- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Một em đọc đề bài SGK.. - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào vở bài tập[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY- TUẦN : 30 - LỚP 3/1 (Từ ngày 25 tháng năm 2013 đến ngày 29 tháng năm 2013.) NGAØY MOÂN Thứ hai 25 / Chào cờ TIEÁ TEÂN BAØI DAÏY T 30 Sinh hoạt theo chủ điểm Toán 146 Luyeän taäp Tập đọcKC 59Gặp gỡ Lúc – xăm- bua 30 Đạo đức 30 Thứ ba 26 / Thứ tư 27 / Thứ naêm 28 / Baøi caàn laøm:1(coät2,3),2,3 Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi.(T1) Moät maùi nhaø chung Phép trừ các số phạm vi 100 147 Toán 000 Chính tả 59 Nghe - viết: Liên hợp quốc Hoàn thiện bài TDPTC, học tung 59 TD vaø baét boùng caù nhaân TN – XH 59 Trái đất- Quả địa cầu Thuû 30 Làm đồng hồ để bàn (Tiết ) coâng Tập đọc 60 OÂn caùch ñaët vaø TLCH Baèng gì? Daáu hai chaám Tieàn Vieät Nam L từ & caâu 30 Toán 148 Toán 149 Luyeän taäp Chính taû 60 Nhớ -viết: Một mái nhà chung Taäp vieát 30 Ôn chữ hoa U TN - XH 30 Sự chuyển động Trái Đất TD Thứ sáu Toán 29 / TL Vaên CAÙCH ÑIEÀU CHÆNH HS(K,G)biết kể toàn caâu chuyeän- KNS Loàng gheùp GD BVMTSDTKNL-HQ- KNS HS(K,G)trả lời CH4 Baøi caàn laøm:1,2,3 Hs laøm baøi b Bài 3: tăng giá 2000 ñ/ cuoán Baøi caàn laøm;1,2,3,4(a) Kiểm tra bài TDPTC với hoa cờ 150 Luyeän taäp chung Hs laøm baøi 2b KNS 60 30 HÑNG 30 SHL 30 Vieát thö Kieåm ñieåm tuaàn 30 Lop3.net Baøi caàn laøm:1,2,3,4 Viết thư cho bạn trường khác …KNS (2) Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ đúng các cụm từ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị Quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua - Kể chuyện: Kể lại toàn câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK * HS khá giỏi biết kể toàn câu chuyện * KNS: -Thể cảm thông -Kiềm chế cảm xúc -Lắng nghe tích cực B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Phút - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài toàn quốc tập thể dục “ - Nêu nội dung bài đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Nối tiếp đọc câu hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng bất ngờ thú vị ? Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ + Vì các bạn lớp A nói tiếng thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học gì thiếu nhi Việt Nam ? môn học gì, thích bài hát nào, Lop3.net (3) chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : 15 phút - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : 18 phút GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay * Yêu cầu: đ) Củng cố- dặn dò: phút - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc * HS khá giỏi biết kể toàn câu chuyện - Trả lời cá nhân - Chuẩn bị bài sau Đạo đức: Tieát 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) ( Lồng ghép GDMT, SDNLTK-HQ, KNS) A / Mục tiêu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người * Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi, - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - Yêu quý vật sống tự nhiên *KNS: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng Lop3.net (4) B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động khởi động :(1 phút) 2/ Kieåm tra baøi cuõ(3p) Baøi: Tieát kieäm vaø baûo vệ nguồn nước - - Mời HS trả lời 3/ Bài Giới thiệu bài : Nêu MT bài Hoạt động 1: 10 phút Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: Hoạt động 2: 10 phút Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung * Vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? - GV kết luận : ( Loàng gheùp GDBVMT ): Vì chúng ta phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? Nêu việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước gia đình và trường - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung * Trả lời cá nhân +Các tranh cho thấy các bạn nhỏ chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi gia ñình + Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoeû +Để cây trồng, vật nuôi mau lớn khoẻ mạnh, chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuoâi *HÑ : Thaûo luaän nhoùm veà caùch chaêm - HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi thaønh vieân nhoùm seõ keå teân moät vaät nuoâi, moät caây soùc caây troàng, vaät nuoâi.( 8p) trồng gia đình mình nêu +MT : Bieát caùch chaêm soùc caây troàng vaät công việc mình đã làm để chăm sóc nuoâi vật / cây trồng đó và nêu việc nên +Caùch tieán haønh tránh vật nuôi, cây trồng - GV ruùt keát luaän: ( Loàng gheùp - Nhoùm 1: Caây troàng GDBVMT ): +Chuùng ta coù theå chaêm soùc - Nhoùm 2: Vaät nuoâi Lop3.net (5) caây troàng, vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu, boû laù giaø, cho vaät ăn, làm chỗ … +Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôisẽ phát triển nhanh Ngược lại cây seõ khoâ heùo deã cheát, vaät nuoâi gaày goø, beänh taät - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Củng cố-dặn dò : phút - Mời HS đọc ghi nhớ - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Toán: Tieát 146: Luyện tập A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số có nhớ * HS khá, giỏi làm bài - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - HS ý thức chăm học B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập tập - Cả lớp thực làm vào - Kẻ lên bảng SGK - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng 23154 15247 - Cho HS nêu cách tính + 31028 + 22654 - GV nhận xét đánh giá 17209 45242 71391 83143 * Tự làm bài * HS khá, giỏi làm bài - Một em đọc yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời HS lên bảng giải bài Giải : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) chữa bài - GV nhận xét đánh giá Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái Lop3.net (6) miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? c) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (7) Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013 Chính tả : (nghe- viết ) Liên Hợp Quốc A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a/b - Ý thức tốt việc học, cẩn thận làm bài B/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - HS lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm - Cả lớp viết vào giấy nháp tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài - Hai em nhắc lại tựa bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Lớp lắng nghe GV đọc - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong - Ba HS đọc lại bài thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và - Đoạn văn trên có câu ? phát triển các nước - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ gì ? - Vào ngày 20 – – 1977 - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nghe và viết bài vào - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết - Nghe và tự sửa lỗi bút chì các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - Nộp bài lên để GV chấm điểm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - HS làm vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng lỗi ngoài lề tập - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Một em nêu bài tập SGK - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng - HS làm vào các tiếng có âm vần dễ sai - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải triều là tượng tự nhiên biển Cả đúng triều đình phen cười vỡ bụng Em bé Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập nhà chiều chuộng - Yêu cầu lớp làm vào - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Lop3.net (8) d) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp Tieát 147: Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m - Ý thức tốt việc học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu “ Phép *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi hai số có chữ số ta làm nào ? 100 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép Gợi ý tính tương tự phép trừ trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để hai số phạm vi 10 000 đặt tính và tính kết : - Yêu cầu HS nêu cách tính 85674 - GV ghi bảng - 58329 Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số 27345 phạm vi 100 000 - HS khác nhận xét bài bạn - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại.b) - Vài em nêu lại cách thực phép trừ Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Một em nêu bài tập số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Một HS lên tính kết bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bài tập - GV nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Một em đọc đề bài SGK bài - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào bài tập Bài - Gọi HS đọc bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là - Yêu cầu lớp thực vào : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - Mời HS lên bảng giải Đ/S: 16 km - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá - Vài HS nhắc lại nội dung bài Lop3.net (9) d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 – Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tập đọc : Một mái nhà chung A/ Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu được: Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ Trả lời CH SGK * HS khá giỏi trả lời câu hỏi - Ý thức tốt việc học B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Một mái - Vài HS nhắc lại tựa bài nhà chung “ - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt thơ nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím ốc riêng ? và bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình -… Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn mái nhà ? bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay thơ d) Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (10) - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : Chính tả: Một mái nhà chung Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 Tự nhiên-xã hội: Tieát 59:Trái đất – Quả địa cầu A/ Mục tiêu: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu * Quan sát và trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo - Ý thức tốt việc học B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với các phận địa cầu ? giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu địa cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK - Các nhóm tiến hành quan sát hình thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn nhóm xem đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có và Nam bán cầu nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm lớp - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Từng nhóm điều khiển nhóm - Chia lóp thành nhiều nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực lên hình vẽ trên bảng ) trò chơi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng Củng cố - dặn dò: Lop3.net (11) - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Tiết 30: - Hai em nêu lại nội dung bài học Luyện từ và câu : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?Dấu hai chấm A/ Mục tiêu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT1 Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? BT2, BT3 - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm BT4 - Ý thức tốt việc làm bài B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 tập em làm bài - Chấm tập hai bàn tổ - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài lời câu hỏi Bằng gì ? “ (1 đến em nhắc lại) b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời bóng kính tìm - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập lớp đọc thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Ba em nối tiếp đọc kết lời đúng - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Mời em đọc lại các câu trả lời - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng trả lời ) Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Mời ba em lên bảng làm bài b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Theo dõi nhận xét bài làm HS c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… Lop3.net (12) d) Củng cố - Dặn dò - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán : Tieát 158: Tiền Việt Nam A/ Mục tiêu : - HS nhận biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng * HS khá giỏi làm bài B/ Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc trên C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Tiền Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài Việt Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 với loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, giấy bạc và nhận xét đặc điểm Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - Bài 1: - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Một em đọc đề bài SGK Bài - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Gọi HS nêu bài tập sách - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp thực vào Bài 3- Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - Hai HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài SGK Bài 4*: - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Yêu cầu HS khá giỏi làm bài d) Củng cố - Dặn dò: * HS đọc đề và làm bài - Hôm toán học bài gì ? - Vài HS nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Lop3.net (13) Thủ công: Tiết 30: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết cách làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối cân đối * Làm đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - GV nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giới thiệu bài *Thực hành llàm đồng hồ để bàn và trang - Hai em nhắc lại tựa bài học trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp bàn cách gấp giấy Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng - HS thực hành theo bàn hồ để bàn để hệ thống lại các bước - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm nhóm mình c) Củng cố - dặn dò(1p) - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Lop3.net (14) Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013 Chính tả : (nhớ viết ) Tiết 59: Một mái nhà chung A/ Mục tiêu : - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2a/b - Chăm học tập B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu HS thường hay viết sai tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nhớ viết ba khổ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài thơ đầu bài “ Một mái nhà chung” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… bài - Lớp nghe bạn đọc - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Lớp tiến hành luyện tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cả lớp thực vào và sửa bài - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - GV nhận xét đánh giá nhanh a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu b/ Hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh Baøi cheách - GV chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm - Hết làm việc, mẹ đón em nhanh và làm đúng - Baïn Nam coù caùi muõi heách raát ngoä - Một hai HS đọc lại - HS tự làm bài vào VBT d) Củng cố - Dặn dò(1p) - HS ( k-g) chữa bài - GV đọc cho HS viết lại các lỗi mà HS sai - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả nhieàu vieát baøi Lop3.net (15) - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tập viết : Tiết 30: Ôn chữ hoa U A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Nắm vững cách viết và rèn viết chữ đẹp B/ Chuẩn bị : - GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - HS: Bảng con, tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ - Kiểm tra bài viết nhà HS em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: 30 phút - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa U - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : U, B b)Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa : - Ycầu tìm các chữ hoa có bài : U, - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông B, D Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Một em đọc từ ứng dụng chữ - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước vừa nêu HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thuộc tỉnh Quảng Ninh thói quen tốt cho Luyện viết câu ứng dụng : - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn thuở còn bi bô câu ứng dụng - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Lop3.net (16) d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa Toán : từ riêng Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Tiết 149: Luyện tập A/ Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến chữ số và giải bài toán có phép trừ * HS khá giỏi làm bài - Thái độ học tập tốt B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài tính phạm vi 100 000 c/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm em nêu miệng kết tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục - Bài 2: nghìn ) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu hai em tính kết - Lớp làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết Lop3.net (17) - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và làm bài Bài 4* – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Củng cố - Dặn dò:( 1p) - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 60: - Tự làm bài - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tự nhiên và Xã hội Sự chuyển động Trái Đất A/ Mục tiêu : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời - Biết sử dụng mữi tên để mô tả chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời * Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ - Ý thức tốt việc học *KNS: Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo B/ Chuẩn bị : tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Trả lời nội dung bài học bài : - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu Sự chuyển - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài động trái đất “ b/ Khai thác bài : - Hđ1 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm thảo luận và đến thống - Hướng dẫn quan sát hình SGK - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim ngược chiều kim đồng hồ đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? - Các nhóm thực hành quay địa cầu Vì sao? theo chiều quay Trái Đất - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay lại vừa tỏa nhiệt ? địa cầu theo đúng chiều quay Trái - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên Đất quanh mình nó trước lớp thực hành quay địa cầu theo đúng chiều - Lớp lắng nghe và nhận xét Lop3.net (18) quay Trái Đất quanh mình nó - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp * Yêu cầu - Hai em nhắc lại - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời * chuyển động Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai - Nhận xét bổ sung d) Củng cố - Dặn dò:(2p) - Liên hệ sống hàng ngày.Xem trước bài - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (19) Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013 Tập làm văn : Tieát 30: Viết thư A/ Mục tiêu - Biết viết thư ngắn cho bạn trường khác theo gợi ý - Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư - Thái độ học tập tốt *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo -Thể tự tin B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết gợi ý viết thư, - Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể trận thi đấu thể thao tiết tập làm thao qua bài TLV đã học văn tuần 29 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài : Hôm các em viết - Hai HS nhắc lại tựa bài thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư tập cho bạn nhỏ nước ngoài … - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - Dòng - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư đầu thư viết nào Lời xưng hô - Một em đọc lại các gợi ý viết thư Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo thư đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội - Mời em đọc dung viết thư GV đã lưu ý - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt - Hai em nhắc lại nội dung bài học c) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Lop3.net (20) Toán : Tiết 150: Luyện tập chung A/ Mục tiêu : - HS biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị - Học tập chăm B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục củng cố phép - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài cộng và phép trừ các số có chữ số phạm vi 100 000 b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Ghi bảng phép tính - Hai HS nêu miệng kết - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự 40 000 +( 30 000 + 20 000) thực các phép tính biểu thức = 40 000 + 50 000 = 90 000 - Yêu cầu thực vào 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài = 80 000 - 10 000 = 70 000 - Gọi em khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài - Gọi HS nêu bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - GV ghi bảng các phép tính a/ 69243 5718 b/ 84938 43804 - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào +15365 + 6360 - 36677 - 7292 - Mời hai HS lên bảng giải bài 84608 63546 48261 36512 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá - Một HS đọc đề bài3 Bài 3- Gọi HS đọc bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Mời HS lên bảng giải Số cây ăn xã Xuân Hòa là : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - GV nhận xét đánh giá Số cây ăn xã Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Bài Gọi HS đọc bài Đ/S: 69400 cây - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc đề bài Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Giải : - Giá tiền cái com pa là : - GV nhận xét đánh gía bài làm HS 10 000 : = 2000 (đồng ) d) Củng cố - Dặn dò(2p) Số tiền cái com pa là :2000 x = 6000 (đồng) Đ/S: 6000 đồng - Mời HS thi đua: Lop3.net (21)