Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố dặn do: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp, cho cả lớp quan sát để học tập - Chuẩn bị: Đi học - Nhận xét tiết học.. MỤC TIÊU: - Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm,[r]
(1)LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN :33 Từ ngày 23/04 đến 27/04/2012 Thứ Ngày Thứ hai 23/04 Thứ ba 24/04 Thứ tư 25/04 Thứ năm 26/04 Thứ sáu 27/04 Tiết Môn Tên bài dạy Tập đọc Tập đọc Toán Đạođđức Cây bàng Cây bàng Ôn tập các số đến 10 Truyền thống địa phương Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Đi học Đi học Ôn tập các số đến 10 Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (T2) Âm nhạc Chính tả Kể chuyện Toán Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Toán Nói dối hại thân Nói dối hại thân Ôn tập các số đến 100 Thể dục Chính tả Tập viết TN - XH Đội hình đội ngũ – Trò chơi Đi học Tô chữ hoa U, Ư, V Trời nóng, trời rét Cây bàng Cô chủ không biết quý tình bạn Ôn tập các số đến 10 Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012 Tập đọc Cây bàng A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, khoảng, chín vàng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Tìm tiếng bài cĩ vần oang, ngoài bài có vần oang, oac - Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac GiaoAnTieuHoc.com (2) - Hieåu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với caùc trường học Caây baøng moãi muøa coù moät ñaëc ñieåm rieâng - Nói theo chủ đề: Kể tên cây trồng sân trường em B Chuẩn bị: Giáo viên: tranh minh họa SGK Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: mưa hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi - HS đọc và trả lời câu hỏi nào? Đọc câu văn t - Cho HS đọc bài: Sau ả cảnh đàn gà sau trận mưa? - Nhận xét - chấm điểm II.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp quan sát trả lời - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài ghi bảng: Cây bàng Hướng dẫn HS luyện đọc: - Cả lớp lắng nghe a Đọc mẫu lần (giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy.) b Học sinh luyện đọc: - Cá nhân đọc từ khó phân tích * Đọc từ: - Viết bảng các từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, khoảng, chín vàng - HS đọc câu - Giải nghĩa từ - Cá nhân đọc nối tiếp, em đọc1 câu * Đọc câu: - Cho HS đọc câu - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn - Cho HS đọc câu nối tiếp - - HS đọc - đồng lần * Đọc đoạn, bài: - Bài chia đoạn, chia nhóm HS luyện đọc đoạn (chú ý ngắt có dấu phẩy) - Cho HS đọc bài - Nhận xét sửa sai Ôn các vần oang, oac: a Tìm tiếng bài có vần oang: b Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac: b Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp: - Cho HS quan sát tranh SGK - Ghi bảng: Bé ngồi khoang thuyền - Cá nhân tìm và phân tích: khoảng - Cá nhân tìm: - Quan sát trả lời - HS đọc câu: - HS giỏi nói: - HS đọc - lớp đọc thầm + Mùa đông cây khẳng khiu trụi lá + Mùa xuân cành trên, cành chi chít GiaoAnTieuHoc.com (3) Chú đội khoác ba lô lộc non mơn mởn trên vai + Mùa hè tán lá xanh um che mát - Cho HS nói câu chứa tiếng có vần khoảng sân trường + Mùa thu chùm chín vàng vừa ôn kẽ lá - Nhận xét - tuyên dương + Cá nhân trả lời - - HS đọc - đồng lần Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - Các nhóm quan sát - thảo luận - Cho HS đọc đoạn 1, hỏi: + Cây bàng thay đổi nào vào các mùa đông, xuân, hè, thu? - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung + Theo em cây bàng đẹp vào mùa nào? - Đọc bài lần c Luyện nói: Kể tên cây trồng sân trường em - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi: + Ở sân trường mình trồng cây gì? + Cây có đặc điểm gì? + Nêu ích lợi nó? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Đi học Toán Ôn tập: Các số đến 10 A MỤC TIÊU: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ - Biết nối các điểm với để có hình vuông, hình tam giác B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: GiaoAnTieuHoc.com (4) II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 10 Thực hành: * Bài Tính: - Ghi bảng SGK trang 171 - Gọi HS nêu kết (GV ghi bảng) * Bài Tính: a + = + = + = + = +0= 2+6= 9+1= 5+3= 8+2= 0+4= - HS nêu yêu cầu - Lần lượt HS nêu kết - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng tính - Cả lớp làm vào - đổi chéo nhận xét - HS nêu: Trong phép cộng thay đổi vị trí các số kết - Em có nhận xét gì các phép tính trên? - HS nêu yêu cầu b Tương tự phần a - HS lên bảng điền dấu - Nhận xét - sửa bài - Cả lớp làm vào * Bài 3: Số ? - Nhận xét bổ sung + = - = + = - HS đọc - HS đọc yêu cầu bài + = 10 - = - = - HS lên lên bảng nối - Cả lớp làm SGK + = + = - = - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhận xét - sửa bài * Bài Nối các điểm để có: a Một hình vuông b Một hình vuông và hai hình tam giác - Nhận xét cho điểm III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến 10 -Đạo đức GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu : - HS biết các ngành nghề có truyền thống địa phương : chăn nuôi , trồng trọt - Có khả tìm hiểu các ngành nghề truyền thống gia đình - HS có thái độ tôn trọng các ngành nghề địa phương , gia đình II Chuẩn bị : GV : sưu tầm số tranh phong cảnh , nghề nghiệp số nơi III Các hoạt động : Bài cũ : GiaoAnTieuHoc.com (5) * Em cần làm gì để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ? * Vì phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? - Nhận xét Bài : Tiết này các em học bài : Giới thiệu truyền thống địa phương Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động 1: Giới thiệu địa phương - pp : luyện tập , đàm thoại - GV cho HS quan sát tranh phong cảnh - HS quan sát tranh thảo luận Thảo luận nhóm đôi nhómtheo câu hỏi *Hình tranh có gióng nơi em không? - Đại diện nhóm nêu *Em khóm mấy? *Nêu ấp số nhà nơi em -GV nhận xét-tuyên dương *Kết luận:mỗi nơi có tên khóm ấp riêng và có phong cảnh khác nhau.Chúng ta cần giữ gìn và góp phần -HS quan sát-TLCH làm cho nơi mình thêm tươi đẹp b/Hoạt động 2:Gioi thiệu nghề nghiệp -HS cá nhân trả lời -PP:luyện tập,đàm thoại,thảo luận -GV treo tranh:nêu tên các nghề nghiệp tranh -Nêu nghề nghiệp truyền thống nơi em -GV nhận xét *Kết luận:mỗi nơi điều có nghề riêng.Nghề chăn nuôi trồng trọt là nghề truyền thống ông cha ta từ bao đời nay,nó là nguồn lương thực không thể thiếu người.Vì chúng ta cần lưu giữ và tôn vinh các nghề -2-3Hs trả lời truyền thống đó c/Hoạt động 3:Củng cố *Em làm gì để lưu giữ và tôn vinh các nghề truyền thồng? -GV nhận xét 5.Tổng kết-dặn dò: -Chuẩn bị:tiết -Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012 Tập đọc Đi học A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tới lớp, hương rừng, lên nương, nước suối, xòe ô, râm mát Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Tìm tiếng bài có vần ăng, ngoài bài có vần ăn, ăng GiaoAnTieuHoc.com (6) - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và cô giáo hát hay - Học thuộc lòng bài thơ - Trả lời câu hỏi (SGK) B Chuẩn bị: * Giáo viên: tranh minh họa SGK * Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Cho HS đọc bài: Cây bàng hỏi: - HS đọc và trả lời câu hỏi Hãy nêu đặc điểm cây bàng vào mùa xuân, mùa hè Em thích cây bàng vào mùa nào? - Nhận xét - chấm điểm II.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài - Cả lớp quan sát trả lời ghi bảng: Đi học Hướng dẫn HS luyện đọc: a Đọc mẫu lần (giọng đọc chậm, trìu - Cả lớp lắng nghe mến; ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ) b Học sinh luyện đọc: * Đọc từ: - Cá nhân đọc từ khó phân tích - Viết bảng các từ: tới lớp, hương rừng, lên nương, nước suối, xòe ô, râm mát - Giải nghĩa từ * Đọc câu: - HS đọc dòng - Cho HS đọc dòng thơ - Cá nhân đọc nối tiếp, em đọc1 - Cho HS đọc dòng thơ nối tiếp dòng * Đọc đoạn, bài: - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn - Bài chia đoạn, chia nhóm HS - - HS đọc - đồng lần luyện đọc đoạn (chú ý ngắt sau dòng thơ) - Cho HS đọc bài - Cá nhân tìm và phân tích: lặng, vắng, - Nhận xét sửa sai nắng Ôn các vần ăn, ăng: - HS giỏi tìm: a Tìm tiếng bài có vần ăng: b Tìm tiếng ngoài bài có vần ă, ăng: - Nhận xét - tuyên dương Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - Cho HS đọc khổ thơ và hỏi: + Hôm em tới lớp với ai? - HS đọc - lớp đọc thầm + Hôm em tới lớp mình - HS đọc - lớp đọc thầm + Có hương thơm hoa rừng, có nước suối mói chuyện thì thầm, có cây cọ xòe ô chr nắng GiaoAnTieuHoc.com (7) - Cho HS đọc khổ thơ 2, + Đường tới trường có gì đẹp? - - HS đọc - đồng lần - Cá nhân - nhóm - lớp - Các nhóm quan sát - thảo luận - Đọc bài lần b Học thuộc lòng: - Xóa dần bảng cho HS luyện HTL c Luyện nói: Thi tìm các câu bài ứng với tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo - Nhận xét bổ sung luận nhóm đôi: - Cá nhân, lớp hát + Tìm các câu bài ứng với tranh - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương - Gọi HS xung phong hát bài: Đi học III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nói dối hại thân **************************************************** Toán Ôn tập: Các số đến 10 A MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộngtrờ các số phạm vi 10 - Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 10 Thực hành: * Bài Số? - HS nêu yêu cầu = + = + = + - Lần lượt HS nêu kết = + = + = + = + = + 10 = + = + = + 10 = + - Dựa vào kết hãy nêu cấu tạo các số - HS nêu - Nhận xét cho điểm * Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - HS nêu yêu cầu - Ghi bảng SGK trang 172 - Cho HS nêu cách tính - HS nêu - Gọi HS lên bảng tính - HS lên bảng tính - Cả lớp làm vào SGK - đổi chéo nhận xét - Nhận xét - sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (8) * Bài 3: - Cho HS đọc bài toán SGK - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Ghi bảng: Tóm tắt Lan gấp : 10 cái thuyền Cho : cái thuyền Còn lại : cái thuyền? - Gọi HS lên bảng giải - HS đọc: - Cá nhân trả lời: - Em nào có lời giải khác bạn? - Nhận xét - sửa bài * Bài Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm: - Cho HS vẽ vào - Nhận xét cho điểm - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào Bài giải Số cái thuyền Lan còn lại là: 10 - = (cái thuyền) Đáp số: cái thuyền - HS nêu: - Nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp vẽ - đổi chéo bài nhận xét III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến 10 *************************************************** Thủ công Cắt dán trang trí ngôi nhà (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà - Cắt, dán ngôi nhà mà em yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối thẳng * Học sinh khéo tay: cắt dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác II Chuẩn bị : 1/ GV: Bi mẫu căt, dán và trang trí ngôi nhà 2/ HS : giấy, bút , thước III Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (9) A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài : - Tiết này các em Cắt, dán trang trí ngôi nhà (tiết 2) * Hoạt động : Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt Trời - Cho HS vẽ Mặt Trời, hoa lá, cây nan giấy làm hàng rào - Đến bàn quan sát, giúp đỡ * Hoạt động : HS thực hình dán ngôi nhà trang trí trên tờ giấy nền: a Dán ngôi nhà: - Hướng dẫn hs dán thân nhà trước, mái nhà sau - Dán cửa vào, cửa sổ - Dán hàng rào hai bên nhà - Trước nhà dán cây, hoa lá nhiều màu - Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim - Xa xa dán hình tam giac nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm xinh động b Trang trí ngôi nhà: - Gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh ngôi nhà - Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim tùy ý thích HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS để dụng cụ lên bàn - Cá nhân làm - Quan sát - thực hành dán ngôi nhà - Cá nhân thực hành trang trí - Một số bài HS - Cá nhân bình chọn - Cho HS bình chọn bi đẹp C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau ************************************************** Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012 Chính tả (nhìn viết) Cây bàng A Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn văn: " Xuân sang đến hết bài: 36 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần oang, oac; g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) B Chuẩn bị: GiaoAnTieuHoc.com (10) * GV: bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chép, nội dung bài tập 2, * HS: chính tả, bảng con, C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Thu số chính tả viết nhà lên chấm - bài - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Cây bàng Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc mẫu bài chính tả - Cả lớp lắng nghe - Yêu cầu HS đọc - HS đọc - Gạch chân chữ hay viết sai: chi chít, khoảng, - - HS đọc: chi chít, sân trường, chín vàng khoảng, sân trường, chín - Cho HS viết bảng: khoảng, chín vàng vàng - Nhận xét sửa sai - Cả lớp viết: khoảng, chín vàng * Hướng dẫn HS trình bày bài vào - Cho HS chép bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Cả lớp viết bài vào - Cho HS nhìn bảng soát lỗi - Thu số chấm (8 - 10 bài) - Nhận xét sửa chữa số lỗi - Cá nhân soát lỗi và sửa lề Hướng dẫn làm bài tập: a Điền vần oang hay oac? - Cho HS quan sát tranh SGK: Tranh vẽ gì? - Mở bảng viết sẵn: Cửa sổ mở t Bố mặc áo kh ' - HS nêu yêu cầu - Nhận xét sửa sai - Quan sát trả lời - Gọi HS đọc lại các câu trên - HS lên bảng điền b Điền chữ g hay gh? - Theo dõi nhận xét õ trống chơi đàn i ta - Hướng dẫn tương tự trên - HS đọc Củng cố dặn do: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp, cho lớp quan sát để học tập - Chuẩn bị: Đi học - Nhận xét tiết học ****************************************************** Toán Ôn tập: Các số đến 10 A MỤC TIÊU: - Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) * Viết sẵn bài che lại, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 10 Thực hành: * Bài Tính: - Mở bảng bài 1: Gọi HS nêu kết (GV ghi kết lên bảng) - Cho HS đọc bảng bài - Nhận xét cho điểm * Bài Tính: 5+4= 1+6= 4+2= 9+1= 2+7= - = - = - = 10 - = - = - = - = = = 10 - = - = - Cho HS nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Nhận xét - sửa bài * Bài Tính: - Hướng dẫn tương tự bài * Bài 4: - Cho HS đọc bài toán SGK - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Ghi bảng: Tóm tắt Có tất : 10 Gà : Vịt : con? - Gọi HS lên bảng giải - Em nào có lời giải khác bạn? - Nhận xét - sửa bài Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu - Lần lượt HS nêu kết - Cá nhân - lớp - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng tính - Cả lớp làm vào - đổi chéo nhận xét - HS nêu: - HS đọc: - Cá nhân trả lời: - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào Bài giải Số vịt có là: 10 - = (con) Đáp số: - HS nêu: - Nhận xét bổ sung III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến 100 -K ể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn A Mục tiêu: - Kể lại đươc đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc - Học sinh khá , giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) B Chuẩn bị: * GV: Tranh phóng to * HS: SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV I Bài cũ: - Gọi HS lên kể lại đoạn câu chuyện: Con Rồng cháu Tiên - Nhận xét II Bài : Giới thiệu bài: - Ghi bảng : Cô chủ không biết quý tình bạn Kể chuyện: - Kể lần toàn câu chuyện - Lần kể đoạn tranh minh họa Hướng dẫn HS kể chuyện: * Treo tranh lên hỏi: + Tranh vẽ gì? + Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? - Gọi HS lên tranh kể đoạn Hoạt động HS - HS kể - Nhận xét bổ sung - Cả lớp lắng nghe - Quan sát tranh – lắng nghe - Quan sát tranh – trả lời - Cô bé ôm gà mái vuốt lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào vẻ ỉu xìu - Vì gà mái có lông mượt và biết đẻ trứng - HS kể - Nhận xét bổ sung * Treo tiếp tranh 2, 3, hỏi và kể tương tự trên Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện: - Cho HS kể nối tiếp đoạn để hoàn thành - HS lên kể câu chuyện - Nhận xét bổ sung - Nhận xét - tuyên dương - Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì? - Phải biết quý trọng tình bạn * Chốt lại nội dung câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người bị cô đơn Khi có bạn chúng ta không nên quên bạn cũ mình, Củng cố dặn do: - Qua câu chuyện chúng ta hiểu thêm điều gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện "Cô chủ không biết quý tình bạn" cho gia đình nghe -Thứ năm ngày 26 thắng 04 năm 2012 Tập đọc Nói dối hại thân A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: giả vờ, bỗng, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng, cứu giúp, đàn cừu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Tìm tiếng bài có vần it, ngoài bài có vần it, uyt - Điền vần: it hay uyt? 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) B Chuẩn bị: * Giáo viên: tranh minh họa SGK * Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Cho HS học thuộc lòng bài: Đi học hỏi: - HS đọc và trả lời câu hỏi Đường đến trường có cảnh gì đẹp? - Nhận xét - chấm điểm II.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài ghi bảng: - Cả lớp quan sát trả lời Nói dối hại thân Hướng dẫn HS luyện đọc: a Đọc mẫu lần (giọng chú bé chăn cừu hốt - Cả lớp lắng nghe hoảng, đọc nhanh căng thẳng: đoạn chú gào xin người cứu giúp) b Học sinh luyện đọc: * Đọc từ: - Viết bảng các từ: vờ, bỗng, kêu toáng, tức tốc, hốt - Cá nhân đọc từ khó phân tích hoảng, cứu giúp, đàn cừu - Giải nghĩa từ * Đọc câu: - Cho HS đọc câu - Mỗi câu HS đọc - Cho HS đọc câu nối tiếp - Cá nhân đọc nối tiếp, em đọc1 câu * Đọc đoạn, bài: - Bài chia đoạn, chia nhóm HS luyện đọc - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn đoạn (chú ý ngắt sau dấu phẩy) - - HS đọc - đồng - Cho HS đọc bài lần - Nhận xét sửa sai Ôn các vần it, uyt: a Tìm tiếng bài có vần it: - Cá nhân tìm và phân tích: thịt b Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt: - HS giỏi tìm: c Điền vần: ti hay uyt? - Cho HS quan sát tranh SGK - Quan sát trả lời: - Ghi bảng: M ' chín thơm phức - HS lên bảng điền: Xe b ' đầy khách - Nhận xét bổ sung - Cho HS đọc lại các câu trên - HS đọc - Nhận xét - tuyên dương Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn và hỏi: - HS đọc - lớp đọc thầm + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu đã chạy tới + Các bác nông dân làm việc giúp? 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) + Họ có thấy sói không? - Cho HS đọc đoạn cuối + Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp không? + Sự việc kết thúc nào? - Đọc bài lần * Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? b Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đóng vai: + Các cô cậu học trò nói lời khuyên với chú bé - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương quanh đó chạy đến cứu giúp + Họ chẳng thấy sói đâu - HS đọc - lớp đọc thầm + Khi sói đến thật, chú kêu cứu không đến giúp + Đàn cừu chú bé bị sói ăn thịt - - HS đọc - đồng lần - Cá nhân - nhóm - lớp - Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối Nói dối có ngày hại đến thân - HS đọc yêu cầu: - Các nhóm thảo luận: - - nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bác đưa thư Toán Ôn tập: Các số đến 100 A MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, đếm các số phạm vi 100; biết cấu tạo các số có hai chữ số - Biết cộng trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Viết bảng bài che lại, SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 100 Thực hành: * Bài Viết các số: - HS nêu yêu cầu - Mở bảng bài 1: - HS lên bảng viết - Gọi HS lên bảng viết số - Cả lớp viết vào SGK - Cho HS đọc bảng bài - Cá nhân - lớp - Nhận xét cho điểm * Bài Viết số vạch tia số: - HS nêu yêu cầu - Cho HS lên bảng viết - HS 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Nhận xét - sửa bài * Bài Viết (theo mẫu):(cột 1, 2, 3) - Dựa vào cấu tạo số để viết số vào chỗ chấm - Gọi HS nêu cấu tạo các số vừa ghi - Nhận xét cho điểm * Bài 4: Tính: (cột 1, 2, 3, 4) - Mở bảng bài 4: Cho Hs nhắc lại cách tính - Gọi HS lên bảng tính - Cả lớp làm vào SGK - đổi chéo nhận xét - HS nêu yêu cầu: - HS lên bảng viết - Cả lớp làm vào - đổi chéo nhận xét - HS nêu: - HS nhắc - HS - Cả lớp làm vào - Nhận xét bổ sung - Nhận xét cho đđiểm III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến -Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Theå duïc Đội hinh đội ngũ - Trò chơi vận động I MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái(nhận biết đúng hướng và xoay người theo)b - Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người(số lần có thể còn hạn chế) II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1) Phần mở đầu 1-2' - Phoå bieán noäi dung baøi hoïc – 2' * - Đứng vỗ tay và hát: 1' *** - Xoay các khópcor chân, đầu *** goái, hoâng: *** - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät *** hàng dọc trên địa hình tự nhiên *** sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít lần, động tác 2x8 nhòp thở sâu: 2) Phaàn cô baûn * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hành,điểm số; đứng nghiêm, đứn laàn nghæ; quay phaûi, quay traùi: Laàn GV ñieàu khieån; laàn hai * * * cán điều khiển * * - Giúp đỡ, nhận xét dẫn 10 – 12 phuùt theâm * * 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) * Chuyeàn caàu theo nhoùm hai * người: * Chia tổ tập luyện điều * * khiển tổ trưởng Quan sátvà giúp đỡ động taùc sai 3) Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp2 – hàng – 3' doïc : * Tập động tác điều hòa bài Mỗi động tác x8 nhòp theå duïc: - Cuøng heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét học -Chính tả (nhìn viết) * * * * * * Đi học A Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền ăn hay ăng; g hay gh vào trống - Bài tập 2, 3(SGK) B Chuẩn bị: * GV: bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả, nội dung bài tập ,3 * HS: chính tả, bảng con, C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Thu số viết nhà HS lên chấm - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Đi học Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc mẫu bài chính tả - Yêu cầu HS đọc - Gạch chân chữ hay viết sai: trường, dắt tay, nương, nằm lặng, hay, - Cho HS viết bảng: nương, nằm lặng - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn HS trình bày bài vào - Đọc cho HS nghe viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Cho HS mở SGK soát lỗi - Thu số chấm (8 - 10 bài) - Nhận xét sửa chữa số lỗi Hướng dẫn làm bài tập: 16 GiaoAnTieuHoc.com - bài - Cả lớp lắng nghe - HS đọc - - HS đọc: trường, dắt tay, nương, nằm lặng, hay, - Cả lớp viết: nương, nằm lặng - Cả lớp nghe viết bài vào - Cá nhân nhìn bảng soát lỗi (17) a Điền vần ăn hay ăng? - Cho HS quan sát tranh SGK: Tranh vẽ gì? - Mở bảng: Bé ngắm tr Mẹ đem ch phơi n ' - Nhận xét sửa sai - Gọi HS đọc lại các từ trên b Điền g hay gh? ỗng õ .é é gọi mẹ và sửa lề - HS nêu yêu cầu - Quan sát trả lời - HS lên bảng điền - Theo dõi nhận xét - HS đọc - Nhận xét cho điểm - HS lên bảng điền dấu - Nhận xét bổ sung Củng cố dặn do: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp , cho lớp quan sát để học tập - Chuẩn bị: Bác đưa thư - Nhận xét tiết học ************************************************** Tự nhiên xã hội Trời nóng, trời rét I Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả mớc độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nóng, rét * Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống II Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Trời nóng, trời rét * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Hoạt động nhóm, lớp * Mục đích: - Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét qua tranh * Cách tiến hành: - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát và - Hình nào làm cho bạn biết trời có rét, trời thảo luận nóng? - Học sinh làm việc theo - Rét, nóng các hình có nhiều không? Có nguy cặp hiểm không? - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét - Nhóm khác bổ sung - Treo số tranh ảnh rét đậm cho học sinh xem * Kết luận: Trời không rét, cây cối xanh tốt, trời nóng cây cối khô héo b) Hoạt động 2: Tạo gió 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) * Mục đích: Mô tả cảm giác trời rét, trời - Hoạt động lớp nóng * Cách tiến hành: - Tắt hết quạt - Học sinh thực hành - Em cảm thấy nào? - Học sinh nêu c) Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời - Hoạt động lớp * Mục đích: Học sinh nhận biết trời có nóng hay rét * Cách tiến hành: - Học sinh quan sát - Cho học sinh sân trường - Nêu theo suy nghĩ - Quan sát xem lá cây, cỏ có khô héo hay không? - Từ đó rút kết luận gì? * Kết luận: Quan sát xung quanh biết thời tiết có nóng hay rét * Dặn dò: Chuẩn bị: Thời tiết -Tập viết Tô chữ hoa U, Ư, V A MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng, các từ ngữ : khoảng trời,áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * Học sinh khá, giỏi viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viêt1 tập hai - Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và giữ gìn sách đẹp B CHUẨN BỊ: * Giáo viên: Chữ mẫu U, Ư, V và các vần, từ * Học sinh: tập viết, bảng con, C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng con: lượm lúa, nhà xây - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Tô chữ hoa U, Ư, V Hướng dẫn tô chữ hoa: - Đính chữ hoa U, Ư, V cho HS quan sát - Nêu qui trình tô chữ hoa: U, Ư, V Hướng dẫn viết : oang, oac, ăn ăng, khoảng trời, khăn đỏ - Viết mẫu nêu cách viết chữ : oang, oac, ăn ăng, khoảng trời, khăn đỏ - Hướng dẫn điểm đặt bút, độ cao các chữ , khoảng cách chữ, nối liền mạch các chữ, 18 GiaoAnTieuHoc.com - Cả lớp viết : lượm lúa, nhà xây - HS đọc: oang, oac, ăn ăng, khoảng trời, khăn đỏ - quan sát - lắng nghe - Cả lớp viết bảng con: oang, (19) điểm dừng bút, - Giúp đỡ HS yếu nhận xét sửa chữa - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn viết vào vở: - Giới thiệu nội dung tập viết: Tô chữ hoa U, Ư, V viết các chữ: oang - Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, chữ - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm - nhận xét, sửa sai oac, ăn ăng, khoảng trời, khăn đỏ - HS tô chữ U, Ư, V tô chữ dòng - HS viết vào vở: oang Củng cố dặn dò: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp , cho lớp quan sát để học tập - Nhận xét - Chuẩn bị : Tô chữ hoa X, Y - Nhận xét tiết học ********************************************************* Sinh hoạt lớp A MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần 33 - Kế hoạch tuần 34 - Giáo dục học sinh bảo vệ cây và hoa nơi công cộng và giữ trường lớp đẹp B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhận xét, đánh giá các hoạt động và học tập tuần 33: - Nền nếp vào lớp,đi học đúng - Ý thức học tập HS lớp, nhà - Nhắc nhở số HS chưa có ý thức học - Tuyên dương và khuyến khích các em học tập tốt Nhận xét thi đua các tổ: - Cho HS nhận xét kết hoạt động tổ - GV nhận xét chung tuyên dương các tổ có kết học tập tốt Giáo dục HS: - Giáo dục học sinh bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - Giáo dục học sinh giữ vệ sinh Kế hoạch tuần 34: - Nhắc nhở HS trì nếp vào lớp - Tham gia sinh hoạt nhi đồng - Tích cực thi đua học tập các tổ - Nhắc nhở HS học đều, đúng - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra HK2 TỔ KHỐI DUYỆT BGH DUYỆT 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)