Các hoạt động dạy học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật -Thực hiện.. chia làm 5 phần và lấy một phần.[r]
(1)Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thứ hai ngaøy 01 thaùng 03 naêm 2010 Tập đọc (2 tiết) Tiết 97-98: Sôn Tinh, Thuûy Tinh I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: tuyệt trần, cầu hôn, hồng mao,…Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ SGK Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt - Giáo dục HS biết cách phòng chống lũ lụt II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên Kiểm tra -Gọi HS đọc bài : Voi nhà và trả lời câu hỏi Bài -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu Chủ điểm: Sông, biển -Giới thiệu bài HĐ 1: HD -Đọc mẫu toàn bài đọc -Yêu cầu đọc nối tiếp câu chuyện -Hướng dẫn phát âm từ khó: tuyệt trần, cầu hôn, hồng mao, giúp HS yếu đánh vần từ khó -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -Giải nghĩa từ ?Kén có nghĩa nào? -Chia nhóm và nêu yêu cầu luyện đọc nhóm HĐ 2: Tìm -Nhận xét – tuyên dương hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm ?Những đến cầu hôn Mị Nương? Học sinh -2HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK, lớp theo dõi bạn đọc -Quan sát tranh -Nhắc lại nội dung bài -Theo dõi -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần Min, Quyn, Trung -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK +Lựa chọn kĩ -Luyện đọc nhóm -Thi đọc các nhóm -Thực +Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn Mị Nương +Thần núi (Sơn Tinh) ?Em hiểu miền non cao là thần gì? +Thần nước (Thuỷ Tinh) ?Miền nước thẳm là thần gì? ?Hùng Vương phân xử hai vị thần cầu +Ai mang lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương hôn Mị Nương nào? -Treo tranh kể lại chiến đấu giữ hai vị thần ?Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cách nào? ?Sơn Tinh đánh lại Thủy Tinh cách nào? Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com +Hô mưa gọi gió làm nhà cửa ngập lụt +Bốc đồi, dời dãy núi … (2) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 ?Cuối cùng thắng? ?Người thua làm gì? HĐ 3: Luyện đọc lại Củng cố, dặn dò +Sơn Tinh thắng +Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt +Câu chuyện nói lên điều có thật ?Câu chuyện nói lên điều gì? nhân dân ta chống lũ lụt … ?Qua bài này em hiểu vì người +Lòng dũng cảm kiên trì, cần cù … luôn thắng thiên nhiên? -HD HS luyện đọc GV giúp đỡ HS yếu -Lớp đọc theo cặp, HS yếu đánh đánh vần, đọc trơn: Min, Quuyn, Tít, vần, đọc trơn -Nhận xét Trung lên bảng đọc -Nhận xét- tuyên dương -Hằng năm nhân dân ta phải thường xuyên đắp đê chống lũ lụt -Nghe -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà luyện đọc Mĩ thuật (Dạy chuyên) Toán Tiết 121: Moät phaàn naêm I Mục tiêu: HS nhận biết, đọc, viết 1/5 II Hoạt động sư phạm: Gọi 1HS vẽ hình tròn phần lấy phần ¼, lớp vẽ vào bảng III Các hoạt động dạy học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật -Thực -Nhằm đạt MT số chia làm phần và lấy phần 1/5 -Hoạt động lựa chọn: Quan sát, thực hành +Lấy phần năm ?Lấy phần hình chữ -HT tổ chức: Cả nhật? -Đọc, viết 1/5 lớp -Yêu cầu đọc, viết 1/5 +Hình chữ nhật chia phần lấy ?Em hiểu lấy phần năm phần hình chữ nhật là ntn? Hoạt động 2: Bài1: Yêu cầu quan sát và cho biết -Quan sát thảo luận nêu -Nhằm đạt MT số hình nào đã tô màu 1/5 +Nêu: Đã tô màu hình A, C, D -Hoạt động lựa +5 phần ?Hình B chia làm phần? +2 phần chọn:Thực hành ?Tô màu phần? -HT tổ chức: Cá ?Vậy hình b có phải đã tô màu 1/5 +Không nhân hình tròn không? Bài 3: ? Hình a có vịt? +10 vịt ?Đã khoanh vào con? +2 ?Hình b đã khoanh vào con? ?Vậy hình nào khoanh vào 1/5 +5con +Hình a vịt? Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 IV Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán V Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS vẽ 1/5 hình chữ nhật, hình tròn Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Kể chuyện Tiết 25: Sôn Tinh, Thuûy Tinh I.Mục tiêu: - Biết xếp tranh đúng nội dung câu chuyện Kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Có khả theo dõi bạn kể Nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn - Giáo dục HS phòng chống lũ lụt II Chuẩn bị: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện HĐ 2: Kể đoạn câu chuyện theo tranh: HĐ 3: Kể toàn nội dung câu chuyện Củng cố, dặn dò: Giáo viên -Gọi 2HS kể chuyện Quả tim khỉ ?Câu chuyện khuyên em điều gì? -Nhận xét – ghi điểm, -Giới thiệu bài -Quan sát tranh sách giáo khoa ?Thứ tự các tranh nào? -HD HS kể tranh -Chia nhóm yêu cầu tập kể nhóm -Yêu cầu kể nối tiếp đoạn -Nhận xét - tuyên dương -GV kể lại toàn nội dung câu chuyện -Yêu cầu HS tập kể toàn câu chuyện -Gọi HS kể -Nhận xét - tuyên dương ?Câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật? -Nhận xét học -Dặn HS nhà kể cho bố mẹ nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -2HS kể chuyện: Quả tim -HS nêu, lớp theo dõi bạn kể -Nhắc lại nội dung bài -Quan sát nêu nội dung tranh +T1: Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và Thủy Tinh +T2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón mị nương +T3: Vua hùng tiếp hai người -Theo dõi kể -Kể nhóm -Mỗi nhóm 1HS lên kể nối tiếp đoạn -Nhận xét lời kể bạn -Nghe -Tập kể bàn -Nối tiếp kể -Bình chọn bạn kể hay +Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm -Lắng nghe -Về nhà tập kể cho người thân nghe (4) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thể dục (Dạy chuyên) Toán Tiết 122: Luyeän taäp I Mục tiêu: Thực hành bảng chia, bảng nhân Giải bài toán có lời văn II Hoạt động sư phạm: Gọi 2HS đọc bảng nhân, chia 5, lớp theo dõi bạn đọc III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hoạt động lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hoạt động lựa chọn:Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Giáo viên Học sinh Bài 1: Yêu cầu nêu miệng -HS nối tiếp nêu -Nhận xét yêu cầu HS đọc lại bảng -HS đọc chia Bài 2: Yêu cầu nêu miệng + x = 10 10 : = 10 : = ?Em có nhận xét gì mối quan +Lấy tích chia cho thừa số này ta hệ phép nhân và chia? thừa số Bài 3: GV đọc bài toán -Theo dõi -Gọi HS đọc -HS đọc -HD tóm tắt -Tự tóm tắt: -HD yêu cầu làm vào vở, HS yếu bạn có: 35 Min, Quyn, Trung thực ?1 bạn có: …quyển vở? phép tính Bài giải -Chấm bài – chữa bài bạn có số là: Bài 4: Tương tự bài 35 : = (quyển vở) Đáp số: Bài 5: Yêu cầu HS quan sát và -Quan sát nêu:Hình a, b có 15 nêu voi ?Hình nào đã khoanh vào 1/5 số +Hình a khoanh tròn 1/5 số voi voi? -Nhận xét Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -Hoạt động lựa chọn:Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân IV Đồ dùng dạy – học: Bảng V Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các bảng chia đã học Chính tả (tập chép) Tiết 25: Sôn Tinh, Thuûy Tinh I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đọan bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần, dễ viết sai: tr/ch, hỏi/ngã - Giáo dục HS viết cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 - Vở tập chính tả III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Bài HĐ 1: HD tập chép HĐ 2: Luyện tập Củng cố, dặn dò: Giáo viên Học sinh -Đọc: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Đọc bài tập chép -Gọi HS đọc ?Tiếng nào bài cần phải viết hoa? -Nêu từ dễ viết sai:chàng trai, tuyệt trần… -Yêu cầu viết bảng -Nhận xét – sửa lỗi -Đọc lại bài -Yêu cầu chép bài vào -Theo dõi HS chép bài -Đọc lại bài -Chấm bài – nhận xét Bài 2a: Gọi HS đọc -HD yêu cầu làm b Làm miệng Bài 3a: Nêu yêu cầu Thi đua tìm từ viết tr/ch -Nhận xét – chữa bài -Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp -Dặn HS làm lại các bài tập -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Nhắc lại nội dung bài -Nghe -1 HS đọc +Hùng Vương, Mị Nương, các tiếng đầu câu, sau dấu hai chấm -HS đọc +Viết bảng chàng trai, tuyệt trần … -Nghe -Chép bài vào -Đổi và soát lỗi -2HS đọc yêu cầu -Làm bài vào +Trú mưa, chú ý +Truyền tin, chuyền cành +Chở hàng, trở -Nêu -Thi đua các nhóm -Nhận xét - bổ sung -Lắng nghe Đạo đức Tiết 25: Lịch đến nhà người khác I Mục tiêu: - HS hiểu số quy tắc ứng xử đến nhà ngưới khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử - HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen - HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Bài Giáo viên Học sinh ?Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái -2 HS nêu: độ nào? -Nhận xét – ghi điểm Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung bài Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 HĐ 1: Phân tích câu chuyện đến thăm nhà bạn -Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn’’ -Yêu cầu thảo luận ?Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? ?Sau nhắc nhở, bạn Dũng đă có thái độ, cư xử nào? ?Qua câu chuyện trên em có thể rút điều gì? ?Cư xử lịch là em cần làm gì? KL:như sgv -Gọi HS đọc bài tập HĐ 2: -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm viết thêm Làm việc các việc nên làm đến nhà người khác theo nhóm chơi -Cho HS liên hệ:Trong việc nên làm em đã làm việc gì? Việc nào em chưa làm ? vì sao? -Nhận xét nhắc nhở thêm HĐ 3: Bày Bài 3: Yêu cầu HS đọc tỏ ý kiến -HD HS cách tán thành, không tán thành -Nêu tình Củng -Nhận xét ý kiến -Nhận xét tổng kết ý kiến cố, dặn dò: KL:như sgv -Nhận xét học -Nghe -Thảo luận theo bàn +Nhớ bấm chuông gõ cửa, chào hỏi người lớn +Thái độ ngượng ngùng, lễ phép chào hỏi +Cần phải lịch đến nhà người khác +Gõ cửa, chào hỏi… -Nghe -2HS đọc -Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết -Nhận xét – bổ sung -HS liên hệ thực tế -2HS đọc -Nêu ý kiến -Giải thích ý kiến mình đưa -Đọc ghi nhớ SGK -Nghe Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 99: Beù nhìn bieån I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: trời, lon ta lon ton, phì phò…Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Học thuộc lòng bài thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Bé yêu biển, bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh trẻ - Giáo dục HS yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài Giáo viên -Gọi HS đọc bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh và trả lời câu hỏi -Nhận xét - ghi điểm -Giới thiệu bài Học sinh -2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc -Nhắc lại nội dung bài Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 HĐ 1: HD luyện đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài -Đọc mẫu -Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ -HD phát âm từ khó: trời, lon ta lon ton, phì phò -Yêu cầu đọc nối tiếp khổ thơ -Giải nghĩa từ SGK -Chia lớp thành cách nhóm và yêu cầu luyện đọc -Yêu cầu HS đọc thầm ?Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? ?Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? HĐ 3: Luyện đọc lại ?Em thích khổ thơ nào nhất? -Tổ chức đọc theo bàn -Gọi HS yếu lên bảng luyện đọc 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét ?Em có thích biển không vì sao? -Nhận xét – dặn HS Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com -Nghe -HS đọc nối tiếp òng thơ -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần, đọc trơn: Min, Trung, Quyn -Nối tiếp đọc khổ thơ -Đọc các từ SGK -Đọc nhóm -Đọc đồng nhóm -Thi đọc giưã các nhóm -Đọc đồng -Thực + Tưởng biển nhỏ Mà to trời Như sông nhỏ Chỉ có bờ + Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Nghìn sóng khoẻ Lon ta lon ton Biển to lớn thế? Vẫn là trẻ -HS nêu ý kiến -Thực -Nhiều HS luyện đọc -Cả lớp đọc đồng thành -HS nêu -Về học thuộc bài (8) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Toán Tiết 123: Luyeän taäp chung I Mục tiêu: Thực hành tính các phép tính từ trái sang phải biểu thức có hai phép tính nhân và chia Thực hành tìm số hạng và thừa số chưa biết Giải toán có phép nhân HS xếp hình tam giác thành hình chữ nhật II Hoạt động sư phạm: Yêu cầu lớp đọc đồng bảng chia 2, 3, 4, III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: HD mẫu -Theo dõi -Nhằm đạt MT x : = 12 : = số -Nhắc lại cách tính từ trái sang phải -làm bảng -Hoạt động lựa -Yêu cầu làm bảng x : = 30 : = 10 chọn: Quan sát, -Nhận xét - chữa bài : x = x = 10 thực hành 2x2x2=2x4=8 -HT tổ chức: Cá nhân -Bài 2: Tìm x Hoạt động 2: -Theo dõi -Nhằm đạt MT -Nhắc lại cách tìm số hạng,thừa số -Làm vào bảng chưa biết, số x+2=6 x×2=6 -HS yếu làm câu a: Min, -Hoạt động x=6–2 x= 6:2 lựa chọn: Thực Quyn,Lân -Nhận xét – chữa bài x=4 x= hành -HT tổ chức: Cá nhân -Theo dõi Hoạt động 3: -HS đọc -Nhằm đạt MT Bài 4:GV đọc bài toán +1 chuồng có: thỏ số -Gọi HS đọc bài toán chuồng có: thỏ -Hoạt động lựa ? Bài toán cho biết gì? Bài giải chọn:Thực chuồng có số thỏ là ? Bài toán hỏi gì? hành x = 20 (con thỏ) -HT tổ chức: Cá -Yêu cầu làm vào Đáp số: 20 thỏ -Chấm bài – chữa bài nhân Hoạt động 4: -Thực hành xếp hình theo nhóm -Nhằm đạt MT Bài 5: Phát cho HS HS hình tam giác Và yêu cầu xếp thành hình số -Hoạt động lựa chữ nhật -Nhận xét, tuyên dương chọn:Thực hành -HT tổ chức: Nhóm IV Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Luyện từ và câu Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Tiết 25: I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ sông biển - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? - Giáo dục HS trả lời câu hỏi lễ phép II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên 1.Kiểm tra ?Tìm số thành ngữ so sánh vật? -Nhận xét - ghi điểm -Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu 2.Bài -Nêu mẫu: Tàu biển, biển giải HĐ 1: Từ thích biển có thể đứng trước sau ngữ sông biển -Yêu cầu HS tìm nêu miệng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ?Bài tập yêu cầu gì? Học sinh -2 HS làm bảng: Nhanh cắt, chậm sên, khoẻ trâu, cao sếu,lớp theo dõi -2HS đọc: Tìm từ có tiếng biển -Nghe -Thảo luận theo bàn -Nối tiếp nêu +Bão biển, gió biển, mưa biển, nước biển, sóng biển … +Biển mặn, biển xanh, biển lớn … -Đọc lại từ ngữ sông biển -2HS đọc -Tìm từ ngoặc cho hợp nghĩa: suối, sông, hồ -Thảo luận theo cặp đôi -Nêu: a; sông, b; suối, c; hồ -Yêu cầu thảo luận theo bàn -Nhận xét – chữa bài HĐ 2: Đặt Bài 3: GV nêu yêu cầu và trả lời +Từ vì có nước xoáy -Trong câu từ nào in đậm câu hỏi Vì ?Thay từ vì có nước xoáy từ +Thay từ Vì sao? sao? -Nối tiếp nêu nào? +Không bơi đoạn sông này vì sao? +Vì không đựơc bơi đoạn sông này? -2HS đọc Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu +Trả lời câu hỏi vì sao? ?Bài tập yêu cầu gì? -Làm bài vào -Yêu cầu làm vào -HS đọc bài làm mình -Gọi HS đọc bài -Chữa bài 3.Củng cố, -Lắng nghe -Nhận xét đánh giá dặn dò: -Nhận xét học Haùt nhaïc (Dạy chuyên) Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Taäp vieát Tiết 25: Chữ hoa V I.Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng “ Vượt khó băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - Giáo dục HS viết nắn nót, cẩn thận II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ V, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1,Kiểm tra Giáo viên Học sinh -Lớp viết bảng con, HS viết bảng -Yêu cầu HS viết U, Ö, Öơm cây gây rừng -Chấm số HS -Nhận xét đánh giá 2.Bài HĐ 1: HD viết chữ hoa -Giới thiệu chữ hoa V -Chữ V đựơc cấu tạo nào? -Phân tích cách viết và viết mẫu -Yêu cầu viết bảng HĐ 2: Viết -Nhận xét uốn nắn cụm từ ứng -Giới thiệu cụm từ: Vượt suối băng rừng dụng ?Em hiểu cụm từ đó nào? -Quan sát -Chữ hoa V cao li viết nét -Quan sát theo dõi -Viết bảng 2-3 lần -2HS đọc, lớp đọc +Vượt qua đoạn đường không quản ngại khó khăn HĐ 3: Tập ?Cụm từ nào có nghĩa cụm từ vượt viết +Trèo đèo lội suối núi băng rừng? -Yêu cầu HS nêu độ cao các chữ -HS nêu độ cao các chữ cụm từ +Khoảng cách các chữ là chữ o -HD cách viết chữ Vượt -Quan sát -Yêu cầu viết bảng -Viết bảng lần -Nhận xét uốn nắn -Viết vào -Yêu cầu viết vở, nhắc nhở theo dõi HS viết bài 3.Củng cố, -Chấm bài – nhận xét -Lắng nghe -Nhắc nhở HS viết bài nhà dặn dò: Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Toán Tiết 124: Giờ, phút 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 I Mục tiêu: Nhận biết có 60 phút Cách xem đồng hồ kim phút số 12, số Nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phút Củng cố biểu tượng thời gian Việc sử dụng thời gian thực tế hàng ngày HS thực hành cộng với đơn vị đo thời gian II Hoạt động sư phạm: III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số - Hoạt động lựa chọn: Quan sát, thực hành - HT tổ chức: Cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số - Hoạt động lựa chọn:Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Giáo viên -Yêu cầu HS tự thực trên đồng hồ giờ, giờ, 12 -Khi kim phút đủ vòng quanh đồng hồ ta đựơc -1giờ có 60 phút -Kim số 8, kim phút số là 8giờ đúng -Khi kim đông hồ quay từ số 12 đến số ta có phút, từ số đến số là phút… -Yêu cầu HS thực hành trên đồng hồ ?Kim số kim phút số giờ? ?Kim số kim phút số 6? ? 8giờ 30 phút còn có cách đọc nào? -Yêu cầu HS thực hành theo cặp ?Vậy có bao nhiêu phút? ?60’ là giờ? Bài 1: Yêu cầu qs đồng hồ SGK -GV hỏi gọi HS bất kì trả lời -Nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc yêu cầu ?Tranh a vẽ gì và viết gì? ?Mai ngủ dậy lúc giờ? ?Vậy đồng hồ nào phù hợp với tranh thứ nhất? -Tương tự các tranh còn lại Bài 3: HD mẫu Hoạt động 4: 1giờ + = -Nhằm đạt MT số – giờ= 3giờ -Hoạt động lựa -Yêu cầu làm vào chọn:Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân -Chấm, nhận xét Học sinh -Thực hành trên đồng hồ -HS đọc:1 = 60 phút -HS đọc -Thực hành +8 15’ +8 30’ +8 rưỡi -Thực hành theo cặp:10 giờ, 10 15’, 10 30 +1 có 60’ +60 phút là -Quan sát -HS nối tiếp trả lời -QS nêu: tranh ứng với đồng hồ nào? +Vẽ bạn Mai vừa ngủ dậy +Mai ngủ dậy lúc +Đồng hồ C -Theo dõi -Làm bài vào + = giờ + = 10 giờ - = 12 - = IV Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dung DH toán V Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS thực quay đồng hồ Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thể dục (Dạy chuyên) Tập đọc Tiết 100: Dự báo thời tiết (đọc thêm) Tự nhiên xã hội Tiết 25: Một số loài cây trên cạn I Mục tiêu: - Nói tên và nêu lợi ích số loài cây sống trên cạn - Hình thành kĩ quan sát nhận xét, mô tả - Biết chăm sóc và bảo vệ số loài cây II Đồ dùng dạy – học: - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1,Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: quan sát nhận xét HĐ 2: Làm việc với sách Giáo khoa 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên ?Cây có thể sống đâu? ?Kể tên số loài cây sống trên cạn nước? -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Cho HS làm việc theo nhóm quan sát cây và cho biết ?Cây tên gì? To hay nhỏ? Cây cho bóng mát hay hoa ?Thân cành lá có gì?Cây có hoa không? ?Rễ cây nào? -Nhận xét -Yêu cầu HS quan sát SGK ?Các cây trên cây nào là cây ăn quả?, cây lương thực, cho bóng mát, dùng làm thuốc, làm gia vị? ?Ngoài cây trên em hãy kể thêm các loài cây? ?Cây này sống đâu? -Có nhiều loài cây sống trên cạn và có lợi ích riêng -Cho HS thi đua kể tên các loài cây và nêu ích lợi -Nhận xét nhắc nhở Luyện tập tiếng việt (Luyện đọc các bài đã học) 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -2 HS nêu: trên cạn, nước -2 HS nêu -Nhắc lại nội dung bài -Thảo luận theo nhóm và ghi vào phiếu -Quan sát -Nêu tên các loài cây +Mít, phi lao, ngô, đu đủ, long, cây sả, lạc, … -Nêu -Nhiều HS kể -Tham gia chơi -HS nêu: cây tiêu - làm gia vị (13) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thứ sáu ngày 06 tháng 03 năm 2010 Chính tả (Nghe – viết) Tiết 50: Beù nhìn bieån I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ bé nhìn biển - Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, hỏi/ngã - GD học sinh viết nắn nót, cẩn thận II Chuẩn bị: -Vở chính tả III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra Giáo viên Học sinh -Đọc: tuyệt trần, người chồng, giỏi -2HS viết bảng, lớp viết bảng -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung bài HĐ 1: HD -Đọc đoạn viết -Nghe chính tả -Gọi HS đọc -2HS đ ?Mỗi dòng thơ có tiếng? +4Tiếng ?Bạn nhỏ thấy biển nào? -Nêu: Biển to -Đọc: nghỉ hè, chơi, trời, bãi giằng, kéo co, giơ -Viết bảng gọng vó, khiêng sóng lừng -Nhận xét – sữa lỗi -Đọc lại bài chính tả -Nghe -Đọc dòng thơ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Đổi soát lỗi -Thu chấm Bài 2: +Tìm loại cá bắt đầu HĐ 2: ?Bài tập yêu cầu gì? tr/ch Luyện tập -Yêu cầu thảo luận theo nhóm -Thảo luận -Nhận xét – chữa bài Bài 3: -Lắng nghe -Nêu yêu cầu -Nêu kết -Yêu cầu thảo luận theo cặp và nêu kết a)Chú, trường, chân -Nhận xét b)dễ, cỗ, mũi 3.Củng cố, -Nhận xét học dặn dò: -Nhắc HS nhà làm lại bài -Lắng nghe Thủ công (Dạy chuyên) Toán Tiết 125: Thực hành xem đồng hồ I Mục tiêu: Rèn kĩ xem đồng hồ kim số 3, số Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: Giờ, phút, các thời gian 15phút, 30phút II Hoạt động sư phạm: Yêu cầu 2HS nêu = 60 phút 60 phút = Lớp thực hành quay kim đồng hồ 6h15’; 8h 30’ III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hoạt động lựa chọn:Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hoạt động lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số -HĐLC:Thực hành -HTTC: Cặp đôi Giáo viên Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS quay đồng hồ hình a và hỏi đồng hồ a giờ? ?Đồng hồ b giờ? ?Đồng hồ c giờ? ?Đồng hồ d giờ? -Yêu cầu HS quay Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại các buổi chiều buổi tối ?An vào học lúc 30 phút ứng với đồng hồ nào? -Tương tự các câu còn lại yêu cầu làm -Chấm, nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu và cho HS thực hành quay trên đồng hồ -Nhận xét – tuyên dương HS Học sinh -2 HS đọc: Đồng hồ giờ? -Thực hành trên đồng hồ +Đồng hồ a 15 phút +Đồng hồ b 30 phút +Đồng hồ c 15 phút +Đồng hồ d 30 phút -HS thực hành quay trên đồng hồ -HS nêu +Ứng với đồng hồ A -Thực b: 15 hình D c: 15 15’hình B d: 16 30’h E e: 30’hình C g: tối hình G -Sử dụng đồng hồ và quay kim: giờ,1 30 phút, 15’, 5giờ rưỡi IV Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng có đồng hồ V Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS thực quay đồng hồ Tập làm văn Đáp lời đồng ý Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Tiết 25: I Mục tiêu: - Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường - Quan sát tranh vẽ cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Nội dung 1.Bài cũ 2.Bài HĐ 1: Đáp lời đồng ý HĐ 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 3.Củng cố, dặn dò Giáo viên Học sinh -Yêu cầu HS lên tập đáp lời phủ -2 HS lên thực hành hỏi – đáp định theo ý các em HS 1: Bạn đã nhìn thấy voi chưa? HS 2: Chưa thấy HS 1: Thật đáng tiếc -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -2HS đọc theo câu đối thoại -Yêu cầu HS đóng vai theo tình -Tập đóng vai theo tình có thể thay lời thoại -2-3cặp thực -Nhận xét ?Em có nhận xét gì thái độ +Lịch sự, lễ phép bạn Hà? -2HS đọc: Nói lời đáp các đoạn đối thoại -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu sau: -Yêu cầu thảo luận theo cặp đôi -thảo luận đóng vai theo tình -2cặp lên đóng vai a) Cảm ơn bạn SGK b) Em ngoan quá ?Khi đáp lời đồng ý cần có thái +Thái độ lịch chân thành độ nào? -Nhận xét tuyên dương HS Bài 3: -Yêu cầu HS quan sát kĩ các -Quan sát tranh tranh +Tranh vẽ cảnh buổi sáng biển a) Tranh vẽ cảnh gì? +Nhấp nhô – xanh đánh lên trên mặt biển b) Sóng biển nào? +Những cách buồm … c) Trên mặt biển có gì? +Cách chim hải âu chao lượn … d)Trên mặt biển có gì? +Mặt trời lên, mây trôi bồng bềnh -Nhận xét -Nghe -Nhận xét học Hoạt động ngoài Các hoạt động thực hành tìm hiểu môi trường Tiết 25: I Mục tiêu: - Thế nào là môi trường?Thực hành môi trường là làm việc gì? - Môi trường xanh, đẹp mang lại lợi ích sức khoẻ cho người - Có ý thức bảo vệ môi trường và giữ môi trường luôn đẹp II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Nội dung HĐ1: Tìm hiểu môi trường HĐ2: Thực hành bảo vệ môi trường HĐ3:Em đã làm gì để bảo vệ môi trườn HĐ4: Củng cố, dặn dò Giáo viên -Cho HS hiểu nào là môi trường ?Em hãy cho biết môi trường gồm nơi nào xung quanh em? ?Môi trường nơi em nào? ?Những nơi nào môi trương lành sẽ? ?Để môi trường luôn lành, em cần làm gì? ?Nơi em ở, em học môi trường đã lành chưa? ?Em cần làm gì để môi trường nơi em sẽ? -Nhận xét ?Môi trường mang lại lợi ích gì? -Yêu cầu HS vẽ tranh thể việc em đã làm để bảo vệ môi trường -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét học -Nhắc HS có ý thức bảo vệ môi trường Học sinh +Kể : cánh đồng, rừng, sông, suối,đường làng… -Nêu : +Cánh đồng, rừng, biển, suối… - HS nêu +Quét dọn, không phóng uế bừa bãi +Tích cực trồng cây gây rừng -Nêu -Nhiều HS nêu: quét dọn, không vứt rác bừa bãi, trồng cây xanh +Sức khoẻ tốt, học tập tiến bộ,… -Vẽ tranh theo ý thích -Lắng nghe 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 LỊCH BÁO GIẢNG – Tuần 25 (Bắt đầu dạy từ ngày 01 2009 đến ngày 05 2009) Thứ - Ngày Môn Tiết thứ Đề bài giảng Chào cờ Thứ hai 01 Thứ ba 02 Thứ tư 03 Thứ năm 04 Tập đọc 97 Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Tập đọc 98 Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Mĩ thuật 25 Vẽ trang trí Toán 121 Một phần năm Kể chuyện 25 Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Thể dục 49 Bài 49 Toán 122 Luyện tập Chính tả 49 Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Đạo đức 25 Lịch đến nhà người khác chơi Tập đọc 99 Bé nhìn biển Toán 123 Luyện tập chung Luyện từ và câu 25 Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời Hát nhạc 25 Ôn bài hát Tập viết 25 Chữ hoa V Toán 124 Giờ, phút Thể dục 50 Bài 50 Tập đọc 100 Dự báo thời tiết Tự nhiên xã hội 25 Một số loài cây trên cạn Chính tả 50 Bé nhìn biển Thủ công 25 Làm dây xúc xích trang trí Toán 125 Thực hành xem đồng hồ Tập làm văn 25 Đáp lời đồng ý Quan sát và trả lời… Tự chọn Thứ sáu 05 Hoạt động NG Tuần 25 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang –GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 17 (18)