Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng trừ hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK -Cho học sinh tự làm bài - Cộng trừ các số trong phép tính... Hái cã tÊt c¶[r]
(1)*tuÇn 22: Ngµy so¹n:19/1/2013 Ngµy d¹y: Thø hai 21/1/2013 *Buæi s¸ng TiÕt 1: Chµo cê tuÇn 22 TiÕt 2+ 3: tiÕng viÖt LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI /IA/,/UA,/ƯA/ Sách giáo khoa thiết kế trang 151 TiÕt 4: luyªn chỮ LÚA NGÔ LÀ… A - Môc tiªu: - Giúp h/s viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: - Rèn viết đúng trình bày đẹp - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B - §å dïng: 1- GV: B¶ng phô 2- Trß: vë viÕt+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: CL, CN * PPDH: Trùc quan, quan s¸t C - Các hoạt động dạy- học: I-ổn định tổ chức: II-KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s III- bµi luyÖn viÕt: -Gv đọc đoạn cần viết - GV cho h/s đọc lại bài -GV hướng dẫn viết tiếng ,từ khó ;nành, chuột ,gang ,đậu ,nàng… -GV nhận xét sửa chữa kịp thời cho hs *Viết bài -Gv đọc cho hs nghe viết bài : Lúa ngô là…từng tiếng, từ -GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu -GV Cho h/s đổi soát lại bài -GV gõ thước cho hs đọc bài vừa viết H¸t - H/S đọc lại bài: lúa ngô là -HS viết bảng con: nành, chuột ,gang ,đậu ,nàng… *H/s viết vào -HS nhắc lại ,phân tích ,viết,đọc lại - HS soát lỗi - HS đọc bài vừa viết Lop1.net (2) * GV chấm số bài - Gv tuyên dương hs làm tốt - GV cần nhắc hs chú ý viết cho đúng để các em lần sau viết đẹp IV- Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¾c s©u l¹i néi dung bµi häc V - DÆn dß: - Về nhà học bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *Buæi CHIỀU TIẾT 1: «n to¸n BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN A- Môc tiªu: - Gióp hs/ cñng cè vÒ c¸ch viÕt bµi to¸n cã lêi v¨n - Rèn kĩ đọc viếtbài toán - Gi¸o dôc h/s yªu thÝch m«n häc B- §å dïng: 1-Thầy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Trùc quan, quan s¸t, Nhãm, C- Các hoạt động dạy- học: I- ổn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò - Cho häc sinh lµm c¸c phÐp tÝnh sau: - H/s lµm vµo vë 14 + = 18 – = 19 – = -> NhËn xÐt, ghi ®iÓm III- Bµi «n: 1- Giíi thiÖu bµi - H/s thùc hµnh lµm c¸c BT 2- h/d h/s lµm c¸c bµi tËp Viết số thích hợp vào chỗ chấm đê có -Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? bài toán, đọc bài toán HS yếu - Cho h/s lµm vµo VBT Bµi to¸n: Cã… ngùa ®ang ¨n cá, cã thªm… ngùa ®ang ch¹y tíi Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu ngùa? - NhËn xÐt, söa sai cho häc sinh Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? Bµi to¸n: Lý cã qu¶ bãng, Mü cã Lop1.net (3) qu¶ bãng Hái………………………………? Bµi to¸n: Trong bÓ cã c¸, th¶ vµo bÓ c¸ n÷a Hái ………………… ? Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán: Bµi to¸n: Mét tæ häc sinh cã… b¹n g¸i vµ …….b¹n trai Hái ………………? Cho häc sinh lµm vµo vë bµi tËp NhËn xÐt söa sai cho häc sinh - Bµi 3: Nªu yªu cÇu ?(HS khá giỏi) Cho häc sinh lµm vµo vë bµi tËp NhËn xÐt söa sai cho häc sinh IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ TiÕt 2+ 3: ÔN:tiÕng viÖt ÔN: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI /IA/,/UA,/ƯA/ Ngµy so¹n:20/1/2013 Ngµy d¹y: Thø ba 22/1/2013 *Buæi s¸ng TiÕt 1: MĨ THUẬT (Gv chuyên dạy) TiÕt 2+ 3: tiÕng viÖt MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Sách giáo khoa thiết kế trang 153 TiÕt 4: to¸n GIẢI to¸n cã lêi v¨n A- Môc tiªu: Hiểu đề toán : cho gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cho häc sinh Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc *TCTV: Cho g×? hái g×? B- §å dïng d¹y - häc: GV: §å dïng phôc vô luyÖn tËp vµ trß ch¬i: Lop1.net (4) HS: S¸ch HS, giÊy nh¸p * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t C- Các hoạt động dạy - học: H¸t I- ổn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò: - GV g¾n chiÕc thuyÒn ë hµng trªn và thuyền hàng dưới, vẽ dấu - HS quan s¸t vµ viÕt bµi to¸n móc để thao tác gộp - Y/c HS quan s¸t vµ viÕt bµi to¸n - HS viÕt vµo b¶ng líp giÊy nh¸p Gäi HS lªn b¶ng viÕt - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm III- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i a- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - Cho HS quan sát và đọc bài toán - HS quan sát, vài HS đọc vµ hái : - Bài toán đã cho biết gì ? - Bµi to¸n hái g× ? Bµi to¸n cho biÕt nhµ An cã gµ MÑ mua thªm gµ - Mét vµi HS nªu l¹i TT - GV kÕt hîp viÕt tãm t¾t lªn b¶ng råi nªu: '' Ta cã thÓ tãm t¾t nh sau'' b- Hướng dẫn giải bài toán: ? Muèn biÕt nhµ An cã mÊy gµ ta - Ta ph¶i lµm phÐp tÝnh céng, lÊy céng lµm NTN ? b»ng Nh vËy nhµ An cã tÊt c¶ (hoÆc ta ph¶i lµm phÐp tÝnh g× ? ) gµ - Gäi HS nh¾c l¹i - vµi em Lop1.net (5) c Hướng dẫn viết bài giải toán GV nªu: ta viÕt bµi gi¶i cña bµi to¸n nh sau: (ghi lªn b¶ng líp bµi gi¶i) - ViÕt c©u lêi gi¶i: - Ai cã thÓ nªu c©u lêi gi¶i ? - GV theo dâi vµ HD HS chän c©u lêi gi¶i chÝnh x¸c vµ ng¾n ngän - GV viÕt phÐp tÝnh, bµi gi¶i - HD HS cách viết đáp số (danh số kh«ng cho ngoÆc) - Cho HS đọc lại bài giải - GV vào phần để nhấn mạnh viÕt - Khi gi¶i bµi to¸n ta viÕt bµi gi¶i nh sau: - ViÕt "Bµi gi¶i" - ViÕt c©u lêi gi¶i - Viết phép tính (Đặt tên đơn vị ngoÆc) - Viết đáp số 3- LuyÖn tËp: Bµi 1: - Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt, GV viÕt TT lªn b¶ng - GV hướng dẫn học sinh dựa vào phần TT để trả lời câu hỏi - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HS tr¶ lêi GV kÕt hîp ghi TT lªn b¶ng - Y/c HS nh×n vµo phÇn bµi gi¶i sách để tự nêu: - GV viÕt phÇn bµi gi¶ng gièng SGK lªn b¶ng + Ch÷a bµi: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt phÐp tÝnh vµ đáp số - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt Bµi 2: - Nhµ An cã tÊt c¶ lµ - NhiÒu HS nªu c©u lêi gi¶i - HS đọc lại câu lời giải - HS nªu phÐp tÝnh cña bµi gi¶i: + = (con gµ) - vài em đọc - HS nghe vµ ghi nhí - An cã qu¶ bãng, B×nh cã qu¶ bãng - Hái c¶ hai b¹n cã mÊy qu¶ bãng - PhÇn bµi gi¶i cho s½n c©u tr¶ lêi, chØ cÇn viết phép tính và đáp số - HS lµm bµi - HS lªng b¶ng - HS nhËn xÐt Lop1.net (6) - Y/c HS đọc bài toán, viết TT và đọc lªn - Y/c HS nªu c©u lêi gi¶i vµ phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy gi¶i - Cho HS lµm bµi - HS đọc, lớp viết TT sách - vµi em nªu + ViÕt ch÷ "Bµi gi¶i" + ViÕt c©u lêi gi¶i + ViÕt phÐp tÝnh gi¶i + Viết đáp số - HS lµm bµi theo HD Bµi gi¶i Sè b¹n cña tæ em cã tÊt c¶ lµ: C1: + = (b¹n) C2: + = (b¹n) §¸p sè : b¹n Ch÷a bµi: - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp, gäi HS tr×nh bµy bµi gi¶i (khuyÕn khÝch häc sinh t×m c©u lêi gi¶i kh¸c) Bµi 3: - Tiến hành tương tự BT2 - HS lµm vë, mét häc sinh lªn b¶ng - GV nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i theo quy tr×nh IV- Cñng cè - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc V- DÆn dß: - ¤n bµi võa häc vµo buæi chiÒu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TiÕt 1+ 2: ÔN: tiÕng viÖt ÔN: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN TiÕt 3: «n to¸n Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A- Môc tiªu: - Gióp hs/ gi¶i ®îc c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n - Lµm c¸c bµi tËp VBT - RÌn kĩ gi¶i to¸n cã lêi v¨n *Học sinh khá giỏi làm bài tập Lop1.net (7) B- §å dïng: -Thầy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t C Các hoạt động dạy- hoc: I- ổn định tổ chức: II -KiÓm tra bµi cò: - Cho h/s nêu lại các bước giải bài to¸n cã lêi v¨n III- Lµm c¸c bµi tËp 1- Giíi thiÖu bµi 2- Bài ôn - Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề to¸n Bµi to¸n: Cã lîn mÑ vµ lîn Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu lîn? - Hs/ nªu - Học sinh đọc đề toán Tãm t¾t: Cã : lîn mÑ Cã : lîn Cã tÊt c¶:… lîn? Bµi gi¶i Quan sát hướng dẫn học sinh làm vµo vë NhËn xÐt söa sai cho häc sinh Cã tÊt c¶ lµ: + = (con lîn) §¸p sè: lîn *Học sinh khá giỏi - Bµi 2: Bài toán : Trong vườn có cây chuèi, bè trång thªm c©y chuèi n÷a Hỏi vườn có tất bao nhiêu c©y chuèi? Cho học sinh đọc đề toán HD häc sinh lµm bµi vµo vë Học sinh đọc đề toán Tãm t¾t: Cã : c©y chuèi Thªm : c©y chuèi Cã tÊt c¶:….c©y chuèi? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè c©y chuèi lµ: NhËn xÐt, söa sai cho häc sinh + = (c©y chuèi) §¸p sè: c©y chuèi IV- Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi V- DÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau Lop1.net (8) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:21/1/2013 Ngµy d¹y: Thø tư 23/1/2013 TiÕt 1+ 2: tiÕng viÖt VẦN OĂN /OĂT BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA (A,Ă,Â) Sách giáo khoa thiết kế trang 156 TiÕt 3: to¸n X¨ng – ti – mÐt §o ĐỘ dµi A- Môc tiªu: - Biết xăng – ti – mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng – ti – mét viết tắt là cm, biết dùng thưôccs chia vạch xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng - Rèn kĩ đo độ dài đoạn thẳng - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc * TCTV: xăng – ti – mét, độ dài B- §å dïng d¹y - häc: GV: Thước, số đoạn thẳng đã tính trước độ dài HS: Thước kẻ có vạch chia từ - 20cm, sách HS, giấy nháp, bút chì * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t, nhãm…… C- Các hoạt động dạy - học: I- Ôn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò: - 1HS lªn b¶ng ghi tãm t¾t vµ tr×nh - HS lªn b¶ng lµm bµy bµi gi¶i cña bµi to¸n "An gÊp - C¶ líp lµm giÊy nh¸p ®îc chiÕc thuyÒn, Minh gÊp ®îc chiÕc thuyÒn Hái c¶ hai b¹n gÊp ®îc bao nhiªu chiÕc thuyÒn" - Gäi HS nhËn xÐt vÒ kq', c¸ch lµm, c¸ch tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi ) Lop1.net (9) 2- Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có tõng v¹ch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt - GV gt: Đây là thước thẳng có vạch chia thành em, thước này dùng để đo độ dài các đt - Xăng ti mét là đơn vị đo độ dài: Vạch chia đầu tiên thước là v¹ch Độ dài từ vạch đến vạch là em - GV cho HS dïng ®Çu bót ch× di chuyển từ vạch đến vạch trên mép thước, bút đến vạch thì nãi "1 x¨ng ti mÐt" - GV lưu ý HS độ dài từ vạch đến vạch là 1cm; từ vạch đến vạch là 1cm,… Thước đo độ dài thường có thêm đoạn nhỏ trước vạch 0, vì nên đề phòng vÞ trí vạch = với đầu thước - X¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ: cm - GV viết lên bảng, gọi HS đọc + GV giới thiệu thao tác đo độ dài ? B1: Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng; mét thước trïng víi ®o¹n th¼ng B2: Đọc số ghi vạch thước = với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo (Xăng ti mét) B3: Viết số đo độ dài đoạn thẳng (Vµo chç thÝch hîp) ch¼ng h¹n viÕt em vào đoạn thẳng AB - GV theo dâi, chØnh söa Bµi 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV theo dâi, chØnh söa Thước thẳng Học sinh lấy thước quan sát cùng HD gi¸o viªn Nhắc lại : Xăng ti mét là đợn vị đo độ dài ®o¹n th¼ng - HS thùc hiÖn theo Y/c - HS đọc Cn, lớp - HS theo dâi vµ thùc hµnh viÕt ký hiÖu x¨ng ti mÐt (em) vµo b¶ng (BT1) - Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo - HS lµm vµo s¸ch vµ nªu miÖng kq' - HS kh¸c theo dâi vµ NX Lop1.net (10) Bµi 3: - Bµi Y/c g× ? - Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước ntn ? - GV: C¸c em h·y quan s¸t thËt kü cách đặt thước làm bài - GV KT đáp số tất HS - HD HS tù gi¶i thÝch = lêi - Trường hợp em viết là 3? - Thế còn trường hợp ? - Trường hợp vì lại viết là đ ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 4: - Gọi HS đọc Y/c - Y/c HS nhắc lại các bước đo độ dµi ®o¹n th¼ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Đặt thước đúng ghi đ; đặt thước sai ghi s - Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng; mét thước trùng với đoạn th¼ng - HS lµm bµi - HS đọc đáp số - HS nhËn xÐt - Vì vạch thước không trùng vào đầu cña ®t - Vì đặt thước đúng: vạch trùng với đầu đt và mép thước trùng với đường thẳng - Đo độ dài đt viết các số đo đó - HS ®o vµ viÕt sè ®o - HS nªu miÖng sè ®o cña c¸c ®o¹n th¼ng (6cm, cm, 9cm, 10cm) - HS kh¸c nhËn xÐt IV- Cñng cè - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm nhanh - HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh gi¸o viªn ®a - HS nghe ghi nhí V- DÆn dß : - ¤n tËp buæi chiÒu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT 4;THỦ CÔNG CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ ,KÉO ,THƯỚC KẺ I.MỤC TIÊU : - Biết cách sử dụng bút chì, kéo, thước kẻ - Sử dụngđược bút chì,thước kẻ , kéo, - Yêu thích sản phẩm mình làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 10 Lop1.net (11) 1- Giáo viên: - thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t, nhãm…… III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV: nhận xét nội dung 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a-Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo b- Bài giảng: * Hướng dẫn cách sử dụng bút chì: - GV cầm cây bút chì trên tay và mô tả: Bút chì gồm phận (thân bút và ruột bút) Để sử dụng người ta gọt nhọn đầu bút băng dao đồ dùng để gọt Khi sử dụng ta cầm bút chí tay phải,, các ngón tay cái, trỏ và ngón giữ thân bút, các ngón còn lại thân bút làm điểm tựa viết, vẽ, kẻ Khoảng cách tay cầm bút và đầu nhọn bút khoảng cm Khi sử dụng bút chì để vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút xuống tờ giấy * Hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ - Thước kẻ gồm nhiều loại có thể làm gỗ nhựa Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút - Muốn kẻ đường thẳng ta đặt thước trên tờ giấy, đưa bút chì dựa vào cạnh thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng * Hướng dẫn cách sử dụng kéo - Kéo gồm phận (cán và lưỡic) lưỡi kéo sắc làm sắt, cán cầm có hai vòng Khi sử dụng tay phải cầm kéo, tay trái cầm tờ giấy ngón cái và ngón trỏ tay trái đặt trên 11 Lop1.net - Học sinh quan sát - Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát - Cầm thước kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát - Cầm kéo trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên (12) mặt giấy, tay phải cầm kéo mở rộng đưa lưỡi kéo vào sát vào đường muốn cắt c.Thực hành - Cho học sinh lấy giấy, thước, kéo, bút chì thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm - Nhắc nhở học sinh chí ý an toàn sử dụng - Học sinh dùng thước kẻ, bút kéo GV nhận xét, tuyên dương chì kẻ đường thẳng trên giấy sau đó cầm kéo tập cắt theo đường thẳng đã kẻ Củng cố - Dặn dò :( 2’) - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về tập vẽ đường thẳng và cắt nhiều lần ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT 1:TỰ NHIÊN Xà HỘI (GV CHUYÊN DẠY) TIẾT :ĐẠO ĐỨC (GV CHUYÊN DẠY) TIẾT 1:THỂ DỤC (GV CHUYÊN DẠY) Ngµy so¹n:22/1/2013 Ngµy d¹y: Thø năm 24/1/2013 TiÕt 1+ 2: tiÕng viÖt VẦN UÂN/UÂT Sách giáo khoa thiết kế trang 160 TiÕt 3: to¸n LuyÖn tËp A- Môc tiêu - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i - Học sinh làm thành thạo bài Xăng – ti -mét 12 Lop1.net (13) - Hỗ trợ: Câu lời giải, viết phép tính và đáp số B-§å dïng d¹y häc: GV: §å dïng phôc vô luyÖn tËp HS: SGK * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t, nhãm…… C Các hoạt động dạy học: I - ổn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò: III- Bài 1- Giới thiệu bài 2- Nội dung bài Hoạt động :Luyện kĩ giải toán Mt :Reøn luyeän kyõ naêng giaûi toán và trình bày bài toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán Baøi : -Giáo viên hướng dẫn học sinh -Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh vẽ quan sát, tự đọc đề toán -Điền số vào tóm tắt nêu lại tóm tắt đề -Học sinh nêu lời giải -Cho học sinh trao đổi ý kiến, Baøi giaûi : lựa chọn câu lời giải thích hợp Số cây chuối vườn có tất là : nhaát roài vieát vaøo baøi giaûi 12 + = 15 ( Caây chuoái ) -Cho học sinh đọc lại bài toán Đáp số : 15 Cây chuối vaø baøi giaûi Baøi : -Tieán haønh nhö baøi -Cho chọn lời giải phù hợp Baøi giaûi : nhaát roài vieát vaøo baøi giaûi Số tranh có tất là : -Học sinh đọc lại bài toán và 14 + = 16 ( Bức tranh ) baøi giaûi Đáp số : 16 Bức tranh Baøi : -Học sinh đọc bài toán -Coù : hình vuoâng 13 Lop1.net (14) -Coù : hình troøn -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Có tất : … hình vuông và -Học sinh tự ghi bài giải Baøi giaûi : hình troøn -Học sinh đọc lại bài toán và Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø : + = ( Hình ) baøi giaûi Đáp số : hình IV-Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V-DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TiÕt 4: ÔN: tiÕng viÖt ÔN: VẦNOĂN/OĂT BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A,Ă, BUỔI CHIỀU TiÕt 1+2: ÔN: tiÕng viÖt ÔN: VẦN UÂN/UÂT TiÕt 3;HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIƠ LÊN LỚP TÌM HIỂU CÁC TRÒ CHƠI GIÂN GIAN I Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS hiểu biết số trò chơi dân tộc dịp Tết - Kĩ năng: Bồi dưỡng cách giao tiếp, ứng xử cho HS tham gia trò chơi - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức gìn giữ, phát huy các trò chơi dân tộc II Các khâu tổ chức hoạt động: - Kể tên trò chơi dân tộc thường tổ chức mùa xuân - Tổ chức hội thi “Thầy đồ tí hon” III Chuẩn bị: - GV chuẩn bị số tranh ảnh các trò chơi: hái dừa, đua thuyền, vừa ăn mía vừa nấu cơm, thi gói bánh chưng, hội chọi gà, chọi trâu, hội vật, hội ném còn… IV Tiến hành hoạt động: *Hoạt động GV * Hoạt động học sinh HĐ1: GV yêu cầu HS hát bài hát: ngµy - Cả lớp hát tÕt quª em HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên các trò chơi dân tộc tổ chức mùa - HS thảo luận nhóm 14 Lop1.net (15) xuân - Một HS nhìn bảng đọc tên các trò chơi - GV chốt lại tranh ảnh các trò dân tộc chơi dân tộc đã sưu tầm HĐ3: Tìm hiểu cái hay, cái đẹp các trò chơi dân tộc - GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận: + Những trò chơi dân tộc tổ chức vào mùa xuân nước ta có gì hay và đẹp? - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - GV kết luận: Những trò chơi dân tộc tổ chức vào mùa xuân nước ta thể nét đẹp truyền thống dân tộc ta từ ngàn xưa, giúp ta hình dung đời sống văn hóa, tinh thần người xưa đồng thời tự hào truyền thống dân tộc đầy sắc V Đánh giá kết giáo dục cần đạt: - Các nhóm tự nhận xét tham gia các bạn nhóm mình và nhóm khác - Rút kinh nghiệm cách tổ chức trò chơi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:23/1/2013 Ngµy d¹y: Thø sáu 25/1/2013 TiÕt 1+ 2: tiÕng viÖt VẦN EN/ET Sách giáo khoa thiết kế trang 163 TiÕt 3: to¸n LUYỆN TẬP A - Môc tiªu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giải -Thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét - Hç trî: C©u lêi gi¶i, x¨ng-ti-mÐt B - §å dïng: 1- GV: B¶ng phô 15 Lop1.net (16) 2- Trß: vë viÕt+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t C - Các hoạt động dạy- học: I-ổn định tổ chức: H¸t II-KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s III- Bài mới: - Bài : Học sinh tự đọc bài toán -Học sinh tự nêu tóm tắt viết số -Học sinh tự giải bài toán thích hợp vào chỗ chấm để có Baøi giaûi : Toùm taét: Soá quaû boùng cuûa An coù taát caû laø : Coù : boùng xanh + = ( quaû boùng ) Có : bóng đỏ Đáp số : Quả bóng Coù taát caû : … quaû boùng? -Bài : Tương tự bài - Học sinh tự nêu tóm tắt : Coù : baïn nam Có : bạn nữ Coù taát caû : … baïn ? -học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá baïn cuûa toå em coù taát caû laø : +5 = 10 ( Baïn) Đáp số : 10 Bạn - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu SGK -Cho học sinh tự làm bài - Cộng ( trừ ) các số phép tính -Vieát keát quaû keøm theo teân ñôn vò ( a) 7cm + cm = cm cm + 2cm = 10 cm cm ) 14 cm + 5cm = 19 cm -Giaùo vieân treo baûng phuï goïi hoïc sinh lên sửa bài -giáo viên nhận xét, sửa sai cho học b) 5cm –3cm = 2cm 9cm - 4cm = 5cm sinh 16 Lop1.net (17) 17 cm- 7cm = 10 cm IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V- DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT 4; ÂM NHẠC (GV CHUYÊN DẠY) BUỔI CHIỀU TIẾT 1: «n to¸n LUYỆN TẬP A- Môc tiªu: - Gióp hs/ cñng cè vÒ c¸ch viÕt bµi to¸n cã lêi v¨n - Rèn kĩ đọc viếtbài toán - Gi¸o dôc h/s yªu thÝch m«n häc * Học sinh khà giỏi làm bài tập B- §å dïng: 1- ThÇy: B¶ng phô 2- Trß: VBT+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: N, CL, CN * PPDH: Nhãm, Trùc quan, quan s¸t C- Các hoạt động dạy- học: I- ổn định tổ chức: H¸t II- KiÓm tra bµi cò - Cho häc sinh lµm c¸c phÐp tÝnh sau: - H/s lµm vµo vë 14 + = 18 – = 19 – = -> NhËn xÐt, ghi ®iÓm III- Bµi «n: 1- Giíi thiÖu bµi - H/s thùc hµnh lµm c¸c BT 2- h/d h/s lµm c¸c bµi tËp Viết số thích hợp vào chỗ chấm đê có - Bµi 1: Nªu y/c cña bµi? bài toán, đọc bài toán - Cho h/s lµm vµo VBT Bµi to¸n: Cã… ngùa ®ang ¨n cá, cã thªm… ngùa ®ang ch¹y tíi Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu ngùa? - NhËn xÐt, söa sai cho häc sinh 17 Lop1.net (18) - Bµi 2: Nªu y/c cña bµi? Viết tiếp câu hỏi để có bài toán Bµi to¸n: Lý cã qu¶ bãng, Mü cã qu¶ bãng Hái………………………………? Bµi to¸n: Trong bÓ cã c¸, th¶ vµo bÓ c¸ n÷a Hái ………………… ? Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán: Bµi to¸n: Mét tæ häc sinh cã… b¹n g¸i vµ …….b¹n trai Hái ………………? Cho häc sinh lµm vµo vë bµi tËp NhËn xÐt söa sai cho häc sinh - Bµi 3: Nªu yªu cÇu ?(HS khá giỏi ) Cho häc sinh lµm vµo vë bµi tËp NhËn xÐt söa sai cho häc sinh IV- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß:- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 2: ÔN :tiÕng viÖt ÔN :VẦN EN/ET tiết 3: hoạt động tập thể sinh ho¹t líp tuÇn 22 - NhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÎm tuÇn qua - Đưa phương tuần 23 - Học sinh thực tốt nội quy trường lớp đề B- ChuÈn bÞ: 1- GV: Sæ theo dâi 2- Trß: Sinh ho¹t tæ C- Các hoạt động dạy-học: 1- ổn định tổ chức: Hát 2- NhËn xÐt a Đạo đức: Tuần qua các em ngoan ngoãn, đoàn kết biết chào hỏi các thầy cụ giỏo Hoà nhã với bạn bè, không đánh cãi chửi 18 Lop1.net (19) b Häc tËp: - Các em học nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trước đến lớp - Cã nhiÒu cè g¾ng häc tập - Trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước đến lớp Các hoạt động khác: - Thể dục tương đối - Vệ sinh cá nhân tương đối bạn Huyền ,Lin,Mơ - Thùc hiÖn tèt an toµn thùc phÈm Lao động vệ sinh - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Lao động dọn vệ sinh xung quanh lớp học III Phương hướng tuần sau - Duy trì tỉ lệ chuyên cần - VÖ sinh cá nhân, trường lớp - Tham gia các hoạt động trường lớp đề gia các hoạt động trường lớp đề -Tham gia tốt thi viết chữ đẹp cấp trường - Thực tốt ATGT và ATTP ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *tuÇn 23: Ngµy so¹n:26/1/2013 19 Lop1.net (20) Ngµy d¹y: Thø hai 28/1/2013 *Buæi s¸ng TiÕt 1: Chµo cê tuÇn 23 TiÕt 2+ 3: tiÕng viÖt VẦN ÊN/ÊT/IN/IT/ Sách giáo khoa thiết kế trang 166 TiÕt 4: luyªn chỮ ĐẦM SEN A - Môc tiªu: - Giúp h/s viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: - Rèn viết đúng trình bày đẹp - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B - §å dïng: 1- GV: B¶ng phô 2- Trß: vë viÕt+ BC * Dự kiến các hoạt động DH: CL, CN * PPDH: Trùc quan, quan s¸t C - Các hoạt động dạy- học: I-ổn định tổ chức: II-KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s III- bµi luyÖn viÕt: -Gv đọc đoạn cần viết - GV cho h/s đọc lại bài -GV hướng dẫn viết tiếng ,từ khó ; ven,làng,xanh,thấp ,khắp,thoang ,thoảng khiết … -GV nhận xét sửa chữa kịp thời cho hs *Viết bài -Gv đọc cho hs nghe viết bài : Đầm sen …từng tiếng, từ -GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu -GV Cho h/s đổi soát lại bài -GV gõ thước cho hs đọc bài vừa viết * GV chấm số bài H¸t - H/S đọc lại bài: Đầm sen -HS viết bảng con: ven,làng,xanh,thấp ,khắp,thoang ,thoảng khiết … *H/s viết vào -HS nhắc lại ,phân tích ,viết,đọc lại - HS soát lỗi - HS đọc bài vừa viết 20 Lop1.net (21)