Thiết kế bài dạy lớp 1, kì I - Tuần 8

nhường nhịn B.Bài mới : 27’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Làm bài tập 3 _HS laøm baøi taäp 3: _ GV giaûi thích caùch laøm baøi taäp 3: +Em hãy nối các bức [r]

TUAÀN Thứ HAI, ngày 15 tháng 10 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 8: AÊN,UOÁNG HAÈNG NGAØY I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: Aên đủ no, uống đủ nước - GDBVMT: GD HS biết yêu quý chăm sóc thể mình ,biết mối quan hệ môi trường và sức khoẻ GDKNS: Kó naêng laøm chuû baûn thaân-Phaùt trieån kó naêng tö pheâ phaùn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_GV:Các hình bài SGK - HS:sách TNXH III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/BAØI CŨ:(5’)_ Gọi HS lên thực hành đánh răng,súc miệng và rửa mặt _Taïi khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo?(Seõ deã bò saâu raêng) B/BAØI MỚI: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:(5’)_Cho HS chơi trò chơi 2.Giới thiệu bài: _ GV giới thiệu bài học mới:Aên, uống hàng ngày Hoạt động 1:(5’) Động não _Mục tiêu: Nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn uống ngày * Bước 1:_GV hướng dẫn: + Hãy kể tên thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên +HS suy nghĩ và em kể tên vài thức duøng haèng ngaøy _GV viết lên bảng tất thức ăn HS vừa nêu, khuyến ăn các em ăn hàng ngày khích các em nêu càng nhiều càng tốt * Bước 2:_GV hỏi: +Các em thích ăn loại thức ăn nào số đó? +Loại thức ăn nào ác em chưa ăn không biết ăn? GDBVMT:GD HS biết mối quan hệ môi trường và sức khoẻ Hoạt động 2:(8’) Làm việc với SGK _Mục tiêu: HS giải thích các em phải ăn, uống ngaøy GDKNS: -Kó naêng laøm chuû baûn thaân: Khoâng aên quaù no, khoâng ăn bánh kẹo không đúng lúc _HS quan sát các hình * Bước 1:_GV hứơng dẫn: trang 18 SGK Sau đó và +Các hình nào cho biết lớn lên thể? nói tên loại thức ăn +Caùc hình naøo cho bieát caùc baïn hoïc taäp toát? moãi hình +Các hình nào thể các bạn có sức khỏe tốt? +Taïi chuùng ta phaûi aên, uoáng haèng ngaøy? _GV tới các nhóm giúp đỡ * Bước 2: Keát luaän: Chúng ta cần phải ăn, uống ngày để có thể mau lớn, có sức Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net khoûe vaø hoïc taäp toát GDBVMT: GD HS Bieát yeâu quyù ,chaêm soùc cô theåcuûa mình Hoạt động 3:(7’) Thảo luận lớp _Mục tiêu: Biết ngày phải ăn, uống nào để có sức khỏe tốt GDKNS: -Phaùt trieån kó naêng tö pheâ phaùn +Khi naøo chuùng ta caàn phaûi aên vaø uoáng? +Hằng ngày, em ăn bữa, vào lúc nào? +Tại chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính? Keát luaän: _Hằng ngày cần ăn ít là ba bữa vào buổi sáng, buổi trưa, buoåi chieàu toái _Không nên ăn đồ trước bữa ăn chính để bữa ăn chính ăn nhiều và ngon miệng 3.Nhận xét- dặn dò:(5’)_Hằng ngày bạn ăn uống gì ? Taïi chuùng ta phaûi aên uoáng haøng ngaøy? Chuẩn bị bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi _HS quan sát hình và trao đổi theo đổi theo nhóm hai người _Một số HS phát biểu trước lớp theo câu hỏi GV HSKG:- Bieát taïi khoâng nên ăn vặt, ăn đồ trước bửa ăn _HS suy nghĩ và trả lời câu hoûi Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 THUÛ COÂNG Tieát XEÙ, DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN ( T1) I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối - GDHS ham thích hoïc thuû coâng II.CHUAÅN BÒ: GV: Baøi maãu veà xeù, daùn hình caây ñôn giaûn_ Giaáy thuû coâng caùc maøu HS : Giấy thủ công các màu _ Bút chì_ Hồ dán, khăn lau tay _ Vở thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:(5’) _ Cho HS xem baøi maãu, hoûi: + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây? Giáo viên hướng dẫn mẫu a) Xeù hình taùn laù caây:(7’) * Xeù taùn laù caây troøn: _ Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông khỏi tờ giấy màu _ Từ hình vuông, xé góc _ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây * Xeù taùn laù caây daøi: _ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ _ Từ hình chữ nhật đó, xé góc không cần xé _ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dài b) Xeù hình thaân caây:(5’) Trường Tiểu học Kinh Dinh + Quan saùt maãu _ Quan saùt _ Quan saùt _ Quan saùt _Quan saùt Lop1.net _ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài â, cạnh ngắn Sau đó xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh dài â, caïnh ngaén c) Hướng dẫn dán hình:(10’) _ Sau xeù xong hình taùn laù vaø thaân caây, GV laøm thao taùc boâi hoà vaø laàn lượt dán ghép hình thân cây, tán lá + Dán phần thân ngắn với tán lá tròn + Dán phần thân dài với tán lá dài * Sau đó cho HS quan sát hình cây đã dán xong 3.Nhận xét- dặn dò:(3’HS nhắc lại các bước xé dán hình cây đơn giản _ Daën doø: Chuaån bò giaáy maøu giaáy nhaùp, coù keû oâ, buùt chì, hoà Chuaånbò:Xeù daùn hình caây ñôn giaûn Thứ năm ngày 18 tháng THEÅ DUÏC 10 _ Quan saùt Với HS khéo tay: - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xeù ít bò raêng cöa Hình dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm hình caây ñôn giaûn coù hình dạng, kích thước, maøu saéc khaùc naêm 2012 Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước - Biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS ý thức rèn luyện thân thể II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành hàng dọc, -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số quay thaønh haøng ngang -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1-2 phuùt - Ôn kĩ đội hình đội ngũ, -Đứng chỗ, vỗ tay, hát làm quen với tư đứng -Khởi động: 1-2 phuùt + Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2, … - Troø chôi “ Dieät caùc vaät coù haïi” 2-3 phuùt 2/ Phaàn cô baûn: a) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng laàn Từng tổ thực nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: GV điều khieån @ Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng Cả tổ cùng thi lúc điều khiển GV @ OÂn daøn haøng, doàn haøng - Lần 1: GV cho dàn hàng, sau đó cho dồn hàng 2-3 phuùt - Lần 2: dàn hàng xong, GV cho tập các động tác Theå duïc reøn luyeän tö theá cô baûn b) Tư đứng bản:(TTĐCB) laàn _ Khẩu lệnh: “ Đứng theo tư bản… bắt đầu!” _- Người đứng thẳng tự nhiên, HS thực độngtác, GV kiểm tra uốn nắn cho Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net HS._ Khaåu leänh: “ Thoâi!” HS đứng bình thường @ Lần tập 2: Hướng dẫn trên @ Lần tập 3: GV cho tập dạng thi đua xem tổ nào có nhiều người thực đúng động tác c) Đứng đưa hai tay trước: Cách hướng dẫn tương tự trên _ Chuaån bò: TTÑCB _ Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay trước cao ngang vai, bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mắt nhìn theo hai tay d) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: _ Caùch chôi: nhö baøi 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng._ Cuûng coá._ Nhaän xeùt 1-2 laàn hai tay duoãi doïc theo thaân người, lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi, các ngón tay khép lại với nhau, hai bàn chân đứng chếch hình chữ V, mặt hướng trước, mắt nhìn thẳng, hai vai ngang baèng H6b 2-3 laàn 4-5 phuùt 2-3 phuùt - HS đứng vỗ tay, hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Baøi 4: GIA ÑÌNH EM (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thực kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha meï - GDHS Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.- Quý trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông baø, cha meï GDKNS:-Kỹ tự giới thiệu người thân gia đình.-Kỹ định và giải vấn đề.-Kỹ giao tiếp/ứng xử với người gia đình II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:- HS:Vở BTĐĐ 1- GV:Bộ tranh quyền có gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/BAØI CUÕ:(5’)Goïi HS keå veà gia ñình mình B/BAØI MỚI: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:(5’) Chơi trò chơi “ Đổi nhà” _ Cách chơi: - Học sinh điểm số - Số và số nắm tay _HS đứng thành vòng tròn lớn làm nhà – Số đứng Khi nghe quản trò hô “đổi nhà” : Số nhanh chóng tìm nhà Quản trò tìm cách chạy vào ngôi nhà và không tìm nhà thay quaûn troø _ HS trả lời Trò chơi tiếp tục _ Thaûo luaän: GV neâu caâu hoûi: + Em caûm thaáy theá naøo luoân coù moät maùi nhaø? (Hoûi HSKG:- Bieát treû em coù quyeàn coù em không bị nhà lần nào) gia ñình, coù cha meï + Em không có mái nhà? (GV hỏi - Phan biệt các hành vi, việc em đã có lần bị nhà) làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng lễ phép, vâng lời ông Keát luaän: Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia bà cha mẹ Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo Hoạt động 1:(10’) Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long” GDKNS -Kỹ định và giải vấn đề _ Do số HS lớp đóng Noäi dung:Meï Long ñang chuaån bò ñi laøm vaø daën Long: - Long ơi, mẹ làm đây Hôm trời nắng, nhà _ Phân vai: + Long, Meï Long, caùc baïn Long hoïc baøi vaø troâng nhaø cho meï! - Vaâng aï! Con chaøo meï! Long ngồi học bài, thì các bạn đến rủ đá bóng - Long ơi, đá bóng với bọn tớ đi! Bạn Đạt vừa bố mua cho bóng đá đẹp - Tớ chưa học bài xong, mẹ tớ dặn phải nhà trông nhaø - Mẹ cậu có biết đâu mà lo, đá bóng học bài sau Long lưỡng lự lát đồng ý chơi cùng các bạn… + Bạn Long không vâng lời mẹ _Thaûo luaän sau xem tieåu phaåm: + Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? (Bạn Long + Không dành thời gian học bài nên chưa làm đủ bài tập cô giáo đã vâng lời mẹ chưa?) cho + Điều gì xảy bạn Long không vâng lời mẹ? +Đá bóng xong có thể bị ốm, có Hoạt động 2: (10’) GDKNS: -Kỹ giao tiếp/ứng xử với người thể phải nghỉ học… _HS đôi tự liên hệ gia ñình _ Một số HS trình bày trước lớp _GV nêu yêu cầu tự liên hệ: + Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm naøo? + Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? _GV khen HS biết lễ phép, vâng lời cha mẹ và nhắc nhở lớp học tập các bạn Keát luaän chung: _Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo _ Cần cảm thông, chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống cùng gia đình _Treû em coù boån phaän phaûi yeâu quyù gia ñình, kính troïng, leã phép, vâng lời ông bà, cha mẹ *Nhận xét – dặn dò:(5’)Nhắc nhở HS yêu quý gia đình Kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ _Dặn dò: Về nhà nhớ thực tốt điều đã học Chuẩn bị bài 5: “Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû” AN TOAØN GIAO THÔNG Tieát : TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Nhận biết màu đèn điều khiển an toàn giao thông Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net - Biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT - Biết tác dụng đèn ĐKGT - GDHS chaáp haønh luaät leä GT II CHUẨN BỊ: GV: Đĩa hình, đầu VCD, TV – Hoïc sinh : Saùch Ruøa vaø Thoû cuøng em hoïc ATGT (Baøi 1) – Mô hình ngã 3, ngã tư có đèn ĐKGT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)HÑ1:(12’) Keå chuyeän (Saùch Ruøa vaø Thoû cuøng em hoïc ATGT) B1 : GV keå laïi caâu chuyeän theo noäi dung baøi Cả lớp lắng nghe B2 : Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän _1,2 HS đọc lại câu chuyện - An nhìn thấy đèn tín hiệu giao thôngở đâu ? _Ngaõ tö - Đèn tín hiệu đèn giao thông có màu ?Là _có màu :đỏ vàng xanh maøu naøo ? - Mẹ An nói gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ? _dừng lại Chuyện gìsẽ xảy gặp đèn đỏ ? Gaây tai naïn laøm uøn taét giao thoâng - B3 Sắm vai : GV chia lớp thành các nhóm đôi TL nhoùm ñoâi - HS đóng vai mẹ,1HS đóng vai An - 2HS đối thoại với lời kể mẹ và An sách - GV theo doõi nhaän xeùt B3 : Keát luaän : Xem saùch HDGD / HĐ2 :(11’) Cho HS xem dĩa Các hoạt động GT ngã HS xem Đĩa 3, ngaõ -HS nhaän xeùt veà caùc phöông tieän giao Kết luận :Khi giao thông trên đường gặp: thông lại có tín hiệu đèn ĐKGT _ Gặp đèn đỏ: thì dừng lại _Đèn xanh :được phép -HS nhaéc laïi - đèn vàng dừng lại trước vạch dừng 3.Hoạt động : (10’)TC :” Đèn xanh -Đèn đỏ” B1 HS nêu lại ý nghĩa màu đèn Gv phoå bieán luaät chôi saùch HDGD / HS tham gia chôi theo HD cuûa GV B3- KL: -Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐK giao thông để bảo đảm an toàn tránh tai nạn và không làm ùn taét giao thoâng Ghi nhớ: HS học thuộc lòng phần ghi nhớ cuối bài – Kể lại câu chuyện bài 4.Củng cố, dặn dò :(2’) Thực bài học TUAÀN Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net Thứ HAI, ngày 22 tháng 10 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 9: HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI I MUÏC TIEÂU: - Kể các hoạt động, trò chơi mà em thích, - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ _Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống ngày GDBVMT : GDHS biết mối quan hệ môi trường và sức khoẻ GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin.-Kĩ tự nhận thức.-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình bài SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/BAØI CUÕ:(5’)GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B/BAØI MỚI Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(9’) Thảo luận theo cặp _Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghĩ ngơi thư +HS cặp cùng trao đổi và kể các hoạt động trò giaõn chôi maø caùc em chôi haèng ngaøy * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Hãy nói với bạn tên các hoạt động trò chơi mà em chơi _HS phát biểu: haèng ngaøy * Bước 2: _GV mời số em xung phong kể lại cho lớp nghe tên các + HS trao đổi nhóm hai troø chôi cuûa nhoùm mình _ + Em nào cho lớp biết hoạt động vừa nêu có lợi gì? người dựa vào các câu hỏi gợi ý cuûa GV (Hoặc có hại gì) cho sức khỏe? Keát luaän: Hoạt động 2:(9’) Làm việc với SGk _Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe * Bước 1:+ Hãy quan sát các hình trang 20 và 21 SGK + Chỉ và nói tên các hoạt động hình + Nêu tác dụng hoạt động * Bước 2: _GV định số HS nói lại gì các em đã trao đổi +HS trao đổi nhóm nhỏ theo hướng dẫn GV nhoùm] HS biết tắm rừa ,biết rủa GDBVMT : GDHS biết mối quan hệ môi trường và tay saïch sau ñi veä sinh sức khoẻBiết yêu quý, chăm sóc thể mình, Không vứt rác bữa ,tiểu tiện hình thành thói quen giữ VSTT,VSMTXQ đúng nơi quy định Hoạt động 3:(9’) Quan sát theo nhóm nhỏ _Mục tiêu: Nhận biết các tư đúng và sai hoạt động haèng ngaøy Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net GDKNS: Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức các tư đi, đứng, ngồi học thân * Bước 1:_GV hướng dẫn: + Quan sát các tư thế: Đi, đứng, ngồi các hình trang 21 SGK + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? * Bước 2: _GV mời đại diện vài nhóm phát biểu nhận xét, diễn lại tư các bạn hình _Cả lớp cùng quan sát và phân tích xem tư nào đúng, nên hoïc taäp, tö theá naøo sai, neân traùnh Keát luaän: _GV nhắc nhở HS nên chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc đi, đứng các hoạt động ngày _ * Nhaän xeùt- daën doø:(3’) + Em nào cho lớp biết hoạt động vừa nêu có lợi gì? (Hoặc có hại gì) cho sức khỏe? _Dặn dò:Nhớ thực điều đã học Chuẩn bị bài 10: Ôn tập người và sức khoẻ _HS đóng vai nói cảm giác thân sau thực động taùc HSKG:- Nêu tác dụng số hoạt động các hình veõ SGK Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 THUÛ COÂNG – Tieát XEÙ, DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN ( t2) I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối GDSDNLTK&HQ:(liên hệ): Tiết kiệm giấy là tiết kiệm lượng dùng cho sản xuất giấy II.CHUẨN BỊ: GV: Bài mẫu ,Giấy thủ công các màu –HS:Giấy thủ công các màu –Vở TC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Quan saùt maãu _ Cho HS xem baøi maãu, hoûi: + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây? Giáo viên hướng dẫn mẫu: _ Đặt tờ giấy màu xanh đậm lên bàn a) Xeù hình taùn laù caây: laät maët sau coù keû oâ leân treân * Xeù taùn laù caây troøn: _ Từ hình vuông, xé góc (không cần xé góc nhau) _ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình _ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây vuông cạnh ô trên tờ giấy màu * Xeù taùn laù caây daøi: _ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh _ Xé góc để tạo hình tán lá cây dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn dài oâ _ Từ hình chữ nhật đó, xé góc không cần xé _ Xé hình thân cây (màu nâu) _ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dài hướng dẫn b) Xeù hình thaân caây: Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net c) Hướng dẫn dán hình: GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ Học sinh thực hành: _ Yêu cầu HS lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) Nhaéc HS veõ caån thaän * Trong lúc HS thực hành, GV nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé hình tán lá, thân cây cho em lúng túng._ Nhắc HS xé tán lá không cần phải xé góc._ Khi xé thân cây không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần to _ Trình baøy saûn phaåm 4.Nhận xét- dặn dò:_ Đánh giá sản phẩm: _ Cho HS nhắc lại các bước xé dán hình cây đơn giản _ Daën doø: Chuaån bò giaáy maøu giaáy nhaùp, coù keû oâ, buùt chì, hoà.Chuaånbò:Xeù daùn hình gaø _Thực chậm rãi _ Xếp hình cân đối Dán sản phẩm và _ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau saïch tay Với HS khéo tay: - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé ít bị cưa Hình dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu saéc khaùc Chuaån bò giaáy maøu giaáy nhaùp, coù keû oâ, buùt chì, hoà Thứ năm ,ngày 25 tháng 10 năm 2012 THEÅ DUÏC Baøi 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực bắt chước theo GV ) - GDHS ý thức rèn luyện thân thể II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành hàng dọc, -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số quay thaønh haøng ngang - Ôn đội hình đội ngũ, ôn và học -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc TTÑCB 1-2 phuùt -Đứng chỗ, vỗ tay, hát 1-2 phuùt -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Khởi động: 30-40m Đội hình hàng dọc +Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa * GV hình tự nhiên sân trường phuùt x x x x + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang tay x x x x ngang hít vào mũi, buông tay xuống thở x x x x miệng), sau đó quay mặt vào tâm x x x x + Troø chôi “ Dieät caùc vaät coù haïi” phuù t x x x x 2/ Phaàn cô baûn: x x x x a) Ôn tư đứng bản: laàn _ Ôn đứng đưa hai tay trước 2-3 laàn b) Học đứng đưa hai tay dang ngang: Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net _ Chuaån bò: TTÑCB _ Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay sang hai bên cao ngang vai, hai baøn tay saáp, caùc ngoùn tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mặt hướng trước c) Tập phối hợp: _ Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay trước _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay saáp) _ Nhòp 4: Veà TTÑCB d) Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V: _ Chuaån bò: TTÑCB _ Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay lên cao chếch chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao e) Tập phối hợp: _ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay trước _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V _ Nhòp 4: Veà TTÑCB g) Ôn tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái _ Từ đội hình vòng tròn tập thể dục rèn luyện tư (RLTTCB) GV cho HS giải tán sau đó dùng lệnh để tập hợp lại _ Lần 2: Cán điều khiển dạng thi đua 3/ Phaàn keát thuùc:_ Thaû loûng _ Troø chôi hoài tónh_ Cuûng coá _ Nhaän xeùt 2-3 laàn Đội hình vòng tròn *GV 2-3 laàn Đội hình vòng tròn chuyển thành haøng doïc 2-3 laàn laàn 1-2 laàn - HS thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên vaø haùt - Dieät caùc vaät coù haïi - GV cuøng HS heä thoáng baøi 2-3 phuùt phuùt 1-2 phuùt Thứ sáu ,ngày 26 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU:Bieát - Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn - Yeâu quyù anh chò em gia ñình - GDBVMT :GD HS Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngaøy GDKNS:- -Kỹ giao tiếp/ứng xử với anh chị em gia đình.-Kỹ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:GV:- Vở bài tập Đạo đức 1.- Đồ dùng để chơi đóng vai - Các truyện, gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ chủ đề bài học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/BAØI CŨ:(5’)Gọi HS kể gia đình mình- Đối với ông bà các em phải đối xử nào? Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net B/BAØI MỚI: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1:(10’) GDKNS: -Kỹ giao tiếp/ứng xử với anh chị em gia đình._ GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh bài tập và nhận xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû hai tranh _GV chốt lại nội dung tranh và kết luận: + Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh + Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hòa thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Anh, chò em gia ñình phaûi thöông yeâu vaø hoøa thuaän với GDBVMT: GDHS có hành vi thái độ ứng xử đúng đắn thânHS anh, chị, em gia đình, mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người, phù hợp mối quan hệ các em với môi trường chung quanh * Hoạt động 2:(15’) TL, phân tích tình (bài tập 2) GDKNS: -Kỹ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ _Cho HS xem caùc tranh baøi taäp vaø cho bieát tranh veõ gì? _GV hỏi: Theo em, bạn Lan tranh có thể có cách giải nào tình đó? _GV chốt lại số cách ứng xử chính Lan: + Lan nhận quà và giữ tất lại cho mình + Lan chia cho em bé và giữ lại cho mình to + Lan chia cho em quaû to, coøn quaû beù phaàn mình + Mỗi người bé, to + Nhường cho em bé chọn trước _GV hoûi: Neáu em laø baïn Lan thì em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? + GV chia cho HS thành các nhóm có cùng lựa chọn và yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vì caùc em laïi muoán choïn cách giải đó? GV keát luaän: Cách ứng xử thứ tình là đáng khen thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ Gợi ý cách ứng xử tranh 2: +Hùng không cho em mượn ô tô +Đưa cho em mượn ô tô +Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đổ chôi khoûi hoûng *Nhận xét – dặn dò(5’)_ : Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Có anh chị hòa thuận, cha mẹ vui lòng Trường Tiểu học Kinh Dinh Hoạt động học sinh _HS xem tranh vaø nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû baøi taäp +Từng cặp HS trao đổi nội dung tranh +Cả lớp trao đổi, bổ sung _Quan saùt vaø nhaän xeùt +Tranh 1: Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà + Tranh 2: Baïn Huøng coù moät chieác ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi _ HS neâu taát caû caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa Lan tình huoáng HSKG- Biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Bieát phaân bieät caùc haønh vi, vieäc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû _ HS thaûo luaän nhoùm +Đại diện nhóm trình bày Cả lớp bổ sung Lop1.net _Dặn dò: Về nhà nhớ thực tốt điều đã học Chuẩn bị “Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ” T2 AN TOAØN GIAO THÔNG Tieát : KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DAØNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : -Nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả sách)là lối dành cho người qua đường - Biết chạy qua đường và tự ý qua đường mình là nguy hiểm - GDHS tuân theo LLGT , qua đường là trên vạch trắng II CHUẨN BỊ: GV: Đĩa hình quay nơi có vạch trắng và hình ảnh người sang đường trên vạch trắng, đầu VCD,tivi tranh vẽ - Vẽ sẵn vạch trắng lớp sân trường HS : Saùch Saùch Ruøa vaø Thoû cuøng em hoïc ATGT (Baøi ) – tuùi xaùch III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Tín hiệu đèn giao thông có màu ? Nêu tác dụng ? B Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)HÑ1: Neâu tình huoáng(10’) Bước : GV kể cho HS nghe câu chuyện sách dừng lại phần An gọi Toàn sang đường để mua kem (để tình mở) GV chia lớp thành nhóm, thảo luận TLCH : - Chuyện gì có thể xảy với An An chạy sang bên đường ? - Hành động chạy sang đường An là an toàn hay nguy hieåm? Taïi sao? - Nếu em đó, em khuyên An điều gì ? Bước : GV kể tiếp đoạn kết KL: Chạy sang đường mình An là nguy hiểm vì coù theå xaûy tai naïn HĐ2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người ( 15’) B1 : HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - Em đã nhìn thấy vạch trắng trên đường chưa? Hãy mô tả vạch trắng dành cho người sang đường mà em nhìn thaáy? B2: HS quan sát tranh trang 6.7 +TLCH: Em coù nhìn thaáy vaïch traéng treân tranh khoâng? Noù naèm đâu? Hãy mô tả vạch trắng? - Các bạn vừa mô tả vạch trắng có đúng sách khoâng? GVKL : Saùch Gv trang HĐ3 : Thực hành qua đường - Chia nhoùm vaø neâu nhieäm vuï Trường Tiểu học Kinh Dinh Thaûo luaän nhoùm - HS chia thaønh nhoùm, thaûo luaän -Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác boå sung - HS suy nghĩ, trả lời cá nhân - Muốn qua đường các em phải nắm tay người lớn và trên vạchtrắng dành cho người Lop1.net + em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em Em đóng vai trẻ em Em đóng vai trẻ em nắm tay người lớn GV kết luận : Khi qua đường các em phải nắm tay người lớn và trên vạchtrắng dành cho người 3)Cuûng coá, (3’) Vaïch traéng daønh cho ? - Khi qua đường, em phải làm nào? 4) Dặn dò : (2’)Thực tốt ATGT Trường Tiểu học Kinh Dinh - HS trả lời cá nhân Các nhóm thực hành sang đường Lop1.net TUAÀN 10 Thứ HAI, ngày 29 tháng TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 10: I MUÏC TIEÂU: 10 naêm 2012 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE Giuùp HS: Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net _Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan _Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khỏe tốt _GDHS tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS : Vở BT TNXH1 - GV: Tranh ảnh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’) Hoạt động và nghỉ ngơi - Hãy kể số hoạt động có lợi cho sức khoẻ?( đá bóng, nhảy dây, bơi lội…) - Khi cô theå meät moûi ta phaûi laøm gì ? ( nghæ ngôi) B Bài : 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận lớp _Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các phận cô theå vaø caùc giaùc quan GV nêu câu hỏi cho lớp : _HS trả lời + Hãy kể tên các phận bên ngoài thể? + Cơ thể người gồm có phần? + Chúng ta nhận biết giới xung quanh phaän naøo cuûa cô theå? Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân moät ngaøy _Muïc tieâu: +Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe GV neâu caâu hoûi _Các em hãy nhớ và kể lại ngày (từ sáng đến _Mỗi HS cần kể đến hai hoạt động, gọi HS khác bổ sung ngủ), mình đã làm gì? Dành vài phút để HS nhớ lại Gọi số HS lên trả lời caâu hoûi Keát luaän: Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân ngày để HS khắc _Cả lớp xem và nhận xét sâu và có ý thức thực GV chốt lại số hoạt động nên làm ngày để có lợi cho sức khoẻ 3.Nhận xét- dặn dò: Em làm gì để giữ gìn sức khoẻ? _Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò baøi 11: Gia ñình Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 THUÛ COÂNG- Tieát 10 XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (T1) I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình gaø - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net - GDHS caån thaän, kheùo leùo II.CHUAÅN BÒ:GV: Baøi maãu veà xeù, daùn hình gaø con, coù trang trí caûnh vaät HS : _ Giấy thủ công màu vàng -Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ (5’) Nhaän xeùt baøi xeù hình caây ñôn giaûn –KT duïng cuï hoïc taäp B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Quan saùt maãu _ Cho HS xem baøi maãu, hoûi: + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà? + Em nào biết gà có gì khác so với gà lớn đầu, thân, cánh, + HS tự so sánh ñuoâi vaø maøu loâng? Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xeù hình thaân gaø: _ GV dùng tờ giấy màu lật mặt sau, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật _ _ Quan sát Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu _ Xé góc hình chữ nhật _ Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa giống hình thân gà._ Lật mặt màu để HS quan sát b) Xé hình đầu gà: _ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân gà, đánh dấu, vẽ và xé hình _ Quan sát vuoâng _ Veõ vaø xeù goùc hình vuoâng _ Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà (lật mặt màu để HS _ Cho HS tập xé trên giấy traéng quan saùt) _Quan saùt c) Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng màu với đầu gà) _ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông _ Vẽ hình tam giác._ _Laáy giaáy phaùp taäp veõ, xeù Xeù thaønh hình tam giaùc hình thân và đầu gà d) Xeù hình moû, chaân vaø maét gaø: _ Quan saùt _ Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, chân gà Vì mắt gà _ Cho HS laáy giaáy nhaùp, nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô mắt gà taäp veõ, xeù hình ñuoâi, chaân, e) Daùn hình: _Sau xé đủ các phận hình gà con, GV làm thao tác mỏ, mắt gà bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, mỏ Mắt, chân gà lên giấy _ Quan sát hình gà hoàn chỉnh neàn _ Trước dán cần xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012 THEÅ DUÏC Baøi 10: THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN I MUÏC TIEÂU: -Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước , đứng đưa hai tay dang ngang ( có thể tay đưa ngang vai ) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net -Bước đầu làm quen với tư đứng kiểng gót, hai tay chống hông (thực bắt chước theo GV) - GDHS ý thức rèn luyện thânthể II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TC LUYEÄN TAÄP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - haøng doïc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số haøng ngang -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1-2 phuù t -Đứng chỗ, vỗ tay, hát 1-2 phuùt -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 30-50m +Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc phuùt - Đội hình vòng tròn + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Troø chôi “ Dieät caùc vaät coù haïi” 2/ Phaàn cô baûn: 1-2 phuùt a) Ôn phối hợp: Đứng đưa tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang: 1-2 laàn _ Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay trước _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp) _ Nhòp 4: Veà TTÑCB laàn b) Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước đứng, đưa hai tay lên cao chếch chữ V: _ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay trước _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V _ Nhòp 4: Veà TTÑCB c) Ôn phối hợp: đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay laàn dang ngang chếch hình chữ V: _ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay dang ngang H10 _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V _ Nhòp 4: Veà TTÑCB d) Đứng kiểng gót hai tay chống hông: + Động tác: Từ TTĐCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng Đội hình hàng dọc thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng sau lưng), - HS thường theo thân người thẳng, mặt hướng trước, khuỷu tay hướng sang nhòp 2-4 4-5 laàn hai beân _ GV hô:” Động tác đứng kiểng gót hai tay chống hông… bắt đầu” 3-5 phuùt e) Trò chơi: “Qua đường lội” 2-3 phuùt - GV cuøng HS heä 3/ Phaàn keát thuùc:_ Thaû loûng._ Troø chôi hoài tónh thoáng baøi 1-2 phuùt _ Cuûng coá._ Nhaän xeùt Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012 Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net ĐẠO ĐỨC ( Tiết 10) Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU:Bieát: - Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn - Yeâu quyù anh chò em gia ñình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày GDKNS: -Kỹ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhòn em nhoû II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: HS : _Vở bài tập Đạo đưc1 – GV : Tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) – Anh chị em gia đình phải cư xử với ntn? (thương yêu, giúp đỡ) - Làm anh(chị) phải đối xử với em ntn?( nhường nhịn) B.Bài : ( 27’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Làm bài tập _HS laøm baøi taäp 3: _ GV giaûi thích caùch laøm baøi taäp 3: +Em hãy nối các tranh với chữ Nên Không nên cho +HS làm việc cá nhân phù hợp _GV mời số em làm bài tập trước lớp GV keát luaän: _Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho em chơi chung _Tranh 2: Nối với chữ Nên vì hai chị em đã biết bảo ban cuøng laøm vieäc nhaø _Tranh 3: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học _Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh với em truyện là không biết nhường em _Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhaø _HS chơi đóng vai Hoạt động 2: Chơi đóng vai GDKNS: -Kỹ định và giải vấn đề để thể _Các nhóm HS đóng vai._ _Cả lớp nhận xét lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ _ GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình HS tự liên hệ kể các gương lễ phép với anh chị, bài tập (mỗi nhóm đóng vai tình huống) nhường nhịn em nhỏ GV keát luaän: -HSKG Bieát vì caàn leã pheùp + Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ với anh chị, nhường nhịn em + Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị  Keát luaän chung: Em caàn phaûi thöông yeâu, quan taâm, chaêm nhoû sóc anh, chị, em; biết lễ phép với anh, chị và nhường nhịn em - Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù nhỏ Có vậy, gia đình hòa thuận, cha mẹ vui lòng *Nhận xét- dặn dò: (3’) Tại phải thương yêu, quan tâm, hợp lễ phép với anh chị, chăm sóc anh, chị em, lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ? nhường nhịn em nhỏ _Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò baøi AN TOAØN GIAO THÔNG Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net Tieát : KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Nhận biết nguy hiểm việc chơi đùa trên đường phố - Biết vui chơi đúng nơi qui định để đảm bảo an toàn - Có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố II CHUẨN BỊ: GV : -Tranh theo chủ đề bài học : HS ((Sách Rùa và Thỏ cùng em học ATGT) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Khi qua đường, người đi đâu ? (trên vạch trắng dành cho người bộ) B Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Nhoùm ñoâi 1)HĐ1: Đọc và tìm hiểu nội dung truyện - Quan sát tranh và đọc, ghi nhớ - Cho quan saùt tranh câu chuyện-Đại diện nhóm kể GV ñaët caâu hoûi : laïi chuyeän - Đá bóng, - An và Toàn chơi trò gì ? - Treân væa heø - Các bạn đá bóng đâu? Taáp naäp - Lúc này, lòng đường xe cộ lại nào? Có thể bị xe đụng - Chuyện gì đã xảy với hai bạn? - Neáu xe oâ toâ khoâng thaéng kòp thì ñieàu gì seõ xaûy ra? KL: Hai bạn An và Toàn chơi đá bóng gần đường giao thông là nguy hiểm, không đảm bảo an toàn cho thân mình mà còn ảnh huổng Quan saùt đến người và xe lại trên đường Giô tay HÑ2 : Baøy toû yù kieán- Treo tranh Khoâng dô tay -Taùn thaønh, vì sao?-Khoâng taùn thaønh, vì sao? HS đọc phần ghi nhớ cuối bài KL : Đường phố dành cho xe cộ qua lại Chúng ta không nên chơi đùa - HS tham gia chôi, gaén theû trên đường phố, dễ gây TNGT đúng cột HĐ3 : Trò chơi hỗ trợ : Nên, không nên 4.Củng cố, dặn dò : (5’) - Đọc ghi nhớ cuối bài sách Trường Tiểu học Kinh Dinh Lop1.net