Mục tiêu : Giúp Học sinh nhận ra : -Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia.. Đồ d[r]
(1)GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n Tiết 96: PHÂN SỐ I Mục tiêu : Giúp Học sinh Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số ; biết đọc, viết phân số - HS làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Viết công thức tính chu vi hình bình -3 hs thực hành - Nêu qui tắc và viết công thức tính diện tích hình bình hành Bài : Hoạt động 1.- Các em suy nghĩ tìm cách - Hs suy nghĩ tìm cách chia chia hình tròn thành phần - Hs trình bày : gấy đôi hình tròn (bằng cách gấp giấy) -ta viết ký hiệu gấp đôi hình đã gấp hình tròn HS nhắc lại - GV vừa viết và hướng dẫn cách viết : - gọi là phân số , - Đọc ba phần bốn hay ba phần tư + phân số là số N là TS, số N là Mẫu số là số tự nhiên viết dấu MS * Mẫu số phải là số tự nhiên khác Cho H/s quan sát các hình ví dụ sgk/106 và đọc các phân số phần đã tô màu hình đó và nêu tử số, mẫu số là loại số gì và cho biết điều gì? - Cho Hs nêu tương tự với các phân số còn lại Vậy , ; ; gọi là gì ? gạch ngang , mấu số cho biết số phần chia (4 phần) - Tử số là số tự nhiên viết trên dấu gạch ngang , tử số cho biết số phần tử tô màu (3 phần) - Hs quan sát - Hs đọc và nêu Đều gọi là phân số - Hs nêu phần ghi nhớ sgk Mỗi phân số gồm phần nào? Các phần đó thuộc loại số gì? Viết Hs thảo luận nhóm đôi nào? Học sinh làm việc cá nhân Hoạt động Thực hành : - Viết các phân số , Bài : Hà Thị Huống Lop4.com (2) GIÁO ÁN TUẦN 20 - Giáo viên mời đại diện các nhóm trình - HS viết vào vở, 01 hs lên bảng bày Bài : Viết theo mẫu - GV làm mẫu bài Bài : Khuyến khích hs khá, giỏi làm bài - Bài yêu cầu gì? Củng cố ,dặn dò : Học bài, chuẩn bị bài sau Hà Thị Huống Lop4.com (3) GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n Tiết 97: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Giúp Học sinh nhận : -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - HS làm bài tập 1, 2(2 ý đầu), II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Đọc phần ghi nhớ sgk , gọi học sinh đọc -3hs lên bảng và viết số phân số 2/ Bài : Hoạt động Tìm hiểu phân số và phép chia số tự nhiên - Có cam chia cho em, em : =2 (quả) ? - Số tự nhiên - Kết phép chia số tự nhiên cho Hs đưa Mỗi hs thảo luận nhóm số tự nhiên khác có thể là số gì ? đôi tìm cách chia - Có cái bánh, chia cho em, hỏi em bao nhiêu phần cái bánh ? - Giáo viên dán phần đã chia lên bảng cái bánh Mỗi em bao nhiêu phần cái bánh - Ta viết : : = (cái bánh) - Ở trường hợp này, kết phép chia có phải là số tự nhiên không ? Vậy là số gì ? - Tử số là số gì phép chia này ? - Mẫu số là số gì phép chia này ? - : ta viết thương dạng phân số nào ? Qua đó em rút nhận xét gì ? Hoạt động Thực hành : Bài : hs làm bài vào vở, 1hs làm bảng Bài : Giáo viên hướng dẫn bài mẫu 24: = 24 = Y/c hs làm các bài còn lại Bài : - Không phải là số tự nhiên mà là phân số + Số bị chia + Số chia 8:4= Hs nhận xét sgk - Viết thương phép chia dạng phân số - HS làm theo mẫu -Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu là - HS rút nhận xét sgk Hà Thị Huống Lop4.com (4) GIÁO ÁN TUẦN 20 -Y/c hs tự làm bài Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học , dặn dò Hà Thị Huống Lop4.com (5) GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n Tiết 98: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) I Mục tiêu: Giúp Học sinh : Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số -Bước đầu biết so sánh phân số với 1.- HS làm bài tập 1; II Đồ dùng dạy học : III Họat động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Viết thương phép chia sau - 03 em trình bày dạng phân số : :11, : 13, 25 : 37 Bài : Hoạt động Tìm hiểu bài Ví dụ : - cam - Vân ăn cam và ¼ cam ? - Viết phân số số phần cam Vân đã ăn là kết phép chia Ví dụ : Chia cam cho người cam cho người - Nhiều cam - Vậy là kết phép chia nào? cam nhiều cam hay ít cam ? >1 - SS TS và MS PS , PS đó lớn - - Tử số > mẫu số - Phân số đó lớn - Khi tử số lớn mẫu số thì phân số >1 - Hs cho ví dụ hay bé - Khi nào phân số lớn ? Nêu ví dụ - Tử số = Mẫu số = - Em có nhận xét gì tử số và mẫu số - Tử số = Mẫu số 4 phân số SS phân số với - Tử số < Mẫu số 4 < Khi nào phân số 1, Cho ví dụ, Cho ví dụ - So sánh phân số với - Cho ví dụ phân số bé Hoạt động Thực hành : Bài : Cho hs làm bài sửa : - 9:7 = ; 8:5= - HS làm việc cá nhân - HS so sánh phân số với Hà Thị Huống Lop4.com (6) GIÁO ÁN TUẦN 20 Bài : -Khuyến khích hs khá, giỏi làm bài Bài : Cho Hs làm bài chữa Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Hà Thị Huống Lop4.com (7) GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n Tiết 99: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS luyện tập đọc, viết phân số - HS có khả viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) dạng phân số II ĐDDH: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: BT trang 15 VBT Toán - Nêu cách đọc phân số tô màu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV kiểm tra số em * Hoạt động 2: BT: Viết các phân số có mẫu số 5, tử số lớn và bé mẫu số - Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Hoạt động 3: a) BT1 trang 16 VBT b) BT VBT trang 16 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Theo dõi chấm 7- 10 bài Củng cố - Dặn dò : G/v nhận xét Hoạt động trò * Hoạt động cá nhân - HS đọc lại yêu cầu - Làm bài cá nhân vào VBT - Đổi bài kiểm tra chéo * Hoạt động cá nhân - HS đọc ND bài tập - Làm bài cá nhân, em làm bảng phụ - Nhận xét bài bạn, sửa sai * Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài cá nhân - em làm bảng phụ - Lớp nhận xét bài bạn - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bai cá nhân - HS sửa sai Hà Thị Huống Lop4.com (8) GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n Tiết 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU I Mục tiêu : Giúp Học sinh Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II.Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Muốn so sánh phân số với ta làm nào ? - 03 học sinh - Viết phân số a/ 1, b/ bé 1, c/ lớn Bài : Hoạt động 1.Tìm hiểu bài - Hs chia và tô màu - Lấy băng giấy thứ tìm cách chia thành 04 phần (bằng cách gấp) tô màu - Gấp đôi băng giấy và gấp đôi lại lần ba phần - Em hãy nêu cách chia và viết phân số , số phần đã tô màu Băng giấy thứ hai tiến hành tương tự - Cho HS so sánh phần giấy đã tô màu hai băng giấy = băng giấy băng giấy rút nhận xét = - Như có không và là hai phân số - Tử số phân số thứ hai gấp hai lần với tử số phân số thứ - so sánh tử số( MS)phân số thứ với tử - Ta lấy tử số và mẫu số phân số số ( MS) phân số thứ hai - - Làm nào để từ phân số số ? có phân nhân với 4 - Ta lấy tử số và mẫu số phân số chia cho - Làm nào để từ phân số có phân 48 - Nhiều HS đọc số ? HD rút tính chất , ghi bảng - Cho HS đọc tính chất Hoạt động Thực hành : - Bài : Cho HS làm sửa : - HS làm việc cá nhân - HS làm nêu nhận xét SGK 50 : = 10 : = ; 75 : = 15 : = Hà Thị Huống Lop4.com (9) GIÁO ÁN TUẦN 20 - Bài : Cho HS làm bài nêu nhận xét Bài : Cho Hs làm bài sửa : Củng cố ,dặn dò : - Về học bài, xem bài sau Hà Thị Huống Lop4.com (10) GIÁO ÁN TUẦN 20 To¸n ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - HS luyện tập đọc, viết phân số - HS có khả viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) dạng phân số II ĐDDH: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: BT trang 15 VBT Toán - Nêu cách đọc phân số tô màu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV kiểm tra số em * Hoạt động 2: BT: Viết các phân số có mẫu số 5, tử số lớn và bé mẫu số - Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Hoạt động 3: a) BT1 trang 16 VBT b) BT VBT trang 16 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Theo dõi chấm 7- 10 bài Củng cố - Dặn dò : G/v nhận xét Hoạt động trò * Hoạt động cá nhân - HS đọc lại yêu cầu - Làm bài cá nhân vào VBT - Đổi bài kiểm tra chéo * Hoạt động cá nhân - HS đọc ND bài tập - Làm bài cá nhân, em làm bảng phụ - Nhận xét bài bạn, sửa sai * Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài cá nhân - em làm bảng phụ - Lớp nhận xét bài bạn - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bai cá nhân - HS sửa sai Hà Thị Huống Lop4.com (11)