Đang tải... (xem toàn văn)
2/Hiểu: Khi quan sát, khi viết 1 bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chỉ những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng... - Cho HS trao đổi nhóm đôi[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Quan sát chọn lọc chi tiết) I
/ Mục tiêu:
1/Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua văn mẫu (Bà Người thợ rèn)
2/Hiểu: Khi quan sát, viết văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào chi tiết tiêu biểu, bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận dụng hiểu biết có để quan sát ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp
3) GD HS yêu mến người mà em tả có tính sáng tạo viết văn II /
Chuẩn bị
1-GV: SGK Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người bà (Bài tập 1) , chi tiết tả người thợ rèn làm việc (Bài tập 2)
2-HS: SGK
III / Hoạt động dạy học :
T g Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 3’
I
) Ổn định: KT sĩ số HS II /
Kiểm tra cũ:
(2)33’ 1’
14’
18’
Kiểm tra HS việc hoàn chỉnh dàn ý chi tiết tiết trước
- Nhắc lại cấu tạo ba phần văn tả người
III / Bài :
1 / Giới thiệu bài: Các em nắm cấu tạo phần văn tả người luyện tập lập dàn ý cho văn tả người gia đình Tiết học hôm giúp em hiểu: phải biết chọn lọc chi tiết quan sát viết bài văn miêu tả người
2 / Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập (HSY,TB)
- GV cho HS đọc tập - Cho HS trao đổi nhóm đơi - GV cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại kết ghi bảng phụ (GV treo bảng phụ )
- GV khắc hoạ thêm chi tiết chọn lọc * Bài tập :( HSKG)
-GV cho HS đọc tập
- HS nộp
HS nêu
- HS lắng nghe
- HS đọc , lớp đọc thầm - Trao đổi , thảo luận nhóm đơi - HS trình bày kết
- Lớp nhận xét
(3)3’
- Cho HS trao đổi nhóm đơi - GV cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại kết ghi bảng phụ ( GV treo bảng phụ )
- GV tóm lại lại nghệ thuật miêu tả tác giả chọn lọc chi tiết hấp dẫn, sinh động, lạ với người biết nghề rèn
IV / Củng cố dặn dò :
-Nêu tác dụng việc quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả ? (KG)
- GV nhận xét tiết học
-Về nhà quan sát ghi lại có chọn lọc kết quan sát người em thường gặp (cô giáo , công an , người hàng xóm …) để lập dàn ý cho văn tả người tiết TLV tới
-1 HS đọc, lớp đọc thầm -Trao đổi , thảo luận nhóm đơi -HS trình bày kết
- Lớp nhận xét
- HS quan sát bảng tóm tắt - HS lắng nghe
Chọn lọc chi tiết tiêu biểu miêu tả làm cho đối tượng không giống đối tượng khác; viết hấp dẫn , khơng lan man , dài dịng -HS lắng nghe
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5