GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 29 30

TUẦN 29 2 Tập đọc - Kể chuyện Buổi học thể dục Toán diện tích hình chữ nhật Tập viết Ôn chữ hoa : T ( tt) 3 Toán Luyện tập Chính tả Buổi học thể dục Tự nhiên – xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 4 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Toán Diện tích hình vuông Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Thủ công Làm đồng hồ để bàn ( tt ) 5 Toán Luyện tập Luyện từ và câu Từ ngữ và thể thao. Dấu phẩy Tự nhiên – xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 6 Toán Phép cộng các số trong pv 100 000 Chính tả Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Tập làm văn Viết về một trận thi đấu thể thao 67 THỨ 2:……………… TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ MỤC TIÊU: A/ Tập đọc 1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : Đê – rốt – xi, Cô-rét – ti , Xtác – đi, Ga- nô – rê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay . . . - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến 2/ Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ mới: gà tây, bò mộng, chật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một hs bò tật nguyền. B/ Kể chuyện 1/ Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ, hs biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. 2/ Rèn kó năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. 3/ Thái độ: Chăm chú siêng năng thì mọi việc sẽ được thành công. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1/ Gv: Sgk, tranh minh hoạ . . . 2/ Hs: Sgk , vở, bút . . . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: THẦY TRÒ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: (5’) - Gọi hs kiển tra bài cũ. - Nhận xét - ghi điểm. 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Buổi học thể dục” • Luyện đọc: ( 15’) - Hát, ktss. - 2 hs lên bảng đọc bài “ Cùng vui chơi ” trả lời câu hỏi. - 2 hs nhắc lại tên bài. 68 - Gv đọc toàn bài: Giọng sôi nổi, chậm dãi, hân hoan . . . + Đọc từng câu - Gv viết lên bảng. - Giúp hs luyện đọc một số từ khó. - Đọc từng đọan trước lớp. - Giúp hs hiểu những từ chú giải sau bài đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc ĐT. • Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: ( 20’) 1/ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? 2/ Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào ? 3/ Vì sao Nen-li được miễm tập thể dục? 4/ Vì sao Nen-li cố xin thầy được tập như mọi người ? 5/ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ? - Cả lớp đọc đồng thanh. Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li . . . - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. Khuyến khích, khuỷu tay . . . - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Gà tây, bò mộng, chật vật. Đặt câu: Chú em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bóng đá. - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. Các bạn lắng nghe góp ý. - Lớp đọc ĐT đoạn 1 - 2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 2,3 - 1 hs đọc cả bài - Mỗi hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên một cái xà ngang. - Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây, Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai. - Vì cậu bò có tật từ nhỏ- bò gù. - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được. - Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn 69 6) Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? + Liên hệ: Khi biết mình học còn chậm em cần như thế nào ? + Giáo dục: Các em nên cố gắng có sự quyết tâm thì sẽ làm được mọi việc… • Luyện đọc lại: ( 10’) - Gv đọc mẫu lại đoạn văn. - Gv nhắc nhở các em nhấn giọng 1 số từ ngữ ( Gv treo bảng phụ hướng dẫn ). - Nhận xét - tuyên dương. • KỂ CHUYỆN: ( 20’) * Nhiệm vụ: Kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. > Hướng dẫn hs kể chuyện. - Gv nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời nhân vật. người lên thế là nắm được cái xà. Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác. Cậu cố gắng, rồi đặt được 2 khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên. thởø dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng. + Quyết tâm của Nen-li. + Cậu bé can đảm. + Nen-li dũng cảm. + Chiến thắng bệnh tật. + Một tấm gương đáng khâm phục - Hs trả lời. - 3 hs nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - Một tốp ( 5 hs ) đọc theo vai. ( Người dẫn chuyện và thầy giáo, 3 hs nói cố lên ). - Hs kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật có thể kể theo lời Nen-li, thầy giáo, Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi hoặc Ga-rô-nê. - 1 hs giỏi kể mẫu. Ví dụ: Tôi là Ga- rô- nê. Tôi muốn kể về buổi học thể dục đã để lại cho tôi ấn tượng thật tốt đẹp. Hôm ấy thầy 70 - Nhận xét – tuyên dương. 4/ Củng cố- dặn dò: (5’) - Nội dung bài học này nói gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập kể lại, chuẩn bò bài mới. giáo dẫn chúng tôi tới một cái cột cao và thẳng đứng giữa phòng thể thao. Thầy bảo chúng tôi phải leo đến tận trên cùng cái cột đó… + Từng cặp hs tập kể đoạn 1 theo lời nhân vật. + Một vài hs thi kể trước lớp. - Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một hs bò tật nguyền . TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: 1/ Giúp hs: Nắm được qui tắc hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. 2/ Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản Theo đơn vò đo là cm 2 . 3/ Thái độ: Rèn tính chính xác và khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1/ Gv: Sgk, chuẩn bò một số hình chữ nhật. . . 2/ Hs: Sgk, vở, bút, bảng con. . . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: THẦY TRÒ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: ( 5’) - Kiểm tra bài tập ở nhà. - Nhận xét - ghi điểm. - Hát. - 2 hs lên bảng a/ 120 cm 2 + 30 cm 2 = 150 cm 2 42 cm 2 + 29 cm 2 = 71 cm 2 b/ 40 cm 2 x 2 = 80 cm 2 74 cm 2 x 3 = 222 cm 2 71 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Diện tích hình chữ nhật ”. • Xây dựng qui tắcHCN: ( 10’) - Dựa vào hình vẽ sgk. Gv hướng dẫn hs theo các bước. - Tính số ô vuôngtrong hình. - Diện tích ô vuông là bao nhiêu cm 2 ? - Em hãy tính diện tích hình chữ nhật? - Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao ? • Thực hành: ( 20’) Bài 1: Hs nêu yêu cầu của đề bài. - 2 hs nhắc lại tên bài. - Hs quan sát hình vẽ. A 4 cm B 3 cm C D 1 cm 2 - Hs: 4 x 3 = 12 ô vuông. - Diện tích ô vuông là 1 cm 2 . - 1 hs lên bảng Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 4 x 3 = 12 ( cm 2 ) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng. ( Cùng đơn vò đo ) - 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Hs làm bài vào vở. Chiều dài 5 cm 10 cm 32 cm Chiều rộng 3 cm 4 cm 8 cm Diện tích HCN 5 x 3 = 15 ( cm 2 ) 10 x 4 = 40 ( cm 2 ) 32 x 8 = 256 ( cm 2 ) Chi vi HCN ( 5+3)x 2=16 (cm ) (10+4 )x2=28(cm ) (32+8 )x2=80(cm ) - Thu vở - chấm điểm. Bài 2: Hs đọc đề bài. - Gv phát phiếu bài tập. - Hs làm cá nhân vào phiếu bài tập. Tóm tắt: Chiều rộng: 5 cm 72 - chấm điểm – nhận xét. Bài 3: Hs đọc đề bài. - Gv giao việc cho các nhóm. * Giáo dục: Các em đọc kó đề, làm bài cho chính xác và khoa học. - Ghi điểm – nhận xét. 4/ Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà làm bài tập, chuẩn bò bài mới. Chiều dài : 14 cm Tính diện tích: . . . cm ? Giải : Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5 = 70 ( cm 2 ) Đáp số: 70 cm 2 - Các nhóm thảo luận làm bài. Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. a/ Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15 ( cm 2 ) Đáp số: 15 cm 2 b/ Giải: 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 ( cm 2 ) Đáp số: 180 cm 2 - Hs trả lời. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : T ( TT ) I. MỤC TIÊU: 1/ Củng cố cách viết chữ hoa T ( Tr ) thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. 73 - Viết câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, học hành là ngoan. Bằng chữ cỡ nhỏ. 2/ Hs viết đúng cỡ, đúng mẫu theo yêu cầu của vở bài tập viết. 3/ Thái độ: Rèn ngồi viết nắn nót sạch đẹp, thẳng hàng, đúng chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1/ Gv: Mẫu chữ viết hoa: T, vở tập viết. 2/ Hs: vở tập viết, bảng con, phấn màu. . . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: THẦY TRÒ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: ( 5’) - Gv kiểm tra vở tập viết ở nhà. - Nhận xét - ghi điểm. 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài: “ Chữ hoa : T ( tt)”. • Hướng dẫn hs viết bảng con: ( 10’) > Luyện viết chữ viết hoa: - Trong câu và từ ứng dụng có những chữ nào viết hoa ? - Gv viết mẫu nhắc lại cách viết. T Tr S B - Theo dõi sửa sai cho hs. > Luyện viết từ ứng dụng: Gv: Trường Sơn là dãy núi kéo dài ở miền Trung nước ta (dài gần 1000 km) Trong kháng chiến chống Mó, đường mòn HCM chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mó. Nay theo con đường mòn HCM chúng ta làm con đường quốc lộ số 1B nối các miền tổ quốc với nhau. - Nhận xét - sửa sai. - Hát. - 2 hs lên bảng viết, cả lớp viết vào giấy nháp. Thăng Long, Thể dục. - 2 hs nhắc lại tên bài. T, Tr, S, B - Hs viết vào bảng con. Trường Sơn - Hs tập viết trên bảng con. Trường Sơn 74 > Luyện viết câu ứng dụng Gv: Câu thơ thể hiện tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên cành, Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học. - Theo dõi sửa sai cho hs. • Hướng dẫn hs viết vào vở: ( 20’) + Gv yêu cầu: + Chữ Tr 1 viết 1 dòng + Chữ S, B viết 1 dòng + Tên riêng 2 dòng + Câu thơ 2 lần. * Giáo dục: Các em ngồi viết nắn nót, đúng tư thế, sạch đẹp thẳng hàng. - Chấm điểm - nhận xét. 4/ Củng cố- dặn dò: ( 3’) - Cho hs tìm từ mới có chữ hoa T ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về viết vào vở bài tập, chuẩn bò bài mới. Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. - Hs tập viết trên bảng con. Trẻ , Biết - Hs viết bài vào vở. - Hs tự viết. THỨ 3: ……………… TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1/ Giúp hs: Rèn kó năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. 2/ Hs áp dụng qui tắc đã học giải đúng các bài tập luyện tập trong sgk. 3/ Thái độ: Rèn tính khoa học và chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1/Gv: Sgk, phiếu bài tập. 2/ Hs: Sách, vở, bút, bảng con. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 75 THẦY TRÒ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: ( 5’) - Kiểm tra bài tập ở nhà. - Nhận xét - ghi điểm. 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Luyện tập”. • Thực hành: ( 30’) Bài 1: Cho hs đọc đề bài. - Nhận xét - chấm điểm. Bài 2: Hs đọc đề bài. - Gv phát phiếu bài tập. * Giáo dục: Các em áp dụng qui tắc làm bài cho chính xác và khoa học. . . - Hát, ktss. - 2 hs lên bảng 1/ Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 24 x 2 = 48 ( cm 2 ) Đáp số: 48 cm 2 2/ Giải: 5 dm = 50 cm Diện tích hình chữ nhật là: 50 x 4 = 200 ( cm 2 ) Đáp số: 200 cm 2 - 2 hs nhắc lại tên bài. - Cả lớp làm vào vơ,û 1 hs lên bảng. Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320 ( cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là: ( 40 + 8 ) x 2 = 96 ( cm) Đáp số: 320 cm 2 96 cm - Các nhóm thảo luận làm bài. Đại diện nhóm lên trình bày. A 8cm B 10 cm D C M 8 cm P 20 cm N a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 76 [...]... 735 86 784 98 884 37 092 72 468 + 35 864 + 6 829 - Nhận xét - sửa sai 72 956 79 297 Bài 2: Cho hs đọc đề bài - 2 hs lên bảng * Giáo dục: Các em làm bài cẩn thận, a/ 18 257 52 819 đặt số thẳng hàng + 64 439 + 6 546 82 696 59 36 5 - Chấm điểm - Sửa sai Bài 3: Hs đọc đề bài b/ 35 046 2 475 + 26 734 + 6 820 61 780 9 295 - Cả lớp làm vào vở bài tập, 1 hs lên 95 bảng Tóm tắt: Dài: 9 cm Rộng: 6 cm Diện tích... lớp nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại bài cũ, chuẩn bò bài mới 99 TUẦN 30 2 3 4 5 Tập đọc- Kể chuyện Toán Tập viết Toán Chính tả Tự nhiên – xã hội Gặp gỡ Lúc- xăm- bua Luyện tập Ôn chữ hoa : U Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Liên hiệp quốc Trái đất, quả đòa cầu Tập đọc Toán Đạo đức Thủ công Toán Luyện từ và câu Tự nhiên – xã hội Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Chăm sóc cây trồng,... Đáp số: 28 cm 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Phép cộng các - 2 hs nhắc lại tên bài 94 số trong phạm vi 100 000 ” • Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng: ( 10’) - Gv ghi phép tính lên bảng - Gv gọi 1 hs lên bảng thực hiện 45 732 + 36 194 - 1 hs lên bảng làm 45 732 + 36 194 81 926 2 + 4 = 6, viết 6 3 + 9 = 12, viết 2 nhớ 1 7 + 1 = 8, thêm 1 bằng 9, viết 9 5 + 6 = 11, viết 1 nhớ 1 4 + 3 = 7, thêm 1... là 1 cm2 - Em hãy tính diện tích hình vuông 3 x 3 = 9 ( cm2 ) ABCD ? - Muốn tính diện tích hình vuông ta - Hs: Muốn tính diện tích hình làm như thế nào ? vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó • Thực hành: ( 20’) Bài 1: Cho hs đọc đề bài - 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở 2 Cạnh hình vuông 3 cm Chu vi hình vuông 3 x 4 = 12 ( cm) Diện T hình vuông 3 x 3 = 9 ( cm2) - Chấm điểm - nhận xét Bài 2:... Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Giải: Độ dài đoạn đường AC là: 2 35 0 - 35 0 = 2000 ( m) Đổi : 2000 m = 2 km Độ dài đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5 ( km) Đáp số: 5 km - Nhận xét - chấm điểm 4/ Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Gọi 2 hs lên bảng - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà làm bài tập, chuẩn bò bài mới 15 140 + 13 214 28 35 4 26 119 + 42 196 68 31 5 CHÍNH TẢ LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: 1/ Rèn... tả: + Giáo dục: các em ngồi đúng tư thế viết nằn nót, sạch đẹp, thẳng hàng * Gv đọc lại bài chính tả: - Nhận xét – ghi điểm • Hướng dẫn hs làm bài tập: ( 8’) Bài tập 2: - Gv dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu - Cả lớp và gv nhận xét - Truyện vui trên gây cười ở điểm nào? TRÒ - Hát - 2 hs viết bảng lớp Nhảy xa, nhảy sào, xới vật, xiếc, duyệt binh, truyền tin - 2 hs nhắc lại tên bài - 2 hs đọc bài, cả lớp theo... ngựa, nhảy cầu, nhảy dù - Hs làm bài cá nhân Được - thua - không ăn- thắng hoà - 2 hs đọc lại truyện vui “ Cao cờ ” - Anh chàng này đánh cờ rất kém - Không thắng ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua dán nấy, nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Cả lớp làm vào vơ,û 1 hs lên bảng a/ Nhờ chuẩn bò tốt về mọi mặt b/ Muốn có cơ thể khoẻ mạnh c/ Để trở thành con ngoan, trò giỏi -... 5’) - Kiểm tra bài tập ở nhà - Nhận xét - ghi điểm 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Luyện tập ” • Thực hành: ( 30 ’) Bài 1: Cho hs đọc đề bài - Nhận xét - ghi điểm Bài 2: Cho hs đọc đề bài - Gv gợiù ý cho hs tóm tắt và giải + Giáo dục: Khi các em làm bài cho TRÒ - Hát, khtss - 2 hs lên bảng 1/ giải: Diện tích hình vuông là: 6 x 6 = 36 ( cm2 ) Đáp số: 36 cm2 2/ giải: Chu vi hình vuông là: 7 x 4 = 28... 8 45 732 + 36 194 = 81 926 - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta - Ta viết các số hạng sao cho các làm như thế nào ? chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái • Thực hành: ( 20’) Bài 1: Cho hs đọc đề bài - Hs làm vào bảng con - Gv đọc phép tính cho hs làm 64 827 86 149 + 21 957 + 12 735 86 784 98 884 37 092 72 468 + 35 864 + 6 829 - Nhận... • Hướng dẫn hs viết bài: ( 30 ’ ) + Gv nhắc hs: - Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu * Giáo dục: Các em viết đầy đủ về bộ phận của câu, lời văn rõ ràng, đúng chính tả, sạch đẹp - Nhận xét - ghi điểm - Hs viết bài vào vở 4/ Củng cố- dặn dò: ( 2’) - Gv đọc 1 số bài văn của hs giỏi, khá - 3 hs đọc lại bài cho cả lớp nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà . cả lớp làm vào vở. - Hs làm bài vào vở. Chiều dài 5 cm 10 cm 32 cm Chiều rộng 3 cm 4 cm 8 cm Diện tích HCN 5 x 3 = 15 ( cm 2 ) 10 x 4 = 40 ( cm 2 ) 32 x 8 = 256 ( cm 2 ) Chi vi HCN ( 5 +3) x. tật. + Một tấm gương đáng khâm phục - Hs trả lời. - 3 hs nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - Một tốp ( 5 hs ) đọc theo vai. ( Người dẫn chuyện và thầy giáo, 3 hs nói cố lên ). - Hs. điểm. - Hát. - 2 hs lên bảng a/ 120 cm 2 + 30 cm 2 = 150 cm 2 42 cm 2 + 29 cm 2 = 71 cm 2 b/ 40 cm 2 x 2 = 80 cm 2 74 cm 2 x 3 = 222 cm 2 71 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới: “ Diện