c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Baøi 2: Ñieàn vaàn anh- ach HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Bài 3: Điền chữ ng- ngh: Tương tự như trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét[r]
(1)Thứ hai 25/02/2013 TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc(SGK) III/Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc bài SGK “Cái nhãn vở” -Trong nhãn em có thông tin gì? -GV đọc cho HS viết bảng con: trang trí,nhãn vở,nắn nót Nhận xét 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 2.1/Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ HS nhắc lại đề bài 2.2/Hoạt động chính: a.HD đọc: -GV đọc mẫu (bài chép trên bảng lớp) HS đọc thầm theo cô Cho HS xác định câu Xác dịnh câu -HD học sinh luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân từ cần luyện đọc,cho hs Luyện đọc từ +nêu cấu tạo số tiếng: đọc và phân tích cấu tạo tiếng yêu nhất, rám nắng, xương xương,gầy gầy -Giảng từ: *Rám nắng:da bị nắng làm cho đen xạm lại *xương xương:bàn tay gầy,nổi gân -HD đọc câu: Chỉ bảng cho HS đọc thầm câu HD cách ngắt, nghỉ các dấu câu “Đi làm về,/mẹ lại chợ,/nấu cơm//” HS đọc thầm Cho HS đọc nối câu Chỉnh sửa phát âm cho HS -HD luyện đọc đoạn-cả bài Đọc nối câu +HD chia đoạn: Có đoạn Đ1: “Bình yêu nhất… là việc.” Đ2 “Đi làm về….tã lót đầy” Đ3: “Bình yêu lắm…bàn tay mẹ.” Cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm Tổ chức cho các nhóm thi đọc -Y/c hs đọc bài Từng nhóm HS nối tiếp đọc theo b.Ôn vần an – at: đoạn -Tìm tiếng bài có vần an: Đọc bài Cho HS tìm tiếng và đọc -Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at: HS tìm tiếng và đọc: bàn (bàn tay) Tổ chức cho HS thi đua tìm tiếng và viết vào Bàn = b+an+ ` Lop1.net (2) bảng HS thi đua tìm tiếng,từ và viết vào bảng Nhận xét, tuyên dương con: *Giải lao Đàn hát,lan can,… TIẾT Tát nước, bát cơm, bãi cát… a.Luyện đọc: Cho HS luyện đọc bài SGK Chỉnh sửa cách đọc cho HS b.Tìm hiểu bài: Luyện đọc bài SGK: Y/c HS đọc Đ1,2 (cn-nhóm –tổ đt) H:Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em HS đọc đoạn và Bình? Y/c đọc Đ3 …Đi làm về,mẹ lại chợ,nấu cơm, tắm -Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình cho em bé,giặt đồ… Đọc đoạn 3: “Bình yêu đôi bàn tay bàn tay mẹ GV giúp HS hiểu câu cuối bài thể tình cảm rám nắng,các ngón tay gầy gầy,xương xương mẹ.” Bình bàn tay mẹ -GV đọc lại bài ,y/c HS đọc bài SGK c.Luyện nói:Trả lời câu hỏi theo tranh HS đọc bài SGK HD HS hiểu y/c bài tập Cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS thực hành hỏi-đáp theo cặp: -Gợi ý cho HS hỏi các câu hỏi khác -Ai mua quần áo cho bạn? 3.Củng cố,dặn dò: Mẹ mua quần áo cho tớ -Em đã làm việc gì để giúp đỡ mẹ? -Ai chăm sóc bạn bạn ốm? … (GV liên hệ, gdhs.) Nhận xét tiết học,dặn HS chuẩn bị bài: “Cái HS nêu việc đã làm để giúp đỡ Bống” mẹ Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop1.net (3) ĐẠO ĐỨC CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức kỹ : - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi 2.GDKNS : - Kĩ giao tiếp,ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trường hợp cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Phương pháp : Thảo luận nhóm - Đóng vai, xử lí tình - Động não - Trò chơi 2.Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 - Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi ghép hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi trên đường phố nông thôn , em phải nào cho đúng quy ñònh ? - Đi đúng quy định có lợi gì ? - Học sinh xung phong đọc phần ghi nhớ bài - Đến ngã , ngã em cần nhớ điều gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT : Hoạt động : Quan sát tranh bài tập Mt : Học sinh nắm nội dung , tên bài học , - Giáo viên treo tranh BT1 cho học sinh quan - Học sinh quan sát trả lời sát trả lời câu hỏi + Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? - Hùng mời Hải và Sơn ăn táo ,Hải noùi caûm ôn Sôn ñi hoïc muoän + Vì caùc baïn aáy laøm nhö vaäy ? - Cho học sinh trả lời , nêu ý kiến bổ sung , neân xin loãi coâ Giaùo vieân keát luaän : T1 : Cảm ơn bạn tặng quà T2 : Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động : Thảo luận bài tập Mt : Học sinh hiểu nào cần nói cảm ơn , Lop1.net (4) naøo caàn noùi xin loãi - Phaân nhoùm cho Hoïc sinh thaûo luaän + Tranh 1: nhoùm 1,2 + Tranh : nhoùm 3,4 + Tranh : nhoùm 5,6 + Tranh : nhoùm 7,8 - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : caùc baïn Lan , Höng , Vân , Tuấn cần nói gì trường hợp - Hoïc sinh quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm - Cử đại diện lên trình bày - Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến * Giáo viên kết luận :Tranh 1,3 cần nói lời cảm ơn vì tặng quà sinh nhật , bạn cho mượn bút để viết bài Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi vì lỡ làm rơi đồ dùng bạn , lỡ đập vỡ lọ hoa mẹ Hoạt đôïng : Làm BT4 ( Đóng vai ) Mt:Nhận biết Xử lý các tình cầøn nói caûm ôn hay xin loãi - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm Vd : - Cođ ñeẫn nhaø em , cho em quaø - Hoïc sinh thaûo luaän phaân vai - Em bị ngã , bạn đỡ em dậy … vv - Giáo viên hỏi : em có nhận xét gì cách ứng - Các nhóm Học sinh lên đóng vai xử tiểu phẩm các nhóm - Em cảm thấy nào bạn cảm ơn ? - Em cảm thấy nào nhận lời xin lỗi ? - Giáo viên chốt lại cách ứng xử Học sinh caùc tình huoáng vaø keát luaän : * Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm , giúp đỡ Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi , làm phiền người khác 4.Cuûng coá - daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Khi nào em nói lời cảm ơn ? Khi nào em nói lời xin lỗi ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh thực tốt điều đã học Chuaån bò baøi hoïc tieát sau Xem BT3,5,6 /41 Lop1.net (5) Tự nhiên và xã hội Con Gaø I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức kỹ : - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng, tiếng kêu 2.GDKNS : - Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Phương pháp : Trò chơi - Hỏi- đáp - Quan sát và thảo luận nhóm - Tự nói với thân 2.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cho bài dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? Đầu, mình, vây, đuôi Giàu chất đạm, sáng mắt, bổ trí ( não, C o n C a ù ) HS tự trả lời - Gaïo, côm, baép -(Lấy thịt, lấy trứng, làm cảnh - Cá có phận chính nào? Ñ a à -uTừng nhóm đôi , m -ì Dùng để lấy thức ăn Lop1.net (6) -nÑi baèng hai chaân -hĐể ăn thịt, lấy trứng , ñ u o â i HS tham gia trò chơi theo nhóm v a ø Đầu, mình, chân, đuôi - Có bay v - Aên raát boå vaø ngon a â y ) - Aên cá có lợi gì? ( C o ù l ô ï i c h o s ö ù c k h Lop1.net (7) o e û ) - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: Con Gà HĐ1: Liên hệ thực tế,kết hợp quan sát SGK HS biết các phận chính gà, ích lợi cuûa vieäc nuoâi gaø GV neâu caâu hoûi - Nhaø em naøo nuoâi gaø? - Nhaø em nuoâi gaø coâng nghieäp hay gaø ta? - Gà ăn thức ăn gì? - Nuôi gà để làm gì? b) Quan sát, tìm hiểu: - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu các phận bên ngoài gà, rõ gà trống, gà maùi, gaø - Aên thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ - GV cho số em đại diện lên trình bày GV hỏi chung cho lớp: - Moû gaø duøng laøm gì? - Gà di chuyển nào? Có bay không? - Nuôi gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV keát luaän: - Gà có đầu, mình, hai chân và hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt và trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể c) Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu gà GV chia lớp thành nhóm chơi: Nhóm 1: gà trống ; Nhóm 2: gà con; Nhóm : gà mái GV điều khiển cho lớp chơi Củng cố - dặn dò: - Gà có phận chính nào? - Gà có bay không? - Thịt, trứng gà ăn nào? - Theo dõi HS trả lời Thịt gà ăn ngon và bổ các em cần ăn đúng điều ñộ và cẩn thận khỏi bị hóc xương - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (8) Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 26/02/2013 Chính tả (Tập chép) BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày,… chậu tả lót đầy ” 35 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK ) II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ; chính tả; BTTV III/các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con: , nắn HS viết bảng Đọc lại bài ( đt) nót -Nhận xét 2.Bài mới: 2.1/Giới thiệu bài: Tập chép bài “Bàn tay mẹ” 2.2/Hoạt động chính: HS nhắc lại đề bài a.HD tập chép: GV chép sẵn bài chính tả bảng lớp: Lop1.net (9) Bàn tay mẹ Hằng ngày,đôi bàn tay mẹ phải làm nhiêu là việc Đi làm về, mẹ lại chợ, nấu cơm Mẹ còn tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy -Y/c HS đọc lại bài H:Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? HS đọc thầm -HD viết số từ dễ lẫn Cho HS phân tích số tiếng HS tập viết vào bảng con: Hằng ngày , bao nhiêu, việc,giặt , tã lót HS chép bài vào chính tả Đọc bài trên bảng Mẹ chợ, nấu cơm,tắm cho em bé, giặt quần áo … -Yêu cầu HS chép bài vào HD cách trình bày bài chính tả GV theo dõi,nhắc nhở,uốn nắn thêm cho HS -HD soát lỗi chính tả: GV đọc, chữ trên Soát lỗi chính tả ,chữa lỗi sai lề bảng lớp, y/c học sinh dùng bút chì soát lỗi,cách chữa lỗi sai lề -Chấm bài: GV thu chấm số bài, nhận xét,sửa sai Số còn lại thu nhà chấm b.HD làm bài tập: GV treo bảng phụ,cho hs đọc y/c bài tập Đọc y/c bài tập: -GV nhắc lại y/c: 1.Điền vần an hay at: kéo đ ` t… nước 2.Điền chữ g hay gh: nhà …a cái … ế Y/c HS làm vào BTTV Làm bài tập vào BTTV -Tổ chức cho hai nhóm thi đua Hai nhóm lên thi điền vần và chữ -Chữa bài, củng cố quy tắc viết chữ g , gh Đọc lại các từ đã điền: -Cho HS đọc lại các từ vừa điền xong Kéo đàn tát nước 3.Củng cố ,dặn dò: Nhà ga cái ghế Cho HS đọc lại bài chính tả -Đọc lại bài chính tả Nhận xét tiết học,dặn HS viết lại bài (đối với em viết chưa đạt) Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop1.net (10) Thuû coâng Caét daùn hình vuoâng ( tieát ) I MUÏC TIEÂU : - Biết cách kẻ , cắt , dán hình vuông - Kẻ , cắt , dán hình vuông Có thể kẻ , cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : - Kẻ và cắt , dán hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ , cắt thêm hình vuông có kích thước khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vuoâng maãu baèng giaáy maøu treân neàn giaáy keû oâ tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đặt đồ dùng học tập lên (11) sinh,nhaän xeùt Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài,ghi đề Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng maãu Hình vuoâng coù maáy caïnh,caùc caïnh coù baèng khoâng? Moãi caïnh coù maáy oâ? Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn Coù hai caùch keû hình vuoâng Cách : Hướng dẫn kẻ hình vuông Muoán veõ hình vuoâng coù caïnh oâ ta phaûi laøm theá naøo? Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống ô và sang phải ô ta điểm B và D.Từ điểm B đếm xuống ô có điểm C.Nối BC,DC ta coù hình vuoâng ABCD Hướng dẫn cắt hình vuông và dán.Giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán để hoïc sinh quan saùt Cách : Hướng dẫn kẻ hình vuông đơn giaûn Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A góc tờ giấy,từ A đếm xuống và sang phải ô để xác định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phaûi oâ theo doøng keû oâ taïi ñieåm gaëp đường thẳng là điểm C và hình vuoâng ABCD Hoạt động : Thực hành HD Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu keû oâ vaø caét thaønh hình vuoâng Giáo viên giúp đỡ,theo dõi em kẻ ô coøn luùng tuùng Cuûng coá ,daën doø : Hoïc sinh nhaéc laïi caùch caét,keû hình vuoâng theo caùch Giaùo vieân nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán học sinh và đánh giá baøn Học sinh quan sát và trả lời câu hoûi Hình vuoâng coù caïnh baèng nhau,moãi caïnh coù oâ Hoïc sinh quan saùt A B D C Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi caùc thao taùc cuûa giaùo vieân Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô trắng và cắt dán giấy nháp Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop1.net (12) T0AÙN CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 20 đến 50 ; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 - Làm BT 1, 3, Điều chỉnh : Không làm bài tập dòng 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng học toán lớp + bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng : - Hoïc sinh : Ñaët tính roài tính : 50 – 40 ; 80 – 50 - Hoïc sinh : Tính nhaåm : 60 - 30 = ; 70 - 60 = - Hoïc sinh : Tính : 60 cm – 40 cm = ; 90 cm - 60cm = Nhaän xeùt Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu các số có chữ số: Lop1.net (13) Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 30 -Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính và nói : “ Coù chuïc que tính “ -Laáy theâm que tính vaø noùi : “ coù que tính “ -GV đưa bó que tính và que tính rời, nói:“2 chục và là hai mươi ba “ -Hướng dẫn viết : 23, vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự trên để hình thành các số từ 21 đến 30 -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp -Hoïc sinh laáy que tính vaø noùi theo hướng dẫn giáo viên -Hoïc sinh laëp laïi theo giaùo vieân -Học sinh đọc số 23 ( hai mươi ba) HS neâu y/c :a.Vieát soá: -Hoïc sinh vieát caùc soá vaøo baûng : 20, 21 ,22 ,23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 28 ,29 -1 em leân ñieàn soá vaøo tia soá b. - 19 … 21 … … … … 26 … Hoạt động : Giới thiệu cách đọc viết số Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 30 đến 50 -GV hướng dẫn các bước trên để học sinh nhận biết thứ tự các số từ 30 50 -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp -Học sinh nghe đọc viết các số từ 30 -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng 39 -Học sinh đọc lại các số đã viết -Hướng dẫn làm bài -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi : -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo SGK (buùt chì) -GV treo bảng phụ,gọi HS lên chữa bài -Học sinh viết vào bảng các số từ 40 50 -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết Học sinh đọc và viết số vào vở: 40 ,41 , 42 ,43 ,44 ,45, 46, 47, 48, 49,50 -Học sinh tự làm bài -3 học sinh lên bảng chữa bài : 35 38 42 46 -Giáo viên hỏi học sinh số liền trước, liền sau để học sinh nhớ KT -Lieàn sau 24 laø soá naøo ? -Học sinh đọc các số theo thứ tự xuôi -Lieàn sau 26 laø soá naøo ? ngược Lop1.net (14) -Lieàn sau 39 laø soá naøo ? -Cho học sinh đếm lại từ 20 50 và ngược lại từ 50 20 4.Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh - Dặn học sinh ôn lại bài, tập viết số , đọc số , đếm theo thứ tự từ 10 50 - Chuẩn bị bài : Các số có chữ số ( tt) Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 27/02/2013 Thể dục Bài : Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi vận động I Mục tiêu : + Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung ( chưa cần nhớ thứ tự động tác ) Biết cách tâng cầu vợt gỗ tung cầu lên cao bắt lại + HS có kỹ thực động tác tương đối chính xác + Chủ động luyện tập, tham gia trò chơi nhiệt tình II Địa điểm - Phương tiện: Sân trường - Còi TT - vợt, cầu trinh III Nội dung và Phương pháp: NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu 1-2’ ********** học ********** -HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 1-2’ ********** -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu GV -Khởi động: cổ, tay, hông, đầu gối 2-3’ * * Lop1.net (15) * * 2.Phần bản: a.Ôn bài thể dục: -GV hô nhịp cho HS tập lớp -Các tổ luyện tập- cán điều khiển GV theo dõi, sửa động tác sai cho số em b.Tâng cầu: GV hướng dẫn cách chơi Cho các tổ tập luyện theo khu vực GV quán xuyến chung -Tổ chức cho các tổ thi đua -Nhận xét 3.Phần kết thúc: -HS thường theo hàng dọc và hát -Ôn lại động tác điều hoà -GV cùng HS hệ thống nội dung bài học -Nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại các động tác bài thể dục * * * 2-3 lần * 2x8 nhịp 10 -12’ * * * * * * * * * * * * GV * >* * * * * ->* 1-2’ 1’ 1-2’ * >* xxx xxx xxx xxx 1-2’ TẬP ĐỌC CÁI BỐNG I/Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khoẻ sảy, khéo sáng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi – ( SGK ) - Học thuộc lòng bài đồng dao II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) III/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc bài: “Bàn tay mẹ” HS đọc ( em ) H:-Câu văn nào nói lên tình cảm Bình ( Bình yêu đôi bàn tay rám bàn tay mẹ? nắng,các ngón tay gầy gầy, xương -Nhận xét xương mẹ.) 2.Bài mới: 2.1/Giới thiệu bài : Cái Bống Nêu đề bài tập đọc 2.2/Hoạt động chính: TIẾT Lop1.net (16) a.HD luyện đọc: GV đọc mẫu bài thơ (chép bảng lớp) Yêu cầu em khá đọc lại +Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ cần luyện đọc Cho HS đọc cá nhân +phân tích cấu tạo số tiếng -GV giảng từ: *Đường trơn:Do trời mưa làm đường trơn,đi dễ ngã *gánh đỡ: gánh giúp cho mẹ +Luyện đọc câu: HD học sinh đọc nối tiếp dòng thơ HD cách ngắt nhịp thơ +Luyện đọc bài: Cho HS đọc bài GV bảng cho HS đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận xét, sửa sai b Ôn vần anh - ach -Tìm tiếng bài có vần anh Y/c HS tìm tiếng và luyện đọc -Nói câu chứa tiếng : * có vần anh : * có vần ach: HD học sinh nói theo câu mẫu: +Nước chanh mát và bổ +Quyển sách này hay Cho HS thi đua nói thành câu Nhận xét, sửa chữa ,HD bổ sung c.Củng cố bài tiết 1: bảng cho HS đọc lại bài thơ Nhận xét TIẾT a.Luyện đọc: HD luyện đọc SGK Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Cho các tổ thi đọc -Nhận xét,tuyên dương b.Tìm hiểu bài: -Y/c HS đọc hai dòng thơ đầu H:Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Giảng:Thời trước,gạo giã cối,nên còn sót lại thóc,trấu…Do đó phải sàng, sảy cho nấu cơm Lop1.net HS đọc thầm theo HS đọc lại bài thơ Luyện đọc tiếng, từ: Nêu cấu tạo số tiếng: Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, Đường trơn, gánh đỡ,mưa ròng HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ ( dãy bàn ) Luyện đọc bài -các nhóm thi đọc (nhóm 2HS ) HS nêu y/c, tự tìm tiếng và đọc: Gánh = g + anh + sắc HS nói theo mẫu Thi đua nói thành câu: -Bé chạy nhanh nhà -Em thích ăn bánh -Chị xách nước cho mẹ -Viên gạch hoa đẹp HS đọc lại bài thơ: Luyện đọc bài SGK (cn- tổ- nhóm) Các tổ thi đua đọc bài: Đọc hai dòng thơ đầu ( em) Bống khéo sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm Đọc hai dòng thơ cuối ( em) Bống chạy gánh đỡ cho mẹ (17) Cho HS đọc hai dòng thơ cuối H:- Bống làm gì mẹ chợ về? -Bống là người nào? *GV liên hệ, gdhs Bống chăm làm ,ngoan ,biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ công việc nhà -GV đọc lại bài thơ.Y/c HS đọc lại c.HD học thuộc lòng: GV trên bảng cho HS đọc ,sau đó xoá dần dòng thơ, giúp HS ghi nhớ bài thơ d.Luyện nói: -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? -HD đóng vai theo ND tranh: ( nhóm 3hs) +Tr1: Trông em cho mẹ nấu cơm +Tr2:Quét nhà giúp mẹ +Tr3:Cho gà ăn, tưới rau +Tr4:Rót nước mời bố mẹ uống -Gọi các nhóm lên thể -Nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: -Cho HS thi đua đọc thuộc lòng HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc lại bài HS kể việc đã làm nhà HS quan sát tranh, đóng vai theo nhóm Các nhóm lên trình diễn Cả lớp theo dõi, nhận xét HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Nêu việc đã làm để giúp đỡ mẹ -Nêu việc em đã làm để giúp đỡ bố mẹ -Nhận xét tiết học,dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập Toán CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 50 đến 69 ; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 - làm các BT : 1, 2, Điều chỉnh : Không làm bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng học toán lớp + bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : GV đọc số cho hs viết + Viết các số từ 20 35 ? HS viết các số vào bảng theo tổ + Viết các số từ 35 50 Y/c học sinh đọc các số đĩ Đọc dãy số đã viết +Số lieàn sau 29 laø soá naøo ? Số lieàn sau 35 Trả lời câu hỏi laø soá naøo ? … Lop1.net (18) + Nhaän xeùt ,ghi ñieåm Bài : Hoạt động : Giới thiệu các số từ 50 60 -Hoïc sinh thao taùc treân que tính GV cho HS thao tác trên que tính để nhận biết số lượng, đọc, viết các số 51, 52, 53, -Có chục que tính và que rời là 51 55, 56, 57, 58, 59, 60 que tính HS đọc: năm mươi mốt Vieát soá: 51 Tương tự với các số còn lại -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập GV đọc số cho HS viết vào bảng y/c hs đọc lại các số đó Hoạt động : Giới thiệu các số từ 60 69 -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự giới thiệu các số từ 50 60 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập 2sau chữa bài nên cho học sinh đọc các số để nhận thứ tự chúng Chẳng hạn Bài tập 3, nhờ đọc số, học sinh nhận thứ tự các số từ 30 69 -Giáo viên cho học sinh đọc lại bảng số từ 30 69 Hướng dẫn HS làm BT Lưu ý số liền sau, số liển trước Nhận xét sửa chữa 4.Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài Tập đọc, viết số, từ 20 69 - Làm bài tập vào Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Các số có chữ số ( tt) HS neâu y/c baøi 1:Vieát soá HS vieát soá vaøo baûng con: 50,51, 52 ,53 ,54, 55, 56, 57, 58, 59 Đọc lại các số vừa viết (cn-đt) HS thao tác để nhận biết các số từ 6069 Neâu y/c baøi taäp 2:Vieát soá -Học sinh tự làm bài : 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 -Nêu y/c bài 3:Điền số thích hợp vào ô troáng: - Học sinh lên bảng chữa bài 30 34 41 45 52 57 60 Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop1.net 69 (19) Thứ năm ngày 28/02/2013 CHÍNH TAÛ CAÙI BOÁNG I.Muïc ñích, yeâu caàu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài -Bộ đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (20) 1/ Ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hoâm vieát baøi: Caùi Boáng b/ Hướng dẫn HS nghe- viết: -GV treo baûng phuï -Yêu cầu HS đọc -Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, caùch caàm buùt cuûa hoïc sinh Nhaéc hoïc sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn văn luøi vaøo oâ Sau daáu chaám phaûi vieát hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Baøi 2: Ñieàn vaàn anh- ach HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ ng- ngh: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chaám baøi Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà caùc em vieát sai baøi -Haùt -3, HS đọc -Tìm tieáng khoù vieát -Phaân tích tieáng khoù vaø vieát baûng -Học sinh đổi cho để chữa baøi -Học sinh theo dõi và ghi lỗi lề -HS làm vào HS lắng nghe Tập viết Bài: TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I/Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach các từ ngữ: Bàn tay, hạt thóc,, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập 1, tập hai II/Đồ dùng dạy-học Mẫu chữ hoa C ; bảng phụ; TV C, D,Đ – an, at, anh, ach Lop1.net (21)