bài HTL Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay 3 Hướng dẫn nghe viết: Khói chiều cả bài theo yêu cầu ghi ở [r]
(1)TUẦN 27 (Từ ngày /3 /2011 đến ngày 11 /3 /2011) Tiết 1: Tiết 2+3 Thứ hai ngày tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ (TRƯỜNG) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ TIẾT I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng trở lên/phút); trả lời câu hỏi nội dung - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (Sgk); Biết dùng phép nhân hoá để kể chuyện, làm cho lời kể sinh động II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - tranh minh hoạ truyện kể ( BT2) SGK III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - Giới thiệu nội dung học tập: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - G nêu MĐ, YC tiết học - Từng H lên bốc thăm chọn bài 2.Kiểm tra tập đọc ( 1/3 số H lớp) tập đọc ( Sau bốc thăm xem lại bài phút) - H đọc đoạn hay bài theo yêu cầu ghi phiếu - G đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - H trả lời ? Đọc đoạn và trả lời câu hỏi ? Hai Bà Trưng có tài và trí lớn ntn? ? Đọc phần A bài: Báo cáo kết tháng noi gương chú đội Bạn H nêu các mặt nhận xét ntn? ? Đọc đoạn bài: lại với chiến khu Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài - G cho điểm ( Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho luyện tiếp) Hướng dẫn làm bài tập 2: - H đọc yêu cầu bài G: Em hãy quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu ND truyện Khi kể cần sử dụng phép nhân hoá làm cho các vật có - H trao đổi theo cặp: quan sát hành động, suy nghĩ, cách nói người tranh tập kể theo ND tranh, Lop3.net (2) sử dụng phép nhân hoá lời kể - H nối tiếp thi kể theo tranh - 1-2 H kể toàn truyện -> Bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn G nhận xét ND, trình tự câu chuyện, cách sử dụng phép nhân hoá, diễn đạt Củng cố: - Nhận xét tiết học - Luyện đọc các bài tập đọc đã học RÚT KINH NGHIỆM ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1) - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hoá.(BT2a/b) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - Bảng lớp viết bài thơ: " Em thương" ( BT2) - Bảng phụ kẻ bảng để H làm bài tập 2a và 2b/ T74 III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC tiết học - Từng H lên bốc thăm chọn bài 2.Kiểm tra tập đọc ( 1/3 số H lớp) tập đọc ( Sau bốc thăm xem lại bài phút) - H đọc đoạn hay bài theo yêu cầu ghi phiếu - G đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - H trả lời ? Bài thơ: Chú bên Bác Hồ nói lên điều gì? ? Trần Quốc Khái ham học ntn? ? Bài: Bàn tay cô giáo nói lên điều gì? - G cho điểm - H đọc lại - Cả lớp theo dõi (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho luyện tiếp) SGK Hướng dẫn làm bài tập 2/T74: - H đọc các câu hỏi a, b, c - G đọc bài thơ: Em thương - H trao đổi theo cặp - G chốt lời giải đúng: - Đại diện nhóm trình bày kết Sự vật nhân hoá Từ đặc điểm người Lop3.net Từ hoạt động người (3) Làn gió mồ côi tìm, ngồi gầy run run, ngã Sợi nắng - Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn, người ốm yếu, không nơi nương tựa 4.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi H học tốt - Tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 4: Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ - Kẻ sẵn lên bảng SGK - Các thẻ số 10.000; 1000; 100; 10; và 1, 2, , , , , , III.Các hoạt động dạy học Không kiểm tra bài cũ 2.Dạy bài (13-15’) 2.1 Nêu cách đọc, viết số 10.000 Số 10.000 còn gọi là chục nghìn Số 10.000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị? 2.2 Gắn lên bảng các thẻ để bảng SGK - Yêu cầu H cho biết: + Có bao nhiêu chục nghìn? (4) + Có bao nhiêu nghìn? (2) + Có bao nhiêu trăm? (3) + Có bao nhiêu chục? (1) + Có bao nhiêu đơn vị? (6) - Cho 1H lên bảng gắn các thẻ ( 4; 2; 3; 1; theo các vị trí bảng) Số hình thành là số nào? Số này có chữ số? 2.3 Cách đọc, viết số: 42316 - Cách đọc: từ trái sang phải - H quan sát, nhận xét - H trả lời, nhận xét - H có chục nghìn nghìn trăm chục đơn vị - H lên bảng gắn số - H đọc số, nhận xét - H có chữ số - H quan sát, nhận xét Lop3.net (4) - Cách viết: từ hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Cho nhiều H đọc - Nhiều H đọc Luyện tập - thực hành(15-17’): Bài 1: (4-6’) - H đọc yêu cầu, làm sgk G giải thích phần mẫu ( a) Bài 2: (4-6’) ( chú ý viết chữ theo dòng phần mẫu) - H làm sgk, nhận xét *Củng cố hàng; cách viết, cách đọc số có chữ số Bài 3: (2-3’) *Củng cố cách đọc số có chữ số - H làm miệng, nhận xét Bài 4: (5-7’) *Củng cố cho H số tròn chục nghìn, tròn nghìn, tròn - H làm sgk, nhận xét trăm *DKSL: H đọc nhầm thành số có hàng nghìn đứng đầu 4.Củng cố - dặn dò(2-3’) - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết 2: CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19 -> 26) Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết đúng bài thơ: Khói chiều.(Tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc qúa lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (Bt2) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC tiết học - Từng H lên bốc thăm chọn 2.Kiểm tra học thuộc lòng ( 1/3 số H lớp) - G cho điểm bài HTL( Sau bốc thăm xem lại bài phút) ( Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho luyện tiếp - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay Hướng dẫn nghe viết: Khói chiều bài theo yêu cầu ghi phiếu * G đọc mẫu bài viết - H đọc thầm theo * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : Lop3.net (5) - Tìm câu thơ tả cảnh " khói chiều"? - G ghi chữ khó lên bảng: chiều chiều, xanh rờn, - H đọc phân tích tiếng khó: chăn trâu, bếp lửa, canh riêu, nồi, quẩn - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng * Viết chính tả: - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết (13'-15') - H viết bài - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi * G chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp H: - Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( 10.000 19.000) vào vạch tia số II Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: (3-5’) - G đọc: 68325; 35187; 94361 - H viết bảng - Nêu hàng số đó? Luyện tập - thực hành(30-32’): Bài 1: (8-10’) - H đọc thầm, nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu trước nhận xét: ta viết hàng - H làm sách chục nghìn đến hàng đơn vị: 36.457 Khi đọc: ta đọc hàng: chục nghìn và nghìn liền kèm đơn vị “ nghìn”, đọc tiếp hàng còn lại: sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy - Các phần còn lại: H/s làm vào sách sau đó đọc miệng *Chốt: cách đọc, viết số có chữ số - H đọc thầm, nêu yêu cầu Bài 2: ( 8-10’) - H làm sách - G hướng dẫn viết số theo lời đọc Ví dụ: Một nghìn( viết lên bảng), “chín trăm ba mươi hai” thì viết tiếp 932 bên phải số Ta 1932 *Chốt: cách đọc, viết số có chữ số ( không có chữ số Lop3.net (6) các hàng) *DKSL: H đọc còn lúng túng Bài 3: ( 6-8’) *Chốt: thứ tự các số có chữ số - H làm *DKSL: H ghi số chưa đẹp Bài 4: (4-6’) Củng cố-dặn dò(2-3’): Trò chơi: Ai viết nhanh - H làm vào SGK - G đọc các số với tốc độ hỏi nhanh, H viết vào bảng - H làm bảng sau đó gọi H - Trong thời gian (2’), em nào viết kịp, đẹp các số cô đọc: lên điền số vào tia số trên bảng tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM Tiết 7: TIẾNG VIỆT LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 26 I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ nguyên nhân và ngăn cách các phận đồng chức câu - Tìm phận trả lời câu hỏi nào? đâu II Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - H làm bài tập LTVC tuần 24 - Nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Tự học LTVC * Luyện tập: - H mở BTTN làm các bài tập bài tập - G quan sát sửa sai cho các em - Thu chấm - nhận xét Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Y/c tiết ) Lop3.net (7) - Ôn luyện trình bày báo cáo ( miệng) - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC tiết học 2.Kiểm tra tập đọc (Số H còn lại) - Từng H lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( Sau bốc thăm xem lại bài phút) - H đọc đoạn hay bài theo yêu cầu ghi phiếu - G đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - H trả lời - G cho điểm (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho luyện tiếp) Hướng dẫn làm bài tập 2/T74: * H đọc yêu cầu - Yêu cầu báo cáo này có gì - H đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20/T20 SGK, khác với yêu cầu báo cáo đã báo cáo tiết 5/ T75 - Những điểm khác: học tiết TLV tuần 20? , Người báo cáo là chi đội trưởng ., Người nhận báo cáo là cô ( thầy ) tổng phụ trách ., ND thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh ., ND báo cáo: học tập, lao động, thêm ND công tác khác - Các tổ thống kết hoạt động chi đội tháng qua ( học tập, lao động, công tác khác) - G nhắc H: Chú ý thay lời " Kính - Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội gửi" mẫu báo cáo lời " trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ Kính thưa" (Vì là báo cáo miệng) góp ý nhanh cho bạn - G bổ sung, nhận xét, tính điểm thi - Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp đua với các tiêu chuẩn: báo cáo đủ -> Bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin 4.Củng cố, dặn dò - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (8) Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II - TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Kiểm tra các bài có nội dung HTL Yêu cầu tiết - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, H viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) - Phiếu bài tập viết mẫu báo cáo III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC tiết học 2.Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số H lớp) - Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau bốc thăm xem lại bài phút) - G cho điểm - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho luyện tiếp) bài theo yêu cầu ghi phiếu Hướng dẫn H làm bài tập 2/T75 - H đọc yêu cầu và mẫu báo cáo - G nhắc H nhớ ND báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày - H khá làm miệng đẹp - H viết báo cáo vào phiếu bài tập -> Nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt - H đọc lại bài viết Củng cố, dặn dò - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết các số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) - Đọc, viết các số có chữ số các dạng nêu trên và biết chữ số dùng để không có đơn vị nào hàng đó số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Luyện tập ghép hình II Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ: G kẻ bảng SGK, đồ dùng dạy toán III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (9) Kiểm tra: (2-3’) - Viết các số sau: G đọc lại bài 2/ 142 - H viết bảng Dạy bài (10-12’) 2.1 Giới thiêu số có chữ số, đó bao gồm trường hợp có chữ số - H đọc: Số này gồm chục nghìn nghìn trăm chục đơn - H đọc, nhận xét vị ta viết số trước chữ số bên phải - Ta còn có cách đọc nào khác? ( Ba chục nghìn”, “ Ba mươi nghìn “ ) - Các dòng còn lại H tự làm G ghi lên bảng ý đúng - Nhiều H đọc - Lưu ý nhắc H cách đọc chữ số hàng nghìn, trăm, chục 2.2 H đọc lại toàn bảng đã điền Luyện tập - thực hành(15-17’): Bài 1: (3-5’) - H quan sát mẫu *Chốt: cách đọc, viết các số có chữ số dòng và tự làm các *DKSL: H đọc còn lúng túng hai hàng đầu hàng còn lại vào SGK Bài + 3: (10-12’) *Chốt: thứ tự số có chữ số và dạy số cách - H làm - nhận xét *DKSL: H điền số sai dòng bài Củng cố - dặn dò (3-5’) - H xếp hình, nhận xét - Bằng số học toán, H xếp hình vẽ RÚT KINH NGHIỆM Tiết Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn đoạn văn BT2(r/d/gi ; l/n ; tr/ch; uôt/uôc; ât/ âc; iêt/iêc ; ai/ay) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) - Phiếu bài tập viết ô chữ cần giải III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC tiết học 2.Kiểm tra học thuộc lòng (Số H còn lại) - Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau bốc thăm xem lại bài phút) - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay bài theo yêu cầu ghi phiếu - G cho điểm Lop3.net (10) Hướng dẫn H giải ô chữ - H đọc y/c và mẫu, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu - G yêu cầu H quan sát ô chữ SGK, hướng dẫn H làm bài: , Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, phán đoán từ ngữ đó là gì? , Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng ( hàng ngang) có đánh số thứ tự viết chữ in hoa, ô trống ghi chữ cái ( mẫu) , Bước 3: Sau điền xong các dòng, đọc từ xuất dãy ô chữ in màu - H trao đổi cặp, điền vào phiếu bài tập - nhóm lên thi giải ô chữ ( tiếp sức - em điền dòng, em cuối đọc kết quả) ( Từ xuất dãy ô chữ in màu: PHÁT MINH ) Củng cố, dặn dò - Nhắc H ôn tập tốt để KT học kì - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục đích yêu cầu - Kiểm tra đọc hiểu LTVC Văn có độ dài 130 chữ Phần câu hỏi và bài tập không quá câu, đó câu kiểm tra hiểu bài, câu kiểm tra từ và câu - Thời gian làm bài 30' II Đồ dùng dạy học - Vở BT III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - G phát đề cho H - H đọc kỹ bài văn khoảng 15' - Hướng dẫn H nắm vững y/c bài - H khoanh tròn ý đúng * Lưu ý: Lúc đầu tạm đánh dấu x bút chì vầo ô trống Câu 1: ý c Làm xong đọc kỹ lại bài văn để kiểm tra kết Câu 2: ý a Nhận xét - chấm Câu 3: ý b Câu 4: ý a Câu 5: ý b RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 10 Lop3.net (11) - Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số ( các dạng đã học) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Củng cố các phép tính với số có chữ số II.Đồ dung day hoc : - Bảng phu III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: (3-5’) - Viết và đọc các số sau đây: - Viết bảng con, đọc 18.000; 56.300; 92.999; 93.000 Luyện tập - thực hành(30-32’): Bài + 2: (13-15’) - H nêu yêu cầu *Chốt: cách đọc, viết các số có chữ số - H tự làm vào SGK Bài 3: (4-6’) - H đọc yêu cầu * Chốt: thứ tự các số trên tia số ( tròn nghìn) - H làm miệng Bài 4: (6-8’) - H đọc yêu cầu * Chốt: tính nhẩm và thứ tự thực dãy tính - H làm Củng cố-dặn dò: (3-5’) - Hãy viết các số có chữ số mà chữ số liên - H làm bảng tiếp có gắn với các kiện lịch sử Ví dụ: 12.005: (2005 là năm kỷ niệm 30 năm miền Nam giải phóng), 18.903: ( 1890 là năm sinh Bác Hồ ) RÚT KINH NGHIỆM Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT - TUẦN 27 I Mục tiêu - Rèn cho H kỹ viết: Viết các chữ hoa đã học Học kỳ II, viết từ, câu ứng dụng đúng quy trình kỹ thuật II Đồ dùng dạy học - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Luyện viết: - G y/c H mở tập viết, quan sát nêu y/c bài viết - H viết bài - Lưu ý H viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ, các chữ Nhận xét học 11 Lop3.net (12) Tiết 8: TOÁN LUYỆN TIẾT 131 + 132 + 133 I Muc tiêu: - Củng cố H đọc ,viết các số có cs các hàng có chữ số không - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài - H làm VBTTN Tuần 27 phần I - G chấm chữa và nhận xét học Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN (TIẾT 8) I Mục đích yêu cầu Kiểm tra kỹ viết - H nhớ viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ Kiểm tra kỹ viết - H viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II Đồ dùng dạy học - G chuẩn bị đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Chính tả: Nhớ viết " Em vẽ Bác Hồ' (từ đầu đến "khăn quàng đỏ thắm") - Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn (từ - 10 câu) kể anh hùng Thu bài - nhận xét RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2:TOÁN SỐ 100.000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giúp H biết số 100.000 - Củng cố cách đọc, viết và thứ tự các số có chữ số - Biết số liền sau 99.999 là 100.000 II.Đồ dung day hoc: Bảng phụ: Kẻ bảng SGK, đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy học: 12 Lop3.net (13) Kiểm tra (3-5’) Tính nhẩm: 50.000 + 30.000 = 80.000 + 10.000 = Dạy bài ( 8-10’) 2.1 Giới thiệu số 100.000 - G ghi lên bảng các số bảng thứ - Có bao nhiêu nghìn? - Vì em biết? ( H) 100.000 đọc là: Một trăm nghìn 2.2.Giới thiệu số liền trước 100.000 là 99.999 Số 100.000 là số bé có chữ số Luyện tập - thực hành(18-20’): Bài 1: ( 6-8’) *Chốt: thứ tự các số tròn chục nghìn; tròn nghìn, tròn trăm, và các số tự nhiên liên tiếp Bài 2: Ai điền nhanh và đúng ( 3-4’) + G kẻ lên bảng tia số SGK * Chốt: cho H thứ tự các số tròn chục nghìn Bài 3: ( 4-6’) *Chốt: số liền trước, liền sau số Bài 4: ( 5-7’) *Chốt: dạng toán đơn có liên quan đến các số tròn nghìn *DKSL: Câu trả lời chưa đủ nghĩa 4.Củng cố - dặn dò (2-3’): Tìm quy luật dãy số sau: 10.000, 20.000, 30.000, 40.000 , 100.000 - H làm bảng - 80 nghìn - Tương tự với cột 21H lên bảng ghi số 90.000 vào - H đếm cộng dần từ 10.000 100.000 - H tự nêu tên các hàng số 100.000 - Làm miệng - H lên gắn các thẻ số vào chỗ chấm - H điền luôn vào sách - H làm vào RÚT KINH NGHIỆM Tiết 5: Tiếng Việt CHỮA BÀI KIỂM TRA I Mục đích yêu cầu - G chữa bài kiểm tra để ưu, nhược điểm H, giúp H phát huy ưu điểm và khắc phục tồn II Đồ dùng dạy học - G chép đề lên bảng: Viết đoạn văn (7 - 10 câu) kể anh hùng III Chữa bài - G nhận xét chung bài làm H - G chữa bài cụ thể cho cá nhân 13 Lop3.net (14) + Cách trình bày đoạn văn, số câu đoạn + Nội dung + Cách viết các câu - G đọc vài bài mẫu cho H tham khảo IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết 6: Toán LUYỆN TIẾT 134 + 135 I Muc tiêu: - Củng cố H đọc ,viết các số có cs và số 100 000 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài - H làm bài tập trắc nghiệm tuần 27 phần II - Gv chấm chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần tháng Tuần học tốt - Triển khai, tiếp tục phát động đợt thi đua tuần tháng chủ đề: " Chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 và Quốc tế phụ nữ 8/3" - Chuẩn bị tốt cho thi: " Búp măng xinh" II Chuẩn bị: - Nội dung tuần tháng II Cách tiến hành: 1.Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua 2.Tổ trưởng báo cáo kết - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tuần tháng 3.GV nêu các hoạt động tuần tháng Cụ thể: - Học tập: Đăng ký tuần học tốt - Lao động: tu sửa bồn hoa cây cảnh - Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho Hội thi: " Búp măng xinh" 14 Lop3.net (15) 15 Lop3.net (16)