Bài soạn Tổng hợp các môn học lớp 4 - Tuần 29 - Trường TH Bình Mỹ

THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG GDKNS I/ Muïc tieâu : - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, và chất khoáng.GDKNS : kĩ năng làm việc [r]

Trường TH Bình Mỹ Thứ hai Ngày soạn : Ngày dạy : Tập đọc Từ Thị Hằng 4B ĐƯỜNG ĐI SA PA Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài) II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc  Tranh minh hoạ chụp cảnh vật và phong cảnh Sa Pa ( phóng to có)  Bản đồ hành chính Việt Nam để vị trí Sa Pa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Con sẻ " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài - HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe a) Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp đọc đoạn bài -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu coù) - Yc hs tìm từ khó đọc - hs tìm - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc lại bài - hs đọc -GV đọc mẫu, - Laéng nghe * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc bài văn trao đổi và TLCH - Tieáp noái phaùt bieåu : + Mỗi đoạn bài là tranh miêu tả - Du khách lên Sa Pa có cảm giác cảnh và người Hãy miêu tả điều mà em đám mây trắng bồng bềnh , hình dung tranh ? huyền ảo , …….thướt liễu rủ + Bức tranh đoạn : Cảnh phố huyện vui mắt + Bức tranh thể đoạn là :Ngày liên tục đổi mùa , tạo nên tranh phong cảnh lạ + Hãy nêu chi tiết cho thấy quan sát tinh tế - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phát biểu taùc giaû ? - Naéng phoá huyeän vaøng hoe Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ + Thời tiết Sa Pa có gì đặc biệt ? Từ Thị Hằng 4B + Tiếp nối trả lời câu hỏi : - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng và có -Yêu cầu 1HS đọc đoạn - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Vì tác giả lại gọi Sa Pa là món quà tặng kì + Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp dieäu cuûa thieân nhieân ? Sa Pa Ca ngợi : Sa Pa là món quà kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta -Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh - hs trả lời đẹp Sa Pa nào ? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn baøi -3 đến HS thi đọc diễn cảm - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -3 HS thi đọc bài -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu truyện -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø - HS leân baûng laøm baøi : -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài + Laéng nghe a) Giới thiệu bài: b ) Thực hành : *Baøi : a,b + HS trả lời -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Suy nghĩ tự làm vào - HS laøm baøi treân baûng a) Tæ soá cuûa a vaø b laø : b) Tæ soá cuûa a vaø b laø : Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi : Khaù gioûi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + Hướng dẫn HS kẻ bảng SGK vào -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh * Baøi : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi treân baûng -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh * Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi treân baûng Từ Thị Hằng 4B 12 4 c) Tæ soá cuûa a vaø b laø : d) Tæ soá cuûa a vaø b laø :  - Kẻ bảng SGK vào tính và điền kết vaøo baûng - HS leân baûng laøm baøi Toång soá 72 120 45 1 Tæ soá cuûa soá Soá beù 12 15 18 Số lớn 60 105 27 + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi Giaûi : - Vì gấp lần số thứ thì số thứ hai nên số thứ số thứ hai - Ta có sơ đồ : ? - Số thứ : 1080 - Số thứ hai : ? + Toång soá phaàn baèg laø : + = ( phaàn ) + Số thứ là : 1080 : = 135 - Số thứ hai là : 1080 - 135 = 945 Đáp số : Số thứ : 135 Số thứ hai : 945 - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : - Ta có sơ đồ : ? +CR : 125m + CD : ? + Toång soá phaàn baèng laø : Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B + = ( phaàn ) - Chiều rộng hình chữ nhật là : 125 : = 50 ( m) - Chiều dài hình chữ nhật là : 125 - 50 = 75 ( m ) Đáp số : Chiều rộng : 50m Chieàu daøi : 75m + Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh * Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi treân baûng - Lắng nghe GV hướng dẫn - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : + Nửa chu vi hình chữ nhật là : 64 : = 32 ( m ) + Ta có sơ đồ : ? - Chieàu roäng : 8m 32m - Chieàu daøi : ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: + Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Chiều dài hình chữ nhật là : ( 32 + ) : = 20 ( m ) + Chiều rộng hình chữ nhật là : 32 - 20 = 12 ( m ) Đáp số : Chiều dài : 20m Chieàu roäng : 12 m + Nhaän xeùt baøi baïn -HS lớp Cĩ tuan 28 ĐẠO ĐỨC TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thoâng -HS biết tham gia giao thông an toàn II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ -Moät soá bieån baùo giao thoâng -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Từ Thị Hằng 4B Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thoâng -GV chia HS laøm nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi HS coù nhieäm vuï quan saùt bieån baùo giao thoâng (khi GV giô leân) vaø noùi yù nghóa cuûa bieån baùo Moãi nhaän xeùt đúng điểm Nếu nhóm cùng giơ tay thì vieát vaøo giaáy Nhoùm naøo nhieàu ñieåm nhaát laø nhoùm đó thắng -GV HS điều khiển chơi -GV cùng HS đánh giá kết *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -GV chia HS laøm nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng Em seõ laøm gì khi: a/ Bạn em nói: “Luật giao thông cần thành phoá, thò xaõ” b/ Bạn ngồi cạnh em ôtô thò đầu ngoài xe c/ Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa d/ Bạn em xe đạp va vào người đường ñ/ Caùc baïn em xuùm laïi xem moät vuï tai naïn giao thoâng e/ Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường -GV đánh giá kết làm việc nhóm và keát luaän: a/ Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần thực nôi, moïi luùc b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hieåm c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị naïn đ/ Khuyên các bạn nên về, không nên làm cản trở giao thoâng Hoạt động trò -HS tham gia troø chôi -HS thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát -Từng nhóm báo cáo kết (có thể đóng vai) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ e/ Khuyên các bạn không lòng đường, vì raát nguy hieåm -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc , nơi *Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn (Baøi taäp 4- SGK/42) -GV mời đại diện nhóm trình bày kết điều tra -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS  Keát luaän chung : Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực -Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thông” (neáu coù ñieàu kieän) -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau LỊCH SỬ : Từ Thị Hằng 4B -HS laéng nghe -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc boå sung, chaát vaán -HS laéng nghe -HS lớp thực QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I.Muïc tieâu : Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá Quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm đóng Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế , hiệu là Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (sáng mùng tết quan ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm Ngọc Hồi Cũng sáng mùng tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nước + Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc laäp daân toäc II.Chuaån bò : -Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ 1.KTBC : -Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để làm gì ? -Trình baøy keát quaû cuûa vieäc nghæa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm Bài * Hoạt động :Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh xâm lượt nước ta MT : Giúp HS nắm diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc đánh quân Thanh - Đưa các mốc thời gian : + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) … + Đêm mồng Tết năm Kỉ Dậu (1789) … + Mờ sáng ngày mồng … *Hoạt động : Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung MT : Giúp HS nắm ý nghĩa chiến thắng quân Thanh - Hướng dẫn để HS thấy tâm đánh giặc và tài nghệ quân Quang Trung đại phá quân Thanh - Chốt lại : Ngày , đến mồng Tết , Gò Đống Đa , nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh Củng cố : Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn Dặn dò : Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà Từ Thị Hằng 4B - hs trả lời - Dựa vào SGK , điền các kiện chính tiếp vào đoạn … cho phù hợp với mốc thời gian - Thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể vài mẩu chuyện kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Thứ ba Ngày soạn : Ngày dạy : Chính taû AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ , , 3, ? I Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT) II Đồ dùng dạy học:  3- tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b  Phiếu lớn viết nội dung BT3  Bảng phụ viết sẵn bài "Ai đã nghĩ các chữ số , ,3 , , ?" để HS đối chiếu soát lỗi Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: -GV nhận xét bài chính tả kiểm tra kì II Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN : -Gọi HS đọc bài viết : "Ai đã nghĩ các chữ số , ,3 , , ?" -Hoûi: + Maåu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? Từ Thị Hằng 4B Hoạt động trò - Laéng nghe + Laéng nghe * Hướng dẫn viết chữ khó -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính taû vaø luyeän vieát * Nghe vieát chính taû: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào mẩu chuyện "Ai đã nghĩ các chữ số , ,3 , , ?" * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Baøi taäp 3: + Gọi HS đọc truyện vui " Trí nhớ tốt " - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan sát - Noäi dung caâu truyeän laø gì ? - GV y/c hs leân baûng thi laøm baøi -HS thực theo yêu cầu + Mẩu chuyện giải thích các chữ số , 2, 3, không phải người A rập nghĩ Một nhà thiên văn người Ấn Độ sang Bát - đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ ,2 ,3 ,4 ) + HS viết vào giấy nháp các tiếng tên riêng nước ngoài : Ấn Độ ; Bát - đa ; A- rập + Nghe và viết bài vào + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi ngoài lề tập - HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm - Quan saùt tranh - hs trả lời - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào + Lời giải : nghếch mắt - châu Mĩ - kết thúc nghệt mặt - trầm trồ - trí nhớ - GV nhận xét ghi điểm HS Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt baøi baïn -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và - HS lớp chuaån bò baøi sau Toán TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ A/ Muïc tieâu : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó B/ Chuaån bò : Baûng phuï Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø -Chaám taäp hai baøn toå -Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu bài toán - GV neâu ví duï : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm hieäu soá phaàn baèng : - = ( phaàn) - Tìm giaù trò cuûa moät phaàn : 24 : = 12 - Tìm soá beù : 12 x = 36 - Tìm số lớn : 36 + 24 = 60 - Löu yù HS : -Có thể làm gộp bước và : 24 : x = 36 *) Giới thiệu bài toán - GV neâu ví duï : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm hieäu soá phaàn baèng : - = ( phaàn) - Tìm giaù trò cuûa moät phaàn : 12 : = ( m ) - Tìm chiều dài hình chữ nhật : x = 28 ( m ) - Tìm chiều rộng hình chữ nhật : 28 -12 = 16 ( m ) -Có thể làm gộp bước và : 12 : x = 28 (m ) c) Thực hành : *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm toång cuûa hai soá - Vẽ sơ đồ - Tìm hieäu soá phaàn baèng - Tìm soá beù - Tìm số lớn + Yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm Từ Thị Hằng 4B Hoạt động trò - HS leân baûng laøm baøi : -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nhaùp -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Suy nghĩ tự làm vào - HS laøm baøi treân baûng + Sơ đồ : ? - Soá beù : 123 - Số lớn : Giaûi : ? + Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) + Soá beù laø : 123 : x = 82 + Số lớn là : 123 + 82 = 205 Đáp số : Số bé : 82 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? Từ Thị Hằng 4B *Baøi : Khaù gioûi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh * Baøi : Khaù gioûi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi treân baûng Số lớn : 205 - Cuûng coá tìm soá bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : - Coi soá tuoåi phaàn thì soá tuoåi meï laø phaàn nhö theá + Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) + Soá tuoåi laø :25 : x = 10 ( tuoåi) - Soá tuoåi cuûa meï laø : 25 + 10 = 35 ( tuoåi ) Đáp số : Tuổi : 10 tuổi Tuoåi meï : 35 tuoåi + Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : - Theo đề bài ta có số lớn có hai chữ số là số : 99 Do đó tổng số là 99 + Ta có sơ đồ : -Số lớn : ? + Số Lớn : 100 ? + Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) + Số lớn là : 100 : x = 225 + Số lớn là : 225 - 100 = 125 Đáp số : Số lớn là : 225 Soá beù laø : 125 + Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi 10 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Keå Chuyeän : Từ Thị Hằng 4B ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG ( GDMT ) I/ Muïc tieâu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn và kể nối tiếp toàn câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT2) * GDBVMT : - Giúp HS thấy nét ngây thơ và đáng yêu Ngựa Trắng - Biết việc nào nên và không nên bảo vệ các loài động vật - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Đôi cánh ngựa trắng " Bảng phụ III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện -3 HS lên bảng thực yêu cầu việc em đã làm hay chứng kiến người khác có nội dung noùi veà loøng duõng caûm -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện * TÌM HIỂU ĐỀ BAØI: -Gọi HS đọc đề bài * GV kể câu chuyện " Đôi cánh ngựa trắng " - Laéng nghe + Gioïng keå chaäm raûi , nheï nhaøng - GV keå laàn -Laéng nghe - GV keå laàn , - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV keå laàn - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi truyện : HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN ,TRAO ĐỔI VỀ Ý NGHÓA CAÂU CHUYEÄN - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu bài kể -3 HS đọc thành tiếng chuyeän SGK * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm - - HS tiếp nối kể đoạn câu + Yêu cầu vài HS thi kể toàn câu chuyện chuyện theo tranh + Mỗi nhóm cá nhân kể xong trả lời các câu - Vì Ngựa Trắng lại xin mẹ chơi xa cùng hoûi yeâu caàu với Đại Bàng Núi ? + Một HS hỏi HS trả lời - Vì nó ước mơ có đôi cánh để bay xa Đại Bàng + Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì ? 11 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ -GV hướng dẫn HS gặp khó khăn * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn keå tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa truyện -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Ghi ñieåm HS keå toát * GDBVMT: Câu chuyện cho ta thấy nét ngây thơ và đáng yêu Ngựa Trắng, các em phải có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã Cuûng coá – daën doø: -nhaän seùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe Từ Thị Hằng 4B - Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng nhiều hiểu biết , làm cho ngựa trắng bạo dạn ; làm cho bốn vó Ngựa Trắng trở thành cái cánh - 2- HS thi kể lại toàn câu chuyện và nói leân noäi dung caâu chuyeän - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - HS lớp Khoa học THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ( GDKNS ) I/ Muïc tieâu : - Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, và chất khoáng.GDKNS : kĩ làm việc nhĩm, kĩ quan sát so sánh II/ Đồ dùng dạy- học: -Mỗi nhóm HS mang đến lớp các cây đã chuẩn bị : + GV mang đến lớp cây trồng theo yêu cầu SGK + Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : Khám phá ổTng Trái Đất bao la chúng ta có nhiều sinh vật sinh sống Mỗi loài sinh vật có vai trò quan trọng việc tạo cân sinh thái Thực vật không tạo môi trường xanh , không khí lành mà còn là nguồn thực phẩm vô cùng quý giá người Trong quá trình sổng , + HS lắng nghe phát triển và sinh trưởng thực vật cần có điều kiện gì ? Các em cùng tìm hiểu qua bài " Thực vật cần gì để sống " * Hoạt động 1: MÔ TẢ THÍ NGHIỆM 12 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Caùch tieán haønh: - Kieåm tra vieäc chuaån bò caây troàng cuûa HS - Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm nhoùm - Yêu cầu : quan sát cây các bạn mang đến Sau đó yeâu caàu caùc nhoùm moâ taû caùch troàng vaø chaêm soùc caây cuûa nhoùm mình - Nhắc thư kí thứ ghi tóm tắt điều kiện sống cây đó vào mảnh giấy để báo cáo - GV giúp đỡ , hướng dẫn nhóm - Gọi HS báo cáo công việc các em đã làm GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống cây theo kết báo cáo nhóm - Nhận xét , khen ngợi các nhóm đã có chuẩn bị chu đáo , hăng say làm thí nghiệm +Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi sau : - Các cây đậu trên có điều kiện sống nào gioáng ? + Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển bình thường ? Vì em biết điều đó ? -Thí nghieäm treân nhaèm muïc ñích gì ? - Theo em dự đoán thì để sống , thì thực vật cần có điều kiện gì ? - Trong các cây trồng trên , cây nào đã đủ các điều kiện đó ? * GV kết luận : Thí nghiệm các em vừa phân tích nhằm 13 Lop4.com Từ Thị Hằng 4B + Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng oáng bô cuûa caùc thaønh vieân - Hoạt động nhóm , nhóm HS làm việc theo hướng dẫn GV + Ñaët caùc oáng bô coù caây troâng leàn baøn - Quan saùt caùc caây - Moâ taû caùch troàng vaø chaêm soùc cho caùc baïn nghe - Ghi vaø daùn baûng ghi toùm taét ñieàu kieän soáng cây - Đại diện nhóm trình bày : + Cây Đặt nơi bóng tối tưới nước + Cây Đặt nơi sáng tưới nước bôi keo daùn giaáy leân hai maët laù + Cây Đặt nơi có ánh sáng không tưới nước + Cây Đặt nơi có ánh sáng tưới nước + Cây Đặt nơi sáng tưới nước , trồng sỏi đã rửa + Laéng nghe + Trao đổi theo cặp và trả lời + Các cây đậu trên gieo cùng ngày các cây , 2, ,4 trồng lớp đất gioáng - Caây thieáu aùnh saùng vì ñaët nôi boùng toái , aùnh sáng không thể chiếu vào - Cây2 thiếu không khí lá cây đã bị dán lớp keo lên làm cho lá không thể thể quá trình trao đổi khí với môi trường - Cây thiếu nước vì không tưới nước thường xuyên Khi hút lớp đất trồng cây không cung cấp nước - Cây thiếu chất khoáng có đất vì cây trồng sỏi đã rửa + Thí nghiệm trồng cây đậu để biết thực vật cần gì để sống + Để sống , thực vật cần cung cấp đầy đủ : nước , không khí , ánh sáng và chất khoáng + Trong soá caùc caây troàng treân chæ coù caây soá4 laø cung cấp đầy đủ các điều kiện sống Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B để tìm điều kiện cần cho sống cây Các - Lắng nghe cây , 2, 3, gọi là các cây thực nghiệm , cây trồng bị thiếu yếu tố Riêng cây số gọi là cây đối chứng vì cây này phải đảm bảo cung cấp đầy đủ tất yếu tố cần cho cây sống thì thí nghiệm cho kết đúng Vậy với điều kiện sống nào thì cây phát triển bình thường ? chúng ta cùng thực thí nghieäm sau Kết nối * Hoạt động 2: ĐIỀU KIỆN ĐỂ CÂY SỐNG VAØ PHÁT TRIỂN BÌNH THƯỜNG - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm người - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Yêu cầu HS quan sát cây trồng , trao đổi và dự đoán cây trồng phát triển nào và hoàn thành phieáu hoïc taäp - GV nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm HS laøm vieäc tích cực -Trong cây đậu trên cây nào sống và phát triển bình thường ? Vì ? - Các cây khác nào ? Vì cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh ? - Để cây sống và phát triển bình thường , cần phải có điều kiện nào ? * GV kết luận : Thực vật cần phải đủ nước , không khí , chất khoáng và ánh sáng thì sống và phát triển bình thường Đất cung cấp nước và các chất dinh dướng cho cây Ánh sáng và không khí giúp cây quang hợp Nếu thiếu các điều kieän treân thì caây seõ cheát 3.Thực hành * Hoạt động 3: TẬP LAØM VƯỜN + GV neâu caâu hoûi : Em troàng moät caây hoa ( cây cảnh , cây thuốc , ) hàng ngày em làm gì để giuùp caây phaùt trieån toát cho hieäu quaû cao ? - Goïi HS trình baøy - Nhận xét , khen ngợi HS đã có kĩ trồng và chaêm soùc caây * Vận dụng + Thực vật cần gì để sống ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học và sưu tầm tranh cho bài sau 14 -HS laéng nghe - HS thaûo luaän theo nhoùm HS, sát,trao đổi và hoàn thành phiếu - Quan - Caùc nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm khaùc boå sung + Trong cây đậu trên thì cây số sống và phát triển bình thường + Các cây khác phát triển không bình thường vaø coù theå cheát raát nhanh vì :……… - Để sống và phát triển bình thường cần phải có đủ các điều kiện nước , không khí , ánh sáng , chất khoáng có đất - Laøm vieäc caù nhaân - đến HS trình bày - nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Thứ tư Ngày soạn : Ngày dạy : Tập đọc Từ Thị Hằng 4B TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? I Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ -Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 3,4 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện)  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " -HS lên bảng thực yêu cầu Đường Sa Pa " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -1 HS neâu noäi dung chính cuûa baøi -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIỂU + Lắng nghe BAØI: * LUYỆN ĐỌC: -Y/c HS tiếp nối đọc khổ thơ bài -HS tiếp nối đọc theo trình tự: -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt HS (neáu coù) nghỉ các cụm từ và nhấn giọng - Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó bài : lửng lơ , diệu kì ,chớp mi + Luyện đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc chú giải -Lưu ý học sinh ngắt đúng các cụm từ + YC HS luyện đọc theo nhóm đôi - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài -GV đọc mẫu, + Laéng nghe * TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc đoạn đầu và trả lời câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp trao đổi theo cặp + Trong hai khổ thơ đầu mặt trăng so sánh với + Mặt trăng so sánh : ( Trăng hồng gì ? chín , Traêng troøn nhö maét caù ) + Vì tác giả lại nghĩ là trăng đến từ cánh đồng + Vì tác giả nhìn thấy mặt trăng hồng xa , từ biển xanh ? chín treo lơ lửng trước nhà ; trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắt cá không chớp 15 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B mi Trong khổ thơ này gắn với đối tượng cụ thể - Đó là các đối tượng sân chơi , bóng , lời đó là gì ? Những ? mẹ ru , chú cuội , đường hành quân , chú đội , góc sân - đồ chơi , đồ vật gần gũi với trẻ * GV : Hình ảnh vầng trăng bài thơ là vầng em , người thân thiết là mẹ , là chú trắng mắt nhìn trẻ thơ đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương + Bài thơ thể tình cảm tác giả quê - Tác giả yêu trăng , yêu mến tự hào quê hương , đất nước nào ? hương đất nước , cho không có trăng nơi nào -Ghi yù chính cuûa baøi sáng đất nước em * Đọc diễn cảm: - HS nhaéc laïi -Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ bài thơ + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung -3 HS tiếp nối đọc bài, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm cách đọc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -Giới thiệu các câu thơ cần luyện đọc diễn cảm -HS luyện đọc nhóm HS -Yêu cầu HS đọc khổ + Laéng nghe -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc -Thi đọc khổ theo hình thức tiếp nối lòng khổ bài thơ -2 đến HS thi đọc đọc thuộc lòng và đọc diễn -Nhận xét và cho điểm HS caûm caû baøi thô Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Hình ảnh thơ nào là phát độc đáo tác - HS phát biểu theo ý hiểu : giaû khieán em thích nhaát ? * Bài thơ là phát độc đáo nhà thơ vầng trăng - vầng trăng mắt nhìn trẻ thơ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc chuaån bò tieât hoïc sau + HS lớp Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø - HS: -Nhận xét ghi điểm học sinh + Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài a) Giới thiệu bài: + Laéng nghe b) Thực hành : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm *Bài :Yêu cầu học sinh nêu đề bài 16 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm hieäu cuûa hai soá - Vẽ sơ đồ - Tìm hieäu soá phaàn baèng - Tìm soá beù - Tìm số lớn + Yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm Từ Thị Hằng 4B - Suy nghĩ tự làm vào - HS laøm baøi treân baûng + Sơ đồ : ? - Soá beù : 85 - Số lớn : Giaûi : ? + Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) + Soá beù laø : 85 : x = 51 + Số lớn là : 85 + 51 = 136 Đáp số : Số bé : 51 Số lớn : 136 - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : - Coi số bóng đèn trắng phần thì số bóng đèn maøu laø phaàn nhö theá + Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) + Số bóng đèn màu là : 250 : x = 625 ( boùng) + Số bóng đèn trắng là : 625 - 250 = 375 ( boùng ) Đáp số : Bóng đèn màu : 625 bóng Bóng đèn trắng : 375 bóng + Nhaän xeùt baøi baïn + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : + Số học sinh lớp 4A nhiều lớp 4B là : 35 - 33 = ( hoïc sinh ) + Soá caây moãi hoïc sinh troàng laø : 10 : = ( caây ) + Số cây lớp 4A trồng : x 35 = 175 (caây ) + Số cây lớp 4B trồng : 175 - 10 = 165 (caây) Đáp số : 4A : 175 cây -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh * Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài và làm bài - Tìm hiệu số HS lớp 4A và 4B - Tìm soá caây moãi hoïc sinh troàng - Tìm số cây lớp trồng - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi treân baûng 17 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B 4B : 165 caây + Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM ( GDMT ) I Muïc tieâu: Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3 ; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4  GDBVMT : - Giúp HS hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp - Nhận biết việc nên làm bảo vệ thiên nhiên đất nước - Có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:  Bút , -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Nhận xét đánh giá bài kiểm tra Kì II - HS laéng nghe Bài mới: -Laéng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào -Hoạt động cá nhân - Goïi HS phaùt bieåu + Tiếp nối phát biểu trước lớp : -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung - Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi , ngắm cảnh -Nhận xét, kết luận các ý đúng -Nhận xét câu trả lời bạn Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào -Hoạt động cá nhân - Goïi HS phaùt bieåu + Tiếp nối phát biểu trước lớp : -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung - Thám hiểm có nghĩa là thăm dò , tìm hiểu nôi xa laï , khoù khaên coù theå nguy hieåm -Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng -Nhận xét câu trả lời bạn Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV neâu caâu hoûi : - Suy nghĩ và trả lời : - Câu tục ngữ " Đi ngày đàng học sàng - Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết , khoân" coù nghóa nhö theá naøo ? khôn ngoan , trưởng thành - Chịu khó đây đó để học hỏi , người 18 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B + Nhận xét ghi điểm HS Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các soâng + GV gợi ý : Các em cần viết ngắn gọn VD ( soâng Hoàng ) + Dán lên bảng tờ giấy khổ to , phát bút cho moãi nhoùm + Mời nhóm HS lên làm trên bảng -Gọi HS cuối cùng nhóm đọc kết laøm baøi -Yêu cầu HS lớp nhận xét các câu trả lời đã đúng chưa * GDBVMT : Giúp HS hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc các thành ngữ đó , chuẩn bị bài sau sớm khôn ngoan , hiểu biết - Nhận xét ý trả lời bạn -1 HS đọc thành tiếng -HS thảo luận trao đổi theo nhóm -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu + HS đọc kết : + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -HS lớp Thứ năm Ngày soạn : Ngày dạy : Luyện từ và câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ ( GDKNS ) I Muïc tieâu: -Hiểu nào là lồi yêu cầu, đề nghị lịch (ND Ghi nhớ) -Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1, BT2 mục III) ; phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3) ; bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4).GDKNS : giao tiếp , thương lượng , đặt mục tiêu * HS khá, giỏi: Đặt hai câu khiến khác với tình đã cho BT4 - Giáo dục HS có ý thức dùng tiếng Việt cách lịch II Đồ dùng dạy học:  Bút màu đỏ  Một số tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT2 , ( phần nhận xét )  Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 ( phần luyện tập ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2, 3, bài LTVC " Du lịch - thám hiểm " đã học tiết -3 HS lên bảng thực 19 Tuần 29 Lop4.com Trường TH Bình Mỹ trước -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Khám phá Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát caùch noùi lời yêu cầu đề nghị đó cho lịch để người vui vẻ , sẵn lòng thực yêu cầu , đề nghị các em b Kết nối : -Gọi HS đọc yêu cầu bài , 2, vaø - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn BT1 trả lời caùc caâu hoûi 2, vaø Từ Thị Hằng 4B -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Hoạt động cá nhân - Lớp làm vào , HS đại diện lên bảng làm trên baêng giaáy Câu nêu yêu cầu đề nghị Caâu , : - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé , trễ học roài Lời ? Nhaän xeùt -Lời Hùng nói với bác Hai - Vậy , cho mượn cái bơm , toâi bôm laáy vaäy - Hùng nói với baùc Hai - Bác , cho cháu mượn caùi bôm nheù - Hoa nói với baùc Hai Yeâu caàu baát lòch với bác Hai Yeâu caàu baát lịch -Yeâu caàu lịch - Caâu : Nhö theá naøo là lịch yeâu caàu , đề nghị ? - Yêu cầu HS đọc lại các lời yêu cầu đề nghị vừa viết theo giọng điệu phù hợp * Ghi nhớ - Yêu cầu HS dựa vào cách làm bài tập phần nhận xét , tự nêu cách nói lời yêu cầu đề nghị để bày tỏ phép lịch - Gọi - HS đọc ghi nhớ c Thực hành Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 20 Lời yêu cầu , đề nghị lịch là lời yêu cầu phù hợp với quan hệ người nói và người nghe , có cách xưng hô phù hợp (Lời yêu cầu Hoa với bác Hai chữa xe đạp thể thái độ kính trọng người với người trên Hoa gọi bác , xưng cháu , Hoa nói lễ đọ " cho cháu mượn cái bơm nhé " - Lời yêu cầu HÙng cộc lốc , xấc xược , thể thái độ thiếu tôn trọng người trên ) - HS đọc lại theo giọng điệu phù hợp - HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn + HS tự phát biểu ghi nhớ - HS nhaéc laïi - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Lop4.com Tuần 29