2.Bài mới a Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã - Chuyện kể : Người thầy cũ được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người t[r]
(1)TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TUAÀN THIẾT KẾ BAØI GIẢNG LỚP Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc to rõ ràng lời các nhân vật bài -Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( trả lời các câu hỏi SGK ) HSKT : Xem tranh nghe các bạn đọc, đọc theo các từ khó đọc II Các KNS: -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Lắng nghe tích cực III PP KT dạy học : -Trải nghiệm -Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực IV Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc V.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi - Hai em đọc bài Mục lục sách trả lời câu nội dung hỏi a) Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ - Tranh vẽ thầy giáo , chú đội , bạn học ?Họ làm gì? sinh họ nói chuyện với -Để biết các nhân vật tranh nói gì Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy -Vài em nhắc lại tựa bài cũ ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài từ ngữ thể vai chuyện giáo viên lưu ý - Gọi em đọc lại - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu - Đọc nối tiếp câu ho đến hết bài - Luyện đọc các từ thường đọc sai -Rèn đọc các từ : cổng trường , lễ phép, nhộn nhịp , xúc động , hình phạt … -Lần lượt nối tiếp đọc câu lần * Hướng dẫn ngắt giọng :-Yêu cầu đọc tìm - Giữa cảnh nhộn nhịp chơi / từ cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt phía cổng trường / xuất chú thống cách đọc các câu này lớp đội // Thưa thầy ,/ em là Khánh / a.!// Lop2.net (2) Trường TH Trường Thọ B * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc; -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung đoạn -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Bố Dũng đến trường làm gì ? Thiết kế bài giảng lớp2 -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn - Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố Dũng là đội - Bố Dũng làm nghề gì ? - Gọi em đọc đoạn - Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể -Đọc đoạn kính trọng người thầy giáo cũ nào ? - Bố Dũng bỏ mũ , lễ phép chào thầy -Giải nghĩa từ “ lễ phép “ - Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy giáo ? -Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp mà thầy bảo ban mà không phạt - Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò năm -Thầy nói : Trước làm việc gì , cần phải xưa trèo qua cửa sổ ? nghĩ ! Thôi , em đi, thầy không phạt em đâu * Vì thầy nhắc nhớ mà không phạt cậu học trò đó chúng ta cùng tìm hiểu qua đoạn Tiết d) Luyện đọc đoạn - Mời em đọc đoạn -Đọc đoạn -Tình cảm Dũng nào bố - Dũng xúc động ? Xúc động có nghĩa là gì ? - Nghĩa là có cảm xúc mạnh - Vì Dũng xúc động bố ? - Dũng nghĩ : Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt bố nhận đó là hình phạt để ghi nhớ và không mắc lại - Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “? - ngoan , lễ độ , ngoan ngoãn - Đặt câu với các từ tìm ? - Học sinh tự đặt câu * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các - Các nhóm tự phân các vai : - Người nhóm nhóm em dẫn chuyện , Thầy giáo , Bố Dũng , Dũng - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Thi đọc theo vai 70 Lop2.net (3) Trường TH Trường Thọ B - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Đối với chúng ta cần đối xữ với thầy cô, bố mẹ, phải nào? - Lễ phép với người ta gì? g) Củng cố dặn dò : -Qua bài tập này em học đức tính gì? -Của ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Thiết kế bài giảng lớp2 - HS trả lời the ý kiến mình - Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ -Của bố Dũng - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Xác định nhân vật câu chuyện ( BT1) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - HSKG: biết kể lại toàn câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện (BT3) - HSKT: Biết lắng nghe các bạn kể II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa.Ao đội , mũ , kính III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Bốn em nối tiếp kể lại câu chuyện - em kể đoạn chuyện “ Mẩu chuyện “ Mẩu giấy vụn“ giấy vụn “ - Nhận xét cho điểm 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã - Chuyện kể : Người thầy cũ học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người thầy cũ “ b) Hướng dẫn kể đoạn : - Bức tranh vẽ người đứng nói Hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Ở đâu ? chuyện trước cửa lớp - Dũng , chú đội tên Khánh và thầy -Câu chuyện người thầy cũ có nhân giáo vật nào? - Ai là nhân vật chính ? - Chú đội -Chú đội xuất hoàn cảnh - Giữa cảnh nhộn nhịp sân trường nào ? chơi -Là bố Dũng chú đến để tìm gặp thầy giáo - Chú đội là , đến lớp làm gì ? - Gọi đến em kể lại đoạn , - Ba em kể lại đoạn 71 Lop2.net (4) Trường TH Trường Thọ B Thiết kế bài giảng lớp2 các em kể theo lời mình - Khi gặp thầy giáo chú đội đã làm gì - Bỏ mũ , lễ phép chào thầy để thể kính trọng với thầy ? - Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo - Thưa thầy , em tên là Khánh , đứa học nào ? trò năm nào leo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! -Thái độ thầy giáo gặp lại - Lúc đầu ngạc nhiên sau thì cười vui vẻ người trò cũ năm xưa ? - Thầy đã nói gì với bố Dũng ? - À Khánh Thầy nhớ Nhưng hình hôm thầy có phạt em đâu ! - Nghe thầy nói chú đội đã trả lời -Vâng thầy không phạt thầy buồn thầy ? Lúc thầy bảo :“ Trước làm việc gì , cần phải nghĩ ! Thôi em thầy -Gọi - em kể lại đoạn Chú ý nhắc không phạt em đâu ! “ các em thay đổi giọng cho phù hợp với các -Ba em kể lại đoạn câu chuyện nhân vật - Tình cảm Dũng nào bố - Rất xúc động -Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt , ? - Em Dũng đã nghĩ gì ? bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ để không mắc lại c)Kể lại toàn câu chuyện : - Ba em tiếp nối em kể - Yêu cầu em tiếp nối nhaukể lại câu đoạn chuyện em đoạn - Yêu cầu hai em kể lại toàn - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng -Về nhà tập kể lại nhiều lần nghe Chính tả NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT 2, BT a / b Hoặc bài tập CT phương ngữ GV soạn -Củng cố qui tắc chính tả : ui / uy ; tr / ch ; iêng / iên II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và - Ba em lên bảng viết các từ có vần : ai/, 72 Lop2.net (5) Trường TH Trường Thọ B các từ cần phân biệt tiết trước - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Người thầy cũ“, và các tiếng có vần ui / uy âm s/ x , tr/ ch ,… b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? -Đoạn chép kể ai? - Đoạn chép này là suy nghĩ Dũng ? Thiết kế bài giảng lớp2 từ có vần ay và cụm từ : hai bàn tay - Lớp viết bảng - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Bài : Người thầy cũ - Về Dũng -Về bố mình và lần mắc lỗi bố mình với thầy giáo * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Bài chính tả có chữ nào cần viết - Các chữ đầu câu và tên riêng - Em nghĩ : Bố nhớ mãi ’ hoa ? - Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy và dấu hai chấm * Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhìn bảng chép bài * Chép bài :-Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c) Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy -Đọc lại các từ đã điền xong - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : giò chả , trả nợ , 74 Lop2.net (6) Trường TH Trường Thọ B Thiết kế bài giảng lớp2 Bài 3: - Gọi em nêu bài tập trăn , cái chăn , tiếng nói , tiến , lười -Yêu cầu lớp làm vào biếng , biến -Mời em lên làm bài trên bảng -Đọc lại các từ đã điền xong -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau - Nhắc lại nội dung bài học điền -Về nhà học bài và làm bài tập sách d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tập đọc THỜI KHOÁ BIEÅU I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ sau cột, dòng - Hiểu tác dụng thời khóa biểu (trả lời các câu hỏi 1,2,4) II Chuẩn bị : – Viết thời khóa biểu mình bảng phụ III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: -Yêu cầu sưu tầm số mục lục truyện -3 - em đọc và trả lời các thông tin có thiếu nhi mục lục -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài a) Giới thiệu bài - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Ngôi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài trường “ b) Luyện đọc: * Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo mạch và dõng dạc chú ý ngắt nghĩ đúng các cụm từ - Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt - Một em khá đọc mẫu lần / Tiết 2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phút -Luyện đọc từ khó dễ lẫn -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó lớp ;/Tiết3 / - Mời học sinh khá đọc lại đọc đồng các từ Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt động * Luyện phát âm : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc - Yêu cầu luyện đọc theo câu thứ tự - Đọc nối yêu cầu * Đọc đoạn : 75 Lop2.net (7) Trường TH Trường Thọ B - Yêu cầu đọc nối yêu cầu trước lớp -Bài tập ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập (Buổi - tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc tiết học chính thứ hai - Yêu cầu đọc tiết tự chọn thứ hai - Yêu cầu ghi vào nháp số tiết học chính , số tiết tự chọn tuần - Gọi học sinh đọc và nhận xét - Thời khóa biểu có ích lợi gì ? Thiết kế bài giảng lớp2 -Cả lớp đọc thầm - Buổi sáng Tiết , Tiết , Tiếng Việt - Buổi chiều Tiết , Tiếng Việt - Buổi chiều Tiết , Tin học - Ghi và đọc - Giúp ta nắm lịch học để chuẩn bị bài nhà, để mang sách , và đồ dùng học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài d) Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Kể tên các môn học lớp Bước đầu làm quen với từ hoạt động - Nói câu có từ hoạt động Tìm từ hoạt động thích hợp để đặt câu II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập Bảng gài , thẻ từ III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu hỏi cho các - HS : - Đặt câu hỏi cho phận phận đựoc gạch chân gạch chân sau : - Bạn Nam là học sinh - Nhận xét ghi điểm em lớp - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Bài hát em thích là bài hát Cho - Em không nghịch bẩn đâu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học “Mở rộng vốn từ các môn học - Làm quen với từ hoạt - Nhắc lại tựa bài 76 Lop2.net (8) Trường TH Trường Thọ B Thiết kế bài giảng lớp2 động” b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : - Treo thời khóa biểu lớp và yêu cầu -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Tiếng Việt , Toán , Đạo đức , Tự nhiên và đọc - Kể tên môn học chính thức lớp xã hội , Nghệ thuật - Đọc đề bài mình ? - Quan sát và trả lời câu hỏi Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Tranh vẽ bạn gái - Treo tranh và hỏi : - Bạn học bài - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Đọc - Bạn gái làm gì ? Bức tranh 2: Viết ( ) làm bài - Từ hoạt động bạn nhỏ là từ nào - Bức tranh3 : Nghe ( hoăc ) giảng bài - Bức tranh : Nói , trò chuyện ? - Bức tranh ? - Bức tranh ? - Một em đọc bài tập -Bức tranh ? - Hai em ngồi gần quan sát và tìm từ - Viết các từ học sinh nêu lên bảng hoạt động viết tờ giấy Bài -Mời em đọc bài tập - Lần lượt cặp lên trình bày : -Yêu cầu em làm mẫu , sau đó cho - Bé đọc sách / Bạn trai viết bài thực hành theo cặp và đọc bài làm trước / - Nam nghe bố giảng giải / Hai bạn trò lớp - Gọi số cặp học sinh lên trình bày chuyện - Yêu cầu nhận xét bài bạn - Thực hành ghi vào -Chữa bài và cho ghi vào - Một em đọc bài tập - Hai nhóm hoạt động , tìm từ thích hợp Bài -Mời em đọc yêu cầu bài tập điền vào chỗ trống để tạo thành câu đúng -Viết nội dung bài lên bảng theo cột -Các từ cần điền là :dạy, giảng, -Phát thẻ từ cho nhóm học sinh khuyên -Thẻ từ ghi các từ hoạt động khác - Ghi câu đúng vào đó có đáp án đúng -Chữa bài và cho ghi vào c) Củng cố - Dặn -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại -Dặn nhà học bài xem trước bài Tập viết CHỮ HOA E Ê I Mục tiêu : - Viết đúng dòng chữ E , Ê hoa dòng cỡ chữ vừa và dòng cỡ nhỏ E Ê chữ và câu ứng dụng Em (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) Em yêu trường em (3 lần) II Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa E ,Ê đặt khung chữ Vở tập viết III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 77 Lop2.net (9) Trường TH Trường Thọ B Bài cu: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và chữ Đẹp - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa Đ từ ứng dụng Đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa E ,Ê và số từ ứng dụng có chữ hoa E ,Ê b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ E ,Ê: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa E ,Ê gồm nét ? Có nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Yêu cầu em đọc cụm từ * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Giữa các chữ phải viết dấu gì ? * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Em vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm c) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng Thiết kế bài giảng lớp2 - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - em viết chữ Đ - Hai em viết chữ “Đẹp “ - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Học sinh quan sát - Chữ E gồm nét cong và nét cong trái nối liền - - nhắc lại - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Em yêu trường em - Gồm tiếng : Em , yêu , trường , em - Chữ E cao 2,5 li - Viết dấu nối - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa G” 78 Lop2.net (10) Trường TH Trường Thọ B Thiết kế bài giảng lớp2 Chính tả CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu : - Nghe – Viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo lới em - Làm BT2; BT(3) a/b hoạc BT CT phương ngữ GV tự soạn - HSKT: Nhìn bảng chép câu thơ đầu II Chuẩn bị : - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập ,3 III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: -Mời em lên bảng làm bài tập điền : ia / tr -Hai em lên bảng làm bài : ái nhà , / ch vào chỗ trống ái cây , mái anh , anh -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nhân xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết hai -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài khổ thơ cuối bài “ Cô giáo lớp em “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết -Lớp đọc đồng đoạn viết -Tìm những hình ảnh đẹp khổ - Gió đưa thoảng hoa nhài Nắng ghé vào thơ cô giáo dạy học sinh tập viết ? cửa lớp , xem chúng em học bài - Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo ? - Rất yêu thương và kính trọng cô giáo * Hướng dẫn cách trình bày : -Một khổ thơ có dòng thơ ? - Có dòng thơ -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? Vì - Phải viết hoa vì đây là các chữ đầu dòng ? thơ - Đây là bài thơ chữ vì ta nên trình - Viết bài thơ vào trang , lùi vào bày nào cho đẹp ? 3ô * Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Lớp thực đọc và viết vào bảng các từ khó : thoảng hương nhài , ghé , cô - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh giáo , giảng , yêu thương , điểm mười , * Đọc viết: – Đọc thong thả câu, các -Lớp nghe đọc chép vào dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 79 Lop2.net (11) Trường TH Trường Thọ B c) Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Thiết kế bài giảng lớp2 -Đọc bài - Một em lên bảng điền lớp làm vào -thủy : Thủy chung , thủy tinh , bình thủy , - núi : núi non , đồi núi ,trái núi , Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và - Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực ghi vào -Lớp chia thành nhóm nhỏ nhóm -Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng em - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm - Cử bạn lên thi gắn nhanh gắn đúng từ -Nhận xét chốt ý đúng - Từ cần gắn : tre - che - trăng - trắng - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các d) Củng cố - Dặn dò: từ và ghi vào -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Về nhà học bài và làm bài tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước SGK Tập làm văn KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Dựa vào bốn tranh minh họa kể câu chuyện ngăn có tên Bút cô giáo (BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trá lời CH BT3 II Các KNS : -Thể tự tin tham gia các hoạt động học tập -Lắng nghe tích cực -Quản lí thời gian III PPKT dạy học : -Động não -Làm việc nhóm –chia sẻ thông tin -Đóng vai IV Chuẩn bị : - Tranh minh họa câu chuyện Các đồ dùng học tập : bút , , thước V/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : -Gọi hai em lên làm bài tập mục lục - Hai em lên bảng làm bài tập -HS2: - Tìm các cách nói giống câu : Em sách thiếu nhi - Nhân xét cho điểm không thích chơi 2.Bài mới: 80 Lop2.net (12) Trường TH Trường Thọ B a) Giới thiệu bài : Hôm các em thực hành viết lại thời khóa biểu và kể câu chuyện : Bút cô giáo b)Hướng dẫn làm bài tập : Bài - Gọi em đọc yêu cầu đề -Treo tranh -Tranh : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Hai bạn học sinh làm gì? - Bạn trai nói gì ? - Bạn gái trả lời ? - Gọi học sinh kể lại nội dung câu chuyện -Tranh : Bức tranh có thêm nhân vật nào ? -Cô giáo đã làm gì? - Bạn trai đã nói gìvới cô giáo? -Tranh : - Hai bạn nhỏ làm gì? -Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Bạn trai nói chuyện với ? - Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ? Thiết kế bài giảng lớp2 - Một em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Quan sát , đọc các nhân vật để biết nội dung -Cảnh lớp học -Đang tập viết - Tớ quên không mang bút - Tớ có cái bút - Hai bạn kể Lớp theo dõi nhận xét -Cô giáo -Cho bạn trai mượn bút - Em cảm ơn cô ! -Tập viết - Ở nhà bạn trai - Mẹ bạn - Nhờ có cô giáo cho mượn bút và đã viết bài 10 điểm và giơ cho mẹ coi -Mỉm cười và nói : - Mẹ vui ! - Mẹ bạn có thái độ nào ? - Lần lượt em kể theo yêu cầu -Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể hay - Nhận xét tuyên dương em kể tốt - Đọc đề bài Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Tự lập thơi khóa biểu - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Đọc đề bài - Theo dõi nhận xét bài làm học sinh - Đọc thời khóa biểu ngày mai lớp mà Bài : - Yêu cầu đọc đề bài mình vừa lập xong - Yêu cầu số em đọc thời khóa biểu đã - Nhận xét bài bạn lập -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi - em nối tiếp đọc bài viết - Nhận xét ghi điểm học sinh -Hai em nhắc lại nội dung bài học c) Củng cố - Dặn do: -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 76 Lop2.net (13)