giao an 4 tu tuan 1 den t 26 (cktkn+bvmt)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 25 LỚP 4A2 Thứ/ngày Môn ppc t Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh Hai 28/02/2010 Tập đọc Toán Thể dục Lòch sử Chào cờ 49 121 25 Khuất phục tên cướp biển Phép nhân phân số CHUYÊN Trònh Nguyễn phân tranh Ba 1/03/2010 Chính tả Mó thuật Toán LT&C Đạo đức 25 122 49 25 Khuất phục tên cướp biển CHUYÊN LT Chủ ngữ trong câu kể :Ai là gì ? Thực hành kỹ năng GKII Tư 2/03/2010 Tập đọc Kó thuật TD Toán Khoahọc 50 123 49 Bài thơ về tiểu đội xe không kính chun Chuyên LT Ánh sang và việc bảo vệ đôi mắt Năm 3/03/2010 Kể chuyện m nhạc Toán Khoa học TLV 25 25 124 50 49 Những chú bé không chết CHUYÊN Tìm phân số của một số Nóng lạnh và nhiệt độ Luyện tập tóm tắt tin tức Sáu 4/03/2010 TLV Toán LT&C Đòa lí SHCN 50 125 50 25 25 LT XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối Phép chia phân số Mở rộng vốn từ:dũng cảm n tập Tuần 25 1 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tieỏt 49: Khuất phục tên cớp biển. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - B - B ớc đầu biết đọc diễn cảm một ớc đầu biết đọc diễn cảm một o o n phân bi n phân bi t rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự t rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. việc. - Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên c - Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên c ớp biển hung ớp biển hung hãn. (trả lời đ hãn. (trả lời đ ợc các câu hỏi trong SGK) ợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng : II. Đồ dùng : - Tranh trong sgk. - Tranh trong sgk. III. Các hoạt động dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. 1. oồn ủũnh: oồn ủũnh: 2.Kiểm tra 2.Kiểm tra : Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu : Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi nội dung? hỏi nội dung? 3. Bài mới 3. Bài mới : : a) Giới thiệu bài a) Giới thiệu bài Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. b) Luyện đọc b) Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài - GV đọc mẫu - GV đọc mẫu c) Tìm hiểu bài c) Tìm hiểu bài * Đoạn 1,2 : * Đoạn 1,2 : ? Câu 1 SGK ? Câu 1 SGK GV KL GV KL ? Câu 2 ? Câu 2 * Đoạn 3 : GV đọc * Đoạn 3 : GV đọc ? Câu 4 ? Câu 4 Câu 5 : HS đọc CH, đọc các ý Câu 5 : HS đọc CH, đọc các ý KL : ý c . Tên c KL : ý c . Tên c ớp cũng có thể sợ bác sĩ đ ớp cũng có thể sợ bác sĩ đ a ra toà nh a ra toà nh ng hắn ng hắn phảI khuất phục tr phảI khuất phục tr ớc sức mạnh của một ng ớc sức mạnh của một ng ời không có vũ ời không có vũ khí khí + Truyện giúp em hiểu điều gì ? + Truyện giúp em hiểu điều gì ? d) Luyện đọc diễn cảm d) Luyện đọc diễn cảm + Nêu giọng đọc, từ ngữ nhấn giọng + Nêu giọng đọc, từ ngữ nhấn giọng - Luyện đọc diễn cảm theo phân vai: đoạn Chúa Tàu . - Luyện đọc diễn cảm theo phân vai: đoạn Chúa Tàu . - GV nhận xét. - GV nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: 4. Củng cố - Dặn dò: ? Nêu nội dung bài. ? Nêu nội dung bài. - VN luyện đọc, chuẩn bị bài 50. - VN luyện đọc, chuẩn bị bài 50. - 2 HS - 2 HS - HS nghe + Lần 1 : HS đọc + Đọc từ khó + Lần 1 : HS đọc + Đọc từ khó + Lần 2 : HS đọc + Đọc chú giải + Lần 2 : HS đọc + Đọc chú giải - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc thầm theo - HS đọc thầm theo - HS trả lời - HS trả lời - HS khác trả lời - HS khác trả lời - HS nêu ý kiến - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài - HS luyện đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - Các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đọc - HS nêu - HS nghe Toán Tiết 121 Tiết 121 Phép nhân phân số. Phép nhân phân số. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: HS HS - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. II. Đồ dùng II. Đồ dùng : : - Vẽ hình và tô màu nh - Vẽ hình và tô màu nh sgk trên giấy khổ rộng. sgk trên giấy khổ rộng. III. Các hoạt động dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. 1. oồn ủũnh: oồn ủũnh: 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi hs chữa bài 1a, 2a. : Gọi hs chữa bài 1a, 2a. 3. Bài mới 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Giới thiệu bài a) Ví dụ a) Ví dụ : SGK : : SGK : *HS đọc VD 1 *HS đọc VD 1 - 2 HS - 2 HS - Đọc VD - Đọc VD - Làm bài - Làm bài 2 - YC HS lµm bµi ra nh¸p - YC HS lµm bµi ra nh¸p - GV chèt KQ : DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : - GV chèt KQ : DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 5 x 3 = 15 m 5 x 3 = 15 m 2 2 * VÝ dơ 2 : * VÝ dơ 2 : - YC HS th¶o ln nhãm, quan s¸t h×nh vÏ SGK t×m kÕt qu¶ - YC HS th¶o ln nhãm, quan s¸t h×nh vÏ SGK t×m kÕt qu¶ - Gäi HS tr¶ lêi - Gäi HS tr¶ lêi - GV chèt kq: - GV chèt kq: 4 2 8 5 3 15 x = * C¸ch nh©n : SGK * C¸ch nh©n : SGK b) Lun tËp b) Lun tËp Bµi 1: Bµi 1: - Cho hs tù lµm bµi - Cho hs tù lµm bµi B B ài 2 ài 2 :(dành cho hs khá giỏi) :(dành cho hs khá giỏi) Bµi 3 : Bµi 3 : - Cho HS th¶o ln nhãm - Cho HS th¶o ln nhãm - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm - Chèt KQ : - Chèt KQ : DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 35 18 5 3 7 6 =x (m (m 2) 2) §¸p sè: §¸p sè: 35 18 m m 2 2 . . 4. Cđng cè - DỈn dß: 4. Cđng cè - DỈn dß: - Nªu c¸ch nh©n ph©n sè - Nªu c¸ch nh©n ph©n sè - VN: - VN: Bµi 2 Bµi 2 - HS ®äc ®Ị bµi SGK - HS ®äc ®Ị bµi SGK - Th¶o ln nhãm - Th¶o ln nhãm - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Nªu c¸ch nh©n - Nªu c¸ch nh©n - HS ®äc ®Ị bµi - HS ®äc ®Ị bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm ra b¶ng con - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm ra b¶ng con Hs làm bảng con 5 4 x 7 6 = 75 64 × × = 35 24 9 2 x 2 1 = 29 12 × × = 18 2 = 9 1 2 1 x 3 8 = 32 81 × × = 6 8 = 3 4 8 1 x 7 1 = 78 11 × × = 56 1 - HS ®äc ®Ị bµi - HS ®äc ®Ị bµi - Th¶o ln nhãm - Th¶o ln nhãm - §¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi - §¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi - 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c. - HS nghe ……………………………………………………………………………… Thể dục Chuyên …………………………………………………………………………………… LÞch sư TiÕt 25 TiÕt 25 TrÞnh - Ngun ph©n tranh TrÞnh - Ngun ph©n tranh I. Mơc tiªu: I. Mơc tiªu: HS HS - BiÕt ® - BiÕt ® ỵc mét vµi sù kiƯn vỊ sù chia c¾t ®Êt n ỵc mét vµi sù kiƯn vỊ sù chia c¾t ®Êt n íc, t×nh h×nh kinh tÕ sa sót íc, t×nh h×nh kinh tÕ sa sót : : + Tõ thÕ kØ XVI, triỊu ®×nh nhµ Lª suy tho¸i, ®Êt n + Tõ thÕ kØ XVI, triỊu ®×nh nhµ Lª suy tho¸i, ®Êt n íc tõ ®©y bÞ chia c¾t thµnh Nam triỊu vµ íc tõ ®©y bÞ chia c¾t thµnh Nam triỊu vµ B¾c TriỊu, tiÕp ®ã lµ §µng Trong vµ §µng Ngoµi. B¾c TriỊu, tiÕp ®ã lµ §µng Trong vµ §µng Ngoµi. + Nguyªn nh©n cđa viƯc chia c¾t ®Êt n + Nguyªn nh©n cđa viƯc chia c¾t ®Êt n íc lµ do cc tranh giµnh qun lùc cđa c¸c phe íc lµ do cc tranh giµnh qun lùc cđa c¸c phe ph¸i phong kiÕn. ph¸i phong kiÕn. + Cc tranh giµnh qun lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn cc sèng cđa nh©n d©n + Cc tranh giµnh qun lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn cc sèng cđa nh©n d©n ngµy cµng khỉ cùc : ®êi sèng ®ãi kh¸t, ph¶i ®i lÝnh vµ chÕt trËn,s¶n xt kh«ng ph¸t triĨn. ngµy cµng khỉ cùc : ®êi sèng ®ãi kh¸t, ph¶i ®i lÝnh vµ chÕt trËn,s¶n xt kh«ng ph¸t triĨn. - Dïng l - Dïng l ỵc ®å ViƯt Nam chØ ra ranh giíi chia c¾t §µng Ngoµi - §µng Trong. ỵc ®å ViƯt Nam chØ ra ranh giíi chia c¾t §µng Ngoµi - §µng Trong. II. §å dïng: II. §å dïng: - L - L ỵc ®å sgk/ 54. ỵc ®å sgk/ 54. 3 III. Các hoạt động dạy- học III. Các hoạt động dạy- học : : Hoạt động của HS Hoạt động của HS Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. 1. oồn ủũnh: oồn ủũnh: 2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới : 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu nội dung bài: b. Tìm hiểu nội dung bài: 1) Sự suy sụp của triều Hậu Lê. 1) Sự suy sụp của triều Hậu Lê. - Đọc sgk từ đầu loạn lạc - Đọc sgk từ đầu loạn lạc + Tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của + Tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI? triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI? * KL : Vua Uy Mục, T * KL : Vua Uy Mục, T ơng Dực ăn chơi . ơng Dực ăn chơi . Nhà Mạc lên ngôi Nhà Mạc lên ngôi 2) Nhà Mạc ra đời và sự phát triển Nam 2) Nhà Mạc ra đời và sự phát triển Nam Bắc Bắc triều triều + Mạc Đăng Dung là ai? + Mạc Đăng Dung là ai? + Vì sao có chiến tranh Nam- Bắc triều? + Vì sao có chiến tranh Nam- Bắc triều? + Chiến tranh N- B triều kéo dài bao nhiêu năm? + Chiến tranh N- B triều kéo dài bao nhiêu năm? 3) Chiến tranh Trịnh - Nguyễn 3) Chiến tranh Trịnh - Nguyễn . . +Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - +Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - Nguyễn? Nguyễn? +Nêu diễn biến của chiến tranh trịnh - Nguyễn. +Nêu diễn biến của chiến tranh trịnh - Nguyễn. + Nêu kết quả của chiến tranh Trịnh - Nguyễn. + Nêu kết quả của chiến tranh Trịnh - Nguyễn. + Chỉ trên l + Chỉ trên l ợc đồ ranh giới Đàng Trong và Đàng ợc đồ ranh giới Đàng Trong và Đàng Ngoài? Ngoài? 4)Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI. 4)Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI. + Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI nh + Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI nh thế nào? thế nào? * Kết luận: Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI vô * Kết luận: Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI vô cùng cực khổ. cùng cực khổ. 4. Củng cố - dặn dò: 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm SGK - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm SGK - Trả lời: - Trả lời: + Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày + Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm. đêm. + Bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện. + Bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện. + Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục là vua quỷ, + Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục là vua quỷ, gọi vua Lê T gọi vua Lê T ơng Dực là vua lợn. ơng Dực là vua lợn. + Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để + Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lực. tranh giành quyền lực. - hS đọc sgk - hS đọc sgk + Trả lời: + Trả lời: - Mạc Đăng Dung là một quan võ d - Mạc Đăng Dung là một quan võ d ới triều ới triều nhà Hậu Lê. nhà Hậu Lê. - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái của - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu một số quan lại c một số quan lại c ớp ngôi nhà Lê, lập ra triều ớp ngôi nhà Lê, lập ra triều Mạc, sử cũ gọi là Bắc triều. Mạc, sử cũ gọi là Bắc triều. - Hai thế lực phong kiến tranh giành nhau - Hai thế lực phong kiến tranh giành nhau quyền lực gây nên cuộc chiến tranh Nam-Bắc quyền lực gây nên cuộc chiến tranh Nam-Bắc triều. triều. - hơn 50 năm, đến năm 1592 khi Nam triều - hơn 50 năm, đến năm 1592 khi Nam triều chiếm đ chiếm đ ợc Thăng Long thì chiến tranh mới kết ợc Thăng Long thì chiến tranh mới kết thúc. thúc. - HS tự đọc sgk - HS tự đọc sgk - Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên - Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay năm toàn bộ triều đình đẩy con trai thay năm toàn bộ triều đình đẩy con trai Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá Quảng Nam. Hai thế lực vùng Thuận Hoá Quảng Nam. Hai thế lực phong kiến Trịnh - Nguyễn tranh giành quyền phong kiến Trịnh - Nguyễn tranh giành quyền lực đã gây nên cuộc chiến tranh Trịnh- lực đã gây nên cuộc chiến tranh Trịnh- Nguyễn. Nguyễn. - Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh- Nguyễn - Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh- Nguyễn đánh nhau 7 lần, vùng đất miền Trung trở đánh nhau 7 lần, vùng đất miền Trung trở thành chiến tr thành chiến tr ờng ác liệt. ờng ác liệt. - Hai họ lấy sông Gianh (QB) làm ranh giới - Hai họ lấy sông Gianh (QB) làm ranh giới chia cắt đất n chia cắt đất n ớc, Đàng Ngoài từ sông Gianh ớc, Đàng Ngoài từ sông Gianh trở ra, Đàng Trong từ sông Gianh trở vào. trở ra, Đàng Trong từ sông Gianh trở vào. Làm cho đất n Làm cho đất n ớc bị chia cắt hơn 200 năm. ớc bị chia cắt hơn 200 năm. - 2 hs chỉ l - 2 hs chỉ l ợc đồ ợc đồ - Đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ, - Đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ, đàn ông thì phải ra trận chém giết lẫn nhau, đàn ông thì phải ra trận chém giết lẫn nhau, đàn bà, con trẻ thì ở nhà sống cuộc sống đói đàn bà, con trẻ thì ở nhà sống cuộc sống đói rách. Kinh tế đất n rách. Kinh tế đất n ớc suy yếu. ớc suy yếu. - HS nghe - HS nghe 4 …………………………………………………………………………………………. Chào cờ …………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 CHÍNH TẢ tppct 25 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I - MỤC TIÊU: - - Nghe - viÕt ®óng bµi CT, ; tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n trÝch. Nghe - viÕt ®óng bµi CT, ; tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n trÝch. - Lµm ®óng BT CT ph - Lµm ®óng BT CT ph ¬ng ng÷ BT2a ¬ng ng÷ BT2a II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1Ôn đònh 2. Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới:gtb: Khuất phục tên cướp biển -2 Hs lên bảng 5 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Cơn tức giận … đến như con thú dữ nhốt chuồng. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghò. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 3: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b. Giáo viên giao việc: Làm VBT sau đó thi tiếp sức. Cho Cả lớp làm bài tập Cho HS trình bày kết quả bài tập Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 4. Củng cố, dặn dò: Y/c HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm VBT 2 a, chuẩn bò tiết 26 HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm HS viết bảng con HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi xuống dưới bài. Cả lớp đọc thầm xác dònh y/c HS làm bài HS trình bày kết quả bài làm. HS ghi lời giải đúng vào vở. Mênh mông - lênh đênh - lên - lên Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) HS nhắc lại nội dung học tập ……………………………………………………………………………………… Mỹ thuật Chuyên ………………………………………………………………………………………. To¸n TiÕt 123: TiÕt 123: Lun tËp Lun tËp I. Mơc tiªu: I. Mơc tiªu: - - BiÕt c¸ch nh©n 2 ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n BiÕt c¸ch nh©n 2 ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè. sè. - BiÕt thªm mét ý nghÜa cđa phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ( - BiÕt thªm mét ý nghÜa cđa phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ( 5 2 x3 lµ tỉng cđa 3 ph©n sè b»ng x3 lµ tỉng cđa 3 ph©n sè b»ng nhau nhau 5 2 5 2 5 2 ++ ). ). - Cđng cè quy t¾c nh©n ph©n sè vµ biÕt nhËn xÐt ®Ĩ rót gän ph©n sè. - Cđng cè quy t¾c nh©n ph©n sè vµ biÕt nhËn xÐt ®Ĩ rót gän ph©n sè. II. §å dïng: II. §å dïng: - - B¶ng phơ B¶ng phơ 6 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng cđa HS 1.ổn đònh: 1.ổn đònh: 2.KiĨm tra: 2.KiĨm tra: gäi hs ch÷a BVN tiÕt 122 gäi hs ch÷a BVN tiÕt 122 3. Bµi míi: 3. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu bµi Bài tập 1: - GV hướng dẫn HS làm mẫu: 5 9 2 × - Cách 1 9 10 19 52 1 5 9 2 5 9 2 = × × =×=× - Cách 2 9 10 9 52 5 9 2 = × =× - Sau đó yêu cầu HS làm bài 1 Bài tập 2: - GV viết lên bảng để giải thích mẫu: 7 6 71 32 7 3 1 2 7 3 2 = × × =×=× Cách viết gọn : 7 6 7 32 7 3 2 = × =× Yêu cầu HS làm bài 2 vào nháp Bµi 3 Bµi 3 :(dành cho hs khá giỏi) :(dành cho hs khá giỏi) Bài 4a(các ý còn lại dành cho hs khá giỏi về làm) Bài 4a(các ý còn lại dành cho hs khá giỏi về làm) Giáo Giáo viên hướng dẫn cho hs làm vở viên hướng dẫn cho hs làm vở -chấm chữa bài cho hs -chấm chữa bài cho hs -GV chấm chữa bài cho hs-NX -GV chấm chữa bài cho hs-NX 4. Cđng cè - DỈn dß: 4. Cđng cè - DỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - VN: bµi 1,4 - VN: bµi 1,4 - 2 HS - 2 HS - HS quan sát & sau đó làm bài 1. - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 11 9 x 8 = 11 89 × = 11 72 6 5 × 7 = 6 75× = 6 35 5 4 × 1 = 5 4 8 5 × 0 = 0 - HS làm bài - HS sửa bài 4 × 7 6 = 7 64× = 7 24 1 × 4 5 = 4 5 0 × 5 2 = 0 -Hs làm và chữa bài -Hs làm và chữa bài …………………………………………………………………………………………… Lun tõ vµ c©uTiÕt 49 Chđ ng÷ trong c©u kĨ Ai lµ g×? I. Mơc tiªu: I. Mơc tiªu: HS HS - HiĨu ® - HiĨu ® ỵc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cđa bé phËn CN trong c©u kĨ Ai lµ g×? (néi dung ghi nhí). ỵc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cđa bé phËn CN trong c©u kĨ Ai lµ g×? (néi dung ghi nhí). - NhËn biÕt ® - NhËn biÕt ® ỵc c©u kĨ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n vµ x¸c ®Þnh ® ỵc c©u kĨ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n vµ x¸c ®Þnh ® ỵc CN cđa c©u t×m ® ỵc CN cđa c©u t×m ® ỵc (BT1) ; biÕt ỵc (BT1) ; biÕt ghÐp c¸ bé phËn cho tr ghÐp c¸ bé phËn cho tr íc thµnh c©u kĨ theo mÉu ®· häc (BT2) ; ®Ỉt ® íc thµnh c©u kĨ theo mÉu ®· häc (BT2) ; ®Ỉt ® ỵc c©u kĨ Ai lµ g×? víi nh÷ng ỵc c©u kĨ Ai lµ g×? víi nh÷ng tõ ng÷ cho tr tõ ng÷ cho tr íc lµm CN. (BT3) íc lµm CN. (BT3) II. §å dïng: II. §å dïng: - B¶ng phơ, phÊn mµu. - B¶ng phơ, phÊn mµu. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng cđa HS 1. 1. ổn đònh: ổn đònh: 7 2. KiĨm tra: 2. KiĨm tra: 3. Bµi míi : 3. Bµi míi : GT ghi tựa bài GT ghi tựa bài a) NhËn xÐt a) NhËn xÐt - YC HS : + §äc ®Ị bµi - YC HS : + §äc ®Ị bµi + Th¶o ln nhãm4 + Th¶o ln nhãm4 - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Chđ ng÷ do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - Chđ ng÷ do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? b) Lun tËp b) Lun tËp Bµi 1: Bµi 1: - - Tù lµm bµi vµo vë Tù lµm bµi vµo vë - - KQ : KQ : V¨n ho¸ nghƯ tht V¨n ho¸ nghƯ tht // còng lµ mét mỈt trËn. // còng lµ mét mỈt trËn. Anh chÞ em Anh chÞ em // // lµ chiÕn sÜ lµ chiÕn sÜ Võa bn mµ l¹i võa vui Võa bn mµ l¹i võa vui // // míi thùc míi thùc Hoa ph Hoa ph ỵng ỵng // // lµ hoa häc trß. lµ hoa häc trß. + Chđ ng÷ trong c¸c c©u trªn do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o + Chđ ng÷ trong c¸c c©u trªn do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh ? thµnh ? Bµi 2: Bµi 2: - - GV chÐp ®Ị bµi ra b¶ng nhãm GV chÐp ®Ị bµi ra b¶ng nhãm - - Ch÷a bµi Ch÷a bµi Bµi 3: Bµi 3: - - HS ®Ỉt c©u kĨ Ai lµm g× ? HS ®Ỉt c©u kĨ Ai lµm g× ? - - GV nhËn xÐt GV nhËn xÐt 4. Cđng cè - DỈn dß: 4. Cđng cè - DỈn dß: NhËn xÐt giê häc NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi ch - VN hoµn thµnh c¸c bµi ch a xong. a xong. - 1 hs ®äc to ®Ị bµi, c¶ líp ®äc thÇm - 1 hs ®äc to ®Ị bµi, c¶ líp ®äc thÇm - Th¶o ln nhãm - Th¶o ln nhãm - LÇn l - LÇn l ỵt tõng nhãm tr¶ lêi ỵt tõng nhãm tr¶ lêi 1. 1. a. Rng rÉy// lµ chiÕn tr a. Rng rÉy// lµ chiÕn tr êng êng CN CN Cc cµy // lµ vò khÝ. Cc cµy // lµ vò khÝ. CN CN Nhµ n«ng// lµ chiÕn sÜ. Nhµ n«ng// lµ chiÕn sÜ. CN CN b. Kim §ång vµ c¸c b¹n anh// lµ b. Kim §ång vµ c¸c b¹n anh// lµ nh÷ng nh÷ng CN CN - HS: - HS: Do DT hc cơm DT t¹o thµnh Do DT hc cơm DT t¹o thµnh - - HS ®äc ®Ị bµi HS ®äc ®Ị bµi - - Ch÷a bµi : HS ®äc ch÷a bµi Ch÷a bµi : HS ®äc ch÷a bµi - 2 hs tr¶ lêi - 2 hs tr¶ lêi - §äc ®Ị bµi - §äc ®Ị bµi - HS lµm bµi trªn b¶ng nhãm - HS lµm bµi trªn b¶ng nhãm - §äc ch÷a bµi - §äc ch÷a bµi - HS tù lµm bµi vµo vë - HS tù lµm bµi vµo vë - §äc c©u kĨ m×nh ®Ỉt - §äc c©u kĨ m×nh ®Ỉt - HS nghe - HS nghe ĐẠO ĐỨC tpp25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII I - MỤC TIÊU :Củng cố kiến thức đã học ở tiết trước. HS biết giữ gìn các công trình công cộng. HS biết quý trọng các công trình công cộng II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.ổn đònh. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết kiệm thời giờ - Thế nào tiết kiệm thời giờ? - Vì sao cần tiết kiệm thời giờ? Gv nhận xét 3. Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b - Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân ( Bài tập 1 SGK ) => Kết luận : -2 hs lên bảng -Hs đọc xác đònh y/c - HS làm việc cá nhân. - HS trình bày, trao đổi trước lớp. 8 - Các việc làm (a) , (c) , (d) là biết giữ gìn các công trình công cộng - Các việc làm ( b) , (đ) , (e) không phải là biết giữ gìn các công trình công cộng c -Hoạt động 3 :Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4 SGK ) - Nhận xét, khen ngợi những HS đã biết tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. d - Hoạt động 4 : Làm việc chung cả lớp -Gv nêu nhiệm vụ -Quan sát giúp đỡ -> Kết luận : + Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. 4.Củng cố – dặn dò: - Thực hiện giữ gìn các công trình công cộng - Chuẩn bò: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. -Lớp nhận xét -Hs đọc xác đònh y/c - HS từng cặp một trao đổi với nhau về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của cá nhân trong thời gian tới. -Hs đọc xác đònh y/c - Vài HS triønh bày trước lớp. - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét. - HS trao đổi, thảo luận về ý nghóa của các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương. . . đó. - Trình bày giới thiệu các tranh vẽ, câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương. . . sưu tầm được về tiết kiệm thời giờ. -Hs lắng nghe ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2010 TËp ®äc TiÕt 50 TiÕt 50 Bµi th¬ vỊ tiĨu ®éi xe kh«ng kÝnh. Bµi th¬ vỊ tiĨu ®éi xe kh«ng kÝnh. I. Mơc tiªu:- I. Mơc tiªu:- B B íc ®Çu bÕt ®äc diƠn c¶m 1, 2 khỉ th¬ trong bµi víi giäng vui, l¹c quan. íc ®Çu bÕt ®äc diƠn c¶m 1, 2 khỉ th¬ trong bµi víi giäng vui, l¹c quan. - HiĨu ND : Ca ngỵi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cđa c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chèng - HiĨu ND : Ca ngỵi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cđa c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu n MÜ cøu n íc. (tr¶ lêi ® íc. (tr¶ lêi ® ỵc c¸c c©u hái trong SGK, thc 1, 2 khỉ th¬. ỵc c¸c c©u hái trong SGK, thc 1, 2 khỉ th¬. II. §å dïng II. §å dïng : : - Sư dơng tranh trong s¸ch gi¸o khoa. - Sư dơng tranh trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phơ - B¶ng phơ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng cđa HS 1 1 .ổn đònh: .ổn đònh: 2. KiĨm tra 2. KiĨm tra : : bµi tiÕt 49 bµi tiÕt 49 3. Bµi míi: 3. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu bµi a) Lun ®äc a) Lun ®äc - - HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi - LÇn 1 : §äc + nªu tõ khã - LÇn 1 : §äc + nªu tõ khã - LÇn 2 : §äc + gi¶i nghÜa tõ - LÇn 2 : §äc + gi¶i nghÜa tõ - GV ®äc mÉu - GV ®äc mÉu b b ) T×m hiĨu bµi ) T×m hiĨu bµi - 2 HS - 2 HS - 4 HS ®äc/ 1 l - 4 HS ®äc/ 1 l ỵt ỵt - HS lun ph¸t ©m tõ khã - HS lun ph¸t ©m tõ khã - Theo dâi - Theo dâi - 1 HS ®äc to, líp ®äc thÇm - 1 HS ®äc to, líp ®äc thÇm 9 * 3 khỉ th¬ ®Çu : * 3 khỉ th¬ ®Çu : + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi nãi lªn tinh thÇn dòng + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸icđa c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? c¶m vµ lßng h¨ng h¸icđa c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? * C¶ bµi : HS ®äc * C¶ bµi : HS ®äc + T×nh ®ång chÝ ®ång ®éi cđa c¸c chiÕn sÜ ® + T×nh ®ång chÝ ®ång ®éi cđa c¸c chiÕn sÜ ® ỵc thĨ hiƯn ỵc thĨ hiƯn trong nh÷ng c©u th¬ nµo? trong nh÷ng c©u th¬ nµo? + H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh vÉn b¨ng + H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh vÉn b¨ng b¨ng ra trËn gi÷a bom ®¹n cđa kỴ thï gỵi cho em c¶m b¨ng ra trËn gi÷a bom ®¹n cđa kỴ thï gỵi cho em c¶m nghÜ g×? nghÜ g×? * KL : §ã lµ khÝ thÕ qut chiÕn, qut th¾ng : * KL : §ã lµ khÝ thÕ qut chiÕn, qut th¾ng : XỴ däc Tr XỴ däc Tr êng S¬n ®i cøu n êng S¬n ®i cøu n íc íc Mµ lßng phíi phíi dËy t Mµ lßng phíi phíi dËy t ¬ng lai ¬ng lai + Nªu ý nghÜa cđa bµi th¬ ? + Nªu ý nghÜa cđa bµi th¬ ? c) Lun ®äc diƠn c¶m + HTL c) Lun ®äc diƠn c¶m + HTL - Giäng ®äc : - Giäng ®äc : + Khỉ 1 : Giäng kĨ, b×nh th + Khỉ 1 : Giäng kĨ, b×nh th êng, thanh th¶n, ung dung êng, thanh th¶n, ung dung + Khỉ 2 : NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh ®Đp + Khỉ 2 : NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh ®Đp +Khỉ 3 : Giäng vui +Khỉ 3 : Giäng vui 4 : Giäng nhĐ nhµng, t×nh c¶m 4 : Giäng nhĐ nhµng, t×nh c¶m - Tỉ chøc hs thi - Tỉ chøc hs thi ®äc diƠn c¶m vµ häc thc lßng bµi th¬ . ®äc diƠn c¶m vµ häc thc lßng bµi th¬ . - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 4. Cđng cè, dỈn dß 4. Cđng cè, dỈn dß : : GV nhËn xÐt giê häc. GV nhËn xÐt giê häc. - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - 1HS ®äc c¶ bµi - 1HS ®äc c¶ bµi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi: - Tr¶ lêi: C¸c chó bé ®éi l¸i xe dòng c¶m, tuy vÊt v¶ nh C¸c chó bé ®éi l¸i xe dòng c¶m, tuy vÊt v¶ nh - - ng c¸c chó vÉn l¹c quan yªu ®êi, coi th ng c¸c chó vÉn l¹c quan yªu ®êi, coi th êng khã êng khã kh¨n bÊt chÊp kỴ thï. kh¨n bÊt chÊp kỴ thï. - HS nªu - HS nªu - 4 HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi - 4 HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi - Lun ®äc diƠn c¶m khỉ 1, 2 theo nhãm ®«i - Lun ®äc diƠn c¶m khỉ 1, 2 theo nhãm ®«i - HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬ - HS thi - HS thi - hS nghe. - hS nghe. ……………………………………………………………………………………. Kỹ thuật Chuyên ………………………………………………………………………………… Thể dục Chuyên TỐN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài tốn liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3. - HS khá giỏi làm bài 1 II/ Chuẩn bò: Phiếu III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút ) - GV gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 123 - GV chữa bài, nhận xét 2. Bài mới: MT: Giới thiệu bài Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số ( 10 phút ) a) Giới thiệu tính chất giao hốn: GV viết lên bảng: 5 4 3 2 × và 3 2 5 4 × Sau đó y/c HS tính - Y/c HS so sánh rồi rút ra kết luận b) Giới thiệu tính chất kết hợp Thực hiện tương tự như phần a) 3 2 5 4 5 4 3 2 ×=× Kết luận: Khi đổi chỗ các phân số của tích thì tích của chúng khơng thay đổi 10 [...]... cđa c¬ thĨ theo nhãm ®«i 15 * Thùc hµnh ®o nhi t ®é cđa c¬ thĨ: - HS ®äc nhi t ®é cđa c¬ thĨ 4 Cđng cè - DỈn dß NhËn x t giê häc - B¸o c¸o KQ - HS nghe ……………………………………………………………………………………… T P LÀM VĂN tppct 49 LUYỆN T P T M T T TIN T C I - MỤC TIÊU: Bi t tóm t t m t tin cho trước bằng m t, hai câu (BT1, 2); bước đầu t vi t được m t tin ngắn (4, 5 câu) về ho t động học t p, sinh ho t (hoặc tin ho t động... Muốn t m t t tin t c, các em phải nắm th t chắc -Vài hs nhắc lại nội dung bản tin -GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu -HS trao dổi, thảo luận theo 6 nhóm -Đại diện 2 nhóm trình bày cầu các bản tin -HS bổ sung ý kiến và đọc lại t m t t bản tin -Gọi hs trình bày k t quả t m t t bản tin - Gv nhận x t, ch t ý và tuyên dương: Hoặc : M t số ho t động lí thú, bổ ích của các bạn HS tiểu học Trường... KĨ t n m t sè v t nãng vµ v t l¹nh thêng gỈp hµng - T nªu thêng ngµy? - Quan s t H1 vµ tr¶ lêi: Cèc níc nµo cã nhi t ®é - Quan s t h×nh 1, tr¶ lêi níc cao nh t, cèc níc nµo cã nhi t ®é thÊp nh t? níc * Lu ý m t sè v t cã thĨ lµ v t nãng so víi v t nµy Lu nhng l¹i lµ v t l¹nh so víi v t kia nhng - Nªu c¸c vÝ dơ vỊ c¸c v t cã nhi t ®é b»ng nhau, - Nªu vÝ dơ cao h¬n, thÊp h¬n * K t ln b) Sư dơng nhi t. .. k t luận ch t lại 4. Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Duyên hải miền Trung ……………………………………………………………………………………………… SINH HO T CUỐI TU N 24 I.Mục tiêu : - Đánh giá các ho t động tu n 24 phổ biến các ho t động tu n 25 - Học sinh bi t được các ưu khuy t điểm trong tu n để có biện pháp khắc phục hoặc ph t huy II Nội dung 1. Nhận x t –đánh giá tu n qua Giáo viên cho đại diện t ng to åbáo cáo k t quả theo dõi trong... hướng dẫn HS t nhận x t trên ví dụ cụ thể Để HS r t ra k t luận c) Giới thiệu t ch ch t nhân m t tổng hai phân số với m t phân số Thực hiện t ơng t như phần a), b) - GV hướng dẫn HS t nhận x t ví dụ cụ thể để HS nêu được t ch ch t nhân m t tổng 2 phân số với m t phân số Luyện t p - thực hành ( 15 ph t ) *Bài 1 :( Dành cho HS khá giỏi ) Bài 2: - GV cho HS đọc đề, y/c các em nhắc lại cách t nh chu vi... về sự t o thành bóng t i, về v t cho ánh sáng truyền qua m t phần, v t cản sáng,… để bảo vệ cho m t Bi t tránh không đọc, vi t ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan s t các tranh và trả lời câu hỏi trang 99 Bước 2: - Thảo luận chung: GV có thể đưa thêm các câu hỏi như: T i sao khi vi t bằng tay phải, không nên đ t đèn chiếu sáng ở tay phải?…... Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) 4. Củng cố dặn dò:- GV t ng k t giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau b) 10 2 10 3 30 5 : = × = = 21 3 21 2 42 7 -Lớp nhận x t …………………………………………………………………………………… LUYỆN T VÀ CÂU TPPCT 50 MỞ RỘNG VỐN T DŨNG CẢM I.MỤC TIÊU: Mở rộng được m t số t ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc t m t cùng nghĩa, việc ghép t (BT1, BT2); hiểu nghĩa m t vài t theo chủ điểm (BT3);... bài làm trước lớp - GV nhận x t bài làm của HS Bài 3:Thi phiếu - GV tiến hành t ơng t như bài 2 -Quan s t giúp đỡ Gv k t luận ch t lại 4 Củng cố dặn dò:( 3 ph t ) - GV t ng k t giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài t p, chuẩn bị bài sau 1 2 3 1  2 3  × × = × ×  3 5 4 3 5 4 * Muốn nhân m t tích hai phân số với phân số thứ ba chúng ta có thể nhân phân số thứ nh t với t ch của phân số thứ hai... hiện y/c 1 24- GV chữa bài và nhận x t 3.Bài mới: MT: Giới thiệu Giới thiệu cách t m phân số của m t số -HS lắng nghe - GV nhắc lại bài t n t m m t phần mấy của m t số - Hỏi: 1 của 12 quả cam là mấy quả cam? 3 1 của 12 quả cam là: 3 12 : 3 = 4 (quả) 2 - HS đọc lại bài t n - GV nêu: M t rổ cam có 12 quả hỏi số cam trong 3 rổ là bao nhiêu quả? - Y/c HS quan s t hình vẽ đã chuẩn bị trước - 2 1 số cam trong... thầm giống nhau 19 - GV ph t giấy khổ to có bài t p 1 để HS làm việc theo nhóm: Gạch dưới những t gần nghóa với t dũng cảm - GV nhận x t Bài t p 2 GV gợi ý: với t ngữ cho sẵn, em ghép t dũng cảm vào trước hoặc sau t đó để t o ra t p hợp t có nội dung thích hợp - GV nhận x t * Bài t p 3 - Gợi ý: Nối t ở c t A với lời giải nghóa ở c t B - HS làm việc cá nhân nối vào SGK - GV nhận x t Bài t p 4 . nghe ………………………………………………………………………………………. T P LÀM VĂN tppct 49 LUYỆN T P T M T T TIN T C. I - MỤC TIÊU: Bi t tóm t t m t tin cho trước bằng m t, hai câu (BT1, 2); bước đầu t vi t được m t tin ngắn (4, 5 câu) về ho t động học t p,. rộng vốn t :dũng cảm n t p Tu n 25 1 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2 010 T p đọc Tie t 49 : Khu t phục t n cớp biển. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - B - B ớc đầu bi t đọc diễn cảm m t ớc đầu bi t đọc. hs: Muốn t m t t tin t c, các em phải nắm th t chắc nội dung bản tin. -GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu cầu các bản tin. -Gọi hs trình bày k t quả t m t t bản tin. - Gv nhận x t, ch t ý