- Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị Gv: Bảng nhóm Hs: Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động củ[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu - Hs đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa bài :Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (Trả lời các câu hỏi 1,2,3, sgk) - Hs chăm học ,biết giữ gìn trường lớp ,biết bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Mục lục sách +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài ( 27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Tự tìm từ khó đọc : rộng rãi ,sáng sủa ,lắng nghe Hs đọc nối tiếp câu lần Hs nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài Lớp ta luôn luôn quá !// Thật Hs đọc đáng khen // Hs đọc nhóm Hs thi đọc nhóm Gv nhận xét ,tuyên dương Cả lớp đọc đồng *Củng cố: (3’) Hs đọc lại bài Lop2.net (2) Tiết Hoạt động Gv 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) Hoạt động Hs Hs đọc thầm toàn bài Hs hoạt động nhóm trả lời câu hỏi 1,2,3, G v nêu câu hỏi - Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không ? - Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? - Các bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? Gv nhận xét chốt kq’ ,liên hệ giáo dục Luyện đọc lại (20’) Gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay 5.Củng cố dặn dò ( 5’) Em có thích bạn gái truyện này không? vì sao? Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Hs trả lời các câu hỏi Hs đọc theo nhóm tự phân các vai Hs thi đọc toàn truyện Hs trả lời MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC,CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Gv chuyên dạy) ********************************* Lop2.net (3) THỂ DỤC Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Ôn động tác bài thể dục phát triển chung I.Mục tiêu - Hs biết thực động tác tương đối chính xác - Hs biết cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình - Hs chăm luyện tập II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học - Giậm chân chỗ ,đếm to theo nhịp - Trò chơi “Diệt các vật có hại ” - Kiểm tra : động tác đã học 2.Phần - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Ôn động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn Thời gian phút Phương pháp -Gv nhận lớp Theo hàng dọc hàng Cả lớp thực Gv điều khiển Hs tập Gv theo dõi nhận xét 25 phút -Gv giải thích động tác ,dùng lệnh hướng dẫn hs tập luyện Hs tập Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua các tổ Gv nhận xét Hs chơi Gv theo dõi động viên hs *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” 3.Phần kết thúc phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét học và giao bài nhà Lop2.net Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài nhà (4) THỂ DỤC Động tác bụng Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại I.Mục tiêu - Hs biết thực động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng - Hs biết cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình - Hs chăm luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Đứng chỗ ,vỗ tay hát -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay Thời gian phút Phương pháp -Gv nhận lớp Theo hàng ngang Cả lớp thực Gv điều khiển 2.Phần 25 phút -Gv giải thích động tác ,dùng lệnh hướng dẫn hs tập - Chuyển đội hình hàng ngang thành luyện đội hình vòng tròn và ngược lại Hs tập Gv theo dõi sửa Gv nêu tên động tác ,làm mẫu -Học động tác bụng ,giải thích Hs tập Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua các tổ - Ôn động tác vươn thở ,tay ,chân Gv nhận xét ,lườn,bụng Hs chơi Gv theo dõi động viên *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” hs 3.Phần kết thúc phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét học và giao bài nhà Lop2.net Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài nhà (5) THỂ DỤC : ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ I.Mục tiêu - Hs biết thực động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng - Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình - Hs chăm luyện tập II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Giậm chân chỗ ,vỗ tay theo nhịp -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay 2.Phần - Ôn động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng Thời Phương pháp gian phút -Gv nhận lớp Theo hàng ngang Cả lớp thực Gv điều khiển 25 phút *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” -Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua các tổ Gv nhận xét Hs chơi Gv theo dõi động viên hs Hs chơi thi dua các tổ Gv và hs nhận xét ,tuyên dương 3.Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét học và giao bài nhà Hs tập theo vòng tròn phút Lop2.net Gv hệ thống bài và giao bài nhà (6) TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ + I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng dạng 7+5,lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: 20 que tính ,bảng gài Hs: Que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng 18+5 ,28+5 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu phép cộng 7+5 Gv nêu bài toán Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng Hs thao tác trên que tính thao tác Gv cho hs tính tổng các que Hs tính và nêu kq’ tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết lên bảng 7+5 = 12 Hs nêu lại cách đặt tính và tính Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính Gv cho hs tự lập bảng cộng với Hs tự lập và nêu kq’ số Gv nhận xét, chốt kq’đúng 3.Thực hành Hs nêu yêu cầu Bài Tính nhẩm Hs làm vào skg +đổi kiểm tra kq’ +4 = 11 + = 13 + =15 Gv củng cố bảng cộng + = 11 + = 13 + =15 Bài Tính Hs nêu yêu cầu Hs bảng + hs chữa Gv củng cố cách tính Hs nêu yêu cầu Bài Giải toán Hs tự tóm tắt và làm vào +bảng nhóm Gv củng cố cách giải toán C Củng cố dặn dò (3’) Bài giải: Gv nhận xét học Dặn nhà làm Tuæi anh lµ: bài + = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 tuæi Hs nhắc lại nội dung bài Lop2.net (7) KỂ CHUYỆN MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu - Hs dựa theo tranh ,kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn - Hs biết kể và nhận xét ,đánh giá lời kể bạn ,kể tiếp lời bạn - Hs chăm học ,thích học kể chuyện II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs kể chuyện Chiếc bút mực Gv nhận xét ghi điểm B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài Hs quan sát tranh 2.Kể đoạn theo tranh Gv cho quan sát tranh ,hd phân biệt các Hs nói tóm tắt nội dung tranh nhân vật (cô giáo ,hs nam,hs nữ ,người Hs kể chuyện nhóm (mỗi em kể dẫn chuyện ) đoạn ) Kể chuyện trước lớp :Đại diện lên thi kể Gv nhận xét nội dung ,cách diễn đạt ,cách thể ,giọng kể hs kể toàn câu chuyện 3.Kể toàn câu chuyện Gv và hs nhận xét ,tuyên dương C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học Dặn nhà học bài Lop2.net (8) THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ I.Mục tiêu - Hs biết thực động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng ,đúng thứ tự - Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình - Hs chăm luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi tốt II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi III.Nội dung và phương pháp Nội dung Thời gian phút 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Giậm chân chỗ ,đếm to theo nhịp -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay Phương pháp -Gv nhận lớp Theo hàng ngang Cả lớp thực Gv điều khiển 2.Phần - Ôn động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng 25 phút -Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua các tổ Gv nhận xét Hs chơi Gv theo dõi động viên hs Hs chơi thi dua các tổ Gv và hs nhận xét ,tuyên dương *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” 3.Phần kết thúc phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét học và giao bài nhà Lop2.net Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài nhà (9) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI I.Mục tiêu - Hs đọc đúng ,rõ ràng ,biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi - Hiểu nội dung : Ngôi trường đẹp ,các bạn hs tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô ,bạn bè (Trả lời các câu hỏi 1,2 sgk) - Hs chăm học ,biết yêu quý trường lớp II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Mẩu giấy vụn +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Tự tìm từ khó đọc : lấp ló ,quen thân Hs đọc nối tiếp câu lần Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài Em bước vào lớp ,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.// Gv nhận xét ,tuyên dương 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài Gv nêu câu hỏi 1,2, sgk Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc Hs thi đọc nhóm bài Hs đọc thầm bài Gv nhận xét tuyên dương ,liên hệ giáo dục 4.Luyện đọc lại Gv nhận xét ,tuyên dương C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học Dặn nhà học bài Lop2.net Hs trả lời Hs thi đọc lại bài (10) TOÁN 47 + I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+5 Biết giải bài toánvề nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: 12 que tính rời và bó chục que tính ,bảng nhóm Hs: Vở ,bút,que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bảng cộng Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu phép cộng 47+5 Gv nêu bài toán đưa phép cộng 47+5 Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng Hs thao tác trên que tính thao tác Gv cho hs tính tổng các que Hs tính và nêu kq’ tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết lên bảng céng b»ng 12 viÕt2 nhí 47+5 = 52 thªm b»ng 5, viÕt Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính 47 + Gv nhận xét chốt kq’ 52 Hs nêu lại cách đặt tính và tính 3.Thực hành Bài (cột 1,2,3)Tính Gv củng cố cách tính Hs nêu yêu cầu Bài Giải bài toán theo tóm tắt Hs làm bảng +3 hs chữa Gv hướng dẫn Hs đọc tóm tắt Hs nghe Hs làm +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Gv củng cố cách giải toán B ài gi ải: C Củng cố dặn dò (3’) Đoạn thẳng AB dài là Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài 17 + = 25 (cm) Đáp số: 25cm Hs nhắc lại nội dung bài ©m nh¹c: Häc h¸t Bµi Móa vui ( Gv chuyªn d¹y) Lop2.net (11) CHÍNH TẢ (Tập chép ) MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu - Hs chépchính xác ,trình bày đúng bài chính tả và lời nhân vật Làm BT2 (a,b), BT3(a) - Hs viết đúng đẹp,bài viết sai không quá lỗi chính tả Làm bài tập tốt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ II.Chuẩn bị : GV : Bài viết mẫu ,bảng nhóm HS :Vở, bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn hs tập chép Gv đưa bài viết lên Gv đọc bài viết G v hỏi nội dung bài Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs thực hành viết bài Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài (a,b) Gv nhận xét chữa bài Bài (a)Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập chép bài Hoạt động Hs Hs viết bảng : nướng bánh,chen chúc Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng Hs nhắc lại cách viết bài Hs nhìn bảng và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu Hs làm bài bảng Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng nhóm Lop2.net (12) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 TOÁN 47 + 25 I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+25 Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị : Gv: bó chục que tính và 12 que tính rời Hs :Vở ,bút ,que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Hs làm bảng 37+5, 17+8 Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài Giới thiệu phép cộng 47+25 Gv nêu bài toán đưa phép cộng 47+25 Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng thao tác Gv cho hs tính tổng các que tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết lên bảng 47+25 = 72 Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính Gv nhận xét chốt kq’ 3.Thực hành Bài (cột 1,2,3)Tính Gv củng cố cách tính Bài 2.(a,b,d,e) Đúng ghi d,sai ghi s Gv củng cố cách đặt tính và tính Bài Giải toán Gv củng cố cách giải toán C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Hs thao tác trên que tính Hs tính và nêu kq’ Hs nêu lại cách đặt tính và tính Hs nêu yêu cầu Hs làm sgk+thi tiếp sức Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng Hs nêu yêu cầu Hs tự tóm tắt và giải vào +bảng nhóm Bài giải: Đội đó có số người là: 27 +28 = 55( người) Đáp số: 55 người Lop2.net (13) LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH TỪ GNỮ VỀ ĐOÒ DÙNG HỌC TẬP I.Mục tiêu - Hs biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1);đặt câu phủ định theo mẫu (BT2) -Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì.( BT3) - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs chăm học bài ,biết giữ gìn đồ dùng học tập II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Hoạt động Hs Hs viết bảng : sông Đà ,hồ Than Thở Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài Đặt câu cho phận câu in đậm Gv hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài Gv nhận xét ,kết luận câu đúng Gv củng cố kiểu câu Ai là gì? Bài Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu đã cho Gv củng cố câu Bài Tìm các đồ dùng học tập ẩn tranh Cho biết đồ vật dùng để làm gì Gv củng cố từ ngữ đồ dùng học tập Liên hệ ,giáo dục C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe Hs hoạt động nhóm Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Hs nêu yêu cầu Hs hoạt động nhóm Hs trình bày kq’ theo hình thức đố Hs nhắc lại nội dung bài Lop2.net (14) CHÍNH TẢ (Nghe viết ) NGÔI TRƯỜNG MỚI I.Mục tiêu - Hs nghe viết chính xác ,trình bày đúng các dấu câu bài Làm BT2 ,BT3(a) - Hs viết đúng đẹp,bài viết sai không quá lỗi chính tả Làm bài tập tốt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn hs nghe viết Gv đọc bài viết Gv hỏi nội dung Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs thực hành viết bài Gv đọc cho hs viết Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài Thi tìm nhanh các tiếng có vần , ay Gv nhận xét chữa bài Bài (a) Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu s,x Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập chép bài Lop2.net Hs viết bảng : mẩu giấy ,nhặt lên Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng Hs nhắc lại cách viết bài Hs nghe và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu Hs nối tiếp trình bày kq’ Hs nêu yêu cầu Hs nêu miệng kq’ (15) TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIÊU HÓA THỨC ĂN I.Mục tiêu - Hs nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng ,dạ dày ,ruột non ,ruột già - Hs thực hành tốt - Hs có ý thức ăn chậm nhai kĩ II.Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk Hs : Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Hãy kể tên các quan tiêu hóa ? Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ HĐ1.Khởi động Gv cho hs chơi trò chơi “Chế biến thức ăn ” Gv hướng dẫn Gv nhận xét và nêu đầu bài HĐ2.Thực hành và thảo luận để nhận biết tiêu hóa thức ăn khoang miệng và dày Gv cho hs ăn bánh mì ngô ,mô tả biến đổi thức ăn Hoạt động Hs Hs trả lời câu hỏi Hs nghe và tham gia chơi Hs hoạt động N2 Hs nêu kq’ Gv nhận xét kết luận HĐ3 Làm việc với sgk tiêu hóa thức ăn ruột non và ruột già Gv cho hs đọc thông tin và hỏi Hs đọc và thảo luận cặp Hs trình bày kq’ Gv nhận xét, kết luận HĐ4 Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống Gv nêu câu hỏi Hs trả lời Gv nhận xét ,kết luận ,giáo dục hs ăn chậm nhai kĩ ,không chạy nhảy sau ăn no C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Lop2.net (16) TẬP VIẾT CHỮ HOA Đ I.Mục tiêu - Hs viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Đẹp (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Đẹp trường đẹp lớp (3 lần ) -Hs viết chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ II.Chuẩn bị : Gv: Chữ mẫu viết hoa Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét sửa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa Gv cho hs quan sát mẫu chữ Nêu cấu tạo chữ Gv nhận xét,kết luận Gv hướng dẫn viết và viết mẫu Gv nhận xét sửa 3.Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng Gv giải nghĩa Gv viết mẫu và hướng dẫn viết Gv nhận xét sửa cho hs 4.Thực hành viết tập viết Gv quan sát uốn nắn Gv thu chấm nhận xét C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập viết Hs viết bảng D,Dân Hs quan sát ,lắng nghe Hs nêu Hs lắng nghe Hs quan sát ,và nhắc lại cách viết Hs tập viết trên bảng Hs đọc chữ và câu ứng dụng Hs nghe Hs nhận xét độ cao khoảng cách Hs quan sát và nhắc lại cách viết Hs viết bảng con: Đẹp Hs thực hành viết Lop2.net (17) Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Hs thuộc bảng cộng với số - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+5, 47+25 Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài Bài Tính nhẩm Gv củng cố cách tính nhẩm Bài (cột 1,2,4) Đặt tính tính Gv củng cố cách đặt tính và tính Bài Giải bài toán theo tóm tắt Thúng cam có : 28 Thúng quýt có :37 Cả hai thúng có: qu ả? Gv gợi ý Gv củng cố cách giải bài Bài (dòng 2) Điền dấu < > = Gv củng cố cách so sánh C Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Hoạt động Hs Hs làm bảng : 27+9 , 57+8 Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào sgk+đổi kiểm tra kq’ Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào bảng +2 hs chữa Hs nêu yêu cầu Hs nghe , làm bài vào +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Bài giải: Cả hai thúng có l à: 28 + 37 = 65( qu ả) Đáp s ố: 65 Hs nêu yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2+thi làm nhanh Hs nêu kq’+giải thích Hs nhắc lại nội dung bài Lop2.net (18) TẬP LÀM VĂN KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I.Mục tiêu - Hs biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định ,phủ định (BT1,BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs chăm học bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Hs đọc lục lục sách tuần Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài : Trả lời câu hỏi cách theo mẫu Gv chốt lại câu đúng Bài : Đặt câu theo mẫu Gv nhận xét ,kết luận Bài 3: Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi Ghi lại tên truyện ,tên tác giả và số trang theo thứ tự mục lục Gv sửa Gv chấm bài viết hs C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét Dặn dò nhà Hs đọc yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2+hs thi thực hành hỏi đáp Hs phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs đọc mục lục tập truyện mình Viết vào tên truyện ,tên tác giả ,số trang+bảng nhóm Hs nhắc lại nội dung bài Lop2.net (19) ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP ( tiết 2) I.Mục tiêu - Hs biết giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Hs biết lợi ích việc giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Có ý thức giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II.Chuẩn bị Gv : Thẻ HS : Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Tại phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi? Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Đóng vai theo các tình Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm lên đóng vai Hs nhận xét Gv nhận xét ,kết luận Tình a: Em cần dọn mâm trước chơi Tình b: Em cần quét nhà xong xem phim Tình c: Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu * Kết luận : Em nên cùng người Hs nhắc lại giữ gọn gàng ,ngăn nắp nơi mình HĐ3 Tự liên hệ Gv kiểm tra việc hs thực gọn gàng ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi Gv nêu các mức độ Hs giơ tay thẻ theo mức độ Hs so sánh và tự liên hệ với thân Gv nhận xét liên hệ, giáo dục *Kết luận chung : Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm ,đẹp và cần sử dụng thì không phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng ,ngăn nắp luôn người yêu quý C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò học bài Lop2.net (20) Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 THỦ CÔNG: Gấp máy bay đuôi rời gấp đồ chơi tự chọn ( Đ/ c Phương dạy) **************************** TOÁN BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Mục tiêu - Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: Bảng nhóm Hs: Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng 37+5, 67+7 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu bài toán ít Gv cho quan sát sgk và gài số cam giới thiệu bài toán Hs quan sát ,nghe,nhắc lại bài toán Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả Hs nêu lời Gv hướng dẫn hs trình bày bài Hs nghe,nhắc lại Gv nhận xét ,kết luận các bước giải 3.Thực hành Bài Hs nêu yêu cầu Gv hướng dẫn Hs nghe và làm bài vào +bảng nhóm +đổi kiểm tra kq’ Gv củng cố cách giải toán ít Bài Gv củng cố cách giải bài C Củng cố dặn dò (3’) Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào + bảng nhóm Hs trình bày kq’ Hs nhắc lại nội dung bài Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Lop2.net (21)