Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính vào bảng con Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.. Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”.[r]
(1)Giáo án lớp - Tuần 32 TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc Hồ gươm I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập - GDHS thích học môn tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp Trang Lop1.net (2) Giáo án lớp - Tuần 32 Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ươm ? Gươm Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp Học sinh đọc câu mẫu SGK ? Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Học sinh quan sát tranh SGK Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh em đọc bài Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn giáo tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, viên tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhắc tên bài và nội dung bài học Liên hệ: Các em hiểu thủ đô chúng ta học sinh đọc lại bài đẹp nào Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt -Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh: Trang Lop1.net (3) Giáo án lớp - Tuần 32 - Thực cộng, trừ (khơng nhớ) số cĩ hai chữ số, tính nhẩm ; biết đo đợ dài, làm tính với số đo độ dài ; đọc đúng - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Em ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Em học lúc – đồng hồ giờ, … (các câu khác tương tự) Học sinh nhắc tựa KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Hỏi để học sinh nói cách đặt tính Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp trên bảng lớp , 40 + 20 + = 61 Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn 23 + + = 26 chục và số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực đo độ dài và tính độ dài Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các đoạn các đoạn thẳng, nêu kết đo thẳng AB và BC: cm + cm = cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) Học sinh nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức + Bạn An ngủ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Tuyên dương nhóm thắng Củng cố: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Trang Lop1.net (4) Giáo án lớp - Tuần 32 Liên hệ: Làm các phép tính cộng, trừ có chữ số Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Tập viết Tô chữ hoa s, t I Mục tiêu Giúp HS : - Tô các chữ hoa : S, T - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn HS viết đúng bài tập viết - GDHS thích rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: S đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ : màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Nhận xét bài cũ Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học : Tập tô chữ hoa S, T tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc : ươm, ươp, iêng, yêng ; lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ S, T Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ : màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, Trang Lop1.net (5) Giáo án lớp - Tuần 32 tập viết học sinh + Viết mẫu: quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S, T Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Liên hệ: Các em nhà viết chữ S và T thêm chữ dòng Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Vân, Ngân viết chữ đẹp Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Thực hành nhà Chính tả (tập chép) Hồ gươm I Mục tiêu Giúp HS : - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn : “Cầu Thê Húc màu son cổ kính.” : 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ươm, ướp ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động GV KTBC : Trang Lop1.net (6) Giáo án lớp - Tuần 32 Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng viết: Hay dây điện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Hay dây điện Là nhện Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết học sinh sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực hành bài viết (chép chính tả) Học sinh thực theo hướng dẫn giáo Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, viên để chép bài chính tả vào chính tả đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt Học sinh tiến hành chép bài vào tập đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh soát lỗi mình và đổi + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên sữa lỗi cho bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, viên hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần ươm ươp Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Điền chữ k c Học sinh làm VBT Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ giống các bài tập trống theo nhóm, nhóm đại diện học Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua sinh các nhóm Giải Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng Củng cố: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần đúng, đẹp, làm lại các bài tập sau Liên hệ: Về nhà luyện bài thơ Hồ gươm cho đúng luật chính tả Dặn dò :Vè nhà xem lại bài chính tả Trang Lop1.net (7) Giáo án lớp - Tuần 32 Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Mỹ Tiên, Vân, Ngân viết chữ đẹp -Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Tập đọc Lũy tre I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài : GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm Trang Lop1.net (8) Giáo án lớp - Tuần 32 Luyện tập: em, lớp đồng Ôn vần iêng: Giáo viên nêu yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ: Biết luỹ tre đầu làng mình nào Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Lưu, Giang, Ý , Na phát biểu sôi Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Iêng: bay liệng, riềng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà Toán Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh : - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có phép tính - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III Các hoạt động dạy học : Trang Lop1.net (9) Giáo án lớp - Tuần 32 Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Học sinh nhắc tựa KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh nêu cách thực Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Tính kết vế trái, vế phải dùng dấu để so sánh Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Qua hình vẽ (coi TT bài toán) Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán Bài toán hỏi gì? Cả hai giỏ cam có tất bao nhiêu quả? Thao tác nào phải thực hiện? Gộp số cam hai giỏ lại Phép tính tương ứng là gì? Phép cộng Sau đó cho học sinh trình bày bài giải Giải: Số cam tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 cam Củng cố: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Liên hệ: Biết cộng trừ sô có chữ số Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Tuân phát biểu sôi TNXH Gió I Mục tiêu Sau học học sinh biết : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió - Nêu số tác dụng gió người Ví dụ : Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, - Rèn HS biết gió - GDHS thích học môn TNXH II Đồ dùng dạy học: Trang Lop1.net (10) Giáo án lớp - Tuần 32 Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào ? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa ? Nhận xét bài cũ Bài : Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? + Vì em biết là trời có gió? Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây + Gió các hình đó có mạnh hay không? nghiêng ngã, diều bay) Nhẹ, không nguy hiểm Có gây nguy hiểm hay không ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các khác nghe và nhận xét bổ sung nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Rất mạnh Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa xiêu vẹo và trả lời các câu hỏi Giáo viên vào tranh và nói: Gió mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão nguy hiểm cho người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, chí chết người Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Học sinh nhắc lại Hoạt động 2: Tạo gió MĐ: Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi vào mình Cách tiến hành: Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả Mát, lạnh Trang 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp - Tuần 32 lời các câu hỏi sau: Em cảm giác nào? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ Cách tiến hành: Bước 1: Cho học sinh sân trường và giao nhiệm vụ cho học sinh + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu kết quan sát và thảo luận nhóm Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Củng cố : Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu hỏi: + Làm ta biết có gió hay không có gió? + Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối nào? Đại diện học sinh trả lời Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Lay động nhẹ –> gió nhe Lay động mạnh –> gió mạnh Học sinh nêu kết quan sát và thảo luận ngoài sân trường Nhắc lại Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh Liên hệ: Gió có ích với chúng ta nào ? Dăn dò: Học bài, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Ý, Vân, Diệp, Na, Thực hành nhà phát biểu sôi Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Chính tả (Nghe viết) Lũy tre I Mục tiêu Giúp HS : - Tập chép chính xác khổ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng – 10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng - Bài tập (2) a b - Rèn HS viết đúng bài chính tả bài Lũy tre - GDHS thích học môn chính tả II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 11 Lop1.net (12) Giáo án lớp - Tuần 32 KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả : Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính Học sinh nhắc lại Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố: Hỏi tên bài Liên hệ: Về nhà luyện bài Lũy tre đúng luật chính tả Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập vào Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần nhà Nhận xét: Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, sau Diệp phát biểu xây dựng bài tốt - Trang 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp - Tuần 32 Kể chuyện Con rồng cháu tiên I Mục tiêu Học sinh : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Rèn HS kể lại đoạn câu chuyện - GDHS thích học môn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý - Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể này nhé Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và Trang 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp - Tuần 32 kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với kể và bổ sung người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) 3.Củng cố: Hỏi tên bài Liên hệ: Về nhà kể chuyện Con rồng cháu tiên cho thành thạo Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện Con rồng cháu tiên Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ Tuyên dương các bạn kể tốt đoán diễn biến câu chuyện Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Diệp phát biểu sôi -Môn : Toán BÀI: KIỂM TRA I Mục tiêu Tập trung vào đánh giá : Cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ) ; xem đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Bài kiểm tra theo chương trình SGV (trong thời gian 35 phút) Đề bài kiểm tra và hướng dẫn chấm theo SGV Thủ công Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tiết 1) I Mục tiêu Học sinh : - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dung bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : - Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối , trang trí đẹp - Rèn HS biết cắt dán ngôi nhà - GDHS thích học môn thủ công II Đồ dùng dạy học : - Bài mẫu số học sinh có trang trí - Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán - tờ giấy trắng làm - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … Trang 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp - Tuần 32 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Định hướng cho học sinh quan sát các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Kẻ và cắt thân nhà: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn 2ô Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) Cắt mái nhà Cắt các cửa Trang 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp - Tuần 32 Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Củng cố: Cho HS nêu lại tên bài học Liên hệ: Sau tiết tiết học gom giấy bỏ vào sọt Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp, Thành cắt đều, đẹp Học sinh thực cắt trên Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận ngôi nhà Thực nhà -Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Tập đọc Sau mưa I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Sau mưa - GDHS thích học môn Tập đọc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Trang 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp - Tuần 32 nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Đọc bài Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 em đọc lại bài Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ: Biết mưa có ích lợi gì cho người và các loài vật Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thêm đỏ chót Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên và theo mẫu SGK Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Trang 17 Lop1.net (18) Giáo án lớp - Tuần 32 Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp Thành, phát biểu sôi Thực hành nhà Toán Ôn tập các số đến 10 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học: Thước có vạch kẻ cm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC: Trả BKT lần trước Đánh giá việc làm bài kiểm tra học sinh Cho học sinh chữa bài (nếu cần) Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh đọc viết theo nội dung bài tập (viết số theo tia số) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc Hoạt động HS Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tựa Học sinh viết vào tia số đọc các số viết tia số Câu a > 7, < 5, < 9, > 2, Câu b 6>4 3>85>1 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 4>3 < 10 Cho học thực hành VBT và chữa bài trên bảng > 3 < 10 lớp Khoanh vào số lớn nhất: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Khoanh vào số bé nhất: Cho học sinh viết vào bảng theo hai dãy < 1, > 0, 8>6 6=6 1>0 5>0 Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng đó Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng Củng cố: Hỏi tên bài Liên hệ: So sánh các số có phạm vi 10 Nhắc tên bài nhà Trang 18 Lop1.net (19) Giáo án lớp - Tuần 32 Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Mỹ tiên phát Thực hành nhà biểu sôi - SINH HOẠT SAO I Mục đích, yêu cầu: GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần vừa qua Vạch phương hướng tuần tới Nề nếp: Các em học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc Chăm sóc cây xanh đảm bảo,vệ sinh trường, lớp Học tập Có nhiều bạn đọc tốt và siêng phát biểu xây dựng bài sôi bạn: Ý, Diệp Na,Vân ,Nam …Một số bạn đọc và viết còn yếu:Thanh Tùng, Quang Huy Thi kì II đạt điểm trên trung bình Các hoạt động khác: Tuyên truyền HS giữ vệ sinh cá nhân, xếp bàn ghế lớp học ngăn nắp gọn gàng Tổ chức tốt đêm văn nghệ mừng quê hương giải phóng II Phương hướng tuần tới Nề nếp: Duy trì nề nếp tốt Học tập: Rèn đọc và rèn viết cho các em Thanh Tùng, Quang Huy Rèn tính toán cho em Thanh Tùng Hoạt động khác: Các em tích cực tham gia hoạt động trường, đội đề Trang 19 Lop1.net (20)