các bước tiến hành thí nghiệm và trả lời các câu hỏi của GV: HS đại diện trình bày Nêu các dụng cụ cần trong thí nghiệm?. Nêu các bước làm thí nghiệm?[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011 Tuần: 24 Tiết : 24 Ngày soạn: 28 / 01 / 2011 Ngày dạy : 08 / 02 / 2011 Bài 21 MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu ví dụ các vật nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế, và giải số bài tập có liên quan Thái độ: - Rèn ý thức tự giác học tập và vận dụng kiến thức vào sống II chuẩn bị: - GV: Phấn màu, dụng cụ hình 21.1 - HS: Đọc trước SGK III Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp, làm việc cá nhân và làm việc nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học: Kiểm tra sĩ số(2’): - 6A1……………………………………………………………………………………… - 6A2……………………………………………………………………………………… - 6A3……………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ (5’): - Nêu nhận xét nở vì nhiệt chất khí? - Làm bài 20.1 Tạo tình vào bài và bài mới: (Như SGK/ 65) HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Lực xuất co dãn vì nhiệt (17’) HS nghiên cứu mục thông tin dụng cụ, GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/65 các bước tiến hành thí nghiệm và trả lời các câu hỏi GV: (HS đại diện trình bày) Nêu các dụng cụ cần thí nghiệm? Nêu các bước làm thí nghiệm? HS quan sát GV làm thí nghiệm GV nhận xét và giới thiệu lại dụng cụ, các bước thí nghiệm và là thí nghiệm GV yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi HS thảo luận trả lời các câu hỏi mục mục (SGK/65) HS đại diện trình bày GV nhận xét và yêu cầu HS thảo luận nhóm lam C4 HS thảo luận nhóm rút kết luận (2’) HS đại diện trình bày HS khác nhận xét GV nhận xét và khắc sâu kết luận HS hoạt động nhóm làm C5,6 GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm C5,6 HS đại diện các nhóm trình bày HS khác nhận xét GV nhận xét và khắc sâu Hoạt động 2: Băng kép (17’) VẬT LÍ Lop6.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (2) TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011 HS nghe và quan sát GV làm thí nghiệm GV giớ thiệu dụng cụ và làm thí nghiệm SGK/66 HS trả lời các câu hỏi GV: mục C7: Đồng và thép nở vì nhiệt khác Đồng và thép nở vì nhiệt hay khác nhau? C8: Khi hơ nóng, băng kép luôn cong Khi hơ nóng băng kép luôn cong hướng nào? Tại phía thép, vì đồng nở nhiều sao? thép GV yêu cầu HS trả lời câu C9 HS trả lời C9 HS khác nhận xét GV nhận xét và khắc sâu HS thảo luận trả lời câu hỏi C10 GV yêu cầu HS thảo luận trả lời C10 HS đại diện trình bày HS khác nhận xét GV nhận xét và nêu số ứng dụng băng kép Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn nhà (4’) HS đọc ghi nhớ SGK/67 GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/67 GV khắc sâu toàn bài và hướng dẫn nhà HS nghe và ghi nhớ Về nhà: đọc lại bài, học thuộc ghi nhớ Làm các bài tập 21.1 dến 21.5 Đọc trước bài 22: Nhiệt giai GHI BẢNG Tiết 24: Một số ứng dụng nở vì nhiệt I Lực xuất co dãn vì nhiệt Thí nghiệm Trả lời câu hỏi C1: Thanh thép nở nóng lên C2: Chứng tỏ có lực lớn tác dụng lên chốt ngang C3: Thanh thép lạnh co lại sinh lực lớn Rút kết luận C4: a (1) – nở (2) – lực b (3) – vì nhiệt (4) – lực Vận dụng C5: Các ray không đặt sát Vì nóng lên các ray nở không đẩy hỏng đường tàu gây tai nạn C6: Hai gối đỡ không giống Vì nóng lên lạnh cầu co dãn có thể di chuyên không làm đứt khoạc cong cầu II Băng kép Quan sát thí nghiệm Trả lời câu hỏi C7: Đồng và thép nở vì nhiệt khác C8: Khi hơ nóng, băng kép luôn cong phía thép, vì đồng nở nhiều thép C9: Có, cong phía đồng vì đồng co lại vì nhiệt nhiều thép Vận dụng C10: Khi đủ nóng băng kép cong lên đủ để đẩy mối nối mạch điện tách rả làm mạch điện hở đồng nằm Ghi nhớ (SGK/64) VI Rút kinh nghiêm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… VẬT LÍ Lop6.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (3)