Caùch tieán haønh : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm GV yêu cầu nhóm trưởng đièu khiển - Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi 1,2,3 SGK nhoùm mình thaûo luaän caùc caâu hoûi 1,2,3 SGK + Bước 2 : [r]
(1) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC Bài : EM LAØ HỌC SINH LỚP ( Tieát ) A/ Muïc tieâu : -Kiến thức : HS biết vị HS lớp so với các lớp trước -Kỷ : Bước đầu có kỹ tự nhận thức , kỹ đặt mục tiêu -Thái độ : Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói các HS lớp gương mẫu -HS : Các truyện nói các HS lớp gương mẫu, bài hát chủ đề trường em, tranh vẽ chủ đề trường em C/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1:(10’) Thảo luận kế hoạch phấn đấu * Caùch tieán haønh : -Cho mtừng HS trình bày kế hoạch cá nhân mình -HS trình bày kế hoạch mình nhoùm nhoùm -Nhóm trao đổi ,góp ý kiến -GV mời vài HS trình bày trước lớp -HS trình bày -Cả lớp trao đổi , nhận xét -GV nhận xét chung và kết luận : Để xứng đáng là HS -HS lắng nghe lớp ,chúng ta cần phải tâm phấn đấu , rèn luyện cách có kế hoạch HĐ 2: (15’)Kể chuyện các gương HS lớp göông maãu * Caùch tieán haønh : -Cho HS kể các HS lớp gương mẫu -HS làn lượt kể -Cho lớp thảo luận điều có thể học tập từ -Cảû lớp thảo luận điều có các gương đó thể học tập -GV giới thiệu thêm vài gương khác -HS chuù yù laéng nghe -GV keát luaän : Chuùng ta caàn hoïc taäp theo caùc taám -HS chuù yù laéng nghe gương tốt bạn bè để mau tiến HĐ 3: (10’)Hát , múa , đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề trường em: * Cách tiến hành :Cho HS lựa chọn tranh vẽ -HS moãi nhoùm trình baøy tranh nhóm mình để giới thiệu với lớp -GV cho HS nhóm thi múa hát , đọc thơ với chủ -HS thực đề trường em -Cho lớp nhận xét , tuyên dương -Lớp nhận xét -GV kết luận : Chúng ta vui và tự hào là HS -HS lắng nghe lớp 5, thấy rõ trách nhiệm trường , lớp Nguyễn Đình Sứ Lop3.net (2) Giaùo Aùn HĐ nối tiếp : Về nhà thực mục tiêu phấn -HS lắng nghe đấu Sưu tầm mẫu chuyện người có trách nhiệm công việc , dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi Tập đọc: NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN ( Nguyễn Hoàng ) I.- Muïc tieâu: Biết đọc văn có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hoá Việt Nam – đọc rõ ràng , rành mạch với giọng tự hào Hiểu nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước nhà HS có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử II.- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa - Baûng phuï : vieát saün baûng thoáng keâ III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Kieåm tra baøi cuõ :4’ H: Em hãy kể tên vật bài có màu - Những vật đó là : lúa, nắng xoan, lá vàng và từ màu vàng đó ? mít, chuối, đu đủ… H: Vì có thể nói bài văn thể tình yêu tha - Phải là người có tình yêu quê hương tha thiết tác giả quê hương ? thiết viết bài văn hay - GV nhận xét đánh giá 2) Giới thiệu bài : (1’) Đát nước chúng ta có văn -HS lắng nghe hoá lâu đời Quốc Tử Giám là chứng tích hùng hồn văn hiến đó Hôm nay, cô và các em đến thăm Văn Miếu, địa danh tiếng thủ đô Hà Nội qua bài tập đọc “Nghìn naêm vaên hieán” a) Luyện đọc:(10’) HĐ1: Gọi HS khá (giỏi) đọc bài lượt - Cả lớp đọc thầm HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp - HS dùng viết chì đánh dấu *Đoạn : từ đầu … tiến sĩ đoạn *Đoạn : Tiếp theo … bảng thống kê - HS đọc nối tiếp đoạn *Đoạn : còn lại - Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : Quốc Tử Giám, - HS luyện đọc từ ngữ trang nguyeân khoù HĐ3: cho HS đọc chú giải sách giáo khoa và giải nghĩa - Một HS đọc, lớp lắng nghe từ Lớp B Lop3.net (3) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp theo dõi bài b) Tìm hieåi baøi :(15’) HĐ1: Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn H: Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên - Hoạt động nhóm 4,đọc thảo luận trả lời vì ñieàu gì ? câu hỏi, cử đại diện -Ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ năm 1075, mở sớm Châu Aâu nửa kỷ Bằng tiến sĩ đầu tiên Châu Aâu cấp từ năm 1130 HÑ2 : -Thaûo luaän nhoùm Đọc và tìm hiểu nội đung đoạn - Một HS đọc đoạn H: Em hãy đọc thầm thống kê và cho biết : - Cả lớp đọc thầm và phân tích bảng thống triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi ? Triều kê : triều Hậu Lê – 34 khoa thi; triều đại đại nào có tiến sĩ nhiều ? nhiều trạng có nhiều tiến sĩ nhất: triều Nguyễn: 588 nguyeân nhaát ? tiến sĩ; triều đại có nhiều trạng nguyên nhaát : trieàu Maïc, 13 traïng nguyeân HĐ3: Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn và bài - Một HS đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn - Coøn coù 82 taám bia khaéc teân tuoåi 1306 vò H: Ngày nay, Văn Miếu, còn có chứng tích tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm thi gì văn hiến lâu đời ? 1779 H: Bài văn gíup em hiểu điều gì truyền thống *Người Việt Nam coi trọng việc học * Việt Nam mở khoa thi tiến văn hoá Việt Nam sĩ sớm Châu Aâu * Việt Nam có Văn hiến lâu đời * Tự hào văn hiến đát nước c) Đọc diễn cảm : (7’) HĐ1: hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV cho HS đọc diễn cảm đoạn - 2HS đọc lớp lắng nghe -GV luyện đọc chính xác bảng thống kê - HS quan saùt baûng thoáng keâ - GV đọc mẫu HĐ2: hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm đoạn1 - GV nhận xét, khen thưởng HS đọc đúng, đọc hay 3) Cuûng coá : (2’) H: Qua bài tập đọc này nói lên điều gì ? -HS đọc nối tiếp nội dung bài 4) Nhaän xeùt , daên doø :(1’) -HS theo doõi nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dăn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS nhà đọc trước bài “Sắc màu em yêu” Nguyễn Đình Sứ Lop3.net (4) Giaùo Aùn Toán : Tiết LUYEÄN TAÄP A – Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà : - Vieát caùc PSTP treân ñoanh cuûa tia soá - Chuyeån soá PS thaønh PSTP - Giải bài toán tìm giá trị PS số cho trước -Giáo dục HS bước đầu hình thành và phát triển tư B – Đồ dùng dạy học : – GV : Baûng phuï – HS : SGK C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : (1’) II – Kieåm tra baøi cuõ : (5’) -HS neâu - Theá naøo laø PSTP , cho Vd ? -2HS leân baûng - Gọi HS chữa bài tập 4c,d - Nhận xét,sửa chữa III – Bài : (29’) – Giới thiệu bài : 1’ - HS nghe - Để củng cố kiến thức PSTP Hôm nay,các em học tiết luyện tập – Hoạt động : 28’ a) Bài :Viết PSTP thích hợp vào chỗ chấm vạch tia số -HS quan saùt - GV treo baûng phuï leân baûng -HS laøm baøi - GV cho HS tự làm bài chữa lại : - Gọi HS đọc các PS TP từ và -Một phần mười ;hai phần mười ;…;chín phần 10 10 mười Đó chính là các PSTP đó là các PS gì ? b) Baøi - Gọi HS lên bảng mổi em làm bài -3HS lên bảng Cả lớp làm vào lớp làm vào Keát quaû laø : -Cho HS PSTP 11 11 55 15 15 25 375 ; 2 50 10 4 25 100 nêu cách chuyển PS thành Chẳng hạn,để chuyển 11 thành PSTP cần nhận - Nhận xét ,sửa chữa xét để có x = 10 Như lấy TS và MS nhân để PSTP Lớp B 55 10 Lop3.net (5) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc -HS theodoõi c) Bài : Thực tương tự bài d) Bài : Cho HS nêu tóm tắt bài toán Baøi giaûi : giaûi : Số HS giỏi toán lớp đó là : 30 ( HS ) 10 Số HS giỏi Tiếng Việt lớp đố là : -Nhận xét ,sửa chữa 30 ( HS ) 10 Đáp số : HS giỏi Toán : HS gioûi TV IV – Cuûng coá :3’ -Neâu caùch chuyeån PS thaønh PSTP? V – Nhaän xeùt – daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau :Oân tập :Phép cộng và phép trừ PS - HS neâu - HS nghe Thứ ba ngày tháng năm 2009 Giaùo aùn theå duïc soá 01 Baøi : BAØI 03 Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Chạy tiếp sức” I/ Muïc tieâu : - Oân để củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác ĐHĐN : Cách chào , báo cáo bắt đầu và kết thúc giừo học , cách xin phép vào lớp , tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc , tập hợp nhanh , động tác quay đúng hướng , thành thạo , , đẹp , đúng với lệnh - Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng chôi II/ Saân taäp , duïng cuï : Sân trường + còi III/ Tiến trình thực : ÑLVÑ Bieän phaùp toå Phaàn noäi dung Yeâu caàu vaø chæ daãn kæ thuaät chức lớp T/G SL 5-7’ ****** A/Phần mở đầu Oån ñònh 1-2’ - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu ****** Khởi động 1-2’ - Voã tay vaø haùt ****** 2x8 + Xoay vặn các khớp 3.Kieåm tra baøi cuõ 2’ - Kieåm tra trang phuïc cuûa HS Nguyễn Đình Sứ Lop3.net (6) B/Phaàn cô baûn : Oân ÑHÑN * Chia toå taäp luyeän * Tập Troø chôi “Chaïy tieáp sức” C/Phaàn keát thuùc: 1.Thaû loûng 2.Cuûng coá 3.Nhaän xeùt 4.BTVN - Xuống lớp Giaùo Aùn 26’ 5-7’ ***** ***** ***** 4-5’ 8-9’ 3-5’ 2’ 1’ 1’ 1’ * Noäi dung : Oân caùch chaøo , baùo caùo baét đầu và kết thúc học , cách xin phép vào lớp Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , quay sau * Cách hướng dẫn : + GV điều khiển 1-2 lần - Chia khu + CS điều khiển lần cuối vực sân tập để củng cố –HS tập - Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét * * * - GV neâu teân , nhaéc laïi caùch chôi * * * + Cho HS chơi thử sau thi đua có thưởng phạt * * * + GV nhaän xeùt - Cúi + lắc người thả lỏng - GV vaø HS heä thoáng baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Oân các động tác ĐHĐN đã học - Giải tán ……………………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát : ) LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN I / Muïc tieâu : -Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến -Nắm mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng , vần vào mô hình II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn mô hình cấu tạo vần bài tập III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A / Kiểm tra bài cũ : (4’)-Một HS nhắc lại quy tắc chính tả : ng / - HS trả lờ iquy tắc chính taû : ng / ngh , g / ch , c / k ngh , g / ch , c / k -1 HS viết : ghê gớm -1 HS viết : ghê gớm ,bát ngát , nghe ngóng ,baùt ngaùt , nghe ngoùng B / Bài :(26’) / Giới thiệu bài :1’ Lương Ngọc Quyến là người có lòng -HS lắng nghe trung với nước , sẵn sàng hi sinh cho đất nước Để thấy rõ người đó , hôm các em viết chính tả bài Lương Ngọc Quyến / Hướng dẫn HS nghe – viết :15’ -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe -GV đọc bài chính tả SGK -GV giới thiệu nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến -HS lắng nghe -Hướng dẫn HS viết từ mà HS dễ viết sai : -HS viết từ khó trên giấy nháp mưu , khoét , xích sắt , giải thoát , huy -GV đọc rõ câu cho HS viết Lớp B Lop3.net (7) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc -Nhắc nhở , uốn nắn HS ngồi viết sai tư -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm số bài HS +Cho HS đổi chéo để chaám -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho lớp / Hướng dẫn HS làm bài tập :10’ * Baøi taäp : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho lớp đọc thầm câu văn – viết nháp phần vần tiếng in đậm SGK -Cho HS neâu keát quaû -GV chữa bài tập * Baøi taäp : -1 HS nêu yêu cầu bài tập , đọc mô hình -Cho HS làm bài tập vào -GV cho HS trình bày kết và mô hình đã keû saün -GV choát laïi -HS vieát baøi chính taû - HS soát lỗi -2 HS ngồi gần đổi chéo để chấm -HS laéng nghe -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS đọc thầm câu văn và viết giaáy nhaùp - HS leân baûng thi trình baøy keát quaû -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS laøm baøi taäp -HS trình bày kết và mô hình đã keû saün / Cuûng coá daën doø : 5’ -HS laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát -HS laéng nghe -Yêu cầu HS viết sai viết lại cho đúng -HS ghi nhớ mô hình cấu vần , nhà tiếp tục học thuộc lòng câu đã định bài Thư gửi các học sinh để tiết sau học chính tả nhớ – viết Toán : Tieát 7: ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ A – Muïc tieâu : - Giúp HS nhớ lại cách thực phép cộng và phép trừ PS - Giáo dục HS phát triển lực phân tích,tổng hợp - Giúp Hs củng cố các kĩ thực phép cộng và phép trừ PS B – Đồ dùng dạy học : – GV : boä hình phaân soá – HS : C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nguyễn Đình Sứ Lop3.net (8) Giaùo Aùn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : 1’ II – Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - HS leân baûng - Nhận xét,sửa chữa III – Bài : 25’ Hs đọc đầu bài – Giới thiệu bài : 1’ Gviên ghi đầu bài – Hoạt động : 24’ a) HÑ : - GV hướng dẫn HS nhớ lại để nêu cách thực - HS nghe phép cộng,phép trừ PS có cùng MS và PS có MS khaùc 10 roài goïi HS neâu caùch - HS laøm - GV neâu Vd : vaø 7 15 15 tính trên bảng, các HS còn lại làm vào nháp GV Hs làm bài cá nhân 7 chữa lại làm tương tự với : và 10 b) HÑ : Bài : HS làm chữa lại Baøi : - Gọi HS lên bảng thực phép tính : - HS laøm - HS leân baûng 15 17 5 65 11 15 11 1 1 b) - 15 15 15 15 3 a) - GV chữa lại - HS nghe Bài : GV cho HS đọc bài toán tự giải - GV cho HS trao đổi ý kiến để nhận PS số bóng - HS trao đổi hợp bóng là - HS giaûi - GV cho HS giải bài toán theo cách khác - HS nhaän xeùt - GV cho HS tự nhận xét xem cách nào thuận tiện -Hs neâu IV – Cuûng coá :2’neâu laïi caùch tính V – Nhaän xeùt – daën doø : 3’ - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau : KHOA HOÏC NAM HAY NỮ ? A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : _ Phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ Lớp B Lop3.net (9) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc _ Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ _ Có ý thức tôn trọng các ban cùng giới và khác giới ; không phân biệt bạn nam , bạn nữ B – Đồ dùng dạy học – GV : :_ Hình trang , SGK _ Caùc taám phieáu coù noäi dung nhö trang SGK – HS : SGK C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : 1’ II – Kieåm tra baøi cuõ :4’ Sự sinh sản _ Tại chúng ta tìm bố , mẹ cho các - Mọi trẻ em đèu bố , mẹ sinh có đặc điểm giống với bố , mẹ mình em beù ? _ Cho biết ý nghĩa sinh sản gia ñình doøng hoï - Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ III – Bài : 25’ – Giới thiệu bài : 1’ Nam hay nữ ? - Nhờ có sinh sản mà các thé hệ gia đình , dòng họ trì - HS nghe – Hoạt động : 24’ a) HÑ : - Thaûo luaän Caùch tieán haønh : + Bước : Làm việc theo nhóm GV yêu cầu nhóm trưởng đièu khiển - Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi 1,2,3 SGK nhoùm mình thaûo luaän caùc caâu hoûi 1,2,3 SGK + Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết cuûa nhoùm mình quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc boå sung GV nhaän xeùt - Ngoài đặc điểm chung nam và nữ có _ Ngoài đặc điểm chung , khác biệt , đó có khác nam và nữ có khác biệt nào cấu tạo và chức quan sinh dục ? Kết luận : Ngoài đặc điểm chung , nam và nữ có khác biệt , đó có khác cấu tạo và chức cư quan sinh dục Khi còn nhỏ , bé trai và bé gái chưa có khác biệt rõ rệt ngoại hình cấu tạo cư quan sinh dục b) HĐ : Trò chơi :” Ai nhanh , đúng ? “ Caùch tieán haønh : - HS laéng nghe + Bước : Tổ chức và hướng dẫn GV phaùt cho moãi nhoùm caùc taám phieáu coù - Caùc nhoùm chôi Nguyễn Đình Sứ Lop3.net (10) Giaùo Aùn nội dung SGK và hướng dẫn HS cách chơi - Đại diện nhóm trình bày và giải thích - HS theo doõi + Bước : Các nhóm tiến hành hướng dẫn bước + Bước : Làm việc lớp + Bước : GV đánh giá , kết luận và tuyên dương nhóm thắng c) HÑ : Thaûo luaän : Moät soá quan nieäm xaõ hội nam và nữ Caùch tieán haønh : - Thảo luận và giải thích bạn đồng ý + Bước : Làm việc theo nhóm GV yêu cầu các nhóm thảo luận các không đồng ý - HS thaûo luaän caâu hoûi sau * Nhóm : a) Công việc nội trợ là phụ nữ b) Đàn ông là người kiếm tiền nuoâi caû gia ñình c) Con gái nên học nữ công gia chaùnh , trai neân hoïc kó thuaät * Nhóm : Trong gia đình , yêu - HS thảo luận cầu hay cư xử cha mẹ với trai và gaùi coù khaùc khoâng vaø khaùc nhö theá nào ? Như có hợp lý không * Nhóm : Liên hệ lớp mình có - HS thảo luận phân biệt đối xử HS nam và HS nữ không ? Như có hợp lý không * Nhóm : Tại không phân biệt đối - Từng nhóm báo cáo kết - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung xử nam và nữ ? + Bước : Làm việc lớp - Nhận xét sửa chữa Kết luận : Quan niệm xã hội nam và nữ có thể thay đổi Mỗi HS có thể góp phần tạo nên thay đổi cách bày tỏ suy nghĩ và thể hành động từ gia đình , lớp học mình IV – Cuûng coá :3’ - Gọi HS đọc mục cần biết - HS đọc V – Nhaän xeùt – daën doø : 2’ -HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem bài trước _Xem trước bài “Cơ thể chúng ta hình thành nào ? “ Lớp B 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc Tieát : Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I-Muïc tieâu: 1) Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc 2) Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc 3) GDHS bieát yeâu queâ höông, Toå quoác II.- Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ phiếu pho-to - Từ điển III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Kieåm tra baøi cuõ :4’ - Kieåm tra HS HS1: Em hãy tìm từ đồng nghĩa với từ : -HS ttình bày miệng: xanh biếc + đặt xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với từ vừa tìm câu; đỏ thăm + đặt câu; trắng phau + đặt - HS2: Em haõy laøm baøi taäp caâu; ñen thui + ñaët caâu - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS chọn từ đúng ngoặc đơn 2) Bài mới: 28’ a) Giới thiệu bài: Để giúp các em có thêm nhiều từ ngữ viết - HS lắng nghe đề tài Tổ quốc, tiết học hôm nay, cô cùng các em mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc Sau đó, các em luyện đặt câu với từ ngữ xoay chiều chủ đề này b) Luyeän taäp: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tâp1 -1HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc têu cầu bài tập -HS nhaän vieäc - GV giao vieäc: * Các em đọc lại bài thư gửi các học sinh bài Vieät Nam thaân yeâu *Các em tìm bài trên từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc -HS laøm baøi caù nhaân, duøng vieát chì gaïch -Cho HS laøm baøi các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc có -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: các từ đồng bài đã chọn -Moãi caâu 2HS trình baøy nghĩa với từ Tổ quốc là: nước nhà, non sông -Lớp nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc to, lớp đọc thầm -GV giao vieäc: *Ngoài từ nước nhà, non sông đã biết, các em tìm thêm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc -Thaûo luaän theo nhoùm *HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày kết -Đại diện nhóm trình bày kết nhoùm mình Nguyễn Đình Sứ 11 Lop3.net (12) Giaùo Aùn -GV nhận xét và chốt lại kết đúng Những từ -Lớp nhận xét đồng nghĩa với từ Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, quoác gia, non soâng, giang sôn, queâ höông HĐ3:Hướng dẫn HS làm bài tập 3: -1 HS đọc thành tiếng Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS nhaän vieäc -GV giao vieäc *Các em hãy tra từ điển và tìm từ chứa tiếng quoác *Ghi từ vừa tìm vào bài tập -HS laøm vieäc caù nhaân Cho HS laøm baøi -HS trình bày miệng Cho HS trình baøy keát quaû GV nhận xét và chốt lại từ đúng: quốc gia, -Lớp nhận xét quoác ca, quoác hieäu, quoác hoäi, quoác huy, quoác kyø, quoác ngữ, quốc phòng, quốc tế… HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài tập -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc: BT cho từ ngữ Nhiệm vụ các -HS nhận việc em là chọn các từ ngữ đó và đặt câu với từ -HS làm việc cá nhân, em đặt caâu mình choïn -Một số HS trình bày câu mình -Cho HS laøm vieäc ñaët -Cho HS trình baøy keát quaû 3) Cuûng coá :2’ - HS nhaéc nhaéc laïi - Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ từ đồng nghĩa 4) Nhaän xeùt, daën doø:1’ -Hs theo doõi -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập từ đồng nghĩa” Thứ tư ngày2 tháng năm 2009 KEÅ CHUYEÄN ( T2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãy kể câu em đã nghe hay đã đọc anh hùng , danh nhân nước ta I / Muïc tieâu: 1/ Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên , lời mình câu chyện đã nghe ,đã đọc nói các anh hùng , danh nhân đất nước Lớp B 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc -Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn câu chuyện / Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II / Đồ dùng dạy học: GV : Truyện cổ tích , truyện danh nhân , truyện thiếu nhi , báo Thiếu nhi tieàn phong -Bảng phụ viết sẵn gợi ý SGK; tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện HS : Truyeän coå tích , truyeän danh nhaân , truyeän thieáu nhi , baùo Thieáu nhi tieàn phong III / Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : 4’ -HS keå laïi caâu chuyeän Lyù -Kieåm tra 02 HS Tự Trọng và trả lời câu Hoûi :Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? hoûi B / Bài :28’ 1/ Giới thiệu bài :1’ ( 1’)Tuần trước qua lời kể cô , các em đã biết đời và khí phách anh hùng Lý Tự Trọng Trong -HS lắng nghe tiết KC hôm , các em kể chuyện mình tự sưu tầm các anh hùng , danh nhân khác đất nứơc / Hướng dẫn HS kể chuyện :27’ a / Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : -Mời 01 HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì ? -HS neâu -GV gạch từ ngữ cần chú ý: Hãy kể -HS chú ý từ ngữ GV gạch chân câu chuyện đã nghe hay đã đọc anh hùng , danh nhân nước ta -HS laéng nghe -GV giải thích từ danh nhân -04 HS đọc nối tiếp gợi ý ,2 GK -Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK -HS laéng nghe -GV nhắc HS :+Một số truyện nêu gợi ý là truyện các em đã học + HS lớp 5,Các em cần tìm các truyện ngoài SGK Không tìm , kể câu chuyện đã học -Cho HS nêu tên câu chuyện các em kể -HS nêu tên câu chuyện mà Nói rõ đó là truyện anh hùng danh nhân mình đã chọn naøo ? b / HS thực hành kể chuyện : -Cho HS đọc lại gợi ý -Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện -Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa - HS kể chuyện nhóm theo cặp , caâu chuyeän trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS thi kể trước lớp -Đại diện các nhóm thi kể -GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay, nêu ý nghĩa câu chuyện đúng , hay Nguyễn Đình Sứ 13 Lop3.net (14) Giaùo Aùn -GV nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Củng cố dặn do( 3’) HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người -HS lắng nghe thân ; đọc trước đề bài và gợi ý SGK( Bài tập KC chứng kiến tham gia tuần người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê höông Toán : Tiết : OÂN TAÄP : PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ A – Muïc tieâu : Giuùp Hs : - Nhớ lại cách thực phép nhân và phép chia PS - Củng cố kĩ thực phép nhân và phép chia PS - Giáo dục HS bước đầu hình thành và phát triển tư sáng tạo B – Đồ dùng dạy học : – GV : Phaán maøu,SGK – HS : SGK C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : 1’ II – Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - HS neâu - Nêu cách thực phép cộng,phép trừ PS cùng MS ? - HS neâu - Nêu cách thực phép cộng và phép trừ PS khác MS ? - Nhận xét,sửa chữa III – Bài : 25’ – Giới thiệu bài : 1’ - HS nghe - Hoâm caùc em tieáp tuïc oân taäp pheùp nhaân vaø pheùp chia PS – Hoạt động : 24’ a) HÑ : oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia - HS nghe PS * Pheùp nhaân PS : - GV hướng dẫn HS nhớ lại cách thực phép - HS nhắc lại nhaân vaø pheùp chia PS Vd : - Yêu cầu HS nêu cách tính và thực phép tính 10 - trên bảng,các HS khác làm vào nháp ,rồi 63 chữa bài - Gọi vài HS nêu cách thực phép nhân PS - Muốn nhân PS ta lấy tử số nhân với * Phép chia PS : Làm tương tự phép nhân TS, MS nhân với MS Vd : : - Yêu cầu HS thực phép tính nêu cách Lớp B - 4 32 : 15 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc thực phép chia PS - Muốn chia PS cho PS ta lấy PS thứ nhân với PS thứ đảo ngược b) HĐ : Thực hành : Baøi : a ( coät 1,2 ) ; b Tính Cho HS làm bài vào BT chữa - HS làm bài ,chữa bài baøi Baøi : Tính - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu 9 x5 x3 x5 - HS theo doõi x a) 10 10 x6 x x3 x - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm - Gọi đại diện HS lên bảng làm bài Nhận xét sửa chữa Bài : Gọi HS đọc đề - Cho HS giải vào vở, HS lên bảng trình bày - Nhận xét sửa chữa - HS thaûo luaän - Đại diện HS lên bảng trình bày - HS đọc đề - HS giaûi m2 18 Đáp số : IV – Cuûng coá :3’ - Nêu cách thực phép nhân và phép chia PS V – Nhaän xeùt – daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp 1a(coät 3,4) - Chuaån bò baøi sau :Hoãn soá Tập đọc: - HS neâu - HS nghe SAÉC MAØU EM YEÂU ( Phaïm Ñình AÂn) I/ Muïc tieâu: Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , trải dài , tha thiết khổ thơ cuoái Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu , người và vật xung quanh nói lên tình yêu bạn đất nước , quê hương - Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3.Yeâu taát caû caùc saéc maøu Vieät Nam II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ các màu sắc gắn với vật và người nói đến bài thô - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ :4’ H:Đến thăm Văn Miếu , khách nước ngoài ngạc -Vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ từ Nguyễn Đình Sứ 15 Lop3.net (16) Giaùo Aùn nhieân vì ñieàu gì ? năm 1705 , mở sớm châu Aâu nửa kỉ H: Bài văn giúp em hiểu điều gì văn hiến -Việt Nam là đất nưôc có văn hiến Vieät Nam ? lâu đời GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài :26’ a.Giới thiệu bài :Đất nước Việt Nam thân yêu chúng ta có HS lắng nghe sắc màu tươi đẹp Có màu đỏ lá cờ Tổ quốc , màu vàng cánh đồng lúa chín , màu xanh cánh rừng bạt ngàn …Màu sắc nào đáng yêu , đáng quí Đó chính là thông điệp mà nhà thơ Phạm Đình Aân muốn gởi đến chúng ta qua bài :”Saéc maøu em yeâu” - Luyện đọc : Cả lớp đọc thầm HĐ1: Gọi HS khá (giỏi) đọc bài lượt HS đọc nối tiếp HĐ2: HS đọc khổ nối tiếp : -Cho HS đọc nối tiếp HS luyện đọc từ ngữ theo -Luyện đọc từ ngữ : sắc màu , rừng , trời , rực rỡ , sờn … hướng dẫn GV HĐ3: GV đọc diễn cảm toàn bài Cả lớp lắng nghe b.Tìm hieåu baøi : -Các em đọc lại bài thơ lượt , - Hoạt động nhóm 4,thảo luận trả lời câu hỏi,cử đại diện suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau : trả lời H: Bạn nhỏ yêu màu sắc nào -Bạn yêu tất các sắc màu : đỏ , xanh , vàng , trắng , ? ñen , tím , naâu H: Những sắc màu gắn với -Màu đỏ : màu máu , màu cờ Tổ quốc , màu khăn quàng vật , cảnh và người ? đội viên -Màu xanh : màu đồng , rừng núi , biển , bầu trời -Maøu vaøng: maøu cuûa luùa chín , hoa cuùc ,cuûa naéng -Maøu traéng : maøu cuûa trang giaáy , cuûa trang giaáy , cuûa hoa hoàng baïch , cuûa maùi toùc baø -Maøu ñen: maøu cuûa than , cuûa maét beù , cuûa ñeâm -Maøu tím : maøu cuûa hoa caø , hoa sim , khaên cuûa chò , neùt mực em -Màu nâu : màu áo mẹ , màu đất đai , màu gỗ rừng -Bạn nhỏ yêu tất các sắc màu trên đất nước Điều đó nói lên bạn nhỏ yêu đất nước H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà tình cảm bạn nhỏ với quê hương , đất nước ? Lớp B 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc c.Đọc diễn cảm+HTL: HĐ1 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS chuù yù laéng nghe -GV hướng dẫn HS cách đọc -GV đọc mẫu khổ thơ -GV đưa bảng phụ đã chép lên HS luyện đọc khổ thơ * Khoå 1: Em yêu màu đỏ / Nhö maùu tim,/ Lá cờ Tổ quốc ,/ Saéc maøu Vieät Nam // HĐ2: Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng : -Các em học thuộc lòng khổ sau đó học bài HS đọc khổ thơ và bài để chúng ta thi đọc thuộc lòng -Cho HS thi đọc thuộc lòng HS hoïc caù nhaân -GV nhận xét và khen HS thuộc bài và đọc hay 3.Cuûng coá : 3’ Bài thơ nói lên điều gì tình cảm Bài thơ nói lên tình cảm bạn nhỏ với sắc bạn nhỏ đất nước ? màu , người và vật xung quanh nói lên tình yêu bạn đất nước , quê hương 4.Nhaän xeùt , daën doø : 2’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS theo doõi nghe -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ và đọc trước bài “Lòng dân” Ñòa lyù: ĐỊA HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN A- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy,HS 1-Kiến thức: - Biết dựa vào đồ (lược đồ) để nêu số đặc điểm chính địa hình, khoáng sản nước ta 2-Kó naêng: - Kể tên & vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta trên đồ (lược đồ) 3- Thái độ: - Kể tên số loại khoáng sản nước ta & trên đồ vị trí các mỏ than, saét, a-pa-tit, boâ-xit, daàu moû B- Đồ dùng dạy học : - GV : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ Khoáng sản Việt Nam (nếu có), SGK - HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định lớp : 1’ Cho lớp hát 1bài - Haùt II - Kiểm tra bài cũ :4’ “Việt Nam – đất nước chúng ta” -Chỉ vị trí nước ta trên lược đồ VN trên địa cẩu -HS trả lời -Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? Diện tích lãnh thổ là Nguyễn Đình Sứ 17 Lop3.net (18) Giaùo Aùn bao nhieâu ki-loâ-meùt vuoâng? - Nhaän xeùt, III- Bài : 25’ - Giới thiệu bài : “ Địa hình & khoáng sản “ 2- Hoạt động : a) Ñòa hình *HÑ :.(laøm vieäc caù nhaân) -Bước 1: GV yêu cầu HS đọc mục và quan sât H.1 -SGK trả lời cácnội dung sau: +Chỉ vị trí vùng đôøi núi và đồng trên lược đồ H.1 +Kể tên và trên lược đồ vị trí các dãy núi chính nước ta, đó dãy núi nào có hướng tây bắc-đông nam?Những núi nào coa hình cánh cung? -HS nghe - HS nghe - Hoạt động cá nhân -HS đọc mục và quan sât H1SGK trả lời -Dùng que khoanh vào vùng trên lược đồ -Caùc daõy nuùi hình caùnh cung:Soâng Gaâm, Ngaân Sôn, Baéc Sôn, Ñoâng Trieàu; các dãy núi có hướng tây bắc đông nam: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc.+Kể tên và trên lược đó các đồng lớn -Các đồng :Bắc Bộ, Nam Bộ, nước ta ? -Bước 2: duyeân haûi mieàn Trung + Nêu số đặc điểm chính địa hình nước ta -HSK neâu Kết luận : Trên phần đất liền nước ta 3/4 diện tích là đồi núi chủ yếu là đồi núi thấp, diện tích là đồng & phần lớn là đồng châu thổ phù sa sông ngoài bồi đắp b).Khoáng sản *HÑ2: (laøm vieäc theo nhoùm) -Bước1: GV treo lược đồ số - Hoạt động nhóm khoáng sản VN & yêu cầu HS trả lời : - HS quan sát lược đồ & trả lời + Kể tên số loại khoáng sản nước ta -Nước ta có nhiều loại khoáng sản dầu mỏ, khí tự nhiên, bô-xit, sắt, a-pa-tit … than đá là loại khoáng sản chiếm nhiều + Chỉ nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tit, - HS lên bảng trên lược đồ, đến vị trí nào thì boâ-xit, daàu moû nêu tên vị trí đó -Bước 2: GV sữa chữa & giúp HS - Đại diện các nhóm HS trả lời HS khác bổ sung hoàn thiện câu trả lời Kết luận: Nước ta có nhiều loại khoáng sản : than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, boâ-xit *HĐ3: (làm việc lớp) - GV treo đồ : Bản đồ Địa lí tự nhiên VN & - Hoạt động lớp.thực hành đồ Khoáng sản VN - Mỗi cặp HS hoàn thành bài tập HS nào đúng & nhanh thì các bạn - GV gọi cặp HS lên bảng GV đưa với moãi caëp yeâu caàu lớp hoan hô + Chỉ trên đồ dãy Hoàng Liên Sơn Lớp B 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc + Chỉ trên đồ đồng Bắc Bộ IV - Củng cố : 2’Gọi HS đọc ghi nhớ trang 71 SGK V - Nhaän xeùt – daën doø : 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi sau:” Khí haäu “ - HS đọc - HS nghe -HS xem bài trước Thứ năm ngày tháng năm 2009 Baøi : BAØI 04 Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Kết bạn” I/ Muïc tieâu : - Oân để củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác ĐHĐN : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc , tập hợp nhanh , động tác quay đúng hướng , thành thạo , , đẹp , đúng với lệnh - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý , phản xạ nhanh , chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình chôi II/ Saân taäp , duïng cuï : Sân trường + còi III/ Tiến trình thực : ÑLVÑ Bieän phaùp toå Phaàn noäi dung Yeâu caàu vaø chæ daãn kæ thuaät chức lớp T/G SL 5-7’ ****** A/Phần mở đầu Oån ñònh 1-2’ - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu ****** Khởi động 1-2’ - Voã tay vaø haùt ****** 2x8 + Xoay vặn các khớp 3.Kieåm tra baøi cuõ 2’ - – HS thực quay phải , trái , quay sau – HS vaø GV nhaän xeùt 26’ **** B/Phaàn cô baûn : Oân ÑHÑN 5-7’ * Nội dung : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , * * * * điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , * * * * **** quay sau * Cách hướng dẫn : + CS điều khiển - lần **** * Chia toå taäp luyeän 4-5’ + GV ñieàu khieån laàn cuoái * Taäp trình dieãn - Chia khu để củng cố –HS tập Troø chôi “Keát baïn ” vực sân tập 9- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển - Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét 11’ - GV neâu teân , nhaéc laïi caùch chôi C/Phaàn keát thuùc: 3-5’ + Cho HS chơi thử sau thi đua có thưởng , phạt 1.Thaû loûng 2’ + GV nhaän xeùt 2.Cuûng coá 1’ 3.Nhaän xeùt 1’ - Cúi + lắc người thả lỏng + Vỗ tay và hát 4.BTVN 1’ - GV vaø HS heä thoáng baøi hoïc 5.Xuống lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Nguyễn Đình Sứ 19 Lop3.net (20) Giaùo Aùn - Oân các động tác ĐHĐN đã học - Giaûi taùn ………………………………………………………………………………………… TUAÀN2: (tieát 1) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I / Muïc tieâu: / Biết phát hình ảnh đẹp bài văn tả cảnh : Rừng trưa và Chiều tối / Biết chuyển phần của dàn ý đã lập tiết học trước thành đoạn văn tả cảnh buoåi ngaøy II / Đồ dùng dạy học : HS :Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau quan sát cảnh buổi ngaøy III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A / Mở đầu :(4’) 02 HS trình bày dàn ý thể kết quan sát -02 HS trình bày dàn ý thể cảnh buổi ngày đã cho nhà đã cho nhà , tiếp TLV kết quan sát caûnh buoåi ngaøy trước B / Bài :26’ -HS laéng nghe / Giới thiệu bài :1’ Trong tiết TLV trước , các em đã trình bày dàn ý bài tả caûnh buoåi ngaøy Trong tieát hoâm , sau tìm hieåu hai baøi vaên hay , caùc em seõ chuyeån phaàn baøi daøn yù thaønh đoạn văn hoàn chỉnh Lớp B 20 Lop3.net (21)