HS : Bảng con, vở bài tập III/Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới: a,Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn HS tập tô: Hoạt động của[r]
(1)Tuần1 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 Ngày soạn: 22/8/2008 Ngày giảng: 25/8/2008 Tiết 1- Chào cờ Tiết 2+ 3: Tiếng Việt Ổn định tổ chức I/Mục tiêu: - Giúp HS nắm các đồ dùng học tập môn Tiếng Việt và cách sử dụng nó - Rèn số kỹ ngồi học, kỹ sử dụng dụng cụ học tập, sử dụng SGK, sử dụng các loại vở, - HS có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập học môn Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: GV: Một số đồ dùng môn Tiếng việt HS : Hộp đồ dùng học môn Tiếng việt, SGK, III/ Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh số nếp học tập - GV xếp chỗ ngồi cho hợp lý với học sinh - Nêu số quy định tư thế, tác phong học tập lớp - Hướng dẫn HS cách xếp sách vở, đồ dùng học tập tiết học - Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học tập, SGK, bảng con, - HS thực hành cách xếp sách vở, đồ dùng học tập, cách lấy sách vở, đồ dùng học tập, cách cầm bảng, giơ bảng 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng - Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng để học toán Tiết - Toán: Tiết học đầu tiên I/Mục tiêu: Giúp HS : GiaoAnTieuHoc.com (2) - Nhận biết việc thường phải làm tiết học Toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán II/Đồ dùng dạy học : GV: Bộ đồ dùng toán HS : Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS cách sử dụng sách Toán GV HS * HĐ/1: Quan sát, tìm hiểu SGK Toán1 - GV cho HS xem sách Toán - Hướng dẫn HS mở sách đến trang bài "Tiết học đầu tiên" - GVgiới thiệu ngắn gọn sách Toán1 - GVhướng dẫn HS làm quen số hoạt động học tập toán lớp - HS mở sách Toán quan sát - HS theo dõi - HS quan sát tranh sách giáo khoa, thảo luận và nói tên các hoạt động tranh - HS nghe - GVgiới thiệu các yêu cầu cần đạt học toán1 *HĐ/2: Giới thiệu đồ dùng học Toán - Hướng dẫn HS cách sử dụng đồ - HS theo dõi dùng học toán *HĐ/3: Thực hành - GV yêu cầu HS lấy loại đồ dùng - HS thực hành lấy đồ dùng và cất đồ đồ dùng học Toán dùng đồ dùng học toán 4.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Tiết - Đạo đức Em là học sinh lớp I/ Mục tiêu: HS biết được: - Trẻ em có quyền có họ và tên, có quyền học - Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn bè, thầy cô và học nhiều GiaoAnTieuHoc.com (3) điều lạ - Các em vui vẻ, tự hào trở thành học sinh lớp II/ Đồ dùng dạy học: GV: Điều và điều công ước quyền trẻ em HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra : GV kiểm tra sách học sinh 3.Bài : a,Giới thiệu bài: b,Tìm hiểu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Chơi "Vòng tròn giới thiệu tên" (bài tập 1) -Thảo luận: - Trò chơi này đã giúp em hiểu điều gì? - Em có vui thích giới thiệu tên mình với các bạn không? - GV kết luận *Hoạt động 2:Bài tập (Giới thiệu với bạn bè sở thích em) - GV nêu yêu cầu - Học sinh xếp thành vòng tròn , vòng tròn em - HS tập giới thiệu tên mình , tên bạn nhóm - HS tự giới thiệu nhóm đôi - Một số em giới thiệu trước lớp - Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống không? - GV kết luận *Hoạt động 3: Bài tập - Kể ngày đầu tiên học em - HS bày tỏ ý kiến cá nhân Củng cố - dặn dò: - HS lớp có gì khác với mẫu giáo? - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Ngày soạn: 23/8/ 2008 Ngày giảng: 26/8/2008 Tiết + 2: Tiếng Việt Các nét I/Mục tiêu: Giúp HS nắm : GiaoAnTieuHoc.com (4) - Tên gọi các nét để sử dụng dạy học viết chữ - HS viết các nét trên II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi các nét HS : Bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV HS *HĐ/1:Giới thiệu các nét - GV treo bảng phụ - GV giới thiệu các nét tên gọi, đặc điểm nét *HĐ/2: Hướng dẫn HS đọc tên các nét - GV nét trên bảng phụ- đọc mẫu *HĐ/3: Hướng dẫn viết các nét - GV viết mẫu- nêu quy trình viết các nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - Hướng dẫn HS tập tô tập viết - GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS - HS theo dõi - HS đọc ĐT- N - CN - HS theo dõi - HS viết bảng - HS tập tô tập viết 4.Củng cố - dặn dò: - GV tổ chức trò chơi"Gọi tên các nét đã học" - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết - Tự nhiên và xã hội GiaoAnTieuHoc.com (5) Cơ thể chúng ta I/ Mục tiêu: HS biết: - Kể tên các phận chính thể - Biết số cử động cổ, đầu, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triển tốt II/ Đồ dùng dạy học: GV: Tranh ảnh HS : SGK III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Tìm hiểu bài GV HS *HĐ/ 1: Quan sát tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ và nói tên các phận bên ngoài thể - GV kết luận *HĐ/2: Quan sát tranh - GV chia lớp thành nhóm - Hãy và nói xem các bạn hình làm gì? - Hãy cho biết thể chúng ta gồm phần? - GV kết luận *HĐ/3: Tập thể dục - GV hướng dẫn HS học bài hát - GV làm mẫu động tác - HS hoạt động theo cặp - Một số HS lên bảng và nói trước lớp - HS quan sát tranh trang - HS tạo thành nhóm quan sát tranh và thảo luận - Cơ thể gồm phần: đầu, mình, chân tay - HS học hát - HS làm theo vừa làm vừa hát Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 4: Âm nhạc: ( GV chuyên soạn giảng ) Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngµy so¹n: 24 08 Ngµy gi¶ng: 27 08 Tiết 1+2 - Tiếng Việt: Bài : e I/ Mục tiêu - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật có lớp học II/ Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ e viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Đồ dùng học sinh 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm e GV HS *HĐ/1:Giới thiệu âm - GVyêu cầu HS quan sát tranh SGK và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - GVgiới thiệu các tiếng me, xe, … có âm e - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm e chữ rời *HĐ/2 : Ghép chữ và phát âm - GV phát âm mẫu tiếng - GV sửa lỗi cho HS - Nhận xét *HĐ/3: Hướng dẫn viết chữ - GVviết mẫu chữ e lên bảng - hướng dẫn quy trình viết - Chữ e gồm nét nào? - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp - HS trình bày - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS cài chữ e và đọc - HS đọc ĐT- N- CN - HS cài e GiaoAnTieuHoc.com (7) - Nêu độ cao chữ e? - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết - Nhận xét, sửa chữa cho HS Tiết - Luyện tập *HĐ/1: Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - GV sửa phát âm cho HS *HĐ/2 Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - GV uốn nắn cho HS *HĐ/3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nhóm theo câu hỏi gợi ý: + Quan sát tranh em thấy gì? + Mỗi tranh nói loài vật nào? - GV gọi số em nói trước lớp *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có âm học" - Chữ e gồm nét: nét thắt - Chữ e cao dòng kẻ ô ly - HS viết bảng chữ e - HS viết bảng :e - Đọc ĐT- N - CN - HS tập tô vào tập viết - Việc học tập cá nhân - HS quan sát tranh SGK nói nhóm - Ai tập trung vào việc học tập - Một số em nói trước lớp - HS tham gia trò chơi 4.Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết - Toán Nhiều hơn, ít I/ Mục tiêu GiaoAnTieuHoc.com (8) - HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ : "Nhiều hơn, ít hơn" II/Đồ dùng dạy- học GV:Tranh SGK/6 HS :SGK III/Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài GV HS *HĐ/1: Giới thiệu nhiều hơn, ít - GVhướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ đồ vật gì? - Nếu ta đặt vào cái cốc cái thìa thì em thấy nào? - GVkết luận: Ta nói số cốc nhiều số thìa hay số thìa ít số cốc - GVtiếp tục hướng dẫn HS quan sát so sánh các đồ vật vẽ các hình còn lại SGK và nêu nhận xét *HĐ/2: Thực hành - Cho HS thực hành trên các nhóm đối tượng khác - Chỉ cho HS so sánh các nhóm không quá đối tượng - HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo nhóm - Tranh vẽ số cái cốc và số cái thìa - Có cái cốc không có thìa - HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm đôi - Một số HS nêu trước lớp - HS so sánh 3.Củng cố- dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi " Nhiều hơn, ít hơn" - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau -Tiết 4: Mĩ thuật ( Giáo viên chuyên soạn giảng) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày soạn: 25/8/2008 Ngày giảng: 28/8/2008 Tiết 1+2 - Tiếng Việt b Bài : I/ Mục tiêu - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b.Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động học tập khác trẻ em và các vật II/ Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ b viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Cho HS đọc, viết chữ e 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm b GV HS *HĐ/1:Giới thiệu âm - GVyêu cầu HS quan sát tranh SGK/6 và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - GVgiới thiệu các tiếng bé, bê, bà, bóng có âm b - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm b chữ rời *HĐ/2 : Ghép chữ và phát âm - GV nêu cách ghép tiếng be: Âm b ghép với âm e cho ta tiếng be - ghi bảng tiếng be - GV hỏi vị trí b và e tiếng be - GV phát âm mẫu tiếng be - GV sửa lỗi cho HS - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp - HS trình bày - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS cài chữ b và đọc b e be - b đứng trước, e đứng sau - HS đọc ĐT- N- CN GiaoAnTieuHoc.com (10) - Yêu cầu HS tìm và cài tiếng be - Nhận xét *HĐ/3: Hướng dẫn viết chữ - GVviết mẫu chữ b lên bảng - hướng dẫn quy trình viết - Chữ b gồm nét nào? - Nêu độ cao chữ b? - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết( Lưu ý: nét nối b và e) - Nhận xét, sửa chữa cho HS Tiết - Luyện tập *HĐ/1: Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - GV sửa phát âm cho HS *HĐ/2 Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - GV uốn nắn cho HS *HĐ/3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Ai học bài? +Ai tập viết chữ e? + Bạn voi làm gì? +Ai kẻ vở? + Hai bạn gái làm gì? + Các tranh có gì chung? - GV gọi số em nói trước lớp *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có âm học" - HS cài tiếng be - Chữ b gồm nét: nét khuyết trên và nét thắt - Chữ b cao dòng kẻ ô ly - HS viết bảng chữ b - HS viết bảng : be - Đọc ĐT- N - CN - HS tập tô vào tập viết - Việc học tập cá nhân - HS quan sát tranh SGK/7 nói nhóm - Ai tập trung vào việc học tập - Một số em nói trước lớp - HS tham gia trò chơi 4.Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết - Thể dục 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) ( GV chuyên soạn giảng) Tiết - Toán Hình vuông - hình tròn I/ Mục tiêu - HS nhận biết và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Biết nhận các vật thật là hình vuông, hình tròn II/ Đồ dùng dạy học GV: Các hình vuông, hình tròn HS : Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Bài a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV HS *HĐ/1: Giới thiệu hình vuông - GV giới thiệu các hình vuông - Yêu cầu HS tìm hình vuông đồ dùng học toán - Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ SGK - Em thấy hình vuông sử dụng làm vật gì? * HĐ/2: Giới thiệu hình tròn (Quy trình tương tự hình vuông) *HĐ/2: Thực hành - Hướng dẫn HS xếp hình *Trò chơi:" Thi chọn nhanh các hình đã học" - GV tổ chức trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS quan sát - HS tìm hình vuông đồ dùng học toán - HS quan sát hình vẽ SGK - Làm khăn tay, gạch bông, … - HS xếp trang trí, xếp nhà, xếp thuyền, cây - tổ chơi, tổ cử bạn tham gia chơi 4.Củng cố - dặn dò - Kể tên các hình đã học? - Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Tiết 5- Thủ công Giới thiệu số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công I/ Mục tiêu - Giúp HS hiểu biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công, tác dụng loại dụng cụ II/ Đồ dùng dạy học GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học (kéo, hồ dán, ) HS : Giấy thủ công, kéo, keo dán III/Các hoạt đông dạy học 2.Kiểm tra: GVkiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Giới thiệu giấy, bìa GV HS * HĐ/1: Giới thiệu sơ lược các nguyên liệu dùng để làm giấy, bìa - Hướng dẫn cách phân biệt giấy và bìa - HS nghe Ví dụ: Quyển sách giấy là phần bên trong, bìa là tờ đóng ngoài cùng dày giấy - HS quan sát - GV giới thiệu giấy thủ công *HĐ/2: Giới thiệu dụng cụ học thủ - Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, công - Học môn thủ công cần dụng cụ - HS trả lời nào? - Nêu tác dụng loại dụng cụ? 4.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học thủ công Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Ngày soạn: 26/8/2008 Ngày giảng: 29/8/2008 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tiết 1+2 Tiếng Việt Bài : Dấu sắc / I/ Mục tiêu - Giúp HS nhận biết dấu và sắc(/ ) - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu và sắc(/ ) các tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác III/ Đồ dùng dạy học GV: Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ HS :Sách vở, đồ dùng học Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: Gọi HS đọc, viết: b, be 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài GV HS *HĐ/1 : Giới thiệu dấu sắc -Yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ SGK/8 - Các tranh này vẽ gì? - Các tiếng bé, cá, lá, chó, khế có gì giống nhau? - GV nói tên dấu này là dấu sắc - GV ghi bảng- đọc mẫu - Dấu sắc có cấu tạo nào? *HĐ/2: Ghép chữ và phát âm - Bài trước ta học chữ gì, tiếng gì? - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta tiếng gì? - Dấu sắc đặt vị trí nào tiếng bé? - Hướng dẫn cách đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu HS tìm và cài tiếng bé *HĐ/3: Hướng dẫn viết dấu - HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp - Một số em nêu tên các hình vẽ - Dấu sắc / - HS đọc - Dấu sắc tạo nên nét sổ nghiêng phải - b, be - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta tiếng bé / be bé - HS đọc theo lớp, bàn, cá nhân - HS cài tiếng bé 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Hướng dẫn viết dấu thanh, tiếng có dấu vừa học (bé ) - GVviết mẫu - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV uốn nắn, sửa lỗi Tiết Luyện tập * HĐ/1:Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài tiết - GV sửa lỗi cho HS *HĐ/2: Luyện viết - Hướng dẫn HS tô chữ be, bé tập viết *HĐ/3: Luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ - GVnêu câu hỏi nội dung tranh - Quan sát tranh, các em thấy gì? - Các tranh này có gì giống và khác nhau? - HS theo dõi - HS viết bảng dấu sắc, tiếng bé - HS đồng thanh, nhóm, cá nhân - HS tô chữ be, bé - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, - Giống nhau: có các bạn học - Khác nhau:các hoạt động học, nhảy dây, học, tưới rau 4.Củng cố - dặn dò -Tìm thêm tiếng có dấu vừa học? - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau -Tiết 3- Toán Hình tam giác I/ Mục tiêu - HS nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác - Biết nhận các vật thật là hình tam giác II/ Đồ dùng dạy học GV: Các hình tam giác HS : Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Kể tên các hình đã học? - Kể tên các đồ vật mà em thấy là hình tròn, hình vuông? Bài 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV HS *HĐ/1: Giới thiệu hình tam giác - GV giới thiệu các hình tam giác - Yêu cầu HS tìm hình tam giác đồ dùng học toán - Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ SGK/ - Em thấy hình tam giác sử dụng làm vật gì? *HĐ/2: Thực hành - Hướng dẫn HS xếp hình *Trò chơi:" Thi chọn nhanh các hình đã học" - GV tổ chức trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS quan sát - HS tìm hình tam giác đồ dùng học toán - HS quan sát hình vẽ SGK/ - Làm biển báo đường bộ, ê ke , khăn quàng - HS xếp trang trí, xếp nhà, xếp thuyền, cây - tổ chơi, tổ cử bạn tham gia chơi 4.Củng cố - dặn dò - Kể tên các hình đã học? - Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau -Tiết 4: Sinh hoạt lớp I/ mục tiêu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động tuần - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới II/ Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a, Đạo đức: - Là tuần đầu tiên năm học, các em đã ổn định các nề nếp hoạt động - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Biết thực nội quy lớp, trường đề b, Học tập - Các em học đều, đúng - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động lớp 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - HS có đầy đủ đồ dùng học tập *Tồn tại: - Vẫn còn tượng nghỉ học: G¬m, sÐt - Việc xếp đồ dùng học tập chưa ngăn nắp, gọn gàng c, Các hoạt động khác - Bước đầu các em biết chấp hành nếp học tập, nếp sinh hoạt tập thể - Việc xếp hàng sinh hoạt tập thể chưa nhanh nhẹn - Thực vệ sinh cá nhân chưa sẽ, gọn gàng 2.Phương hướng hoạt động tuần - ổn định các nếp học tập - Có đủ đồ dùng học tập - Đi học đúng giờ, thực tốt các nếp học tập - Thực tốt các nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể - 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) -Tiết - Âm nhạc Học hát bài : Quê hương tươi đẹp Dân ca Nùng I/ Mục tiêu - Hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đồng đều, rõ lời - Biết hát bài" Quê hương tươi đẹp"là dân ca dân tộc Nùng II/ Đồ dùng dạy học GV:Tranh SGK HS : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: GV kiểm tra sách học sinh 3.Bài mới: a,Giới thiệu bài b,Hướng dẫn HS hát GV HS *HĐ/1: Dạy hát - GV hát mẫu - GV đọc lời ca - Hướng dẫn HS đọc - Dạy hát câu - GV hát mẫu câu - GV chỉnh sửa cho HS - HS lắng nghe - HS đọc theo - HS hát câu *HĐ/ 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - GV làm mẫu động tác - HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách Quê hương em tươi đẹp * * * * Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn cây * * * * - HS vừa hát vừa nhún chân nhẹ Củng cố - dặn dò: - HS lớp hát lại toàn bài - GV nhận xét học - Tiết Tập viết: Tô các nét I/ Mục tiêu - HS biết tô đúng quy trình các nét đã học - Rèn kỹ nằng ghi nhớ tên các nét và cách viết các nét đã học II/ Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi sẵn các nét đã học HS : Bảng con, bài tập III/Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a,Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn HS tập tô: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GVtreo bảng phụ - Gọi HS đọc tên các nét đã học - HS đọc tên các nét đã học - Hướng dẫn HS tô + GVtô mẫu, nêu quy trình tô + Yêu cầu HS tập viết các nét - HS tập viết trên bảng vào bảng + GVsửa chữa, uốn nắn cho HS - Yêu cầu HS tập tô vào tập viết - HS tô vào tập viết - GVtheo dõi uốn nắn HS tập tô - GVchấm điểm 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nhận xét, sửa chữa cho HS Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn HS tập viết vào ô ly các nét đã học TDục ổn định tổ chức, trò chơi I/ Mục tiêu - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn - Yêu cầu HS biết quy định để thực các thể dục - Chơi trò chơi :" Diệt các vật có hại".Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II/ Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường GV : chuẩn bị còi, số tranh ảnh III/Nội dung và phương pháp Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức *Phần mở đầu - GV tập hợp lớp thành hàng dọc quay sang hàng ngang để phổ biến yêu cầu, nội dung bài học - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- *Phần - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn - Phổ biến nội quy học tập - HS sửa lại trang phục gọn gàng - Trò chơi" Diệt các vật có hại" - GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời vật nào có hại, có ích - Nêu cách chơi, luật chơi - GV gọi tên các vật cho HS làm quen với cách chơi *Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống bài học * * * * 8/ * * * * * * * * * - Tập đồng loạt 10 / 10 / Chơi lớp theo đội hình vòng tròn * 7/ * * * * * * * * 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Nhận xét học * * * * 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)