GiáoánTiếngViệtTậplàm văn LUYỆN TẬPTẢNGƯỜI ( Tảngoại hình ) I / Mục tiêu 1/ Củng cố kiến thức đoạn văn 2/HS viết đoạn văn tảngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý kết quan sát có 3/Giáo dục HS tính cẩn thận,sáng tạo II / Chuẩn bị : GV : Bảng phụ viết yêu cầu tập HS :Dàn ý văn tảngười mà em thường gặp III / Hoạt động dạy học : T/g Hoạt động GV 1’ I) Ổn định : KT dụng cụ học tập HS 3’ II / Kiểm tra cũ : Hoạt động HS HS để đầu bàn Kiểm tra dàn ý văn tả 1người mà em thường gặp -HS lắng nghe 34’ III) / Bài : 1’ / Giới thiệu :Trong tiết TLV tuần trước , em lập dàn ý chi tiết cho văn tảngười mà em thường gặp Trong tiết học hôm , em luyện tập chuyển phần tảngoại hình nhân vật dàn ý thành đoạn văn 33’ / Hướng dẫn HS luyện tập: -Cho HS đọc yêu cầu đề -Cho HS đọc gợi ý SGK -Mòi HS giỏi đọc phần tảngoại hình TaiLieu.VN - HS đọc , lớp theo dõi -4 HS đọc nối tiếp , lớp đọc thầm Page dàn ý chuyển thành đoạn văn -GV treo bảng phụ , HS đọc gợi ý đề ghi -2HS giỏi đọc , lớp lắng nghe nhớ cấu trúc đoạn văn yêu cầu viết đoạn văn -1HS đọc , lớp đọc thầm SGK -GV nhắc HS : Có thể viết 1đoạn văn tả số nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật Cũng tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu -HS lắng nghe ( VD : tả đôi mắt hay tả mái tóc , dáng người …) -Cho HS làm -Cho HS đọc đoạn văn viết -GV nhận xét, đánh giá kết IV) Củng cố dặn dò : 2’ -Nhận xét tiết học -HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quan sát , viết đoạn văn , tự kiểm tra đoạn văn viết ( theo gợi ý 4) -HS nối tiếp đọc đoạn văn -Những HS làm chưa đạt nhà viết -Lớp nhận xét lại Lớp chuẩn bị cho tiêt TLV luyện tậplàm biên họp , xem lại thể thức , trình -HS lắng nghe bày đơn để thấy điểm giống khác biên đơn Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... Có thể viết 1đoạn văn tả số nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật Cũng tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu -HS lắng nghe ( VD : tả đôi mắt hay tả mái tóc , dáng người …) -Cho HS làm -Cho HS đọc đoạn... viết ( theo gợi ý 4) -HS nối tiếp đọc đoạn văn -Những HS làm chưa đạt nhà viết -Lớp nhận xét lại Lớp chuẩn bị cho tiêt TLV luyện tập làm biên họp , xem lại thể thức , trình -HS lắng nghe bày... dáng người …) -Cho HS làm -Cho HS đọc đoạn văn viết -GV nhận xét, đánh giá kết IV) Củng cố dặn dò : 2’ -Nhận xét tiết học -HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quan sát , viết đoạn văn ,