Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 và 2 + Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó Bài 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọ[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng TOÁN LUYỆN TẬP SGK/76 TGDK:40’ A Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống *Bài 3: ( HS khá giỏi ) B ĐDDH: GV: Giấy khổ to A HS: Vở và SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Học sinh sửa bài1,3/75 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1:Nêu yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Thực bài tập + Mục tiêu: Giúp HS biết thực các phép tính liên quan đến tỉ số % Bài 1: Tính (Theo mẫu) - 1HS đọc y/cầu và mẫu -HS làm bảng - HS nhận xét bài làm bạn- HS đổi chiếu kiểm tra lẫn + GV lưu ý: 5% + 3% = 8% đừng nhầm lẫn 5% X 3% = 15% Hoạt động : Thực bài tập + Mục tiêu: Giúp HS Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán Bài 2:1 HS đọc đề bài toán – HS lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? HS giải bảng phụ - Cả lớp làm vào - HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài *Bài 3: ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm có thể - HS đọc đề bài toán – HS lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết gì? Bài toán hỏi gì? - Nhóm khá giỏi làm vào giấy A4 Hoạt động cuối cùng - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) SGK/76 TGDK:40’ A Mục tiêu: - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số *Bài 3: ( HS khá giỏi ) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B.ĐDDH: Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Học sinh sửa bài 1,3/76 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách số phần trăm số + Mục tiêu: Giúp HS Biết tìm số phần trăm số + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu VD SGK *VD1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách tính phần trăm 52,5% số 800 - GV đọc ví dụ – HS tóm tắt - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số phần trăm số *VD2: Giáo viên hướng dẫn HS : + Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5 % hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng Hoạt động 2: Thực bài tập 1, + Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số Bài 1:1 HS đọc đề bài toán – tóm tắt - Tìm 75% 32 HS - HS tự giải vào -1HS giải bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- tự sửa bài bút chì Bài 2: 1HS đọc đề bài toán- GV hứơng dẫn - Tìm 0,5 000 000 đồng (là số tiền lãi sau 1tháng) - Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi HS tự làm vào -1 HS lên làm bảng phụ - Hs nhận xét bài làm bảng phụ - HS đổi chéo kiểm tra lẫn *Bài 3: ( HS khá giỏi ) – - HS tự làm sau làm xong BT2 Hoạt động cuối cùng Củng cố bài học và dặn dị: - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị: “Luyện tập “ - Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng TOÁN LUYỆN TẬP SGK/77 TGDK:40’ A Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán *Bài ( HS khá giỏi ) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống B ĐDDH: Giấy khổ to A C Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Học sinh sửa bài 1,3/77 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Nêu mục tiêu cần đạt tiết học Hoạt động 2: Thực bài tập và + Mục tiêu: Giúp HS tính số phần trăm số Bài 1a,b: HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vào -1 HS lên làm bảng phụ- Hs nhận xét bài làm bảng phụ - HS đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 1c: ( HS khá giỏi ) Bài 2: HS đọc đề bài toán – HS lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết gì?Bài toán hỏi gì? Cả lớp làm vào - HS giải bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài bút chì Hoạt động 2: Thực bài tập + Mục tiêu: Giúp HS Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán Bài : HS đọc đề bài toán – HS lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết gì?Bài toán hỏi gì? Cả lớp làm vào - HS giải bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS đổi chéo kiểm tra lẫn *Bài ( HS khá giỏi ) HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vàobảng nhóm -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài làm bảng phụ - HS đổi chéo kiểm tra lẫn Hoạt động cuối cùng Củng cố bài học và dặn dị: - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) SGK/78 TGDK:40’ A Mục tiêu: Biết: - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó * Bài 3: ( HS khá giỏi ) - Giáo dục học sinh thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống *Hỗ trợ TV: giải thích từ “đạt chuẩn” B ĐDDH: GV: Bảng phụ HS: nháp và SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Học sinh sửa bài 1,2/77 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số đó + Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó Giáo viên giới thiệu cách tính 52, % nó là 420 Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt 52,5 % số HS toàn trường là 420 HS 100 % số HS toàn trường là … HS ? - GV giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số % - Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản tìm số biết phần trăm số đó Hoạt động 2: Thực bài tập và + Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó Bài 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải Cả lớp làm vào - HS giải bảng phụ - HS nhận xét bài bạn - HS đổi chéo kiểm tra lẫn * Bài 3: ( HS khá giỏi ) HS đọc đề - Cả lớp làm vào ( có thể ) - HS giải bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài bút chì Hoạt động cuối cùng - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước bài - Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (5) Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng TOÁN LUYỆN TẬP SGK/79 TGDK: 35’ A Mục tiêu: - Biết làm ba dạng bài toán tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó *Bài 1a *Bài 2a * Bài 3b: ( HS khá giỏi ) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống B ĐDDH: GV: Bảng phụ HS: nháp và SGK C Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên - Giải toán tìm tỉ số phần trăm (tt) - Học sinh sửa bài 1,2/78 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Nêu yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động 2: Thực bài tập 1b + Mục tiêu: Giúp HS Tính tỉ số phần trăm hai số Bài 1b:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vào -1 HS lên làm bảng phụ - HS nhận xét bài làm bảng phụ - HS đổi chéo kiểm tra lẫn * Bài 1a ( HS khá giỏi ) Hoạt động 3: Thực bài tập 2b + Mục tiêu: Giúp HS Tìm giá trị số phần trăm số Bài 2b: Cách làm tương tự bài -Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó *Bài 2a: ( HS khá giỏi )- Cả lớp làm có thể Hoạt động 4: Thực bài tập 3a + Mục tiêu: Giúp HS Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó Bài 3a: HS đọc đề và tự giải - Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải * Bài 3b: ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm có thể Hoạt động cuối cùng : - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập, luyện tập - Dăn học sinh chuẩn bị xem trước bài nhà - Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (6)