1.giới thiệu bài: Có thể tiến hành theo các cách sau: Cách 1: tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” *Câu hỏi gợi ý: -Kể về các thành viên trong gia đình bạn -Nói về những người [r]
(1) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 TUẦN 21: TỪ 30/1/2012 ĐẾN 3/2/2012 Thứ ngày Thứ Số tiết Môn Tên bài dạy HĐTT 2-3 HVẦN Bài 86: ôp - ơp TOÁN Phép cộng dạng 17-7 Đ ĐỨC Em và các bạn HVẦN Bài 87: ep - êp 30/1/2012 1-2 Thứ 3 TD 31/1/2012 TOÁN Luyện tập TNXH Ôn tập - Xã hội HÁT Thứ 2-3 1/2/2012 Thứ MT NGLL Tham gia tết trồng cây HVẦN Bài 89 : iêp - ươp TOÁN Luyện tập chung TCÔNG Ôn tập chương II : Kĩ thuật gấp hình ATGT Bài : không chơi đùa trên đường phố 1-2 TVIẾT Tuần 19 - 20 TOÁN Bài toán có lời văn SHL 1-2 3/2/2012 (KNS) Bài 88 : ip - up 2/2/2012 Thứ HVẦN ND Tích hợp Trương Thị Hiền 47 Lop1.net (2) Thiết kế bài dạy lớp THỨ HAI NS: 27/1/2012 ND: 30/1/2012 Năm học: 2011 - 2012 Học vần Bài 86: ôp - ơp I MỤC TIÊU: -Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ăp - âp -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng -Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần ôp - ơp -GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: -Hát -So sánh vần ôp với op -So sánh ơp với ôp b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá hộp - lớp Đánh vần hờ - ôp – hôp - nặng - hộp lờ - ơp – lơp - sắc - lớp Trương Thị Hiền -HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ: ngăn nắp, bập bênh -HS nhắc tựa bài CN - ĐT ôp: tạo nên từ ô & p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau: ôp bắt đầu o ơp: tạo nên từ và p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau: ơp bắt đầu -HS nhìn bảng phát âm ô - pờ - ôp , - pờ - ơp - Cá nhân, đt 48 Lop1.net (3) Thiết kế bài dạy lớp GV giới tranh rút từ ứng dụng hộp sữa - lớp học -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá ô - pờ - ôp - pờ - ơp hờ - ôp – hôp - nặng - hộp lờ - ơp - lơp - sắc - lớp hộp sữa lớp học -GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho hs c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng tốp ca hợp tác xã bánh xốp lợp nhà - GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng Đám mây xốp trắng nhứ bông Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng sâu -GV đọc mẫu b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi -GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Hãy kể các bạn lớp em: -Bạn tên gì? -Bạn học nào? -Em có thích chơi với bạn không? Vì sao? d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể) -Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu đề -Cho HS đọc nội dung bài Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học -Về học lại bài xem trrước bài 87 Trương Thị Hiền Năm học: 2011 - 2012 -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học -HS cá nhân , lớp -HS đọc ôp, ơp; đọc từ ngữ -Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp -2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Các bạn lớp em -HS trả lời câu hỏi -HS làm bài tập BTTV 49 Lop1.net (4) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -HS đọc bài Tìm tiếng Toán Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I MỤC TIÊU: -Biết làm các phép, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Yêu cầu viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bài tập cần làm: Bài (cột 1,3,4), bài 2(cột 1,3), bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bó chục que tính và các que tính rời - Bó chục que tính và các que tính rời, bảng con, tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: -HS lên bảng làm bài tập -GV nhận NX Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu rút tên bài *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 177: -Thực hành trên que tính: -GV nói phần bên trái có chục qt và phần bên phải có qt rời -HS hát -HS làm bảng -HS lấy 17 que tính, tách thành hai phần: phần bên trái có bó chục que tính và phần bên phải có que tính rời -Còn lại bó chục que tính là 10 que tính -Quan sát *Hoạt động : Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ: -Đặt tính (từ trên xuống dưới) 17 Trương Thị Hiền 50 Lop1.net (5) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 7 + Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột đơn vị) + Viết dấu - (dấu trừ) + Kẻ vạch ngang hai số đó -Tính (từ phải sang trái): 17 7 10 -HS nêu lại cách đặt tính -HS đọc cá nhân, đt +7 trừ 0, viết +Hạ 1, viết Vậy: 17 trừ 10 (17 - = 10) *Hoạt động 3: Thực hành -HD HS làm bài tập sgk Bài 1: Tính ( cột 1,2,3) 11 13 15 16 18 19 -HS nêu cầu bài toán -HS làm bảng -GV NX Bài 2: Tính nhẩm (cột 1,3) -HS nêu cầu bài toán 15 – = 16 – = -HS làm bài vào 12 – = 14 – = 13 – = 19 – = -GV thu tập chấm điểm NX Bài 3: Viết phép tính thích hợp -Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp với tóm tắc bài toán -HS Viết phép tính vào các ô Có : 15 cái kẹo vuông Đã ăn : cái kẹo Còn :… cái kẹo? -HS làm bài chữa bài Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị bài:Luyện tập -Về làm bài tập Đạo đức Bài: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) (KNS) I MỤC TIÊU: -Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi, và kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi: KN thể tự rèn, KN giao tiếp, KN phê phán Trương Thị Hiền 51 Lop1.net (6) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -Có thái độ cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi, đoàn kết thân ái với bạn bè và người xung quanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh BT đạo đức phóng to…các bài hát tình bạn -Vở bài tập đạo đức III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Cả lớp hát bài Tìm bạn thân, nhạc và lời: Việt Anh Bài cũ: +Em làm gì thấy bạn chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo? -GV NX Khám phá - GV hỏi HS: + Hằng nhày em cùng học cùng chơi với ai? + Em thích chơi, học mình hay cùng học cùng chơi với bạn? - HS nêu ý kiến -GV dẫn vào bài: Các em có bạn bè Có bạn cùng học, cùng chơi vui là học là chơi mình Muốn có nhiều bạn chúng ta phải cư xử với bạn nào? Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó Kết nối * Hoạt động 1: “Trò chơi tặng hoa” MT: HS tặng hoa cho người bạn mà mình yêu thích.xem bạn nào nhiều hoa CTH: - Cách chơi: -HS hát -HS trả lời _HS chơi trò chơi “ tặng hoa” _Học sinh là người bỏ hoa vào lẵng -Mỗi học sinh chọn bạn lớp mà mình thích cùng học, cùng chơi và viết tên bạn lên bông -GV chuyển hoá tới em các bạn chọn -Giáo viên đưa HS tặng hoa nhiều nhất, khen hoa giấy màu để tặng cho bạn và tặng quà cho các em *Hoạt động 2: Đàm thoại MT: Cần phải đoàn kết thân ái giúp đở bạn bè học tập và vui chơi CTH: +Em có muốn các bạn tặng nhiều hoa không? -HS trả lời Trương Thị Hiền 52 Lop1.net (7) Thiết kế bài dạy lớp +Hãy xem các bạn tặng nhiều hoa nhé? +Vì em lại tặng hoa cho bạn A? Cho bạn B? Cho bạn C? GV kết luận: Ba bạn tặng hoa nhiều vì đã biết cư xử đúng với các bạn học, chơi * Hoạt động 3: Quan sát bài tập và đàm thoại -GV hỏi: + Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Chơi, học mình vui hay có bạn cùng chơi, cùng học vui hơn? + Muốn có bạn cùng học, cùng chơi, em cần phải đối xử với bạn nào học, chơi? GV kết luận: -Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, tự kết bạn -Có +bạn cùng học, cùng chơi vui có mình -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi * Hoạt động 4: HS thảo luận nhóm BT3 MT: HS phân biệt việc nên làm và không nên cùng học, cùng chơi với bạn Có kN tư phê phán đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè CTH: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm GV kết luận: -Tranh 1, 3, 5, là hành vi nên làm cùng học, cùng chơi với bạn -Tranh 2, là hành vi không nên làm cùng học, cùng chơi với bạn TIẾT Hoạt động giáo viên Năm học: 2011 - 2012 -Vì ba bạn đã biết cư xử đúng với các bạn học, chơi -HS quan sát tranh bài tập và đàm thoại + Cùng học, chơi kéo co, cùng học, chơi nhảy dây + Có bạn cùng học cùng chơi vui + Phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi -Học sinh thảo luận nhóm bài tập -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động học sinh Thực hành / luyện tập Khởi động: Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: -HS hát tập thể bài “ Lớp chúng ta Mộng Lân kết đoàn” * Hoạt động 5: Đóng vai, xử lí tình MT: HS có khả ứng xử phù hợp, thể cản thông với bạn bètrong tình cụ thể Trương Thị Hiền 53 Lop1.net (8) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -GV chia HS thành các nhóm giao nhiệm vụ cho -HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng nhóm vai -Các nhóm HS lên đóng vai trước lớp -HS thảo luận sau lần đóng vai -GV hỏi: -Cả lớp theo dõi, nhận xét +Cách ứng xử các bạn phù hợp hay chưa? Vì sao? +Nếu tình đó em ứng xử nào? GV kết luận Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn * Hoạt động 6: HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em” MT: Rèn cho HS có trình bày suy nghĩ, ý tưởng giới thiệu người bạn mình -GV nên yêu cầu vẽ tranh -HS vẽ tranh -HS trưng bày tranh lên bảng trên tường xung quanh lớp học Cả -GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ các nhóm lớp cùng xem và nhận xét Kết luận chung: -Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết bạn bè -Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi Vận dụng: -Thực cư xử tốt với bạn cùng học, cùng chơi THỨ BA NS: 28/1/2012 ND: 31/1/2012 Học vần Bài 87: ep - êp I MỤC TIÊU: -Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trương Thị Hiền 54 Lop1.net (9) Thiết kế bài dạy lớp 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ôp - ơp -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng -Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần ep - êp -GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: Năm học: 2011 - 2012 -Hát -HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ: bánh xốp, lợp nhà -HS nhắc tựa bài CN - ĐT -So sánh vần ep với âp -So sánh êp với ep b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá chép - xếp Đánh vần chờ - ep – chep - sắc - chép xờ - êp – xêp - sắc - xếp GV giới tranh rút từ ứng dụng cá chép - đèn xếp -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá e - pờ - ep ê - pờ - êp chờ - ep - chep - sắc - chép xờ - êp – xêp - sắc - xếp cá chép đèn xếp -GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho hs c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa - GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu Trương Thị Hiền ep: tạo nên từ e & p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau: ôp bắt đầu o êp: tạo nên từ ê và p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau:êp bắt đầu ê -HS nhìn bảng phát âm e - pờ - ep , ê - pờ - êp - Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: ep, êp, cá chép, đèn xếp -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học -HS cá nhân , lớp 55 Lop1.net (10) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều -GV đọc mẫu b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi -GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Tranh vẽ gì? + Các bạn tranh đã xếp hàng vào lớp nào? + Em thường xếp hàng lúc nào? + Hãy giới thiệu tên bạn tổ nào lớp cô giáo khen vì đã giữ trật tự xếp hàng vào lớp? - Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể) Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học -Về học lại bài xem trrước bài 88 -HS đọc ep, êp; đọc từ ngữ -Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp -2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Xếp hàng vào lớp -HS trả lời câu hỏi -HS làm bài tập BTTV -HS đọc bài Tìm tiếng Toán Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Thực phép trừ (không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Yêu cầu viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán -Bài tập cần làm: Bài (cột 1,3,4); bài (cột 1,2,4), bài (cột 1,2), bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ -HS lên bảng làm tập Hoạt động học sinh -HS hát -HS lớp làm bảng Trương Thị Hiền 56 Lop1.net (11) Thiết kế bài dạy lớp -GV NX Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ghi tên bài b HD HS làm các BT sgk Bài 1: Đặt tính tính (1,3,4) 13 – 10 + 19 – 11 – 16 – 10 + Năm học: 2011 - 2012 -HS tập diễn đạt: 13 Đặt tính theo cột dọc tính (từ phải sang trái) -GV NX Bài 2: Tính nhẩm (cột 1,2,4) 10 + = 10 + = 13 – = 15 – = 18 – = 10 + = Bài 3: Tính (cột 1, 2) 11 + – = 14 – + = 12 + – = 15 – + = Thực các phép tính từ trái sang phải (hoặc nhẩm) ghi: 11 + – = ? Bài 5: Viết phép tính thích hợp -Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Có : 12 xe máy Đã có : xe máy Còn : xe máy? 3 10 + trừ 0, viết + Hạ xuống, viết 13 trừ 10 (13 - = 10) -HS làm bảng -HS nêu yêu cầu bài toán -HS làm bài chữa bài -Nhẩm: +11 cộng 14, 14 trừ 10 +Viết: 11 + - 14 - = 10 -Phép tính: 12 – = 10 -HS viết phép tính vào ô vuông (Nếu còn thời gian cho HS làm thêm BT4 Bài 4: < , >, = 16 – 12 11 13 – 15 – 14 - -HS làm bài chữa bài GVNX sửa bài Củng cố – Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Trương Thị Hiền 57 Lop1.net (12) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -Nhận xét tiết học TN&XH BÀI 21: ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU: -Kể gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống -Kể chủ đề: gia đình , lớp học, quê hương -Có ý thức gữi cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống luôn đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Sưu tầm tranh, ảnh chủ đề xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.giới thiệu bài: Có thể tiến hành theo các cách sau: Cách 1: tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” *Câu hỏi gợi ý: -Kể các thành viên gia đình bạn -Nói người bạn yêu quý -Kể ngôi nhà bạn -Kể việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ -Kể cô giáo (thầy giáo) bạn -Kể người bạn bạn -Kể gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường -Kể tên nơi công cộng và nói các hoạt động đó -Kể ngày bạn *Cách tiến hành: + GV gọi HS + GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm em + GV chọn số HS lên trình bày trước lớp + Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu lốt lớp vỗ tay, khen thưởng Cách 2: Tổ chức cho HS tham quan -GV lựa chọn địa điểm HS tham quan, địa điểm phải gần trường và phù hợp với nội dung chủ đề Gợi ý số địa điểm tham quan: Trương Thị Hiền *Chia lớp thành nhóm, nhóm em +HS lên “hái hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp +HS lên trình bày trước lớp 58 Lop1.net (13) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 + Gia đình HS lớp có ngôi nhà sạch, đẹp, gọn gàng, ngăn nắp + Một lớp học sạch, đẹp (có thể lớp học trường mình trường khác) + Một nơi công cộng gần trường (công viên, bưu điện điện, cửa hàng…) -GV chú ý đảm bảo an tồn cho HS trên đường tham quan -Dành khoảng 5-10 phút để HS nêu lên cảm nghĩ mình Cách 3: Tổ chức trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch”: -Chủ đề gợi ý: + Mời các bạn đến thăm gia đình tôi + Mời các bạn đến thăm lớp tôi + Mời các bạn đến thăm nơi công cộng (công viên, bưu điện…) -Cách tiến hành: + GV chia lớp thành số nhóm (theo tổ) + Các nhóm lựa chọn (hoặc GV phân công) ba chủ đề trên + Cho các nhóm có thể chuẩn bị trước nhà (việc chuẩn bị bao gồm sưu tầm tranh, ảnh – có điều kiện) +GV khuyến khích HS các nhóm khác đưa các câu hỏi -Đánh giá: Nhóm thắng là nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu lốt, hấp dẫn chủ đề nhóm, có tranh phù hợp và đưa nhiều câu hỏi để hỏi các nhóm khác Nhận xét - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị bài 22 “Cây rau” THỨ TƯ NS: 29/1/2012 ND: 1/2/2012 -Cho HS tham quan +Chia lớp thành nhóm +Các nhóm chọn chủ đề + Mỗi nhóm cử đại diện làm hướng dẫn viên du lịch (vừa giới thiệu, vừa minh họa tranh, ảnh) + Các nhóm lắng nghe Học vần Bài 88: ip - up I MỤC TIÊU: -Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Trương Thị Hiền 59 Lop1.net (14) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ep - êp -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng -Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần ip - up -GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: -Hát -So sánh vần ip với ôp -So sánh up với ip b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá nhịp - búp Đánh vần nhờ - ip – nhip - nặng - nhịp bờ - up – bup - sắc - búp GV giới tranh rút từ ứng dụng bắt nhịp - búp sen -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i - pờ - ip u - pờ - up nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp bờ - up – bup - sắc - búp bắt nhịp búp sen -GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho hs c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp Trương Thị Hiền -HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ: lễ phép, gạo nếp -HS nhắc tựa bài CN - ĐT ip: tạo nên từ i & p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau: ip bắt đầu i up: tạo nên từ u và p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau:up bắt đầu u -HS nhìn bảng phát âm i - pờ - ip , u - pờ - up - Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: ip, up, bắt nhịp, búp sen 60 Lop1.net (15) Thiết kế bài dạy lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng nhân dịp đuổi kịp chụp đèn giúp đỡ Năm học: 2011 - 2012 -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học -HS cá nhân , lớp - GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay -GV đọc mẫu b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi -GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Tranh vẽ gì? +Em đã làm gì để giúp đỡ ba mẹ? -Gợi ý: +Ở nhà quét nhà? +Ai dọn chén ăn cơm? +Ở nhà em có nuôi gà không? Ai cho gà ăn? +Em có em không? Ai trông em mẹ nấu cơm? -Cho HS trả lời và gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt - Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể) Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học -Về học lại bài xem trrước bài 89 -HS đọc ip, up; đọc từ ngữ -Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp -2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Giúp đỡ cha mẹ -HS trả lời câu hỏi -HS làm bài tập BTTV -HS đọc bài Tìm tiếng GDNGLL THAM GIA TẾT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU: -HS Biết lợi ích việc trồng cây -Biết trồng và chăm sóc cây Trương Thị Hiền 61 Lop1.net (16) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 -Có ý thức trồng và chăm sóc cây II CHUẨN BỊ: -Dụng cụ cuốc, cây để trồng, số cây để bao xung quanh, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giao viên *Hoạt động 1: -GV tập trung HS chia HS làm nhiều nhóm -GV giao nhiệm vụ cho các nhóm + Nhóm 1: Đào lỗ +Nhóm 2: Trồng cây +Nhóm 3: Tưới nước cho cây +Nhóm 4: Rào xung quanh cây trồng -GV HD HS làm -GV nhắc nhở hS HS thường xuyên vun xới, tưới nước bón phân cho cây xanh tốt *Hoạt động 2: Tổng kết buổi trồng cây -GV tập trung HS lại -Tuyên dương hS làm việc tốt, khen các tổ thực tốt THỨ NĂM NS: 29/1/2012 ND: 2/2/2012 Hoạt động học sinh -HS chia thành các nhóm -Các tiến hành trồng cây Học vần Bài 89 : iêp - ươp I MỤC TIÊU: -Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và các câu ứng dụng -Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ip - up -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng -Hát -HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ: nhân dịp, chụp đèn Trương Thị Hiền 62 Lop1.net (17) Thiết kế bài dạy lớp -Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần iêp - ươp -GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: -So sánh vần iêp với ip -So sánh ươp với iêp b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá liếp - mướp Đánh vần lờ - iêp - liêp - sắc - liếp mờ - ươp - mươp - sắc - mướp GV giới tranh rút từ ứng dụng liếp - giàn mướp -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i - ê - pờ - iêp - - pờ - ươp lờ - iêp - liêp - sắc - liếp mờ - ươp - mươp - sắc - mướp liếp giàn mướp -GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho hs c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp Năm học: 2011 - 2012 -HS nhắc tựa bài CN - ĐT iêp: tạo nên từ i,ê & p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau: ip bắt đầu iê ươp: tạo nên từ ư,ơ và p +Giống nhau: âm cuối p +Khác nhau:ươp bắt đầu ươ -HS nhìn bảng phát âm i - ê - pờ - iêp , - - pờ - ươp - Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: iếp, ươp, liếp, giàn mướp -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học -HS cá nhân , lớp - GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết Trương Thị Hiền -HS đọc iêp, ươp; đọc từ ngữ -Cá nhân, lớp 63 Lop1.net (18) Thiết kế bài dạy lớp - Đọc đoạn thơ ứng dụng Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân dậm giả vờ Cướp cờ mà chạy -GV đọc mẫu b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi -GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Tranh vẽ gì? +Cho HS giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ +GV giới thiệu nghề nghiệp các cô, các bác tranh vẽ - Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể) Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học -Về học lại bài xem trrước bài 90 Năm học: 2011 - 2012 -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp -2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Nghề nghiệp cha mẹ -HS trả lời câu hỏi -HS làm bài tập BTTV -HS đọc bài Tìm tiếng Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết tìm số liền trước, số liền sau Biết cộng trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 -Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột 1,3), bài (cột 1,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các bó chục que tính và các que tính rời -SGK, bảng con, BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ -Gọi HS lên bảng làm bài tập -GV NX Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài b HD hS làm các bài tập SGK Bài 1: Điền số vào vạch tia số Trương Thị Hiền Hoạt động học sinh -HS hát -HS lớp làm bảng 64 Lop1.net (19) Thiết kế bài dạy lớp Yêu cầu HS nêu yêu cầu 10 Năm học: 2011 - 2012 -HS nêu yêu cầu -Điền số thích hợp vào vạch tia số -HS đọc lại các số 20 -GV NX Bài 2: Trả lời câu hỏi Số liền sau là số nào? Số liền sau là số nào? Số liền sau 10 là số nào? Số liền sau 19 là số nào? Mẫu: Số liền sau là Bài 3: Trả lời câu hỏi Số liền trước là số nào? Số liền trước 10 là số nào? Số liền trước 11 là số nào? Số liền trước là số nào? Mẫu: Số trước sau là -Có thể nêu: Lấy số nào đó trừ thì số liền trước số đó Bài 4: Đặt tính tính (1,3) 12 + 11 + 15 – 18 – Bài 5: Tính (cột 1, 3) - Thực các phép tính từ trái sang phải 11 + + = 17 – – = 12 + + = 17 – – = Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Bài tốn có lời văn -HS trả lời câu hỏi Số liền sau là số Số liền sau là số 10 Số liền sau 10 là số 11 Số liền sau 19 là số 12 -HS trả lời câu hỏi Số liền trước là số Số liền trước 10 là số Số liền trước 11 là số 10 Số liền trước là số -HS tự đặt tính tính -HS làm bài chữa bài -Lấy 11 cộng 14 Lấy 14 cộng 17 -HS làm bài chữa bài Thủ công Bài: ÔN CHƯƠNG KỈ THUẬT GẤP HÌNH I MỤC TIÊU: -Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy -Gấp ít hình gấp đơn gảin Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng -HS khéo tay: gấp ít hình gấp đơn gảin Các nếp gấp thẳng phẳng -Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo II CHUẨN BỊ: -Giấy màu, thủ công, kéo, keo dán, thước kẻ Trương Thị Hiền 65 Lop1.net (20) Thiết kế bài dạy lớp Năm học: 2011 - 2012 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - HS lên bảng gấp mũ ca lô -GVNX Bài mới: Ôn tập Các hoạt động: -HS gấp lại các hình mà các em đã học, gấp ví, quạt, mũ ca lô -HS thực hành gấp -HS khá giỏi có thể gấp thêm hình Nhận xét: -GV nhận xét sản phẩm cuảa HS ATGT KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I MỤC TIÊU: -Giúp HS nhận biết nguy hiểm việc chơi đùa trên đường phố -Giúp hs biết vui chơi đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn -Giúp HS có độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố II CHUẨN BỊ: -Tr anh vẽ sgk phóng to, hình vẽ ông mặt trời cười -SGK “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -GV nêu câu hỏi +Người muốn sang đường cần phải đâu? +Trẻ em sang đường phải nào? -GV nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài -GV giới thiệu ghi tên bài b.Các hoạt động: *Hoạt động 1: Đọc va 2tìm hiểu nội dung truyện Bước 1: GV giao nhiệm vụ Trương Thị Hiền -HS trả lời câu hỏi -HS thảo luận nhóm đôi qs tranh đọc 66 Lop1.net (21)