- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bìa tập đã học, trong đó có sử dụng ít nhất2 trong 3[r]
(1)TUẦN 28 ( Từ ngày 18/3 đến ngày 22/3 năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 54: CON SẺ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, diễn cảm, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: Hồi hộp căng thẳng đoạn đầu, chậm rãi, thán phục đoạn sau Bước đầu biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ già - Giáo dục ý thức biết chăm sóc, bảo vệ vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh họa bài đọc SGK ; - HS : Đọc trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) " Dù trái đất quay " B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện đọc& tìm hiểu bài: (34phút) a) Luyện đọc: - Đọc đoạn: 5đoạn(Mỗi lần xuống dòng là đoạn) - Từ ngữ:Tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn - Đọc bài b) Tìm hiểu bài: - Những mối nguy hiểm sẻ + Sẻ bị rơi khỏi tổ Con chó thấy sẻ -> tiến lại gần sẻ - Tình cảm và việc làm sẻ mẹ sẻ + Sẻ mẹ lao xuống cứu con, dáng vẻ làm cho chó sợ + Sẻ già lao xuống hòn đá rơi, lông dựng ngược, miệng rít nhảy + Con sẻ nhỏ bé đã dám đối đầu với chó để cứu Đó là hành động * Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ già c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: đoạn 2, 3 Củng cố, dặn dò: ( phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới th bài trực tiếp, ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp(2 lựơt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ HS đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: HD đọc diễn cảm đoạn &3 - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá Lê Thị Thành - - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài "Ôn tập" Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com 257 (2) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 54: CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm cách đặt câu kiến - Biết chuyển câu kể thành câu kiến, bước đầu đặt câu kiến phù hợp với tình giao tiếp, biết đặt câu với từ cho trước - Giáo dục ý thức sử dụng câu kiến viết văn và giao tiếp cho phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết bài tập phần nhận xét II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) " Câu khiến" B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Phần nhận xét: ( 34 phút) a) VD: Chuyển câu kể thành câu khiến theo cách nêu SGK - HS: em nêu lại ND ghi nhớ + Đọc lại câu khiến SGK toán, TV - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Dẫn dắt từ bài trước – Ghi bảng - HS: em đọc yêu cầu đề bài - GV : Hướng dẫn cách thực - HS: Làm bài nhóm đôi - GV: Treo bảng phụ, HS lên bnảg trình bày - HS + GV : nhận xét, bổ xung ( cần ) - HS: em đọc phần ghi nhớ - HS : – em tự nêu số VD - HS : Nêu yêu cầu bài - GV: Hướng dẫn cách làm bài - HS: Làm bài cá nhân; nối tiếp đọc KQ - HS +GV: Nhận xét, bổ sung ( cần ) - HS: Trao đổi nhóm đôi, làm bài - GV: Nhắc các em đặt câu phải phù hợp với tình giao tiếp và đối tượng giao tiếp - HS: Trình bày KQ trên bảng - HS: làm theo nhóm , trình bày - HS : Nêu yêu cầu bài - GV: Hướng dẫn cách thực hiện, chia nhóm - HS: Làm theo nhóm 6N, em phát biểu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét tiết học, khen HS làm tốt, yêu cầu HS hoàn thiện bài tập, viết câu khiến b) Ghi nhớ: c) Luyện tập: * Bài tập 1: - Chuyển câu kể thành câu khiến * Bài tập 2: Đặt câu khiến phù hợp với các tình a, b, c, * Bài tập 3: Đặt câu khiến theo yêu cầu: a, b, c, Củng cố- dặn dò: " Ôn tập" (2phút) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 54: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 258 Lê Thị Thành - Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com (3) - HS nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã cô giáo rõ - Biết tham gia cùng các bạn chữa lỗi, biết tự chữa lỗi bài mình - Nhận thức cái hay bài cô khen II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng lớp viết đề bài, phấn màu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) B Bài mới: Nhận xét chung kết bài viết lớp (5phút) * Ưu điểm: - Xác định đúng đề bài kiểu bài, bố cục ý, diễn đạt * Khuyết điểm: - Lỗi dùng từ, đặt câu Hướng dẫn HS chữa bài (20phút) Hướng dẫn học tập đoạn văn hay (10phút) Củng cố – dặn dò: (2phút) - HS : em nêu dàn ý bài văn tả cây cối - HS + GV : Nhận xét, đánh giá - GV: Chép ba đề bài lên bảng - HS: em đọc lại đề - GV: Nêu nhận xét kết bài làm - GV: Thông báo điểm, trả bài - HS: Đọc bài mình, đọc kĩ chỗ cô giáo sửa, tự chữa lỗi mình - GV: Theo dõi kiểm tra và hướng dẫn s - HS: Lên bảng chữa, lớp chữa vào - GV: Đọc đoạn văn, bài văn hay - HS: Trao đổi để tìm cái hay - GV: Nhận xét tiết học, yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại dặn chuẩn bị tiết CHÝNH T¶ Tiết 27: (Nhớ – viết): Bài thơ tiểu đội xe không kính - Ph©n biÖt: s/x I Mục đích yêu cầu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, ba khổ thơ cuối bài Biết cách trình bày đúng các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ - Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x II §å dïng d¹y - häc: Bảng phụ viết ND bài tập ( a); (a) III Các hoạt động dạy - học : Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A KiÓm tra bµi cò: (4phót) Lung linh, lúc lỉu, núng nính B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: (1phót) Néi dung bµi: (33 phót) a, Hướng dẫn nhớ-viết: - GV: đọc cho HS viết vào nháp, trên bảng lớp viết vào nháp - HS+GV: nhận xét - GV nêu yêu cầu bài - HS: đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối -GV: nhắc các em cách trình bày; nói lướt nhanh ND đoạn viết - HS: nhớ-viết Giáo án tiếng việt tuần 28 259 Lê Thị Thành Lop4.com (4) - GV Quan sát, uốn nắn - GV: đọc cho HS soát bài, HS đổi vở, soát lỗi - GV: Chấm số bài ( 5-7 bài) – nhận b, Hướng dẫn làm bài tập: xét *Bài 2(a) - HS: Nêu yêu cầu bài tập, làm theo N Tìm trường hợp viết với s mà - Đại diện nhóm trình bày - GV chốt: không viết với x và ngược lại - S: Sai, sải, sàn, sản, sạn, sợ,sợi - X: Xua, xuân, xúm, xuôi, xuống, - HS đọc yêu cầu bài, làm vào vở, trên * Bài tập 3(a) bảng Chọn tiếng sa, xa, sen, xen, ngoặc đơn Điền l hay n? Cñng cè, dÆn dß: (2phót) - GV: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh: yêu cầu nhà viết từ có âm đầu s/x " Ôn tập" LUYỆN VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 chữ /phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn đọc, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật tronng văn tự - Giáo dục ý thức tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Chuẩn bị phiếu viết tên bài Tập đọc và HTL học kỳ II - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2phót) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phót) Néi dung bµi: (35phót) a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 260 Lê Thị Thành - - HS: Nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học kì II - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Nêu miệng các bài tập đọc đã học - GV: Giới thiệu yêu cầu tiết ôn tập - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Lên bốc thăm chọn bài – chuẩn bị - HS: Đọc bài theo định phiếu - GV: Kết hợp nêu câu hỏi đoạn vừa đọc - HS: Trả lời miệng trước lớp Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com (5) b, Bài tập: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: "Người ta là hoa đất" Củng cố - dặn dò: (2phót) - Ôn tập học kì II - tiết - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Nêu câu hỏi gợi ý cách làm bài - HS: Đọc thầm lại các truyện Trao đổi theo nhóm đôi làm vào bài tập - GV: Treo bảng phụ có nội dung bài - HS: em lên bảng trình bày - HS + GV: Nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng - GV: Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị tiết sau Ngày giảng: Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết đúng chính tả(tốc độ viết khoảng 85chữ/ 15’) không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học(Ai làm gì?; Ai nào?; Ai là gì) để kể, tả hay giới thiệu - Giáo dục ý thức tích cực, tự giác học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn BT1 - HS: Chuẩn bị trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: Bài 2( 95) B Bài mới: Giới thiệu bài: Néi dung bµi: a, Nghe - viết chính tả: CÁCH THỨC TIẾN HÀNH ( phút) - GV: Kiểm tra bài tập em hôm trước chưa hoàn thành - GV: Nhận xét đánh giá (1 phút) - GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết (34phót) học - GV: Đọc đoạn văn cho HS viết vào (lưu ý HS cách trình bày và số từ ngữ dễ viết sai b, Bài tập 2: Đặt câu với các dạng câu: - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Hướng dẫn gợi ý qua các câu hỏi a Ai làm gì? + Bài tập a,b,c yêu cầu đặt các câu văn Bạn Huy đamg trực nhật tương ứng với kiểu câu kể nào các em Con trâu cày ruộng đã học? b Ai nào? - HS: em trả lời miệng trước lớp Bạn Hà nhanh nhẹn - HS: Làm bài vào ( Mỗi em thực Con mèo nhà em hay bắt chuột yêu cầu) c Ai là gì? - HS: nối tiếp đọc kết làm bài Bạn Linh là học sinh giỏi Lê Thị Thành - Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com 261 (6) Công là nghệ sĩ múa tài ba Nhận xét;Trình bày tên bảng Củng cố - dặn dò: ( phút) - HS + GV: Nhận xét, bổ sung Tiếp tục tập đọc và HTL - GV: Nhận xét tiết học, dặn dò HS Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 3) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 chữ /phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hệ thống điều cần ghi nhớ ND chính các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu" - Nghe viết đúng chính tả( tốc độ viết khoảng 85chữ/ 15’) không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ" Cô Tấm mẹ"( bài thơ lục bát ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Lập phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài 2( 96) B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung bài: ( 34 phút) a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu mục đích, yêu cầu học - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - HS: Lên bốc thăm, chọn bài – chuẩn bị - HS: Đọc bài theo yêu cầu phiếu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá b) Bài tập 2: Nêu tên các bài tập - HS: Đọc yêu cầu bài tập - HS: Đọc thầm chuyện: Ông trạng thả diều đọc và HTL, nội dung chính - HS: nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Bài tập 3: Nghe - viết: "Cô Tấm cách mở bài và kết bài - GV: Gợi ý, hướng dẫn thực làm bài mẹ" * ND: Khen ngợi cô bé ngoan - HS: Làm bài cá nhân + Nối tiếp đọc mở bài giống cô Tấm xuống trần giúp + Nối tiếp đọc kết bài đỡ mẹ cha - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, bình chọn 3.Củng cố - dặn dò: ( phút) - GV: Nhận xét học, dặn dò học sinh Ôn tập tiết HS: Chuẩn bị bài sau KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 4) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm số thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm 262 Lê Thị Thành - Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com (7) - Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý - Tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Lập 14 phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Giấy khổ to ghi sẵn lời giải bài tập - HS:Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung ôn tập: ( 34 phút) a) Kiểm tra tập đọc và HTL b)Ghi lại các từ ngữ dã học tiết mở rộng vốn từ theo các chủ điểm Người ta Vẻ đẹp Những là hoa muôn người đất màu cảm M: tài M: tươi M: dũng giỏi đẹp cảm c) Bài tập 2: Ghi lại thành ngữ tục ngữ đã học thuộc chủ điểm nói trên Bài tập 3: Chọn thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống Củng cố - dặn dò: ( phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu – ghi bảng - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Lên bốc thăm, chọn bài – chuẩn bị - HS: Trình bày theo yêu cầu phiếu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Đọc yêu cầu bài - GV: Nhắc lại các việc cần làm - HS: Trao đổi nhóm đôI tìm các từ ngữ - HS: Đại diện các nhóm lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý - HS: Suy nghĩ đặt câu theo các từ ngữ - HS: Trình bày miệng các câu đã đặt - HS + GV: Nhận xét, chốt theo lời giải - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh làm bài tập nhà Chuẩn bị bài ôn tập tiết Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 5) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 chữ /phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - Tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Một tờ phiếu khổ to viết BT2 Thăm ghi tên các bài tập đọc, HTL - HS: Chuẩn bị trước bài III Các hoạt động dạy - học: NỘI DUNG Lê Thị Thành CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com 263 (8) A Kiểm tra bài cũ: ( phút) B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Hướng dẫn ôn tập: ( 34 phút) a) Kiểm tra tập đọc – HTL b) Bài 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm “ Những người cảm” Tên bài ND chính Nhân vật Khắc Chính nghĩa Bác sĩ phục tên thắng Ly cướp hãn biển ……… Củng cố - dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Nêu miệng các bài tập đọc đã học - GV: Giới thiệu yêu cầu tiết ôn tập - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Lên bốc thăm chọn bài – chuẩn bị - HS: Đọc bài theo định phiếu - GV: Kết hợp nêu câu hỏi đoạn vừa đọc - HS: Trả lời miệng trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Nêu câu hỏi gợi ý cách làm bài - HS: Đọc thầm lại các truyện Trao đổi theo nhóm đôi làm vào bài tập - GV: Treo bảng phụ có nội dung bài - HS: em lên bảng trình bày - HS + GV: Nhận xét, sửa bài - GV: Nhận xét tiết học dặn dò HS RÈN TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 6) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm định nghĩa và nêu VD để phân biệt kiểu câu kể đã học Ai làm gì?; Ai nào?; Ai là gì? - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bìa tập đã học, đó có sử dụng ít nhất2 kiểu câu kể đã học - Giúp HS hệ thống kiến thức để làm bài kiểm tra tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc, HTL Phiếu học tập BT2, Bảng phụ - HS: SGK, đọc trước bài nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Nêu các cách viết mở bài bài văn? B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung ôn tập : ( 34 phút) a) Ôn phần Tập đọc, HTL: b) Bài tập 1: Phân biệt kiểu câu kể( cách nêu định nghĩa , VD 264 Lê Thị Thành - - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Phát biểu miệng trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu mục đích, yêu cầu ôn - GV: Yêu cầu HS nhắc tên các bài HTL đã học - HS: sử dụng phiếu ghi tên các bài HTL đã chuẩn bị - HS: Đọc theo yêu cầu lá thăm đã bốc Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com (9) kiểu câu) Ai làm Ai Ai là gi? nào? gì? Định nghĩa Ví dụ Bài 2:Tìm kiểu câu kể nói trên đoạn văn sau Nói rõ tác dụng kiểu câu kể Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn ngắn bác sĩ Ly truyện khuất phục tên cướp biể Củng cố - dặn dò: ( phút) - HS+ GV: lắng nghe, nhận xét, đánh giá - HS: Nêu yêu cầu bài tập - GV: HD học sinh xác định yêu cầu bài - HS: Đọc lại điều cần nhớ - HS: Quan sát đồ dùng học tập mình, ghi lại điều quan sát + Trình bày trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Viết bài vào - HS: Đọc bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, bình chọn - HS: Nhắc lại tên các bài đã học - GV: Hệ thống lại kiến thức đã ôn - Nhận xét chung tiết học Kiểm tra ban giám hiệu Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn Ngày 18 tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lê Thị Thành - Giáo án tiếng việt tuần 28 Lop4.com 265 (10)