hợp của 3 nét cơ bản, đó là: 2 nét móc 2 đầu và một nét xiên - Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu bê trái sao cho lưng chạm vào đường kẻ dọc 3, lượn cong về đường kẻ 1,[r]
(1)Tiết 19: Ngày dạy: Thứ / 17/ / 2007 Chữ hoa : P A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ P hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ p hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : Kiểm tra sách học kì II II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Chữ hoa:P - Chữ P hoa cao li? Gồm nét? Đó là nét nào? - Các đã học chữ cái hoa nào có nét móc ngược trái? b Hướng dẫn cách viết: - Nêu quy trình viết nét móc ngược trái HS viết chữ P: Vừa viết vừa nhắc lại cách viết c.Hướng dẫn viết bảng con: - Nhận xét sửa sai Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ: - Con hiểu từ này NTN? - Có nhận xét gì độ cao ? - Học sinh quan sát mẫu chữ P khung - cao li - Gồm nét, nét móc ngược trái và nét cong tròn có đầu uốn vào không - Chữ B - Đặt bút giao điểm các đường kẻ ngang và đường kẻ dọc 3, sau đó viết nét móc lượn cong vào điểm dừng bút nằm trên đường kẻ và đường kẻ dọc2 và - HS quan sát GV viết mẫu vào phần bảng mẫu đã kẻ sẵn - HS viết bảng lần P Phong cảnh hấp dẫn - Đọc: Phongcảnh hấp dẫn - Phong cảnh đẹp, muốn đến thăm - Chữ g, h cao li rưỡi Các chữ còn Lop2.net (2) - Các dấu đặt NTN ? lại cao li - Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc, dấu ngã đặt trên chữ â b Hướng dẫn viết chữ :Phong - Giới thiệu chữ và hướng dẫn cách viết Phong - Chữ P và h không có nét nối - HS viết trên bảng - Nhận xét- đánh giá Hướng dẫn viết tập viết - YC viết Chấm- chữa bài: - Thu -> 10 để chấm lớp - NX bài vừa chấm III Củng cố dặn dò: - Hướng dẫn bài tập nhà - Nhận xét chung tiết học Tiết 20: - Lớp nhận xét sửa sai - Ngồi đúng tư viết bài - Viết đúng, đẹp theo mẫu các cỡ chữ Ngày dạy: Thứ / 24/ / 2007 Chữ hoa : Q A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Q hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: P - Phong II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các Hoạt động trò - Chữ hoa : Q * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, viết giống chữ O thêm Lop2.net (3) nét ? nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) - Điểm đặt bút nằm vị ttrí số - Sau viết chữ O hoa, lia bút xuống vị trí 2, viết nét ~ bên phải chữ - Lớp viết bảng lần -YC viết bảng Q Quê hương tươi đẹp Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? + Con có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : Quê - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Đất nước bình, có nhiều cảnh đẹp - Chữ Q, h, g cao 2,5 li - đ, p cao li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: Quê - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ Q cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Quê cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng Tiết 21: Ngày dạy: Thứ / 7/ / 2007 Chữ hoa : R A.Mục tiêu: Lop2.net (4) Kiến thức: Biết viết chữ R hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ R hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: Q – Quê II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét chữ R? - Các đã học chữ cái nào có nét móc ngược trái? - Nêu quy trình viết? b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) -YC viết bảng Hoạt động trò - Chữ hoa : R * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, nét là nét móc ngược trái, nét là nét kết hợp nét cong trên và nét móc ngược phải, hai nét nối với tạo thành vòng xoáy thân chữ - Chữ B, chữ P - Đặt bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ ngang 3, sau đó viết nét móc ngược trái, đươi nét lượn cong vào trong, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang và đường kẻ và - Điểm đặt bút nằm vị ttrí số - Sau viết chữ O hoa, lia bút xuống vị trí 2, viết nét ~ bên phải chữ - Lớp viết bảng lần R Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? Ríu rít chim ca + Con có nhận xét gì độ cao các chữ - Tiếng chim hót nối liền không dứt, tạo cảm giác vui tươi - Chữ R, h cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 li Các chữ còn lại cao li Lop2.net (5) b Hướng đẫn viết chữ : Ríu - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Viết bảng con: Ríu - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ R cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Ríu cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ , dòng từ ứng dụng - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học Tiết 22: Ngày dạy: Thứ / 13/ / 2007 Chữ hoa : S A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ hoaS theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: R – Ríu rít II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? Hoạt động trò - Chữ hoa : R * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, rộng li - gồm nét viết liền mạch là kết hợp nét nét cong và nét móc ngược nối liền thành Lop2.net (6) vòng xoắn to đầu chữ, cuối nét móc vào - Đặt bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ Viết nét cong lượn từ lên dừng bút đường kẻ ngang Từ điểm trên đổi chiều bút viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét lượn vào và dừng bút trên đường kẻ ngang - Lớp viết bảng lần b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) -YC viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu câu thành ngữ này NTN? + Con có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : sáo - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết YC ngồi đúng tư viết bài S Sáo tắm thì mưa - Là câu thành ngữ nói kinh nghiệm nhân dân, thấy sáo tắm thì trời có mưa - Chữ S, h, g cao 2,5 li - Chữ t cao 1,5 li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: Sáo - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ S cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Sáo cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, dòng từ ứng dụng Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học Thứ ngày 28 tháng năm 2007 Tiết 23: Chữ hoa : T Lop2.net (7) A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ T hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ T hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: S – Sáo II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) Hoạt động trò - Chữ hoa : T * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản, đó là nét cong trái và nét lượn ngang - Điểm đặt bút trên đường kẻ dọc và nằm đường kẻ ngang và đường kẻ ngang Từ điểm này ta viết nét cong trái ( nhỏ) , điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 6, từ điểm này ta viết tiếp nét lượn ngang từ trái sang phải Điểm dừng bút nét 2, viết tiếp nét cong trái to, nét cong trái này cắt nét lượn ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ nằm đường kẻ ngang vòng xuống dưới, cuối nét chữ vòng vào trong, dừng bút trên đường kẻ - Lớp viết bảng lần -YC viết bảng T Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? Thẳng ruột ngựa - Chỉ người thẳng thắn, không ưa gì thì nói ngay, không để bụng + Con có nhận xét gì độ cao các Lop2.net (8) chữ - Chữ T, h, g cao 2,5 li - Cao 1,5 li: t - Các chữ còn lại cao li b Hướng đẫn viết chữ : Thẳng - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét - Viết bảng con: Thẳng - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ T cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Thẳng cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học Ngày dạy: Thứ / 7/ / 2007 Tiết 24: Chữ hoa : U - Ư A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ U- Ư hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ U- Ư hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: T – Thẳng II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu Hoạt động trò - Chữ hoa : U- Ư * Quan sát chữ mẫu khung Lop2.net (9) -Nêu cấu tạo chữ U? - Cao li, gồm nét là nét móc đầu và nét mọc ngược phải b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) - Hã y so sánh chữ U và chữ Ư hoa? -YC viết bảng - Điểm đặt bút nét móc đầu nằm trên đường kẻ ngang 5, đường thẳng và Điểm dừng bút nét móc ngược phải nằm giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang - Chữ Ư hoa khác chữ U hoa nét râu nhỏ trên đầu nét - Lớp viết bảng lần U Ươm cây gây rừng Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? + Cụm từ có bao nhiêu chữ ? có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : Ươm - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Là công việc mà tất người cùng tham gia, để bảo vệ môi trường chống hạn hán và lũ lụt - Chữ ư, y , g coa 2,5 li - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: Ươm - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ U- Ư cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Ươm cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng Lop2.net (10) Ngày dạy: Thứ / 14 / / 2007 Tiết 25 Chữ hoa : V A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ v hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ v hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: U- Ư II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Nêu cấu tạo chữ V ? Hoạt động trò - Chữ hoa : * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, gồm nét Nét là nét kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang, nét là nét sổ thẳng, nét là nét móc xuôi phải b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) - Điểm đặt bút nét 1nằm trên đường kẻ ngang5, đươnghf kẻ và - Điểm dừng bút nét này nằm giao điểm đường kẻ và và đường kẻ ngang viết nét cong tráiphối hợp với nét lượn ngang cách viết chữ k Từ điểm dừng bút nét ta đổi chiều bút viết nét xuôi phải Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang - Lớp viết bảng lần -YC viết bảng V Hướng dẫn viết cụm từ: Vượt suối băng rừng a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Vượt qua đoạn đường khó + Con hiểu cụm từ này NTN? + Cụm từ này có chữ, độ cao các khăn vất vả chữ NTN ? - Chữ v, b, g cao 2,5 li - t cao 1,5 li 10 Lop2.net (11) b Hướng đẫn viết chữ : Vượt - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: Vượt - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ V cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ vượt cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng Ngày dạy: Thứ / 21 / / 2007 Tiết 26: Chữ hoa : X A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ X hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ x hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: V- vượt II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các Hoạt động trò - Chữ hoa : V * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, gồm nét viết liền Là kết 11 Lop2.net (12) nét ? hợp nét bản, đó là: nét móc đầu và nét xiên - Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ 5, viết nét móc đầu bê trái cho lưng chạm vào đường kẻ dọc 3, lượn cong đường kẻ 1, viết tiếp nét xiên lượn từ trái sang phải, từ lên trên sau đó đổi chiều bút, viết nét móc đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, điểm dừng bút đường kẻ ngang và đường kẻ dọc - Sau viết chữ O hoa, lia bút xuống vị trí 2, viết nét ~ bên phải chữ - Lớp viết bảng lần b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) -YC viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? + Con có nhận xét gì độ cao các chữ V Xuôi chèo, mát mái - Có nghĩa là gặp nhiều thuận lợi - Chữ x, h, cao 2,5 li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao li b Hướng đẫn viết chữ : Xuôi - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Viết bảng con: Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ v cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ xuôi cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học Xuôi 13 Lop2.net (13) Ngày dạy: Thứ / 28/ / 2007 Tiết 27: ôn tập học kỳ II A.Mục tiêu: Kiến thức: kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Kỹ năng: Mở rộng vốn từ muông thú qua trò chơi 3.Thái độ:Học sinh biết kể chuyện các vật mà mình yêu thích B Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài HTL từ tuần 19 -> tuần 26 - Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: X- Xuôi II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Kiểm tra lấy điểm HTL - YC hs lên bốc thăm Hoạt động trò - Ôn tập và kiểm tra lấy điểm HTL - Gọi HS đọc bài - Nhận xét ghi điểm Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - Hướng đẫn luật chơi + Vòng 1: GV đọc câu đố tên các vật Mỗi lần GV đọc , các đội phất cờ để dành quyền trả lời * Vòng 2: - Các đội câu đố cho - Lần lượt 5- HS lên bốc thăm để chọn bài chuẩn bị thời gian phút - Đọc TL + TLCH nội dung bài - Chia lớp làm đội, đội có lá cờ - Trò chơi diễn qua vòng, đội nào phất cờ trước trả lời trước Nếu đúng điểm, sai không điểm * Giải đó vòng 1: Một vật có bờm mệnh danh là vua rừng xanh? ( Sư tử) Con gì thích ăn hoa quả? (khỉ) Con gì có cổ dài? ( Hươu cao cổ) Con gì trung thành vớichủ? (chó) Nhát ….( thỏ) gì nuôi nhà để bắt chuột? (mèo) * Vòng 2: 14 Lop2.net (14) ( Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội Đội câu đố cho đội ) - Nếu đội nào trả lời thì cộng thêm điểm - Nếu đội nào không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng điểm Kể vật mà biết III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Nội dung câu đố nói hình dáng hoạt động vật Cáo mệnh danh là vật NTN? ( tinh ranh) Nuôi chó để làm gì? ( Trông nhà) 3.Sóc chuyền cành NTN?( khéo léo, nhanh nhẹn) Gấu trắng có tính gì? ( Tò mò) Voi kéo gỗ NTN? ( Rất khoẻ, nhanh) - 2, HS đọc đề - HS nhóm suy nghĩ và thảo luận - HS kể lại câu chuyện vật đã đọc, nghe kể, hình dung hoạt động, hình dáng vật nào đó - Lớp nhận xét nội dung và cách kể bạn Ngày dạy: Thứ / / / 2007 Tiết 28: Chữ hoa : Y A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ y hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: X II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? Hoạt động trò - Chữ hoa : Y * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, li trên và li Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết 15 Lop2.net (15) b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) - Viết mẫu vào phần nội dung, vừa viết vừa nhắc lại -YC viết bảng - Điểm đặt bút của nét thứ nằm trên đường kẻ ngang 5, đường kẻ ngang và Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ dọc 5, đường kẻ ngang và Điểm đặt bút nét khuyết nằm giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc 5, dừng bút trên đường kẻ ngang - Lớp viết bảng lần Y Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + luỹ tre làng là hình ảnh quen thuộc làng quê VNtrên khắp miền đất nước, đến đâu ta có thể gặp luỹ tre làng Vì người VN yêu cây tre, gần gũi với luỹ tre làng + Con có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : Yêu - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Yêu luỹ tre làng Chữ y cao li - Chữ l, g cao 2,5 li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: Yêu - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ y cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Yêu cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học 16 Lop2.net (16) Ngày dạy: Thứ /11 /4 / 2007 Tiết 29: Chữ hoa : A A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ a hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ a hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: Y, Yêu II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) -YC viết bảng Hoạt động trò - Chữ hoa : Y * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, rộng li , gồm2 nét Là nét cong khép kín và nét móc ngược phải.viết nét giống chữ O, Ô, Ơ nét đặt bút trên đường ngang 6, viết nét sổ thẳng, cuối nét sổ đổi chiều bút viết nét móc, dừng bút trên đường kẻ ngang - Lớp viết bảng lần A Ao liền ruộng Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? + Con có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : Ao - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: + Nói giàu có bà nông dân nông thôn VN, nhà có nhiều ao, nhiều ruộng - Chữ a, l, g cao 2,5 li - Các chữ còn lại cao li - Viết bảng con: AO - HS ngồi đúng tư viết, 17 Lop2.net (17) - HD cách viết - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ a cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ ao cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học Thứ… ngày…tháng…năm… Tiết 30: Chữ hoa : Q A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ m hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ m hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: A- Ao II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) Hoạt động trò - Chữ hoa : M * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, gồm có nts, nét móc đầu, nét móc xuôi trái và nét kết hợp nét lượn ngang và nét cong trái Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang ta viết nét móc đầu bên trái cho đầu lượn vào , điểm dừng bút nằm trên đường kẻ Từ 18 Lop2.net (18) - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại cách viết -YC viết bảng điểm dừng bút nét lia bút đến đoạn nét cong đường kẻ ngang 5, viết tiếp nét móc xuôi trái, độ rộng1 li điểm dừng bút trên đường kẻ ngang 5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc - Lớp viết b/c M Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? Mắt sáng + Con có nhận xét gì độ cao các chữ b Hướng đẫn viết chữ : Mắt - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh.Đây là cụm từ thường để tả đôi mắt Bác Hồ - Cụm từ có chữ ghép lại - Chữ m, h, g cao 2,5 li -Chữ s cao 1, 25 li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao li - Từ điểm cuối chữ M, lia bút lên điểm đầu chữ ă và viết chữ ă cho lưng chữ ă chạm vào điểm cuối chữ M - Viết bảng con: Mắt - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ m cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Mắt cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng 19 Lop2.net (19) Thứ… ngày…tháng…năm… Tiết 31: Chữ hoa : N A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ N hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ N hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: M- Mắt II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? b Hướng dẫn cách viết : - (Hướng dẫn HS trên chữ mẫu) -YC viết bảng Hoạt động trò - Chữ hoa : N * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, gồm có nét, là nét móc đầu và nét móc kết hợp nét lượn ngang và công trái - Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang 5, ta viết nét móc đầu bên trái cho đầu lượn vào trong, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đoạn nét móc đường kẻ ngang viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiês nét cong trái, điểm dừng bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc - Lớp viết bảng lần N Hướng dẫn viết cụm từ: a YC Đọc cụm từ ứng dụng: + Con hiểu cụm từ này NTN? Người ta là hoa đất + Con có nhận xét gì độ cao các chữ Là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp người, đáng quý, đáng trọng, vì người là tinh hoa đất trời - Chữ g, l, h, cao li - đ, cao li - t cao 1,5 li 20 Lop2.net (20) + Khi viết chữ người ta viết NTN ? b Hướng đẫn viết chữ : - Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - YC viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 1/2 số để chấm - Trả vở- nhận xét III.Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét chung tiết học - Các chữ còn lại cao li - Từ điểm cuối chữ N rê bút lên điểm đầu chữ g từ điểm cuối chữ g lia bút lên điểm đầu chữ ư,,, - Viết bảng con: Người - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ N cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỡ - dòng chữ Người cỡ vừa, dòng cỡ nhở, dòng từ ứng dụng Thứ… ngày…tháng…năm… Tiết 32: Chữ hoa : Q ( kiểu 2) A.Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kỹ năng: Biết viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định 3.Thái độ:Giáo dục ý thức rèn chữ giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Q hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng C Phương pháp : - Đàm thoại, quan sát, thực hành… D Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : HS lên bảng viết: N, Người II Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nhận xét mẫu - Con có nhận xét gì độ cao các nét ? Hoạt động trò - Chữ hoa : Q * Quan sát chữ mẫu khung - Cao li, rộng li, gồm nét cong phải và nét lượn ngang b Hướng dẫn cách viết : - Điểm đặt bút đường kẻ và 21 Lop2.net (21)