a.Giới thiệu bài, kiểm tra lại việc nhận biết của các em: - GV để 3 loại hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Gọi HS lên chọn hình, lấy hình theo hướng - HS lấy hình nào, nói tên[r]
(1)TUẦN Soạn : ngày tháng năm 2012 Giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết Tiết + CHÀO CỜ Tiếng việt TIẾT 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp học sinh: - Nắm nội quy học tập lớp học - Nhớ vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên vào lớp - Biết các ký hiệu, hiệu lệnh giáo viên đã quy định học - Bầu ban cán lớp, giúp ban cán lớp làm quen với nhiệm vụ giao - Biết các loại sách và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách đẹp II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Học sinh: - Chuẩn bị toàn đồ dùng, sách mình + Giáo viên: - Dự kiến trước ban cán lớp - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV I- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra sách và đồ dùng môn học - Giáo viên nhận xét, tuyên dương II- Dạy, học bài mới: 1- Giới thiệu bài - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) + Khi học em cần phải tuân theo quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dương 3- Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ - Xếp chỗ ngồi cho học sinh - Chia lớp thành tổ Tổ 1: 7em Tổ 3:8em Tổ 2: 8em - Đọc tên học sinh tổ + Những em nào tổ giơ tay ? + Những em còn lại tổ nào ? - Chốt lại nội dung 4- Bầu ban cán lớp: Hoạt động HS - lớp trưởng báo cáo - Để toàn sách, vở, đồ dùng môn TV cho GV kiểm tra - HS chú ý nghe - Đi học đúng giờ, lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - HS ngồi theo vị trí quy định - Nghe để nhớ xem mình tổ nào - HS giơ tay - tổ Lop1.net (2) - GV đưa dự kiến ban cán lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng - Nêu nhiệm vụ cá nhân ban cán lớp - Hướng dẫn thực - Hướng dẫn và chỉnh sửa 5- Kiểm tra sách và đồ dùng HS - Yêu cầu để toàn đồ dùng, sách lên mặt bàn - GV kiểm tra và thống kê số sách và đồ dùng còn thiếu học sinh , yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ 6- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản - GV dùng giấy bọc và sách đã chuẩn bị 7- Giới thiệu số ký hiệu và hiệu lệnh giáo viên học - GV viết ký hiệu và nêu + Khoanh tay, nhìn lên bảng B lấy bảng,V lấy vở,S lấy sách C lấy hộp đồ dùng N hoạt động nhóm - GV vào ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành + Nêu số hiệu lệnh - Gõ hai tiếng thước: giơ bảng - Gõ hai tiếng tiếp: xoay - Gõ tiếng tiếp: hạ bảng 4- Củng cố - Dặn dò Tiết - HS nghe và lấy biểu - HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ mình - Lần lượt cá nhân tron ban cán lớp thực hành - HS thực theo Y/c - HS theo dõi và thực hành - HS theo dõi - HS thực hành Toán TIẾT 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A- MỤC TIÊU: - nhận biết kiến thức cần phải làm tiết học toán - Bước đầu biết y/c học và cần đạt toán - Làm quen và cảm thấy yêu mến môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Sgk, Bộ đồ dùng dạy toán1 Hs : Sgk, Đồ dùng học toán , phấn ,bảng C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I ổn định tổ chức Hoạt động HS - (H) quan sát sách toán Lop1.net (3) II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng, sách học tập HS III Bài a GV hướng dẫn HD sử dụng sách toán - Gv hướng dãn H lấy sách toán - HD (H) mở sách đến trang “Tiết học đầu tiên” - Giới thiệu ngắn gọn sách toán +Từ bìa đến tiết học đầu tiên + ‘ Sau tiết đầu tiên” tiết học có phiếu tên bài đầu trang Mỗi phiếu thường có phần bài học sách toán, phần thực hành - Gv cho (H) thực hành gấp sách, mở sách b Hướng dẫn H Làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Cho H mở Sgk đến bài “ tiết học đầu tiên” - Hướng dấn H thảo luận + lớp thường có hoạt động nào?Bằng cách nào? - Gv giới thiệu giải thích ảnh + thường sử dụng dụng cụ đồ dùng học tập nào - (H) lấy sách và mở bài “bài học đầu tiên” (H) quan sát -(H) thực hành gấp sách, mở sách - (H) quan sát tranh và thảo luận - (H) làm việc với que tính Que tính, bảnh con, thước kẻ,phấn,búi chì thực hành toán Các hình: gỗ, bìa để H học số học, đo độ dài; thước (ảnh 3) c.Giới thiệu với h/s các yêu cầu cần đạt - H làm việc chung lớp(ảnh 4) học toán - h/s biết học toán cần biết: - Đếm, đọc số; viết số ( và nêu ví dụ) - làm tình cộng , trừ ( nêu VD) - Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài, biết hôm là ngày thứ , là ngày bao nhiêu, biết xem lịch hàng ngày - Các em biết cách học tập và làm việc biết cách suy nghĩ thông minh, biết nêu các suy nghĩ lời d Giới thiệu đồ dùng học toán -h/s mở hộp đồ dùng học toán lơp1 h/s lấy - Cho h/s mở đồ dùng học toán lớp1 và làm theo GV Lop1.net (4) -Gv giơ đồ dùng học toán -h/s nêu tên đồ dùng - Gv nêu tên gọi các đồ dùng đó - Que tính dùng học đếm -Gv giới thiệu các đồ dùng đó thường làm -h/s mở lấy đồ dùng GV gì? que tính các hình -Gv giới thiệu các đồ dùng đó thường làm gì? que tính các hình - h/s mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu -(H) thực hành theo hướng dẫn GV GV - Hướng dẫn H cất đồ dùng vào chỗ quy định hộp, cất hộp vào cặp IV Dặn dò - Về chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét học Soạn : ngày tháng năm 2012 Giảng : Chiều thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết Tự nhiên và xã hội BÀI 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I.MỤC TIÊU: - HS biết kể tên phận chính thể, biết số cử động đầu, cổ, mình và chân tay Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triển tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK (4,5) Tranh thể người - HS: bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách, bài tập Bài mới: Con người chúng ta kể từ đầu đến chân gọi là thể Để biết thể chúng ta gồm phận nào, chúng ta cùng tìm hiểu a.Hoạt động 1: Quan sát tranh MT: gọi đúng tên các phận bên ngoài thể + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài thể? VD: đầu, mình, chân, tay Đầu gồm: mặt, mắt, mũi, mồm, tai, tóc Mình gồm: cổ, vai, tí, rốn, bụng, cánh tay, cổ tay, ngón tay, đùi, mông, đầu gối, dóng chân, cổ chân, bàn chân, ngón chân Lop1.net Hoạt động HS - HS rhảo luận theo cặp -Hoạt động lớp - HS xung phong nói tên các phận thể (5) b.Hoạt động 2: Quan sát tranh MT: HS quan sát hoạt động số phận thể và nhận biết thể chúng ta gồm phần: Đầu, mình, chân tay -Chia nhóm -HS quan sát các tranh phần trang 5, - HS thực hành + Hãy và nói các bạn tranh làm gì? - GV giúp đỡ (các hoạt động tranh là: ngửa cổ, cúi đầu, nghiêng mặt, ôm bé, dùng tay xúc thức ăn, cúi mình, đá chân, giơ tay cao, đạp xe) -Hoạt động lớp -Gọi số em thực hình vẽ GV hỏi kết luận: thể chúng ta gồm - Cá nhân biểu diễn trước lớp phần: phần, chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng ta khoẻ mạnh, nhanh nhẹn c.Hoạt động 3: Tập thể dục: Cúi mãi mỏi lưng Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thân thể Viết mãi mỏi tay Bước 1: Học lời hát Thể dục này Bước 2: Hoạt động phụ hoạ Là hết mệt mỏi Bước 3: HS thực hành Kết luận: Muốn thể khoẻ mạnh cần chăm tập thể dục hàng ngày 4.Củng cố - dặn dò - Tập lại bài thể dục đã học Tiết Tiếng việt (ÔN): CÁC NÉT CƠ BẢN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh về: - Viết đúng các nét theo mẫu, đúng chiều, viết đúng dòng quy định,rèn HS viết nắn nót, giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG: - GV: Viết sẵn các nét - HS: Chuẩn bị bảng con,vở ôli III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm : - Viết đúng các nét theo mẫu, đúng chiều, Lop1.net (6) viết đúng dòng quy định,rèn HS viết nắn nót, giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng: - GV: Viết sẵn các nét - HS: Chuẩn bị bảng con,vở ôli III Các hoạt động dạy học chủ yếu a.Giới thiệu bài: Các nét - Hướng dẫn HS cầmbút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa) - Cách ngồi viết: ngồi ngắn, ngực không tỳ vào bàn, lưng thẳng, tay phải viết, tay trái giữ vở, khoảng cách mắt và là khuỷu tay b Hướng dẫn đọc tên các nét - Nhiều cá nhân nêu c Hướng dẫn viết: - GV treo mẫu đã viết sẵn, hướng dẫn các em nhận biết nét -Viết bảng nét: Tất các nét có độ cao là đơn vị chữ Riêng nét khuyết trên, nét khuyết cao, dài là 2,5 đơn vị chữ -HS thực hành viết, GV quan sát giúp đỡ HS chưa biết viết viết sai Nét ngang Nét xiên trái Nét dọc Nét xiên phải Nét móc ngược Nét cong kín Nét móc xuôi Nét khuyết trên Nét móc đầu Nét khuyết - Hướng dẫn các em viết nét dòng vào ôli - Lưu ý các em điểm dặt bút và điểm dừng bút, khoảng cách nét là ô III.Củng cố – dặn dò - Tập viết các nết Tiết Soạn : ngày tháng năm 2012 Giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2012 thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA DỤNG CỤ THỦ CÔNG I.MỤC TIÊU: Lop1.net (7) HS nhớ tên môn, biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học môn thủ công Cách sử dụng an toàn II.CHUẨN BỊ: GV + HS: Các loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Giấy, số dụng cụ để học môn thủ công, số em thiếu đã bổ xung chưa 2.Bài mới: a.Giới thiệucác loai giấy bìa: -Các loại giấy màu có túi giấy thủ công - Quan sát với các màu xanh, đỏ, tím, vàng, da cam mặt sau có kẻ ô b.Giới thiệu dụng cụ: -Thước kẻ : *Tác dụng và cách dùng :Dùng để kẻ,khi kẻ - Quan sát tay trái giữ thước, tay phải cầm bú kẻ -Bút chì : *Tác dụng và cách dùng :Dùng để vẽ và viết cầm tay phải kẻ sát thước -Kéo : *Tác dụng và cách dùng : Dùng để cắt -Hồ dán :riêng hồ dán dùng để dán sản phẩm vào vở, dùng tránh để bị đổ 3.Nhận xét, dặn dò: -HS nêu tên loại Nhận xét tinh thần học tập, ý thức kỷ luật - Nhiều cá nhân nêu HS học Chuẩn bị tốt để học bài: xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Tiết + Tiếng việt BÀI 1: ÂM E I MỤC TIÊU: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời -3 câu hỏi sách giáo khoa - HS khá giỏi luyện nói - câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh sách II ĐỒ DÙNG: - GV: Chữ mẫu e, kẻ bảng phóng to chữ e, đồ dùng tiếng việt - HS : SGK, ôli, bài tập, tập viết, chữ tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV ổn định lớp: Hoạt động HS Lop1.net (8) Kiểm tra bài cũ: - sách, HS Bài mới: a Giới thiệu bài: HS quan sát và hỏi - Bức tranh vẽ ai? -Tranh vẽ chùm gì? - Con gì đậu trên thân cây? - Em bé làm gì? GV: bé, me, xe, ve là các tiếng giống chỗ có âm e? GV ghi e b Dạy chữ ghi âm e: GV ghi: e - Chữ e gồm nét nào? - GV phát âm mẫu - Hướng dẫn HS viết bảng - GV viết mẫu chữ e và nêu quy trình viết, giới thiệu cho HS biết đường kẻ ngang trên, ngang e có độ cao li - GV lưu ý HS nét bắt đầu và nét kết thúc chữ e - Kiểm tra bảng HS Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: bảng lớp Đọc SGK b Luyện viết: - Lưu ý các em cách ngồi, cầm bút đúng cách, để chếch c Luyện nói: HS quan sát sách(5) - tổ là nhóm, nhóm quan sát tranh và chuẩn bị trả lời, các nhóm khác bổ xung - GV phân nhóm trả lời nội dung tranh + Quan sát tranh em thấy gì? + Các tranh đó nói lên điều gì? - Học là cần thiết và vui phải học và học hành chăm Củng cố, dặn dò: -HS thi âm e trên bảng -Tìm âm e xung quanh, tập viết âm e nhà Lop1.net - vẽ bé - me - ve - xe đạp - HS phát âm: e - nét thắt - HS tập phát âm nhiều lần - Tìm tiếng có âm e - HS viết bảng con: e - Điểm đặt bút cao đường kẻ ngang dưới, nét xiên phải chạm đường kẻ ngang trên lượn cong sang trái chạm dòng kẻ dưới, điểm dừng bút cao đường kẻ - Tô chữ e trên không - Nhận xét tuyên dương em viết chữ đẹp - HS phát âm e, cá nhân nối tiếp - Đọc theo nhóm, bàn, tổ, lớp - HS tô chữ e -Vở tập viết - các lớp học loài vật (chim, ve, ếch, gấu, các bạn nhỏ) - học bài (9) TiÕt To¸n TIẾT 4: HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình tam giác có màu khác - Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - HS cài hình vuông, hình tròn - GV kiểm tra , nhận xét Bài mới: a Giới thiệu hình tam giác - GV giơ các hình tam giác các màu khác và cho HS quan sát Mỗi lần giơ và nói “Đây là hình tam giác” - Hỏi: Hình tam giác khác hình vuông, hình tròn chỗ nào? - Cài hình vuông, hình tròn, hình tam giác theo dẫn cô b Thực hành xếp hình HDHS dùng các loại hình đã học có màu sắc khác để xếp thành hình (mẫu SGK) - Xếp xong nêu tên: cái nhà, cái thuyền c Trò chơi: - Thi đua chọn nhanh các hình - Sử dụng đồ dùng cài nhanh theo dẫn cô - Cho em cầm hình: hình vuông, hình tròn và hình tam giác - GV gọi tên hình nào em cầm hình đó chạy nhanh vào đúng Vỵ trí d Hoạt động nối tiếp: HD các em tìm các vật có dạng hình tam giác lớp và xung quanh IV.Củng cố, dặn dò - Về nhà tập vẽ hình tam giác vào bảng So¹n : Ngµy th¸ng n¨m 2012 Gi¶ng : ChiÒu thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 Lop1.net (10) TiÕt To¸n (ÔN) HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm tên gọi hình tam giác, biết hình tam giác có góc, đoạn thẳng ghép lại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình tam giác có màu khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - HS cài hình vuông, tròn a.Giới thiệu bài, kiểm tra lại việc nhận biết các em: - GV để loại hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Gọi HS lên chọn hình, lấy hình theo hướng - HS lấy hình nào, nói tên hình đó dẫn cô - HDHS tập vẽ hình trên bảng b Hướng dẫn HS xếp hình và tô màu * Bài 1: Tô màu hình tam giác HD các em tô màu, không chờm ngoài * Bài 2: Tô màu Từ hình tam giác người ta có thể xếp hình ngôi nhà, cái thuyền, chong chóng, em hãy tô và cải màu cho đẹp *Bài 3: Tô màu * Bài 4: Dùng que tính xếp hình theo mẫu 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập xếp loại bài Tiết Mĩ thuật: Giáo viên chuyên dạy Tiết Thể dục: Giáo viên chuyên dạy Lop1.net 10 (11) Lop1.net 11 (12)