II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Gv: Sgk, các tờ giấy bạc.
CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NUƠI I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
1/ Hs hiểu: Sự cần thiết phải chăm sĩc cây trồng, vật nuơi và cách thực hiện. - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi tạo diều kiện phát triển của bản thân.
2/ Học sinh biết chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi ở nhà, ở trường. . . 3/ Thái độ: Hs thực hiện được quyền bày tỏ ý kiến của trẻ em:
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuơi. - Báo cho người cĩ trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hại. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1/ Gv: Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh. 2/ Hs: Vở bài tập, bài hát trồng cây. . . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
THẦY TRỊ 1/ Ổn định:
2/ Bài cũ: ( 5’)
- Làm thế nào để bảo vệ được nguồn nước sạch ?
- Những việc làm nào gây ơ nhiễm nguồn nước ?
- Nhận xét - đánh giá. 3/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: “ Chăm sĩc vật nuơi, cây trồng” .
• Hoạt động 1: ( 10’)
+ Mục tiêu: Hs hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuơi trong cuộc sống con người.
* Cách tiến hành:
- Gv chia hs theo số chẵn, số lẽ. Số chẵn cĩ nhiệm vụ vẽ, hoặc nêu một vài đặc điểm mà em thích. Tác dụng của con vật đĩ. Hs số lẽ nêu hoặc vẽ về cây trồng. . .
- Gv giới thiệu thêm, các cây trồng vật nuơi mà hs thích ( Tác dụng của cây trồng và vật nuơi đĩ ).
* Kết luận: Mỗi người cĩ thể yêu thích một cây trồng hay vật nuơi nào đĩ. Cây trồng, vật nuơi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho mọi người.
• Hoạt động 2: ( 8’)
+ Mục tiêu: Hs nhận biết các việc
- Hát - Hs trả lời.
- Hs nhắc lại tên bài học. . .
> Ai đốn đúng.
- Hs làm việc cá nhân. Một số hs lên trình bày.
Các hs khác phải đốn và gọi được tên con vật nuơi hoặc cây trồng đĩ.
cần làm để chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi.
* Cách tiến hành:
- Gv cho hs quan sát tranh trên bảng. Yêu cầu các em đặt câu hỏi về các bức tranh
- Gv mời vài hs đặt câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
* Kết luận:
Ảnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây.
Ảnh 2: Bạn đang cho gà ăn.
Ảnh 3: các bạn đang cùng với ơng trồng cây.
Ảnh 4: bạn đang tắm cho lợn. - Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi mang lại niềm vui cho các bạn…
• Hoạt động 3: ( 8’)
+ Mục tiêu: Hs biết các vật cần làm để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi. * Cách tiến hành:
- Gv cho hs chia thành các nhĩm nhỏ. Mỗi nhĩm cĩ một nhiệm vụ chọn 1 con vật nuơi, hoặc 1 cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Nhận xét - tuyên dương. 4/ Củng cố- dặn dị: ( 2’)
- Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi cĩ ích lợi gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài
1/ Các bạn trong tranh đang làm gì ? Cho gà ăn, tắm lợn, tưới cây.
2/ Theo bạn việc làm đĩ sẽ mang lại lợi ích gì ?
- Việc làm của các bạn sẽ mang lại niềm vui và kinh tế cho gia đình. - Các hs khác trao đổi ý kiến và bổ sung.
> Đĩng vai
- Ví dụ:
1 nhĩm chủ trại gà.
1 nhĩm chủ vườn hoa cây cảnh. 1 nhĩm chủ trại bị, chủ ao cá… - Các nhĩm thảo luận để tìm cách chăm sĩc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
- Từng nhĩm lên trình bày.
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung. . . - Hs trả lời.
mới.
THỦ CƠNG