Tuần 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng: Tit 3,4: Học vần om -am A. Mục tiờu - Đọc đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn - GD HS có ý tự giác trong học tập B. Đồ dùng dạy học. * GV: Trái cam, b ch hc vn * HS: Bộ đồ dùng tiếng việt. C. Hoạt động dạy học I.KTBC : -c cho HS vit cỏc t : bỡnh minh,nh rụng, dũng kờnh -c cõu ng dng II.Bi mi: 1.Gii thiu bi 2.Dy vn +Vn om a. Nhn din vn -Ghi bng vn om Gi 1 HS phõn tớch vn om -YC ci vn om -So sỏnh vn om vi vn on ? -Hng dn ỏnh vn vn om b. Ting, t khoỏ -Cú vn om, mun cú ting xúm ta lm th no? -YC ci ting xúm -Nhn xột v ghi bng ting xúm -Gi phõn tớch ting xúm -Hng dn ỏnh vn ting xúm -Dựng tranh gii thiu t lng xúm . -Yờu cu c trn t lng xúm -Cho HS c vn, ting, t trờn bng +Vn am (dy tng t) -So sỏnh 2 vn om, am -Yờu cu c c 2 vn c. c t ng dng: -ớnh t lờn bng: Chũm rõu , qu trỏm, trỏi cam , om úm -Hi ting mang vn mi hc trong cỏc t trờn , yờu cu cỏc em phõn tớch cỏc ting ú . -Yờu cu luyn c -c mu, gi thớch t: qu trỏm . -Gi c ton bng. -C lp vit bng con theo 3 t -2em c -Ni tip c, c T -HS c ni tip ẵ lp, T -HS phõn tớch õm o ng trc , õm m ng sau -C lp ci vn om +Ging nhau: bt u bng õm o +Khỏc nhau: Vn om kt thỳc õm m -4 em ỏnh vn , /v theo nhúm, lp. -Thờm õm x ng trc vn om ,thanh sc trờn õm o Ton lp ci ting xúm v c trn ting trờn bng ci -HS phõn tớch -HS ỏnh vn: X-om -xom-sc-xúm , c CN, T. -c trn, cỏ nhõn , t , lp -HS c CN, nhúm, lp -Ging nhau:kt thỳc õm m -Khỏc nhau: vn om bt u õm o . --c CN, t, lp -Nhm c -3-4 HS khỏ c trn -HS tỡm ting cú vn mi, ỏnh vn, phõn tớch -Luyn c cỏ nhõn, nhúm, lp - 2em c li 3.Củng cố tiết 1: -Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 1. Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : -Chỉ vần, tiếng, từ lộn xộn +Luyện đọc câu : -Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng -Gọi các em đọc, tìm tiếng có vần mới và phân tích tiếng -Giải nghĩa từ: trái bòng -Cho HS luyện đọc câu -HD đọc hay và đọc đúng, GV đọc mẫu +Đọc SGK 2. Luyện nói: Chủ đề: Nói lời cảm ơn -Bức tranh vẽ gì? -Tại sao em bé lại cảm ơn chị ? -Em đã bao giờ nói : Em xin cảm ơn chưa? -Khi nào ta phải cảm ơn ? Nói lời cảm on mamg lại điều gì cho mình và người khác? . -Yêu cầu các em nhìn vào tranh luyện nói theo tranh 3. Luyện viết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết -Quan sát: om, am , làng xóm, rừng tràm, nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu thanh ? Yêu cầu các em viết bảng con, viết vào vở -Nhận xét, sửa chữa bài trên bảng con -Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết… 4.Củng cố, dặn dò -Hôm nay học vần gì ? -Gọi đọc bài. Về nhà đọc lại bài nhiều lần .Tiết sau học :ăm , âm Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học -Đọc cá nhân nhiều em , đọc nhóm, lớp -2-3 HS lên bảng đọc bài -QS tranh và nêu nội dung tranh -3-4 HS khá đọc -Tìm tiếng có vần mới và phân tích -Nhiều em đọc, đọc nhóm, lớp -Lắng nghe. 3em của 3 tổ thi đọc -1HS khá đọc , lớp đọc thầm -Đọc trong nhóm, thi đọc trước lớp -Đọc ĐT cả lớp -Chị ,em -HS luyện nói theo tranh -2-3 cặp l nói trước lớp, trả lời được 2-3 câu hỏi của bạn, lớp nhận xét, sửa chữa cách diễn đạt -Nhắc lại độ cao một số con chữ và khoảng cách các chữ trong bài viết -Viết bảng con, viết trong vở tập viết -Nhắc lại nội dung vừa học -2em đọc bài Buổi chiều TiÕt 1: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thực hiện được phép cộng, trừ trong PV 9; Vận dụng phép cộng trừ trong phạm vi 9 để so sánh với các số -Viết được phép tính thích hợp với tình huống của hình vẽ. - Các BT cần làm : Bài tập1 (cột 1,2), BT2( cột 1), BT3 ( cột 1, 3 ), BT4 II.Đồ dùng dạy học:- tranh vẽ nội dung bài tập 4; III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng để kiểm tra về bảng trừ trong phạm vi 9. -Gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện các phép tính: 9 – 2 – 3 9 – 4 – 2 9 – 5 – 1 -2 em lên bảng đọc các công thức cộng trừ trong phạm vi 9. -Lớp làm bảng con theo 3 tổ Học sinh khác nhận xét. . -Nhiều em đọc, đọc nhóm, lớp -Lắng nghe. 3em của 3 tổ thi đọc -1HS khá đọc , lớp đọc thầm -Đọc trong nhóm, thi đọc trước lớp -Đọc ĐT cả lớp -Chị ,em -HS luyện. lại bài nhiều lần .Tiết sau học :ăm , âm Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học -Đọc cá nhân nhiều em , đọc nhóm, lớp -2-3 HS lên bảng đọc bài -QS tranh và nêu