeän taäp _HS trả lời +2 theâm thaønh 2+1=3 +1 theâm thaønh 1+2=3 +3 bớt còn 3–1=2 +3 bớt còn 3–2=1 _3 trừ 2: -1 = trừ 1: -2 = _Tính vaø ghi keát quaû vaøo sau daáu = _Tính theo coät doïc _HS làm bài và chữa bài _Coù chim, bay ñi Hoûi coøn laïi maáy chim? _HS ghi: –2 = TUAÀN 10 Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (9) Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 37 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết làm tính trừ phạm vi , biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - GDHS tính toán chính xác, tư duylogic II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : đồ dùng dạy học Toán lớp – HS : Bộ học Toán - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ (5’) HS laøm baûng : -1 = ; – = ; – = 1; 3= + … ; = + … ; 3= + … B Bài ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: (coät 2,3) (coäât1,4: HSKG) _Cho HS neâu caùch laøm baøi _ Tính _GV giúp HS nhận xét phép tính cột thứ ba: _Làm bài và chữa bài 1+2=3 3–1=2 3–2=1 _Đối với cột cuối cùng: 1+1+1= 3–1–1= 3–1+1= GV hướng dẫn: Muốn tính – – 1, ta lấy trừ trước, bao nhiêu trừ tiếp Baøi 2: Vieát soá _Viết số thích hợp vào ô trống _Cho HS neâu caùch laøm baøi _GV hướng dẫn: lấy – = 2, viết vào ô trống hình _Làm bài vào troøn Baøi 3: (coät 2,3) (coäât1,4: HSKG) Tính _Viết phép tính thích hợp(+ -) _Cho HS neâu caùch laøm baøi vaøo choã chaám _Hướng dẫn: +2 cộng nên viết dấu “+” để + = 3, viết – _HS làm bài và chữa bài = không vì trừ _Cho HS laøm baøi Baøi 4: _Viết phép tính thích hợp vào ô trống _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán _Làm bài chữa bài _Cho HS nêu bài toán viết phép tính C.Nhận xét –dặn dò: (5’)_HS đọc các phép tính: – = 1; – = ; – = _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 31: Soá pheùp coäng Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (10) I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : đồ dùng dạy học Toán lớp – HS : Bộ học Toán - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Lớp làm bảng : = + …; 2= …+1 ; = …- ; = … - B Bài (27’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 4: _HS nêu lại bài toán a) Hướng dẫn HS học các phép trừ : * – = Lúc đầu trên cành có táo, có Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán ruïng ñi Hoûi treân caønh coøn laïi maáy quaû? Bước 2:_GV nhắc lại và giới thiệu: _Luù c đầu có quả, rụng Còn lại +4 bớt (rơi) quả, còn quả: bốn bớt còn quaû ba Bước 3:_GV nêu: Bốn bớt còn ba Ta viết +Vài HS nhắc lại: Bốn bớt còn ba _ HS đọc bảng_Bốn trừ ba (bảng) sau: – = - -Dấu “-” đọc là trừ b) Hướng dẫn HS học phép trừ _HS đọc các phép tính: 4–2=2;4–3=1 Tiến hành tương tự 4-1= _Cho HS đọc – = 3, – = , – = các phép trừ trên bảng c) Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu mối quan hệ cộng và trừ: _Cho HS xem sơ đồ SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời:+3 chấm tròn thêm chấm tròn thành +3 thêm thành 3+1=4 maáy chaám troøn? coäng baèng maáy? +1 chaám troøn theâm chaám troøn thaønh maáy chaám +1 theâm thaønh 1+3=4 troøn? coäng baèng maáy? +4 bớt còn +4 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? 4–1=3 trừ mấy? +4 bớt còn +4 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? 4–3=1 trừ mấy? _4 trừ 3: -1 = _GV viết: + = Tương tự với + = 4 trừ 1: -3 = d)Vieát baûng con: 4–1= ,4 – = ,4 – = Thực hành: _Tính vaø ghi keát quaû thaúng coät Baøi 1: Tính_Goïi HS neâu caùch laøm baøi _Tính theo coät doïc Baøi 2:(coät 1,2) _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài vào Û(HSKG làm phần còn lại) _HS làm bài và chữa bài _Coù baïn ñang chôi nhaûy daây, baïn chaïy Bài 3: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô Hỏi còn lại bạn? _HS ghi: – = troáng 3.Nhận xét –dặn dò: (3’)_HS đọc các phép tính: – = 3, – = , – = Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø: Chuaån bò baøi 39: Luyeän taäp Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net (11) Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 TIEÁT 39: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _- Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - GDHS tính toán chính xác, yêu thích môn Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : đồ dùng dạy học Toán lớp – HS : Bộ học Toán - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ: (5’) Miệng đọc công thức trừ phạm vi – Bảng : 4-2=? 4-1=? 4 - - B.Bài ((25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Tính (theo coät doïc) Baøi 1: _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Làm bài và chữa bà * Nhaéc HS vieát caùc soá thaät thaúng coät _Viết số thích hợp vào ô trống Baøi 2:(doøng 1) Vieát soá_Cho HS neâu caùch laøm baøi _GV hướng dẫn: lấy – = 3, viết vào ô trống _Làm bài vào hình troøn(HSKG laøm doøng 2) HS neâu caùch laøm baøi Bài 3: Tính _Hướng dẫn: Muốn tính – – 1, ta lấy trừ trước, bao _Tính _HS làm bài và chữa bài nhiêu trừ tiếp Baøi 4:(HSKG) _Yeâu caàu: HS tính keát quaû pheùp tính, so saùnh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chaám Chaúng haïn: – < + Baøi 5(b):(HSKG laøm phaàn a) _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nêu bài toán viết phép tính Tranh a: Có vịt bơi, chạy tới Hoûi taát caû coù maáy vòt? Tranh b: Có vịt bơi, chạy lên bờ Hoûi coøn laïi maáy vòt? C.Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài : Phép trừ phạm vi HS neâu caùch laøm baøi _Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Làm bài chữa bài _Viết phép tính thích hợp với tình huoáng tranh _Vieát: + = _Vieát: – = Thứ NĂM ngày 01 tháng 11 năm 2012 TIEÁT 40 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi - GDHS tính toán cẩn thận, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: – HS : Bộ học Toán - SGK GV : đồ dùng dạy học Toán lớp _Các mô hình phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Trường Tiểu học Kinh Dinh - Lop1.net (12) A Bài cũ : (5’) Lớp làm bảng : 3 B Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5: a) Hướng dẫn HS học các phép trừ * – = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán Bước 2:_GV nhắc lại và giới thiệu: +5 bớt (rơi) quả, còn quả: năm bớt còn boán Bước 3:_GV nêu: Năm bớt còn bốn Ta viết (baûng) nhö sau: – = * Hướng dẫn HS học phép trừ 5–2=3 5–3=2 Tiến hành tương tự 5-1= b)Cho HS đọc các phép trừ trên bảng Tieán haønh xoùa daàn baûng c) Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ: _Cho HS xem sơ đồ SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời: +4 chaám troøn theâm chaám troøn thaønh maáy chaám troøn? coäng baèng maáy? +1 chaám troøn theâm chaám troøn thaønh maáy chaám troøn? coäng baèng maáy? +5 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? trừ mấy? +5 chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn? trừ mấy? _GV viết: 4+1 = Tương tự với + = d)Vieát baûng con: – = ; 4–2= ;4 – = Thực hành: Bài 1: Tính_Củng cố bảng trừ phạm vi _Goïi HS neâu caùch laøm baøi Bài 2: Tính (Cột 1:HSKG)_ - làm bài vào Baøi 3: Tính Bài 4(a): HS quan sát tranh nêu bài toán,viết phép tính (HSKG laøm phaàn b) C.Nhận xét –dặn dò: (5’)Gọi HS đọc bảng trừ phaïm vi _ Nhaän xeùt tieát hoïc_ Daën doø: Chuaån bò baøi 39: Luyeän taäp Trường Tiểu học Kinh Dinh 4 Hoạt động học sinh _HS nêu lại bài toán Lúc đầu trên cành có táo, có quaû ruïng ñi Hoûi treân caønh coøn laïi maáy quaû? _Lúc đầu có quả, rụng Còn lại + HS nhắc lại: Năm bớt coøn boán _Năm trừ bốn HS đọc các phép tính: – = 4, – = , – = +4 theâm thaønh 4+1=5 +1 theâm thaønh 1+4=5 +5 bớt còn 5–1=4 +5 bớt còn 5–4=1 _5 trừ 4: -1 = trừ 1: –4 = _Tính _HS làm bài và chữa bài HS neâu caùch laøm baøi HS làm bài và chữa bài HS nêu yêu cầu bài toán- làm bài _Tính_Làm và chữa bài _Viết phép tính thích hợp a) – = b) – = Lop1.net (13)