Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 5 - Trần Thị Kim Trâm

bài Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên - Đọc từng đoạn trong nhóm Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net... Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm - Nhận xét chung.[r]

Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm Tuần Tiết 1&2: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Tập đọc Chiếc bút mực I.Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu biêt đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( trả lời các CH 2, 3, 4, ; HS khá, giỏi trả lời CH 1) - Biết giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng phụ ghi sẵn số câu hướng dẫn HS đọc III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Trên bè” - HS đọc và trả lời câu hỏi Và trả lời câu hỏi ND bài - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Giới thiệu chủ điểm và bài học - HS lắng nghe b/ Luyện đọc - GV đọc toàn bài => Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ: loay - Đọc CN, ĐT hoay, ngạc nhiên - Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS đọc đúng số câu: + Thế là lớp/ còn mình em / viết bút chì.// + Nhưng hôm nay/ cô định cho - Đọc CN+ĐT - Học sinh đọc các từ chú giải sau en viết bút mực/ vì em viết khá rồi.// - Giúp HS hiểu nghĩa các từ bài ( Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên) - Đọc đoạn nhóm Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm - Nhận xét chung Tiết 3/ Hướng dẩn tìm hiểu bài: - Thi đọc các nhóm - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Những từ ngữ nào cho biết Mai mong - Thấy Lan cô cho viết bút viết bút mực? (dành cho học sinh mực, Mai hồi hộp nhìn cô Mai khá, giỏi) buồn vì lớp còn mình em viết bút chì - Chuyện gì đã xảy với Lan? - Lan viết bút mực lại quên bút - Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp - Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, bút ? nửa lại tiếc - Cuối cùng Mai định ? - Mai lấy bút đưa cho Lan mượn - Khi biết mình viết bút mực, - Mai thấy tiếc em nói: Mai nghĩ và nói nào ? “Cứ để bạn Lan ” - Vì cô giáo khen Mai ? - Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè 4/ Luyện đọc lại: - YC HS đọc theo cách phân vai - Mỗi nhóm tự phân các vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai ) - GV nhận xét bình chọn cá nhân và - Thi đọc toàn truyện nhóm đọc tốt 5/ Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện này nói điều gì? - Nói chuyện bạn bè thương yêu , giúp đỡ lẫn - Em thich nhân vật nào truyện, - HS phát biểu ý kiến Vì sao? - Nhận xét tiết học - HDVN Tiết 3: Toán 38 + 25 I Mục đích - yêu cầu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Làm BT1(cột 1, 2, 3); BT3; BT4 (cột 1) II Chuẩn bị : + bó chục que tính và 13 que tính rời Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm + Bảng gài III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1 ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + + HS2 giải bài toán : Coù 28 hoøn bi, theâm hoøn bi Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: a/ GV giới thiệu , ghi đề bài b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 - Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có bao nhieâu que tính? - Để biết tất có bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo? - Thao taùc treân que tính - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bao nhiêu? - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi nhaùp - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính, thực phép tính 38 + 25 => Nhaän xeùt, tuyeân döông c/ Thực hành Bài 1:(cột 1, 2, 3) Tính: -Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng - Goïi HS leân baûng laøm baøi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Hoạt động học sinh - Trò chơi vận động - HS lên thực - HS nxét, sửa bài - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng: 38 + 25 - Coù 63 que tính - Baèng 63 38 * cộng 13, viết 3, + nhớ 25 * cộng 5, thêm 63 6, viết - HS nhaéc laïi - HS laøm baøi 38 58 68 + 45 + 36 + 83 94 72 Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm - HS nhaän xeùt -YC HS làm các bài còn lai vào -HS làm bài vào Bài : Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - Bài toán hỏi gì ? - Tính độ dài đoạn thẳng AC - Bài toán cho biết gì ? - Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34 dm Bài giải - YC HS làm bài vào vở, HS lên bảng Con kiến phải hết đoạn đường làm bài daøi laø: 28 + 34 = 62( dm) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 62 dm Bài : Điền dấu ( >, <, = ) vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp làm cột - HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà làm BT2, BT4(cột 2) ; làm - HS lắng nghe BT toán Tiết : Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2010 Mỹ thuật GV môn soạn giảng Tiết : Kể chuyện Chiếc bút mực I.Mục đích- yêu cầu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện (BT2) - Giaùo duïc HS phaûi luoân bieát giúp đỡ baïn II Chuẩn bị: - Tranh minh hoïa SGK (phoùng to) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Haùt Bài cũ: - Yêu cầu HS lên kể lại đoạn - HS lên kể nối tiếp Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm caâu chuyeän “Bím tóc đuôi sam” - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Toùm taét noäi dung moãi tranh +Tranh 1: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ lấy mực +Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà +Tranh 3: Mai ñöa buùt mình cho Lan mượn +Tranh: Coâ giaùo cho Mai vieát buùt mực Cô đưa bút mình cho Mai mượn -YC HS quan saùt tranh keå nhoùm -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Các nhóm thi kể trước lớp -GV nhận xét, đánh giá em đoạn - HS nxeùt -HS quan saùt tranh, phaân bieät caùc nhaân vaät (Mai, Lan, Coâ giaùo) - HS nêu ND tranh - Keå chuyeän theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên thi kể -Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch diễn đạt, cách thể bạn - 2, HS kể lại toàn câu chuyện - HS nhận xeùt bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay - Kể lại toàn câu chuyện - Khuyến khích HS kể lời mình, có thể chuyển các câu hội thoại thành câu nói gián tiếp 4.Củng cố- dặn dò : - Nhắc nhở HS noi gương theo bạn -Lắng nghe Mai - Khuyeán khích HS veà keå chuyeän laïi cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3: Đạo đức Gọn gàng , ngăn nắp Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm I Mục đích- yêu cầu : - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp *Tích hợp GD kỹ sống (Lieân heä) : Sống goïn gaøng, ngaên naép laøm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, gĩp phần làm đẹp MT, BVMT II Chuẩn bị Phiếu thảo luận cho hoạt động Một số đồ dùng, sách HS III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: - Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em -Mau tiến và người quý ñieàu gì? meán - Haõy keå laïi tình huoáng em maéc loãi, - HS neâu đã biết nhận lỗi và sửa lỗi - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đề bài -HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ñaâu? -Kịch : (Xem saùch GV trang 28) -GV chia nhóm và giao kịch để các - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai nhoùm chuaån bò - Đại diện nhóm chuẩn bị và lên - Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm: dieãn +Vì bạn Dương lại không tìm thấy - Thảo luận sau xem hoạt cảnh caëp vaø saùch ? (nhoùm ñoâi) +Qua hoạt cảnh trên em rút điều gì? - HS nêu - Kết luận: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, thời gian tìm kieám Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép sinh hoạt Hoạt động 2: Nhận xét nội dung tranh Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm -YC HS quan saùt tranh VBT nxeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn tranh -YC caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV nhận xét, chốt lại  Em nên cùng người giữ gọn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi *Liên hệ GD Kỹ sống (như MT) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV neâu tình huoáng: Boá meï saép cho Nga moät goùc hoïc taäp rieâng nhöng moïi người nhà thường để đồ dùng lên baøn hoïc cuûa Nga Theo em Nga caàn làm gì góc học tập luôn gọn gaøng, ngaên naép - YC HS baøy toû yù kieán - GV nxeùt, keát luaän Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, GDSDNLTK&HQ -Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : - HS quan saùt tranh thaûo luaän - Đại diện lên trình bày - HS nxeùt, boå sung - HS nghe thaûo luaän yù kieán -HS trình bày: Nga nên nói với người để đồ dùng đúng nơi qui định - HS nxeùt, boå sung - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Luyện tập I Mục đích- yêu cầu: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ tong phạm vi 100, dạng 28 +5 ; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - BT caàn laøm : BT1 ; BT2 ; BT3 - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận II.Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.Sách giáo khoa Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định : Bài cũ: Số hạng 28 38 Hoạt động học sinh - Haùt Số hạng 16 41 53 Tổng - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a/Giới thiệu bài: b/ Thực hành: * Baøi :Gọi HS đọc YC - Gọi HS nối tiếp nêu kết tính - GV nhaän xeùt * Baøi 2:Gọi HS nêu YC - Yeâu caàu HS laøm baûng - GV nxét, sửa bài * Baøi - Yêu cầu HS nêu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -YC HS Làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài -2 HS lên bảng làm bài - HS laøm baøi - HS nxeùt - HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp - Tính nhaåm - HS laøm mieäng - HS nxeùt - Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi - HS nxeùt - Giải bài toán theo tóm tắt -Goùi keïo chanh: 28 caùi -Gói kẹo dừa: 26 cái - Hỏi hai gói kẹo : … caùi? Giaûi Caû hai goùi keïo coù laø: 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Đáp số : 54 cái GV sửa bài, nhaän xeùt * Bài 4, bài (Dành cho HS khá, giỏi) - HS lên bảng làm bài - GV treo bảng phụ , đại diện các nhóm - Cả lớp theo dõi lên bảng thi làm bài GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm Tiết 1: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Thủ công GV môn soạn giảng Tiết 2: Toán Hình chữ nhật - Hình tứ giác I.Mục đích - yêu cầu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tam giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tam giác - BT caàn laøm : B1 ; B2 (a,b) - Rèn HS tính nhanh nhẹn, đúng, chính xác II.Chuẩn bị: Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác.Bộ học toán, bài tập toán III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định: 2.Bài cũ: - HS leân baûng ñaët tính roài tính 18 + 35 78 + - HS làm bảng lớp 38 + 14 28 + 17 - HS nxeùt - Nhận xét , đánh giá 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu “Hình chữ nhật” -GV daùn (treo) leân baûng mieáng bìa - Quan saùt hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhaät - GV yêu cầu HS lấy đồ - HS tìm hình chữ nhật, để trước dùng hình chữ nhật mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi: - Hình chữ nhật +Ñaây laø hình gì? - ABCD +Hãy đọc tên hình? +Đọc tên các hình chữ nhật có - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, phaàn baøi hoïc? Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm EGHI - HS theo doõi c/ Giới thiệu hình tứ giác ( Tương tự giới thiệu HCN) d/ Thực hành: Bài 1: - Goïi HS yeâu caàu cuûa baøi - Dùng thước và bút nối các điểm để được: + Hình chữ nhật + Hình tứ giác - Nhận xét - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Trong hình đây có - HS quan sát, phát biểu ý kiến hình tứ giác? a) hình tứ giác - Gọi HS phát biểu ý kiến b) hình tứ giác - Câu c (dành cho HS khá , giỏi) c) hình tứ giác - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) - Theo dõi, nhận xét - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4/ Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài “Bài toán nhiều hơn” Tiết 2: Chính tả Chiếc bút mực ( Tập chép) I.Mục đích - yêu cầu: - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK) - Làm BT2 ; BT(3)b - Reøn tính caån thaän cho HS vieát chính taû II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung baøi taäp 3b III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Haùt Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm Bài cũ: - HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Truõi,, doã em, aên gioã, doøng soâng, vaàn thô, vaàng traêng, daân laøng, daâng leân -GV nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ đọc bài - Taïi Lan khoùc? - HS vieát baûng - HS nhaän xeùt - HS đọc - Vì Lan cô cho phép viết bút mực Lan lại quên không ñem - Baøi vieát coù maáy caâu? - Đề bài và câu - HS viết bảng từ dễ viết sai - HS viết bảng con: bút mực, quên,  Nhaän xeùt mượn, Mai, Lan - Neâu caùch trình baøy baøi - Nhìn bảng phụ chép bài vào - Yêu cầu HS viết bài vào - HS soát lại - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp - Đổi vở, sửa lỗi ( mở sgk) - Chấm 10 đầu tiên và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : HS laøm baûng -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài 3b : (mieäng) - GV nêu câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HDVN : Xem trước bài « cái trống trường em » Tiết 4: - HS làm bài vào bảng con: tia nắng, đêm khuya, cây mía - HS đọc yêu cầu - HS trả lời : xẻng, đèn, khen Tập đọc Mục lục sách I Mục đích - yêu cầu: - Đọc rành mạch văn có tính liệt kê Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (Trả lời các CH 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời CH -HS yêu thích công việc tìm tòi tác phẩm thiếu nhi II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết 1, dòng mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định - Haùt Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “ Chiếc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi bút mực” và trả lời câu hỏi ND bài Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc: - HS nghe, theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc mục lục + HD đọc (đọc theo thứ tự trái sang phaûi), ngaét nghæ hôi roõ:  Một // Quang Dũng //Mùa - HS đọc cách ngắt nghỉ cọ.// Trang 7.//  Hai // Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.// Trang 8.// - Yêu cầu HS đọc nối - HS nối tiếp đọc mục lục thứ tự mục hết bài đến hết bài -Gọi vài HS đọc bài - số HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc mục - HS luyện đọc nhóm nhóm (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng) - Cho HS thi đọc trước lớp - HS thi đọc - Nhận xét - HS nxeùt, bình choïn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn - HS đọc thầm baøi -Tuyển tập này có chuyện - HS nêu tên truyện Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm naøo? -Coù taát caû bao nhieâu truyeän? -Truyện “Người học trò cũ” trang? Nói tiếp: Trang 52 là trang bắt đầu truyện “Người học trò cũ” -Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo? -Mục lục sách dùng để làm gì? - Coù truyeän - Trang 52 - Quang Duõng - Cho ta biết sách viết cái gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh - GV nhận xét, chính xác hóa * Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục chĩng tìm mục cần đọc saùch Tieáng Vieät – Taäp -Yêu cầu HS mở mục lục SGK - HS doø tìm Tieáng Vieät taäp Tìm tuaàn -Gọi vài HS đọc - HS đọc lại mục lục tuần theo cột hàng ngang (Tuần – chủ ñieåm – phaân moân – noäi dung – - GV nhận xét trang) d/ Luyện đọc lại -Vài HS thi đọc lại toàn bài Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS luyện đọc và tập tra mục lục để hiểu nội dung sách trước đọc sách - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 1: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Luyện từ và câu Tên riêng Câu kiểu “ Ai là gì? ” I Mục đích - yêu cầu: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa teân riêng VN (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3) - Yeâu thích moân Tiếng Việt II Chuẩn bị: Bút và 3, tờ giấy khổ to.Vở bài tập Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm III.Hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Ổn định Bài cũ: - Đặt câu hỏi và trả lời Câu hỏi ngaøy, thaùng, naêm, tuaàn, ngaøy tuaàn - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc YC bài - Phân biệt các từ vật với tên riêng vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh cách viết các từ nhóm với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm - Kết luận: Các từ cột là tên chung không viết hoa Các từ cột là tên rieâng cuûa doøng soâng, ngoïn nuùi, thành phố hay người phải viết hoa chữ cái đầu tiếng Ghi lên bảng “Tên riêng người, sông, núi … phaûi vieát hoa” Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì? -GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc( cái gì, gì là gì?) Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích và laøng, xóm cuûa em - Ghi maãu leân baûng Hoạt động HS - Haùt - 2, HS laøm laïi BT2 - HS nxeùt - HS đọc yêu cầu bài - Nhóm các từ không viết hoa, nhóm các từ viết hoa - Đọc nội dung cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm bài VD: Leâ Thò Thanh Höông Soâng Ô Lâu Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân tieáng vieät - YC HS làm bài - GV nhaän xeùt ,sửa chữa lại câu chưa đúng + Trường em là Trường Tiểu học Trạch Phổ + Môn em yêu thích là môn toán + Làng em là làng Trạch Phổ Củng cố- Dặn dò: - YC HS nhắc lại cách viết tên riêng - Các tổ lên thi viết tên riêng - GV NX -HDVN: Xem trước bài Tiết 2: - 2, em làm tờ giấy khổ to đính lên bảng lớp, lớp làm vào - Cho số em đọc lên câu - Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp - Nhaän xeùt - 1, em nhắc lại - Mỗi tổ cử em lên viết Tổ nào viết đúng , nhanh, đẹp thì tổ đó thắng Tập viết Chữ hoa D I.Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa D ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Dân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Dân giàu nước mạnh ( lần ) - Rèn tính cẩn thận , yêu thích chữ đẹp II.Chuẩn bị: Mẫu chữ D viết hoa, bảng phụ viết sẵn dòng chữ ứng dụng III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Hát Bài cũ: - YC HS viết chữ C, Chia -2 HS viết bảng lớp, lớp viết - GV NX, đánh giá bảng Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo mẫu chữ D (Đặt khung) - Chữ D hoa cao li? Gồm có Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm neùt? - Cao li , có nét lượn đầu doïc, neùt cong phaûi noái lieàn - Hướng dẫn cách viết: + Đặt bút trên đường kẻ viết nét lượn đầu theo chiều dọc, chuyển hướng vieát tieáp neùt cong phaûi taïo thaønh voøng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường kẻ - GV viết mẫu trên bảng lớp - Hướng dẫn HS viết trên bảng và theo doõi HS vieát -GV NX, sửa sai c/Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước maïnh - Giảng nghĩa câu “Dân giàu nước mạnh” đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh -Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -Độ cao các chữ D, g, h là li? -Các chữ â, n, i, a, u, n, ư, ơ, c cao li? -Khoảng cách các chữ naøo? - GV viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhoû) -HS luyện viết bảng - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát d/ Luyện viết tập viết - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - GV löu yù HS quan saùt kyõ caùc doøng keû trên để đặt bút và viết cho đúng -GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu - HS theo doõi - HS nhắc lại cách viết - HS viết bảng chữ D - em đọc lại -Vài em nhắc lại - Cao li rưỡi - Cao li - Khoảng cách viết chữ cái O - HS theo doõi - HS viết bảng chữ Dân (2, laàn) - HS thực theo yêu cầu GV Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm keùm Củng cố - dặn dò: Tiết 3: GV NX tiết học Tự nhiên và xã hội Cơ quan tiêu hóa I Mục đích - yêu cầu: - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hoá trên tranh vẽ mô hình - Phân biệt ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá - Giáo dục HS ăn uống đặn để bảo vệ đường tiêu hóa II Chuẩn bị: Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 SGK III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Haùt 2.Bài cũ: - Để và xương phát triển tốt chúng - HS neâu ta caàn laøm gì?  GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát và đường thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa - Laøm vieäc theo caëp -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: -Quan saùt chuù thích vaø chæ vò trí caùc boä - Caùc nhoùm laøm vieäc phaän cuûa oáng tieâu hoùa -GV hỏi: Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt đâu? -Hoạt động lớp - HS quan saùt -GV ñöa moâ hình (Tranh veõ) oáng - HS leân baûng tiêu hoá -Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa -GV mời số HS lên bảng oáng tieâu hoùa -GV và nói lại đường thức -Chỉ và nói đường thức aên oáng tieâu hoùa ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm Hoạt động 2: Quan sát , nhận biết các quan tiêu hóa trên sơ đồ - GV cho HS chia thành nhóm, cử nhóm trưởng - Phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to Hình - GV yeâu caàu: quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tieâu hoùa vaøo hình veõ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ (nếu cần) + Bước 2: YC các nhóm lên trình bày - GV nxét, tuyên dương nhóm đúng + Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV giảng thêm các tuyến tiêu hoá  GV keát luaän (Như SGK) Hoạt động 3: Trò chơi “ ghép chữ vào hình” MT: Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hóa -Phaùt cho moãi nhoùm boä tranh goàm hình veõ caùc cô quan tieâu hoùa (Tranh caâm) - GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các quan tiêu hóa tương ứng cho đúng - Nhaän xeùt Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết bài - Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian thảo luận , đại diện nhoùm leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vị trí quy định trên lớp - Đại diện nhóm lên và nói teân caùc cô quan tieâu hoùa - HS quan saùt - Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yêu cầu - Thảo luận viết chữ vào bên cạnh caùc cô quan tieâu hoùa - Đại diện nhóm dán lên bảng và trình baøy - Nhaän xeùt Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm Tiết 4: Toán Bài toán nhiều I Mục tiêu: -HS biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3 - HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng II Chuẩn bị : Quaû cam vaø nam chaâm III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Haùt Bài cũ: Hình chữ nhật - Hình tứ giác - Gv treo bảng phụ, YC HS nêu tên - HS nêu các hình - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài a/ Giới thiệu bài toán nhiều - GV gaøi quaû cam leân baûng vaø noùi - HS theo doõi, quan saùt vaø so saùnh hàng trên có cam.Hàng soá cam haøng có cam, thêm cam (GV gaøi theâm quaû) - Hàng có nhiều hàng trên - Hãy so sánh số cam hàng với nhau? - Nhieàu hôn quaû - Vậy hàng nhiều hàng treân bao nhieâu quaû? Toùm taét: - HS thực bài giải Haøng treân: quaû Giaûi: Hàng nhiều hàng Số cam hàng dưới: treân: quaû + = (quaû) Hàng : … quả? Đáp số: - GV nhận xét b/ Thực hành : - HS đọc Bài 1: - HS đọc yêu cầu Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net Giáo viên : Trần Thị Kim Trâm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo - Nhận xét, sửa bài Bài : - GV HD toùm taét, laøm baøi vaø nhaéc HS cao hôn cuõng laø nhieàu hôn Toùm taét Maän cao: 95cm Đào cao Mận: 3cm Đào cao: … cm? - GV chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - VN làm BT2 ; Sửa lại bài toán làm sai - Hoà có bông hoa Bình nhiều Hoà bông hoa - Hỏi Bình có bông hoa? - HS laøm baøi - HS làm Baøi giaûi Đào cao là: 95+ = 98( cm) Đáp số: 98 cm - HS nxét sửa bài - HS theo doõi Tiết 1: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Âm nhạc GV môn soạn giảng Tiết 2: Chính tả Cái trống trường em ( Nghe - viết) I.Mục đích - yêu cầu: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài “Cái trống trường em.” - Làm BT2b, BT3b -Reøn tính caån thaän cho HS II Chuẩn bị: phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Haùt Bài cũ: Trường tiểu học Trạch Phổ Lop2.net