giáo án điện tử môn hóa học lớp 8

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... lên -1ptử chất gồm 3 ntử H, 1ntử P và 4 ntử O tạo lên - PTK: 1.3+31 + 4.16 = 98 2/Giới thiệu:nh sgk(2) 3.B i m i Giáo án Hoá học 8 Trang:46 Giáo án Hoá học 8 - GV treo một số mô hình ptử của ... BT này cần dựa vào kiến thức nào? Giáo án Hoá học 8 Trang:23 Giáo án Hoá học 8 Giáo án Hoá học 8 Trang:47 Phơng pháp Hoạt động1 :Lâp phơng trình hoá học Tổ chức HS đọc SGK, n/c ví dụ - ... (T37) - Học thuộc hóa trị của một số nguyên tố hóa họcvà phân loại những nguyên tố có cùng hóa trị - Đọc và nghiên cứu trớc nội dung II 2 . Giáo án Hoá học 8 Trang: 28 quy tắc hóa trị ax= by Giáo án...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59

... giữ các hình hình học dưới dạng script. Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc ... tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài liệu này được viết và đúc kết kinh nghiệm phổ ... phép biến đổi của các hình hình học phẳng. Giáo viên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến học sinh dễ hiểu bài hơn. Với...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... = 28 . 7 = 28 140 = 2 140 = 2 2 2 . 5 . 7 . 5 . 7 84 = 2 84 = 2 2 2 . 3 . 7 . 3 . 7 24 = 2 24 = 2 3 3 . 3 . 3 180 = 2 180 = 2 2 2 . 3 . 3 2 2 . 5 . 5 ƯCLN(24, 84 , 180 ) = 2 ƯCLN(24, 84 , ... ƯCLN(36 ,84 ,1 68) Tìm ƯCLN(36 ,84 ,1 68) Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung: 1 68 = 2 3 .3.7 Bước 1: Phân tích các số ra thừa số nguyên tố 36 = 2 2 .3 2 84 = 2 2 .3.7 Bước 3: 2 .3 2 1 ƯCLN(36 ,84 ,1 68) ... 2 24 = 2 3 3 . 3 . 3 16 = 2 16 = 2 4 4 8 = 2 8 = 2 3 3 ƯCLN(24; 16 ;8) = 2 ƯCLN(24; 16 ;8) = 2 3 3 = 8 = 8 + Trong các số đã cho, nếu + Trong các số đã...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

... Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học ... Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

... tư liệu dạy học điện tử, xây dựng cấu trúc tư liệu dạy học điện tử, nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học cho tư liệu dạy học điện tử và đề xuất phương pháp sử dụng tư liệu điện tử. Xây dựng ... sách giáo khoa hóa học lớp 11 nâng cao, đề xuất nguyên tắc lựa chọn tư liệu dạy học điện tử, xây dựng cấu trúc tư liệu dạy học điện tử, nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học cho tư liệu dạy học ... hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao 2.2.4.1. Cấu trúc đĩa tư liệu dạy học điện tử Đĩa CD tư liệu dạy học điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 nâng cao gồm có hai chương : * Chương 8: Dẫn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi. - Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆN LỚP HÌNH NHỆN Tiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I-NHỆN. 1-Đặc ... sản Sinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm của đại diện đó? 1- Một số đại diện Câu hỏi 1? Đáp án: Bọ cạp Cái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... bò V V V V V V V V V V Dặn dò! - Học bài, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. - Mỗi nhóm chuẩn bị một con châu chấu. Câu hỏi: Nhện có những tập tính nào? Đáp án: • Chăng lưới để săn bắt mồi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... Luận Bài Tập Củng cố Phần 2Phần 1Trang chủ Thứ ngày tháng3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Học sinh kết hợp phim và quan sát hình 25.1 sau đó dựa ... cố Phần 2Phần 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. Học sinh quan sát đoạn phim thu thập...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:  Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK tr .88 .  Đọc trước bài 27 để tìm hiểu sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ .  Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong ... bài tiết. c. Thức ăn được biến đổi hoá học trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau. KIỂM TRA ĐÁNH GIá:   Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong ... vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu1: Cơ thể châu chấu gồm: a. Đầu, ngực, chân. c . Đầu, chân, cánh. b. Đầu, chân, bụng....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... chơi 1 phút - Mỗi đội 5 học sinh. - Mỗi tên động vật dán đúng được 1 điểm. - Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc. Yêu cầu: - Hãy lựa chọn tên động vật thích hợp để dán vào cột trống sao ... chuyển ở một số động vật Hướng dẫn học bài - Học bài và làm bài tập/SGK/174. - Đọc mục em có biết - Tìm hiểu bài : Tiến hoá về tổ chức cơ thể Chọn phương án trả lời đúng 1. Những đại diện nào ... ăn - Tìm môi trường sống thích hợp, - Tìm đối tượng sinh sản, - Lẩn tránh kẻ thù… 5.Vượn 5.Vượn 7.Dơi 7.Dơi 8. Kanguru 8. Kanguru BÒ NHẢY ĐỒNG THỜI BẰNG HAI CHÂN SAU LEO TRÈO CHUYỀN CÀNH BẰNG...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bò           1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một ... máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn.  Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành phiếu học tập STT Các đại diện Nơi sống Hình thức ... thñ NhÖn Cobaltblue NhÖn l«ng Mªxic« NhÖn Galiath NhÖn l«ng vïng Amaz«n I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1 lỗ sinh dục, các núm tuyến tơ. I.NHỆN: 1. Đặc điểm cấu tạo: 2 - Ý nghóa thực tiễn: Bảng 2. Ý nghóa thực tiễn của lớp hình nhện STT Các đại diện Nơi sống Hình thức sống nh hưởng đến ... bị            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   -Bọ cạp ... m iồ -Nhện ngoăïm chặt mồi, chích nọc độc - Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể con mồi -Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gian. Đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính bắt mồi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ? Lông mao Lông mao Động vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không): - Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ - Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn -Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời Đại diện Sống ... có sừng. 2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi. BI TP CNG C BI TP CNG C Các...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... khả năng sống dới nớc, vừa có khả năng sống trên cạn 17 18 20 19 9 11 Bé Lìng c kh«ng ®u«i 2 4 7 Bé Lìng c cã ®u«i 3 5 8 10 i. đa dạng về thành phần loài Có khoảng 4000 loài lỡng ... nấp Trốn chạy, ẩn nấp Trốn chạy, ẩn nấp Dọa nạt Tiết nhựa độc 12 13 14 15 13 14 16 15 17 18 20 19 iii. đặc điểm chung của lỡng c Môi trờng sống: Da Cơ quan di chuyển Hệ hô hấp Hệ tuần ... d¹ng vÒ tËp tÝnh - Trèn ch¹y, Èn nÊp - Däa n¹t - TiÕt nhùa ®éc 9 10 12 11 1 2 3 4 5 6 7 8 iv. Vai trß cña lìng c - Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi - Mét sè loµi ®îc dïng lµm thuèc...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... - Học bài theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết . - ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đà học I. Sinh sản vô tính Một số ví dụ về những ... a x x x x Tiết 58 . Bài 55 : tiến hoá về sinh sản II. Sinh sản hữu tính NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê sinh ho¹t côm m«n sinh häc 7 KiÓm tra bµi cò Tõ chưa phân hóa  trao đổi ...  trao đổi khí qua da và phổi  trao đổi khí qua phổi. Nêu sự phân hóa và chuyên hoá của hệ hô hấp trong quá trình tiến hóa của các ngành động vật ? Kết luận: Sự hoàn chỉnh dần các hình thức...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20