Giáo án Lớp 1 tuần 15 - Trường Tiểu học Tân Hưng 1

Yêu cầu HS đọc lại cả 2 sơ đồ Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng con - Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái H[r]

TUAÀN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT BAØI 60: OM - AM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: om, am Hoạt động 1: Dạy vần: om, am +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm, rừng traøm * om – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: o – m – om – om Hoûi: So saùnh: om vaø on ? Hỏi: có om để tiếng xóm ghép thêm …? GV vieát baûng: xoùm GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh  làng xóm – vieát baûng: laøng xoùm Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: om, xóm, làng xóm * ơm – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn) am  tràm  rừng tràm Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: om Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm o, khác âm m vaø aâm n …gheùp theâm aâm x vaø daáu saéc HS gheùp baûng caøi: xoùm HS phân tích: xóm, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh  gheùp baûng caøi: laøng xoùm Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Viết bảng con: om, am, làng xóm, rừng traøm Lop2.net noái) Hoạt động 3: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ choøm raâu quaû traùm đom đóm traùi cam -Đọc lại bài trên bảng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: trám, tám, rám Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: om, am, làng xóm, rừng tràm - GV hướng dẫn HS viết vào theo dòng Chấm số vở, nhận xét - Vẽ bạn nhỏ chị cho bóng Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: - Vì … - HS tự liên hệ trả lời Nói lời cảm ơn - Khi người khác quan tâm, giúp đỡ Hình thức: thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? Đọc cá nhân, đồng - Taïi em beù laïi caûm ôn chò ? HS laéng nghe - Em đã nói “Em xin cảm ơn” chưa ? - Khi nào ta phải cảm ơn người khác ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 4, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài (cột 1, 2): 8+1= 7+2= Lop2.net 9–1= 9–2= 9–8= 9–7= - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: làm bài tập (cột 1, 2) +Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng, trừ phaïm vi Hướng dẫn HS tính nhẩm nêu kết phép tính Sửa bài: cho HS nhận xét tính chất phép cộng + = + 8, và mối quan hệ phép cộng và phép trừ + = , – = , – = 1… GV nhaän xeùt tuyeân döông HS HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập (cột 1) +Mục tiêu: Thực các phép tình cộng trừ phạm vi các số đã học HD HS caùch laøm ( chaúng haïn: + … = 9, vì + = neân ta ñieàn soá vaøo choã chaám.) GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG 3: làm bài tập (cột 1, 3) +Mục tiêu: HS điền dấu thích hợp vào chỗ troáng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhaéc laïi Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS chơi trò chơi: Đố bạn 8+1=9 7+2=9 1+8=9 2+7=9 9–8=1 9–7=2 9–1=8 9–2=7 HS đọc lại kết phép tính: cá nhân, đồng - HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số” Hs vào bảng con, HS làm trên bảng lớp: 5+…=9 4+…=8 …+7=9 Chữa bài: HS đọc kết vừa làm Cả lớp làm theo nhóm Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:5 + = … 9, ta lấy + = 9, lấy so sánh với 9, vì = nên ta vieát daáu = vaøo choã chaám, ta coù: + = 9) GV chaám ñieåm, nhaän xeùt, tuyeân döông HOẠT ĐỘNG 4: làm bài tập +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng phép tính thích hợp Hướng dẫn HS làm vào – Chấm, nhận xét Cuûng coá, daën doø: Gọi hs nhắc lại tựa Gọi HS đọc lại bảng cộng và bảng trừ phạm vi Veà xem laïi baøi taäp Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu <,>,= - HS neâu caùch laøm Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi: 5+4…9 9–0…8 9–2…8 4+5…5+4 HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán gheùp keát quaû : - = Lop2.net (hoặc + = 9) HS đọc trước lớp HS laéng nghe ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (T2) I MUÏC TIEÂU: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng - Thực hàng ngày học và đúng II PHÖÔNG TIEÄN: GV: - Tranh Baøi taäp 3,4 HS: bài tập đạo đức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Để học đúng giờ, em cần phải làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc ñi hoïc cuûa Hoïc sinh tuaàn qua - Tuyeân döông Hoïc sinh coù tieán boä - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thảo luận đóng vai theo tranh Mt : Học sinh nắm nội dung , tên bài học ,làm BT4 : - Giới thiệu và ghi đầu bài - Treo tranh cho Học sinh quan sát ( BT4) , Giáo viên đọc - Học sinh lập lại đầu bài lời thoại tranh cho Học sinh nghe T1 : Trên đường học , phải ngang qua cửa hiệu đồ chơi thú nhồi bông đẹp Hà rủ Mai đứng lại để - Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo tình xem các thú đẹp đó - Yeâu caàu Hoïc sinh thaûo luaän phaân vai - Em seõ laøm gì neáu em laø Mai ? T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ học để chơi đá bóng - Neáu em laø Sôn , em seõ laøm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoïc sinh - Đại diện Học sinh lên trình bày - Giáo viên hỏi : Đi học đúng có lợi gì ? trước lớp Lớp nhận xét bổ sung chọn cách ứng xử tối ưu Hoạt động : HS thảo luận nhóm bài tập - Giúp em nghe giảng đầy đủ , Mt : Hiểu học chuyên cần , không ngại mưa nắng không bị bài , không làm phiền cô - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hãy quan sát và cho giáo và các bạn giảng bieát em nghó gì veà caùc baïn tranh - Đi học là nào ? * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , thể bạn đó raát chuyeân caàn Hoạt động : Thảo luận lớp - Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét - Đi học đặn dù trời nắng hay trời möa cuõng khoâng quaûn ngaïi Lop2.net Mt : Học sinh hiểu ích lợi việc học , đúng - Giáo viên hỏi: Đi học đúng có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi Laøm gì ? * Giaùo vieân Keát luaän: - Đi học đúng nghe giảng đầy đủ Muốn học đúng em cần phải ngủ sớm , chuẩn bị bài đầy đủ từ đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin phép và nghỉ cần thiết Chép bài đầy đủ trước học lại - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuối bài - Học sinh trả lời theo suy nghĩ - Giuùp em hoïc toát hôn,… - Chuẩn bị sách từ tối hôm trước, hẹn giớ nhờ cha mẹ gọi dậy - Nghi hoïc bò oám vaø phaûi coù giaáy pheùp - “ Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học nắng mưa ngại gì ” Cuûng coá daën doø: - Cả lớp cùng hát bài Tới lớp, tới trường (nếu HS thuộc) - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có thái độ học tập tốt - Dặn học sinh chuẩn bị các BT bài hôm sau “ Trật tự học ” -Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT BAØI 61: AÊM - AÂM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: om, am, làng xóm, rừng tràm, chòm râu, trám - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS HS nhaéc laïi Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ăm, âm Hoạt động 1: Dạy vần: ăm, âm +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái naám HS gheùp baûng caøi: aêm * aêm – GV vieát baûng Phaâ n tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, Hướng dẫn HS: nhóm, lớp) GV đọc mẫu: ă – m – ăm – ăm Lop2.net Hoûi: So saùnh: aêm vaø am ? Hỏi: có om để tiếng tằm ghép thêm …? GV vieát baûng: taèm GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh  nuôi tằm – vieát baûng: nuoâi taèm Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: ăm, tằm, nuôi tằm * âm – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn) aâm  naám  haùi naám Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái) Hoạt động 3: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Taêm tre maàm non Đỏ thắm đường hầm -Đọc lại bài trên bảng Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - GV hướng dẫn HS viết vào theo dòng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Thứ, ngày, tháng, năm Hình thức: thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Hãy đọc thời khóa biểu lớp em ? - Em thích ngaøy naøo nhaát tuaàn ? Vì ? Giống có âm m, khác aâm aê vaø aâm a …gheùp theâm aâm t vaø daáu huyeàn HS gheùp baûng caøi: taèm HS phân tích: tằm, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh  gheùp baûng caøi: nuoâi taèm Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát baûng con: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng -Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) - HS tìm đọc tiếng mới: rầm, cắm, gặm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Vẽ lịch, thời khóa biểu - Eøm HS đọc trước lớp - HS suy nghĩ trả lời Lop2.net - Ngày chủ nhãt em thường làm gì ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe THUÛ COÂNG GAÁP CAÙI QUAÏT I MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch gaáp quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - Với HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng II PHÖÔNG TIEÄN: - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên baøn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài - HS nhaéc laïi Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng dụng vào việc gấp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp Học sinh quan sát và trả lời cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt nghiêng phía  Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái quạt và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác  Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách  Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng  Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Học sinh thực hành trên giấy Cuûng coá : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh Lop2.net - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT BAØI 62: OÂM – ÔM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bữa cơm II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, đỏ thắm, mầm non - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ôm, ơm Hoạt động 1: Dạy vần: ôm, ơm + Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, tôm, đống rôm * oâm – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: ô – m – ôm – ôm Hoûi: So saùnh: oâm vaø aâm ? Hỏi: có ôm để tiếng tôm ghép thêm …? GV vieát baûng: toâm GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh  tôm – vieát baûng: toâm Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: ôm, tôm, tôm * ơm – GV hướng dẫn tương tự ơm  rơm  đống rơm Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: oâm Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm m, khác ô vaø aâm aâ …gheùp theâm aâm t HS gheùp baûng caøi: toâm HS phân tích: tôm, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh  gheùp baûng caøi: toâm Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng Lop2.net Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ thanh) Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái) Hoạt động 3: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Chó đốm sáng sớm Choâm choâm muøi thôm -Đọc lại bài trên bảng Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: ôm, ơm, tôm, đống rơm - GV hướng dẫn HS viết vào theo dòng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bữa cơm Hướng dẫn HS thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Trong bữa cơm em thấy có ? - Nhà em ăn bữa cơm ngày ? - Em thích ăn món gì ? Mỗi bữa em ăn baùt ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Theo doõi qui trình Viết bảng con: ôm, ơm, tôm, đống rôm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng - Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) - HS tìm đọc tiếng mới: thơm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Veõ caûnh gia ñình ñang aên côm - Coù baø, ba meï, chò vaø em - HS trả lời - HS neâu theo yù thích cuûa mình … Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I MUÏC TIEÂU: - Làm phép tính cộng phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ 10 Lop2.net - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình chấm tròn, các vật để biểu thị tình tương tự bài 3, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài (cột 1): +…= +…=8 …+ = - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phaïm vi 10 +Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng cộng pv10 a,Giới thiệu các phép cộng + = 10 ; HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại tựa + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10 -Hướng dẫn HS quan sát số hình tròn hàng thứ trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu pheùp tính Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là mấy? -Ta vieát:” theâm laø 10” nhö sau: + = 10 -Quan sát hình để tự nêu bài toán:” Có hình tròn thêm hình tròn Hỏi có taát caû maáy hình troøn ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có hình tròn theâm 1hình troøn laø10 hình troøn” Trả lời:” thêm là 10 “ Nhiều HS đọc:” cộng 10” *Hướng đẫn HS học phép cộng + 9= 10 * HD thực các phép tính khác tương tự b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; - HS nhìn vaøo hình vaø neâu pheùp tính ngược lại: + = 10 + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; + 5=10 Tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG : HS làm bài tập + Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 - Bài 1.a Hướng dẫn HS làm vào bảng con, lưu ý viết caùc soá thaúng theo coät doïc Nhận xét – sửa bài - Bài 1.b GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn HS leân baûng vieát keát quaû Sửa bài : GV khắc sâu cho HS : đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi Nhận xét , tuyên dương HS có kết đúng HS đọc thuộc các phép cộng trên baûng.(CN-ÑT) 11 Lop2.net laøm baøi taäp Mục tiêu : HS điền số thích hợp vào chỗ trống Hướng dẫn HS làm vào phiếu lớn theo nhóm Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm, tuyeân döông : laøm baøi taäp Muïc tieâu : Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng pheùp tính thích hợp - GV hướng dẫn HS nêu nhiều bài toán khác và viết phép tính tương ứng vào - Chấm số vở, nhận xét Cuûng coá, daën doø : - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Veà xem laïi caùc baøi taäp Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” - Hs làm vào bảng lớp – Cả lớp làm vaøo baûng - HS thực trò chơi + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 9–1=8 8–2=6 7–3=4… - HS neâu yeâu caàu Caùc nhoùm thaøo luaän, laøm baøi - HS neâu yeâu caàu: Vieát pheùp tính thích hợp - Vài HS nêu bài toán - Viết phép tính vào vở: + = 10 (4 + = 10) - HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - laéng nghe Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI LỚP HỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng ngoài lớp -HS: sách tự nhiên - xã hội III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: Hôm trước các học bài gì? (An toàn nhà) - Kể tên đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên đồ dùng dễ gây cháy? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS HĐ1: Chung lớp 12 Lop2.net Giới thiệu bài mới: Lớp Học Mục tiêu: Học sinh biết các em học trường nào? Lớp nào? Caùch tieán haønh GV hoûi : Em học trường nào? Em học lớp Một ? Theo dõi HS trả lời - Hướng dẫn HS quan sát hình SGk.Trang 32, 33 - Hình SGK lớp học có ai? Và thứ gì? - Lớp học mình có gần giống với hình nào? - Các bạn thích học lớp học nào? - Sau đó GV gọi số em trình bày nội dung HĐ2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Liên hệ thực tế xem lớp mình có bao nhiêu bạn? GV neâu caâu hoûi ? Lớp em có tất bao nhiêu bạn ? Lớp em có bạn trai? Lớp em có bạn gái? - Coâ giaùo chuû nhieäm teân gì? - Trong lớp các chơi với ai? - GV theo dõi HS trả lời Kết luận: Lớp học nào có thầy giáo, cô giáo và HS Có bảng, tuû, tranh HĐ3:Liên hệ thực tế lớp học mình Mục tiêu: Giới thiệu lớp học mình Caùch tieán haønh: - Xem lớp có đồ dùng gì? - Muốn lớp học đẹp em phải làm gì? GV quan sát, hướng dẫn em chưa biết hỏi hay trả lời - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét Kết luận: Các cần nhớ tên trường, lớp Yêu quý và biết giữ vệ sinh cho lớp học HÑ4: Luyeän taäp Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp Caùch tieán haønh: - GV phaùt nhoùm boä bìa - Chia baûng thaønh coät - GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng thắng Củng cố: Vừa các học bài gì? - Muốn lớp học đẹp các làm gì? - Hãy kể lại tên số đồ dùng lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Các phải biết giữ gìn lớp học đẹp , yêu quý lớp học ngôi nhà mình Chuaån bò cho baøi sau - HS trả lời - HS trả lời - HS thaûo luaän nhoùm - Lớp theo dõi bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS keå teân moät soá baïn lớp - Hoạt động cặp - Baøn, gheá, tuû, baûng - vài em lên kể trước lớp - Troø chôi: Ai nhanh, đúng - HS choïn caùc taám bìa - Kể tên các đồ dùng có lớp 13 Lop2.net TIEÁNG VIEÄT BAØI 63: EM – EÂM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: em, êm, tem, đêm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: ôm, ơm, tôm, đống rơm, chó đốm, sáng sớm - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS HS nhaéc laïi Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: em, êm Hoạt động 1: Dạy vần: em, êm + Mục tiêu: nhận biết được: em, êm, tem, ñeâm HS gheùp baûng caøi: em * em – GV vieát baûng Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, Hướng dẫn HS: nhóm, lớp) GV đọc mẫu: e – m – em – em Giống có âm m, khác e Hoûi: So saùnh: em vaø ôm ? vaø aâm ô …gheùp theâm aâm t Hỏi: có em để tiếng tem ghép thêm …? HS gheùp baûng caøi: tem GV vieát baûng: tem HS phân tích: tem, đánh vần , đọc trơn GV hướng dẫn HS: (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh Giới thiệu tranh  tem  gheùp baûng caøi: tem – vieát baûng: tem Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, Giáo viên hướng dẫn HS: nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng -Đọc lại sơ đồ: em, tem, tem thanh) * êm – GV hướng dẫn tương tự eâm  ñeâm  ñeâm Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái) Hoạt động 3: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Theo doõi qui trình Vieát baûng con: em, eâm, tem, ñeâm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học 14 Lop2.net Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Treû em ghế đệm Que kem meàm maïi -Đọc lại bài trên bảng Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) - HS tìm đọc tiếng mới: đêm, mềm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: em, êm, tem, đêm Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết - GV hướng dẫn HS viết vào theo dòng đúng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bữa cơm Hướng dẫn HS thảo luận lớp - Hai anh em rửa trái cây Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Coøn goïi laø anh em ruoät - Anh chò em nhaø coøn goïi laø anh em gì ? - Bố mẹ thích anh em nhà phải đối xử với - Phải thương yêu nhau theá naøo ? - Em kể tên các anh chị em nhà cho lớp - Vài HS kể trước lớp nghe ? Cuûng coá, daën doø: Đọc cá nhân, đồng Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa HS laéng nghe Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực tính cộng phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 4, bài - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 5, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài 1.b: 1+9=… 2+8=… 9+1=… 8+2=… 15 Lop2.net 9–1=… 8–2=… - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Laøm baøi taäp 1, +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caùc pheùp tính coäng phaïm vi 10 *Bài tập 1: HS chơi trò chơi Đố bạn Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng phạm vi 10 để tính - Gọi HS ghi kết trên bảng lớp Nhận xét, tuyên dương HS có kết đúng KL: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi *Baøi taäp 2: HS laøm vaøo baûng Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột dọc, là với keát quaû laø 10 Nhận xét, sửa bài – HS đọc lại kết Laøm baøi taäp (theo nhoùm 4) +Mục tiêu: Biết thực dạng toán có lần tính phạm vi các số đã học Hướng dẫn HS nhẩm ghi kết Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh Laøm baøi taäp +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng phép tính thích hợp Hướng dẫn HS nêu bài toán theo tình tranh viết phép tính tương ứng vào Chấm số bài, nhận xét, sửa bài Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 Về xem lại các bài tập đã làm, CBBS Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhaéc laïi -1 HS đọc yêu cầu bài 2: Tính - Thực trò chơi: 9+1= 8+2= 7+3= 6+4= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= … -1 HS đọc yêu cầu bài 2: Tính HS lên bảng làm, lớp làm bảng       5 HS neâu yeâu caøu baøi 4: Tính HS thaûo luaän roài ghi keát quaû vaøo phieáu nhoùm: + + = 10 4+4+1=9 6+3–5=4 5+2–6=2 HS đọc yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết phép tính tương ứng: Chữa bài: Đọc lại phép tính: + = 10 - HS đọc - HS laéng nghe GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I/ Mục tiêu: - Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy - Thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạp xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II/ Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy HĐGV HĐHS 16 Lop2.net - Hằng ngày các em đến trường phương tiện gi ? - Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? Đội mũ gì ? - Tại phải đội mũ bảo hiểm ? - Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nào? Ngồi đúng hay sai ? - Nếu ngồi sau xe máy em ngồi nào ? - HS nhìn tranh trả lời - Có đội mũ, mũ bảo hiểm - Để đảm bảo an toàn - HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi III/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy - Hai tay phải bám ngươpì ngồi trước - Quan sát cẩn thận trước lên xuống xe HOẠT ĐỘNG - Thực hành trình tự lên, xuống xe máy - GV chon vị trí sân trường và sử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các hoạt động tác an toàn lên xuống và ngồi trên xe - GV ngồi trên xe máy, gọi HS đến ngồi phía sau yêu cầu Hs nhớ lại các động tác an toàn ngồi trên xe Nếu HS trả lời không đầy đủ sai thứ tự , GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ I/ Kết luận: Lên xe đạp, xe máy theo đúng trình tự an toàn HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm HĐGV HĐHS - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng - Chia nhóm em để thực hành thao tác - em thực hành, em quan sát, nhận xét - GV kiểm tra giúp đở HS đội chua đúng, khen ngợi HS đội mũ đúng I/ Kết luận: Thực hành đúng bước: - Phân biệt phía trước và sau mũ - Đội mũ ngắn, vành mũ sát trên lông mày - kéo nút điều chỉnh dây mũ năm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít vào cổ II/ Củng cố: - HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm - vài HS thực các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy - Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010 TAÄP VIEÁT NHAØ TRƯỜNG, BUÔN LAØNG, HIỀN LAØNH… I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,… kiểu chữ thường, cỡ cừa theo tập viết 1, tập -Thực tốt các nề nếp: Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to 17 Lop2.net -Viết bảng lớp nội dung bài viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: vầng trăng, cây sung, củ gừng (1 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài, viết bảng: nhà trường, buôn làng, hiền laønh, ñình laøng, beänh vieän,… * Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu và viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,… Hình thức: viết bảng +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu -Đọc và phân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS hs nhắc lại tựa HS quan saùt HS đọc và phân tích HS quan sát nhà trường, buôn làng, hiền laønh, ñình laøng, beänh vieän,… HS vieát baûng con:,… * Hoạt động 2: Thực hành +Mục tiêu: HS viết các từ vào tập viết +Caùch tieán haønh : -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát HS neâu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS laøm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát caàn noái neùt với các chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám Cuûng coá , daën doø HS nhaéc laïi -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học HS laéng nghe -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau TAÄP VIEÁT ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM… I MUÏC TIEÂU: 18 Lop2.net - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Thái độ: -Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS kha,ù gỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung bài tập viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: nhà trường, buôn làng, bệnh viện (1 HS lên bảng lớp, lớp viết baûng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, viết bảng: hs nhắc lại tựa * Hoạt động 1:Quan sát chữ mẫu và viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu HS quan saùt -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? HS đọc và phân tích -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan saùt -GV vieát maãu HS viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, -Hướng dẫn viết bảng con: chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… GV uốn nắn sửa sai cho HS * Hoạt động 2: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Caùch tieán haønh : HS neâu -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát HS laøm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát caàn noái neùt với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám Cuûng coá , daën doø HS nhaéc laïi -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học Laéng nghe -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 19 Lop2.net I.MUÏC TIEÂU: - Làm tính trừ phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Ham thích học Toán II PHÖÔNG TIEÄN: - GV: hinh maãu boâng hoa (hình troøn, vaät…) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, sách Toán 1, bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: OÅn ñònh :haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời Yêu cầu HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: 5+3+2= 4+4+1= Nhaän xeùt, ghi ñieåm Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phaïm vi 10 +Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng cộng pv10 a,Giới thiệu các phép cộng + = 10 ; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10 -Hướng dẫn HS quan sát số hình tròn hàng thứ trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là mấy? -Ta vieát:” theâm laø 10” nhö sau: + = 10 -Quan sát hình để tự nêu bài toán:” Có hình tròn thêm hình tròn Hỏi có taát caû maáy hình troøn ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có hình tròn theâm 1hình troøn laø10 hình troøn” Trả lời:” thêm là 10 “ Nhiều HS đọc:” cộng 10” *Hướng đẫn tương tự với các phép cộng còn lại b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; + 5=10 HOẠT ĐỘNG 2: làm bài + Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng pv 10 a, Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc b, KL: nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng: HS đọc thuộc các phép cộng trên baûng.(CN-ÑT) HS nghæ giaûi lao 5’ “ Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kq không thay đổi” GV nhận xét, tuyên dương HS có kết đúng HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” baøi + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh - HS làm bảng lớp, lớp làm vào 20 Lop2.net phép tính thích hợp GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính thích hợp với bài toán GV nhận xét kết thi đua đội, tuyên dương Cuûng coá , daën doø - Yêu cầu HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10 - Về xem lại các bài tập đã làm, CBBS - Nhaän xeùt tieát hoïc baûng KQ: 9, 8, 7, 6, 5, - HS chơi trò chơi Đố bạn + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = … HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự ghép phép tính vaøo baûng caøi: VD: 10 – = 6; Hoặc : 10 – = - HS đọc - HS laéng nghe SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I Nhaän ñònh: Đã học ppct tuần 15 Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp Vệ sinh lớp sẽ, chăm sóc cây xanh tốt Moät soá baïn chöa chuaån bò baøi: Cả lớp trì đeo trang đến lớp Thường xuyên rửa tay xà phòng Thực tốt luật giao thông II Kế hoạch Hoïc ppct tuaàn 16 Rửa tay xà phòng lớp đại tiện Tiếp tục chăm sóc cây xanh: tưới nước… Cần thực tốt nội quy trường lớp Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường Học và làm bài đủ đến lớp Keøm hs yeáu : Bồi dưỡng HS giỏi: Thu các khoản thu theo quy định Các em đến lớp phải tiếp tục trang bị trang Về nhà tuyên truyền cho gia đình dịch bệnh, nhắc nhở gia đình phải đeo trang đường Cần thực tốt luật an toàn giao thông III Sinh hoạt văn nghệ 13 Lop2.net