Giao an buoi 1 Tuan 28 lop 1

Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tập đọc NgôI nhà I/ mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xoa xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bớc đầu biết nghỉ hơI ở cuối câu mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. II. đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ minh hoạ trong SGK - Bộ chữ II/các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Ngôi nhà là nơi ta sinh ra và lớn lên. Hôm nay ta học bài: Ngôi nhà b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: hàng xoan -Tơng tự: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài: Có 3 đoạn thơ *Nghỉ giữa tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm trong bài tiếng có vần yêu -Tìm tiếng ngoài bài iêu, yêu -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -Hát -4 HS đọc bài Con quạ thông minh, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: con quạ, dâng lên, cổ lọ -HS trả lời: Ngôi nhà -HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa -HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +ở ngôi nhà mình bạn nhỏ: nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? +Đọc câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà gắn liền với tình yêu đất nớc? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu iii.củng cố dặn dò GV nhận xét giờ học đạo đức Bài 27: chào hỏi và tạm biệt I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu đ ợc: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ; cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền ngời khác - Biết đợc ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi 2/ Học sinh có thái độ: - Tôn trọng những ngời xung quanh 3/ Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, quyển truyện tranh (sắm vai) III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 3 -Thảo luận đa ra các cách ứng xử trong bài tập 3 Kết luận: Cần chào ngời đó với lời nói cho phù hợp với ngời đó về quan hệ, tuổi tác, Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không đợc nói to vì làm phiền đến ngời ngời bệnh Trong giờ biểu diễn ở nhà hát, chiếu phim thì các em chỉ cần nhìn nhau gật đầu, mỉm cời là đợc. Sau giở biểu diễn, các em có thể gặp gỡ để chào hỏi trò chuyện với nhau. Không đợc gây ồn ào, gây cản trở những ngời xung quanh ở nhà hát, rạp chiếu phim, Hoạt động 2: Cho lớp hát bài Con chim vành khuyên Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc câu tục ngữ cuối bà -HS thảo luận theo nhóm -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng tranh IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 chính tả ngôI nhà I. mục đích yêu cầu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài ngôI nhà trong khoảng 10- 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống. II. đồ dùng dạy học : -Bảng phụ đã chép sẵn bài. -Bộ đồ dùng học tập. III . các hoạt động dạy học Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Ngôi nhà (khổ 3) b/ H ớng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. -Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. c/ H ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần iêu- yêu: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Bài 3: Điền chữ c- k: Tơng tự nh trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài -Hát -3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài. -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở. IV. củng cố dặn dò: -GV nhận xét giờ học Tập viết TÔ CHữ HOA: h, I, k I.Mục đích, yêu cầu: - Tô đợc các chữ hoa: H, I, K. - Viết đúng các vần: iết, yuết, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giảI kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp của học sinh III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng viết viết các chữ viết xấu. -Giáo viên chấm vở và nhận xét. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay ta học bài: Tô chữ hoa: H, I, K b/ H ớng dẫn tô chữ hoa: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: Chữ H gồm những nét nào? -GV chốt lại và hớng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa nếu học sinh viết sai hoặc xấu. c/ H ớng dẫn viết vần và từ ứng dụng: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu -Cho học sinh đọc -GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ. -Nhận xét học sinh viết. d/ H ớng dẫn học sinh tập viết vào vở: -Gọi HS nhắc lại t thế ngồi viết. -Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi. -Thu vở, chấm và chữa một số bài -Khen học sinh viết đẹp và tiến bộ. ( Hớng dẫn chữ I, K tơng tự ) e/ Nhận xét cuối tiết: Xem GV sửa và viết lại. -HS: gồm nét lợn xuống và nét lợn cong trái. -Thực hành viết bảng con -Cá nhân- nhóm- lớp -HS viết bảng con. -Thẳng lng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng. Toán GiảI toán có lời văn ( tiếp theo) I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giảI, phép tính, đáp số. II. Đồ dùng dạy học: -Sách bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh /Kiểm tra bài cũ: -Đứng tại chỗ lần lợt đọc các số từ 1- 100 -Hỏi miệng: Các số có 1 chữ số? Các số tròn chục? Số bé nhất có 2 chữ số? Số lớn nhất có 2 chữ số? -GV nhận xét -1 HS/ 2 số - 1, 2, 3,4,5,6,7,8,9 - 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100 - 10 - 99 2/Bài mới: +Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây.Sau đó hai con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim? - Gv hỏi bài yêu cầu gi? -GV chốt lại +Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi an còn mây quả bóng? -Bài yêu cầu gì? - Gv hớng dẫn: + Bài cho biết gì? + Bài hỏi gì? -GV chốt lại +Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dới ao . Hỏi trên bờ có mấy con vịt? - Bài yêu cầu gì? - Gv hớng dẫn: + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -GV chốt lại -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài - An có 8 quả bóng. An thẻ 3 quả bóng - Hỏi An có mấy quả bóng - Giải toán có lời văn - Làm vở, lên sửa bài, lớp nhận xét -HS làm vở. 1 HS lên bảng sửa. Lớp nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: -Về ôn bài -Xem bài mới Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Quà của bố I. mục đích yêu cầu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tg ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. bớc đầu biết nghỉ hơI ở cuối mỗi dong thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. II. đồ dùng dạy học : Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.G III . các hoạt động dạy học Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm nay ta học bài thơ nói về bố, đó là: Quà của bố b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải -Hát -4 HS đọc bài Ngôi nhà, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: lảnh lót, thơm phức, hàng xoan -HS trả lời: Bạn nhỏ đang đọc th của bố thích nghĩa từ: VD: lần nào -Tơng tự: về phép, luôn luôn, vững vàng +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài: Có 3 đoạn thơ *Nghỉ giữa tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm trong bài tiếng có vần oan -Tìm tiếng ngoài bài oan, oat -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -Trò chơi hái quả cuối tiết -HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? +Bố gửi bạn nhỏ những quà gì? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu IV. củng cố dặn dò: Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Toán Luyện tập I.Mục đích, yêu cầu: - Biết giảI bài toán có phép trừ; thực hiện đợc cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng số từ 1- 100, đồ dùng dạy và học, sách bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ -Làm phiếu: 1/Kiểm tra bài cũ: -Đứng tại chỗ lần lợt đọc các số từ 1- 100 -Hỏi miệng: Các số có 1 chữ số? Các số tròn chục? Số lớn nhất có 2 chữ số? Số lớn nhất có 2 chữ số? -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Có 15 búp bê. Đã bán 2 búp bê. Hỏi còn lại bao nhiêu búp bê? -Bài yêu cầu gì? -1 HS/ 2 số - Giải toán có lời văn. - HS làm vở, tự kiểm tra nhau - 1 HS lên bảng sửa bài -GV chốt lại +Bài 2: Trên sân có 12 máy bay, sau đó bay đI 2 máy bay. Hỏi trên sân còn lại bao nhiêu máy bay? -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: Số -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài -Viết số vào ô trống -Thực hiện phép tính rồi điền số -Làm vở, lên sửa bài, lớp nhận xét -Chơi tiếp sức: tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng IV. Củng cố, dặn dò: -Về ôn bài - Xem bài mới:Luyện tập Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 Chính tả Quà của bố I. mục đích yêu cầu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10- 12 phút. - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống. II. đồ dùng dạy học : -Bảng phụ đã chép sẵn bài. -Bộ đồ dùng học tập. III . các hoạt động dạy học Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Quà của bố (khổ 2) b/ H ớng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. -Soát lỗi. Hát -3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. c/ H ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền chữ s- x : HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Bài 3: Điền vần im- iêm: Tơng tự nh trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở IV củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. Kể chuyên Bông hoa cúc trắng I.Mục đích, yêu cầu: - Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cúng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. II. Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Chuyện: Bông hoa cúc trắng b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý mình: -GV treo tranh của chuyên. -Cho HS tự kể c/ Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem. d/ Học sinh kể theo tranh: -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Ngời mẹ ốm nói gì với con? -Tơng tự các bức tranh còn lại e/ Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm. -Cho HS đóng kịch để kể lại toàn bộ câu Hát -HS nhắc lại tựa -Quan sát, thảo luận nhóm -Tập kể trong nhóm -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý của mình. -Lớp tự nhận xét -HS kể và các bạn khác nhận xét chuyện -GV nhận xét f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện. Tình yêu mẹ của cô bé đã làm trời đất cảm động và giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ. -HS phát biểu theo ý kiến riêng của mình IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. toán luyện tập I.Mục đích, yêu cầu: - Biết giảI và trình bày bài giảI bài toán có lời văn có một phép tính trừ. II. Đồ dùng dạy học: -Sách bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ: -Đứng tại chỗ lần lợt đọc các số từ 1- 100 -Hỏi miệng: Các số có 1 chữ số? Các số tròn chục? Số lớn nhất có 2 chữ số? Số lớn nhất có 2 chữ số? -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1:Hà vẽ đợc 7 hình vuông và đã tô màu đợc 4 hình vuông. Hỏi còn lại mấy hình vuông cha tô màu? -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2:Tổ em có 10 bạn, trong đó có 6 bạn gái. Hỏi tổ em có mấy bạn trai? -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: Trong vờn có 6 cây chanh và cây cam., trong đó có 6 cây chanh. Hỏi trong vờn có bao nhiêu cây cam? -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt (bằng hình 1 HS/ 2 số -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài vẽ) nh sau: -Bài yêu cầu gì? -Giải toán có lời văn dựa theo tóm tắt đã cho -HS làm vở. 1 HS lên bảng sửa. Lớp nhận xe IV. Củng cố, dặn dò: -Về ôn bài -Xem bài mới: Luyện tập chung tự nhiên và xã hội con muỗi I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể: - Nêu đợc tác hại của muỗi. - Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát con muỗi -Mục đích: HS nói đợc tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: +Cho HS quan sát tranh, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi: Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu ngời? Con muỗi di chuyển nh thế nào? Con muỗi có cánh, chân, râu, ? B2: Trả lời kết quả Kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cánh. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu ngời và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đờng hút máu. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập -Mục đích: Biết đợc nơi sống, tác hại do muỗi đốt và một số cách diệt muỗi -Cách tiến hành: Chia nhóm, đặt tên cho nhóm, cho HS làm phiếu. Hát -HS trả lời -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm -HS trình bày ý kiến của mình -Lớp nhận xét, bổ sung -HS làm việc theo nhóm, cùng nhau thảo luận và thống nhất ý kiến chung của nhóm mình trong từng câu. -Đại diện nhóm trìnmh bày, lớp bổ sung. -HS hoạt động cả lớp [...]... III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên /Kiểm tra bài cũ: -Bài toán: Lan hái đợc 16 bông hoa Lan cho bạn 5 bông hoa Hỏi Lan còn lại mấy bông hoa? -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó? -Bài yêu cầu gì? Hoạt động của học sinh Giải vào nháp/ 1 HS lên bảng sửa a/ Mỵ làm đợc bông hoa, rồi làm thêm đợc bông hoa Hỏi ? -Tóm... giáo viên Hoạt động của học sinh -Hát 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -4 HS đọc bài Quà của bố, trả lời câu 2/ Kiểm tra bài cũ: hỏi -Gắn bảng cài: bộ đội, luôn luôn, lời chúc 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Các con thấy cậu bé nh thế nào? Tại sao mẹ về -HS trả lời: Cậu bé đang khóc cậu mới khóc? Hôm nay ta học bài: Vì bây giờ mẹ mới về b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc +Tiếng, từ khó:... ngủ IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2 011 Tập đọc Vì bây giờ mẹ mới về I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cảc bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cất cánh, đứt tay.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc II Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học III Các hoạt... Còn lại: con chim? -HS đọc đề: làm miệng -1 HS lên bảng sửa bài -Lớp làm vào vở -GV chốt lại +Bài 2: -Nhìn tranh vẽ rồi nêu tóm tắt bài -Học sinh nêu tóm tắt toán.Giảibài toán đó - Học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm - Học sinh nhận xét của bạn -GV chốt lại +Nhận xét tiết học IV Củng cố, dặn dò: -Về ôn bài -Xem bài mới Phần ký và xác nhận của ban giám hiệu ... đứt tay, hoảng hốt +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn -HS đọc luân phiên đến hết lớp -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả màu) bài (4) -Chỉ bảng cho HS đọc +Đ an, bài: Có lời đối thoại *Nghỉ giữa tiết: Hát múa -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì c/ Tìm hiểu bài: -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Tìm trong bài tiếng có vần t -Thi đua cài hoa -Tìm tiếng ngoài... trả lời câu hỏi từng Tiết 2: đoạn 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: +Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không? +Lúc nào cậu bé mới khóc? +Bài này có mấy câu hỏi? Đọc câu hỏi và trả lời -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói IV Củng cố, dặn dò: -Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Toán LUYệN TậP chung I.Mục đích, yêu cầu: - . từ 1- 10 0 -Hỏi miệng: Các số có 1 chữ số? Các số tròn chục? Số bé nhất có 2 chữ số? Số lớn nhất có 2 chữ số? -GV nhận xét -1 HS/ 2 số - 1, 2, 3,4,5,6,7,8,9 - 10 ,20,30,40,50,60,70,80,90 ,10 0 -. sinh /Kiểm tra bài cũ: -Bài toán: Lan hái đợc 16 bông hoa. Lan cho bạn 5 bông hoa. Hỏi Lan còn lại mấy bông hoa? -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có. làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài -Giải toán có lời văn. -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài - An có 8 quả bóng. An thẻ 3 quả bóng - Hỏi An có mấy quả bóng - Giải