Giáo án Lớp 5 Tuần 12 - Nguyễn Thị Tuyết

- Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu Nguồn - Có thể tìm - Là hợp - Là hợp goác thaáy trong kim cuûa kim cuûa hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn trong tự nhiên ở đồng và đồng và SGK tr[r]

NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TuÇn 12 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 Chào cờ Tập trung toàn trường Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000; I Muïc tieâu: - Biết : + Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; … + Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán II Chuaån bò: Baûng phuï ghi quy taéc III Các hoạt độngdạy học chủ yếu: OÅn ñònh tổ chức: Kiểm tra baøi cuõ: - HS đọc kết bài trang 56 - Chữa baøi 3/56 - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài b Baøi giảng * Hướng dẫn học sinh biết nắm quy taéc nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân neâu ví duï - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû - Hoïc sinh neâu keát quaû - Hoïc sinh nhaän xeùt giaûi thích caùch laøm (coù - HDHS ñaët tính vaø tính: 27,867 53,286 thể học sinh giải thích phép tính đọc  x x 10 100 (so saùnh) keát luaän chuyeån daáu phaåy sang phaûi chữ số) Ta 27,867 x 10 = 278,67 278,670 5328,600 53,286 x 100 = 5328,6 - Học sinh thực Löu yù: 37,561  1000 = 37561 - Học sinh nêu quy tắc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu quy taéc - Giáo viên nhấn mạnh thao tác: - Học sinh tự nêu kết luận SGK 25 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B chuyeån daáu phaåy sang beân phaûi - GV chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng * Luyeän taäp Baøi 1: - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân choát laïi Bài 2: Cho HS đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhận xét, sửa sai Baøi - Thu baøi chaám Cuûng coá - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy taéc - Nhận xét học Daën doø: Hoïc thuoäc quy taéc BTVN: VBT - Lần lượt học sinh lặp lại - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi baèng caùch tính nhaåm - Hoïc sinh laøm mieäng - Học sinh đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 10,4dm = 104cm ; 12,6m = 1260cm 0,856m = 85,6cm ; 5,75dm = 57,5cm - Học sinh đọc đề - HS làm bài trên bảng, lớp làm vào 10l daàu hoûa caân naëng laø: 0,8 x 10 = (kg) Can daàu hoûa caân naëng laø: + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg - HS neâu laïi quy taéc Aâm nhaïc HỌC HÁT: BAØI “ ƯỚC MƠ” (GV chuyên chuyên ngành soạn giảng) Tập đọc MUØA THAÛO QUAÛ ( Ma văn Kháng) I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu ND : Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo 26 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -GDBVMT: Giáo dục HS có ý thức làm đẹp môi trường gia đình, môi trường xung quanh II Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh tổ chức: Kiểm tra baøi cuõ: Học sinh đọc diễn cảm bài thơ Tiếng vọng, trả lời câu hỏi Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giảng a Hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS đọc bài - Rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin San, sinh soâi, chon choùt - Bài chia làm đoạn - học sinh nối tiếp đọc đoạn + Đ 1: từ đầu đến “nếp khăn” - Học sinh đọc phần chú giải +Đ2: từ “thảo …đến …không - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài gian” + Ñ3: Coøn laïi - Theo dõi sửa lỗi phát âm, giọng đọc em - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài -Học sinh đọc đoạn 1, trả lời: b Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng muøi thôm cách nào? Cách dùng từ đặt câu đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm … đoạn đầu có gì đáng chú ý? - Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa - GV kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi tả - Học sinh đọc đoạn - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Qua năm, hạt thảo đã thành cây, cao - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Tìm chi tiết cho thấy cây tới bụng người… - Sự phát nhan thảo thaûo quaû phaùt trieån raát nhanh? - Học sinh đọc đoạn - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Nảy gốc cây - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Hoa thảo nảy đâu? Khi + Khi thảo chín, rừng rực lên chùm đỏ chon chót, chứa nắng, chứa lửa thảo chín, rừng có nét gì đẹp? Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa 27 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B hắt lên từ đáy rừng Rừng say nây và ấm nóng Thảo đốm lửa hồng thắp lên nhiều nhấp nháy Vẻ đẹp rừng thảo chín + Yêu cầu HS nêu ý đoạn - Ghi từ ngữ bật c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc dieãn caûm - Cho học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hướng dẫn HS nêu nội dung chính Cuûng coá - Em có suy nghĩ gì đọc bài văn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh neâu caùch ngaét nhaán gioïng - Đoạn 1: Đọc chậm nhẹ nhàng, nhấn giọng diễn cảm từ gợi tả - Đoạn 2: Chú ý diễn tả rõ phát triển nhanh cuûa caây thaûo quaû - Đoạn 3: Chú ý nhấn giọng từ tả vẻ đẹp rừng thảo chín - 1, học sinh đọc toàn bài - Bài văn tả vẻ đẹp và sinh sôi rừng thaûo quaû + Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp , hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc nhà văn Dặn dò: - Rèn đọc thêm nhà Chuaån bò: “Haønh trình baày ong” Ñòa lí COÂNG NGHIEÄP I Muïc tieâu: - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp - Neâu teân moät soá saûn phaåm coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp - Sử dụng bảng thống kê để bước đầu nhận xét cấu công nghiệp * GD BVMT : GD HS cách xử lí chất thải công nghiệp II Chuaån bò: Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - Nêu đặc điểm chính ngành lâm nghiệp và thủy sản nước ta - Vì phải tích cực trồng và bảo vệ rừng? 28 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng Hoạt động 1: Nước ta có ngành coâng nghieäp naøo? - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đố vui veà saûn phaåm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp - Kết luận điều gì ngành công nghiệp nước ta? - Laøm caùc baøi taäp SGK - Trình baøy keát quaû, boå sung vaø chuaån xaùc kiến thức  Nước ta có nhiều ngành công nghiệp  Sản phẩm ngành đa dạng (cơ khí, sản xuất hàng tiêu dùng, khai thác khoáng saûn …)  Haøng coâng nghieäp xuaát khaåu: daàu moû, than, gaïo, quaàn aùo, giaøy deùp, caù toâm ñoâng laïnh … - Ngành công nghiệp có vai trò - Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng cho đời sống, xuất … nào đới với đời sống sản xuất? * GD HS cách xử lí chất thải công nghieäp Hoạt động 2: Nước ta có nhiều nghề - Học sinh tự trả lời (thi dãy xem dãy nào kể nhiều hơn) thuû coâng - Kể tên nghề thủ công có quê - Nhắc lại em và nước ta? - Kết luận: nước ta có nhiều nghề thuû coâng Hoạt động 3: Vai trò và đặc điểm - Mỗi câu hỏi HS trả lời, các HS khác theo nghề thủ công nước ta dõi và bổ sung ý kiến: - GV tổ chức cho HS lớp cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi sau: - Ñaëc ñieåm cuûa ngheà thuû coâng truyeàn thoáng cuûa - Nghề thủ công nước ta có đặc điểm nước ta : nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyeân lieäu saün coù gì? - Nghề thủ công có vai trò gì đời - Nghề thủ công nước ta có nhiều và tiếng như: lụa Hà Đông; gốm sứ Bát Tràng, sống nhân dân ta? gốm Biên Hoà, chiếu Nga Sơn, Cuûng coá: Toùm taét noäi dung baøi + Nghề thủ công tạo công ăn việc làm cho nhiều lao độg + Tận dụng nguồn nguyên liệu rẻ, dễ kiếm 29 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Nhận xét họcù Daën doø: Hoïc baøi dân gian Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Chính taû( nghe - vieát) MUØA THAÛO QUAÛ I Muïc tieâu: - Học sinh nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT(2) a BT(3) b - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh tổ chức: Kiểm tra baøi cuõ: Học sinh đọc kết làm bài tập 3 Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giảng - học sinh đọc bài chính tả a Hướng dẫn học sinh nghe – viết - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm thảo quả, phát triển nhanh chóng thaûo quaû - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy baøi chính taû - Nảy, lặng lẽ, mưa rây, rực lên, chứa lửa, -Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Giáo viên đọc câu chứa nắng … - Hoïc sinh vieát baøi phaän caâu • GV đọc lại cho HS soát lỗi • Giáo viên chữa lỗi và chấm số b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài a: Yêu cầu đọc đề - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 3b: Yêu cầu đọc đề - Từng cặp học sinh đổi soát lỗi - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hoïc sinh chôi troø chôi: thi vieát nhanh + Soå: soå muõi – quyeån soå + Xoå: xoå soá – xoå loàng + Sô: sô saøi – ñôn sô + Su: su hào – đồng xu + Sứ: bát sứ – xứ sơ - học sinh đọc yêu cầu bài tập đã chọn 30 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B • Giaùo vieân choát laïi Cuûng coá Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Về nhà làm BT 3a vào - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Thi tìm từ láy: + An/ at : man maùt ; ngan ngaùt ; chan chaùt ; saøn saït ; raøn raït + Ang/ ac: khang khaùc ; nhang nhaùc ; baøng baïc ; caøng caïc Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết : + Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; … + Nhân số thập phân với số tròn chục, tròn trăm + Giải toán có ba phép tính II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: Kiểm tra VBT làm nhà HS Bài mới: + Giới thiệu bài + Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000 - Hoïc sinh laøm baøi mieäng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm mieäng - Học sinh đọc đề Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại, - Học sinh sửa bài, nhận xét phương pháp nhân số thập phân với số tự nhiên - Hạ số tận cùng thừa số thứ hai xuống • Giáo viên chốt lại: Lưu ý học sinh sau nhân - Học sinh đọc đề – Phân tích – Tóm tắt thừa số thứ hai có chữ số tận cùng - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh sửa bài Giaûi phân đề – nêu cách giải đầu số km là: 31 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B • Giaùo vieân choát laïi 10,8 x = 32,4 (km) sau số km là: 9,52x = 38,08 (km) Người đó tất là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km Cuûng coá - yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Lam bai 4/ 58 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 - Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) - Biết tìm từ đồng nghĩavới từ đã cho theo yêu cầu BT3 * GD BVMT: GD HS lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - Thế nào là quan hệ từ? - HS laøm baøi taäp Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng Baøi 1: - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Giáo viên chốt lại: phần nghĩa các - Học sinh trao đổi cặp từ - Đại diện nhóm nêu kết - Cả lớp nhận xét • Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc + Khu daân cö: + Khu saûn xuaát: -Nối đúng: A1 – B2 ; A2 – B1 ; A3 – B3 + Khu baûo toàn theân nhieân: - 1Học sinh đọc yêu cầu bài Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp đọc thầm 32 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Baøi 2: - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm - Giao việc cho nhóm trưởng - Thaûo luaän nhoùm - Cử đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Hoïc sinh tieáp noái phaùt bieåu Chúng em giữ gìn môi trường đẹp - Cả lớp nhận xét • Có thể chọn từ giữ gìn, gìn giữ - HS neâu caùc bieän phaùp baûo veä moâi Cuûng coá - GV liên hệ nội dung bài, GD HS ý thức trường bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Ghi nhớ các từ - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” Giaùo vieân choát laïi Baøi 3: Khoa hoïc SAÉT, GANG, THEÙP I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa saét, gang, theùp - Nêu số ứng dụngtrong sản xuất và đời sống sắt, gang, thép - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép * GD BVMT : GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học: Hình veõ SGK trang 42, 43 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh tổ chức: Kiểm tra baøi cuõ: - Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song - Neâu moät soá ñaëc ñieåm cuûa tre, maây, song Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin * HS nêu nguồn gốc sắt, gang, theùp - Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: Bước 1: Làm việc cá nhân 33 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp Bước 2: Làm việc lớp Kết luận:- Sắt có các thiên thạch , quặng sắt -Gang và thép : Giống : là hợp kim sắt và các- bon Khác : Gang cứng , giòn; thép cứng , bền , dẻo Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận -Yêu cầu HS quan sát các hình trang 48;49 SGK và nói xem gang thép sử dụng để làm gì ? -Hỏi thêm : -Kể tên số dụng cụ , máy móc , đồ dùng làm từ gang thép mà em biết Nêu cách bảo quản đồ dùng gang , thép có nhà Kết luận : Các hợp kim sắt dùng làm các đồ dùng nồi , chảo , dao kéo , cày , cuốc ,… Cần phải cẩn thận sử dụng đồ dùng này , sử dụng xong phải rửa và cất nơi khô ráo Củng cố : GD ý thức bảo vệ nguồn taøi nguyeân thieân nhieân Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: Đồng và hợp kim đồng - Ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp theo noäi dung caâu hoûi SGK - HS nêu câu trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét bổ sung - HS keå teân - HS neâu caùch baûo quaûn haèng ngaøy maø caùc em đã làm nhà - HS neâu baøi hoïc - Neâu caùc bieän phaùp baûo veä nguoàn taøi nguyeân thieân nhieân Kó thuaät CAÉT , KHAÂU , THEÂU I MUÏC TIEÂU : - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - Rèùn cho HS đôi bàn tay khéo léo và có ý thức tự phục vụ ; giúp đỡ gia đình II CHUAÅN BÒ : Một số sản phẩm khâu , thêu đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống 34 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : + Giới thiệu bài + Baøi giaûng Hoạt động :Ôn lại nội dung đã Hoạt động lớp hoïc chöông - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS nhaéc laïi - Nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã , theâu daáu nội dung chính đã học nhaân chöông - Nhận xét , tóm tắt nội dung HS vừa nêu Hoạt động : Thực hành - Nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm - Tiếp nối nói tên sản phẩm chọn thực haønh tự chọn : + Củng cố kiến thức , kĩ khâu , - Thực hành khâu thêu sản phẩm đã chọn - Tröng baøy saûn phaåm theâu + Mỗi em hoàn thành sản phẩm khâu - Tự đánh giá sản phẩm , theâu - Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Nhắc HS chuẩn bị tốt học sau Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Theå duïc) ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I.Muïc tieâu: -Ôn các động tác : vươn thở , tay ,chân ,vặn mình và tpàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các đông tác -Ôn trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động nhiệt tình II.Ñòa ñieåm ,phöông tieän: -Địa điểm :Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò coøi ,keû saân chôi cho troø chôi III.Phương pháp lên lớp: 35 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Phần mở đầu : +GV tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu caàu baøi hoïc : Phaàn cô baûn +Ôn động tác đã học : -Laàn : GV hoâ nhòp -Lần : GV theo dõi sửa sai -Lần : Tổ chức biểu diễn động tác đã tập Nhận xét , đánh giá +Chôi troø chôi : Chaïy nhanh theo soá , coù thi ñua *Gv nêu tên trò chơi , giới thiệu cách chơi, tổ chức chơi thử +Tổ chức thi đua Phaàn keát thuùc : +Nhaän xeùt buoåi taäp +BTVN: Ôn động tác đã học +Khởi động : xoay các khớp theå + Ôn chung lớp , + Lớp trưởng tập cho lớp + HS taäp theo nhoùm + Caùc toå thi trình dieãn + HS chơi thử + HS chôi thaät coù thi ñua +Thaû loûng +Đứng chỗ vỗå tay và hát Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Học sinh biết nhân số thập phân với số thập phân - Biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên chửa bài tập Bài mới: a Giới thiệu bài b Baøi giaûng VD1: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Giaùo vieân neâu ví duï: +Có thể tính số đo chiều dài và chiều - Học sinh trao đổi với và thực hiện: 6,4 x 4,8 = ? (m2) roäng baèng dm 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm 36 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B x 64 48 512 256 - Gv nghe HS trình baøy caùch tính vaø vieát 3072 (dm2) = 30,72m2 leân baûng nhö SGK Vaäy: 6,4 x 4,8 = 30,72m2 - HDHS ñaët tính soá thaäp phaân vaø tính: - HS trình baøy caùch tính cuûa mình - Gv vieát baûng: x 6,4 4,8 512 256 30,72 (m2) • VD2 : Giaùo vieân neâu ví duï 4,75 x 1,3 = … • Giaùo vieân choát laïi: Thực hành:  Baøi a,c: Cho HS ñaët tính vaø tính : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân  Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu baøi - HDHS hình thaønh vaø tính giaù trò cuûa biểu thức theo SGK - Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán - Giáo viên chốt lại: tính chất giao hoán Cuûng coá - Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Hoàn chỉnh các bài tập VBT - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt phaàn thaäp phaân cuûa tích chung - Nhận xét cách nhân – đếm – tách - Học sinh thực - Học sinh nhận xét đặc điểm hai thừa soá - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu caùch nhaân moät soá thaäp phaân với số thập phân - HS thực tính tương tự VD1 - Hoïc sinh neâu quy taéc - Đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi - Lớp làm vào - Học sinh đọc đề a Hoïc sinh laøm baøi treân baûng - Lớp làm vào - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét b HS vận dụng tính chất giao hoán để viết keát quaû - Lớp nhận xét sửa sai 37 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Mó thuaät VTM: MAÃU VEÕCOÙ HAI VAÄT MAÃU (GV chuyên ngành soạn giảng) Tập đọc HÌNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG ( Nguyễn Đức Mậu) I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong : cần cù làm việc để góp ích cho đời - Hoïc thuoäc hai khoå thô cuoái baøi - Giáo dục học sinh đức tính cần cù chăm việc học tập, lao động II Chuaån bò: Bức tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh tổ chức: Kiểm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc bài Mùa thảo và trả lời câu hỏi Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng a Hướng dẫn học sinh luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo - Gọi HS khá đọc - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Lần lượt 4HS đọc nối tiếp các khổ thơ.(2 - GV kết hợp nhận xét và sửa lỗi lượt) phát âm, giọng đọc, cách ngắt nhịp - HS đọc phần chú giải thô cho HS - GV đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn học sinh Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc khổ + Những chi tiết nào khổ thơ đầu noùi leân haønh trình voâ taän cuûa baày ong? + hành trình: chuyến xa, dài ngày, nhiều gian nan vất vả + Thăm thẳm: nơi rừng sâu + Bầy ong bay đến tìm mật - HS đọc toàn bài - Học sinh đọc khổ - Đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời, không gian là nẻo đường xa – bầy ong bay đến trọn đời, thời gian vô tận 38 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B nơi nào? + Những nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? + Bập bùng: gợi tả màu hoa chuối đỏ lửa cháy sáng + Em hiểu câu thơ:" Đất nơi đâu tìm ngào." nào? +Qua dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì công việc bầy ong? c Đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài và tìm cách đọc hay - Tổ chức HS luyện đọc diễn cảmkhổ thơ cuối ( GV treo bảng phụ) Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét tiết học Daën doø: -Hoïc thuoäc khoå thô cuoái - Chuẩn bị: “Người gác rừng tí hon” + Bầy ong bay đến tìm mật rừng sâu biển xa, quần đảo + Những nơi ong bay đến có vẻ đẹp đặc biệt các loài hoa: - Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban - Nơi biển xa: Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa - Nơi quần đảo: loài hoa nở là không tên + Câu thơ muốn nói đến bầy ong chăm chỉ, giỏi giang, đến nơi nào tìm hoa để làm mật, đem lại hương vị ngào cho đời + Muốn ca ngợi công việc bầy ong Bầy ong mang lại mật cho người cảm nhận mùa hao đã tàn phai - HS đọc và nêu cách đọc hay - HS luyện đọc diễn cảm đoạn -Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ, bài - Lớp nhận xét, bình chọn - HS đọc thuộc lòng nhóm - HS thi (HS khá, giỏi thuộc hết bài) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể roõ raøng, ngaén goïn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * GD BVMT: Qua việc HS kể câu chuyện theo yêu cầu đề bài, GV nâng cao ý thức BVMT cho HS II Chuaån bò: Câu chuyện với nội dung bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - Hoïc sinh kể nối tiếp truyện Người ñi săn và nai 39 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - hs nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề Đề bài: Kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung đến môi trường • Giáo viên hướng dẫn học sinh gạch ý trọng tâm đề bài - Gọi HS giới thiệu truyện em đã đọc, nghe có nội dung bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (thảo luận nhóm, dựng hoạt cảnh) ( GV kết hợp GDMT ) * Kể nhóm - Cho HS thực hành kể nhóm - Gợi ý: + Giới thiệu tên truyện + Kể chi tiết làm rõ hành động nhân vật bảo vệ môi trường + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * kể trước lớp - Tổ chức HS thi kể trước lớp - Hoïc sinh laéng nghe - học sinh đọc đề bài, phân tích đề bài, gaïch chaân troïng taâm - Học sinh đọc gợi ý a,b - HS tự giới thiệu câu chuyện mình kể: Chim sơn ca và bông cúc trắng, Cóc kiện trời, Hai cây non truyện đọc đạo đức - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc gợi ý và - Hoïc sinh laäp daøn yù - Học sinh tập kể theo nhóm - Nhoùm coù theå hoûi theâm veà chi tieát, dieãn bieán, hay yù nghóa caàn thaûo luaän - Mỗi nhóm cử các bạn thi đua kể - Nhaän xeùt caùch keå vaø noäi dung caâu chuyeän Cuûng coá - Lớp chọn câu chuyện có nội dung hay - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù nghóa giaùo duïc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi cuûa caâu chuyeän - Đại diện nhóm nêu ý nghĩa câu - Nhaän xeùt, GDBVMT chuyeän Daën doø: Keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân nghe Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Khoa hoïc 40 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng * GD BVMT: GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II Chuaån bò: Hình vẽ SGK trang 50, 51.Một số dây đồng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Haùt Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh neâu moät soá duïng cuï laøm baèng Kieåm tra baøi cuõ: saét, gang, theùp vaø caùch baûo quaûn Bài mới: + Giới thiệu bài + Baøi giaûng  Hoạt động 1: Làm việc với vật thật * Quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chất đồng - Các nhóm quan sát các dây đồng các em * Bước 1: Làm việc theo nhóm đã chuẩn bị sẵn và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo dây đồng - Đại diện các nhóm trình bày kết quan * Bước 2: Làm việc lớp saùt vaø thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung - Kết luận: Dây đồng có màu đỏ ânâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, deã uoán, deã daùt moûng hôn saét  Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phieáu hoïc taäp * Nêu tính chất đồng và hợp Đồng ĐồngĐồngkim đồng thieác keõm - Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu Nguồn - Có thể tìm - Là hợp - Là hợp goác thaáy kim cuûa kim cuûa hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn tự nhiên (ở đồng và đồng và SGK trang 44 và ghi lại các câu trả lời daïng ñôn thieác keõm vaøo phieáu hoïc taäp chaát) - Coù maøu - Cứng - Cứng nâu đỏ, có đồng, Tính aùnh kim, deã coù maøu đồng, có chaát xæn maøu naâu, coù maøu - Deã daùt aùnh kim vaøng, coù 41 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B * Bước 2: Làm việc lớp: - Giáo viên chốt: Đồng là kim loại - Đồng – thiếc, đồng – kẽûm là hợp kim đồng Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Kể tên và nêu cách bảo quản số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng + Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng các hình trang 51 - Kể tên đồ dùng khác làm đồng và hợp kim đồng? - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng có nhà bạn? moõng vaø kéo sợi - Daãn nhieät vaø ñieän toát aùnh kim - Hoïc sinh trình baøy kq’ ghi phieáu hoïc taäp cuûa mình - Hoïc sinh khaùc goùp yù - Học sinh quan sát, trả lời - Súng, đúc tượng, nồi, mâm các dụng cụ âm nhạc: kèn đồng - Nồi, mâm các dụng cụ âm nhạc: kèn đồng - Dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho sáng bóng trở lại Củng cố : - GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Hoïc baøi + Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Nhoâm” Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001; … II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1` Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra VBT làm nhà HS Bài mới: + Giới trhiệu bài 42 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B + Hướng dẫn HS làm bài tập + Baøi 1: • Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhân số thập phân với 10, 100, 1000 • Yeâu caàu hoïc sinh tính: 142,57 x 0,1 • Giaùo vieân choát laïi • Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch chuyeån dấu phẩy nhân với: 0,1; 0,01; 0,001; … • Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Nhận xét sửa sai Baøi 2: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh đọc đề bài • Hướng dẫn HS chữa bài trên bảng - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Học sinh nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… - Học sinh tự tìm kết với 143,57  0,1 - Hoïc sinh nhaän xeùt: STP  10  taêng giaù trò 10 laàn – STP  0,1  giaûm giaù trò xuoáng 10 laàn vì 10 gaáp 10 laàn 0,1 - Muốn nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001; … ta chuyeån daáu phaåy sang traùi 1, 2, chữ số - Học sinh nhắc lại b HS tính nhaåm vaø neâu kq’ - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề bài - HS làm bài trên bảng Lớp làm vào 1000ha = 10km2; 125ha= 1,25km2; 1,25ha = 0,0125km2; 3,2ha = 0,032km2 Cuûng coá - Yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc nhân nhẩm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Laøm BT - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Taäp laøm vaên CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả người - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia đình - Giáo dục HS lòng yêu quý và tình cảm gắn bó người thân gia đình II Chuaån bò: Tranh phoùng to cuûa SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1` Kieåm tra baøi cuõ: - Thu chấm đơn kiến nghị HS - Nhận xét bài làm HS Bài mới: + Giới trhiệu bài 43 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B + Baøi giaûng Bài 1: - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoïa - Hoïc sinh quan saùt tranh - Học sinh đọc bài Hạng A Cháng - Học sinh trao đổi theo nhóm câu hoûi SGK • Giáo viên chốt lại phần ghi bảng - Đại diện nhóm phát biểu • Mở bài: giới thiệu Hạng A Cháng – chàng trai khỏe đẹp • Thân bài: điểm bật + Thân hình: ngực nở vòng cung, da đỏ nhö lim – baép tay vaø baép chaân raén chaéc nhö gụ, vóc cao – vai rộng người đứng cái cột vá trời, hùng dũng hiệp sĩ + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động • Kết luận: Ca ngợi sức lực tràn trề Haïng A Chaùng Học sinh đọc phần ghi nhớ - Học sinh lập dàn ý tả người thân gia • Em coù nhaän xeùt gì veà baøi vaên ñình em Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi • Giáo viên gợi ý • Giáo viên lưu ý học sinh lập dàn ý có - Dựa vào dàn bài: Trình bày miệng đoạn ba phần – Mỗi phần có tìm ý và từ văn ngắn tả hình dáng ( tính tình, nét hoạt động người thân) ngữ gợi tả HS nhắc lại cấu tạo cảu bài văn tả người Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Hoàn thành dàn ý vào - Chuẩn bị: Luyện tập tả người (quan sát vaø choïn loïc chi tieát) Đạo đức KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ (tieát 1) I Muïc tieâu: - HS biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thöông em nhoû 44 Lop3.net