giáo án tiếng việt kì I

Lớp : 5 Tuần:1 Tiết :1 kế hoạch giảng dạy Môn : Tập đọc Bi: Th gửi các học sinh Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: -c: c trụi chy, lu loỏt bc th ca BH. c ỳng cỏc t ng, cõu, on, bi. Ging c th hin c t/c thõn ỏi, trỡu mn tin tng ca BH i vi thiu nhi Vit Nam. -Hiu: Hiu cỏc t ng trong bi: 80 nm gii nụ l,c , hon cu Ni dung: BH khuyờn HS chm hc, nghe thy, yờu bn v tin tng HS s k tc xng ỏng s nghip ca cha ụng, xõy dng thnh cụng nc VN mi. -HTL on th trong bi. II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu. - Tranh SGK. - Bng ph vit on th cn HTL. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. B. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 I.Kim tra bi c. - Nờu mt s im cn lu ý v yờu cu ca gi T lp 5, n np hc tp. II.Bi mi. 1.Gii thiu bi. - Gii thiu ch im: VN - T quc em. - HS xem tranh núi v ch im. - Gt bi tp c: Th gi cỏc em HS. - Ghi u bi bng phn mu. - HS nghe. - HS ghi v. 2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu bi. 10 a.Luyn c. * Y/c 1HS c bi (HS khỏ, gii). - Mt hoc hai HS khỏ gii c 1 lt ton bi. * HS c ni tip. - HS c ni tip nhau (2, 3 lt) - Khi HS c, GV kt hp khen em c đúng, sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi… - HD học sinh đọc từ ngữ dễ sai. - Đến lượt đọc thứ 2. Hướng dẫn HS hiểu các từ ngữ mới và khó, có thể ghi bảng từ mà không có giải nghĩa ở SGK. HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. *Đọc theo cặp. - HS đọc theo cặp. - Một HS đọc cả bài. *GV đọc diễn cảm toàn bài. 12’ b.Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời: Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với các ngày khai trường khác? - HS trả lời. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - 1HS đọc to đoạn 2,lớp đọc thầm. Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - HS trả lời. HS có nhiêm vụ gì trong công cuộc kiến thiết đất nước? Cuối thư BH chúc HS như thế nào? - Nêu ý chính của bài? - Chốt ý chính của bài. -1, 2 HS 12’ c.HDHS đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS giọng đọc : thân ái, xúc động. Nhấn giọng ở một số từ: Xây dựng lại, … - Đưa b/phụ chép sẵn đoạn cần luyện đọc lên bảng<đ2> - HS phát hiện giọng đọc. - GV đọc mẫu đoạn. - HS đọc - HS đọc lại` d. Hướng dẫn HTL - HS học thuộc lòng. - Tổ chức HS thi HTL, cho điểm. - 2,4 HS đọc. 2’ 3. Củng cố, dặn dò. - Ý chính của bài tập đọc. - Nhận xét tiết học. - Về nhà HTL đoạn 2 và chuẩn bị bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Lớp : 5 Tuần:1 Tiết :2 kế hoạch giảng dạy Môn : Tập đọc Bi: Quang cảnh làng mạc ngày mùa Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: -c: c lu loỏt ton bi. c ỳng cỏc t : li, vng xng. c dc vi ging c: chm rói, dn tri, du dng; nhn ging nhng t ng t nhng mu vng. -Hiu: Hiu cỏc t SGK, phõn bit c sc thỏi cỏc t ng ngha ch mu vng. Ni dung: Bi vn miờu t quang cnh lng mc gia ngy mựa lm hin lờn mt bc tranh lng quờ tht p, sinh ng v trự phỳ, qua ú th hin tỡnh yờu tha thit ca tỏc gi i vi quờ hng. II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu. - Tranh SGK. - Bng ph ghi on vn luyn c din cm. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. B. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 I.Kim tra bi c. - Yờu cu 2,3 HS c thuc lũng on vn v TLCH: HS cú trỏch nhim ntn trong cụng cuc kin thit t nc? í chớnh ca bi? - Nhn xột , cho im. -2HS c v TLCH. -HS khỏc nhn xột. II.Bi mi. 1 1.Gii thiu bi. - Ghi u bi bng phn mu. -Ghi v. 10 2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu bi. a.Luyn c. *Gi mt HS khỏ gii c. *HS c ni tip. - GV chia on <4 phn nh> HS c ni tip. - Mt HS c, lp theo dừi. - HS c ni tip ln 1. - GV cho HS c t khú, sa cho HS t sai -HS c t. phát âm. - YC HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ :cây lụi, kéo đá, hợp tác xã… - HS đọc nối tiếp lần 2. *Đọc theo cặp. -HS luyện đọc theo cặp. *GV đọc diễn cảm toàn bài <như mđ, yêu cầu>. -HS đọc toàn bài. -HS nghe. 10’ b.Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm và kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng. - HS làm việc theo nhóm4. - Đại diện các nhóm TL. - Yêu cầu HS chọn từ vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì? - HS chọn và giải nghĩa. - HS đặt câu →tác giả quan sát rất tinh tế và dùng từ rất gợi cảm. - Những chi tiết nào nói về thời tiết làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động? - HSTL - Những chi tiết nào nói về con người làm cho bức tranh làm quê đẹp và sinh động? → Các chi tiết trên làm cho bức tranh đẹp một cách hoàn hảo, sống động. - Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương? ⇒GV chốt. -HSTL. 12’ c.HDHS đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn giọng đọc, cách đọc - 4 HS đọc nối tiếp. - Đưa bảng phụ hướng dẫn đoạn đọc diễn cảm. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - GV nhận xét, cho điểm. - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn. 2’ 3. Củng cố, dặn dò. - Ý chính của bài tập đọc? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn hiến. IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Lớp : 5 Tuần:2 Tiết :1 kế hoạch giảng dạy Môn : Tập đọc Bi: Nghìn năm văn hiến Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: -c: c ỳng 1 vn bn khoa hc thng thc cú bng thng kờ. c rừ rng, rnh mnh vi ging t ho. c bng thng kờ theo ct ngang. -Hiu: Hiu ngha cỏc t:mun,vn hin,chng tớch. Ni dung: Vit Nam cú truyn thng khoa c lõu i. ú l mt bng chng v nn vn hin lõu i ca nc ta. II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu. - Tranh SGK, tranh su tm v Vn Miu. - Bng ph vit sn thng kờ. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. B. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 I.Kim tra bi c. - Gi 2 HS c bi Quang cnh lng mc ngy mựa v TLCH trong SGK. - GV nhn xột, cho im. - 2 HS c v TLCH. - HS khỏc nhn xột. II.Bi mi. 1 1.Gii thiu bi. - GV gii thiu bi,ghi u bi bng phn mu. -HS nghe ,quan sỏt nh SGK,ghi v 12 2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu bi. a.Luyn c. * GV c mu; ging c th hin tỡnh cm trõn trng, t ho;<nh phn I> - HS theo dừi. *HDHS c ni tip. - GV chia on <3 on>. -ỏnh du SGK. - HS c vi 3 lt. - GV sa li sai, c bng thng kờ cha ỳng. - GV giỳp HS gii ngha t mi v khú trong bi. -Mt HS c chỳ gii. * HS đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp <2 lần>. . * GV đọc dc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - HS nghe. 9’ b.Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì? -HSTL -GV treo bảng thống kê:Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? Triều đại nào nhiều tiến sĩ nhất? -HSTL. -Y/cHS đọc đoạn 3 -1HS đọc to,lớp đọc thầm. -Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn hóa? -HSTL. -N/x,bổ sung. -Chốt:Người VN có truyền thống coi trọng đạo học,VN là nước có nền văn hiến lâu đời. 8’ c.HDHS đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn giọng đọc, cách đọc. -3 HS đọc nối tiếp. - Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc bảng thống kê,GV đọc mẫu thấy rõ cách nghỉ hơi. -HS thi đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2’ 3. Củng cố, dặn dò. - Ý chính của bài tập đọc? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau:Sắc màu em yêu. IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Lớp : 5 Tuần:2 Tiết :2 kế hoạch giảng dạy Môn : Tập đọc Bi: Sắc màu em yêu Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: - - c trụi chy, din cm bi th v ging nh nhng, tha thit. - Hiu ni dung, ý ngha bi th: t/c ca bn nh vi nhng sc mu, nhng con ngi v s vt xung quanh, qua ú th hin tỡnh yờu ca bn vi quờ hng, t nc. - Thuc lũng mt s kh th. II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu. - Tranh minh ho nhng s vt v con ngi c núi n trong bi th. - Bng ph ghi cõu cn luyn c. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. B. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1 12 I. Bi c - Yờu cu hc sinh c bi nghỡn nm vn hin v TLCH trong sỏch giỏo khoa - Giỏo viờn nhn xột, cho im. II. Bi mi 1. Gii thiu bi : GBPM 2. Hng dn c v THB a. Luyn c * Gi mt HS khỏ, gii c bi - Giỏo viờn núi qua v cỏch ngt ging, nhn ging * HS c ni tip - Trong khi HS c, nu cú sai li phỏt õm, giỏo viờn sa li cho hc sinh *HS luyn c theo cp : Giỏo viờn yờu cu - Yờu cu hc sinh c c bi - Kt hp gii ngha t nu HS khụng hiu *Giỏo viờn c mu (ging c nh mc I) - 2 hc sinh c + TL HS # nhn xột - 1 HS c, lp theo dừi - HS c ni tip - HS c - 2 Hc sinh c 8’ 9’ 3’ b. Tìm hiểu bài - Chia nhóm 4 hoặc 6 HS làm việc theo nhóm TL các câu hỏi : + Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào? + Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào? + Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó? - Giáo viên nhận xét, chốt. - Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hương, đất nước? c. Đọc diễn cảm và HTL - Giáo viên đưa bảng phụ chép sẵn khổ thơ đầu và cuối - Giáo viên đọc mẫu - GV nhận xét, cho điểm - Giáo viên cho điểm 3. Củng cố dặn dò - Ý chính của bài là gì? - Dặn dò HS học bài thơ thật thuộc và chuẩn bị bài sau: Lòng dân. HS chia nhóm HS làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét - HS trả lời - HS nối tiếp nhau đọc - Nhận xét giọng đọc - HS phát hiện cách đọc - HS đọc (3-4HS) - HS luyện đọc từng khổ - 1HS đọc diễn cảm cả bài - HS đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Lớp : 5 Tuần:3 Tiết :1 kế hoạch giảng dạy Môn : Tập đọc Bi: Lòng dân (Tiết 1) Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: - Bit c ỳng mt vn bn kch: bit c ngt ging, phõn bit tờn nhõn vt vi li núi ca nhõn vt. c ỳng ng iu cỏc cõu k, cõu hi, cõu khin, cõu cm trong bi. - Ging thay i linh hot, phự hp vi tớnh cỏch ca tng nhõn vt, tỡnh hung. Bit c c on kch theo cỏch phõn vai. - Hiu ni dung, ý ngha phn 1 ca v kch. Ca ngi Dỡ Nm dng cm, thụng minh, mu trớ la gic cu cỏn b cỏch mng. II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu. -Tranh SGK -Bng ph ghi on luyn c. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. B. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1 11 I. Bi c - Kim tra 2 HS hc thuc lũng bi th Sc mu em yờu + tr li cõu hi trong SGK - Giỏo viờn nhn xột, cho im. II. Bi mi 1. Gii thiu bi : GBPM 2. Hng dn HS luyn c v THB a. Luyn c * Giỏo viờn c din cm on trớch v kch - GV chia v kch 3 on *Yờu cu HS c ni tip - Yờu cu HS c chỳ gii + gii ngha t * c theo cp * GV c mu li. - 2 HS - HS # nhn xột - 1 HS c li m u, gii thiu nhõn vt, cnh trớ - HS theo dừi -HS c (2,3 ln) - HS c, gii ngha - HS luyn c theo cp - 2 HS c c on kch 9’ 9’ 5’ b. Tìm hiểu bài - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận theo 3 câu hỏi: + Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? + Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? + Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao? - Giáo viên nhận xét, chốt. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS nhấn giọng ở một số từ, ngữ: hổng thấy, lâu mau,… - Ngắt nhịp đúng <bảng phụ cho HS ngắt nhịp: VD…> Cai: // Anh chị kia Dì Năm: // Dạ,/ Cậu kêu chi - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố dặn dò - Nội dung đoạn trích là gì? - Nhận xét tiết học Dặn dò HS chuẩn bị bài phần 2 đoạn trích: Lòng dân - Đại diện các nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1 - HS đọc - HS đọc - 2 nhóm thi đọc IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . [...]... theo cp - Gi HS c c bi * GV c din cm ton bi; ging vui ti, hn nhiờn, nhn ging vo t gi t, gi cm -Ghi v - 1HS c, lp theo d i - HS c ni tip ln 1 - HS c - Hc sinh gii ngha - HS c ni tip ln 2 9 b Tỡm hiu bi - Yờu cu HS c thm bi th v tr li cõu hi: + Hỡnh nh tr i t cú c i gỡ p? - HS tr li cõu hi + Tỡm hiu 2 cõu cui bi th n i gỡ? +Chỳng ta phi lm gỡ gi bỡnh yờn cho tr i t? + Bi th mun n i vi em iu gỡ? c Hng... tỏc phm ca Sin- - HS tr li l v tờn phỏt xớt + tr li cõu hi sau bi hc - HS # nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im 1 11 II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM - Gii thiu ch im - Gii thiu bi: nhng ngi bn tt 2 Hng dn HS luyn c v THB a Luyn c * Yờu cu 1 HS c c bi - GV chia 4 on * Cho HS c on ni tip - GV phỏt hin li phỏt õm sa cho HS - Y/c HS c cỏc t A- ri- tụn, Xi- xin, boong tu - Yờu cu HS c chỳ gii + gii ngha t -... -Bng ph ghi don 3, bn th gii III- N i dung và tiến trình tiết dạy: A ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập B Tiến trình tiết dạy: Th i g i a n 5 1 Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh I Bi c - HS c thuc lũng kh 3,4 hoc c bi th ấ- - 2 HS c bi v tr li mi-li con + tr li cõu hi trong SGK - HS # nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM... B Tiến trình tiết dạy: Th i g i Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh a n 5 I Bi c - Gi 2 HS c bi nhng con su bng giy + - 2 HS c bi v tr li tr li cõu hi v bi c - HS nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im 1 11 II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM 2 Hng dn HS luyn c v THB a Luyn c *Yờu cu 1 HS khỏ, gii c bi * Yờu cu HS c ni tip; -GV theo d i sa li phỏt õm cho HS -Hng dn HS cỏch ngt nhp - Cho HS gii ngha t khú... B Tiến trình tiết dạy: Th i g i Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh a n 5 I Bi c - Kim tra 2HS c bi S sp ca ch A- - HS tr li pỏc-thai + tr li cõu hi sau bi hc - HS # nhn xột 1 11 9 9 - Giỏo viờn nhn xột, cho im II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM 2 Hng dn HS luyn c v THB a Luyn c * Yờu cu 1 HS khỏ, gii c bi - GV gt tranh sỏch GK v tranh su tm * Hng dn HS c ni tip - GV chia on c - Yờu cu HS c ni tip -... tập B Tiến trình tiết dạy: Th i g i Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh a n 5 I Bi c - Yờu cu HS c thuc lũng bi Bi ca v tr i - 2 HS c bi v tr li t + tr li cõu hi trong SGK - HS # nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im 1 11 II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM - Ghi v 2 Hng dn HS luyn c v THB a Luyn c *Yờu cu 1 HS khỏ, gii c bi - HS c, lp theo d i - GV chia on luyn c - HS ỏnh du SGK * Yờu cu HS c ni tip: GV... ghi cõu cn luyn c III- N i dung và tiến trình tiết dạy: A ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập B Tiến trình tiết dạy: Th i gian 5 1 32 Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh I Bi c - Kim tra 2 HS c bi C i gỡ quý nht + tr - HS tr li li cõu hi - HS # nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im II Bi mi 1 Gii thiu bi : GBPM 2 Hng dn HS luyn c v THB * GV c din cm bi... mỏ - Bng ph ghi cõu cn luyn c III- N i dung và tiến trình tiết dạy: A ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập B Tiến trình tiết dạy: Th i gi Hot ng ca hc Hot ng ca giỏo viờn a sinh n 5 I Bi c - Gi 2 HS c thuc lũng bi th Ting n ba- - HS tr li la-lai-ca trờn sụng + tr li cõu hi - HS # nhn xột - Giỏo viờn nhn xột, cho im II Bi mi 1 1 Gii thiu bi : GBPM 2 Hng... Tuần:9 Tiết :1 kế hoạch giảng dạy Môn : Bi: Tập đọc C i gì quý nhất Ngày dạy: Tiết thứ : I- Mục tiêu: - c tr i chy, lu loỏt, din cm ton bi; Bit phõn bit li ngi dn chuyn v li nhõn vt ging 3 bn ri n i; ging ging gii, ụn tn, rnh r ca thy giỏo - Hiu, phõn bit c tranh lun v phõn gi - Nm c vn tranh lun (c i gỡ l quý nht) v ý c khng nh: ngi lónh o l quý nht II- T liệu và phơng tiện: - Phn mu - Bng ph ghi cõu... Bng ph ghi cõu cn luyn c III- N i dung và tiến trình tiết dạy: A ổn định tổ chức lớp: - Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập B Tiến trình tiết dạy: Th i g i Hot ng ca giỏo viờn a n 5 I Bi c - Y/c HS c truyn: Nhng ngi bn tt + tr li cõu hi sau bi hc - Giỏo viờn nhn xột, cho im II Bi mi 1 1 Gii thiu bi : GBPM 2 Hng dn HS luyn c v THB 11 a Luyn c * Yờu cu 1 HS khỏ, gii c c bi * Y/c . v kch - Giỏo viờn nhn xột, cho im II. Bi mi 1. Gii thiu bi : GBPM - Gii thiu ch im: GV cho HS quan sỏt tranh v gii thiu ch im - Gii thiu bi : GBPM 2. Hng. im. II. Bi mi 1. Gii thiu bi : GBPM 2. Hng dn c v THB a. Luyn c * Gi mt HS khỏ, gii c bi - Giỏo viờn n i qua v cỏch ngt ging, nhn ging * HS c ni tip -