Môc tiªu Gióp hs: Cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm của tác giả.. Thấy được những nét đặc[r]
(1)Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 1.1.11 Häc k× II TiÕt 73 Nhí rõng (ThÕ L÷) A Môc tiªu Gióp hs: - C¶m nhËn ®îc niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thực tù túng, tầm thường, giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - ThÊy ®îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬ B ChuÈn bÞ - Ch©n dung ThÕ L÷ C Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra (Sù chuÈn bÞ bµi cña hs) Giíi thiÖu bµi Thế Lữ không phải là người viết bài Thơ đầu tiên, là nhà Thơ tiêu biểu giai đoạn đầu Thế Lữ vầng đột hiện, sáng chói khắp trêi th¬ ViÖt Nam ¤ng kh«ng bµn vÒ Th¬ míi, kh«ng bót chiÕn, kh«ng diÔn thuyÕt, Thế Lữ lặng lẽ, điềm nhiên bước bước vững vàng mà khoảnh khắc hàng ngũ thơ xưa phải tan vỡ… Với bài Thơ đặc sắc tư tưởng và nghệ thuật như: Nhớ rừng, Tiếng sáo thiên thai, Cây đàn muôn điệu * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y Hoạt động gv - hs Nội dung cần đạt I §äc - hiÓu v¨n b¶n ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? T¸c gi¶ (1907 - 1989) - H Dùa vµo chó thÝch* - Tªn thËt: NguyÔn Thø LÔ - Quª: B¾c Ninh - G Gi¶i thÝch k/n “Th¬ míi” - Lµ nhµ th¬ tiªu biÓu nhÊt cña phong (Bµi th¬ ng¾t nhÞp tù do, linh ho¹t; trµo Th¬ míi (1932 - 1935) vÇn ch©n liÒn, b»ng - tr¾c nèi tiÕp) T¸c phÈm - Lµ bµi th¬ tiªu biÓu gãp phÇn cho sù - G Đọc mẫu, hướng dẫn hs đọc th¾ng lîi cña Th¬ míi - G KiÓm tra hiÓu tõ khã a, §äc, chó thÝch b, XuÊt xø: in tËp “MÊy vÇn th¬” ? Em h·y cho biÕt néi dung cña ®o¹n c, ThÓ th¬: ch÷, gieo vÇn liÒn th¬? d, Bè côc (3 ®o¹n) Lop8.net (2) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ? Hai c©u ®Çu nãi lªn ®iÒu g× vÒ hoµn cảnh đặc biệt và tâm trạng hổ? (bÞ giam cÇm còi s¾t, c¨m hên, uÊt hËn) - G Lµ chóa tÓ cña mu«n loµi, ®ang tung hoµnh chèn nói non hïng vÜ, hæ bị nhốt cũi sắt, trở thành thứ đồ chơi đám người nhỏ bé mà ngạo m¹n, ngÈn ng¬, chÞu ngang bÇy víi bän gÊu “dë h¬i”, “v« t” - §o¹n 1, 4: T©m tr¹ng cña hæ bị nhốt vườn bách thú - §o¹n 2, 3: Nhí c¶nh s¬n l©m hïng vÜ - §o¹n 5: Nçi kh¸t khao nuèi tiÕc cña hæ II T×m hiÓu v¨n b¶n Tâm trạng hổ vườn bách thú - Cảnh vườn bách thú: “Hoa ch¨m, cá xÐn th«ng dßng Len nách cao cả, âm u” -> NT: giäng giÔu nh¹i, tõ ng÷ liÖt kª liªn tiÕp, c¸ch ng¾t nhÞp ng¾n, dån dËp câu đầu, câu sau đọc liền nh kÐo dµi - H §äc ®o¹n ? Cảnh vườn bách thú lên ntn qua c¸i nh×n cña hæ? (Đơn điệu, nhàm tẻ, là nhân tạo bàn tay người sửa sang, tỉa tót nên tầm thường, giả dối, không phải là thÕ giíi cña tù nhiªn to lín, m¹nh mÏ) - T©m tr¹ng cña hæ: + V« cïng c¨m uÊt “gÆm khèi c¨m hên” + Ch¸n ghÐt thùc t¹i tï tóng, tÎ nh¹t, tầm thường, giả dối “ko đời nào thay đổi” + BÊt lùc bu«ng xu«i “n»m dµi tr«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÖn ph¸p NT ngµy th¸ng dÇn qua” ®o¹n th¬? T¸c dông cña viÖc sö dông tõ ng÷, nhÞp th¬? (Tõ gîi t¶, diÔn t¶ t©m tr¹ng c¨m hên, uất ức âm ỉ, luôn thường trực tâm hån) => Cảnh vườn bách thú tù túng m¾t hæ chÝnh lµ thùc t¹i XH ®¬ng ? Cảnh tượng khiến tâm trạng hổ thời cảm nhận tâm hồn lãng m¹n ntn? ? Cảnh vườn bách thú mắt hæ thùc chÊt lµ c¶nh nµo? => Thái độ ngao ngán, chán ghét cao - H Liªn hÖ độ cảnh vườn bách thú hổ - G Bài thơ gây tiếng vang rộng rãi, ít chính là thái độ người nhiều tác động đến tình cảm “yêu nước XH khát khao độc lập, tự người dân Việt Nam đó Lop8.net (3) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng * Cñng cè - §äc diÔn c¶m ®o¹n th¬ mµ em thÝch - Tr¶ lêi c©u hái (sgk) * Hướng dẫn - Häc thuéc ®o¹n 2, - ChuÈn bÞ: Nhí rõng Ngµy 2.1.11 TiÕt 74 Nhí rõng (ThÕ L÷) A Môc tiªu (TiÕt 2) Gióp hs: - C¶m nhËn ®îc niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thực tù túng, tầm thường, giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - ThÊy ®îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬ B Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra: Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H §äc ®o¹n 2, II T×m hiÓu v¨n b¶n - G §©y lµ hai ®o¹n hay nhÊt cña bµi th¬ Nçi nhí cña hæ vÒ chèn s¬n l©m miªu t¶ c¶nh s¬n l©m hïng vÜ vµ h×nh hïng vÜ ¶nh hæ - chóa s¬n l©m ngù trÞ vương quốc nó - Cảnh núi rừng đại ngàn, lớn lao, phi thường, hoang vu, hiểm trở, đầy bí ẩn: ? C¶nh nói rõng hïng vÜ ®îc gîi t¶ qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo? + Hoang s¬, hïng vÜ: Bãng c¶, c©y giµ (bãng c¶, c©y giµ, tiÕng giã gµo ngµn, + ¢m d÷ déi: Giã gµo ngµn, giäng nguån…) giäng nguån thÐt nói + Søc sèng m·nh liÖt, bÝ mËt: ? Những từ ngữ đó khiến em hình dung bãng ©m thÇm, l¸ gai cá s¾c c¶nh ntn? chèn ngµn n¨m cao c¶ ©m u (Núi rừng đại ngàn, cái gì lớn lao, cảnh nước non hùng vĩ Lop8.net (4) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng phi thường, hoang vu, bí mật - giang sơn cña hæ xa kia) ? Trong khung cảnh đó hình ảnh hổ với vẻ đẹp ntn? (oai phong lẫm liÖt) ? Có gì đặc sắc các từ ngữ miêu tả chóa tÓ cña mu«n loµi? (tõ gîi t¶) * TL nhãm: §o¹n th¬ thø ba cã thÓ coi lµ bé tranh tø bình đẹp lộng lẫy Em hãy vẻ đẹp cña bé tranh tø b×nh Êy? ? NT tả có gì đặc sắc? Tác dụng NT đó? (§iÖp ng÷, nh©n ho¸, c©u hái tu tõ, liÖt kª, giäng ®iÖu nhanh -> Lµm næi bËt vÎ đẹp hùng vĩ, thơ mộng núi rừng, tư thÕ lÉm liÖt, kiªu h·nh cña chóa s¬n l©m ®Çy quyÒn uy vµ nçi nhí tiÕc kh«ng ngu«i) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng hæ? ? Qua đối lập sâu sắc hai cảnh nêu trên, tâm hổ vườn bách thú ®îc biÓu hiÖn ntn? ? T©m sù Êy cã g× gÇn gòi víi t©m sù người dân VN đương thời? oai linh, ghª gím - Cuéc sèng tù do, tung hoµnh ®Çy quyÒn uy, oai phong, lÉm liÖt “chóa tÓ c¶ mu«n loµi” - c¶nh: c¶nh nµo còng cã rõng nói hïng vÜ, tr¸ng lÖ víi hæ uy nghi lµm chóa tÓ: + Cảnh “Những đêm trăng vàng bên bờ suèi - Con hæ say måi ®Çy l·ng m¹n + Cảnh “ngày mưa chuyển phương ngàn” dội - Con hổ mang dáng dấp đế vương + C¶nh “b×nh minh c©y xanh n¾ng géi” chan hoµ ¸nh s¸ng … + C¶nh “chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng” * Những câu thơ sống động, giàu chất t¹o h×nh + ®iÖp ng÷ => diÔn t¶ chÝnh x¸c vẻ đẹp vừa uy nghi, dũng mãnh vừa mềm m¹i, uyÓn chuyÓn cña chóa s¬n l©m vµ nçi nhí tiÕc kh«n ngu«i víi c¶nh huy hoàng đã qua * NT tương phản, đối lập gay gắt cảnh rừng núi hùng vĩ - vườn bách thú thể nỗi bất hoà sâu sắc thực t¹i vµ niÒm kh¸t khao tù cña nv tr÷ t×nh * Tâm hổ - Tâm người: - Sèng c¶nh n« lÖ, nhí tiÕc qu¸ khø oanh liÖt - BÊt hoµ s©u s¾c víi thùc t¹i - Khao kh¸t tù m·nh liÖt III Tæng kÕt a, Néi dung - “Nhí rõng” cã thÓ coi lµ mét ¸ng th¬ yêu nước thầm kín tha thiết Lop8.net (5) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ? “Nhí rõng” cã thÓ coi lµ mét ¸ng th¬ m·nh liÖt yêu nước, là vẻ đẹp tâm - Đồng thời thể vẻ đẹp tâm hồn hồn lãng mạn Em hãy nêu vẻ đẹp ấy? l·ng m¹n g¾n liÒn víi sù thøc tØnh vÒ ý thøc c¸ nh©n, kh«ng hoµ nhËp víi thÕ giíi gi¶ t¹o b, NghÖ thuËt ? Em hãy cho biết đặc sắc NT - Bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn bµi th¬? - Biểu tượng thích hợp và đẹp đẽ thể chủ đề - H×nh ¶nh th¬ giµu chÊt t¹o h×nh ? Vì t/g mượn lời hổ vườn - Ngôn ngữ, nhạc điệu phong phú giàu b¸ch thó? T¸c dông g× viÖc thÓ søc biÓu c¶m hiÖn c¶m xóc cña bµi th¬? - Ng¾t nhÞp linh ho¹t, bµi th¬ ®Çy tÝnh nh¹c - H §äc ghi nhí (7) - Giäng th¬ th× u uÊt, bùc däc, d»n vÆt, say sa, thiÕt tha hïng tr¸ng mµ vÉn liÒn m¹ch * Cñng cè - §äc diÔn c¶m ®o¹n th¬ mµ em thÝch Nªu lÝ do? - Tr¶ lêi c©u hái (sgk) * Hướng dẫn - Häc thuéc bµi th¬ N¾m ch¾c c¸c néi dung chÝnh, nghÖ thuËt - ChuÈn bÞ: C©u nghi vÊn Ngµy 3.1.11 TiÕt 75 C©u nghi vÊn A Môc tiªu Gióp hs: - Hiểu đặc điểm hình thức câu nghi vấn, phân biệt câu nghi vấn với c¸c kiÓu c©u kh¸c - Nắm vững chức câu nghi vấn: dùng để hỏi B ChuÈn bÞ - B¶ng phô (2) C Hoạt động dạy - học * Khởi động Lop8.net (6) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ổn định lớp KiÓm tra (ChuÈn bÞ bµi) Giíi thiÖu bµi TiÕng ViÖt còng nh nhiÒu ng«n ng÷ kh¸c trªn thÕ giíi, mçi kiÓu c©u cã mét số đặc điểm, hình thức định Những đặc điểm hình thức tương ứng với chức n¨ng kh¸c H«m chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ c©u nghi vÊn * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh - H §äc ®o¹n trÝch §o¹n trÝch (sgk) NhËn xÐt * C©u nghi vÊn: ? Trong đoạn trích, câu nào là câu - Sáng người ta đấm u có đau không? nghi vấn? Dựa vào đặc điểm hình - Thế làm u khóc mãi mà không ăn thức nào để biết đó là câu nghi khoai? vÊn? - Hay u thương chúng đói quá? * §Æc ®iÓm: - DÊu chÊm hái ë cuèi c©u ? C©u nghi vÊn ®o¹n trÝch - C©u cã nh÷ng tõ nghi vÊn: kh«ng, lµm sao, trên dùng để làm gì? hay lµ * Chức năng: Dùng để hỏi ? Em hãy nêu đặc điểm hình thức Ghi nhớ sgk (11) vµ chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi II LuyÖn tËp Bµi X® c©u nghi vÊn vÊn? a, Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải * Bµi tËp nhanh: §Æt c©u nghi vÊn kh«ng? - Hai học sinh lên bảng Nhận xét, b, Tại người …? c, Văn là gì? Chương là gì? söa ch÷a d, Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? + Trò đùa gì? * LuyÖn tËp + C¸i g× thÕ? + Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta h¶? - H Lµm viÖc nhãm Bµi a, C¨n cø vµo tõ ng÷ - dÊu c©u b, Kh«ng thÓ thay tõ “hay” b»ng tõ “hoÆc” V× sÏ lµm c©u trë nªn sai ng÷ ph¸p hoÆc biÕn - H Ch÷a bµi, nhËn xÐt thµnh c©u thuéc kiÓu c©u trÇn thuËt vµ cã ý nghÜa kh¸c h¼n Bµi Lop8.net (7) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng - Không thể thay dấu chấm hỏi vì đó kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn - C¸c tõ kh«ng, t¹i sao, nµo, lµ bæ ng÷ c©u VÝ dô: Ai còng biÕt C¸i nµo t«i còng cã (đại từ) (đại từ) Bµi 4, Bµi Ph©n biÖt h×nh thøc vµ ý nghÜa a, Kh¸c vÒ h×nh thøc: cã kh«ng? cña hai c©u? đã chưa? b, Kh¸c vÒ néi dung: - Câu b: Có giả định - người hỏi trước có vấn đề sức khoẻ + Cái áo này đã cũ chưa? + C¸i ¸o nµy cã míi kh«ng? - Câu a: Không cần có giả định Bµi Kh¸c vÒ h×nh thøc (trËt tù tõ) Kh¸c vÒ néi dung: - Câu a: Hỏi thời điểm: tương lai Bµi sÏ diÔn Xác định câu đúng, sai? Giải - C©u b: Hái vÒ thêi ®iÓm: qu¸ khø thÝch? Bµi - C©u a: §óng - C©u b: Sai * Cñng cè - §Æc ®iÓm, chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? * Hướng dẫn - Häc thuéc ghi nhí Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ: ViÕt ®o¹n v¨n b¶n thuyÕt minh Ngµy 3.1.11 TiÕt * ¤n tËp câu phân loại theo mục đích nói A Môc tiªu Hs nắm đặc điểm hình thức và chức các kiểu câu phân loại theo mục đích nói câu nghi vấn RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c kiÓu c©u phï hîp víi môc ®ich giao tiÕp Lop8.net (8) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng B Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - Nªu ®® vµ chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? Cho vÝ dô vµ ph©n tÝch? Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I KiÕn thøc c¬ b¶n ? Nªu c¸c kiÓu c©u ph©n C¸c kiÓu c©u - chøc n¨ng: loại theo mục đích nói? - Câu trần thuật: kể, tả, thông báo, nhận định Cho vÝ dô? - C©u cÇu khiÕn: yªu cÇu, sai khiÕn, lÖnh - Câu nghi vấn: để hỏi ? Chức chính các - Câu cảm thán: bộc lộ cảm xúc, thái độ đánh kiÓu c©u lµ g×? gi¸ DÊu hiÖu ? DÊu hiÖu nhËn diÖn c¸c - DÊu kÕt thóc c©u kiÓu c©u? - Từ ngữ cầu khiến, từ để hỏi, bộc lộ cảm xúc II LuyÖn tËp Bµi NhËn diÖn a, Chó cø viÖc ngñ ngon Ngày mai đánh giặc ? Xác định các kiểu câu b, Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng phân loại theo mục đích Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng nãi? lå c, Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, c¸i MÌo hay lôc läi Êy! d, Thằng bé kia, mày đến đây có việc gì? Tiến l¹i gÇn ®©y! Mau! e, Nã th× thÇm vµo tai t«i: “Em muèn c¶ anh - H TËp viÕt ®v cïng ®i nhËn gi¶i.” Bµi ViÕt ®o¹n v¨n * Cñng cè - Các kiểu câu theo mục đích nói? Tác dụng? * Hướng dẫn - ¤n tËp, n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu c©u - ChuÈn bÞ: ViÕt ®o¹n v¨n b¶n thuyÕt minh Lop8.net (9) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 9.1.11 TiÕt 76 ViÕt ®o¹n v¨n b¶n thuyÕt minh A Môc tiªu Gióp häc sinh biÕt c¸ch s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lÝ Rèn kỹ xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết B ChuÈn bÞ - B¶ng phô (1) C Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? Vai trß cña ®o¹n v¨n bµi v¨n? - Em hiểu nào là chủ đề? Câu chủ đề đoạn văn? Giíi thiÖu bµi Để hoàn thành văn thuyết minh, đoạn văn đóng vai trò quan trọng Viết tốt đoạn văn là điều kiện để làm tốt bài văn * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I §o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh - H §äc ®o¹n v¨n (tr 14) NhËn diÖn c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh Thảo luận nhóm đôi * §o¹n a - Câu chủ đề là câu ? Em h·y nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c - C¸c c©u sau: bæ sung th«ng tin lµm râ c©u chñ câu đoạn văn (Câu chủ đề, đề, câu nào nói nước từ ngữ chủ đề, các câu giải thích + Câu 2: thông tin lượng nước ít ỏi bæ sung)? + Câu 3: cho biết lượng nước bị ô nhiễm + Câu 4: cần thiết nước các nước thứ ? Vai trò câu + Câu 5: dự báo thiếu nước ®o¹n v¨n? -> §o¹n v¨n diÔn dÞch (C©u 2, 3, 4: Giíi thiÖu cô thÓ * §o¹n b biểu thiếu - Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng nước) - C¸c c©u tiÕp cung cÊp th«ng tin vÒ Ph¹m V¨n §ång theo lèi liÖt kª: + Câu 1: Quê quán + khẳng định phẩm chất và vai trß cña «ng: Nhµ c¸ch m¹ng vµ nhµ v¨n ho¸ - H Tìm hiểu tương tự (đoạn b) + Câu 2: Sơ lược quá trình hđ CM và cương vị lãnh đạo đã trải qua + C©u 3: Quan hÖ víi chñ tÞch HCM 10 Lop8.net (10) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng - H §äc ®o¹n v¨n ? Đoạn văn thuyết minh vấn đề g×? M¾c nh÷ng lçi g×? ? NÕu giíi thiÖu c©y bót bi th× nªn giíi thiÖu nh÷ng g×? ? Nªn t¸ch ®o¹n, t¸ch ý ntn? - H NhËn xÐt ®o¹n b ? Nêu nhược điểm đoạn văn? ? Hãy sửa lại cho đúng? Nên t¸ch thµnh mÊy ®o¹n? - H LËp dµn ý ? H·y cho biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n v¨n thuyÕt minh? - H §äc ghi nhí * LuyÖn tËp Bµi - G Hướng dẫn - H TËp viÕt, tr×nh bµy - Yªu cÇu: Më bµi, kÕt bµi khoảng đến câu -> §o¹n v¨n song hµnh Söa c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn * §o¹n a - Vấn đề thuyết minh: Bút bi - §o¹n v¨n m¾c lçi: C¸c ý cßn s¾p xÕp lén xén, thiếu mạch lạc -> không làm rõ chủ đề, chưa có ý c«ng dông => Yªu cÇu: - Giíi thiÖu c©y bót bi: CÊu t¹o (ruét bót, vá bót, c¸c lo¹i bót), c«ng dông, c¸ch sö dông - Nªn t¸ch ý lµm ®o¹n * §o¹n b - Nhược điểm: đoạn văn viết đèn bàn ý lén xén, kh«ng râ C©u vµ c©u sau g¾n kÕt còn gượng => Yªu cÇu: - Nêu chủ đề + Tr×nh bµy cÊu t¹o + Phần đèn: bóng đèn, đui đèn, dây điện, c«ng t¾c + Phần chao đèn + Phần đế đèn Ghi nhí (sgk - 15) II LuyÖn tËp Bài Viết MB, KB cho đề văn “Giới thiệu trường em” - MB: Trường em ntn? Có vị trí ? - KB: Suy nghĩ thân với ngôi trường VÝ dô: + Mở bài: Mời bạn đến thăm trường tôi Đó là ngôi trường nhỏ, đẹp nằm ngã tư ®êng ViÖt Hïng + Kết bài: Trường tôi đó: khang trang, giµu truyÒn thèng vµ xiÕt bao g¾n bã Chóng t«i yêu quý ngôi trường ngôi nhà mình Chắc chắn kỉ niệm mái trường cùng chúng tôi suốt đời Bµi 11 Lop8.net (11) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Bài 2: Chủ đề Hồ Chí Minh - Bước 1: Tìm ý - Bước 2: Viết đoạn - T×m ý: + Năm sinh, năm mất, quê quán, gia đình + Đôi nét quá trình hoạt động và nghiệp c¸ch m¹ng + Vai trò và cống hiến to lớn dân tộc và thời đại - TËp viÕt ®o¹n * Cñng cè - §Æc ®iÓm ®o¹n v¨n thuyÕt minh? * Hướng dẫn - Hoµn thiÖn bµi tËp, lµm bµi - Chuẩn bị: Quê hương Ngµy 8.1.11 TiÕt 77 Quê hương (TÕ Hanh) A Môc tiªu Gióp hs: Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả Thấy nét đặc sắc NT bài thơ Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ chữ, phân tích các hình ảnh đặc sắc B ChuÈn bÞ - Ch©n dung TÕ Hanh C Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - §äc thuéc vµ ph©n tÝch ®o¹n th¬ mµ em thÝch nhÊt “Nhí rõng”? Giíi thiÖu bµi Nhớ quê hương xa cách trở thành dòng cảm xúc chảy dọc đời thơ Tế Hanh Cái làng chài nghèo cù lao trên sông Trà Bồng đã nuôi dưỡng tâm hồn thơ ông, đã trở thành điểm hướng để ông viết nên dòng thơ tha thiết, đau đáu Trong dòng cảm xúc ấy, “Quê hương” là thành công khởi đầu rực rỡ cho nguồn cảm hứng lớn suốt đời thơ Tế Hanh Với thể thơ chữ, Tế Hanh đã dựng lên tranh đẹp đẽ, tươi sáng, bình dị sống người và 12 Lop8.net (12) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng cảnh sắc làng quê ven biển tình cảm quê hương sâu đậm, đằm thắm * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I §äc - hiÓu v¨n b¶n ? H·y giíi thiÖu nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? T¸c gi¶ (1921 - 200 ) ? Bài thơ có vị trí ntn đời thơ - Quê: Quảng Ngãi cña TÕ Hanh? - Là nhà thơ quê hương - H Dựa vào chú thích* để trả lời T¸c phÈm - Cách đọc: Giọng nhẹ nhàng, trẻo, a, Đọc, chú thích nhÞp 3/2/3 , hoÆc 3/5 b, XuÊt xø: Lµ s¸ng t¸c më ®Çu ®Çy ý - G Đọc mẫu Hs đọc vb nghÜa - Rót tËp “NghÑn ngµo” (1939) ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ g×? Em cã c, ThÓ th¬: ch÷ nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬? d, Bè côc: (4 phÇn) (NhÞp 3/2/3 hoÆc 3/5, t¸ch khæ linh ho¹t, - c©u ®Çu: Giíi thiÖu chung vÒ lµng vÇn ch©n liÒn, b»ng tr¾c nèi tiÕp tõng cÆp 1) “t«i” - c©u tiÕp: C¶nh ®oµn thuyÒn khơi đánh cá ? Bè côc cña bµi th¬? - câu: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trë vÒ - c©u cuèi: T×nh c¶m cña t¸c gi¶ II T×m hiÓu v¨n b¶n ? §äc c©u th¬ ®Çu, em h×nh dung ®îc Giíi thiÖu chung vÒ “lµng t«i” gì quê hương nhà thơ? - Nghề: chài lưới (đánh cá) - VÞ trÝ: ven biÓn, ®îc bao bäc s«ng => To¸t lªn t×nh c¶m trÎo, thiÕt tha, đằm thắm tác giả quê ? Tác giả tả cảnh trai tráng bơi thuyền hương đánh cá khung cảnh và khí ntn? C¶nh d©n chµi kh¬i - Khung c¶nh: buæi sím, giã nhÑ, trêi ? Trong khung cảnh đó hình ảnh nào -> thời tiết tốt, thuận lợi miªu t¶ næi bËt? - KhÝ thÕ: T©m tr¹ng phÊn chÊn (ChiÕc thuyÒn vµ c¸nh buåm) - ChiÕc thuyÒn: h¨ng - tuÊn m· ? Hình ảnh thuyền miêu tả + Phép so sánh: Ca ngợi vẻ đẹp dũng BPNT gì? Tác dụng BPNT đó? mãnh thuyền lướt sóng kh¬i + Từ ngữ mạnh: hăng, phăng, vượt 13 Lop8.net (13) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ ®îc sö diÔn t¶ khÝ thÕ dòng m·nh cña dông? thuyÒn, to¸t lªn søc sèng m¹nh mÏ, vẻ đẹp vạm vỡ, khoẻ khoắn ? Chi tiết nào đặc tả thuyền? Có gì độc tay chèo đáo hình ảnh này? - So s¸nh + Èn dô: H×nh ¶nh c¸nh - G C¸nh buåm nh mang linh hån, sù buåm trë nªn lín lao, thiªng liªng vµ sống làng chài Với bút pháp lãng mạn, thơ mộng Đó chính là biểu tượng hình ảnh quen thuộc đó trở nên lớn làng chài lao, thiªng liªng vµ rÊt th¬ méng TÕ Hanh => T¸c gi¶ tù hµo, tin yªu vÒ quª nhận đó chính là biểu tượng linh hương mình hån lµng chµi Nhµ th¬ võa vÏ c¸i h×nh, võa c¶m nhËn ®îc c¸i hån cña sù vËt Mét h/a đẹp, giàu ý nghĩa C¶nh thuyÒn vÒ bÕn ? Cảnh dân chài đón thuyền trở miªu t¶ ntn? - Cảnh sống lao động náo nhiệt đầy (Một tranh sinh động, náo nhiệt, đầy niềm vui ¾p niÒm vui vµ sù sèng, to¸t tõ kh«ng khÝ ồn ào, tấp nập, đông vui, từ ghe đầy cá, từ cá trắng, tươi - Hình ảnh người dân chài: ngon tr«ng thËt thÝch m¾t, tõ lêi c¶m t¹ “D©n chµi … r¸m n¾ng” chân thành trời đất đã sóng yên “biển lặng” -> Người dân chài khoẻ mạnh, nước để người dân chài trở an toàn với cá đầy da nhuộm nắng, nhuộm gió -> H/a ghe) võa ch©n thùc võa l·ng m¹n, mang vÎ đẹp và sức sống biển, có tầm vóc ? Người dân chài miêu tả ntn? Cảm phi thường nhận em người dân chài qua - “Chiếc thuyền im…thớ vỏ”: chi tiết đó? -> NghÖ thuËt nh©n ho¸ -> thuyÒn nh mét c¬ thÓ sèng, nh mét ? Khi miêu tả thuyền, tác giả sử dụng phần sống lao động làng chài, gắn bó mật thiết với người nơi BPNT gì? Tác dụng BPNT đó? ®©y ? Từ đó em cảm nhận vẻ đẹp nào => Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế tác t©m hån t¸c gi¶? gi¶, l¾ng nghe ®îc sù sèng ©m thÇm (sự nhạy cảm, lòng gắn bó sâu nặng vật qh, là người có lòng sâu nặng với người, với quê hương) cuéc sèng d©n chµi ë qh ? Trong xa cách, tác giả nhớ tới điều Nỗi nhớ quê hương tác giả 14 Lop8.net (14) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng g× n¬i quª nhµ? - BiÓn nçi nhí ch©n thµnh, - C¸ tha thiÕt nªn lêi th¬ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng ®iÒu mµ TÕ - C¸nh buåm gi¶n dÞ, tù nhiªn, Hanh nhí? - ThuyÒn nh thèt tõ tr¸i - Mïi biÓn tim ? Cã thÓ c¶m nhËn “C¸i mïi nång mÆn” - Mïi nång mÆn: Võa nång nµn, nång nỗi nhớ quê hương tác giả ntn? hậu lại mặn mà, đằm thắm ? Giäng th¬ ë khæ kÕt ntn? (gi¶n dÞ, tù => Nçi nhí ch©n thµnh, tha thiÕt, nhiªn) kh«n ngu«i, mét t×nh yªu g¾n bã, thuỷ chung tác giả quê hương ? H·y nhËn xÐt vÒ t×nh c¶m cña t¸c gi¶? ? Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× vÒ III Tæng kÕt sống người dân làng chài và nhà thơ? 1, Nội dung: - Bức tranh tươi sáng, khoẻ khoắn ? Theo em bài thơ viết theo phương sống lao động làng chài thøc nµo? - Tấm lòng yêu quê hương đằm thắm (là thơ trữ tình, phương thức biểu cảm) cña t¸c gi¶ 2, NghÖ thuËt: ? Bài thơ có đặc sắc NT gì bật? - KÕt hîp ph/thøc biÓu c¶m + miªu t¶ (Tất xuất phát từ tình cảm yêu - H/a so sánh đẹp, đầy lãng mạn thương, gắn bó sâu nặng với quê hương - Hình ảnh thơ đầy sáng tạo t¸c gi¶) - Biện pháp nhân hoá độc đáo (thổi linh hồn vào vật có vẻ đẹp, ý - H §äc ghi nhí (18) nghÜa, tÇm vãc bÊt ngê) * Cñng cè - Trong bµi th¬, em thÝch c©u th¬ nµo nhÊt? V× sao? - §äc diÔn c¶m * Hướng dẫn - Học thuộc bài thơ Tập phân tích các hình ảnh thơ đặc sắc - ChuÈn bÞ: Khi tu hó Ngµy 9.1.11 15 Lop8.net (15) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng TiÕt 78 Khi tu hó (Tè H÷u) A Môc tiªu Gióp hs: - C¶m nhËn ®îc lßng yªu sù sèng, niÒm khao kh¸t tù ch¸y báng cña người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể b»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch h×nh ¶nh l·ng m¹n bay bæng bµi th¬, søc m¹nh nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u hái tu tõ B ChuÈn bÞ - Ch©n dung Tè H÷u C Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - §äc thuéc c©u miªu t¶ c¶nh ®oµn thuyÒn vÒ bÕn, ph©n tÝch? - Nỗi nhớ quê hương tác giả diễn tả ntn? Nét đặc sắc NT cña bµi th¬? Giíi thiÖu bµi Tố Hữu coi là đỉnh cao thơ trữ tình chính trị VN thời đại Với ông, đường đến với cách mạng là đường đến với thơ ca Ông là “nhà thơ lẽ sống, tình cảm lớn, niềm vui lớn” Sức hấp dẫn thơ Tố Hữu, vì trước hết xuất phát từ niềm say mê lý tưởng, từ khát khao lớn lao: Thơ ta hãy cất cao tiÕng h¸t Ca ngîi tr¨m lÇn Tæ quèc chóng ta 19 tuổi, hoạt động cách mạng sôi nổi, say sưa thành phố Huế thì Tố H÷u bÞ thùc d©n Ph¸p b¾t giam ë Thõa Phñ Trong nh÷ng bµi th¬ næi tiÕng cña «ng viết tù phải kể đến bài “Khi tu hú” Bài thơ này có đặc sắc gì nội dung, nghÖ thuËt, h«m chóng ta sÏ cïng hiÓu * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H §äc chó thÝch I §äc - hiÓu v¨n b¶n T¸c gi¶ (1920 - 2002) ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ Tè H÷u? - Quª: Thõa Thiªn - HuÕ - ¤ng tham gia CM tõ rÊt sím ë «ng - H §äc, t×m hiÓu tõ khã có thống đẹp đẽ cđ CM và c® th¬ ¤ng lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn ? Bài thơ đời hoàn cảnh nào? ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? T¸c T¸c phÈm 16 Lop8.net (16) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng dông cña nã? (DiÔn t¶ c¶m xóc tha thiÕt nång hËu cña t©m hån) ? Nên hiểu nhan đề bài thơ ntn? (Nhan đề: là vế phụ câu trọn ý Nguån c¶m xóc b¾t ®Çu b»ng tiÕng chim tu hó, thÓ hiÖn niÒm kh¸t khao tù do, t×nh yªu cuéc sèng m·nh liÖt cña người tù cách mạng) a, §äc, chó thÝch b, Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: 7/1939, t¹i nhµ lao Thõa Phñ (HuÕ) ? Tiếng chim tu hú đã làm thức dậy tâm hồn người chiến sĩ trẻ tù khung c¶nh mïa hÌ ntn? - H Chú ý âm thanh, màu sắc, hương vị, kh«ng gian II T×m hiÓu v¨n b¶n C¶nh mïa hÌ - ¢m rén r·: Tu hó, tiÕng ve - S¾c mµu rùc rì: Vµng cña b¾p, hång cña n¾ng - Hương vị ngào: Chín, - Kh«ng gian: Cao réng, s¸o diÒu chao lượn tự do… => Một mùa hè đẹp đẽ, tươi thắm, lộng lÉy, b×nh, lµ khung trêi tù trµn đầy sức sống, đó là sống sinh sôi, nảy nở, đầy đặn, ngào => Sù c¶m nhËn tinh tÕ, mét t©m hån trẻ trung, yêu đời, khao khát tự đến ch¸y lßng c, ThÓ th¬: Lôc b¸t d, Phương thức: Miêu tả + biểu cảm e, Bè côc (2 phÇn) - c©u ®Çu: Bøc tranh mïa hÌ ? Xác định phương thức biểu đạt và - câu cuối: Tâm trạng người tù bè côc cña bµi th¬? ? Có gì đặc biệt việc miêu tả cảnh mïa hÌ ë ®©y? (TÊt c¶ ®îc c¶m nhËn b»ng thÝnh gi¸c và tâm tưởng nhà thơ qua âm tiÕng chim tu hó) ? Qua nh÷ng c¶m nhËn vÒ mïa hÌ tõ tï, ta thÊy t©m hån cña nhµ th¬ ntn? - H §äc c©u th¬ cuèi ? Từ giới đẹp đẽ hoài niệm trở Tâm trạng người tù với thực nhà tù, tâm trạng người tù - Bộc lộ cảm xúc trực tiếp: ®îc béc lé ntn? + T©m tr¹ng ®au khæ, uÊt øc, ngét ng¹t cao độ ? Em có nhận xét gì nghệ thuật thể + Khao khát tự đến cháy bỏng hiÖn ë ®o¹n th¬ nµy? T¸c dông cña viÖc - NghÖ thuËt: sử dụng các biện pháp nghệ thuật đó? + Nhịp thở thay đổi bất thường: (Truyền đến độc giả cảm giác ngột ngạt 2–2–2;6–2;3–3;6 cao độ, niềm khao khát cháy bỏng muốn – 17 Lop8.net (17) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng tho¸t khái c¶nh tï ngôc, trë vÒ víi cuéc sèng tù bªn ngoµi) + §éng tõ m¹nh: §¹p tan, chÕt uÊt + Tõ ng÷ c¶m th¸n: ¤i, th«i, lµm ? Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng tu hú, tâm trạng người tù nghe tiÕng tu hó thÓ hiÖn ë ®o¹n ®Çu vµ ®o¹n cuèi rÊt kh¸c V× sao? - H Th¶o luËn - G Nhng ®iÓm gièng ë tiÕng chim tu hú đó là: Đó là tiếng gọi tha thiết cña tù do, cña thÕ giíi sù sèng ®Çy quyÕn rũ nhân vật trữ tình - người tù c¸ch m¹ng trÎ tuæi * TiÕng tu hó: - đầu câu: Gợi cảnh tượng trời đất bao la, tng bõng sù sèng lóc vµo hÌ - câu kết: Khiến cho người tù bị giam Êy hÕt søc ®au khæ, bùc béi ? Hai ®o¹n th¬ (t¶ c¶nh, t¶ t×nh) nhng là tiếng nói tâm hồn Em cảm nhận điều cao đẹp nào tõ t©m hån Êy? III Tæng kÕt 1, Lßng yªu sèng, khao kh¸t tù ch¸y bang người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày Hai t©m tr¹ng ®îc kh¬i dËy tõ hai kh«ng gian kh¸c nhau: Tù vµ mÊt tù 2, T©m hån Tè H÷u: ? Th¬ lµ tiÕng nãi t©m hån cña nhµ th¬ - Hån th¬ nh¹y c¶m víi mäi biÓu hiÖn Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®îc nh÷ng cña sù sèng điều cao đẹp nào tâm hồn nhà thơ - - Hồn thơ yêu sống mãnh liệt chiÕn sÜ c¸ch m¹ng Tè H÷u? - Hồn thơ tranh đấu tự - §ã lµ hån th¬ c¸ch m¹ng 3, NghÖ thuËt: ? Nét đặc sắc NT bài thơ là gì? - TiÕng chim tu hó kh¬i nguån c¶m xóc - ThÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, uyÓn - H §äc ghi nhí (20) chuyÓn - Giọng thơ tự nhiên, tươi sáng khoáng đạt, có lúc dằn vặt, sôi trào * Cñng cè - Bøc tranh thiªn nhiªn bµi th¬ ®îc thÓ hiÖn ntn? - Cảm nhận tâm trạng người chiến sĩ qua bài thơ? - H·y tãm t¾t ND bµi th¬ b»ng côm tõ më ®Çu “Khi tu hó”? (Khi tu hú gọi bầy là mùa hè đến, người tù cách mạng cảm thấy ngột ng¹t phßng giam chËt chéi cµng thªm kh¸t khao ch¸y báng cuéc sèng tù tng bõng ë bªn ngoµi) 18 Lop8.net (18) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng * Hướng dẫn - Häc thuéc bµi th¬ TËp ph©n tÝch tõng néi dung - ChuÈn bÞ: HÖ thèng vµ ph©n tÝch c¸c h/a th¬ tiªu biÓu các bài thơ đã học Ngµy 10.1.11 TiÕt ** Phân tích, cảm thụ các hình ảnh thơ đặc sắc các văn đã học A Môc tiªu Gióp hs c¶m nhËn s©u s¾c gi¸ trÞ néi dung vµ ý nghÜa cña c¸c h×nh ¶nh th¬ tiêu biểu các vb thơ đã học RÌn kÜ n¨ng c¶m thô vµ ph©n tÝch th¬, viÕt ®o¹n v¨n c¶m thô vb B Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - §äc thuéc bµi “Khi tu hó” Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× tõ bµi th¬? Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H Lµm viÖc theo nhãm + Xác định các hình ảnh thơ tiêu biểu bài + Ph©n tÝch yÕu tè c¬ b¶n vÒ NT, ND - Các nhóm trình bày kết hoạt động Thảo luận, bổ sung - ViÕt ®o¹n v¨n c¶m thô: Mçi nhãm h×nh ¶nh tiªu biÓu bµi th¬ * C¸c h×nh ¶nh tiªu biÓu: - Nhí rõng: Bøc tranh tø b×nh “Nµo ®©u … gay g¾t” - Ông đồ: + Hoa tay … rồng bay + Giấy đỏ … nghiên sầu + L¸ vµng r¬i … bay - Quê hương: Chiếc thuyền, cánh buồm, dân chài, thuyền - Khi tu hó: §«i diÒu s¸o … * Cñng cè - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh th¬ nµo? T¹i sao? * Hướng dẫn - Học thuộc thơ, nắm NT đặc sắc, nội dung bài Hoàn thiện đv - ChuÈn bÞ: C©u nghi vÊn (tiÕp) 19 Lop8.net (19) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 16.1.11 TiÕt 79 C©u nghi vÊn ( tiÕp) A Mục đích Gióp hs: - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến khằng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc… - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - B¶ng phô (2) C Hoạt động dạy - học * Khởi động ổn định lớp KiÓm tra - Nêu đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn? Cho VD? Giíi thiÖu bµi Câu văn đời, đời luôn thay đổi thì câu văn phải luôn thay đổi để thực chức diễn đạt chính xác tinh tế cảm xúc, tâm trạng vô cùng phong phú đa dạng phức tạp người Vì các em cã thÓ gÆp rÊt nhiÒu c©u v¨n cã h×nh thøc gièng nh mét c©u nghi vÊn nhng thùc tÕ nó không phải là câu nghi vấn đích thực * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y III Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c - H §äc vÝ dô (tr 20) VÝ dô ? Trong ®o¹n v¨n trªn c©u NhËn xÐt nµo lµ c©u nghi vÊn? Nh÷ng c©u nghi vÊn: a, Những người muôn năm cũ….giờ? (Bộc lộ c/xúc) b, Mày định nói cho cha mày nghe à? (Đe doạ) - H TL nhãm b¹n (2’) c, Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u! nh vËy? Kh«ng cßn ? C¸c c©u nghi vÊn phÐp t¾c g× n÷a µ? (§e do¹) đoạn trích trên có dùng để d, Cả đoạn trích là câu nghi vấn (Khẳng định) hái kh«ng? e, Con g¸i t«i vÏ ®©y ? Ch¶ lÏ Êy! (Ng¹c nhiªn) ? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì? => Các câu nghi vấn này không dùng để hỏi, mà để: Cầu khiến, khẳng định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc… - G NhËn xÐt vÒ dÊu kÕt * Chó ý: 20 Lop8.net (20) Ngữ văn - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng thóc c©u nghi vÊn trªn Một số trường hợp câu nghi vấn kết thúc dấu chÊm, chÊm than, chÊm löng ? C©u nghi vÊn cã nh÷ng Ghi nhí (sgk) chøc n¨ng g×? - H §äc ghi nhí (sgk) IV LuyÖn tËp Bài 1: Xác định câu nghi vấn - chức năng: * LuyÖn tËp a, Con người đáng kính ư? -> Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc ng¹c nhiªn - H Lµm bµi tËp, ch÷a bµi b, (C©u cuèi kh«ng ph¶i lµ c©u hái) Bài 1: -> Bộc lộ tình cảm, cảm xúc, phủ định c, Cầu khiến, bộc lộ tình Bài 2: Xác định câu nghi vấn - đặc điểm hình thức? c¶m, c¶m xóc Dùng để làm gì? d, Phủ định, bộc lộ tình cảm, a, Sao cụ lo xa quá thế? Tội gì nhịn đói mà tiền để c¶m xóc lại? ăn mãi hết thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu? - Chức phủ định - Thay câu khác có nghĩa tương tự: Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ nh vËy Kh«ng nªn - G NhËn xÐt nhịn đói mà để tiền lại ăn hết đến lúc chết không có ChÊm bµi 2-3 em tiền để mà lo liệu b, - Béc lé sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i - Thay: Kh«ng biÕt c¶ … hay kh«ng c, - Khẳng định - Thay: Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö d, C©u 1, hái Bài 3: Đặt câu không dùng để hỏi: - B¹n cã thÓ kÓ cho m×nh nghe néi dung bé phim - H em lên bảng đặt câu “Đất phương Nam” không? - Chị Dậu ơi? Sao đời người nông dân lại khốn khổ nh thÕ? Bài 4: Mối quan hệ thân mật - Dùng để chào * Cñng cè - C¸c chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? * Hướng dẫn - Häc thuéc ghi nhí Hoµn thiÖn bµi tËp - Chuẩn bị: Thuyết minh phương pháp 21 Lop8.net (21)