Bước 2 : Kể trước lớp - GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và bổ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV Mỗi nhóm kể 1 đoạn sung.. - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo từng đoạn -Hai vợ chồng ch[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG ( Từ ngày 23 – -2010 đến ngày 27 – – 2010 ) Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 23 – -2010 Thứ Ba 24 -3-2010 Thứ Tư 25 – - 2010 Thứ Năm 26 - - 2010 Thứ Sáu 27 - -2010 Moân hoïc Tieát Teân baøi daïy Chào cờ 28 Tập đọc 82 Kho baùu ( Tieát ) Tập đọc 53 Kho baùu ( Tieát ) Toán 136 Kiểm tra kỳ Đạo đức 28 Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết ) Theå duïc 55 Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích Keå chuyeän 28 Kho baùu Chính taû 55 ( Nghe – vieát ) : Kho baùu Toán 137 Ñôn vò – Chuïc – Traêm - Nghìn T N X H 28 Một số loài vật sống trên cạn Haùt- nhaïc 28 ( Giaùo vieân boä moân ) Tập đọc 84 Cây dừa Toán 138 So saùnh caùc soá troøn traêm L.T - Caâu 28 Từ ngữ cây cối – Đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì? Chính taû 56 ( Nghe – viết ) : Cây dừa Toán 139 Các số tròn trăm từ 110 - 200 Taäp vieát 28 Viết hoa chữ Y Thuû coâng 28 Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết ) Theå duïc 56 TC: Tung vòng vào đích – Chạy đổi chỗ vỗ tay Myõ thuaät 28 ( Giaùo vieân boä moân ) Taäp L vaên 28 Đáp lời chia vui – Tả ngắn cây cối Toán 140 Các số từ 101 - 110 Trang: - -35 Lop2.net (2) S.H T T 28 OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp Ngày soạn : 22 – - 2010 Ngaøy daïy : 23 – - 2010 Tập đọc KHO BAÙU I Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc lưu loát bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn -Ngắt , nghỉ đúng sau dấu chấm , phẩy , các cụm từ -Biết thể lời nhân vật cho phù hợp -Hiểu ý nghĩa các từ : ngơi , đàng hoàng , kho báu , … -Hiểu ý nghĩa câu truyện : Ai biết quý đất đai , chăm lao động trên ruộng đồng , người đó có sống ấm no , hạnh phúc II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (2’) Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhận xét bài kiểm tra HKII Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa (35’) Tieát a Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: - Cả lớp nhìn sách giáo khoa đọc thầm Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc -Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn phát âm: - GV choát laïi vaø ghi baûng : - HS đọc từ khó : hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hoàng, làm hoàng, làm lụng luïng - GV đọc mẫu lần và hỏi: + Bài này chia làm đoạn ? - Bài này chia làm đoạn Nêu rõ đoạn - Đoạn : Từ đầu …đàng hoàng - Đoạn : Tiếp đó …mà dùng - Đoạn : Phần còn lại GV hướng dẫn đọc và đọc -Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV theo doõi uoán naén Trang: - -35 Lop2.net (3) Luyện đọc câu văn dài - HS đọc ngắt nhịp: - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông daân / quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở nhà đã lặn mặt trời / -Ý nói đầy đủ + Em hiểu đàng hoàng là nào ? -Là không có thực + Haõo huyeàn laø theá naøo ? -Làm việc vất vả từ sớm tới tối + Hai sương nắng nghĩa là gì -HS đọc câu văn dài ? - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Thi đọc đoạn - Lớp nhận bình chọn người có giọng đọc - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS hay nhaát đọc tốt - HS đọc bài -Đọc toàn bài - Lớp đọc đồng bài (35’) -Đọc đồng Tieát b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc bài - Quanh naêm hai söông moät naéng , cuoác baãm + Tìm các hình ảnh nói lên cần cày sâu ….ngơi tay cù, chịu khó vợ chồng người noâng daân ? - Gầy dựng ngơi đàng hoàng + Nhờ chăm lao động vợ chồng người nông dân đã đạt ñieàu gì? -Họ ngại làm ruộng, mơ tưởng hão + Hai trai người nông dân có huyền chaêm chæ laøm ruoäng nhö cho meï cuûa hoï khoâng ? -Ruoäng nhaø mình coù kho baùu caùc haõy +Trước mất, người cha cho các tự đào lên mà dùng bieát ñieàu gì? - Là chỗ cất giữ nhiều quí + Em hieåu theá naøo laø kho baùu ? - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho + Theo lời người cha làm gì báu ? - Đất đai cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt + Vì vụ lúa bội thu ? -Đất đai màu mỡ và cần cù lao động + Cuoái cuøng, kho baùu maø hai người tìm là gì ? -Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền , có lao + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng động cần cù tạo cái Đất đai là ta ñieàu gì? kho báu vô tận , chăm lao động thì coù cuoäc soáng aám no haïnh phuùc -HS nhaéc laïi Ý nghĩa : Ai biết quý đất đai, chăm Trang: - -35 Lop2.net (4) (3’) lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, - HS đọc nối tiếp đoạn và đọc bài haïnh phuùc c Luyện đọc lại : Gọi HS đọc bài - HS trả lời Cuûng coá daën doø : + Qua câu chuyện em hiểu ñieàu gì ? Giáo dục tư tưởng : Rút bài học: Ai chăm học, chăm làm, người seõ thaønh coâng, seõ coù cuoäc soáng aám no haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui -Về nhà học bài cũ xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ (Đề chuyên môn ra) Trang: - -35 Lop2.net (5) Ngày soạn : 22 – – 2010 Ngaøy daïy : 23 - - 2010 Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T1) I Muïc tieâu : HS hieåu: -Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình dẵng , có quyền hỗ trợ , giúp đỡ -HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thaân -HS có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ cho hoạt động ( tiết ) -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động tiết ) -Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa + Vì em phải lịch đến nhà -Lịch đến nhà người khác người khác? - HS trả lời + Cư xử lịch là thể điều gì ? -GV nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - Quan saùt tranh * Hoạt động :Phân tích tranh nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ -Tranh vẽ cảnh số hs đẩy xe cho baïn baïi lieät ñi hoïc người khuyết tật + Tranh veõ gì ? -Giúp bạn bị khuyết tật đến trường hoïc taäp + Việc làm các bạn nhỏ giúp gì - HS trả lời theo cảm nhận cho baïn bò khuyeát taät ? + Theo em thì em làm gì để giúp đỡ baïn ? Vì - Thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo phieáu Kết luận : Ta cần giúp đỡ các bạn bị học tập khuyết tật để các bạn học tập -Những việc cần làm : * Hoạt động : Những việc cần làm +Đẩy xe cho bạn bị bại liệt để giúp đỡ người khuyết tật +Đưa người khieếm thị qua đường - Hoạt động nhóm :Tìm việc + Vui chơi với bạn khuyết tật cần làm và không nên làm - Những việc không nên : người khuyết tật + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật Trang: - -35 Lop2.net (6) (3’) -GV nhận xét sửa sai và rút kết luaän Keát luaän : Tuyø theo khaû naêng vaø ñieàu kiện mà làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không xa lánh , thờ người khuyết tật * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (có thái - HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không độ đúng với việc giúp đỡ người khuyết taät) a Giúp đỡ người khuyết tật là điều người nên làm b Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh c Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật laø vi phaïm quyeàn treû em d Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn thiệt thoøi cuûa hoï Kết luận : Các ý a, c, d là đúng ý b chưa đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ Cuûng coá daën doø : + Tại chúng ta cần phải giúp đỡ - Một số HS trả lời người khuyết tật ? + Em có giúp đỡ người khuyết tật chöa ? + Em hãy kể việc làm để giúp đỡ đỡ người khuyết tật - Veà nhaø hoïc baøi cuõ vaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng -Nhận xét đánh giá tiết học Trang: - -35 Lop2.net (7) Ngày soạn : 23 – - 2010 Ngaøy daïy : 24 – - 2010 Theå duïc TROØ CHÔI “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH ” I Muïc tieâu : -Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích ” -Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II Ñòa ñieåm – phöông tieän : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Còi , 12 -20 vòng nhựa III Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (15’) Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : - HS xeáp haøng doïc laéng nghe - Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích - HS thực chơi theo dẫn ” cuûa GV - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông, - Lớp trưởng điều khiển vai - Tổ chức chạy nhẹ theo hàng dọc trên sân - HS thực chạy trường (15’) Phaàn cô baûn : * Ôn động tác tay, lườn, bụng và nhảy -HS thực động tác baøi theå laàn x nhòp duïc phaùt trieån chung : - Đội hình tập bài trước -GV ñieàu khieån cán lớp điều khiển * Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích ” + GV neâu teân troø chôi, phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi + GV cho HS chơi thử + Chia toå cho caùc em chôi (5’) Phaàn keát thuùc : - GV tổ chức cho HS và hát - Ôân số động tác thả lỏng - Heä thoáng baøi hoïc - Giao baøi veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS thực - lần / động taùc Trang: - -35 Lop2.net (8) Ngày soạn : 23 – - 2010 Ngaøy daïy : - - 2010 Keå chuyeän KHO BAÙU I Muïc ñích yeâu caàu: -Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện -Biết kể chuyện lời mình , phân biệt giọng các nhân vật -Biết nghe , nhận xét , đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học : -Bảng ghi sẵn các câu gợi ý III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (1’) Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dùng học tập (30’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại đoạn theo gợi ý -HS keå nhoùm Khi HS keå caùc Bước :Kể chuyện nhóm em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và bổ - HS thực theo yêu cầu GV (Mỗi nhóm kể đoạn) sung - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo đoạn -Hai vợ chồng chăm Đoạn : Có nội dung là gì ? +Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm -Họ đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời naøo ? -Hai vợ chồng cần cù làm việc + Hai vợ chồng đã làm việc nào ? chaêm chæ , khoâng luùc naøo ngôi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa trồng khoai, trồng cà Không đất nghæ + Kết mà hai vợ chồng đạt được? -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng - Tương tự trên với đoạn , * Kể lại toàn câu chuyện : -Yêu cầu HS kể lại đoạn - HS em kể đoạn - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện -2 HS khá kể lại toàn câu - GV nhận xét tuyên dương HS kể tốt chuyện Cuûng coá daën doø: (4’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? -HS trả lời - Về nhà tập kể , kể lại câu chuyện cho người Trang: - -35 Lop2.net (9) thaân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : 23 – - 2010 Ngaøy daïy : 24 - - 2010 Toán ÑÔN VÒ , CHUÏC , TRAÊM , NGHÌN I Muïc tieâu : Giuùp HS : -Ôân lại quan hệ đơn vị và chục , chục và trăm -Nắm đơn vị nghìn , hiểu quan hệ trăm và nghìn -Biết cách đọc và viết các số tròn trăm II Đồ dùng dạy học : -10 hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò -20 hình chữ nhật biểu diễn chục -10 hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100 -Boä soá baèng bìa III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (3’) Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaân xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhaéc * OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm - GV gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi : + Coù maáy ñôn vò ? - Coù ñôn vò - GV gaén tieáp 2, … 10 oâ vuoâng nhö phaàn - Coù , , … , 10 ñôn vò SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự nhö treân + 10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? - Coøn goïi laø chuïc + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? -Baèng 10 ñôn vò - GV ghi baûng : 10 ñôn vò = chuïc + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu -1 chục = 10 ; chục = 20 ; … ; diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ 10 chục = 100 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị + 10 chuïc baèng bao nhieâu ? -10 chuïc = 100 - GV ghi baûng : 10 chuïc = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 1000 + Coù maáy traêm ? -Coù traêm - GV viết số 100 hình biểu diễn - GV gaén hình vuoâng nhö treân Trang: - -35 Lop2.net (10) (5’) + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát soá traêm - GV giới thiệu : Để số lượng là trăm , người ta dùng số trăm , viết là 200 - GV đưa , , … , 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Kết luận : Những số 100, 200, 300 900 gọi là số tròn trăm - GV gaén leân baûng 10 hình vuoâng : + Coù maáy traêm ? - GV giới thiệu : 10 trăm gọi là nghìn - GV vieát baûng : 10 traêm = 1000 - GV gọi HS đọc và viết số 1000 + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + traêm baèng maáy chuïc ? + nghìn baèng maáy traêm ? * Thực hành : Baøi : a Đọc và viết số - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò , chuïc, caùc soá troøn traêm baát kyø leân bảng Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục tròn trăm ) - Nhaän xeùt Cuûng coá daën doø: + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + traêm baèng maáy chuïc ? + nghìn baèng maáy traêm ? -Yêu cầu HS đọc và viết số theo hình biểu dieãn -Về nhà xem trước bài: “ SO sánh các số tròn traêm” -Nhận xét đánh giá tiết học -Coù traêm - HS leân baûng vieát caùc soá troøn traêm - Cùng có chữ số đứng cuối - HS đọc và viết các số 200 - 900 chuïc = 10 ñôn vò traêm = 10 chuïc nghìn = 10 traêm - HS đọc và viết số theo theo hình bieåu dieãn - HS thực chọn hình cho phù hợp với yêu cầu đặt - HS trả lời - HS leân baûng vieát Trang: - 10 -35 Lop2.net (11) Ngày soạn : 23 -3 - 2010 Ngaøy daïy : 24 -3 - 2010 Chính taû (N - V) KHO BAÙU I Muïc ñích yeâu caàu: -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “Ngày xưa … trồng cà” -Làm đúng các bài tập chính tả II Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (3’) Kieåm tra baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø (30’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn nói chăm làm lụng hai - HS theo dõi và đọc lại vợ chồng người nông dân -Gọi HS đọc bài - HS đọc bài + Nội dung đoạn văn là gì ? -Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân + Những từ ngữ nào cho em thấy họ -Hai sương nắng, cuốc bẫm cày caàn cuø ? sâu , đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại troàng khoai, troàng caø * Luyeän vieát : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -HS tìm và nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng : quanh naêm, trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào -HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng baûng -GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày : + Đoạn văn có câu ? -Coù caâu +Trong đoạn văn dấu câu nào -Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì ? -Chữ Ngày, Hai, Đến viết hoa vì là chữ cái đầu câu - GV đọc mẫu lần - HS theo doõi - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào -HS viết bài vào - GV đọc lại bài bài tập - HS dò bài, sửa lỗi - Thu số để chấm Trang: - 11 -35 Lop2.net (12) * H ướng dẫn làm bài tập : Baøi :Ñieàn vaøo choã troáng ua hay uô ? (2’) -HS nộp -HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm vào VBT -GV nhận xét sửa sai voi huô voøi, muøa maøng Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng : thuở nhỏ, chanh chua a l hay n ? - HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vaøng -GV nhận xét sửa sai -Gọi HS đọc Ai đừng bỏ ruộng hoang Cuûng coá daën doø: Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Trả nhận xét, sửa sai -Về nhà sửa lỗi, xem trước bài “ Cây - HS đọc lại dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học Trang: - 12 -35 Lop2.net (13) Ngày soạn : 23 - - 2010 Ngaøy daïy : 24 – - 2010 Tự nhiên và Xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu : -Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn -Phaân bieät vaät nuoâi gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ -Coù kó naêng quan saùt , nhaän xeùt vaø moâ taû -Yêu quý và bảo vệ các vật , đặc biệt là động vật quý II Đồ dùng dạy học : -Aûnh minh hoạ SGK -Các tranh , ảnh , bài báo động vật trên cạn -Phieáu troø chôi -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (2’) Khởi động: HS hát - Cả lớp hát bài: Hoa lá mùa thu (30’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhaéc * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh - HS quan sát , thảo luận nhoùm SGK + Bước : Thảo luận - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc vấn đề sau : - HS thực theo yêu cầu -Neâu teân caùc vaät tranh - HS suy nghĩ và trả lời cá nhân +Cho biết loài vật chúng sống đâu ? +Thức ăn chúng là gì ? +Con naøo laø vaät nuoâi nhaø, naøo sống hoang dã nuôi vườn thú ? - GV yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói - GV nêu câu hỏi mở rộng : + Tại Lạc đà có thể sống sa mạc -Vì nó có bướu chứa nước, có thể ? chịu đựng nóng + Haõy keå teân moät soá vaät coù theå soáng lòng đất ? + Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm ? + Bước : Làm việc lớp - GV gọi đại diện các nhóm lên tranh và -Thoû , chuoät , … - Con hoå - Đại diện nhóm thực theo Trang: - 13 -35 Lop2.net (14) noùi * Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên mặt đất : voi , ngựa , chó , hổ , … có loài vật đào hang sống đất thỏ , giun , chuột , … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quyù hieám * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh, các vật sống trên cạn đã sưu tầm - Bước : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh phân loại và dán vào tờ giấy to VD : -Caùc vaät coù chaân -Các vật vừa có chân, vùa có cánh -Caùc vaät khoâng coù chaân -Các vật có ích với người và gia súc -Các vật có hại người và cây coái, muøa maøng hay … - GV yeâu caàu HS ghi teân caùc vaät Saép xeáp theo caùc tieâu chí nhoùm choïn - Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên báo caùo keát quaû cuûa nhoùm mình * Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn gì” - GV hướng dẫn cách chơi -Treo vaøo löng cuûa HS hình veõ vaät soáng treân caïn - Cho HS gợi ý để người chơi đoán tên vaät (3’) yeâu caàu - Các nhóm phân loại tranh ảnh , quan sát nhận xét đánh giá -Đại diện các nhóm lên báo cáo -Đặït câu hỏi HS đeo vật đoán +Con vaät naøy coù chaân phaûi khoâng ? + Con vaät naøy soáng treân caïn phaûi khoâng ? -Sau nghe câu hỏi HS đoán vaät - Các nhóm cử đại diện lên chơi - Bắt chước tiếng kêu các vaät : Con gaø , traâu , boø , choù ,… - GV nhận xét tuyên dương HS chơi toát Cuûng coá daën doø +Keå teân moät soá vaät nuoâi gia ñình, - Vaøi HS keå laïi moät soá vaät soáng hoang daõ - GV tổ chức trò chơi “Bắt chước tiếng vaät” + GV cử vài bạn chia thành nhóm + Caùc baïn leân boác thaêm vaø laøm theo tieáng vaät keâu theo yeâu caàu cuûa thaêm -Veà nhaø hoïc baøi cuõ söu taàm soá tranh aûnh các loài vật sống nước -GV nhaän xeùt tieát hoïc Trang: - 14 -35 Lop2.net (15) Trang: - 15 -35 Lop2.net (16) Ngày soạn : 24- - 2010 Ngaøy daïy : 25 – -2010 Tập đọc CÂY DỪA I Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn -Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và sau dòng thơ -Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp điệu -Hiểu nghĩa các từ : toả, bạc phếch, đủng đỉn, canh … -Hiểu nội dung bài thơ : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên -Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng lớp ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : Kho baùu -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Kho -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi baùu” theo yeâu caàu cuûa GV -GV nhaän xeùt ghi ñieåm (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a Luyện đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài : Với - HS theo dõi bài caùch nhìn cuûa treû em, nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên -Gọi HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thô baøi * Hướng dẫn phát âm: - GV yêu cầu HS tìm các từ khó , GV ghi - HS tìm và nêu từ khó baûng bạc phếch, nước lành, rì rào , toả , gật đầu , - HS luyện đọc từ khó chaûi -GV đọc mẫu - Cả lớp lắng nghe và đọc thầm -Bài này chia làm đoạn Đoạn : Từ đầu trên cạn - HS nối tiếp đọc Đoạn : Đêm hè cổ dừa đoạn Đoạn : Còn lại -Gọi HS đọc bài - HS đọc bài + Em hieåu baïc pheách laø theá naøo ? - Bò maát maøu bieán thaønh maøu traéng cuõ xaáu * Hướng dẫn ngắt nhịp : Trang: - 16 -35 Lop2.net (17) Cây dừa xanh / toả nhiều tàu,/ - HS đọc ngắt nhịp theo dẫn GV Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa / bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa / đàn lợn / nằm trên cao.// Đêm hè / hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa / lược / chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa.// - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài : Đọc giọng nhẹ nhàng, - HS đọc hoàn nhieân - Đọc dòng thơ - Đọc đoạn trước lớp - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn -GV theo dõiù sửa sai cho HS - Thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt ,tuyeân döông -Đọc toàn bài - Đọc đồng - Lớp đọc đồng b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc toàn bài + Em hãy nêu các phận cây dừa ? -Lá : bàn tay dang tay đón gió , lược chải vào mây xanh Ngọn dừa : người biết gật đầu gọi trăng Thân dừa : bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa : đàn lợn con, hũ rượu + Tác giả dùng hình ảnh để tả -Tác giả dùng hình ảnh cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói người để tả cây dừa, điều này leân ñieàu gì ? cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quý cây dừa + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, -Với gió : dang tay đón gió , gọi trăng, mây, nắng, đàn cò ) nào ? gió đến cùng múa reo Với trăng : gật đầu gọi Với mây : là lược chải vào mây Với nắng : làm dịu nắng trưa Với đàn cò : hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vaøo bay + Em thích nhaát caâu thô naøo ? Vì ? - HS trả lời theo ý thích Ý nghĩa : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và -HS nhắc lại thieân nhieân c Hoïc thuoäc loøng baøi thô : Trang: - 17 -35 Lop2.net (18) (3’) - GV hướng dẫn HTL đoạn thơ - GV gọi nối tiếp đọc thuộc lòng bài thô - Nhận xét, sửa sai 3.Cuûng coá daën doø : + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? +Em thích câu thơ nào bài ? Vì ? -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - 2HS trả lời - HS đọc thuộc lòng bài thơ Trang: - 18 -35 Lop2.net (19) Ngày soạn :24 – - 2010 Ngaøy daïy : 25 – - 2010 Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu : Giuùp HS : -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm -Nắm thứ thự các số tròn trăm Biết điền các số soá II Đồ dùng dạy học : -10 hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100 III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + 10 chuïc baèng maáy traêm ? + 10 traêm baèng maáy ? - Chấm chữa bài tập - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa (27’) * Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn100 + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 200 xuống hình bieåu dieãn - GV gaén tieáp hình vuoâng leân baûng, moãi hình bieåu dieãn 100 oâ vuoâng caïnh hình trước + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 300 xuống hình bieåu dieãn + 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hôn ? +200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - GV ghi baûng : 200<300 , 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400 - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát : + 200 và 400 số nào lớn ? Số nào bé hôn? + 300 và 500 số nào lớn ? Số nào bé hôn? * Thực hành : troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia Hoạt động HS -10 ñôn vò -100 -1000 - Coù traêm oâ vuoâng - HS vieát 200 -Coù 300 oâ vuoâng - HS vieát 300 -300 nhieàu hôn 200 -300 lớn 200, 200 bé 300 - HS đọc 200 < 400 , 400 > 200 300 < 500 , 500 > 300 Trang: - 19 -35 Lop2.net (20) (3’) Baøi : > ; < ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Baøi : > ; < ; = ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai Baøi : Soá ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bảng - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cuûng coá daën doø: -So saùnh caùc soá sau 300 400 600 200 200 100 800 900 -Về nhà làm bài tập bài tập -Nhận xét đánh giá tiết học -So sánh các số tròn trămvới và điền dấu thích hợp -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng -Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước - HS đọc dãy số - HS đại diện dãy lên làm Trang: - 20 -35 Lop2.net (21)