* Bài tập 2/88 Kể viết G: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính - H đọc yêu cầu xác Cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào; đọc trên sách báo, tạp chí nào, nghe đài phá[r]
(1)TUẦN 28 (Từ ngày 14 /3 /2011 đến ngày 18 /3 /2011) Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TRÒ CHƠI: NGƯỜI BẮT CÁ I Mục đích: - Nhằm rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, khéo léo linh hoạt, giáo dục tinh thần tập thể, tính tự giác II Chuẩn bị: - Sân tập, còi III Các hoạt động dạy học: G nhận lớp phổ biến nội dung y/c học - Giới thiệu trò chơi, luật chơi Hướng dẫn chơi - Khi có lệnh các em giả làm lưới và người bắt cá quây lưới thành vòng tròn để bắt cá Những em đóng vai cá phải khéo léo chạy trốn ngoài lưới cách lọt khỏi đầu lưới chui vào chỗ lưới bị thủng - G cho H chơi thử - Tổ chức cho H chơi - G quan sát nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : Sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn, thảng thốt, lung lay - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo (trả lời các CH Sgk) B Kể chuyện: - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện ( H khá giỏi kể lời Ngựa Con) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’) - G nhận xét, cho điểm - H kể lại câu chuyện B.Dạy bài mới: "Quả táo" Lop3.net (2) Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc ( 1-2') - Cho H quan sát tranh - Điều gì xảy với Ngựa Con? Chú đã chiến thắng hay thất bại đua? Lí vì sao? Đọc câu chuyện này các em biết rõ điều đó! 2.Luyện đọc đúng (33- 35') * G đọc mẫu toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Câu chuyện chia thành đoạn ? -> Luyện đọc đoạn: * Đoạn - Câu 4: HD đọc: sửa soạn G đọc - Câu 5: Đọc đúng: bờm dài, chải chuốt G đọc + Giải nghĩa: nguyệt quế -> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng G đọc * Đoạn + Giải nghĩa: móng -> HD đọc đoạn : Ngắt nghỉ đúng G đọc * Đoạn - Câu 4: Đọc đúng: ngắm nghía G đọc + Giải nghĩa: đối thủ -> HD đọc đoạn : Đọc đúng các từ ngữ G đọc * Đoạn - Câu 1: Ngắt sau tiếng "hô", nghỉ sau tiếng "đầu” G đọc - Câu 2: Nghỉ dài sau các dấu hai chấm và chấm lửng G đọc - Câu 3: " khoẻ khoắn" G đọc - Câu 4: " thảng thốt, lung lay"; nghỉ dài sau dấu hai chấm G đọc - Câu cuối: Nghỉ dài sau dấu hai chấm G đọc + Giải nghĩa: vận động viên, thảng (đặt câu), chủ quan ( đặt câu) -> HD đọc đoạn 4: Chú ý đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng G đọc *Y/c H đọc nối tiếp đoạn * HD đọc bài : Toàn bài cần đọc rõ ràng, rành mạch, đặc biệt cần lưu ý ngắt nghỉ đúng G đọc mẫu TIẾT 2 Lop3.net - H đọc thầm theo - đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn * H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) * H đọc bài (3) Tìm hiểu bài ( 10- 12') * Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1: - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào ? - Ngựa Con chuẩn bị là chu đáo hay chưa chu đáo ? Vì sao? * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? - Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào? * Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3, - Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? - Ngựa Con rút bài học gì ? Luyện đọc diễn cảm ( 5-7') - G: HD đọc phân vai: Giọng Ngựa Cha âu yếm, ân cần Giọng Ngựa Con tự tin, ngúng nguẩy, sau nuối tiếc G đọc mẫu Kể chuyện ( 17'- 19') - Kể lại câu chuyện lời Ngựa Con là nào? - G hướng dẫn H quan sát kĩ tranh SGK nói nhanh ND tranh G lưu ý H thay từ " Ngày mai" " Năm ấy", " Hôm ấy", " Hồi ấy", " Dạo ấy" -> Nhận xét: + Kể đúng ND + Nhập vai + Giọng kể phù hợp - G kể mẫu đoạn Củng cố, dặn dò ( 4'-6') - Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học * H đọc thầm đoạn - Chú sửa soạn không biết chán, chú mải mê soi bóng mình dòng suối - Chuẩn bị là chưa chu đáo Ngựa Con lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ ngoài mình mà không lo xem móng đã chưa * H đọc thầm đoạn - Ngựa Cha khuyên phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp - Ngựa Con ngúng nguẩy đầy tự tin đáp: Cha yên tâm đi, móng Con định thắng * H đọc thầm đoạn 3, - Vì Ngựa Con chủ quan không nghe lời cha chuẩn bị cho thi không chu đáo - Đừng chủ quan dù là việc nhỏ - H đọc phân vai -> Bình chọn bạn đọc hay - 1H đọc lại câu chuyện * H đọc y/c phần kể chuyện - Nhập vai mình là Ngựa Con kể lại câu chuyện, xưng " tôi" " mình" + Tr 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước + Tr 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn + Tr 3: Cuộc thi: Các đối thủ ngắm +Tr 4: NC phải bỏ dở thi vì hỏng móng - H tiếp nối kể lại đoạn theo lời Ngựa Con - H kể toàn câu chuyện - Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (4) Tiết 4: TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: Giúp H: - Biết so sánh các số phạm vi 100.000 - Tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có năm chữ số II.Đồ dung day hoc: - Các thẻ số 100.000; 99.999; 76.200, 76.199 III.Các hoạt động dạy học: 1: Kiểm tra: (2-3’) - Treo bài 3/ 146 ( bảng phụ) - H làm miệng - Muốn tìm số liền trước, liền sau số đã cho ta làm - H trả lời - nhận xét nào? 2: Dạy bài (13-15’) 2.1 Củng cố quy tắc so sánh các số phạm vi 100.000 - H điền dấu (<; >; =) và - G viết bảng: 999 1012, điền dấu( <; >; = ) và nêu lý do? nêu lý - G viết 9790 9786 và H tiến hành tương tự - G nhấn mạnh: số có cùng chữ số thì ta phải so - H làm bảng con: sánh các cặp số cùng hàng ( trái sang phải) - G đọc 3727 > 3605 4597 < 5974 8513 > 8502 2.2 Luyện tập so sánh các số phạm vi 100.000 - G treo thẻ số 99.999 và 100.000 lên bảng và cho H đếm số chữ số 100.000; số 99.999 - G kết luận: Số: 100.000 > 99.999 vì số 100.000 có nhiều chữ số - Điền dấu 937 20137; 97.636 và 100.000 - So sánh các cặp số có cùng chữa số: 76.200 và 76.199? - G kết luận: Hàng chục nghìn: = Hàng nghìn: 6=6 Hàng trăm: 2>1 Vậy: 76.200 > 76.199 - So sánh: 73.250 và 71.699 93.717 và 93.716 3: Luyện tập- thực hành: ( 16-18’) Bài 1+ 2: (11’) *Chốt: so sánh các số phạm vi 100.000 Lop3.net - H đếm số chữ số - H làm bảng con: - H nêu - nhận xét - H làm bảng - H làm sgk - đổi - nhận xét (5) *DKSL: H điền dấu đúng nêu quy tắc còn ấp úng Bài 3: (6’) *Chốt: so sánh các số có chữ số để tìm nhanh số có giá trị lớn bé Bài 4: (5’) - H nêu yêu cầu - H làm bảng - H nêu yêu cầu - H làm *Chốt: thứ tự các số phạm vi 100.000 4: Củng cố - dặn dò: (2-3’) Thi điền dấu nhanh - G cho cặp số và yêu cầu H lên điền dấu - H chia em/ nhóm - Nếu nhóm nào điền đúng nhiều phép tính thì chiến thắng - H làm, nhận xét RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 2: CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a,b/ T83 phân biệt âm vần dễ lẫn : l/n II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T83 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: rổ, rễ cây, giày dép - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : - G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết - H đọc thầm theo * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - Đoạn văn trên có câu? câu - Những chữ nào đoạn văn viết hoa? Ngựa Con - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó khoẻ, giành, nguyệt quế, thợ rèn, chủ quan khoẻ: kh + oe + hỏi giành: gi +anh + huyền quế : qu + ê - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13'-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực Lop3.net (6) - Đọc cho H viết d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi d Hướng dẫn làm bài tậpi( - 7') *Bài 2a/ 83: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu *Bài 2b/ 83 - H viết bài - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi - H làm bài tập -> Chữa bài: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, lưng, nâu, lạnh buốt, nó, lại - H làm SGK -> Chữa bài: thiếu niên, khăn lụa, sau lưng Củng cố dặn dò (1-2’) - GV tổ chức cho hs thi tìm các tiếng có âm đầu l/n - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp H: - Đọc và biết thứ tự số tròn nghìn, tròn trăm có chữ số - Biết so sánh các số - Biết làm tính với các số phạm ci 100 000 (tính viết và tính nhẩm) II.Đồ dùng day hoc: - Bộ đồ dùng dạy học toán; bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1: Kiểm tra: (3-5’) - Bảng con: cột bài 3/147 - Yêu cầu H giải thích cách làm 2: Luyện tập - thực hành(30-32’) Bài 1: ( 3-5’) sách - H nêu yêu cầu bài - H tự làm vào SGK Và nêu cách *Chốt: dãy số tự nhiên liên tiếp; tròn trăm, tròn làm (nêu quy luật dãy số) nghìn Bài 2: (7’) - H tự làm bảng và nêu cách làm *Chốt: các bước bài tập điền dấu thích hợp Bài 3: (7’) - Ví dụ: nghìn x = nghìn; nghìn viết là - Làm SGK và nêu cách nhẩm 6000 *Chốt: cách tính nhẩm và thứ tự thực dãy tính *DKSL: Tính sai phép tính cuối phần b Lop3.net (7) Bài 4: (4’) - Làm - Cho H ôn lại bài tập số lớn nhất, bé có chữ số, chữ số, chữ số *Chốt: thứ tự số; số liền trước; liền sau, số bé nhất; lớn có cs *DKSL: H làm nhầm Bài 5: (7’) - H làm bảng và giải thích cách *Chốt: đặt tính và tính các phép tính, cộng, trừ, làm nhân, chia * Tính đúng các số chưa thẳng hàng 3: Củng cố- dặn dò: (5’) - Trò chơi: thi điền dấu nhanh - G ghi sẵn các phép tính dạng ( bài phần b) lên bảng và cho nhóm chơi; nhóm có bạn - H làm Trong thời gian 2’ , nhóm nào điền nhanh nhóm đó thắng RÚT KINH NGHIỆM Tiết : TỰ HỌC LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 27 I.Mục đích yêu cầu - Ôn tập so sánh, nhân hoá - Tìm phận trả lời câu hỏi nào ? đâu ? II Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Tự học LTVC Luyện tập: - H mở BTTN làm các bài tập bài tập TN: - GV chấm, chữa bài: + HS đọc bài làm + HS khác nhận xét - Nhận xét học Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC CÙNG VUI CHƠI I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: Lop3.net (8) - Chú ý đọc đúng: đẹp lắm, bóng lá, bay lên, lộn xuống - Biết ngắt nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ Rèn kỹ đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung bài thơ : Các bạn học sinh chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên các bạn chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe học tốt, để vui và học tốt hơn.(trả lời các CH SGK) Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ (3') - H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện B Dạy bài mới: "Cuộc chạy đua rừng" Giới thiệu bài: ( 1-2') - em nêu ý nghĩa câu chuyện Thể thao không đem lại sức khoẻ mà còn đem lại niềm vui, tình thân ái Bài thơ “Cùng vui chơi” cho ta thấy điều đó Luyện đọc đúng ( 15-17') * G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo * Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa - khổ thơ từ - Bài thơ gồm khổ thơ? -> Luyện đọc khổ thơ * Khổ - H đọc theo dãy - Dòng 2: Đọc đúng: nắng, trải khắp nơi G - H đọc theo dãy - H đọc khổ đọc - Dòng 3: Chú ý đọc: bóng lá G đọc -> HD đọc khổ 1: Đọc đúng các từ ngữ.G đọc * Khổ - H đọc theo dãy - Dòng 3: Chú ý đọc: bay lên, lộn xuống G - H đọc chú giải SGK đọc + Giải nghĩa: cầu giấy - H đọc khổ -> HD đọc khổ 2: ngắt nhịp dòng là 3/2, - H đọc theo dãy dòng là 2/3.G đọc * Khổ - H đọc khổ - Dòng 4: Đọc đúng: rơi xuống G đọc -> HD đọc khổ 3: G đọc - H đọc theo dãy * Khổ - H đọc theo dãy - Dòng 2: Đọc đúng: chơi G đọc - Dòng 3: Chú ý đọc: xen G đọc - H đọc khổ -> HD đọc khổ 4: Đọc rõ ràng, rành mạch G * H đọc nối tiếp khổ thơ (2 lượt) Lop3.net (9) đọc * Y/c H đọc nối tiếp khổ thơ * HD đọc bài: Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng, rành mạch, đúng tốc độ GV đọc mẫu Tìm hiểu bài ( 10- 12') *Yêu cầu H đọc thầm bài - Bài thơ tả hoạt động gì học sinh? *Yêu cầu H đọc thầm khổ 2,3 - H chơi đá cầu vui và khéo léo nào? *Yêu cầu H đọc thầm khổ - Vì nói " chơi vui học càng vui"? - Bài thơ khuyên chúng ta điều gì? - H đọc bài *H đọc thầm bài - Tả trò chơi đá cầu H chơi *H đọc thầm khổ 2,3 - H đọc to - Trò chơi vui mắt Quả cầu giấy màu xanh, bay lên cao lộn xuống, từ chân bạn này qua chân bạn Các bạn chơi khéo léo: nhìn tinh mắt, đá dẻo *H đọc thầm khổ - Chơi vui tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập tốt - Cần vận động chơi trò chơi có ích để có sức khoẻ học tập tốt - H xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - khổ cuối - Cả bài Học thuộc lòng( 5-7') - H đọc thầm học thuộc khổ thơ, bài thơ Củng cố, dặn dò (4 - 6') ?Nội dung khổ bài tả cảnh gì? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I.Mục đích yêu cầu - Xác định nhân hoá cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa.(BT1) - Tìm phân câu trả lời câu hỏi : Để làm gì? (BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) Lop3.net (10) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết ND bài tập 2/ T85 - tờ phiếu viết truyện vui BT3 III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: (1'- 2'): G nêu MĐYC tiết học b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 33') * Bài 1/T 85 * H đọc yêu cầu - H đọc thầm đoạn thơ và TLCH - H phát biểu ý kiến - G nhận xét, chốt lời giải đúng: Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng là tớ nói mình Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện cùng ta * Bài 2/ T85 - Tìm phận trả lời câu hỏi " Để làm gì? " câu trên - G gọi H chữa bài -> Nhận xét, chốt lời giải đúng * Bài 3/ T86 - G dán tờ phiếu lên bảng -> Nhận xét, chốt lời giải đúng - Câu chuyện buồn cười điểm nào? * H đọc yêu cầu bài - H đọc câu a - H nêu -> G gạch chân phận đó - …để xem lại móng - …để tưởng nhớ ông - …để chọn vật nhanh * H đọc yêu cầu - H đọc thầm truyện vui, làm SGK - H lên bảng làm thi - Đến cuối bạn để lộ bạn đã nhìn bài môn thể dục (Vì môn thể dục thì tự bạn rèn luyện, không thể chép được) Củng cố, dăn dò (1'-2'): - Em hãy đặt câu đó có sử dụng biện pháp so sánh - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP 10 Lop3.net (11) I Mục tiêu : Giúp H: - Đọc, viết số phạm vi 100.000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100.000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán có lời văn II.Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ, đồ dùng dạy - học toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: (3-5’) - Tìm số lớn có chữ số - Viết bảng con, đọc lại - Số bé có chữ số 2: Luyện tập - thực hành(30-32’) Bài 1: - H làm bảng (dãy) *Chốt: thứ tự các số dãy số tự nhiên liên tiếp Bài 2: (8’) *Chốt: tìm thành phần chưa biết phép tính - H làm bảng + Bài 3: (8’) + H đọc nhẩm và gạch chân từ dùng để tóm tắt + H đọc to đề - H phân tích đề + Bài toán thuộc dạng toán nào? - H giải vào * Chốt: các bước giải toán hợp * DKSL: Câu trả lời chưa đủ nghĩa Bài 4: Thi xếp nhanh: (7’) - H thực hành *Chốt: quan sát và xếp hình 3:Củng cố, dặn dò - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA T ( tiếp theo) I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng), Th, L(1 dòng) - Viết tên riêng :" Thăng Long"(1 dòng) - Viết câu ứng dụng : " Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ" (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết - Mẫu chữa Th 11 Lop3.net (12) III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2'-3') G đọc: dòng chữ T + dòng: Tân Trào Dạy bài mới: a Giới thiệu bài(1'-2') b Hướng dẫn viết bảng (10'-12') * Luyện viết chữ hoa Th - Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo chữ Th? - H viết bảng - H đọc - Chữ Th cao 2,5 dòng li Cấu tạo gồm chữ - G hướng dẫn qui trình viết chữ Th: ĐB gần đường - H theo dõi kẻ ly T3 viết nét cong dưới, đổi chiều bút viết nét cong trái,DB dòng ly thứ ta chữ T - G tô khan trên chữ mẫu - G viết mẫu: Th - G hướng dẫn qui trình viết : L - H viết bảng con1 dòng Th * Luyện viết từ ứng dụng: Thăng Long + Giải nghĩa: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ ( Lí Công Uẩn) đặt - Em có nhận xét gì độ cao các chữ, cách viết các chữ chữ ? - G hướng dẫn qui trình viết chữ Các chữ chữ viết liền mạch * Luyện viết câu ứng dụng: G : Năng tập thể dục làm cho người khoẻ mạnh uống nhiều thuốc bổ - Em hãy nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các chữ câu? - Chữ nào phải viết hoa ? - G hướng dẫn viết chữ : Thể ( chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lưu ý độ cao chữ, vị trí dấu viết trên âm chính Nối liền mạch các chữ chữ và khoảng cách các chữ khoảng cách thân chữ o c Hướng dẫn viết vở(15'-17') - Cho H quan sát mẫu , nêu yêu cầu: + Viết chữ Th : dòng + Viết chữ L: dòng + Viết tên riêng: Thăng Long: dòng 12 Lop3.net dòng: L - H đọc từ ứng dụng - H nhận xét - H viết bảng : dòng - H đọc - H nhận xét - Thể - H viết bảng con: Thể dục - H đọc nội dung bài viết (13) + Viết câu ứng dụng: dòng - Trước viết phải chú ý điều gì? - H thực - G kiểm tra tư ngồi G: Khi viết phải chú ý tư ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu Chú ý dấu chấm là điểm đặt bút đầu tiên - H viết bài vào viết chữ d Chấm bài (3'-5') Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố, dăn dò (1'-2'): - GV lưu ý HS vận dụng chữ mẫu đã học vào các bài viết có chữ hoa đã học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT) CÙNG VUI CHƠI I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: - Nhớ viết chính xác các khổ 2,3,4 bài : Cùng vui chơi - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n; dấu?/ ~ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/ T72 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: thiếu niên, khăn lụa, lạnh buốt - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : - G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nhớ - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết ( khổ thơ cuối) - H nhẩm lại bài viết (2') * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - H đọc thuộc bài viết - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: qủa - H đọc phân tích tiếng khó: cầu giấy, lộn xuống, quanh quanh, dẻo chân, khoẻ - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13-15’) - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Trong bài viết có chữ nào phải viết hoa? Vì - Các chữ đầu dòng thơ sao? - Cần trình bày bài thơ chữ nào? - Cách lề ô - Gọi H giỏi đọc lại bài viết 13 Lop3.net (14) - G gõ thước bắt đầu-> kết thúc d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi đ Hướng dẫn làm bài tập ( - 7') *Bài 2a/ 88 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - GV chốt đáp án đúng *Bài 2b/ 88 - H viết bài vào theo trí nhớ - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi - H làm bài tập -> Chữa bài: bóng ném, leo núi, cầu lông - H làm bảng -> Chữa bài: bóng rổ, nhảy cao, võ thuật - HS thi tìm theo tổ Củng cố dặn dò (1-2’) - Em hãy tìm các tiếng có âm đầu r/d/gi ? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I Mục tiêu :Giúp H: - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình -Biết hình này nằm trọn hinhg thì diện tích hình này bé diện tích hình kia.Hình tách thành hình M và N thì diện tích (9 = M + N) II.Đồ dùng day hoc : - Bộ đồ dùng dạy - học toán- Bảng gài, các hình SGK III.Các hoạt động dạy học: 1: Kiểm tra: (2-3’) - Viết các số sau: 99.999 ; 100.000; 2: Dạy bài (13- 15’) 2.1 Giới thiệu biểu tượng diện tích: - G: Để hình chữ nhật đỏ nằm trọn hình tròn xanh ( SGK).Ta nói: Diện tích hình chữ nhật < diện tích hình tròn - Các phần sau G đưa hình và nêu kết luận SGK/ 150 2.2 H đọc toàn các kết luận SGK 3: Thực hành(15-17’) Bài 1: (7’) Thẻ - Đọc thầm yêu cầu đề bài và các ý kiến a, b, c? - Và giở thẻ (màu đỏ là đồng ý; xanh là không đồng ý) *Chốt: diện tích hình dạng hình này nằm gọn hình * DKSL: H đọc tên hình còn nhầm lẫn 14 Lop3.net - H làm bảng con, nhận xét - Nhiều H đọc lại - H quan sát, nhận xét - H đọc các kết luận SGK - H đọc thầm yêu cầu các - Và giơ thẻ (15) Bài 2: (6’) - H làm miệng, nhận xét *Chốt: Nhận biết số hình vuông, so sánh diện tích hình Bài 3: (6’) - G kiểm tra lại kết cách: - H làm miệng - Cắt hình B theo đường chéo và ghép lại để hình A *Chốt: nhận biết, so sánh diện tích hình cách - H quan sát, nhận xét chia thành số ô vuông 4: Củng cố - dặn dò: (3’) - Quan sát các hình lớp (cửa số, gạch hoa ) - Nhận xét diện tích các hình đó RÚT KINH NGHIỆM Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT TUẦN 28 I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ T ( Th) thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng :" Thái Bình, Ninh Thuận" chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị - Vở mẫu, chữ mẫu III Các hoạt động dạy học - Giới thiệu bài: - Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Kiểm tra tư ngồi H - Gõ thước cho H viết bài - G chấm bài + Nhận xét - GV nhận xét tiết học Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 136 + 137 + 138 I Muc tiêu: - Luyện đọc, viết số,thứ tự các số phạm vi 100.000 - Luyện dạng bài tập: tính thành phần chưa biết phép tính và luyện giải toán - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: - H làm VBT TN Toán phần I Tuần 28 - G chấm chữa, nhận xét - Nhận xét tiết học 15 Lop3.net (16) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Mục đích yêu cầu - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật theo các câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết lại tin thể thao (BT2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết các gợi ý kể trận thi đấu thể thao ( SGK) - Tranh, ảnh số thi đấu thể thao, vài tờ báo có tin thể thao III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5') - H đọc lại bài viết -> G nhận xét, cho điểm trò vui ngày hội ( Tuần 26) 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài: (1-2’) G nêu MĐ, YC tiết học b Hướng dẫn H kể (32'-33') * Bài tập 1/88 ( Kể miệng) - H đọc yêu cầu G nhắc H: Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên SVĐ, sân trường trên ti vi em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách báo Có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý - H giỏi kể mẫu - Từng cặp H tập kể - H thi kể trước lớp -> G nhận xét -> Bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn * Bài tập 2/88 ( Kể viết) G: Tin cần thông báo phải là tin thể thao chính - H đọc yêu cầu xác ( Cần nói rõ em nhận tin đó từ nguồn nào; đọc trên sách báo, tạp chí nào, nghe đài phát thanh, chương trình ti vi nào ) -> Nhận xét lời thông báo, cách dùng từ, mức độ - H viết bài - 2->3 H đọc mẩu tin đã viết rõ ràng, thú vị, mẻ thông tin Củng cố, dặn dò: - GV cho HS tham khảo số tin thể thao - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM 16 Lop3.net (17) Tiết 2: TOÁN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG - TI - MÉT VUÔNG I.Mục tiêu :Giúp H: - Biết xăng - ti - mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông II.Đồ dung day hoc : - Hình vuông có cạnh là 1cm III.Các hoạt động day học: 1.Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Hình nào lớn hơn, hình nào có diện tích nhỏ - G đưa hình vuông nằm trọn hình tròn và hỏi: hình - H quan sát trả lời nào có diện tích lớn 2: Dạy bài ( 8-10’) - Để đo độ dài vật ta dùng đơn vị gì? - H nêu, nhận xét ( đơn vị đo độ dài km, hm, dam, m, .) - Để đo thời gian, ta dùng đơn vị đo thời gian ( năm, tháng, ngày, ) - Để đo diện tích hình ta phải dùng đơn vị đo diện tích Chẳng hạn: Xăng ti mét vuông - Cho H lấy hình vuông, dùng thước đo độ dài cạnh - H lấy hình vuông, đo và nêu nhận xét ( Cạnh hình vuông dài 1cm) - Xăng ti met vuông là diện tích hình vuông có cạnh - H/s viết bảng con: dài 1cm và xăng ti mét vuông viết là cm2 dòng: cm2 - H đọc lại kết luận SGK Luyện tập - thực hành(17-19’) Bài + 2: (10’) - H làm sgk, nhận xét - Chữa trên bảng phụ *Chốt: cách đọc, cách viết cm2 Bài 3: (8’) - H làm bảng, * Chốt: cách thực phép tính với số đo có đơn vị là cm2 *DKSL: H viết thiếu tên đơn vị cm2 Bài 4: H làm (8’) - H làm * Chốt: các bước giải toán có liên quan đến đơn vị cm2 Củng cố - dặn dò: (3’) - Hình vuông sau có liên quan đế đơn vị đo cm2 - H làm theo giáo viên - G - H cùng nhặt đồ dùng hình vuông ( cạnh là 10 cm) RÚT KINH NGHIỆM 17 Lop3.net (18) Tiết 5: TIẾNG VIỆT LUYỆN VĂN TUẦN 28 I.Mục đích yêu cầu 1.Rèn kĩ nói : Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật ( theo các câu hỏi gợi ý) giúp người nghe hình dung trận đấu 2.Rèn kĩ viết : Viết lại tin thể thao đọc ( nghe được, xem các buổi phát thanh, truyền hình)- viết gọn, rõ, đủ thông tin II Chuẩn bị: - Vở BTTN III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 28 * Luyện tập - HS đọc đề bài, phân tích đề - HS kể nhóm đôi - HS kể cá nhân - HS viết - G gọi H đọc bài - G nhận xét cho điểm Tiết 6: TOÁN LUYỆN TIẾT 139 + 140 I Muc tiêu: - Luyện đọc, viết số,thứ tự các số phạm vi 100.000 - Luyện dạng bài tập giải toán đơn vị đo diện tích cm2 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: - H làm VBT TN Toán phần II Tuần 28 - G chấm chữa, nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần tháng Tuần học tốt - Triển khai, phát động thi đua tuần tháng chủ đề: " Chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3 " - Chuẩn bị tốt cho thi: "Búp măng xinh" II Chuẩn bị: 18 Lop3.net (19) - Nội dung tuần tháng II Cách tiến hành: Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua Tổ trưởng báo cáo kết - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tuần tháng 3 GV nêu các hoạt động tuần tháng Cụ thể: - Học tập: - Lao động: chăm sóc bồn hoa cây cảnh - Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho Hội thi: “Búp măng xinh " 19 Lop3.net (20)