Tuần 6: Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Học vần Bài 22: p, ph, nh I. Mục tiêu: Kiến thức: HS đọc và viết đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Đọc đợc câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố, nhà dì có chú xù. Kĩ năng: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã( Luyện nói 2, 3 câu) Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập nghiêm túc. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV bộ chữ mẫu - Tranh minh hoạ từ khoá: phố xá, nhà lá - Câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố, nhà dì có chú xù. - Luyện nói: chợ, phố, thị xã 2. HS: SGK, vở BTTV, vở ô ly III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định : Sĩ số - Hát 2. Kiểm tra - 2,3 h/s đọc và viết: nhà ga, phở lò, phá cỡ - 1 em đọc câu ứng dụng: 3. bài mới Tiết 1 a. Giới thiệu bài b. dạy chữ ghi âm + HĐ1: Nhận diện chữ P và chữ p - Chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng , nét móc hai đầu - So sánh p với n - Giống nhau: nét móc hai đầu - khác nhau: p có nét xiên phải và nét sổ + HĐ2: Phát âm - Phát âm: phát âm mẫu p ( uốn đầu lỡi về phía vòm hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng thanh. - Nhìn bảng phát âm - Sửa phát âm cho h/s * Chữ ph + Nhận diện chữ: - Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ p và h - So sánh p và ph - Giống nhau: p - Khác nhau: ph có thêm h - Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm ph ( môi trên và răng dới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra sát nhẹ không có - Nhìn bảng phát âm 1 tiếng thanh) - Sửa lỗi phát âm - Đánh vần tiếng khoá: Vị trí các chữ trong tiếng khoá phố. - Đánh vần: - Đọc trơn - Sửa phát âm và nhịp đọc của học sinh. HĐGG - HĐ3: Hớng dẫn viết chữ: + Viết mẫu: p, ph + Nhận xét và sửa cho h/s - Tiếng phố:có ph đứng trớc, ô đứng sau dấu sắc trên ô. - Phờ - ô - phô - sắc - phố - Phố - Phố xá - Viết bảng con p,ph - Viết tiếng phố ( lu ý p, h,ô và dấu sắc) * nh: + HĐ1: Nhận diện chữ nh - Nh là chữ ghép từ 2 con chữ n và h - So sánh nh với ph (ch, th, kh) - Giống nhau: h - Khác nhau: nh bắt đầu bằng n, ph bắt đầu bằng p + HĐ2: phát âm (nh) mặt lỡi nâng lên chạm vòm, bật ra thoát hơi qua cả miệng lẫn mũi + HĐ3: Viết nh nhà ( nét n, h, a dấu huyền) nhà lá - Viết bảng con - Tự nhận xét bài của nhau + HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng GV đọc mẫu 4. Củng cố, dặn dò. Học bài chuẩn bị tiết 2 - 2,3 em đọc tù ngữ ứng dụng Tiết 2: Luyện tập 1.ổn định 2.Kiểm tra 3.Bài mới a. HĐ1. - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Lần lợt phát âm p, ph, phố, phố xá, nh, nhà, nhà lá - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm cá nhân *Luyện đọc bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Sửa lỗi cho h/s - Đọc mẫu câu ứng dụng - Lớp đọc - Đọc: lớp, nhóm, cá nhân. b. HĐ2: Luyện viết: cho h/s mở vở tập viết GV thu bài chấm chữa HĐGG - Viết vào vở p, ph, nh, phố xá, nhà lá( HS K G viết đủ số dòng quy định) c. HĐ3: Luyện nói - Đặt câu hỏi - Nêu tên bài luyện nói: Chợ, phố, thị xã. - Trong tranh vẽ những cảnh gì? HS thảo luận câu hỏi - Chợ có gần nhà em không? Luyện nói trớc lớp - Chợ dùng làm gì? nhà em ai hay đi chợ? ở phố em có gì (em biết hoặc nghe ngời nhà nói hoặc mọi ngời nói) 2 - Thµnh phè, thÞ x· n¬i em ë tªn lµ g×? - Em ®ang sèng ë ®©u? - Gv nghe nhËn xÐt 4. Cđng cè. GV hƯ thèng bµi GV ®¸nh gi¸ giê häc 5.DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi . ………………………………………………………… §¹o ®øc: Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2). I-Mục tiêu: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập. Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III-Hoạt động d-học: 1.ỉn ®Þnh 2.Kiểm tra “Sách bút thân yêu ơi” -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Gv giíi thiƯu bµi Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS a.Hoạt động 1: “ Thi s¸ch vë ai ®Đp nhÊt ” +Mục tiêu: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” +Cách tiến hành: C¶ líp ®Ĩ s¸ch vë lªn bµn. Vòng 1: thi ở tổ, Ban giám khảo thực hiện vòng sơ tuyển sách vở ai đẹp nhất của từng tổ, rồi sau đó cho vào vòng 2(mỗi tổ chọn ra 2bộ). Vòng 2: Thi ở lớp Ban giám khảo chọn ra những bộ sách vở và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ nhất (cả lớp chọn ra 3 bộ: nhất, nhì, ba). -Tiêu chuẩn đánh giá: Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập theo qui đònh. .Sách vở được giữ gìn cẩn thận, không bò bẩn, quăn Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên bàn. -Hs trật tự cho BGK làm viƯc 3 góc,xộc xệch, được bao bộc cẩn thận và có nhãn. .Đồ dùng học tập được bảo quản cẩn thận, sạch sẽ và ngăn nắp trong hộp. b.Hoạt động 2: C¶ líp h¸t bµi s¸ch bót th©n yªu ¬i. c.Hoạt động 3:HS ®äc c©u th¬ ci bµi * KL chung: SGV ( 22) 4.Củng cố, dỈn dß. Gv nhận xét & tổng kết tiết học. Thực hiện bài vừa học. -Xem bài mới “Gia đình em” KL.Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập vì chúng giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 21: Sè 10 I. Mơc tiªu : - Gióp HS cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 10 . - BiÕt ®äc , viÕt sè 10 biÕt 9 thªm 1 b»ng 10. ®Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; nhËn biÕt sè 10 ; vÞ trÝ cđa sè 10 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10. RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp nhanh ®óng GD häc sinh yªu q m«n häc II. §å dïng d¹y häc : 1. GV - 11 miÕng b×a nhá , viÕt c¸c ch÷ sè tõ 0 ®Õn 10 trªn tõng miÕng b×a 2. HS : VBT to¸n vµ bé ®å dïng to¸n . II. C¸c H§ d¹y häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2. KiĨm tra bµi cò : - Cho HS nªu ®Õm xu«i tõ 0 ®Õn 9 vµ ngỵc l¹i tõ 9 ®Õn 0 3. Bµi míi : a. Giíi thiƯu sè 9: **B íc 1 : LËp sè 10 - Nªu : cã 9 h×nh vu«ng , lÊy 1 h×nh vu«ng n÷a .Cã tÊt c¶ mÊy h×nh vu«ng ? - Nªu : 9 h×nh vu«ng thªm 1 h×nh vu«ng lµ 10 h×nh vu«ng - Cho HS nh¾c l¹i . (T¬ng tù víi 9 b¹n ch¬i rång r¾n , thªm 1 b¹n lµm thÇy thc n÷a th× cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? ) . … - Cho HS nh¾c l¹i : cã 10 em , 10 H.vu«ng . B íc 2 : GT c¸ch ghi sè 10 - HS h¸t 1 bµi . - §Õm : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8 , 9; 9 , 8 ,7, 6 , 5 , 4, 3, 2, 1, 0. - NhËn xÐt - Nªu : cã tÊt c¶ 10 h×nh vu«ng. - Nh¾c l¹i :Cã tÊt c¶ 10 h×nh vu«ng - Nh¾c : cã 10 b¹n ®ang ch¬i. - Nh¾c l¹i : cã 10 h×nh vu«ng , cã 10 b¹n - Nªu l¹i c¸ch viÕt sè 10. - §äc 10 4 - GV nêu : số mời đợc viết bằng chữ số 1 và chữ số 0. Số 1 viết trớc , số 0 viết sau rồi cho HS đọc : mời . B ớc 3 : Nhận biết thứ tự của số 10 trong dãy số từ : 0 đến 10 - Cho HS đếm xuôi từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0. - Giúp HS nhận ra số 10 là số liền sau của số 9 trong dãy số : từ 0 10 HĐGG b. Thực hành : Bài 1 : GV cho HS viết số 10 - Giúp HS yếu viết đúng số 10 Bài2, 3 ( Dành cho học sinh K,G) Viết số thích hợp vào ô trống - Có mấy chấm xanh , mấy chấm đỏ ? - Nêu 10 gồm 1 và 9, 10 gồm 9 và 1 Bài 4 : viết số thích hợp vào chỗ trống GV quan sát nhận xét Bài 5. Khoanh vào số lớn nhất GV thu bài chấm chữa 4.Củng cố: GV NX giờ 5.Dặn dò : về nhà ôn lại bài . - Đếm từ 0 đến 10 và đếm ngợc lại từ 10 đến 0. - Nêu : số 10 là số liền sau của số 9 - Viết 1 dòng số 10 - Nêu : có 10 chấm đỏ , 10 chấm xanh : - Nói : 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 9 và 1 - Điền số vào ô trống nêu kết quả . Nêu 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 9 và 1 HS làm bài, chữa bài HS làm vào vở a. 4, 2, 7 b. 8, 10, 9 c. 6, 3, 5 Học vần: Bài 23: g, gh I. Mục tiêu: Kiến thức: -HS đọc và viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Đọc đợc câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Kĩ năng: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô ( nói đợc 2, 3 câu theo chủ đề) Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập tốt II. Đồ dùng dạy học: 1. GV Bộ chữ mẫu - Tranh minh hoạ từ khoá - Câu ứng dụng 5 - Luyện nói 2. HS: SGK, vở BTTV, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - 2,3 h/s đọc và viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ - 1 em đọc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố 3. Giảng bài mới Tiết 1 1. Giới thiệu bài 2. dạy chữ ghi âm HĐ1: Nhận diện chữ *G: chữ g gồm: 1 nét cong hở phải và nét khuyết dới so sánh g với a - Giống nhau: nét cong hở phải - Khác nhau: g có nét khuyết dới HĐ2: Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm g: (gốc lỡi nhích về phía ngạc mềm, hơi thoát ra sát nhẹ có tiếng thanh) - Phát âm - Sửa phát âm - Nhìn bảng, phát âm: k (ca) - Đánh vần: tiếng gà - Sửa phát âm cho h/s HĐGG - gờ - a ga - huyền - gà - đọc trơn : gà HĐ3: Hớng dẫn viết chữ: - viết mẫu g - hớng dẫn viết chữ gà - nhận xét sửa lỗi - Viết vào bảng con: g gà ( lu ý nét nối và dấu thanh) *Gh: Nhận diện chữ: gh gồm hai chữ g và h ( gờ kép) So sánh gh và h - Giống nhau: chữ g - Khác nhau: gh có thêm h Phát âmphát âm nh g Đánh vần: gờ ê ghê sắc ghế HD viết bảng: viết mẫu giảng quy trình GV quan sát uốn nắn HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc mẫu - Nhận xét HS viết bảng con g, gh, gà ri, ghế gỗ. - 2,3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng. 6 4. Củng cố. GV hệ thống bài 5. Dặn dò . Học bài chuẩn bị tiết 2 Tiết 2: 1. ổn định 2. Tổ chức 3. Bài mới . HĐ1: Luyện đọc: đọc lại các âm ở tiết 1 - Lần lợt phát âm g, gà, gà ri, và gh, ghế , ghế gỗ - Đọc các tiếng ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp. * Đọc câu ứng dụng: - Cho hs đọc câu ứng dụng: - Sửa lỗi phát âm - Đọc mẫu - Nhận xét tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng - 2,3 h/s đọc câu ứng dụng b. HĐ2: Luyện viết * Cho h.s mở vở tập viết GV quan sát thu bài chấm chữa HĐGG - Viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ c. HĐ3: Luyện nói - Đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô? - Nêu câu hỏi Thảo luận trả lời Luyện nói trớc lớp - Trong tranh vẽ những con vật nào? - Gà gô thờng sống ở đâu? em đã nghe ,nhìn thấy cha? - Em hãy kể tên các loại gà mà em biết. Nhà em có loại gà gì? - Gà thờng ăn gì? - Con gà ri vẽ trong tranh này là con gà sống hay là gà mái? - GV nghe nhận xét 4.Củng cố. GV hệ thống nội dung bài Trò chơi: Tìm chữ vừa đọc trên bảng nhanh GV đánh giá giờ học 5.Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Tiết 22: Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về : - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10; nhận biết số 10 ; vị trí của số 10, so sánh các số trong phạm vi 10 , cấu tạo số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. Rèn kĩ năng làm bài tập nhanh đúng GD học sinh yêu quý môn học II. Đồ dùng dạy học : 1. GV - 11 miếng bìa nhỏ , viết các chữ số từ 0 đến 10 trên từng miếng bìa 2. HS : VBT toán và bộ đồ dùng toán . 7 II. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu đếm xuôi từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0 3. Bài mới : a. HD HS lần lợt làm các BT - SGK **Bài 1 : Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp . - Hớng dẫn HS quan sát mẫu rồi cho HS làm bài này . - Cho HS nêu kết quả - nhận xét . **Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn . - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ chấm tròn . - Cho HS nêu kết quả rồi nêu lại cấu tạo của số 10. **Bài 3 : Điền số hình tam giác vào ô trống - Cho HS tự nêu yêu cầu của bài tập - Cho HS chữa bài . - Nêu lại cấu tạo của số 10. **Bài 4 : So sánh các số : - Cho HS điền dấu < , > , = vào ô trống - Nêu kết quả . ** Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống( Dành cho HS K,G) - Cho HS quan sát mẫu - Cho HS nêu kết quả . - Nhận xét . 4.Củng cố. GVhệ thống bài - GV cho HS chơi trò chơi : thi xếp đúng thứ tự các số sau ( theo thứ tự từ bé đến lớn ): 8 , 0 , 5 , 4 5. Dặn dò : về nhà ôn lại bài - HS hát 1 bài . - Đếm : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8 , 9, 10; 10, 9 , 8 ,7, 6 , 5 , 4, 3, 2, 1, 0. - Nhận xét - Nêu : có 8 con mèo nối với số 8 . - Nêu kết quả - nhận xét - Vẽ thêm số chấm tròn vào 2 cột để cho có đủ 10 chấm tròn . - Nêu kết quả - nhận xét - Nêu cấu tạo của số 10: số 10 gồm có số 1 đứng trớc và số 0 đứng sau - Nêu : có 10 hình tam giác , gồm 5 tam giác xanh và 5 hình tam giác trắng ( a ) . - Nêu lại cấu tạo số 10. - Nêu : số 10 là số liền sau của số 9 - Nêu miệng . - Nêu nêu kết quả - nhận xét - Nêu : 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 8 và 2 . - HS thi xếp đúng theo thứ tự các số từ bé đến lớn : 0 , 4 , 5, 8. - Nhận xét Học vần Bài 24: q, qu, gi I. Mục tiêu: Kiến thức: HS đọc và viết đợc: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. Đọc đợc câu ứng dụng: Chú t ghé qua nhà cho bé giỏ cá. Kĩ năng: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê( Nói đợc 2, 3 câu theo chủ đề) Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập tốt 8 II.Đồ dùng dạy học: 1. GV bộ chữ mẫu - Tranh minh hoạ từ khoá: Chợ quê, cụ già - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: chú t - Luyện nói: Quà quê 2. HS: SGK, vở BTTV, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - 2,3 h/s đọc và viết: nhà ga, gà gô, gỗ ghế - 1 em đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 3. bài mới Tiết 1 Giới thiệu bài dạy chữ ghi âm HĐ1: Nhận diện chữ *Q: chữ g gồm: 1 nét cong hở phải và nét sổ Q so sánh q với a - Giống nhau: nét cong hở phải - Khác nhau: q có nét sổ dài, a có nét móc * Nhận diện chữ qu: - Chữ qu là chữ ghép từ hai chữ q và u - So sánh q và qu - Giống nhau: q - Khác nhau: qu có thêm u HĐ2: Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm qu ( môi tròn lại, gốc lỡi nhích về phía ngạc mềm, hơi thoát ra sát nhẹ). - Sửa lỗi - Nhìn bảng phát âm - Đánh vần: - Quê: ( qu đứng trớc, ê đứng sau) - Đánh vần: quờ ê quê - Chỉnh sửa phát âm cho h/s HĐGG - Đánh vần: quờ - ê - quê - Đọc trơn: quê Chợ quê HĐ3: Hớng dẫn viết chữ: - Viết mẫu qu HS viết qu tiếng qu ( lu ý nét nối) - Nhận xét sửa sai *Gi: chữ gi là chữ ghép từ 2 con chữ g và i đọc là di So sánh gi với g - Giống nhau: chữ g - Khác nhau: gi có thêm i Phát âm : gi ( di) - Đọc Đánh vần: di a gia huyền già Viết tiếng già: Lu ý nét nối giữa gi và a, dấu - Đánh vần - Viết: Cụ già 9 huyền trên a HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc mẫu 4. Củng cố GV hệ thống bài 5. Dặn dò . Học bài chuẩn bị tiết 2 - 2,3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng. Tiết 2 1. ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới HĐ1: Luyện đọc: đọc lại các âm ở tiết 1 - Lần lợt phát âm q, qu, quê, chợ quê, , gi, già, cụ già - Đọc các tiếng ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp. * Đọc câu ứng dụng: - Cho hs đọc câu ứng dụng: - Sửa lỗi phát âm - Đọc mẫu - Nhận xét tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng - 2,3 h/s đọc câu ứng dụng HĐ2: Luyện viết * Cho h.s mở vở tập viết GV quan sát uốn nắn, chấm chữa bài - Viết : q, qu, gi, già, cụ già, chợ quê HĐ3: Luyện nói - Theo chủ đề: quà quê - Nêu câu hỏi - Trong tranh vẽ gì? - Nêu các loại quà từ quê. Luyện nói trớc lớp - Những thứ quà chỉ có từ làng quê? - Em thích thứ gì nhất? - Ai hay cho em quà? - Đợc quà em có chia cho mọi ngời không? - Mùa nào thờng có nhiều quà từ làng quê? - HS nêu 4. Củng cố. Trò chơi: Thi theo nhóm (đọc nhanh) GV đánh giá giờ học. 5.Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thủ công: Tiết 6 Xé, dán hình quả cam ( Tiết 1) I - Mục tiêu : - Học sinh biét cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông. - Xé, dán đợc hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối ( Đờng xé có thể bị răng c- a) Rèn đôi tay khéo léo óc thẩm mĩ 10 [...]... , 10 tõ 10 ®Õn 1 ( a ) vµ tõ 10 ®Õn 1 ( b ) - HS viÕt : 10 , 9 , 8 , 7 , 6 ,5 , 4 ,3 ,2 , 1 - Cho HS tù nªu yªu cÇu cđa bµi tËp - Cho HS ch÷a bµi - Nªu cÊu t¹o cđa sè 10 : sè 10 gåm cã - Nªu l¹i cÊu t¹o cđa sè 10 sè 1 ®øng tríc vµ sè 0 ®øng sau *Bµi 4 : viÕt c¸c sè :6 , 1 , 3, 7, 10 theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ vµ tõ bÐ ®Õn lín - Cho HS thùc hiƯn - Nªu kÕt qu¶ 10 , 7, 6, 3, 1 - ViÕt : 1 , 3, 6, 7, 10 ... céng : 1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3 - nªu : 3 b»ng 2 céng 1hay 3 b»ng 1 céng hai b Thùc hµnh : *Bµi 1 : TÝnh HD HS c¸ch lµm bµi tËp råi ch÷a bµi - nªu yªu cÇu råi lµm bµi vµo SGK HS ch÷a bµi 1+ 1=2 1+ 2=3 2 +1= 3 *Bµi 2: TÝnh thùc hiƯn phÐp t×nh céng theo cét däc – GV giíi thiƯu HS c¸ch viÕt phÐp céng theo Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt cét däc ( chó ý viÕt th¼ng cét ) 1 GV nhËn xÐt + 1 + 1 2 + 2 1 Bµi 3... céng 1 + 1 = 2 - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ : cã 1 con gµ , Ho¹t ®éng cđa trß - HS h¸t 1 bµi - më bé thùc hµnh to¸n - më SGK - nªu : cã 3 con gµ 29 thªm 1 con gµ n÷a Hái cã tÊt c¶ mÊy con gµ ? - nªu : thªm 1 b»ng 2 - nãi : ta viÕt 1 thªm 1 b»ng 2 nh sau : 1 + 1= 2 - nªu : dÊu + ®äc lµ céng - Cho HS ®äc : mét céng mét b»ng hai * HD HS häc phÐp céng 2 + 1= 3 vµ 1 + 2 = 3( t¬ng tù nh ®èi víi phÐp céng : 1. .. : 1 + 1= 2) * GV nªu : 1 + 1= 2 , 2 + 1 = 3, 2 + 1= 3 - cho 1 sè HS ®äc phÐp céng ®Ĩ gióp HS ghi nhí c«ng thøc céng trong PV 3 - hái : 3 b»ng mÊy céng mÊy ? * cho HS quan s¸t h×nh nªu : 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3 tøc lµ 2 + 1 còng gièng 1 + 2 ( v× cïng b»ng 3 ) H§GG - NhËn xÐt - ®äc c¸ nh©n , nhãm , líp : céng - ®äc : mét céng mét b»ng hai - thao t¸c trªn que tÝnh ®Ĩ cho kÕt qu¶ : 1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3... ch÷ sè tõ 0 ®Õn 10 trªn tõng miÕng b×a 2 HS: VBT to¸n vµ bé ®å dïng to¸n II C¸c H§ d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa thÇy 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: SÜ sè 2 KiĨm tra bµi cò: - Cho HS nªu ®Õm xu«i tõ 0 ®Õn 10 vµ ngỵc l¹i tõ 10 ®Õn 0 3 Bµi míi: HD HS lÇn lỵt lµm c¸c BT - SGK Ho¹t ®éng cđa trß - HS h¸t 1 bµi - §Õm: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - 10 , 9, 8 ,7, 6 , 5 , 4, 3, 2, 1, 0 - NhËn xÐt *Bµi 1: ViÕt sè thÝch... Trß ch¬i: Thi ®äc nhanh GV ®¸nh gi¸ giê häc 5.DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi ……………………………………………………… To¸n: TiÕt 23: Lun tËp chung I Mơc tiªu : - Gióp HS cđng cè vỊ : - NhËn biÕt sè lỵng trong ph¹m vi 10 ; §äc viÕt , so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 , thø tù cđa mçi sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10 13 - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp nhanh ®óng - GD häc sinh yªu q m«n häc II §å dïng d¹y häc : 1 GV - 11 miÕng b×a nhá , viÕt... miÕng b×a nhá , viÕt c¸c ch÷ sè tõ 0 ®Õn 10 trªn tõng miÕng b×a 2 HS : VBT to¸n vµ bé ®å dïng to¸n II C¸c H§ d¹y häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - HS h¸t 1 bµi 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc : - HS ®Õm : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8 , 9, 2 KiĨm tra bµi cò : 10 ; 10 , 9 , 8 ,7, 6 , 5 , 4, 3, 2, 1, 0 - GV cho HS nªu ®Õm xu«i tõ 0 ®Õn 10 - NhËn xÐt vµ ngỵc l¹i tõ 10 ®Õn 0 3 Bµi míi : HD HS lÇn lỵt lµm... tranh minh ho¹ - ®äc c©u øng dơng: bµn, nhãm, líp GV gi¶i thÝch c©u øng dơng GV nghe nhËn xÐt b Lun viÕt GV quan s¸t n n¾n GV thu bµi chÊm ch÷a c H§3: kĨ chun “ Tre ngµ” - kĨ l¹i chun diƠn c¶m - ViÕt nèt vë tËp viÕt - ®äc tªn cđa c©u chun - th¶o ln theo nhãm (theo 5 tranh ë SGK) + tranh 6 ( lu ý nhÊt) Tranh 1 : c 1 em bÐ lªn 3 ti cha biÕt nãi, cha biÕt cêi Tranh 2: Bçng mét h«m cã ngêi rao: vua ®ang... yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chò II-Đồ dùng dạy học: GV: - Điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình… HS : -Vở BT Đạo đức 1 III-Hoạt động d-học: 1 Hát 2 Kiểm tra -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập... vç tay vµ h¸t 1 bµi - VỊ nhµ «n l¹i bµi Th s¸u ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 24: Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ: - So s¸nh c¸c sè trong PV 10 , thø tù cđa mçi sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10 ; s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù ®· x¸c ®Þnh, biÕt ®ỵc cÊu t¹o sè 10 - NhËn biÕt h×nh ®· häc - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp nhanh ®óng GV häc sinh yªu q m«n häc II §å dïng d¹y häc: 1 GV - 11 miÕng b×a nhá, . của số 9 - Viết 1 dòng số 10 - Nêu : có 10 chấm đỏ , 10 chấm xanh : - Nói : 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 9 và 1 - Điền số vào ô trống nêu kết quả . Nêu 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 9 và 1 HS làm bài, chữa. 6 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 21: Sè 10 I. Mơc tiªu : - Gióp HS cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 10 . - BiÕt ®äc , viÕt sè 10 biÕt 9 thªm 1 b»ng 10 . ®Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 ; nhËn. vu«ng - Nh¾c : cã 10 b¹n ®ang ch¬i. - Nh¾c l¹i : cã 10 h×nh vu«ng , cã 10 b¹n - Nªu l¹i c¸ch viÕt sè 10 . - §äc 10 4 - GV nêu : số mời đợc viết bằng chữ số 1 và chữ số 0. Số 1 viết trớc , số