- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai.. - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dươn[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2013 Tiết Tiết Chào cờ Tập đọc Bác đưa thư I MỤC TIÊU - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Mừng quýnh nhễ nhại , mát lạnh, lễ phé Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả công việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV tranh vẽ bác đưa thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn dịnh Kiểm tra bài cũ - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc - HS đọc bài : Noùi doái haïi thaân - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Cậu bé thường trêu người +Cậu giả vờ kêu toáng lên: Sói! Sói ! nào? Cứu tôi với ! + Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có + Không đến cức Bấy Sói tự ăn đến giúp chú không? thịt hết đàn cừu - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bài a)Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên - HS đọc tên bài : Bác đưa thư bảng,HS đọc tên bài b) Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách mẫu ,đọc diễn cảm phát âm và cách ngắt nghỉ theo + Luyện đọc tiếng và từ khó dấu câu GV -GV hãy đọc nhẩm các tiếng thầy gạch - HS đọc nhẩm : mừng, quýnh, nhễ chân bài ( GV gạch chân các tiếng nhại, má, lạnh, lễ phép khĩ trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp vừa - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm (dưới dạng đọc nối tiếp) x, s, t –tiếng khó.( từ 1-2 lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Các em vừa đọc tiếng tốt , cô - HS đọc nhẩm: mừng quýnh, nhễ mời lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô nhại, mát lạnh, lễ phép gạch chân nhé - HS dọc cá nhân( nối tiếp ) - GV gọi học sinh đọc trơn các từ Lop1.net (2) lần - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + mừng quýnh: mừng - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh nối tiếp thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương + Luyện đọc đoạn – bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu doạn *Đoạn 1: Từ “Bác đưa thư …nhễ nhại ” *Đoạn 2: Từ “ Phần còn lại ” - GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ dấu chấm , đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi HS thi đọc đoạn khó - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương - GV đọc mẫu lần hai bài và gọi HS đọc cá nhân bài - GV nhận xét ,sửa sai - GV cho học sinh lớp đọc đồng bài - Ôn các vần inh -uynh - GV gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: + T ìm tiếng bài có vần inh? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần inh vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu GV giới thiệu tranh sách giáo khoa và hỏi: - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - HS đoc câu - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng - HS thi đọc cá nhân câu + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đại diện nhóm thi đọc - 3HS đọc bài nối tiếp đọc em đọc lần - HS lớp đọc đồng - 1HS đọc cá nhân + Tiếng bài có vần inh: Minh - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uynh Lop1.net (3) + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần inh phân tích , đọc trơn câu - GV nhận xét sửa sai - GV cho lớp đọc lại bài +Tủ kính, chạy huỳnh huỵch - HS đọc cá nhân + Tủ kính, chạy huỳnh huỵch - HS lớp đồng đọc lại bài TIẾT *HD Luyện đọc lại - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu - GV gọi học sinh luyện đọc lại đoạn - GV chohọc sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sau lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài - GV nhận xét sửa sai * Tìm hiểu bài và luyện nói - Tìm hiểu bài đọc - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư vất vả? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi + Thấy bác nhễ nhại mồ hôi, Minh làm gì? + Con học tập bạn Minh điều gì? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK trả lời - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Dặn dò GV cho HS nhìn SGK đọc lại bài GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Làm anh - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - HS thi đọc cá nhân - HS đọc bài , lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời - Chạy thật nhanh vào khoe với mẹ - … mồ hôi nhễ nhại - Vào nhà rót cốc nước mời bác - HS : Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư - HS thảo luận trả lời Mẫu Nếu bạn là Minh bạn nói gì? Tranh 2: Mời bác uống nước - HS đọc lại bài SGK Lop1.net (4) Tiết 4: Toán Ôn tập các số đến 100 I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; số liền trước, số liền sau số; biết cộng trừ số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chuẩn bị các bài tập lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1HS lên bảng làm bài, HS - HS : ôn tập các số đến 100 lớp làm vào bảng Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài Bài 1: em nêu yêu cầu bài tập Bài Viết các số - GV đọc các số và gọi HS lên bảng - HS lên bảng viết lớp viết vào viết lớp viết vào bảng bảng - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai 38 , 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77 Bài 2: em nêu yêu cầu bài tập 2.Viết các số thích hợp vào ô trống - GV : Muốn viết các số liền trước số nào liền sau số ta phải làm + Cần dựa vào dãy số từ đến 100, trừ nào? hay cộng thêm - GV gọi HS lên bảng làm bài - HS em lên bảng làm bài, HS lớp - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai làm vào Bài 3: em đọc đề bài a) Khoanh vào số bé + Muốn khoanh vào số bé, lớn các + Cần so sánh các số với số đã cho ta cần làm gì ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV gọi HS lên bảng làm bài vào - GV nhận xét , sửa sai a) Khoanh vào số bé 59 34 76 28 b)Khoanh vào số lớn 66 Bài 4: em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài , 39 , 54 , 58 Bài Đặt tính tính + Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn 68 98 52 + 31 51 37 37 47 89 Lop1.net (5) - GV nhận xét, sửa sai 26 63 89 Bài + 35 + 42 77 - 75 45 30 Bài 5: Dành cho HS khá giỏi em đọc đề bài Tóm tắt + Bài toán cho biết gì ? Thành gấp : 12 máy bay + Bài toán hỏi gì? Tâm gấp : 14 máy bay + Muốn tìm hai bạn có tất bao Cả hai bạn : ….máy bay ? - Làm phép tính cộng nhiêu máy bay ta đặt câu lời giải và Bài giải làm phép tính gì? - GV cho HS khá giỏi lên bảng làm số máy bay hai bạn gấp là: 12+ 14 = 26(máy bay) lớp quan sát nhận xét - GV nhận xét Đáp số: 26 máy bay Củng cố – dặn dò + Khi cộng các số phạm vi 100 - Thực từ hàng đơn vị sang hàng không nhớ với ta thực hàng chục nào trước, hàng nào sau ? Tiết 5: ĐẠO ĐỨC MỘT NGÀY VÌ BẠN NGHÈO ( Dành cho địa phương ) A MỤC TIÊU HS hiểu: - Vì cần giúp đỡ bạn nghèo - Cần làm gì để giúp đỡ bạn nghèo - Những bạn nghèo có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ HS có việc làm thiết thực giúp đỡ bạn nghèo tuỳ theo khả thân HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với bạn nghèo B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH *HĐ1: Quan sát tranh -GV treo tranh và cho lớp quan sát nhận xét việc làm các bạn tranh -Nội dung tranh: Các bạn góp tập vở, quần áo, cặp sách -GV hỏi: - Tranh vẽ gì? - Các bạn làm việc đó để làm gì? - Nếu em có mặt đó em làm gì? Vì sao? -GV cho cặp HS thảo luận -Cho đại diện các nhóm trình bày bổ sung ý kiến -Quan sát tranh Lop1.net (6) GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn nghèo để thể tình cảm bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn bạn gặp khó khăn *HĐ2: Thảo luận cặp đôi -GV yêu cầu các cặp thảo luận nêu việc làm có thể để giúp đỡ bãn nghèo -Gọi vài HS trình bày kết trước lớp -Cho lớp bổ sung tranh luận -GV kết luận: Tuỳ theo khả và điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ bạn nghèo các khác có thể tặng cho bạn quần áo cũ, tặng bạn tập vở, sách, cặp góp tiền giúp bạn nghèo *HĐ3: Làm phiếu bài tập: -Cho HS làm phiếu bài tập *Nội dung phiếu: Điền dấu x vào trước ý kiến đúng: a) Giúp đỡ bạn nghèo là việc làm mà tất HS nên làm b) Chỉ cần giúp đỡ bạn nghèo lớp mình c) Phân biết đố xử với bạn nghèo là vi phạm quyền trẻ em d) Giúp đỡ bạn nghèo là làm bớt khó khăn cho bạn -Chấm số bài, nhận xét -Cho HS bày tỏ ý kiến *HĐ4: Liên hệ thực tế -Ở trường từ đầu năm em đã tham gia hoạt động nào để giúp đỡ bạn nghèo? -HS thảo luận theo cặp -Một vài HS trình bày ý kiến -HS kể cho nghe việc làm có thể giúp đỡ bạn nghèo -4, HS trình bày ý kiến -HS khác bổ sung ý kiến -Lắng nghe -Cả lớp làm bài -HS kể các hoạt động VD: Góp tiền ủng hộ các bạn nghèo C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn ngoan, tích cực phát biểu Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013 Tiết Tập viết Tô chữ hoa X, Y I MỤC TIÊU -Tô các chữ hoa X,Y -Viết đúng các vần inh,uynh,ia ,uya và các từ ngữ : bình minh, phụ huynh,tia chớp,đêm khuya ,kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop1.net (7) - GV : Mẫu chữ hoa X,Y - HS: Vở , bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn định Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết các chữ sau vào - HS viết các từ sau vào bảng con: U,Ư,V bảng con: U,Ư,V - GV nhận xét sữa chữa Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài hoa: X,Y b) Hướng dẫn HS tô chữ hoa - GV gắn chữ X mẫu lên bảng và hỏi: - HS nêu: + Chữ X hoa gồm nét nào? + Chữ hoa X gồm nét lượn + Chữ X hoa cao ô li? + Cao ô li - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy +HS lắng nghe trình viết - GV cho HS viết bảng +HS viết bảng chữ X - GV nhận xét sữa sai - GV gắn chữ Y và cho HS quan sát, nhận xét - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình - HS theo dõi viết tương tự chữ hoa Y - HS viết bảng chữ hoa Y - GV cho HS viết vào bảng chữ hoa Y - HS viết bảng con: inh, uynh - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS viết vần inh, uynh, - GV nhận xét viết mẫu - HS viết bảng con: ia, uya - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV hướng dẫn HS viết vần ,ia ,uya - Con chữ h,b quy trình tương tự vần inh,uynh + Từ bình minh chữ nào viết cao - HS viết bảng từ : bình minh ô li? - GV viết mẫu và cho HS viết bảng - GV nhận xét sữa chữa - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại - HS viết bài vào vở: chữ X,Y dòng theo quy trình tương tự - Mỗi vần viết lần, từ viết lần - GV nhận xét sữa chữa * Hướng dẫn HS tập viết vào - GV cho HS mở tập viết và hướng dẫn HS viết vào Lop1.net (8) - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ sinh - GV thu số chấm và nhận xét Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết - GV nhận xét tiết học Tiết 2: - HS đọc cá nhân, lớp - HS nghe Chính tả Bác đưa thư I.MỤC TIÊU - Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại” : khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh ,uynh ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào - HS viết: rừng cây, hay, tre trẻ bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: bài “Bác đưa thư ” “Bác đưa thư ” b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần - HS nối tiếp cho HS nối tiếp đọc lại + Khi thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại + Minh chạy vào nhà rót nước mời bác Minh đã làm gì? uống - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào - HS viết bảng mừng quýnh , thật bảng nhanh, mồ hôi, nhễ nhại - GV cùng HS phân tích, nhận xét và - HS nối tiếp đọc, phân tích + Quýnh : q + uynh + dấu sắc sữa chữa + nhanh : nh + anh - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ - HS nối tiếp đọc khó viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi dẫn GV Lop1.net (9) vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết hợp vệ sinh - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc to yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền vần nào vào chỗ chấm tranh 1? - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25-30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra Bài 2:a) Điền vần inh hay uynh ? - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu - Tranh vẽ bình hoa và bé khuỳnh tay - HS nêu: Điền vần inh vào tranh 1, uynh vào tranh Bình hoa, khuỳnh tay - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vào bài tập bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Bài :GV hướng dẫn bài Bài : Điền chữ c hay k Củng cố dặn dò Cú mèo, dòng kênh - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS Tiết 4: Toán Ôn tập các số đến 100 (tt) I.MỤC TIÊU Thực cộng, trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bài toán có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ 10 Lop1.net (10) -GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại b) Giảng bài Bài : em nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ 60 + 20 (6 chục + chục = chục) Nên : 60 + 20 = 80 HS nối tiếp nêu miệng kết -HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng Đặt tính tính 12+ 14 30 + 50 30+ 23 12 30 +30 + + 14 50 23 26 80 50 - HS nhắc tên bài : Ơn tập các số đến 100 (tt) Bài Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm chục với chục : 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 40 + 50 = 90 90 - 40 = 50 90 - 50 = 40 b) 62 + = 65 85 - = 84 41 + = 42 68 - = 66 28 + = 28 29 - = 26 - GV nhận xét , sửa sai ghi bảng Bài Dành cho HS khá giỏi cột - GV gọi hai HS nêu yêu cầu bàitập Bài Tính : - HS lên bảng làm , HS lớp làm - GV gọi HS lên bảng làm bài, HS vào lớp làm vào 15 + + = 18 68 - - = 66 34 + + = 36 84 - - = 80 - GV cho HS khá giỏi lên làm cột 77 – - = 70 Bài 99 – - = 97 - Dành cho HS khá giỏi cột - GV gọi hai HS nêu yêu cầu bài tập Bài Đặt tính tính + Cần viết các số thẳng hàng với -GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - HS em lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn - GV cho HS khá giỏi lên làm cột -GV gọi HS lên bảng làm ,HS lớp 63 _94 _ 62 31 - 55 làm vào bảng theo dãy bàn + +25 34 62 56 33 - GV nhận xét , sửa sai 88 60 00 87 22 Bài 4: GV gọi em đọc đề bài Bài : HS em đọc đề bài Tóm tắt + Bài toán cho biết gì ? Sợi dây dài : 72 cm + Bài toán hỏi gì? : 30cm + Muốn tìm sợi dây còn lai dài bao nhiêu Cắt Còn lại dài :… cm? ta làm phép tính gì? 11 Lop1.net (11) + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - GV nhận xét Bài 5: GV gọi em nêu yêu cầu bài + Muốn biết đồng hồ ta cần dựa vào kim nào trên đồng hồ ? + GV cho HS nhìn sách giáo khoa nêu miệng kết - GV nhận xét Củng cố và dặn dò - GV :Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Tiết - HS : làm tính trừ - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào Bài giải Sợi dây còn lại dài là : 72 - 30 = 42 ( cm ) Đáp số : 42 cm Bài : Đồng hồ ? + Dựa vào kim ngắn a) ; b) ; c) 10 Mỹ thuật VẼ TỰ DO I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tự chọn đề tài để vẽ tranh - Vẽ tranh theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: - Một số tranh hoạ sĩ, HS phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, … với các vật liệu chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước 2.HS chuẩn bị: - Vở Tập vẽ - Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đây là bài kiểm tra cuối năm, vì cần dành thời gian cho HS làm bài Cố gắng vẽ xong bài lớp Bài này nên tiến hành sau: 2.Học sinh: 1.Giáo viên: Tự lựa chọn đề tài và vẽ theo _Giới thiệu số tranh cho HS xem để các em biết các loại hình phong cảnh, tĩnh ý thích vật, sinh hoạt, chân dung _Nêu lên yêu cầu bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thíchcủa mình 12 Lop1.net (12) _Gợi ý số đề tài Ví dụ: + Gia đình -Chân dung: ông bà, cha mẹ, anh chị em hay chân dung mình -Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình; Đi chơi công viên; Cho gà ăn… +Trường học -Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng cây; Nhảy dây… -Mừng ngày 20/11; ngày khai trường… +Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi… +Các vật: Con gà, chó, trâu, _Giúp đỡ HS làm bài 3.Nhận xét: Chọn các bài vẽ đẹp năm học, chuẩn bị trưng bày kết học tập cuối năm Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Làm anh I.MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn ,dỗ dành ,dịu dàng - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II CHUẨN BỊ GV viết bài thơ lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Nhận thư bố, Minh định làm gì? + Khi thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại Minh đã làm gì? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Minh định chạy vào nhà khoe với mẹ - Minh chạy vào nhà rót nước mời Bác uống 13 Lop1.net (13) a) GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi: HS đọc tên bài làm anh b) Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: làm, anh, chuyện, đùa ,ngưới, lớn, dỗ, dành, dịu, dàng - Tiếng chuyện phân tích nào? - GV nhận xét và Hd tiếng còn lại tương tự - GV cho học sinh đọc lại lần - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - GV gạch chân các từ khó cho học sinh đọc thầm - GV gọi học sinh đọc trơn các từ - GV giải nghĩa từ: + Dỗ dành : dỗ cho em ngoan vui chơi không khóc - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV dòng thơ là câu - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1(GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt hơi) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn lần - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần ia ,uya - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần ia ? - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - em đọc lại bài - HS lớp đọc thầm : làm anh , chuyện, đùa, ngưới, lớn, dỗ, dành,dịu dàng - âm ch đứng trước vần uyên đứng sau, dấu nặng ê - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân - lớp - HS đọc: làm anh, chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Cá nhân nối tiếp đọc - HS nghe - HS đọc trơn các từ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS nối tiếp đọc đoạn lần - dãy bàn đọc đoạn - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: chia - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - HS đọc và nêu: 15 Lop1.net (14) - GV cho HS nêu yêu cầu -GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi - GV vào tranh bên và hỏi - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và rút câu mẫu và gọi HS đọc trơn từ kết hợp tìm tiếng có chứa vần ia, uya - GV nhận xét sữa sai - GV cho hs đọc to lại toàn bài + Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? + Tranh vẽ tia chớp , đêm khuya - HS đọc các nhân, lớp + tia chớp, đêm khuya - HS đọc đồøng lớp TIẾT * HD luyện đọc lại - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ 1, 2cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Làm anh ,phải làm gì : + Khi em bé khóc ? + Khi em bé ngã? +Mẹ cho quà bánh ? +Có đồ chơi đẹp ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + Muốn làm anh, phải có tình cảm nào với em bé ? - GV nhận xét và rút nội dung bài * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc đoạn thơ và lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Anh phải dỗ dành - Anh nâng dịu dàng - Chia em phần - Cũng nhường em luơn - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Phải thương yêu, có nhiều tình cảm nhiều với em bé - HS đọc theo nhóm - HS đọc đồng lớp – nhóm cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn + Kể ( anh ,chị ,em ) em 16 Lop1.net (15) theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu + GV gọi HS các nhóm lên trình bày - GV nhận xét sửa sai và giáo dục học + HS trình bày: sinh : Cần phải biết yêu thương lẫn Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Người trồng na + HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiết 3: Chính tả Chia quà I.MỤC TIÊU: - Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng bài chia quà khoảng 20 phút - Điền đúng s hay x; v hay d vào chỗ trống - Bài tâp(2) a b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ viết đoạn văn HS chép - HS: Vở và bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA G V Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài “chia quà” b) Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Khi thấy mẹ về, chị em Phương đã làm gì ? - Khi mẹ chia quà thì Phương đã làm gì ? GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết: Minh, đưa thư, nhễ nhại - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “ Chia quà” HS đọc lại, lớp theo dõi đọc thầm theo - Chúng chào mẹ - Phương chọn to đưa cho em - HS viết bảng : Phương: Ph + ương Reo : r + eo Xin : x + in - HS nối tiếp đọc 17 Lop1.net (16) c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết hợp vệ sinh - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở SGK và gọi HS đọc yêu cầu GV giới thiệu tranh SGK và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét và hướng dẫn HS cách điền chữ - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai -GVHDHS làm bài b tương tự Củng cố dặn dò - Qua bài tập chép hôm em học điều gì ? - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Loài cá thông minh - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra 2) Điền chữ vào chỗ chấm: a) s hay x + Tranh vẽ bé dạy sáo tập nói Bé xách túi - HS: Sáo tập nói, Bé xách túi b) v hay d? Hoa cúc vàng, Bé dang tay - Thái độ lễ phép với mẹ và nhường nhịn em Phương 18 Lop1.net (17) Tiết 4: Toán Ôn tập : các số đến 100 I MỤC TIÊU: - Nhận biết các số từ đến 100; thực , cộng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; giải bài toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ -GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm -HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng vào bảng Đặt tính tính 47 + 22 51 + 35 40 + 20 - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm +47 22 69 Bài a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại b) Giảng bài Bài 1: -GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng số ta cần dựa vào gì ? - GV cho HS lên bảng điền, HS lớp làm vào SGK - GV nhận xét – sửa sai , cho hs đọc lại các số từ đến 100 Bài 2: Dành cho HS khá giỏi bài b - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng số ta cần dựa vào gì ? - GV cho HS lên bảng điền, HS lớp làm vào SGK - GV nhận xét – sửa sai , cho HS đọc lại các số vừa điền 51 + 35 86 40 + 20 60 - HS nhắc tên bài : Luyện tập Bài Viết số thích hợp vào trống : -HS : Dựa vào thứ tự các số từ đến 100 -1 HS lên bảng điền ,hs lớp làm vào SGK Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống : - HS : Dựa vào thứ tự các số từ đến 100 và các số đã cho - HS lên bảng điền ,HS lớp làm vào SGK a) 82 83 84 85 86 87 88 89 b)- HS khá giỏi lên bảng làm bài b 45 44 43 42 41 40 39 38 37 - HS học sinh nêu yêu cầu : Tính - Ta cần thực tính từ hàng đơn vị 19 Lop1.net (18) Bài 3: GV gọi học sinh nêu yêu cầu + Nêu cách thực tính ? - GV gọi em lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa sai Bài GV gọi em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mẹ nuôi bao nhiêu gà làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - GV nhận xét – sửa sai Bài : Bài này yêu cầu gì ? + Để đo độ dài đọan thẳng đoạn thẳng cho trước ta cần đặt thước nào ? - GV cho HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào - GV nhận xét – sửa sai Củng cố và dặn dò + Số lớn cĩ hai chữ số là số nào ? - GV :Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Tiết 5: sang hàng chục Bài HS em đọc đề bài Tóm tắt Thỏ và gà: 36 Thỏ : 12con Gà : con? - HS em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Bài giải Số gà mẹ nuôi là: 36 – 16 = 20 ( ) Đáp số : 20 Bài Đo độ dài đoạn thẳng AB - HS: đặt thước đo vị trí số A - HS : là số 99 B Thủ công Ôn tập Kĩ thuật cắt ,dán giấy I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức kĩ cắt ,dán các hình đã học - Cắt, dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng + Với học sinh khéo tay: - Cắt dán ba hình các hìmh đã học Có thể cắt, dán hình Sản phẩm cân đối đường cắt thẳng hình dán phẳng trình bày ản phẩm đẹp, sáng tạo II CHUẨN BỊ - GV: kéo, hồ dán, giấy màu - HS: kéo, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS và nhận xét Bài a) Giới thiệu bài 20 Lop1.net (19) - GV giới thiệu bài ghi bảng NỘI DUNG BÀI PHƯƠNG PHÁP Hoạt động I: HS ôn lại các bước kẻ và cắt -GV ghim các bài mẫu lên bảng và gợi ý HS trả lời : Hỏi đáp + Hãy kể tên các bài mà em học cắt dán ? - Kẻ các đoạn thẳng cách nhau, cắt dán hình tam giác ,căt dán hình vuơng ,hình chữ nhật … + Khi học các bài này các em cùng thực qua các bước nào ? - Kẻ hình ,cắt rời hình ,dán sản phẩm + Muốn cho sản phẩm đẹp ta cần cắt dán các sản phẩm nào ? - Các đường thẳng kẻ cắt dán thẳng đề ,dán phải phẳng - GV nhận xét Hoạt động 2: HS thực hành - GV yêu cầu hs bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , Thực hành dán hình mà em thích dán cho ngắn dẹp HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm lớp Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá sản phẩm - GV thu số sản phẩm đính lên bảngđể HS nhận xét đánh giá ( Đẹp – cân đối, dán phẳng) - GV nhận xét và đánh giá IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài – dặn các em nhà chuẩn bị cho tiết sau : Trưng bày sản phẩm - GV nhận xét học Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 1: Thể dục Trò chơi vận động I MỤC TIÊU - Thực đúng các động tác bải thể dục phát triển chung - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người( bảng cá nhân vợt gỗ - với số lần tăng dần II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh sân tập - GV chuẩn bị còi, cầu, vợt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 21 Lop1.net (20) NỘI DUNG BÀI - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 50 – 60 m + Đi theo nhịp và hít thở sâu + Ôn bài thể dục phát triển chung 1, 2lần – nhịp + Múa hát tập thể Trò chơi “Tâng cầu ” - GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng thành đôi quay mặt vào (theo đội hình vòng tròn) * Chuyển cầu theo nhóm người Cho HS lớp tập hợp thành hàng dọc, sau đó quay mặt vào tạo thành đôi một, tiếp tục dàn đội hình cho đôi cách 1,5 – 3m, hàng người cách người tối thiểu 1m GV chọn HS có khả thực động tác tốt, lên thực GV kết hợp hướng dẫn HS chơi luôn Từng nhóm tự chơi GV quan giúp đỡ HS chơi - Đứng vỗ tay và hát, thường theo nhịp – hàng dọc – phút Ôn động tác vươn thở, điều hoà GV nhận xét học Tiết 2: Tiết - lần - lần 5- Lần 1- Lần Hát Ôn tập các bài hát đã học năm học , kết hợp vận động phụ hoạ Tập đọc Người trồng na I MỤC TIÊU: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn ,trồng na, - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung :Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) 22 Lop1.net (21)